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洛神清韻答案解析

科目:czyw 來源: 題型:


下列說法有誤的一項是(     )

A.夏洛克是《威尼斯商人》中的一個重要的人物,他在莎士比亞筆下是一個品質(zhì)低劣的小人。

B.吳敬梓的《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動及精神面貌。

C.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海南等原因流落到小人國、大人國、桑菲爾德莊園等地的經(jīng)歷。

D.“銘”,是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

牡丹的拒絕

    ①歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇。

    ②傳說中的牡丹,是被武則天一怒之下逐出京城,貶去洛陽的。卻不科洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風,漸盛于唐,極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融

的日子,街巷園林千株萬株牡丹競放,花團錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。

    ③所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點來歷,它因被貶而增值而名聲大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。

    ④這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。

    ⑤連日濃云陰雨,四月的洛陽城冷風嗖嗖。

    ⑥街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人。看花人踩著年年應準的花期。明明是梧桐發(fā)葉,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣紅,海棠更已落英繽紛——可洛陽人說春尚不曾到來;看花人說,牡丹城好安靜。

    ⑦一個又冷又靜的洛陽,讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸,姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧,你知道牡丹不像幽蘭習慣寂寞,你甚至懷著自私的企圖,愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。

    ⑧然而。枝繁葉茂的滿園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞,個個形同仙桃,卻是朱唇緊閉,皓齒輕咬,薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色,絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國,竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……

    ⑨一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它,它卻木然呆立,無動于衷。驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽贊頌?

    ⑩于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名;于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從未如今年這樣失約,這個春實在太冷,寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑,百花懾于皇威紛紛開放,惟獨牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?

    (11)于是你面對綠色的牡丹園,只能竭盡你想像的空間。想像它在陽光與溫暖中火熱的激情;想像它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花時猶如解凍的大江,一夜間千朵萬朵縱情怒放,排山倒海驚天動地。那般恣意那般宏偉,那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已,一開則傾其所有揮灑凈盡,終要開得一個傾國傾城,國色天香。

    (12)你也許在夢中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍紫的花瓣,而此刻你須在想像中創(chuàng)造姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉煙絨紫首案紅火煉金丹……想像花開時節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云;想像微風夜露中顫動的牡丹花香;想像被花氣濡染的樹和房屋;想像洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十日,滿城人人皆若狂”之盛況。想像給予你失望的紀念,給予你來年的安慰與希望。牡丹為自己營造了神秘與完美——恰恰在沒有牡丹的日子里,你探訪了窺視了牡丹的個性。

    (13)其實你在很久以前并不喜歡牡丹。因為它總被人作為富貴膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會為之感動:一陣清風徐來,嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時,要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。

    (14)所以在這陰冷的四月里,奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗,它遵循自己的花期自己的規(guī)律,它有權利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。

    (15)于是你在無言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只是一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。

    1.給下列詞語中加點的字注音。

    容(      盼(      視(      淡(   

    2.作者為什么說“沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹”?請你根據(jù)選文第②段的內(nèi)容概括作答。

    ________________________________________________________________________

    3.選文第⑨段中說,牡丹拒絕“本該屬于它的榮譽和贊頌”。根據(jù)上下文,簡要說明這“榮譽和贊頌”具體指什么。

    ________________________________________________________________________

    4.選文段(11)(12)寫的都是“想像”,渲染了牡丹花開時的盛況,語言很有氣勢,極具震撼力。請你任選其中的一段加以具體分析。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    5.作者認為牡丹不應作為“富貴”膜拜,而應作為“高貴”來頌揚,其原因是什么?請你根據(jù)下面的提示回答問題。

    花開時:________________________________________________________________

    花落時:________________________________________________________________

    不開時:________________________________________________________________

    6.古往今來,寫牡丹的作品很多,且大都贊美牡丹的雍容華貴、絢麗多姿,本文卻另辟蹊徑,對此你怎樣理解?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

 

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科目:czyw 來源:不詳 題型:單選題

下列說法有誤的一項是(     )
A.夏洛克是《威尼斯商人》中的一個重要的人物,他在莎士比亞筆下是一個品質(zhì)低劣的小人。
B.吳敬梓的《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動及精神面貌。
C.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海南等原因流落到小人國、大人國、桑菲爾德莊園等地的經(jīng)歷。
D.“銘”,是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

