材料解析題

閱讀下列材料：

　　材料一：戰(zhàn)勝國(guó)可以剝奪德國(guó)的殖民地，解除其武裝直至僅保留其警察力量，并使其海軍列入大國(guó)中第五流的地位。但如果它感到自己在1919年的和約中受到不公正的對(duì)待，它同樣最終從勝利者身上找到進(jìn)行嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的手段……

　　因此，正是為了這些原因，除不得已之外，我反對(duì)把更多的德國(guó)人從德國(guó)統(tǒng)治下交由某個(gè)其他國(guó)家統(tǒng)治……

　　材料二：在當(dāng)前形勢(shì)下，我認(rèn)為最大的危險(xiǎn)是德國(guó)可能把它同布爾什維克主義聯(lián)系在一起，把它的資源、智能、巨大的組織能力，置于夢(mèng)想以武力為布爾什維克主義征服世界的革命狂熱者的擺布下。這種危險(xiǎn)并非純粹是虛構(gòu)的?！绻覀兪敲髦堑模覀儗⑾虻聡?guó)提供一項(xiàng)和約，這項(xiàng)和約既是公正的，也是明察大義的人會(huì)選擇它而不選擇布爾什維主義的。因此，我愿在和平的最前線，一旦德國(guó)接受我們的條款，尤其是賠款條款，我就應(yīng)該在與我們平等的地位上對(duì)德國(guó)開(kāi)放世界原料和市場(chǎng)，并將盡一切可能使德國(guó)人民重新恢復(fù)生機(jī)，決不能讓德國(guó)癱瘓，近期希望得到它的賠償。

引自勞合·喬治《和約真相》第一卷

回答：

（1）材料一中，勞合·喬治主張?jiān)鯓犹幹玫聡?guó)？其理由是什么？

（2）材料二中，勞合·喬治對(duì)處置德國(guó)有何設(shè)想？其理由是什么？

（3）勞合·喬治的上述處置德國(guó)的主張有何特點(diǎn)？原因何在？

材料解析（共6分）

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一： “外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊” “拒絕在和約上簽字”

材料二 ：“6月5日上海日商紗廠的中國(guó)工人首先罷工，……接著，機(jī)器紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等業(yè)的工人相繼罷工?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的口號(hào)是在哪一事件中提出來(lái)的？ （1分）

（2）材料一中的和約是在哪一次會(huì)議上簽訂的？（1分）

（3）這一事件的性質(zhì)如何？對(duì)中國(guó)歷史最重大的影響是什么？（2分）

（4）你認(rèn)為“五四精神”的核心是什么？今天我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)五四精神？（2分）

 

材料解析題： 閱讀下列材料： 材料一：（見(jiàn)下圖）

材料二：到1825年英國(guó)的生鐵已經(jīng)超過(guò)法俄美德四國(guó)的產(chǎn)量總和，到1840年英國(guó)商船噸位居世界第一；工業(yè)生產(chǎn)總值占世界總額的47%，商品出口總額占世界貿(mào)易總額的21%，英國(guó)半數(shù)以上的工業(yè)品銷往國(guó)外，成為名副其實(shí)的“世界工廠”。        材料三：煤的大規(guī)模開(kāi)采的使用，在提供動(dòng)力以推動(dòng)工廠的開(kāi)辦和蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，并在方便人們生活的同時(shí)，又釋放出大量的煙塵、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物質(zhì)。18世紀(jì)倫敦上空出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象，造成植物枯死。晾曬的衣服變黑，即使白天也需要人工照明，甚至還造成許多居民患病或死亡。 （1）材料一中出現(xiàn)的機(jī)器是什么？它把人們帶進(jìn)什么時(shí)代？

