科目：xxyw 來源：期末題 題型：寫作題
科目：xxyw 來源：期末題 題型：寫作題
科目：xxyw 來源：同步題 題型：填空題
科目：czyw 來源：學(xué)習(xí)周報 語文 蘇教八年級版 2009－2010學(xué)年 第14期 總170期 蘇教八年級版 題型：048
①古樹是村莊的根。
②古樹是村莊的魂。
?、垡豢霉艠涞拿郑褪俏覀児枢l(xiāng)的名字；一棵古樹，往往就是我們牽掛在心靈里的故鄉(xiāng)。
④寧靜的村莊惺忪著蘇醒了。再有一袋煙的時辰，那些叫雞鳥們開始“撲棱撲棱”抖拍掉身上的謐涼夜色，從巢中一只接一只跳出來，在密密匝匝的枝丫上振一振羽翅，然后就掠翅向村莊外迷迷蒙蒙的山野間飛去。而大樹下的村莊也意猶未盡地醒了，牛們的蹄聲像散漫的鼓點，“撲通撲通”，不緊不慢地擂動著村莊的青石街道，一聲一聲嘈雜著朝村外擂去。羊群像村莊的云朵，從村莊里“咩咩”地叫著飄著，向著升騰著一團(tuán)團(tuán)濃濃青草腥香的河灣或山岡上涌去，它們要到那里和一襲襲乳霧們?nèi)趨R。
⑤古樹，給予了我們童年和少年生活以濃濃的鄉(xiāng)野詩意，也賦予了鄉(xiāng)村少年以濃郁惻綿的鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁。它像一雙溫?zé)岬拇笫?，緊緊扯拉著我們這些從村莊飛出的風(fēng)箏，它像一個滄桑的歲月鳥巢，永遠(yuǎn)在我們靈魂中響著一聲一聲蒼涼的召喚，它像黃昏時村頭那母親一樣模糊而熟稔的背影，在落日余暉中引領(lǐng)著我們沿夢回家。
⑥但是它卻飛走了。先是被鋸掉一根根粗大的枝丫，僅僅保留了千瘡百孔的滄桑枝干，然后在機(jī)器的轟鳴中被刨去了樹根，用龐大的吊車小心翼翼地吊起，裝在一輛“轟轟隆隆”的卡車上向遙遠(yuǎn)的都市飛翔，移植在陌生城市的某個園林里。
?、呶也恢酪豢脴浠蛞豢貌萦袥]有鄉(xiāng)愁，而我是有著一縷一縷濃濃鄉(xiāng)愁的。在惆悵的鄉(xiāng)夢中，我常常望見巷口的那棵參天古樹，有時我是它枝蓬中那一只常常繞樹三匝的叫雞鳥。
?、辔也恢里w走的古樹還記不記得那個和它一樣古老的村莊，我不知道飛走的古樹還記不記得那一輩一輩都繁衍在它枝冠下的鄉(xiāng)人，我不知道飛走的古樹還記不記得它周圍的田野和山岡，我不知道飛走的古樹還記不記得那個在濃陰下把一夜一夜鄉(xiāng)愁化為白發(fā)的人。但我是深深記著這棵飛走的古樹的，它曾是我們那個村莊的根，是我們那個村莊的魂，而今，它是我們村莊那片泥土、那方人、那方牲畜永遠(yuǎn)的一種傷痛。
（選自《散文百家》，有刪改）
快樂練習(xí)：
1．整體感知——作者認(rèn)為“古樹是村莊的根，古樹是村莊的魂”的原因是什么？
________________
2．句意理解——第⑥段中“但是它卻飛走了”這句話是什么意思？這凝聚著作者怎樣的思想情感？
________________
3．主題探究——聯(lián)系全文，品讀第⑧段畫線句：“而今，它是我們村莊那片泥土、那方人、那方牲畜永遠(yuǎn)的一種傷痛。”說說這句話給了我們怎樣的啟示。
________________
科目：czwl 來源： 題型：
在湖邊散步的小明驚奇的發(fā)現(xiàn)一只小鳥在水中飛翔,當(dāng)小鳥向高處飛行時,水中的“小鳥”將___ ______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水面。雖然小鳥的像保持不變，但是我們感覺小鳥變“小”了，這是由于小鳥對人的眼睛所成的視角 （填“變小”或“變大”）了。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
讓信念點亮生命
①如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信念就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生命是一只飛翔的小鳥，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，讓人擁有前進(jìn)的動力。艾森·豪威爾年幼時與母親玩牌，幾次發(fā)到手中的牌都很爛，以至于老是輸。于是，他就抱怨牌不好，母親卻撫摸著他的頭說：“人的生活就像玩牌一樣，發(fā)牌的是上帝，權(quán)利不在你，無論拿到怎樣的牌，都應(yīng)盡力地打好它?！边@句話給艾森·豪威爾很大的啟示，以后每逢遇到困難和棘手的事情，他都燃起一種信念：不管事情有多困難，我都要竭盡全力做到最好。這種信念是他一步一步邁向成功殿堂的動力，終于成就他成為美國第34任總統(tǒng)。
