科目:czyw 來源: 題型:
6. 閱讀全文,用原文語句填空。
(1) 愚公移山的原因是 ;移山的目標(biāo)是 ;最能體現(xiàn)移山
艱辛的句子是 ;表明愚公移山的信心的句子是
;愚公移山的結(jié)果是 : 。
(2) 對(duì)于愚公移山,人們的態(tài)度不一。一方面,支持者眾多,其家人“ ”,鄰人之遺男也“”;另一方面.也有反對(duì)者,例如智叟就“ ”。
科目:czyw 來源:2012年人教版初中語文九年級(jí)下冊(cè)《愚公移山》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀
引用原文回答問題。
1.愚公移山的原因是:
2.愚公移山的目的是:
3.愚公堅(jiān)信山能被移走的原因是:
科目:czyw 來源:同步題 題型:問答題
科目:czyw 來源: 題型:
4. 根據(jù)課文填空。
(1) 愚公移山的原因是:
(2) 愚公移山的目標(biāo)是:
(3) 愚公移山的方式是:
(4) 表現(xiàn)愚公移山路途遙遠(yuǎn)的句子是:
(5) 愚公認(rèn)為人定勝天的理由是:
科目:czyw 來源:同步題 題型:問答題
科目:czyw 來源:同步題 題型:默寫題
科目:czyw 來源:語文教研室 題型:043
用課文原句填空。
(1)愚公移山的目的是______________________________________。
(2)愚公移山的原因是______________________________________。
(3)表現(xiàn)愚公移山艱苦的句子是______________________________。
(4)河曲智叟“笑而止之”的根據(jù)是____________________________。
科目:czyw 來源: 題型:043
用課文原句填空。
(
1)愚公移山的目的是______________________________________。(
2)愚公移山的原因是______________________________________。(
3)表現(xiàn)愚公移山艱苦的句子是______________________________。(
4)河曲智叟“笑而止之”的根據(jù)是____________________________。科目:czyw 來源:2014年上海市嘉定區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下文,完成后面題目。(8分)
愚公移山
太行,王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。
(1)一日三至弗得見( ) (2)亦可以止矣 ( )
1.文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.縱然稷的夫人和孩子看不起爵位俸祿,又怎敢看不起我這樣的中原霸主呢?
B.縱然稷的夫人和孩子看不起爵位俸祿,我又怎敢看不起中原霸主的大業(yè)呢?
C.就算稷先生看不起爵位俸祿,又怎么敢看不起我這樣的中原霸主呢?
D.就算稷先生看不起爵位俸祿,我又怎敢看不起我中原霸主的大業(yè)呢?
2.齊桓公之所以贏得了許多國(guó)君相率而朝,是因?yàn)樗軌?/span>“ ”(2分)
3.故事寫齊桓公“一日三至弗得見”“五往而后得見”,并不是要突出他的堅(jiān)毅性格,而是要強(qiáng)調(diào)生活中的一個(gè)道理: (3分)
科目:czyw 來源:2014年湖北省黃岡市中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(14分)
【甲】 愚公移山(節(jié)選)
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
【乙】 鐵杵磨針
磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)懲山北之塞( ) (2)寒暑易節(jié),始一反焉( )
(3)方磨鐵杵( ) (4)媼自言姓武( )
2.下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉
C. 雜然相許 吳廣以為然 D. 以君之力 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
3.用現(xiàn)代漢語下面句子的意思。(4分)
(1)汝心之固,固不可徹。
(2)太白感其意,還卒業(yè)。
4.【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”,移山的目的是“_____________ _ ”(用原文回答)(2分)
5.由【乙】文演變的民間俗語為______________ 。李白勤學(xué)苦讀,終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。(2分)
【人物】______________【事例】______________
6.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公和李白的身上,我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)?(2分)
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.年且九十存者且偷生 | B.且焉置土石始一反焉 |
| C.雜然相許吳廣以為然 | D.以君之力固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) |
科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源: 題型:
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
1. 解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)其如土石何
(2)固不可徹
(3)子子孫孫無窮匱也
(4)河曲智叟亡以應(yīng)
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。
(2)甚矣,汝之不惠!
