六、讀一讀，背一背。

1. 有志者事竟成。

2. 千里之行，始于足下。

3. 天行健，君子以自強(qiáng)不息。

讀讀背背

九層之臺(tái)，起于累土；

千里之行，始于足下。

寧折不彎，威武不屈；

義正辭嚴(yán)，大義凜然。

④使頭發(fā)根根柔軟，令肌膚寸寸滑嫩。（　?。?/P>

判斷句子，對(duì)的打“T”，錯(cuò)的打“F”。

（1）“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！边@段話告訴我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起。

（2）如果把一只蝦放進(jìn)滿滿的一杯水里，水是不會(huì)往外漫的。

（3）“另、伸、鄰、難、反”都是前鼻音。

判斷句子，對(duì)的畫“T”，錯(cuò)的畫“F”。

（1）“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”這段話告訴我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起。（　?。?/P>

（2）南極是世界上最冷的地方，有企鵝、北極熊等動(dòng)物。（　?。?/P>

（3）如果把一條魚放進(jìn)滿滿的一杯水里，水是不會(huì)往外漫的。（　　）

（4）“另、曾、爭(zhēng)、慶、信”都是后鼻音。（　?。?/P>

（1）人貴有志　　　　　　　 A．只怕有心人

（2）世上無(wú)難事　　　　　　 B．始于足下

（3）只要功夫深　　　　　　 C．學(xué)貴有恒

（4）千里之行　　　　　　　 D．鐵杵磨成針

　　現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)。英國(guó)人中間（流行、流傳）著這樣一個(gè)故事：11世紀(jì)，丹麥人入侵英國(guó)。有一天，一個(gè)英國(guó)士兵在清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)挖出一個(gè)丹麥人的頭骨，他想起自己的祖國(guó)被侵略、被破壞，禁不住怒火萬(wàn)丈。他一邊使勁踢著頭骨，一邊不停地咒罵：“該死的侵略者！”旁邊的人也自動(dòng)加入了這個(gè)行列。大家一起踢來(lái)踢去，于是這個(gè)游戲就傳開了。后來(lái)人們把牛膽充氣來(lái)代替頭骨，經(jīng)過(guò)不斷的演變，就發(fā)展成為了現(xiàn)代黑白相間的足球。

　　1863年，在英國(guó)倫敦成立了世界上第一個(gè)足球協(xié)會(huì)，并制訂了足球比賽規(guī)則。英國(guó)足球協(xié)會(huì)的成立標(biāo)志著現(xiàn)代足球的誕生。1900年，在法國(guó)巴黎舉辦的第二屆奧運(yùn)會(huì)上，足球被列為正式比賽項(xiàng)目。1904年5月21日，國(guó)際足聯(lián)在巴黎宣告成立，1930年在烏拉圭舉辦了第一屆世界杯足球賽。從此，現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)日益發(fā)展。

（1）給短文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”在括號(hào)里畫出。

（2）文中第四、第五自然段介紹了現(xiàn)代足球的起源、發(fā)展和演變。認(rèn)真閱讀這兩個(gè)自然段，然后把下表填寫完整。

（3）讀完這篇短文，你對(duì)足球有了哪些了解？請(qǐng)至少概括出三方面的內(nèi)容（不包括2題中的答案）。

①______________________________________________

②______________________________________________

③______________________________________________

閱讀題。

　　頤和園是我國(guó)古代著名的皇家園林，請(qǐng)你閱讀以下信息，把你最喜歡的內(nèi)容簡(jiǎn)單地寫下來(lái)。

　　頤和園　　位于北京的西北郊，原是清代皇家園林和行宮。其前身清漪園始建于1750年（乾隆十五年），1764年建成，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年（光緒十二年），慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)和其他款項(xiàng)重建，并于1888年改名為頤和園。1900年頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍嚴(yán)重破壞，1902年再次修復(fù)。