③信念給人不屈的力量。林肯被成為美國最偉大的總統(tǒng)，可有誰真正的了解他那坎坷的一生呢？他七歲時，全家被趕出住宅，開始居無定所的生活；長大后，創(chuàng)業(yè)多次失敗，競選參議員也多次被除名……他一生經(jīng)歷十五次重大挫敗，但他從未被命運(yùn)打敗，跌到了再爬起來，這種不屈的信念讓他有了無窮的力量，最終成就了生命的輝煌。
④信念助人在苦難中成才。作家丁玲說過，人只要有一種信念，有所追求，什么苦難都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。是啊，信念是戰(zhàn)勝苦難的利劍，信念又是一位高明的老師，讓你在苦難中茁壯成長。
⑤信念哺育心靈，絢麗人生
，滋潤著成功的花朵。它催人奮進(jìn)，給人力量，助人成才。愿每個人都用信念點亮自己的人生，乘著信念的翅膀飛向理想的彼岸。
1、概括文章第三段的內(nèi)容。
2、認(rèn)真閱讀《讓信念點亮生命》這篇文章，找出本文的中心論點。
3、作者在第二段所要論述的觀點是什么？
4、在本文中作者運(yùn)用了 、 的論證方法。
5、仿照第①段話的句式，續(xù)寫一個句子。
如果說生命是 ，那么信念就是 。
6、給文章第④段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
讓信念點亮生命
①如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信念就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說生命是一只飛翔的小鳥，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，讓人擁有前進(jìn)的動力。艾森·豪威爾年幼時與母親玩牌，幾次發(fā)到手中的牌都很爛，以至于老是輸。于是，他就抱怨牌不好，母親卻撫摸著他的頭說：“人的生活就像玩牌一樣，發(fā)牌的是上帝，權(quán)利不在你，無論拿到怎樣的牌，都應(yīng)盡力地打好它?！?/u>這句話給艾森·豪威爾很大的啟示，以后每逢遇到困難和棘手的事情，他都燃起一種信念：不管事情有多困難，我都要竭盡全力做到最好。這種信念是他一步一步邁向成功殿堂的動力，終于成就他成為美國第34人總統(tǒng)。
③信念給人不屈的力量。林肯被成為美國最偉大的總統(tǒng)，可有誰真正的了解他那坎坷的一生呢？他七歲時，全家被趕出住宅，開始居無定所的生活；長大后，創(chuàng)業(yè)多次失敗，競選參議員也多次被除名……他一生經(jīng)歷十五次重大挫敗，但他從未被命運(yùn)打敗，跌到了再爬起來，這種不屈的信念讓他有了無窮的力量，最終成就了生命的輝煌。
④信念助人在苦難中成才。作家丁玲說過，人只要有一種信念，有所追求，什么苦難都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。是啊，信念是戰(zhàn)勝苦難的利劍，信念又是一位高明的老師，讓你在苦難中茁壯成長。
⑤信念哺育心靈，絢麗人生，滋潤著成功的花朵。它催人奮進(jìn)，給人力量，助人成才。愿每個人都用信念點亮自己的人生，乘著信念的翅膀飛向理想的彼岸。
1．本文的中心論點是 ；為證明中心論點，作者運(yùn)用了 、 的論證方法。
2．仿照第①段話的句式，續(xù)寫一個句子。
如果說生命是 ，那么信念就是 。
3．給文章第④段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。
4．閱讀文中畫線句子，結(jié)合自身實際，說說現(xiàn)實生活中，你拿到的是怎樣的“牌”？你將如何打好你“人生之牌”？
科目：czyw 來源： 題型：
