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如圖.ab.cd為圓心o的兩條弦答案解析

科目:gzsx 來源: 題型:

如圖,從圓O外一點P作圓O兩條切線,切點分別為A,B,AB與OP交于點M,設(shè)CD為過點M且不過圓心O的一條弦,求證:O,C,P,D四點共圓.

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科目:gzsx 來源:江蘇省啟東中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(物理班) 題型:047

如圖,從圓O外一點P作圓O的兩條切線,切點分別為A,B,AB與OP交于點M,設(shè)CD為過點M且不過圓心O的一條弦,求證:O、C、P、D四點共圓.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,AB和CD分別是⊙O上的兩條弦,圓心O到它們的距離分別是OM和ON,如果AB>CD,OM和ON的大小有什么關(guān)系?為什么?

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,已知圓O的圓心為O,半徑為3,點M為圓O內(nèi)的一個定點,OM=
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,AB、CD是圓O的兩條相互垂直的弦,垂足為M.
(1)當AB=4時,求四邊形ADBC的面積;
(2)當AB變化時,求四邊形ADBC的面積的最大值.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,已知圓O的圓心為O,半徑為3,點M為圓O內(nèi)的一個定點,OM=數(shù)學(xué)公式,AB、CD是圓O的兩條相互垂直的弦,垂足為M.
(1)當AB=4時,求四邊形ADBC的面積;
(2)當AB變化時,求四邊形ADBC的面積的最大值.

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科目:czsx 來源:2011年浙江省一級重點中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)仿真試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知圓O的圓心為O,半徑為3,點M為圓O內(nèi)的一個定點,OM=,AB、CD是圓O的兩條相互垂直的弦,垂足為M.
(1)當AB=4時,求四邊形ADBC的面積;
(2)當AB變化時,求四邊形ADBC的面積的最大值.

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,過圓心O的割線PAB交⊙O于A、B,PC切⊙O于C,弦CD⊥AB于點H,點H分AB所成的兩條線段AH、HB的長分別為2和8.求PA的長.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,過圓心O的割線PAB交⊙O于A、B,PC切⊙O于C,弦CD⊥AB于點H,點H分AB所成的兩條線段AH、HB的長分別為2和8.求PA的長.

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科目:czsx 來源: 題型:

已知,如圖:O1為x軸上一點,以O(shè)1為圓心作⊙O1交x軸于C、D兩點,交y軸于M、N兩點,∠CMD的外角平分線交⊙O1于點E,AB是弦,且AB∥CD,直線DM的解析式為y=3x+3.
(1)如圖1,求⊙O1半徑及點E的坐標.
(2)如圖2,過E作EF⊥BC于F,若A、B為弧CND上兩動點且弦AB∥CD,試問:BF+CF與AC之間是否存在某種等量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論,并證明.
(3)在(2)的條件下,EF交⊙O1于點G,問弦BG的長度是否變化?若不變直接寫出BG的長(不寫過程),若變化自畫圖說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB、CD是小圓的兩條切線,切點分別為M、N,那么AB、CD是否相等?為什么?

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科目:czsx 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列材料:
圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點分成的兩條線段長的積相等.即如圖1,若弦AB、CD交于點P,則PA•PB=PC•PD.請你根據(jù)以上材料,解決下列問題.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
已知⊙O的半徑為2,P是⊙O內(nèi)一點,且OP=1,過點P任作-弦AC,過A、C兩點分別作⊙O的切線m和n,作PQ⊥m于點Q,PR⊥n于點R.(如圖2)
(1)若AC恰經(jīng)過圓心O,請你在圖3中畫出符合題意的圖形,并計算:
1
PQ
+
1
PR
的值;
(2)若OP⊥AC,請你在圖4中畫出符合題意的圖形,并計算:
1
PQ
+
1
PR
的值;
(3)若AC是過點P的任一弦(圖2),請你結(jié)合(1)(2)的結(jié)論,猜想:
1
PQ
+
1
PR
的值,并給出證明.

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科目:czsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知AB、CD是⊙O的兩條平行弦,位于圓心O的同旁,如果AB=6,CD=8,ABCD之間的距離為1,求⊙O的半徑.