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科目:czyw 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

牡丹的拒絕
張抗抗
       歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇。
       傳說中的牡丹,是被武則天一怒之下逐出京城,貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風,漸盛于唐,極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子,街巷園林千株萬株牡丹競放,花團錦簇香云繚繞--好一座五彩繽紛的牡丹城。 
       所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點來歷,它因被貶而增值而名聲大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。
       這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。
       連日濃云陰雨,四月的洛陽城冷風嗖嗖。 
       街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人。看花人踩著年年應準的花期。明明是梧桐發(fā)葉,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣紅,海棠更已落英繽紛--可洛陽人說春尚不曾到來;看花人說,牡丹城好安靜。
       一個又冷又靜的洛陽,讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸,姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧,你知道牡丹不像幽蘭習慣寂寞,你甚至懷著自私的企圖,愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。
       然而,枝繁葉茂的滿園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞,個個形同仙桃,卻是朱唇緊閉,潔齒輕咬,薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色,絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國,竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
       一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它,它卻木然呆立,無動于衷。
       驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽和贊頌?
       于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名;于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從未如今年這樣失約,這個春實在太冷,寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑,百花懾于皇威紛紛開放,惟獨牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?
       于是你面對綠色的牡丹園,只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情;想象它在春暉里的輝煌與燦爛--牡丹開花時猶如解凍的大江,一夜間千朵萬朵縱情怒放,排山倒海驚天動地。那般恣意那般宏偉,那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已,一開則傾其所有揮灑凈盡,終要開得一個傾國傾城,國色天香。
       其實你在很久以前并不喜歡牡丹。因為它總被人作為富貴膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會為之感動:一陣清風徐來,嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時,要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。
       所以在這陰冷的四月里,奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗,它遵循自己的花期自己的規(guī)律,它有權利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷?!
       天南海北的看花人,依然絡繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次,也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。
       于是你在無言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只是一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
1、文章題目為“牡丹的拒絕“,牡丹究竟拒絕了什么?細讀全文簡要回答。
   ________________________________________________________________________________________
2、文章最后寫道“你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美”。牡丹的個性和品位主要體現(xiàn)在哪些方面?請簡要回答。
   ________________________________________________________________________________________
3、文章開頭引用歐陽修的詩句有什么作用?
   ________________________________________________________________________________________
4、作者由牡丹聯(lián)想到人,其實還有很多事情會讓我們聯(lián)想到人的某種品質(zhì)。請任選自然界中的一種事物,揭示其包含的某種品質(zhì)或精神。語言生動,20字左右。
   ________________________________________________________________________________________

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科目:gzyw 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、語文(湖南卷) 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

一朵午荷

洛夫

  這是去夏九月問的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。“愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?/P>

  “花凋了呢?”

  “愛它的翠葉田田?!薄叭~殘了呢?”

  “聽打在上面的雨聲呀!”

  “這種結論豈不太過羅曼蒂克?!薄澳阏J為……?”

  “欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”

  記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

  這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺?!翱爝^來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

  我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

  也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。

  但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

  噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”

  午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,

  當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

  撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?

 ?。ㄟx自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))

1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。

答:_______________________

2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。

答:_______________________

3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。

答:_______________________

4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?

答:_______________________

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科目:gzyw 來源:2011-2012學年廣東省佛山一中高二下期期末考試語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
一朵午荷       洛夫
這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅?,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?
“花凋了呢?
“愛它的翠葉田田?!?
“葉殘了呢?”
“聽打在上面的雨聲呀!”
“這種結論豈不太過羅曼蒂克?!?
“你認為……?”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?
記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。“快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧。頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口氣,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,揮手告別,我們再也沒有說什么。
但我真正懂得荷,是在今年另一個秋末的下午。這次我是誠心去看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張。跨進園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……
午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我竟有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著:“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈后,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?                                                   (選自《一朵午荷》,有刪節(jié))
【小題1】縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)
【小題2】簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。(5分)
【小題3】結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?(6分)

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科目:gzyw 來源:2013屆廣東省高二下期期末考試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

一朵午荷       洛夫

這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅溃~的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?

“花凋了呢?

“愛它的翠葉田田。”

“葉殘了呢?”