讓信念點亮生命
①如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信念就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說生命是一只飛翔的小鳥，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，讓人擁有前進(jìn)的動力。艾森·豪威爾年幼時與母親玩牌，幾次發(fā)到手中的牌都很爛，以至于老是輸。于是，他就抱怨牌不好，母親卻撫摸著他的頭說：“人的生活就像玩牌一樣，發(fā)牌的是上帝，權(quán)利不在你，無論拿到怎樣的牌，都應(yīng)盡力地打好它。”這句話給艾森·豪威爾很大的啟示，以后每逢遇到困難和棘手的事情，他都燃起一種信念：不管事情有多困難，我都要竭盡全力做到最好。這種信念是他一步一步邁向成功殿堂的動力，終于成就他成為美國第34任總統(tǒng)。
③信念給人不屈的力量。林肯被成為美國最偉大的總統(tǒng)，可有誰真正的了解他那坎坷的一生呢？他七歲時，全家被趕出住宅，開始居無定所的生活；長大后，創(chuàng)業(yè)多次失敗，競選參議員也多次被除名……他一生經(jīng)歷十五次重大挫敗，但他從未被命運(yùn)打敗，跌倒了再爬起來，這種不屈的信念讓他有了無窮的力量，最終成就了生命的輝煌。
④信念助人在苦難中成才。作家丁玲說過，人只要有一種信念，有所追求，什么苦難都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。是啊，信念是戰(zhàn)勝苦難的利劍，信念又是一位高明的老師，讓你在苦難中茁壯成長。
⑤信念哺育心靈，絢麗人生，滋潤著成功的花朵。信念催人奮進(jìn)，給人力量，助人成才。愿每個人都用信念點亮自己的人生，乘著信念的翅膀飛向理想的彼岸。
15、認(rèn)真閱讀《讓信念點亮生命》這篇文章，找出本文的中心論點。（2分）
16、作者在第二段所要論述的觀點是什么？作者運(yùn)用了哪些論證方法? （3分）
17、仿照第①段話的句式，續(xù)寫一個句子。（3分）
如果說生命是 ，那么信念就是 。
18、給文章第④段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）
科目：gzyw 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌二中高二第二次月考語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
歲月中飛翔的瓦
王劍冰
在橋上閑坐著的時候，我常常把目光長久地放置在瓦片上。
那一片片的瓦以灰暗的色調(diào)，涂抹了周莊的歲月。這種瓦從窯里出來便是一種不太光明的顏色，不像西方的瓦，展現(xiàn)出紅和藍(lán)的鮮艷，也不像皇宮和寺廟那種金黃的宗教色光，這種瓦本就是代表了平民性，它不是用來裝飾的，而是直接進(jìn)入了生活。那些瓦只在中午的時候會全部保持一種顏色，早晨或傍晚，陽光會像漲潮一樣一點點漫過一層層的瓦，而有些瓦由于屋脊的遮擋，還是會呈現(xiàn)出灰暗的顏色，讓太陽感到無奈。到了傍晚，又如退潮一般，光線會一點點從一片片瓦上消失，最后消失得無影無蹤，最終使一片片的瓦，變成一整個的瓦，變成一頂巨大的黑色的草帽。
這高高低低的房上的一片片瓦，也確實像鳥的羽翅，扇動著卻沒有飛走。
小的時候，曾幫人拆過老屋，看似不大的一塊屋頂，卻能拆下那么多的瓦片，一片片肩并肩，膀挨著膀地擠在一起，不給風(fēng)雨以任何可乘的機(jī)會。
瓦其實質(zhì)地并不堅硬，很小的我，將瓦扣在地上，一揮拳便會讓它粉身碎骨，這種癮是砸了無數(shù)塊瓦才出現(xiàn)的，每一塊我都會砸成無數(shù)瓣，直到砸不動才停止我的破壞，而那些瓦終是要被廢棄的。 現(xiàn)在想起來有些感慨，守候了一生，還因我等的調(diào)皮而不得“瓦全”。這種瓦掉落地上的時候，是不會發(fā)出大的聲響的，尤其是這些經(jīng)過了數(shù)百年風(fēng)霜的瓦，它們的掉落甚至是無聲的。
