科目:czsw 來源:生物課外練習(xí) 第1冊(cè) 七年級(jí)上學(xué)期用 北京課改版 題型:008
移栽植物時(shí),為避免傷根,應(yīng)小心用清水把根洗干凈,再栽到土中。
科目:czsw 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
移栽植物時(shí),為避免傷根,應(yīng)小心用清水把根洗干凈,再栽到土中。
科目:gzsw 來源: 題型:
科目:gzsw 來源:2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
給某盆栽植物合理施肥后,再過多澆水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片變黃,且長(zhǎng)勢(shì)較差.某學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)其成因和影響進(jìn)行了如下研究:將該植物種植在完全營(yíng)養(yǎng)液中,研究發(fā)現(xiàn)若向營(yíng)養(yǎng)液中通入足量空氣,則植物生長(zhǎng)正常;若不通空氣且液面覆蓋油層(植物不吸收不利用),則會(huì)在一段時(shí)間后出現(xiàn)上述癥狀.
(1)該興趣小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繝I(yíng)養(yǎng)液中 對(duì)植物生長(zhǎng)的影響.
(2)研究發(fā)現(xiàn),在上述不通空氣的實(shí)驗(yàn)中,在一定時(shí)間內(nèi),液面下的植物部分釋放CO2的量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示:請(qǐng)據(jù)圖分析:該植物的無氧呼吸最終產(chǎn)物有 和能量(ATP),液體中的氧氣被植物消耗盡在 (a點(diǎn)以前/a點(diǎn)/a點(diǎn)以后).
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(3)葉片變黃的原因可能是影響到根對(duì) (至少兩種)等元素的吸收,導(dǎo)致葉綠素合成不足.在這種情況下,測(cè)出葉片附近CO2含量變化規(guī)律如圖所示,與正常葉片在同種情況下相比,A、B兩點(diǎn)已經(jīng)分別向 (填“左”或“右”)移動(dòng)了(不考慮葉片變黃對(duì)細(xì)胞呼吸的影響).
(4)右圖為某蔬菜基地測(cè)定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度。曲線a中,在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較__________ (深或淺)。曲線b的峰值低于曲線a,其兩個(gè)主要決定因素是______(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)。6~9時(shí)和16~18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi) 較高。
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科目:czsw 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①③④ | D. | ①①②③④⑤⑥ |
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
科目:czsw 來源: 題型:解答題
科目:czsw 來源:2013年山東省淄博市中考生物試卷(樣卷)(解析版) 題型:填空題
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科目:gzsw 來源:2014屆全國(guó)100所名校高三單元測(cè)試示范生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段之一,請(qǐng)分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:
(1)植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過程為準(zhǔn)備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽,接種所用的植物材料稱為_________,材料最好取自植物的芽尖,因?yàn)橛迷撎幍募?xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),再生的植株就有可能____________。
(2)植物組織培養(yǎng)時(shí),在__________條件下愈傷組織長(zhǎng)得更快,一般接種后大約2周時(shí)間出現(xiàn)愈傷組織。由于植物細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,所以在培養(yǎng)一段時(shí)間后必須 __________,進(jìn)行繼代培養(yǎng)。當(dāng)試管苗有了葉綠體后必須進(jìn)行________________培養(yǎng)。
科目:gzsw 來源: 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段之一,請(qǐng)分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:
(1)植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過程為準(zhǔn)備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽,接種所用的植物材料稱為_________,材料最好取自植物的芽尖,因?yàn)橛迷撎幍募?xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),再生的植株就有可能____________。
