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表現(xiàn)力答案解析

科目:gzyw 來源:高考三人行 語文 題型:022

語言的表現(xiàn)力同詞語排列的順序有一定關(guān)系。請聯(lián)系生活實際,仿照下面句子中詞語排列形式,仿寫一個句子,字數(shù)可略有變化。

名聲躲避追求它的人,卻追求躲避它的人。(叔本華)

仿句:_____________________________________________

___________________________________________________

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科目:gzyw 來源: 題型:

語言的表現(xiàn)力同詞語排列的順序有關(guān)系。請聯(lián)系生活實際,仿造下面句子中詞語的排列形式,仿寫一個句子,字數(shù)可略有變化。

名聲躲避追求它的人,卻追求躲避它的人。

答:______________________________________________

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科目:gzyw 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

語言的表現(xiàn)力同詞語排列的順序有關(guān)系。請聯(lián)系生活實際,仿造下面句子中詞語的排列形式,仿寫一個句子,字數(shù)可略有變化。
名聲躲避追求它的人,卻追求躲避它的人。
答:______________________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:

3. 品味文中富有表現(xiàn)力的語言。

(1) 作者說泥人張的手藝“有第一,沒第二,第三差著十萬八千里”。能否改成“泥人張技藝高超, 眾人不能相比”?

(2) “隨后手一停,他把這泥團往桌上‘叭’地一戳?!闭堎p析“戳”字的妙處。

(3) “中堂大人息怒!小人不知中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒,惹惱了大人。大人不記小人過,饒 了小人這一次,今后一定痛改前非! ”請分析一下這幾句話妙在何處。

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科目:gzyw 來源:中學(xué)教材全解 高中語文必修1(人教版) 人教版 題型:022

這首詞的語言極富表現(xiàn)力,你能具體說說表現(xiàn)在哪里嗎?

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科目:czyw 來源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語文) 題型:043

漢語詞匯豐富,具有表現(xiàn)力。用漢語表情達意時,用詞不同,句式不同語意就有輕重、深淺之分。如:“這件事辦得還行”,“這件事辦得不錯”,“這件事辦得好”,“這件事辦得漂亮”四句話表意是有區(qū)別的。請你就下邊的話題分別寫出幾句話,表達不同的語意。

對一篇文章的評價。

A.________
B.________
C.________
D.________

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科目:gzyw 來源:高中新教材輔導(dǎo)(高二全一冊) 題型:013

戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。

B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。

C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境。——成眾是個“事不關(guān)已,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。

D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。

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科目:gzyw 來源:百練一勝 題型:013

戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。

B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。

C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€“事不關(guān)己,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。

D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。

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科目:gzyw 來源: 題型:013

戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。

B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。

C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€“事不關(guān)已,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。

D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。

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科目:gzyw 來源: 題型:

戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )

A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。

B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足、敢打敢拼。

C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€"事不關(guān)己,高高掛起"的人。絕不肯幫助朋友。

D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣應(yīng)付尷尬。

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科目:gzyw 來源:同步題 題型:問答題

比較下列句子,哪句表現(xiàn)力更強些?為什么?有的作者已有評價。除此之外,你還有什么獨到見解?
(1)a.惠山泉水泡小龍團茶。b.獨攜天上小團月,來試人間第二泉。
_____________________________________________
(2)a.這女子長得柳腰桃面,真是個沉魚落雁、閉月羞花的美人!b.東家之子,增之一分則太長,減一分則太短;著粉則太白,施朱則太赤。(宋玉《登徒子好色賦》)
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(3)a.紅杏枝頭春意鬧。b.紅杏枝頭春意濃。
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(4)a.老漁民長得高大結(jié)實,嘴巴下留著一把花白胡子。b.老漁民長得高大結(jié)實,留著一把花白胡子。(楊朔《雪浪花》)
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科目:gzyw 來源:不詳 題型:單選題

戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;  )
A.警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。
B.楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足、敢打敢拼。
C.成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€"事不關(guān)己,高高掛起"的人。絕不肯幫助朋友。
D.吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣應(yīng)付尷尬。

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科目:gzyw 來源: 題型:單選題

戲劇語言是有個性和表現(xiàn)力的,以下對人物個性分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>
  1. A.
    警:這里是三塊錢國幣,交給你。(呈上手中的紙幣)——警察是個趨炎附勢的家伙。
  2. B.
    楊:(轉(zhuǎn)過氣來)唉,氣人不氣人?這樣的蠻家伙,見過沒有?捶她一頓,出出氣,贊成不贊成?——楊長雄單純、善良,又勇氣十足,敢打敢拼。
  3. C.
    成:對不起,我在下棋,沒有留心到我四周圍的環(huán)境?!杀娛莻€“事不關(guān)己,高高掛起”的人,絕不肯幫助朋友。
  4. D.
    吳:(不甚中聽,趕緊將警察向大門引出)對不住得很,對不住得很,謝謝你,謝謝你。(引警士一同走出)——吳太太狡猾機敏,以進為退,用客氣來應(yīng)付尷尬。

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科目:czyw 來源: 題型:043

  下面句段語言富有表現(xiàn)力。讀一讀,品一品,說說你的體會。

 ?。?/FONT>1)我最感念不忘的是田老師在我該打的時候,毫不心慈手軟地狠打。

  ……田老師陪同我祖父看榜時,對我贊不絕口,大加夸獎。我也難免沾沾自喜,傲視同學(xué)。但是,不出三天,田老師必定找個因由,打我一頓:把我的趾高氣揚打得一干二凈,從零開始。

  (2)然而,四大學(xué)者雖已先后作古,但他們治學(xué)精神永存,對我仍起師范和威懾作用,我也就乍不起膽子,厚不起臉皮,混入學(xué)術(shù)領(lǐng)域“狗戴嚼子——胡勒”。

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)七年級上語文語文版 語文版 題型:022

在本文中,作者以極富表現(xiàn)力的語言,生動地描繪了________獨特的夏日風(fēng)光。文章按________順序有層次地寫出各種景物從________到________的變化。

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科目:czyw 來源:新課程同步練習(xí) 語文八年級上冊 題型:043

說說下面的語句在文中的表現(xiàn)力。

(1)仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落。

(2)就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。

(3)像進了水晶宮一般。

答:________

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科目:czyw 來源: 題型:043

  課文中有些語句富有表現(xiàn)力,或善用修辭,或意味深長。聯(lián)系課文,按要求回答下列問題。

 ?。?/FONT>1)“為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”如果把這句話改為:“為什么我不去參加獅王二十八世的婚禮呢?”這樣改行嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  (2)“我的決定是不可改變的?!闭n文中反復(fù)出現(xiàn)這句話有什么作用?

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科目:gzyw 來源:學(xué)習(xí)高手必修一語文人教版 人教版 題型:043

《雨巷》中“默默”二字極富表現(xiàn)力,它在詩中反復(fù)三次,每次意味都不一樣,請你說說自己的感受。

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科目:gzyw 來源: 題型:043

《雨巷》中“默默”二字極富表現(xiàn)力,它在詩中反復(fù)三次,每次意味都不一樣,請你說說自己的感受。

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科目:gzls 來源: 題型:單選題

采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)力最為著名的現(xiàn)代派畫家是


  1. A.
    塞尚
  2. B.
    高更
  3. C.
    梵高
  4. D.
    畢加索

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