（2）1851年英國(guó)舉辦第一屆世界博覽會(huì)，請(qǐng)舉出兩例在本屆博覽會(huì)上展出的新型交通工具。結(jié)合所學(xué)知

識(shí)，說(shuō)說(shuō)它們的出現(xiàn)給人類社會(huì)生活帶來(lái)什么影響？

（3）材料二說(shuō)明了什么？

（4）科技是一把雙刃劍，它在給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)許多負(fù)面影響。材料三表明英國(guó)在經(jīng)

濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了什么問(wèn)題？結(jié)合材料三，你認(rèn)為我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)吸取什么經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)？（選擇你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)回答，言之有理即可）

（5）在科技發(fā)展中更要關(guān)注生存環(huán)境質(zhì)量的提高，請(qǐng)你為2010年的“世界地球日”設(shè)計(jì)一條宣傳口號(hào)來(lái)

喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。

材料解析題：

    材料一 “割香港島給英國(guó)；賠償2100萬(wàn)銀元；開(kāi)放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)必須同英國(guó)商定”。

    材料二  割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠償白銀2億兩；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠；增辟通商口岸。

    材料三  賠償白銀4．5億兩；保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；拆大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許外國(guó)駐兵保護(hù)，中國(guó)人不準(zhǔn)居住。

請(qǐng)回答：

      （1）上述三個(gè)材料分別出自什么條約?

      （2）對(duì)比材料一、二中開(kāi)辟通商口岸的內(nèi)容，你認(rèn)為列強(qiáng)在侵略中國(guó)方面的主要變化是什么?

    （3）出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?

材料解析題，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)?！?/p>

——《日本書記》

根據(jù)材料一，請(qǐng)回答：

（1）你能說(shuō)出唐朝在對(duì)外交往中實(shí)行了什么政策?

（2）當(dāng)時(shí)有一位高僧曾六次東渡日本傳播唐朝的文化，你能說(shuō)出他的名字嗎？

材料二：天竺戒日王對(duì)玄奘說(shuō)：“弟子聞彼國(guó)有《秦王破陣樂(lè)》歌舞之曲，未知秦王是何人？復(fù)有何功德，致此稱揚(yáng)？”

（3）根據(jù)材料二請(qǐng)你告訴戒日王“秦王”是誰(shuí)？他統(tǒng)治期間歷史上稱什么？

（4）玄奘的著作是什么?

材料三：從對(duì)外關(guān)系上說(shuō)，隋唐宋元都居于主動(dòng)地位，明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系顯然逆轉(zhuǎn)了……明朝時(shí)，倭寇沿海騷擾，清朝時(shí)統(tǒng)治者認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐富...原不藉外夷貨物以通有無(wú)?！?，于是清政府對(duì)世界形勢(shì)一無(wú)所知。

（5）根據(jù)材料三回答：是什么政策導(dǎo)致了清朝政府“對(duì)于世界形勢(shì)一無(wú)所知”?產(chǎn)生了什么影響?

（6）綜合以上材料，聯(lián)系明清時(shí)期對(duì)外關(guān)系逆轉(zhuǎn)帶來(lái)巨大變化，你得到什么啟示?

材料解析題

材料一：“請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了?！薄?亞歷山大二世

材料二：“我堅(jiān)決相信民眾，如果讓他們知道真相，他們便可以應(yīng)付任何國(guó)家危難?！薄挚?/p>

材料三：在一個(gè)小農(nóng)生產(chǎn)者占人口大多數(shù)的國(guó)家里，實(shí)行社會(huì)主義革命必須通過(guò)一系列特殊的過(guò)渡辦法……——列寧《關(guān)于以實(shí)物稅代替余糧收集制的報(bào)告》

材料四：新政雖然未能完全消除危機(jī)，但使美國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷……到1939年，美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)水平創(chuàng)歷史新高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保持穩(wěn)定?！抡胧┻€在一定程度上遏制了美國(guó)法西斯勢(shì)力，使美國(guó)避免在危機(jī)形式下走上法西斯道路?！x自人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書•歷史必修第②冊(cè)》