瓦是一種親密協(xié)作的典型。我發(fā)現(xiàn)一些屋角的瓦片出現(xiàn)了空缺。 正是由于它們的空缺，其他的瓦也出現(xiàn)了裂隙。不知是在哪一天，一片瓦悄然滑落，墜地的聲音沒有誰聽見。而且會碎裂得成為一小撮灰灰的土塊。不細(xì)心的人會輕易地掃走它。有些屋角的瓦是落在了水里，那同樣激不起多大的聲響，而且會以極快的速度沉入河底。這些瓦就此完成了它的使命，它們是用盡了最后的力氣才失落的，它們絕不想失去自己的弟兄和責(zé)任。它們知道由于更多的瓦片的失落，會改變周莊的形象和地位。周莊的瓦同石頭一樣，堅硬地同歲月抗?fàn)幹?。很小的時候，我以為瓦是一整塊地蓋在上面的，后來才知道，那是一小塊一小塊的個體所組成的。每一塊所覆蓋的面積并不大，只是因為多了，才顯出它們的作用。它們真的不如西方的一塊鐵皮，一整塊地覆上屋頂，不知省了多少瓦片的勞苦。但是周莊必須以這些瓦片來表達(dá)自己的生活。
在有雨的時候，我鉆進(jìn)屋子里，聽著薄薄的屋頂雨打瓦片的聲音。 那聲音讓人有些傷感。尤其連日陰雨的日子。是那些瓦片撐住了人們的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不墜落于地，這生活就總是延續(xù)下去。其實瓦片不知道，屋子里的主人已走了一撥又一撥。瓦片不僅對同類表示出了友好，也對其他物種表示出親切的包容。比如燕子或其它的鳥類飛過時忘掉的一顆草籽或瓜籽，瓦片會精心地為它們保存起來，不致它們死去。即使沒有誰找回這些失物，瓦片也會供養(yǎng)它們生長，長成花，長成草，甚至結(jié)成果。
生活中突遭戰(zhàn)火或災(zāi)禍，會有一個詞叫“一片瓦礫”，可見瓦總是最后的底線。這個底線沒了，生活也就失去了支撐的東西。
【小題1】周莊的瓦具有哪些特點？請分條歸納。（每點不超過十個字）（6分）
【小題2】你如何看待標(biāo)題“歲月中飛翔的瓦”？（6分）
【小題3】下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和理解不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;）（ ）（4分）
| A．作者借揮拳砸瓦的經(jīng)歷，不僅揭示了瓦的特性，也巧妙地把自己融入了作品中，使得文章讓人讀來更為真實、可親。 |
| B．生活中突遭戰(zhàn)火或災(zāi)禍，會有一個詞叫“一片瓦礫”，這不僅說明了瓦在人們生活中的重要性，更說明了人們在精神深處對瓦的一種依戀。 |
| C．“我常常把目光長久地放置在瓦片上”中的“放置”一詞化無形為有形，突出了我對瓦片注視的長久和專注，表現(xiàn)了我對瓦片的喜愛和思索，起到了總領(lǐng)全文的作用。 |
| D．文中使用比喻、比擬的手法來描寫周莊的瓦的特點，既寫出了瓦與周莊人的生活密不可分的關(guān)系，又表達(dá)了自己對瓦的深情。 |
科目：gzyw 來源：2014屆江西省高二第二次月考語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
歲月中飛翔的瓦
王劍冰
在橋上閑坐著的時候，我常常把目光長久地放置在瓦片上。
那一片片的瓦以灰暗的色調(diào)，涂抹了周莊的歲月。這種瓦從窯里出來便是一種不太光明的顏色，不像西方的瓦，展現(xiàn)出紅和藍(lán)的鮮艷，也不像皇宮和寺廟那種金黃的宗教色光，這種瓦本就是代表了平民性，它不是用來裝飾的，而是直接進(jìn)入了生活。那些瓦只在中午的時候會全部保持一種顏色，早晨或傍晚，陽光會像漲潮一樣一點點漫過一層層的瓦，而有些瓦由于屋脊的遮擋，還是會呈現(xiàn)出灰暗的顏色，讓太陽感到無奈。到了傍晚，又如退潮一般，光線會一點點從一片片瓦上消失，最后消失得無影無蹤，最終使一片片的瓦，變成一整個的瓦，變成一頂巨大的黑色的草帽。
這高高低低的房上的一片片瓦，也確實像鳥的羽翅，扇動著卻沒有飛走。
小的時候，曾幫人拆過老屋，看似不大的一塊屋頂，卻能拆下那么多的瓦片，一片片肩并肩，膀挨著膀地擠在一起，不給風(fēng)雨以任何可乘的機(jī)會。