　　頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，占地29.8公頃，其中水面約占四分之三。園內(nèi)殿堂樓閣、亭臺(tái)水榭三千余間。分布山湖之間的宮殿、寺廟、園林建筑可分為三大區(qū)域：宮廷區(qū)以仁壽殿為中心，肅穆嚴(yán)謹(jǐn)，慈禧晚年大部分時(shí)間在這里垂簾聽(tīng)政。居住區(qū)以玉瀾堂、樂(lè)壽堂、宜蕓館為主體，重重庭院、回廊曲折，帝后在這里起居生活。游廊區(qū)融山水、建筑、花木為一體，是游憩之地。佛香閣是全園的建筑中心，踞山面水，金碧高聳；昆明湖水天空闊，旖旎動(dòng)人，清朝乾隆皇帝詩(shī)曰“何處燕山最暢情，無(wú)雙風(fēng)月屬昆明”。浩淼（mi3o）煙波中，神山仙島鼎足而立；十七孔橋宛若飛虹，跨向綠水之中。一線西堤縱貫?zāi)媳?，六橋婀娜、景色天成；后山后湖、松濤陣陣，買賣宮市、酒旗臨風(fēng)；宮闕巍峨、山水輝映，更以西山玉泉峰塔為借景。其構(gòu)思之巧妙、建筑之精致，集我國(guó)園林藝術(shù)之大成，有“皇家園林博物館”之稱。

　　長(zhǎng)廊位于萬(wàn)壽山南麓，面向昆明湖，北依萬(wàn)壽山，東起邀月門，西止石文亭，全長(zhǎng)728米，分為273間，是中國(guó)園林中最長(zhǎng)的游廊。廊上的橫檻和枋梁上都有彩繪，共有圖畫14000余幅，內(nèi)容包括山水風(fēng)景、花鳥蟲魚、人物典故等，畫中的人物間均取材于中國(guó)古典名著。

　　1961年，國(guó)務(wù)院確定頤和園為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1998年，頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界幾大文明之一的有力象征”，獲得了很高的評(píng)價(jià)。

                 （二）

                   秦文君

 當(dāng)我還是個(gè)青春女孩時(shí)，曾經(jīng)遇上過(guò)一個(gè)家境貧寒的男生開口向我借錢，而且張口就是借 五元錢。要知道，這在當(dāng)時(shí)，相當(dāng)于我們這些孩子整整兩個(gè)月的零花錢。我面露 () 的神情——因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F，母親仿佛是個(gè)職業(yè)孕婦，每年都為他生一個(gè)弟弟或者妹妹-她留給大家的形象不外乎兩種:一種是腹部隆起、行走蹣跚；另一 種是剛生產(chǎn)冗畢，額上扎著布條，身上穿著舊衣，面色黃黃，抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽(yáng)。

  我的為難和遲疑令他有些難堪。他漲紅臉，低下頭，用拇指蹭著桌角，() 道：借我吧。那 那錢......我有急用。我保證，我保證五天內(nèi)歸還，一定歸還?！碑?dāng)時(shí)單純又心軟的我，不知道怎樣去拒絕一個(gè)這般可憐又誠(chéng)懇的男孩?！?nbsp; >心中仍然tǎn tè bù ān,〈  〉無(wú)奈之下仍然把那張?jiān)谑种心罅擞帜蟮奈逶X借給了他。

  時(shí)間一天一天過(guò)去。到了第五日，天哪，男生[果然、竟然]沒(méi)來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天，我都悲傷 地望著那張s桌子，在心里責(zé)怪他、怨恨他，一次又一次罵他是個(gè)不守信用的小人。精神_huǎng huǎng  hū hū的，總有一種想哭上一通的委屈感在心里徘徊。

  回家連晚飯都沒(méi)吃就躺下了。半夜里，迷糊間，快奏“著時(shí)，忽然聽(tīng)到窗外有人輕聲叫我， 推開窗，驚訝地看見(jiàn)外面居然就站著那個(gè)男生。他紅黑的臉上淌著亮晶晶的汗水，手緊緊爆著 拳頭，啞著喉嚨說(shuō):“看我變戲法! ”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開 了一張皺得不能再皺的五元紙幣。

  我驚喜地叫起來(lái)，他快活地笑起來(lái) --仿佛我們共同辦成了一件了不起的事情，讓一塊懸著的大石頭落了地。他() 地反復(fù)說(shuō)著：“對(duì)不起，我是一路從旱橋奔過(guò)來(lái)的，奔過(guò)來(lái)的。

〈  〉睡著了，〈  〉來(lái)晚了。對(duì)不起......”