“聽打在上面的雨聲呀!”

“這種結論豈不太過羅曼蒂克?!?

“你認為……?”

“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?

記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺?!翱爝^來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧。頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口氣,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,揮手告別,我們再也沒有說什么。

但我真正懂得荷,是在今年另一個秋末的下午。這次我是誠心去看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張。跨進園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……

午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我竟有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著:“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈后,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?                                                   (選自《一朵午荷》,有刪節(jié))

1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)

2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。(5分)

3.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?(6分)

 

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科目:gzyw 來源:2010年高考語文試題分類匯編——現(xiàn)代文閱讀 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成16-19題。
一朵午荷
洛夫
這是去夏九月問的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅?,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?br />“花凋了呢?”
“愛它的翠葉田田?!薄叭~殘了呢?”
“聽打在上面的雨聲呀!”
“這種結論豈不太過羅曼蒂克。”“你認為……?”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺?!翱爝^來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越
睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,
當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?
(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))
【小題1】縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)
答:                                                  
【小題2】簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。(4分)
答:                                                  
【小題3】概述文章所表現(xiàn)的荷之美。(6分)
答:                                                  
【小題4】結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?(8分)
                                                  

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科目:gzyw 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(湖南) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成16-19題。

一朵午荷

洛夫

    這是去夏九月問的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅溃~的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?/p>

    “花凋了呢?”

    “愛它的翠葉田田?!薄叭~殘了呢?”

    “聽打在上面的雨聲呀!”

    “這種結論豈不太過羅曼蒂克?!薄澳阏J為……?”

    “欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?/p>

    記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

    這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺?!翱爝^來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

    我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越

睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

    也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。

    但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

    噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”

    午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,

當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

    撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?

(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))

1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)

    答:                                                  

2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。(4分)

答:                                                  

3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。(6分)

    答:                                                   

4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?(8分)

                                                  

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成1-4題。

一朵午荷

洛夫

這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。

“愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”

    “花凋了呢?”

“愛它的翠葉田田?!?/p>

“葉殘了呢?”

    “聽打在上面的雨聲呀!”

“這種結論豈不太過羅曼蒂克?!?/p>

“你認為……?”

“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?/p>

記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。

“快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

     我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。

但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張。跨進園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

    噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”

午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。

想到這里,我竟有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?

(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))

1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。

    答:                                                  

2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。

答:                                                  

3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。

    答:                                                   

4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成1——4題。

 

一朵午荷 洛夫

 

這是去夏九月問的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅溃~的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”

 

“花凋了呢?”

 

“愛它的翠葉田田?!薄叭~殘了呢?”

 

“聽打在上面的雨聲呀!”

 

“這種結論豈不太過羅曼蒂克。”“你認為……?”

 

“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?/p>

 

記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

 

這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺?!翱爝^來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

 

我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越

 

睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

 

也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。

 

但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張。跨進園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

 

噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”

 

午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,

 

當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

 

撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?

 

(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②?一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))

 

1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。

 

 

 

2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。   

 

 

 

3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美?!                 ?

 

 

 

4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?

 

 

 

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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成下面試題。

一朵午荷

洛夫

    這是去夏九月問的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅?,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?/p>

    “花凋了呢?”

    “愛它的翠葉田田?!薄叭~殘了呢?”

    “聽打在上面的雨聲呀!”

    “這種結論豈不太過羅曼蒂克?!薄澳阏J為……?”

    “欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?/p>

    記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

    這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。“快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

    我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越

睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

    也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。

    但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張。跨進園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

    噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”

    午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,

當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

    撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?

(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))

縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。

    答:                                                   

簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。

答:                                                  

概述文章所表現(xiàn)的荷之美。

    答:                                                  

結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?