(2)植物組織培養(yǎng)時(shí),在__________條件下愈傷組織長(zhǎng)得更快,一般接種后大約2周時(shí)間出現(xiàn)愈傷組織。由于植物細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,所以在培養(yǎng)一段時(shí)間后必須 __________,進(jìn)行繼代培養(yǎng)。當(dāng)試管苗有了葉綠體后必須進(jìn)行________________培養(yǎng)。
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| 組別 | A | C | C | D | ||
| 溫度/°C | 24 | 25 | 26 | 27 | ||
| 處 理 步 驟 |
1 | 處理前總量稱量/g | m | m | m | m |
| 2 | 暗處理1小時(shí)后重量變化/g | -2 | -3 | -4 | -5 | |
| 3 | 接上一步,光照一小時(shí)后與處理前重量變化/g | +6 | +8 | +5 | +2 | |
科目:gzsw 來源: 題型:
| 組別 | A | B | C | D | ||
| 溫度/ | 24 | 25 | 26 | 27 | ||
| 處理步驟 | 1 | 處理前總量稱量/g | m | m | m | m |
| 2 | 暗處理1小時(shí)后重量變化/g | -2 | -3 | -4 | -5 | |
| 3 | 接上一步,光照1小時(shí)后與處理前重量變化/g | +6 | +8 | +5 | +2 | |
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
熱帶植物資源的袖珍庫(kù)(11分)
鐘嘉
①你見過陸均松嗎?北京天安門上的大圓木柱用的就是陸均松干材。可到哪兒能找到活著的陸均松呢?你聽說過“見血封喉”嗎?越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間不少侵越美軍死于涂有見血封喉樹脂的竹尖樁。這種劇毒的樹中國(guó)有嗎?法國(guó)香水聞名于世,制法國(guó)香水的重要原料依蘭香是草是樹,你知道嗎?非洲有一種
樹叫神秘果,吃了它的果實(shí)再吃什么都發(fā)甜,你想嘗嘗這果子嗎?……
②到海南島去吧,到海南熱作兩院(華南熱帶作物科學(xué)研究院和華南熱帶作物學(xué)院)的經(jīng)濟(jì)植物園去吧,在那里你可以看到高大筆直的海南陸均松、幾人合抱的見血封喉樹、要搭梯子才能采著花的依蘭香樹,但要嘗神秘果得趕到季節(jié)才行。那里還有許多海南土生與來自世界各地的珍貴樹種,濟(jì)濟(jì)一堂占了300畝地。有些你可能吃過其果實(shí)、用過其制品,如咖啡、可可、肉桂、檀香……有些你可能聽說過卻沒見過,如面包樹、榴蓮、胖大海、柴油樹(油楠)……有些你可能聞所未聞,如制可口可樂的可拉、果肉像
雞蛋的蛋黃果、砍了竹干可繼續(xù)成材的母生,等等。
③1958年,熱作兩院始建這座經(jīng)濟(jì)植物園,伐掉荒草雜樹,種上移來的珍貴樹種。以后20多年陸陸續(xù)續(xù)移栽、培育,亞、非、拉美40多個(gè)國(guó)家與我國(guó)的1000多種珍稀熱帶植物在這里安了家,成為世界熱帶植物資源的袖珍庫(kù)。
④這個(gè)園子按植物用途分成幾部分,這一片是用材林,那一片是果樹,還有油料、香料、藥用植物、觀賞植物等。這里幾乎每一種植物甚至每一棵樹都有一個(gè)故事。因?yàn)樗鼈兇蠖嗍窃窖罂绾6鴣?,遠(yuǎn)離故土到海南島安家,自有一番酸甜苦辣的滋味在心頭。園中有一株得使勁仰頭才能看到樹頂?shù)娜菞鳎钱?dāng)年開園時(shí)特
意留下做紀(jì)念的“原住戶”。如果它會(huì)講話,一定能告訴你園子里誰先來、誰后到,誰受過委屈,誰遭過殃,還有誰得意洋洋。
⑤拔地參天的非洲楝好運(yùn)氣。它1962年從越南又登陸海南,以它的速生——每年平均長(zhǎng)高三四米,質(zhì)優(yōu)——可做家具,做棟梁,以及適應(yīng)性強(qiáng)而備受青睞,迅速踏遍全島,成為海南各林場(chǎng)和華南許多林場(chǎng)的重要用材樹種。
⑥坡壘的故鄉(xiāng)就是海南島,把它從五指山上請(qǐng)下來是因?yàn)樗韮r(jià)太高,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,列為瀕臨滅絕的樹種之一。坡壘木質(zhì)好,防腐性特強(qiáng),一株坡壘要賣上萬元錢,現(xiàn)在恐怕給錢也不賣啰。和坡壘一樣從五指山上到植物園來受保護(hù)的樹還有見血封喉、母生等。
⑦在這座植物園里,還可以看到印度友人贈(zèng)給周恩來總理的呢
喃芒、柬埔寨領(lǐng)導(dǎo)人親手種植的糖椰子……
⑧郁郁蔥蔥,鳥語花香,堪稱休息、讀書的好地方;奇花異草,名樹佳果,又給人以多少知識(shí)和遐想;而這些花草樹木的“經(jīng)歷”,是不是讓你對(duì)兩院科技工作者的良苦用心和辛勤勞動(dòng)有所感觸呢?相信你進(jìn)了這園子,定會(huì)留連忘返。
11.標(biāo)題“熱帶植物資源的袖珍庫(kù)”指的是什么?(2分)
12.作者在介紹“袖珍庫(kù)”之前,為什么要先用幾個(gè)設(shè)問開頭?(2分)
13.“袖珍庫(kù)”里所種植的熱帶植物具有哪些特征?(3分)
14.下面句子中加點(diǎn)詞語能否刪去或更改?為什么?(4分)
①這里幾乎每一種植物甚至每一棵樹都有一個(gè)故事。(能否刪去?)
②它是當(dāng)年開園時(shí)特意留下做紀(jì)念的“原住戶”。(改為“原本就有的樹”。)
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