科目：xxyw 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香。只有水的世界、云的海洋。
一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，秉流而下，姍姍而來，緩緩漂來，那個(gè)優(yōu)雅勁兒，真是太妙了！
小鳥，那微小的軀體，面對(duì)廣( mào)無邊的大海，它沒有畏縮，在風(fēng)浪過后，來不及沮(jǔ)喪、抱怨，便堅(jiān)毅地站在生活之舟上，在左右搖擺中尋索，開拓著生命的小溪。
忽然，小烏張開翅膀，在人們頭項(xiàng)盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落在船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗！嬌巧的小嘴，啄著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開關(guān)麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術(shù)家的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他的人。
小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色彩。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)；可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！
慈愛的水手們決定放飛它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們．一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……
1．解釋文中加橫線的詞語并造句。
(1)愛不釋手：
(2)慳吝：
2．初看文題“可愛的小鳥”，你想知道哪些問題？現(xiàn)在這些問解決了嗎？請(qǐng)選擇一個(gè)自己解決的問題寫下來。
問題：
答案：
3．仔細(xì)閱讀短文第3、4、5自然段，仿照例子，從文中找出或概括出能反映小鳥特點(diǎn)和品質(zhì)的詞語。
例：第2自然段，優(yōu)雅；第3自然段， ；第4自然段， ；第5自然段，________。
4．讀了這篇文章，你對(duì)其中哪句話最感動(dòng)？請(qǐng)把句子寫下來，并說明感動(dòng)的原因。
句子：
原因：
5．鳥是人類的朋友。你真心喜愛小鳥嗎？如果喜愛，請(qǐng)你做下面幾道題。
(1)寫出幾種自己喜愛的鳥的名稱： 、 、 。
(2)用一兩句話贊美一下你喜愛的小鳥。
(3)請(qǐng)你為“愛鳥日”活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語。
6．這篇短文的主題是什么？在正確答案的括號(hào)里打“√”。
(1)贊揚(yáng)了小鳥與水手間真誠(chéng)的感情。( )
(2)贊揚(yáng)了小鳥的堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)和戀鄉(xiāng)。( )
(3)借小鳥表達(dá)作者眷戀故鄉(xiāng)之情。( )
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：056
這種可愛的小鳥會(huì)植樹，使沙漠中出現(xiàn)了綠洲，你還知道哪些小動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑袔椭兀肯胍幌?，找一找，寫出來?/P>
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科目：xxyw 來源： 題型：056
這種可愛的小鳥會(huì)植樹，使沙漠中出現(xiàn)了綠洲，你還知道哪些小動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑袔椭?？想一想，找一找，寫出來?/P>
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科目：xxyw 來源： 題型：056
可愛的小鳥造了美麗的云房子，動(dòng)物王國(guó)的其他成員又會(huì)造哪些奇妙的房子呢？請(qǐng)你選擇一種小動(dòng)物把它的房子畫一畫，并寫一寫它是怎樣造房子的。
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科目：xxyw 來源：新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià) 語文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 題型：036
填填看
可愛的小鳥，（ ?。ā 。?，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理（ ?。┑挠鹈?。
科目：xxyw 來源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞
可愛的小鳥
科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：xxyw 來源：小狀元作業(yè)本 語文二年級(jí)上 題型：022
仿句寫句。
例：可愛的小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
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科目：xxyw 來源：隨堂大驗(yàn)收 語文三年級(jí)(上) 題型：048
比比誰是閱讀小能手
可愛的小鳥
沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。
一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了近了……
忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。也許走累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥和水手感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。
小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到家鄉(xiāng)。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是??！我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！
慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……
1．在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。
一（ ?。┚G葉 一（ ?。┐稛煛 ∫唬ā 。┠嗤?/P>
一（ ?。┗ㄏ恪 ∫恢唬ā 。┑男▲B
2．這只孤單的小鳥和水手們的相似之處在于___________________
3．如果你是這只小鳥，你會(huì)對(duì)水手們說些什么？__________________
科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。
一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來。近了，近了！那銀色的胡子，尖尖的嘴巴，看著怪有意思的，像是天庭下凡的神仙，獨(dú)乘木舟，飄忽而來。
面對(duì)廣袤無邊的大海，小鳥顯得太微小了，但它沒有畏縮。在風(fēng)浪過后，它沒有沮喪、抱怨，而是堅(jiān)毅地站在生活之舟上，在左右搖擺中探索著、開拓著生命的蹊徑。
忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“撲棱”一聲落到船上、是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水兵攆它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗！嬌巧的小嘴啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊，唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不吝惜地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣吧，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。
小鳥給遠(yuǎn)航生活帶來了一抹浪漫的色調(diào)。返航時(shí)，人們戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水不喝，喂肉也不吃，油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿。人和動(dòng)物都是一樣的，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！
善良的水手們決定放它走，讓它回到大海的搖籃里，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)了那藍(lán)色的畫面……
（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字，查查字典，讀準(zhǔn)字音，了解字義。把這些字和注音抄寫下來。
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（2）你從哪些語句中體會(huì)到了小鳥和水手們的深厚感情？在文中畫出來，讀一讀。
（3）把自己喜歡的詞句抄寫下來。
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科目：xxyw 來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文 一年級(jí)（下） 題型：071
連一連。
溫暖的 可愛的小鳥 陽光 小朋友 家鄉(xiāng) 農(nóng)民 火爐 羽絨服 節(jié)日 家
科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
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| 1．紅領(lǐng)巾是誰？你知道嗎？請(qǐng)回答。 2．小鳥為什么在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好？” |
科目：xxyw 來源：同步題 題型：加標(biāo)點(diǎn)題
科目：xxyw 來源：同步題 題型：填空題
科目：xxyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
課內(nèi)閱讀。
嘰嘰喳喳 ____________ ____________ ____________ 飛來飛去 ____________ ____________ ____________ 2．請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。 （1）清晨，林中誰最快樂？ ____________________________________________________________ （2）清晨，林中誰最活躍？ ____________________________________________________________ （3）清晨，林中誰來得最早？ ____________________________________________________________ |
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：022
選擇正確的蘋果涂上顏色。
1
．我只
有一只可愛的小鳥。
2
．人行
道旁有一行青翠的柏楊樹。
3
．菜園里的黃瓜長(zhǎng)
得又長(zhǎng)
又粗。
4
．音樂
課上，我們快樂地歌唱。
科目：xxyw 來源： 題型：022
選擇正確的蘋果涂上顏色。
1
．我只
有一只可愛的小鳥。
2
．人行
道旁有一行青翠的柏楊樹。
3
．菜園里的黃瓜長(zhǎng)
得又長(zhǎng)
又粗。
4
．音樂
課上，我們快樂地歌唱。
科目：xxyw 來源：新課標(biāo)小學(xué)AB卷學(xué)習(xí)法 二年級(jí)語文·上（北師大版） 題型：022
選字填空。
他 她 它
（ ?。┦侵豢蓯鄣男▲B。
科目：xxyw 來源：新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià) 語文小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 題型：022
擦亮眼
快樂 快活
清晨，林中誰最（ ）？是可愛的小鳥。
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