  后來(lái)，從那男生的獲獎(jiǎng)作文中才得知，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買藥，為了如 期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫農(nóng)戶推菜。到了第五天拂曉時(shí)分，他才終于攢 足了五元錢，同時(shí)也疲乏極了，就躺在橋洞中睡著了。沒(méi)料到竟這樣酣睡了一個(gè)白天和黃昏: 醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)快要錯(cuò)過(guò)承諾時(shí)間的他，就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何這樣 () 地穿行在茫茫夜色中……

  那是我和這男生唯一的一次相處，但他給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。深切到在那以 后的歲月里，只要我一看到“優(yōu)秀”“守信”“責(zé)任”“出色”這類的詞眼，總會(huì)() 聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種可貴的品質(zhì)、感人的力量。

  據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)【果然、竟然】成就了一番事業(yè)。也許他早已

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遺忘了當(dāng)年的五元錢故事，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。

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  世上，既然有信守諾言之人，就必定有言而無(wú)信之人。相較而言，后者可能比前者活得輕 松得多。但是，他們的人格重量呢？

  去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，一場(chǎng)罕見(jiàn)的_qTng Pén dà yǔ。我頂著風(fēng)、冒著雨、打著傘， [興沖沖、心急慌忙]地趕去車站接一個(gè)好朋友，我們?cè)s定，不見(jiàn)不散，風(fēng)雨無(wú)阻?？晌以陲L(fēng)雨 中的車站下久久等候，也未見(jiàn)朋友露面。倒是看到一個(gè)瘦長(zhǎng)的少年，因?yàn)闆](méi)帶傘，抱著肩瑟瑟 地站在車牌邊守候。我友好地把傘伸過(guò)去示意合用，他感激地連聲說(shuō)謝謝，并告訴我，他同我 一樣也是在這兒等一個(gè)朋友。車一輛一輛開過(guò)。雨在大傘邊緣滑落，形成一道道水簾，天地間一片白茫茫的。時(shí)間像被雨水沖走了似的，整整一個(gè)小時(shí)了，卻怎么也不見(jiàn)我們苦苦盼望 的人。

  雨太大了  我看  他們也許不會(huì)來(lái)了  我失望地勸慰少年道 我們是不是也應(yīng)該回家了 可少年臉上分明寫滿了堅(jiān)持等待的決心，他對(duì)我搖搖頭，() 地說(shuō):“-------”就在這時(shí)，又來(lái)了一輛車，突然，車上跳下一個(gè)同樣青春的少年， 無(wú)比歡欣地朝這里喊了 一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人在傾瀉而下的大雨中【熱

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烈、敫烈】地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧、真摯純潔，相互

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之間的信任和欣賞統(tǒng)統(tǒng)流淌在那響黨一擊中，這讓目睹那畫面的我感

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到一種記憶的涌動(dòng)、快慰的洗禮和靈魂的升華。

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  我最終還是未能等到我的那份欣喜——我的那個(gè)朋友。當(dāng)我失望而歸，還沒(méi)來(lái)得及絞干 褲管上的雨水時(shí)，就接到了朋友的電話。她遺憾地說(shuō)：“雨實(shí)在太大，所以我就不來(lái)了。下次 吧，下次一定再相會(huì)?！蔽蚁?早知如此，那么當(dāng)初約定時(shí)，又為何要承諾不見(jiàn)不散風(fēng)雨無(wú)阻呢? 區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼呢?不過(guò)，我什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)閷?duì)于并不看 重諾言的人，又怎能奢(shē)望她去理解守諾者的心情呢？她一定會(huì)找出一千條一萬(wàn)條為自己 開脫的理由，讓諾言qTng miáo dàn xiě地在唇邊滑走。

  而我呢，更愿意常常騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去回味這些彌足珍貴的記憶——當(dāng)年的五元錢故事 和那兩個(gè)相會(huì)暴雨中的純真少年......

