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若想過一個低碳環(huán)保答案解析

科目:czhx 來源: 題型:

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于
 

(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:
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①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為
 
,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為
 
;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為
 

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科目:czhx 來源: 題型:

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是               ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)        ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于                   
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)?!熬G色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。則分解池中反應的化學方程式為                    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是       。
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為               ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為            。

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科目:czhx 來源:2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷(九) 題型:推斷題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是               ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)        ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于                   。
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)。“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。則分解池中反應的化學方程式為                    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是       。
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為               ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為            。

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)______;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于______.
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為______,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______.
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為______;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為______.

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科目:czhx 來源:廣東省模擬題 題型:填空題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是              ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是             (填序號) ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
②大力發(fā)展火力發(fā)電;
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于                            。
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)?!熬G色自由”構想技術流程如下:
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3 + H2O + CO2===2KHCO3。則分解池中反應的化學方程式為                ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是                       。
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為                       ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為                 。

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科目:czhx 來源:玄武區(qū)二模 題型:填空題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)______;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于______.
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

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①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為______,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______.
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為______;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為______.

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科目:czhx 來源:2010年江蘇省無錫市蠡園中學中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是    ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)    ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于   
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是   
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為    ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為   

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科目:czhx 來源:2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是   
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)    ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于   
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是   
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為    ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為   

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科目:czhx 來源:2010年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是    ;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)    ;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于   
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是   
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為    ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為   

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科目:czhx 來源:2010年九年級化學測試試卷(4)(解析版) 題型:解答題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)______;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于______.
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為______,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______.
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為______;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為______.

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科目:czhx 來源: 題型:閱讀理解

26、創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的燃燒
,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
植物光合作用

(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于
保護臭氧層

(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為
2KHCO3?K2CO3+H2O+CO2
,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
K2CO3

②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為
3H2+CO2=CH3OH+H2O
;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為
C2H4O2

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

5.創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)②;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(2)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.分解池中反應的化學方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為3H2+CO2=CH3OH+H2O;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為C2H4O2

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科目:czhx 來源: 題型:

(8分)創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:

    (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               ;

(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)        ;

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。

(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于                   。

 
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)?!熬G色自由”構想技術流程如下:

 

 

 

 

 

 

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3 + H2O +CO2 ==2KHCO3。則分解池中反應的化學方程式為                    ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是        。

②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為               ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為            

 

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科目:czhx 來源:2010-2011學年江蘇省吳江市初三上學期期末考試化學試卷 題型:實驗探究題

(8分)創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:

     (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是               

(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)        

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電。

(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于                   

 
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)?!熬G色自由”構想技術流程如下:

 

 

 

 

 

 

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。則分解池中反應的化學方程式為                     ,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是        。

②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為                ;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為             。

 

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科目:czhx 來源:2010年廣東省佛山市南海區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?玄武區(qū)二模)創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號);
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
(3)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作制冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于.
(4)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是.
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為;若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,反應分子個數(shù)比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為.

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科目:gzsw 來源: 題型:綜合題

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2轉化成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用(如圖二)。而植物常見的CO2利用過程如圖三所示。請據(jù)圖回答:

(1)白天,影響蘆薈光合作用強度的主要環(huán)境因素有                                。(答3個得分,少答不得分)(2分)
(2)蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應必需的                          。白天蘆薈進行光合作用利用的CO2來源有                                        
(3)在上午10:00點時,若突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時間內(nèi)蘆薈C3含量的變化和常見植物細胞中C3含量的變化分別是              、            。
(4)蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應,推測其原生活環(huán)境的特點是                。
(5)在溫室大棚中栽培蔬菜時,如果保持光照強度不變,需要進一步提高蔬菜的光合速率,常用的措施是                      
(6)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是                          

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科目:czhx 來源: 題型:解答題

炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺.下面是同學們常喝的一種雪碧汽水瓶上的標簽:
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(水、二氧化碳)、果葡萄漿、白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意禁止加熱,避免陽光直曬及高溫
小光、小明、小亮三位同學在痛快地喝著酸甜可口的雪碧汽水時發(fā)現(xiàn),一旦拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環(huán),汽水就會自動噴出.這說明氣體在水中的溶解度是隨著壓強的降低而______的.對于逸出的氣體是否為二氧化碳,他們認為:將汽水倒入燒杯后,立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片,若發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,就可以確定是二氧化碳.請寫出該反應的化學方程式______.
對于雪碧汽水中的檸檬酸,他們很想知道是一種什么樣的物質(zhì).通過查閱有關資料,他們篩選、整理出了以下記錄:檸檬酸是一各無色晶體,能溶于水,化學式為C6H8O7,水果中所含的檸檬酸可促進消化;檸檬酸屬于有機酸,具有和鹽酸、硫酸等相似的化學性質(zhì).
為獲得檸檬酸具有酸性的第一手資料,他們決定利用手中的雪碧汽水進行實驗探究.
(1)小光首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色.據(jù)此,小光斷定檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是______;
(2)小明經(jīng)過思考,認為小光的實驗結論不夠嚴密,他的理由是______;
(3)小亮對小明的看法表示贊成.他建議小光在原來實驗的基礎上再進行一步操作,即把(1)中已經(jīng)變紅的混合溶液的試管______,若看到______,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