材料五：1947年3月21日，杜魯門在美國(guó)國(guó)會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上發(fā)表咨文，公然宣稱：……美國(guó)的政策必須支持那些自由國(guó)家人民“抵抗武裝的少數(shù)人或外來(lái)的奴役陰謀”,美國(guó)有“防止共產(chǎn)主義滲透”的使命。他強(qiáng)調(diào)：“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)”，“偉大的責(zé)任已經(jīng)落在我們的肩上”……杜魯門這篇咨文的發(fā)表標(biāo)志著杜魯門主義的提出。——摘編自余偉民：《世界當(dāng)代史》

根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）與材料一相關(guān)的歷史事件，對(duì)俄國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？

（2）林肯發(fā)表該演說(shuō)時(shí)，美國(guó)面臨的最大的“國(guó)家危難”是什么？

（3）19-20世紀(jì)之交，美俄等帝國(guó)主義國(guó)家發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),并強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約，它對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的危害？

（4）材料三中的“特殊的過(guò)渡辦法”是指什么？它的主要特點(diǎn)是什么？

（5）美國(guó)“新政”中最主要的反危機(jī)措施是什么？“新政”對(duì)以后資本主義世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何深遠(yuǎn)影響？

（6）杜魯門主義的提出使美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料五，分析說(shuō)明這一政策的實(shí)質(zhì)是什么？

15. 材料解析題。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一

在唐朝，絲綢之路進(jìn)入了全盛時(shí)期。 唐朝的西部疆域超過(guò)了漢朝……為絲綢 之路的暢通提供了有力的保障。

——樊樹(shù)志《國(guó)史概要》

材料二漢、唐、兩宋南方海上絲綢之路比較表

內(nèi)容╲ 朝代 ╲ 項(xiàng)目	漢朝	唐朝	兩宋
路線	從今天廣東出發(fā)，可達(dá)東南亞和南亞	從泉州和廣州等地南下，可達(dá)東南亞和南亞，通今波斯灣、紅海，可與大食(阿拉伯帝國(guó)) 相通	從泉州和廣州 等地南下，可 達(dá)東南亞和南亞，通今波斯灣、紅海至歐洲，也可至非洲東海岸，除主干道外，還有許多支線
管理	漢在徐聞 縣南七里(今廣東徐聞縣) 置左右侯官	唐玄宗在廣州設(shè)市舶司后，幾乎包攬了全部的內(nèi)海貿(mào)易	先后在廣州、泉州等12處設(shè)有市舶司，專司外商貨物稅.。還制定市 舶條或市舶 法，不許官員 權(quán)貴經(jīng)營(yíng)海外貿(mào)易、買舶商貨物

(1) 材料一中“絲綢之路”經(jīng)過(guò)的A處是 (地名) 。出使西域，并為開(kāi)通這條道路做出重要貢獻(xiàn)的歷史人物是 。唐朝時(shí)，政府在這條商路上設(shè)置 (機(jī)構(gòu)) ，為道路暢通提供了有力的保障。

(2) 選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作 答。(如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分)

① 依據(jù)材料二，說(shuō)明“海上絲綢之路”自漢 朝以來(lái)交往越來(lái)越頻繁的表現(xiàn)，并分析其原因。

② 依據(jù)材料二，說(shuō)明“海上絲綢之路”自漢 朝以來(lái)管理越來(lái)越規(guī)范的措施，并分析其作用。

我選做：()

(3) 綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略的歷史條件。

13. 材料解析題。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國(guó)達(dá)到高潮。

材料一  我不贊成你的觀點(diǎn)，但我捍衛(wèi)你說(shuō) 話的權(quán)利。

——伏爾泰

材料二  “立法權(quán)是制定、修正或廢止法律 的權(quán)力，代表國(guó)家的一般意志，應(yīng)由人民集體享有，人民通過(guò)自己的立法機(jī)關(guān)來(lái)行使立法權(quán)。立法機(jī)關(guān)定期開(kāi)會(huì)，除此之外還有權(quán)監(jiān)督法律的執(zhí)行。”“行政權(quán)是決定媾和或宣戰(zhàn)，派遣或接受使節(jié)，維護(hù)公共安全，防御侵略的權(quán)力，它執(zhí)行國(guó)家的意志，應(yīng)該由國(guó)王掌握?！薄八痉?quán)是懲罰犯罪或裁決私人訟爭(zhēng)的權(quán)力，具有獨(dú)立性，應(yīng)由法院和陪審官行使。”