注釋：1. 拂曉：凌晨，天微亮?xí)r。2.奢望：在文中是指要求沒(méi)有誠(chéng)信的人去懂得信守諾言 的重要性似乎是件不可能的事情。

1. 根據(jù)文中拼音，寫出正確的詞語(yǔ)。

tǎn tè bù ān  _huǎng huǎng  hū hū

 _qTng Pén dà yǔ    qTng miáo dàn xiě

3.根據(jù)具體的語(yǔ)境，在文中括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每個(gè)括號(hào)內(nèi)可以根據(jù)實(shí)際需要填一 個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)。全文一共有6處)

4. 在第二、五自然段的〈  >中，填入合適的關(guān)聯(lián)詞。(一共2組)

5. 聯(lián)系第二自然段和第三自然段的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中這兩個(gè)加點(diǎn)詞的理解。

難堪:                         

徘徊:                              

6.仔細(xì)閱讀后，聯(lián)系前后文，為第十一自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7. 第十三自然段中有這樣兩句反問(wèn)句：“早知如此，那么當(dāng)初約定時(shí)，又為何要承諾不見(jiàn)不 散風(fēng)雨無(wú)阻呢？區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼呢？”請(qǐng)你將它改成陳述句。

8.本文一共寫了關(guān)于諾言的兩件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔、明了、完整的語(yǔ)言概括。

第一件                                

第二件:                                

9.請(qǐng)把第十二自然段里那個(gè)少年要對(duì)“我”說(shuō)的話在原文上補(bǔ)充完整，注意聯(lián)系上下文的 意思，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

10. 回答問(wèn)題。

(1) 第三自然段中有這樣一句描述:“(我) 精神hu6ng hu£ing hG hO的，總有一種想哭上一 通的委屈感在心里徘徊?！甭?lián)系前三段想一想“我”為什么感到如此委屈。(有兩層含義)

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(2) 第五自然段中有這樣一句話:“我驚喜地叫起來(lái)，他快活地笑起來(lái)-----仿佛我們共同辦成了一件了不起的事情，讓一塊懸著的大石頭落了地?！闭?qǐng)你仔細(xì)讀讀這件事情的前文，想想 “一塊懸著的大石頭”是指什么？再用心體會(huì)一下，為什么說(shuō)“仿佛我們共同辦成了一件了不起 的事情”？

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11. 理解句意。 

(1) 第八自然段:“據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)[果然、竟然]成就了一番事業(yè)。也許他早已遺.忘了當(dāng) 年的五元錢故事，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭?！?必須聯(lián)系前文、聯(lián)想文外之意來(lái)理解)

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(2) 弟十一自然段:“傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人在傾瀉而下的大雨中[熱烈、激 烈]地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧、真摯純潔，相互之間的信任和欣賞統(tǒng)統(tǒng)流淌在那響 亮一擊中，這讓目睹那畫面的我感到一種記憶的涌動(dòng)、快慰的洗禮和靈魂的華。”

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12.仔細(xì)想想，下面?zhèn)溥x的三個(gè)題目中哪一個(gè)最適合做本文的題目？ ()

A.諾目   B. —諾千金   C. 兩種人

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩個(gè)有關(guān)母親的故事。

1．用“　　　　”畫出文中描寫母親嗑瓜子的句子。

2．文中寫了關(guān)于母愛(ài)的兩件事，請(qǐng)分別用簡(jiǎn)明的句子概括出來(lái)。

第一件事：______________________________________

第二件事：______________________________________

3．你怎樣理解“母愛(ài)無(wú)言”這四個(gè)字?

4．母親一口一口嗑出的瓜子仁中包含的千言萬(wàn)語(yǔ)可能是什么呢?兒子“撲通”一聲給母親跪下，他懺悔了，會(huì)說(shuō)什么呢?請(qǐng)你描述母親與兒子的一段對(duì)話。

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