 

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科目:czsx 來源: 題型:044

如圖,兩個圓都以點O為圓心,小圓的弦CD與大圓的弦AB在同一條直線上.你認為AC與BD的大小有什么關(guān)系?為什么?

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

請閱讀下列材料:
圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點分成的兩條線段長的積相等.即如圖1,若弦AB、CD交于點P,則PA•PB=PC•PD.請你根據(jù)以上材料,解決下列問題.

已知⊙O的半徑為2,P是⊙O內(nèi)一點,且OP=1,過點P任作-弦AC,過A、C兩點分別作⊙O的切線m和n,作PQ⊥m于點Q,PR⊥n于點R.(如圖2)
(1)若AC恰經(jīng)過圓心O,請你在圖3中畫出符合題意的圖形,并計算:數(shù)學(xué)公式的值;
(2)若OP⊥AC,請你在圖4中畫出符合題意的圖形,并計算:數(shù)學(xué)公式的值;
(3)若AC是過點P的任一弦(圖2),請你結(jié)合(1)(2)的結(jié)論,猜想:數(shù)學(xué)公式的值,并給出證明.

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科目:czsx 來源:北京模擬題 題型:解答題

請閱讀下列材料:
圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點分成的兩條線段長的積相等,即如圖(1),若弦AB、CD交于點P則PA·PB=PC·PD,請你根據(jù)以上材料,解決下列問題,已知⊙O的半徑為2,P是⊙O內(nèi)一點,且OP=1,過點P任作一弦AC,過A、C兩點分別作圓O的切線m和n,作PQ⊥m于點Q,PR⊥n于點R。(如圖(2))
(1)若AC恰經(jīng)過圓心O,請你在圖(3)中畫出符合題意的圖形,并計算:的值;
(2)若OP⊥AC,請你在圖(4)中畫出符合題意的圖形,并計算:的值;
(3)若AC是過點P的任一弦(圖(2)),請你結(jié)合(1)(2)的結(jié)論,猜想:的值,并給出證明。

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科目:czsx 來源:2010-2011學(xué)年北京市人大附中九年級(上)數(shù)學(xué)統(tǒng)練試卷(2)(解析版) 題型:解答題

請閱讀下列材料:
圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點分成的兩條線段長的積相等.即如圖1,若弦AB、CD交于點P,則PA•PB=PC•PD.請你根據(jù)以上材料,解決下列問題.

已知⊙O的半徑為2,P是⊙O內(nèi)一點,且OP=1,過點P任作-弦AC,過A、C兩點分別作⊙O的切線m和n,作PQ⊥m于點Q,PR⊥n于點R.(如圖2)
(1)若AC恰經(jīng)過圓心O,請你在圖3中畫出符合題意的圖形,并計算:的值;
(2)若OP⊥AC,請你在圖4中畫出符合題意的圖形,并計算:的值;
(3)若AC是過點P的任一弦(圖2),請你結(jié)合(1)(2)的結(jié)論,猜想:的值,并給出證明.

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科目:czsx 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(10)(解析版) 題型:解答題

(2003•濱州)如圖,過圓心O的割線PAB交⊙O于A、B,PC切⊙O于C,弦CD⊥AB于點H,點H分AB所成的兩條線段AH、HB的長分別為2和8.求PA的長.

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科目:czsx 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(08)(解析版) 題型:解答題

(2003•濱州)如圖,過圓心O的割線PAB交⊙O于A、B,PC切⊙O于C,弦CD⊥AB于點H,點H分AB所成的兩條線段AH、HB的長分別為2和8.求PA的長.

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科目:czsx 來源:2010年四川省瀘州市瀘縣九年級數(shù)學(xué)自我評價練習(xí)題(二)(解析版) 題型:解答題

(2003•濱州)如圖,過圓心O的割線PAB交⊙O于A、B,PC切⊙O于C,弦CD⊥AB于點H,點H分AB所成的兩條線段AH、HB的長分別為2和8.求PA的長.

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科目:czsx 來源:2003年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•濱州)如圖,過圓心O的割線PAB交⊙O于A、B,PC切⊙O于C,弦CD⊥AB于點H,點H分AB所成的兩條線段AH、HB的長分別為2和8.求PA的長.

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