科目：czsx 來源： 題型：
| 1 |
| x2-y2 |
| x2-3xy |
| x2-y2 |
| y |
| x-y |
科目：czsx 來源：2013年山東省泰安市高級(jí)中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型：013
有三張正面分別寫有數(shù)字－1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再?gòu)氖Ｓ嗟膬蓮埧ㄆS機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)(a，b)在第二象限的概率為
A．
B．
C．
D．
科目：czsx 來源：2012年廣東省中考數(shù)學(xué)試卷 題型：044
有三張正面分別寫有數(shù)字－2，－1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為(x，y)．
(1)用樹狀圖或列表法表示(x，y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
(2)求使分式
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；
(3)化簡(jiǎn)分式
＋
，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：廣東省汕頭市2012年中考數(shù)學(xué)試題 題型：044
有三張正面分別寫有數(shù)字－2，－1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為(x，y)．
(1)用樹狀圖或列表法表示(x，y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
(2)求使分式
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；
(3)化簡(jiǎn)分式
＋
，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕頭卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣2，﹣1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡(jiǎn)分式，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州市樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
有三張正面分別寫有數(shù)字-1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再?gòu)氖Ｓ嗟膬蓮埧ㄆS機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)（a，b）在第二象限的概率為（ ?。?/span>
A.
?????????????? B.
??????????????? C.
???????????????????????? D.
科目：czsx 來源：2013-2014學(xué)年江蘇鹽城解放路中學(xué)九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣2，﹣1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率
科目：czsx 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題
有三張正面分別寫有數(shù)字－1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再?gòu)氖Ｓ嗟膬蓮埧ㄆS機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)（a，b）在第二象限的概率為
A．
B．
C．
D．
科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；＋，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．科目：czsx 來源：2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十九講練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字－2，－1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為(x，y)．
(1)用樹狀圖或列表法表示(x，y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
(2)求使分式
＋
有意義的(x，y)出現(xiàn)的概率；
(3)化簡(jiǎn)分式
＋
，并求使分式的值為整數(shù)的(x，y)出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源： 題型：解答題
圖象上的概率．科目：czsx 來源： 題型：解答題
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
；并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．科目：czsx 來源： 題型：單選題
科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題
| 1 |
| x2-y2 |
| x2-3xy |
| x2-y2 |
| y |
| x-y |
科目：czsx 來源：中考真題 題型：解答題
+
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
+
，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率。科目：czsx 來源：廣東省中考真題 題型：解答題
+
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
+
，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率。科目：czsx 來源： 題型：
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣2，﹣1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
+
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡(jiǎn)分式+，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．
科目：czsx 來源： 題型：
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣1，1，2的卡片，它們背面完全相同，現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面數(shù)字作為a的值，然后再?gòu)氖Ｓ嗟膬蓮埧ㄆS機(jī)抽一張，以其正面的數(shù)字作為b的值，則點(diǎn)（a，b）在第二象限的概率為（ ?。?/p>
A．
B．
C．
D．
科目：czsx 來源：《第25章 概率初步》2012年單元達(dá)標(biāo)卷（重慶市巴川中學(xué)）（解析版） 題型：解答題
+
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
+
，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．科目：czsx 來源：2012年中考數(shù)學(xué)試題分類卷（八）（解析版） 題型：解答題
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
；并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．
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