                                                  

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科目:gzyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成1~4題。
一朵午荷
洛夫
  這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。
  “愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?BR>  “花凋了呢?”
  “愛它的翠葉田田。”
  “葉殘了呢?”
  “聽打在上面的雨聲呀!”
  “這種結論豈不太過羅曼蒂克。”
  “你認為……?”
  “欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
  記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
  這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。
  “快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我換過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
  我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
  也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
  但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
  噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
  午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。
  想到這里,我竟有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
  撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))
1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。
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2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。
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3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。
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4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?
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科目:gzyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成1~4題。
一朵午荷
洛夫
  這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。
  “愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?BR>  “花凋了呢?”
  “愛它的翠葉田田?!?BR>  “葉殘了呢?”
  “聽打在上面的雨聲呀!”
  “這種結論豈不太過羅曼蒂克。”
  “你認為……?”
  “欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
  記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
  這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。
  “快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我換過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
  我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
  也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
  但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
  噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
  午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。
  想到這里,我竟有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
  撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))
1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。
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2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。
 _____________________________________________________________
3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。
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4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?
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科目:gzyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成1~4題。
一朵午荷
洛夫
  這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。
  “愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?BR>  “花凋了呢?”
  “愛它的翠葉田田。”
  “葉殘了呢?”
  “聽打在上面的雨聲呀!”
  “這種結論豈不太過羅曼蒂克?!?BR>  “你認為……?”
  “欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
  記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
  這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。
  “快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我換過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
  我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
  也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
  但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
  噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
  午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。
  想到這里,我竟有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
  撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))
1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。
 _____________________________________________________________
2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。
 _____________________________________________________________
3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。
 _____________________________________________________________
4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?
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科目:gzyw 來源:湖南省高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成下面問題。
一朵午荷
洛夫
  這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。
  “愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?!?BR>  “花凋了呢?”
  “愛它的翠葉田田。”
  “葉殘了呢?”
  “聽打在上面的雨聲呀!”
  “這種結論豈不太過羅曼蒂克?!?BR>  “你認為……?”
  “欣賞別人的孤寂是一種罪惡。”
  記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
  這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界籠罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。
  “快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
  我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致鮑佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,.心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
  也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
  但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門:在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
  噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤鮑。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
  午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。
  想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉失聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
  撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉梅蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?
(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②·一朵午荷》,
人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))
1.縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。
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2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。
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3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。
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4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?
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科目:czyw 來源:2014-2015學年山東臨沂市初三上第一次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法有誤的一項是( )(2分)

A、夏洛克是《威尼斯商人》中的一個重要人物,他在莎士比亞筆下是一個品質(zhì)低劣的小人。

B、“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

C、吳敬梓的《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動及精神風貌。

D、《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、桑菲爾莊園等地的經(jīng)歷。

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科目:gzyw 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面小題。

一朵午荷

洛夫

這是去夏九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?!皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅?,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”

“花凋了呢?”

“愛它的翠葉田田。”“葉殘了呢?”

“聽打在上面的雨聲呀!”

“這種結論豈不太過羅曼蒂克?!薄澳阏J為……?”

“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?/p>

記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。

這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺?!翱爝^來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。

我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越

睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。

十月的氣溫仍如江南的初夏,午后無風,更顯得有點燠熱。偶然想起該到植物園去走走,這次我是誠心去看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張,十來分鐘的路程居然走出一掌的汗??邕M園門,首先找到那棵編號廿五的水杉,然后在旁邊的石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。

噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來。花是沒了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵……我向池心/輕輕扔過去一粒石子/你的臉/便嘩然紅了起來”

午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥。

當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。

撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?

(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②•一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))

1.下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是( )

A.標題“一朵午荷”中“午”的本義是指這朵荷花是在午后這個時間看到的,而其象征義則是這朵荷花像時間停留在午后,永遠不會凋謝。

B.作者第一次專訪荷是在夏日午后雨天突然想去,便被荷感動怔住,第二次是偶觀在秋末的午后驚喜得手足無措。

C.眾荷喧嘩,描繪了滿塘荷花競相開放的景象?!澳愕哪?便嘩然紅起來”寫出了這朵荷花羞澀的模樣,它正含羞半開。

D.文中最后兩段,作者寫荷,由根而莖而葉而花,一朵朵一大朵,承接的快,寫出了荷充滿了生命的活力,生長的快,“毫無顧忌”“激紅著臉”,擬人,寫出了荷面對生命衰敗時的平和達觀 ,“安靜”一詞寫出了荷旺盛的生命力。

E.“跨進園門,首先找到那棵編號廿五的水杉,然后在旁邊的石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去”,作者目的是去賞荷,卻先寫水杉,運用了襯托(烘托)的手法,突出作者賞荷的激動心情。