瓦其實質(zhì)地并不堅硬，很小的我，將瓦扣在地上，一揮拳便會讓它粉身碎骨，這種癮是砸了無數(shù)塊瓦才出現(xiàn)的，每一塊我都會砸成無數(shù)瓣，直到砸不動才停止我的破壞，而那些瓦終是要被廢棄的。 現(xiàn)在想起來有些感慨，守候了一生，還因我等的調(diào)皮而不得“瓦全”。這種瓦掉落地上的時候，是不會發(fā)出大的聲響的，尤其是這些經(jīng)過了數(shù)百年風(fēng)霜的瓦，它們的掉落甚至是無聲的。
瓦是一種親密協(xié)作的典型。我發(fā)現(xiàn)一些屋角的瓦片出現(xiàn)了空缺。 正是由于它們的空缺，其他的瓦也出現(xiàn)了裂隙。不知是在哪一天，一片瓦悄然滑落，墜地的聲音沒有誰聽見。而且會碎裂得成為一小撮灰灰的土塊。不細(xì)心的人會輕易地掃走它。有些屋角的瓦是落在了水里，那同樣激不起多大的聲響，而且會以極快的速度沉入河底。這些瓦就此完成了它的使命，它們是用盡了最后的力氣才失落的，它們絕不想失去自己的弟兄和責(zé)任。它們知道由于更多的瓦片的失落，會改變周莊的形象和地位。周莊的瓦同石頭一樣，堅硬地同歲月抗?fàn)幹?。很小的時候，我以為瓦是一整塊地蓋在上面的，后來才知道，那是一小塊一小塊的個體所組成的。每一塊所覆蓋的面積并不大，只是因為多了，才顯出它們的作用。它們真的不如西方的一塊鐵皮，一整塊地覆上屋頂，不知省了多少瓦片的勞苦。但是周莊必須以這些瓦片來表達(dá)自己的生活。
在有雨的時候，我鉆進(jìn)屋子里，聽著薄薄的屋頂雨打瓦片的聲音。 那聲音讓人有些傷感。尤其連日陰雨的日子。是那些瓦片撐住了人們的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不墜落于地，這生活就總是延續(xù)下去。其實瓦片不知道，屋子里的主人已走了一撥又一撥。瓦片不僅對同類表示出了友好，也對其他物種表示出親切的包容。比如燕子或其它的鳥類飛過時忘掉的一顆草籽或瓜籽，瓦片會精心地為它們保存起來，不致它們死去。即使沒有誰找回這些失物，瓦片也會供養(yǎng)它們生長，長成花，長成草，甚至結(jié)成果。
生活中突遭戰(zhàn)火或災(zāi)禍，會有一個詞叫“一片瓦礫”，可見瓦總是最后的底線。這個底線沒了，生活也就失去了支撐的東西。
1.周莊的瓦具有哪些特點？請分條歸納。（每點不超過十個字）（6分）
2.你如何看待標(biāo)題“歲月中飛翔的瓦”？（6分）
3.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和理解不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;）（ ）（4分）
A．作者借揮拳砸瓦的經(jīng)歷，不僅揭示了瓦的特性，也巧妙地把自己融入了作品中，使得文章讓人讀來更為真實、可親。
B．生活中突遭戰(zhàn)火或災(zāi)禍，會有一個詞叫“一片瓦礫”，這不僅說明了瓦在人們生活中的重要性，更說明了人們在精神深處對瓦的一種依戀。
C．“我常常把目光長久地放置在瓦片上”中的“放置”一詞化無形為有形，突出了我對瓦片注視的長久和專注，表現(xiàn)了我對瓦片的喜愛和思索，起到了總領(lǐng)全文的作用。
D．文中使用比喻、比擬的手法來描寫周莊的瓦的特點，既寫出了瓦與周莊人的生活密不可分的關(guān)系，又表達(dá)了自己對瓦的深情。
E．瓦撐住了人們的日常生活，讓生活得以延續(xù)下去，相較于瓦的深情，屋子的主人走了一撥又一撥，則是無情了。
科目：gzyw 來源：0103 期中題 題型：閱讀理解與欣賞
在橋上閑坐著的時候，我常常把目光長久地放置在瓦片上。
那一片片的瓦以灰暗的色調(diào)，涂抹了周莊的歲月。這種瓦從窯里出來便是一種不太光明的顏色，不像西方的瓦，展現(xiàn)出紅和藍(lán)的鮮艷，也不像皇宮和寺廟那種金黃的宗教色光，這種瓦本就是代表了平民性，它不是用來裝飾的，而是直接進(jìn)入了生活。那些瓦只在中午的時候會全部保持一種顏色，早晨或傍晚，陽光會像漲潮一樣一點點漫過一層層的瓦，而有些瓦由于反脊的遮擋，還是會呈現(xiàn)出灰暗的顏色，讓太陽感到無奈。到了傍晚，又如退潮一般，光線會一點點從一片片瓦上消失，最后消失得無影無蹤，最終使一片片的瓦，變成一整個的瓦，變成一頂巨大的黑色的草帽。
這高高低低房上的一片片瓦，也確實像鳥的羽翅，扇動著卻沒有飛走。
