讀圖題（17分）

戰(zhàn)國時期，秦國國勢不振，被各國輕視。新的秦國君主即位后，下詔求賢，決心變法圖強。結(jié)合下列材料，回答問題：

材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。

材料二 商君相秦十年，宗室責戚多想望?！笪逶露匦⒐洹鼗萃踯嚵焉叹匝?/p>

（1）材料中的“商君”是指誰？（2分）

（2）請寫出這次變法的主要內(nèi)容。？（8分）

（3）這次變法有何意義（3分）

（4）根據(jù)材料二，結(jié)合商君變法的內(nèi)容，分析導(dǎo)致商君悲慘結(jié)局的原因？（2分）

（5）通過商君輔佐秦孝公產(chǎn)生的影響，聯(lián)系我國現(xiàn)在的實際，談?wù)勀愕母邢?？?分）

閱讀下列材料：

材料一  （商鞅）集小（都）鄉(xiāng)邑聚為縣，置令．丞，凡三十一縣，為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！厝烁粡?。

材料二  商君相秦十年。宗室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

材料三  太史公曰：商君，天資刻薄人也……，余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人和事相類（原注：開謂刑嚴峻則政化開，塞謂布恩賞則政化塞，其意本于嚴刑少恩）。卒受惡名于秦，有以也夫！                 ---以上均摘自《史記?列卷第八?商君列傳》

回答：

（1）據(jù)材料一，總結(jié)商鞅變法在秦國產(chǎn)生的效果。（5分）

（2）據(jù)材料二、三，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因。 （4分）

閱讀下列材料，回答問題，

材料一 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，變國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。孝公曰，善。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

——司馬遷《史記·商鞅列傳》

材料二 “秦王掃六合，虎視何雄哉！飛劍決浮云，諸侯盡西來?！?/p>

——李白

材料三 商君相秦十年，宗室責成多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬撸唬骸澳缟眺狈凑?！”遂滅商君之家。

——司馬遷《史記·商鞅列傳》

請回答：

（1）材料一中“孝公”指哪國國君？“衛(wèi)鞅”這一理論屬于哪家學(xué)派？

（2）舉出材料一中變法的內(nèi)容及其作用是什么？

（3）材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的“掃六合”有何意義？

（4）根據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？

閱讀下列材料，回答問題，(13分)

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，變國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。孝公曰，善。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

---------- 司馬遷《史記—商鞅列傳》

材料二：：“秦王掃六合，虎視何雄哉！飛劍決浮云，諸侯盡西來?！?/p>

--------李白

材料三：商君相秦十年，宗室責成多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

司馬遷《史記—商鞅列傳》

請回答：

（1）材料一中“孝公”指哪國國君？（1分）“衛(wèi)鞅”這一理論屬于哪家學(xué)派？（1分）

（2）舉出材料一中變法的內(nèi)容及其作用是什么？（6分）

（3）材料一與材料二之間有何聯(lián)系？（2分）材料二中的“掃六合”有何意義？（2分）

（4）根據(jù)材料三分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（1分）

閱讀下列材料，回答問題。

材料一  令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……有軍功者，各以率受上爵。戮力本業(yè)耕織致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）；事末及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍?！《监l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。……

——摘自《史記·商君列傳》

材料二   夫秦卒與山東之卒也，猶孟賁與怯夫也；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒也；夫戰(zhàn)孟賁烏獲之士，以攻不服之弱國，無以異于墮千軍之重，集于鳥卵之上，必無幸矣。

——《戰(zhàn)國策·韓策一》

材料三   商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者?！逶露匦⒐洌恿?。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。

——《史記·商君列傳》

（1）依據(jù)材料一，從政治文明發(fā)展的角度，說明商鞅變法的歷史作用？

（2）有人認為“秦能迅速吞并六國，全賴商鞅的軍事改革”，你同意這一觀點嗎？結(jié)合材料二和所學(xué)知識說明你的理由。

（2）據(jù)材料三，導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？你從中有何認識？

閱讀下列材料，回答問題。

材料一  令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……有軍功者，各以率受上爵。戮力本業(yè)耕織致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）；事末及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍?！《监l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！?nbsp;               

 ——摘自《史記·商君列傳》

材料二   夫秦卒與山東之卒也，猶孟賁與怯夫也；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒也；夫戰(zhàn)孟賁烏獲之士，以攻不服之弱國，無以異于墮千軍之重，集于鳥卵之上，必無幸矣。

——《戰(zhàn)國策·韓策一》

　　材料三   商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者?！逶露匦⒐?，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。