2.簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。

3.概述文章所表現(xiàn)的荷之美。

4.結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

18.閱讀下面的文章,完成各小題。
一朵午荷 
洛夫    這是去夏九月問的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系,曾發(fā)生過一次溫和的爭辯。“愛荷的人不但愛它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛它夏天的喧嘩,愛它秋季的寥落,甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”
    “花凋了呢?”
    “愛它的翠葉田田?!薄叭~殘了呢?”
    “聽打在上面的雨聲呀!”
    “這種結論豈不太過羅曼蒂克?!薄澳阏J為……?”
    “欣賞別人的孤寂是一種罪惡?!?br />    記得那是一個落著小雨的下午,午睡醒來,突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意,手里的傘一直未曾撐開,冷雨溜進頸子里,竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去,一輛紅色計程車側(cè)身馳過,濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時,正在口袋里亂掏,你突然在我面前出現(xiàn),并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事,我心想。
    這時,室外的雨勢越來越大,群馬奔騰,眾鼓齊擂,整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中,但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。“快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧,頓時為窗下一幅自然的奇景所感動,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋謝,或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈頭劈臉灑將下來,鼓聲與掌聲響成一片,節(jié)奏急迫而多變化,聲勢相當懾人。
    我們印象中的荷一向是青葉如蓋,俗氣一點說是亭亭玉立,之所以亭亭,是因為它有那一把瘦長的腰身,風中款擺,韻致絕佳。但在雨中,荷是一群仰著臉的動物,專注而矜持,顯得格外英姿勃發(fā),矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上,開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn),漸漸凝聚成一個水晶球,越向葉子的邊沿擴展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負,由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃,驚險萬分。我們的眼睛越睜越大,心跳加速,緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然,要發(fā)生的終于發(fā)生了,荷身一側(cè),嘩啦一聲,整個葉面上的水球傾瀉而下,緊接著荷枝彈身而起,又恢復了原有的挺拔和矜持,我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙,深深吸了一口,然后緩緩吐出,一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。
    也許由于過度緊張,也許由于天氣陰郁,這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外,一直到畫廊關門,我們再也沒有說什么。
    但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午。這次我是誠心去植物園看荷的,心里有了準備,仍不免有些緊張??邕M園門,在石凳上坐憩一下,調(diào)整好呼吸后,再輕步向荷池走去。
    噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié),在等我的只剩下滿池涌動的青葉,好大一拳的空虛向我襲來?;ㄊ菦]了,取代的只是幾株枯干的蓮蓬,黑黑瘦瘦,一副營養(yǎng)不良的身架,跟豐腴的荷葉對照之下,顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句:“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜,最最溫柔的一朵/……”
    午后的園子很靜,除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來,呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故,但歌聲已歇,盛況不再。兩個月前,這里還是一片繁華與喧囂,到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了,剩下我獨自坐在這里,抽煙,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起來,情勢逆轉(zhuǎn),現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里,我競有些赧然,甚至感到難堪起來。其實,孤寂也并不就是一種羞恥,
    當有人在欣賞我的孤寂時,我絕不會認為他有任何罪過。朋友,這點你不要跟我辯,興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘,明年照樣由根而莖而葉而花,仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前,接受人的贊賞與攀折,它卻毫無顧忌地一腳踩污泥,一掌擎藍天,激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”,唱完后不到幾天,它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉(zhuǎn)過程中去接受另一次安排,等到第二年再來接唱。
    撲撲塵土,站起身來,繞著荷池走了一圈,繞第二圈時,突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝,然后蹲下身子搜尋,在重重疊疊的荷葉掩蓋中,終于找到了一朵將謝而未謝,卻已冷寂無聲的紅蓮,我驚喜得手足無措起來,這不正是去夏那挨我最近,最靜,最最溫柔的一朵嗎?
(選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②•一朵午荷》,人民教育出版社2007年版,有刪節(jié))(1)縱觀全文,談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。
答:明指“我”欣賞池荷的時間;暗寓荷的生命狀態(tài),雖已由“喧嘩”走向“寥落”,“將謝而未謝”,但它安靜地等待來年再唱,在“我”心中永遠是“盛開的”.
(2)簡要歸納畫線段落的段意,并簡析該段在全文結構上的作用。
答:通過“誠心”“緊張”等描摹“我”的心理,表明第二次看荷前“我”的心理準備和心理期待.該段是全文的關節(jié)所在,結構上起著“承上啟下”的作用:“但我真正懂得荷,是在今年一個秋末的下午”緊承上文,而“再輕步向荷池走去”則引領下文.
(3)概述文章所表現(xiàn)的荷之美。
答:①形象美:由花的嬌美、葉的清香、枝的挺秀所呈現(xiàn)出來的自然美;亭亭玉立中的韻致美;在雨中英姿勃發(fā)的矯健美.
②精神美:風雨中偉岸、挺拔的氣質(zhì)美;將謝未謝而安靜溫柔的孤寂美;接受命運安排),等待生命第二次接唱的平和美.
(4)結合兩次觀荷,談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中,思緒發(fā)生了怎樣的變化?
第一次觀荷,面對雨中之荷矯健、挺拔、矜持的形象,聽到“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”,“我”有些不解,這引起了“我”的思索,也引發(fā)了“我”第二次誠心觀荷.
第二次觀荷在花殘季節(jié),面對“空虛向我襲來”,“殘荷來欣賞我的孤寂”,“我”由此悟出“興衰無非都是生命過程中的一部分”,從而認識到“孤寂也并不就是一種羞恥”,欣賞孤寂也不是“一種罪惡”,生命在澄明的自我觀照中得到升華.(4分)兩次觀荷,圍繞“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”,展示出“我”“不解--思索--感悟--升華”的心路歷程.。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