小的時候，曾幫人拆過老屋，看似不大的一塊屋頂，卻能拆下那么多的瓦片，一片片肩并肩，膀挨膀地擠在一起，不給風(fēng)雨以任何可乘的機(jī)會。
瓦其實質(zhì)地并不堅硬，很小的我，將瓦扣在地上，一揮拳便會讓它粉身碎骨，這種癮是砸了無數(shù)塊瓦才出現(xiàn)的，每一塊我都會砸成無數(shù)瓣，直到砸不動才停止我的破壞，而那些瓦終是要被廢棄的?，F(xiàn)在想起來，守候了一生，還因我等的調(diào)皮而不得“瓦全”。這種瓦掉落地上的時候，是不會發(fā)出大的聲響的，尤其是這些經(jīng)過了數(shù)百年風(fēng)霜的瓦，它們的掉落甚至是無聲的。
瓦是一種親密協(xié)作的典型。我發(fā)現(xiàn)一些屋角的瓦片出現(xiàn)了空缺，正是由于它們的空缺，其他的瓦也出現(xiàn)了裂隙，不知是在哪一天，一片瓦俏然滑落，墜地的聲音沒有誰聽見，而且會碎裂得成為一小撮灰灰的土塊。不細(xì)心的人會輕易地掃走它。有些屋角的瓦是落在了水里，那同樣激不起多大的聲響，而且會以極快的速度沉入河底。這些瓦就此完成了它的使命，它們是用盡了最后的力氣才失落的，它們絕不想失去自己的弟兄和責(zé)任。它們知道由于更多的瓦片的失落，會改變周莊的形容和地位。周莊的瓦同石頭一樣，堅硬地同歲月抗?fàn)幹Ｎ以詾橥呤瞧街w在上面的，后來才知每一塊瓦所覆蓋的面積并不大，只是因為多了，才顯出它們的作用，它們真的不如西方的一塊鐵皮，一整塊地覆上屋頂，不知省了多少瓦片的勞苦。但是周莊必須以這些瓦片來表達(dá)自己的生活。
在有雨的時候，我鉆進(jìn)屋子里，聽著薄薄的屋頂雨打瓦片的聲音，那聲音讓人有些傷感，尤其連日陰雨的日子。是那些瓦片撐住了人們的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不墜落于地，這生活就總是延續(xù)下去。其實瓦片不知道，屋子里的主人已走了一撥又一撥。
瓦片不僅對同類表示出了友好，也對其它物種表示出親切的包容。比知燕子或其他的鳥類飛過時忘掉的一顆草籽或瓜籽，瓦片會精心地為它們保存起來，不致讓它們死去，即使沒有誰找回這些失物，瓦片也會供養(yǎng)它們生長，長成花，長成草，甚至結(jié)成果。
生活中突遭戰(zhàn)火或災(zāi)禍，會有一個詞叫“一片瓦礫”，可見瓦總是最后的底線。這個底線沒了，生活也就失去了支撐的東西。
1、周莊的瓦有哪些特點、品質(zhì)？請結(jié)合全文加以概括。
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2、說說下面兩句話中劃線詞語在文中有何特殊的含義和作用。
（1）歲月中飛翔的瓦。
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（2）我常常把目光長久地放置在瓦片上。
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3、為什么作者說“周莊必須以這些瓦片來表達(dá)自己的生活”？
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4、作者寫小時候揮拳砸瓦的經(jīng)歷有什么作用？
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科目：xxyw 來源：期中題 題型：填空題
科目：czyw 來源：2009年廣西河池市中考初中畢業(yè)暨升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 題型：048
?、偃绻f生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信念就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說生命是一只飛翔的小鳥，那信念就是那有力的翅膀。
?、谛拍睿屓藫碛星斑M(jìn)的動力。艾森·豪威爾年幼時與母親玩牌，幾次發(fā)到手中的牌都很爛，以至于老是輸。于是，他就抱怨牌不好，母親卻撫摸著他的頭說：“人的生活就像玩牌一樣，發(fā)牌的是上帝，權(quán)利不在你，無論拿到怎樣的牌，都應(yīng)盡力地打好它?！?/U>這句話給艾森·豪威爾很大的啟示，以后每逢遇到困難和棘手的事情，他都燃起一種信念：不管事情有多困難，我都要竭盡全力做到最好。這種信念是他一步一步邁向成功殿堂的動力，終于成就他成為美國第34人總統(tǒng)。