——孟德斯鳩

材料三  人們?cè)诮?guó)家時(shí)，每個(gè)人通過(guò)契約把所有的權(quán)力都轉(zhuǎn)交給了集體，在由這樣的契約所建立的國(guó)家里，所有的人在政治權(quán)利方面都 是平等的，人民集體經(jīng)常表達(dá)出來(lái)的意志成為“公意”，它構(gòu)成主權(quán)，主權(quán)即公意的運(yùn)用。人民的主權(quán)是至高無(wú)上的，神圣不可侵犯。它必須由人民直接行使，不能被代表，它是統(tǒng)一的，也不能被分割。政府是主權(quán)者的執(zhí)行人，應(yīng)該執(zhí)行人民的意志，受人民監(jiān)督。政府官員是人民的公仆，人民有權(quán)任用和罷免他們。

——盧梭

(1) 根據(jù)材料一、二、三，概括伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出他們?nèi)怂枷胫鲝埖墓餐帯?/p>

 

(2) 思想最終演變成行動(dòng)。孟德斯鳩的思想主張最先在哪個(gè)國(guó)家實(shí)踐？盧梭的思想對(duì)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命起了積極作用，請(qǐng)舉兩例說(shuō)明。

(3) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較啟蒙運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù) 興運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上的相同點(diǎn)。

1．材料解析
材料一：“請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了?！?br />--亞歷山大二世材料二：“我堅(jiān)決相信民眾，如果讓他們知道真相，他們便可以應(yīng)付任何國(guó)家危難。”
--林肯材料三：1928年起，蘇聯(lián)開(kāi)始有計(jì)劃地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，第一個(gè)“五年計(jì)劃”只用了4年零3個(gè)月的時(shí)間便提前完成……
--川教版九年級(jí)下冊(cè)材料四：新政雖然未能完全消除危機(jī)，但使美國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷……到1939年，美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)水平創(chuàng)歷史新高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保持穩(wěn)定。……新政措施還在一定程度上遏制了美國(guó)法西斯勢(shì)力，使美國(guó)避免在危機(jī)形式下走上法西斯道路。
--選自人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書•歷史必修第②冊(cè)》材料五：1947年3月21日，杜魯門在美國(guó)國(guó)會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上發(fā)表咨文，公然宣稱：……美國(guó)的政策必須支持那些自由國(guó)家人民“抵抗武裝的少數(shù)人或外來(lái)的奴役陰謀”，美國(guó)有“防止共產(chǎn)主義滲透”的使命。他強(qiáng)調(diào)：“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅和平，都與美國(guó)的安全有關(guān)”，“偉大的責(zé)任已經(jīng)落在我們的肩上”……杜魯門這篇咨文的發(fā)表標(biāo)志著杜魯門主義的提出。
--摘編自余偉民：《世界當(dāng)代史》根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）材料一相關(guān)的歷史事件，對(duì)俄國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）林肯發(fā)表該演說(shuō)時(shí)，美國(guó)面臨的最大的“國(guó)家危難”是什么？
（3）19-20世紀(jì)之交，美俄參與發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的危害？
（4）依據(jù)材料三、四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就。美國(guó)新政對(duì)以后資本主義世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何深遠(yuǎn)影響？
（5）蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速增長(zhǎng)和美國(guó)實(shí)施新政取得的成就，對(duì)后來(lái)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利產(chǎn)生了怎樣的影響？
（6）杜魯門主義的提出使美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料五，分析說(shuō)明這一政策的實(shí)質(zhì)是什么？