3.對(duì)選文內(nèi)容的理解和寫法分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.“懲山北之塞,出入之迂也”講的是愚公移山的原因。
B.文章有意在命名上加以顛倒,將大智大勇者命名為“愚公”,將鼠目寸光者命名為“智叟”,這樣加重了對(duì)比的色彩,增強(qiáng)了諷刺的效果。
C.愚公飽受交通阻塞之苦,提出了移山的主張。這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng),卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無情嘲笑。
D.愚公挖山不止,感動(dòng)了天帝,天帝令人搬移了兩座大山。這一富有神話色彩的結(jié)局,包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。
4.畫線的兩句話表面相似,實(shí)際不同。請(qǐng)簡(jiǎn)析它們的區(qū)別。
5. 從文中愚公駁斥智叟的話看,你認(rèn)為愚公“愚”嗎?為什么?
6. 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公的身上,我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)?
科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 蘇教版 題型:048
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科目:czyw 來源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語文 初三 題型:048
閱讀《愚公移山》片斷,完成問題。
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
(1)對(duì)下列句子中加粗的詞在文中意義的理解,不正確的一項(xiàng)是
[ ]
(2)下列句子中加粗的多義詞,意思相同的一項(xiàng)是
[ ]
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(3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。
(4)用文中原話回答下列問題。
愚公移山的原因是________,目標(biāo)是________,方式是________。
科目:czyw 來源:雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型:048
閱讀《愚公移山》,完成后面的題目。
北山愚公者,年且九十,面山而居,懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
1.解釋句子中加粗的詞語,然后翻譯句子。
①以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?
曾: 如……何:
譯文:______________________________________
②甚矣,汝之不惠。
甚: 惠:
譯文:______________________________________
2.愚公之妻提出移山的困難是________________________________。
3.愚公移山成功的原因是什么?
答:______________________________________
4.“愚公不愚,智叟不智”,你怎樣看這種說法?簡(jiǎn)要談?wù)劺碛伞?/P>
答:__________________________________________
5.文章的結(jié)尾有什么作用?
答:______________________________________
科目:czyw 來源: 題型:
【甲】愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
【乙】鐵杵磨針
磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
1.解釋下列句子加點(diǎn)的詞語。
(1)年且九十
(2)方磨鐵杵
(3)始一反焉
(4)媼自言姓武
2.【甲】文中下列幾組加點(diǎn)詞語意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )
A.且焉置土石 無隴斷焉
B.懼其不已 其如土石何
C.以君之力 河曲智叟亡以應(yīng)
D.操蛇之神聞之 告之于帝
3.翻譯下面的句子。
(1)汝心之固,固不可徹。
(2)太白感其意,還卒業(yè)。
4.由【乙】文演變的民間俗語為
5.這兩個(gè)故事,給你怎樣相同的啟示?
6.李白勤學(xué)苦讀,終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。
7.【甲】文愚公移山的原因是“ ”,移山的目的是“ ”。(用原文回答)
8.【甲】文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對(duì)塑造愚公的形象有什么作用?
科目:czyw 來源:2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《愚公移山》一文,完成小題。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子,雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
1.表明愚公移山任務(wù)艱巨的兩句話是 : 。
2.指出下列“其”和“之”的不同用法。( )( )
其:A.其妻獻(xiàn)疑曰 B.懼其不已也 C.其如土石何 D.帝感其誠(chéng)
之:A.河陽之北 B.以君之力 C.笑而止之曰 D.毀山之一毛
3.智叟認(rèn)為愚公很“愚”的原因有二,一是 ,
二是 。
4.分析“其妻獻(xiàn)疑”和“智叟笑而止之”的內(nèi)容,回答:
其妻對(duì)愚公的舉動(dòng)是從 角度說的,話語中帶有 的語氣,其目的是 。
智叟對(duì)愚公的舉動(dòng)是從 角度說的,話語中帶有 的語氣,其目的是 。
5.“雖我之死,有子存焉……無窮匱也”一句運(yùn)用的修辭手法是頂針,運(yùn)用這種句式,其目的是表現(xiàn)愚公( )
A、思想頑固到了不可改變的地步。 B、把希望寄托在難以實(shí)現(xiàn)的幻想中。
C、要世世代代移山,不達(dá)目的不罷休。 D、要造福子孫后代,創(chuàng)建千秋偉業(yè)
6.下列解說有誤的一項(xiàng)是( )
A、山之一毛:山上的一根草。 B、固不可徹:固執(zhí)得不夠徹底。
C、孀妻弱子:寡婦孤兒。 D、無窮匱:無窮無盡。
7.下列句意解說完全正確的一項(xiàng)是( )
A、甚矣,汝之不惠——你真是不實(shí)惠呀。
B、其如土石何?——又能把土塊石頭怎么樣呢?
C、雖我之死,有子存焉——雖然我死了,有兒子存在。
D、河曲智叟亡以應(yīng)——河曲智叟一邊答應(yīng)一邊逃走了。
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