　　                                                  ——《史記·商君列傳》

（1）依據(jù)材料一，從政治文明發(fā)展的角度，說明商鞅變法的歷史作用？

（2）有人認為“秦能迅速吞并六國，全賴商鞅的軍事改革”，你同意這一觀點嗎？結(jié)合材料二和所學(xué)知識說明你的理由。

（3）據(jù)材料三，導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？你從中有何認識？

（10分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一  令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰?！熊姽φ?，各以率受上爵。戮力本業(yè)耕織致粟帛多者，復(fù)其身（免除徭役）；事末及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍?！《监l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！?/p>

——摘自《史記·商君列傳》

材料二   夫秦卒與山東之卒也，猶孟賁與怯夫也；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒也；夫戰(zhàn)孟賁烏獲之士，以攻不服之弱國，無以異于墮千軍之重，集于鳥卵之上，必無幸矣。

——《戰(zhàn)國策·韓策一》

材料三   商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。

——《史記·商君列傳》

（1）依據(jù)材料一，從政治文明發(fā)展的角度，說明商鞅變法的歷史作用？（3分）

（2）有人認為“秦能迅速吞并六國，全賴商鞅的軍事改革”，你同意這一觀點嗎？結(jié)合材料二和所學(xué)知識說明你的理由。（3分）

（2）據(jù)材料三，導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？你從中有何認識？（4分）

材料一   當梭倫成為政事的領(lǐng)導(dǎo)者的時候，他就禁止以人身為擔保的借貸，一舉而永遠地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私債務(wù)，其法案曾以“解負令”聞名，意即人民卸下他們的重擔。有些人想用這些事情來毀謗梭倫，事實是這樣的，當梭倫要制定解負令時，他曾預(yù)先告訴一些貴族，后來，像同情平民的人所說的那樣，他被他的朋友以謀勝算了，但打算毀謗他的人就說他自己也取得一份。因為這些人借了錢，買來許多土地，等到不久以后實行取消債務(wù)時，他們都成了富翁；據(jù)說后來以祖?zhèn)髫敻宦劽哪切┘易寰褪瞧鹪从诖?。然而，同情平民者的估計是較為可靠的……所以我們必須認為攻訐梭倫之說是錯誤的。

――亞里士多德關(guān)于梭倫改革的論述

材料二   （公元前338年）孝公死，惠王代后……人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君固大王仇讎也，愿大王圖之?！?

――《戰(zhàn)國策?秦策一》

材料三 人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽。每日每署章皆數(shù)十，上雞鳴而起，日晡乃罷，覽閱奏章，猶不能盡。

――《戊戌變法記》

請回答：

（1）概括材料一中所述梭倫改革的主要內(nèi)容。并指出毀謗梭倫改革的是哪些人？其理由是什么？（4分）

（2）據(jù)材料二、分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（2分）

（3）對材料三所示的現(xiàn)象你如何看待？（2分）

（4）綜合上述材料，你有何認識？（2分）

閱讀材料回答問題：

材料一   當梭倫成為政事的領(lǐng)導(dǎo)者的時候，他就禁止以人身為擔保的借貸，一舉而永遠地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私債務(wù)，其法案曾以“解負令”聞名，意即人民卸下他們的重擔。有些人想用這些事情來毀謗梭倫，事實是這樣的，當梭倫要制定解負令時，他曾預(yù)先告訴一些貴族，后來，像同情平民的人所說的那樣，他被他的朋友以謀勝算了，但打算毀謗他的人就說他自己也取得一份。因為這些人借了錢，買來許多土地，等到不久以后實行取消債務(wù)時，他們都成了富翁；據(jù)說后來以祖?zhèn)髫敻宦劽哪切┘易寰褪瞧鹪从诖?。然而，同情平民者的估計是較為可靠的……所以我們必須認為攻訐梭倫之說是錯誤的。

——亞里士多德關(guān)于梭倫改革的論述

材料二   （公元前338年）孝公死，惠王代后……人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君固大王仇讎也，愿大王圖之?！?nbsp;             ——《戰(zhàn)國策·秦策一》

材料三 人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽。每日每署章皆數(shù)十，上雞鳴而起，日晡乃罷，覽閱奏章，猶不能盡。           

——《戊戌變法記》

請回答：

（1）概括材料一中所述梭倫改革的主要內(nèi)容。并指出毀謗梭倫改革的是哪些人？其理由是什么？

（2）據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？

（3）對材料三所示的現(xiàn)象你如何看待？

（4）綜合上述材料，你有何認識？