(12分)散文閱讀

牡丹的拒絕

歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最重,牡丹尤為天下奇。

傳說中的牡丹,是被武則天一怒之下逐出京城,貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風,漸盛于唐,極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子,街巷園林千株萬株牡丹競放,花團錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。

所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點來歷,它因被貶而增值而名聲大噪,是否因此勾起人的好奇也未可知。

這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲。連日濃云陰雨,四月的洛陽城冷風嗖嗖。

街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人。看花人踩著年年應準的花期。明明是梧桐發(fā)葉,柳枝滴翠,桃花梨花姹紫嫣紅,海棠更已落英繽紛——可洛陽人說春尚不曾到來;看花人說,牡丹城好安靜。

一個又冷又靜的洛陽,讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸,姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧,你知道牡丹不像幽蘭習慣寂寞,你甚至懷著自私的企圖,愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。

然而,枝繁葉茂的滿園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞,個個形同仙桃,卻是朱唇緊閉,潔齒輕咬,薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色,絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國,竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……

一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它,它卻木然呆立,無動于衷。

驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽和贊頌?

于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名;于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從未如今年這樣失約,這個春實在太冷,寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑,百花懾于皇威紛紛開放,惟獨牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?

于是你面對綠色的牡丹園,只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情;想象它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花時猶如解凍的大江,一夜間千朵萬朵縱情怒放,排山倒海驚天動地。那般恣意那般宏偉,那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已,一開則傾其所有揮灑凈盡,終要開得一個傾國傾城,國色天香。

其實你在很久以前并不喜歡牡丹。因為它總被人作為富貴膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花,你相信所有的人都會為之感動:一陣清風徐來,嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落,鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目,如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時,要么爍于枝頭,要么歸于泥土,它跨越萎頓和衰老,由青春而死亡,由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。

所以在這陰冷的四月里,奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗,它遵循自己的花期自己的規(guī)律,它有權利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷?!

天南海北的看花人,依然絡繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次,也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。

于是你在無言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只是一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。(原文有刪減)

1..(2分)文章開頭引用歐陽修的詩句有什么作用?

                                                                             

2..(3分)文章題目為“牡丹的拒絕”,牡丹究竟拒絕了什么?細讀全文簡要回答。

                                                                              

3..(2分)揣摩下面句子,結合語境品析含義。

一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它,它卻木然呆立,無動于衷。

                                                                              

4..(2分)文章最后寫道“你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知‘品位’是多么容易被世人忽略或漠視的美”。牡丹的個性和品位主要體現(xiàn)在哪些方面?請簡要回答。

                                                                              

5..(3分)作者由牡丹聯(lián)想到人,其實還有很多事情會讓我們聯(lián)想到人的某種品質(zhì)。請任選自然界中的一種事物,揭示其包含的某種品質(zhì)或精神。

                                                                              

 

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