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科目:czhx 來源:2013年4月中考化學模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺.下面是同學們常喝的一種雪碧汽水瓶上的標簽:
品名雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料碳酸水(水、二氧化碳)、果葡萄漿、白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意禁止加熱,避免陽光直曬及高溫
小光、小明、小亮三位同學在痛快地喝著酸甜可口的雪碧汽水時發(fā)現(xiàn),一旦拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環(huán),汽水就會自動噴出.這說明氣體在水中的溶解度是隨著壓強的降低而______的.對于逸出的氣體是否為二氧化碳,他們認為:將汽水倒入燒杯后,立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片,若發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,就可以確定是二氧化碳.請寫出該反應的化學方程式______.
對于雪碧汽水中的檸檬酸,他們很想知道是一種什么樣的物質(zhì).通過查閱有關資料,他們篩選、整理出了以下記錄:檸檬酸是一各無色晶體,能溶于水,化學式為C6H8O7,水果中所含的檸檬酸可促進消化;檸檬酸屬于有機酸,具有和鹽酸、硫酸等相似的化學性質(zhì).
為獲得檸檬酸具有酸性的第一手資料,他們決定利用手中的雪碧汽水進行實驗探究.
(1)小光首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色.據(jù)此,小光斷定檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是______;
(2)小明經(jīng)過思考,認為小光的實驗結論不夠嚴密,他的理由是______;
(3)小亮對小明的看法表示贊成.他建議小光在原來實驗的基礎上再進行一步操作,即把(1)中已經(jīng)變紅的混合溶液的試管______,若看到______,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

生命與氣候

      你能想到嗎?千百萬年以來,地球的氣候是由地球的兩大生命王國-動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風,那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

      五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,地球被各種各樣的生物占領著。當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的切肢動物,使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍,當時的氣候極其溫暖。

      但是,植物很快進行了反擊?;@示,4.5億年前,含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)木質(zhì)素使細胞壁堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長,毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力-地球進入了嚴寒期。

      動物再次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質(zhì)素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍,地球大部分地區(qū)酷熱潮濕,又恢復了溫室效應。

      然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底水失后,植物抓住了這一機會,突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。

      過去約4000萬年,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終于在200萬年前進入冰川期。

      大約1萬年前,由于人類活動的顯著增強,地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯。

      也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣,不停地調(diào)節(jié)著地球有大氣環(huán)境,使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境,而不是在被動地適應環(huán)境。果真如此,數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深參與其中了。

8.根據(jù)文章內(nèi)容,簡要概括氣候與生命的關系。(3分)

9.請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內(nèi)容有什么關系?(3分)

10.本文運用了多種說明方法,請舉例說明本文主要運用的兩種說明方法。(4分)

11.本文最后一段中加點的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么?(4分)

12.聯(lián)系本文內(nèi)容,調(diào)動你的知識積累,說說今后若干年地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化,并簡述理由。(4分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

生命與氣候

      你能想到嗎?千百萬年以來,地球的氣候是由地球的兩大生命王國-動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風,那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

      五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,地球被各種各樣的生物占領著。當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的切肢動物,使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍,當時的氣候極其溫暖。

      但是,植物很快進行了反擊?;@示,4.5億年前,含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)木質(zhì)素使細胞壁堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長,毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力-地球進入了嚴寒期。

      動物再次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質(zhì)素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍,地球大部分地區(qū)酷熱潮濕,又恢復了溫室效應。

      然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底水失后,植物抓住了這一機會,突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。

      過去約4000萬年,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終于在200萬年前進入冰川期。

      大約1萬年前,由于人類活動的顯著增強,地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯。

      也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣,不停地調(diào)節(jié)著地球有大氣環(huán)境,使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境,而不是在被動地適應環(huán)境。果真如此,數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深參與其中了。

8.根據(jù)文章內(nèi)容,簡要概括氣候與生命的關系。(3分)

9.請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內(nèi)容有什么關系?(3分)

10.本文運用了多種說明方法,請舉例說明本文主要運用的兩種說明方法。(4分)

11.本文最后一段中加點的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么?(4分)

12.聯(lián)系本文內(nèi)容,調(diào)動你的知識積累,說說今后若干年地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化,并簡述理由。(4分)

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