科目：czsx 來源： 題型：
| 1 |
| x2-y2 |
| x2-3xy |
| x2-y2 |
| y |
| x-y |
科目：czsx 來源： 題型：
| 2-ax |
| x-2 |
| 1 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
科目：czsx 來源：2013年山東省泰安市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型：013
有三張正面分別寫有數(shù)字－1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再從剩余的兩張卡片隨機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)(a，b)在第二象限的概率為
A．
B．
C．
D．
科目：czsx 來源：2012年廣東省中考數(shù)學(xué)試卷 題型：044
有三張正面分別寫有數(shù)字－2，－1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為(x，y)．
(1)用樹狀圖或列表法表示(x，y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
(2)求使分式
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；
(3)化簡分式
＋
，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：廣東省汕頭市2012年中考數(shù)學(xué)試題 題型：044
有三張正面分別寫有數(shù)字－2，－1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為(x，y)．
(1)用樹狀圖或列表法表示(x，y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
(2)求使分式
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；
(3)化簡分式
＋
，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：2013年云南省昆明市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型：044
有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字：－1、1、2的卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字，放回洗勻后再從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字．
(1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種)，表示兩次抽出的卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果；
(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x，第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y，求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線y＝
上的概率．
科目：czsx 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕頭卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣2，﹣1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡分式，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級中招模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字－2，3, 4的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外，其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后，從中任取一張（不放回），再從剩余的卡片中任取一張，則兩次抽取的卡片上的數(shù)字之積為正偶數(shù)的概率是___________.
科目：czsx 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州市樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
有三張正面分別寫有數(shù)字-1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再從剩余的兩張卡片隨機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)（a，b）在第二象限的概率為（ ?。?/span>
A.
?????????????? B.
??????????????? C.
???????????????????????? D.
科目：czsx 來源：2013-2014學(xué)年江蘇鹽城解放路中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣2，﹣1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率
科目：czsx 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題
有三張正面分別寫有數(shù)字－1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再從剩余的兩張卡片隨機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)（a，b）在第二象限的概率為
A．
B．
C．
D．
科目：czsx 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昆明卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題
有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字：﹣1，1，2的卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中抽出一張記下數(shù)字，放回洗勻后再從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字．
（1）請用列表或畫樹形圖的方法（只選其中一種），表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果；
（2）將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x，第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y，求點(diǎn)（x，y）落在雙曲線上
上的概率．
科目：czsx 來源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級中招模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字－2，3, 4的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外，其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后，從中任取一張（不放回），再從剩余的卡片中任取一張，則兩次抽取的卡片上的數(shù)字之積為正偶數(shù)的概率是___________.
科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；＋，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．科目：czsx 來源：2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十九講練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字－2，－1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為(x，y)．
(1)用樹狀圖或列表法表示(x，y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
(2)求使分式
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；
(3)化簡分式
＋
，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：青島版九年級下6.4用樹狀圖計(jì)算概率 題型：選擇題
有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣2，3，4的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外，其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后，從中任取一張（不放回），再從剩余的卡片中任取一張，則兩次抽取的卡片上的數(shù)字之積為正偶數(shù)的概率是（ ?。?/p>
A．
B．
C．
D．
科目：czsx 來源： 題型：單選題
科目：czsx 來源： 題型：解答題
上的概率．科目：czsx 來源： 題型：解答題
圖象上的概率．科目：czsx 來源： 題型：解答題
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
；并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．
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