?、坌拍罱o人不屈的力量。林肯被成為美國最偉大的總統(tǒng)，可有誰真正的了解他那坎坷的一生呢？他七歲時，全家被趕出住宅，開始居無定所的生活；長大后，創(chuàng)業(yè)多次失敗，競選參議員也多次被除名……他一生經(jīng)歷十五次重大挫敗，但他從未被命運(yùn)打敗，跌到了再爬起來，這種不屈的信念讓他有了無窮的力量，最終成就了生命的輝煌。
?、苄拍钪嗽诳嚯y中成才。作家丁玲說過，人只要有一種信念，有所追求，什么苦難都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。是啊，信念是戰(zhàn)勝苦難的利劍，信念又是一位高明的老師，讓你在苦難中茁壯成長。
?、菪拍畈赣撵`，絢麗人生，滋潤著成功的花朵。它催人奮進(jìn)，給人力量，助人成才。愿每個人都用信念點亮自己的人生，乘著信念的翅膀飛向理想的彼岸。
1．本文的中心論點是________；為證明中心論點，作者運(yùn)用了________、________的論證方法。
2．仿照第①段話的句式，續(xù)寫一個句子。
如果說生命是________，那么信念就是________。
3．給文章第④段補(bǔ)充一個事實論據(jù)。
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4．閱讀文中畫線句子，結(jié)合自身實際，說說現(xiàn)實生活中，你拿到的是怎樣的“牌”？你將如何打好你“人生之牌”？
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科目：czyw 來源：廣西自治區(qū)期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源： 題型：解答題
科目：czyw 來源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級11月月考語文試卷（解析版） 題型：其他題
綜合探究。（5分）
飛翔的鳥兒，激發(fā)了人類飛天最初的萌動。夸父追日、嫦娥奔月，以及古希臘的“伊卡洛斯飛日”，都代表著人類的古老夢想。如今我們正一步步接近它。
“嫦娥三號”飛行器的發(fā)射讓我們越來越相信這一點。
1.右圖是“中國探月的標(biāo)識”，是設(shè)計者顧永江的一個書法作品，在眾多
參賽者中脫穎而出。仔細(xì)觀察，根據(jù)下列提示，寫出它的象征意義。（2分）
①該標(biāo)識以中國書法的筆觸，抽象勾勒出一輪圓月，一雙小腳印踏臨其上，象征著：
②該圖圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著：
2.根據(jù)你對右圖標(biāo)識的理解，給它起一個動聽的名字：___________________。（1分）
3.中國人靠自己的力量托起了中華民族“飛天”與“奔月”的夢想，此時同學(xué)們都有哪些話最想對“嫦娥三號”說？請寫下你的寄語，共同見證嫦娥三號的勝利時刻。（2分）
科目：gzyw 來源：三點一測叢書 高中語文 人教版課標(biāo)本 必修3 人教版課標(biāo)本 題型：048
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科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下面試題。
每天，我們都可以看到各種各樣的花草樹木，在田野、森林，我們還能看見天上飛翔的小鳥和地上奔跑的動物以及許多昆蟲等。在我們周圍還存在著無數(shù)的、幾乎無所不在的各種微生物。所有這些植物，動物和微生物，統(tǒng)統(tǒng)稱為生物。
世界上究竟有多少種生物?到目前仍未有一個確切的數(shù)據(jù)。要知道什么是生物的多樣性，就要弄清楚什么是物種。所謂物種，就是指某一種生物，它們之間的遺傳特征十分相似，能夠通過交配繁殖出具有繁殖能力的后代。到目前為止，人類大約已鑒定出170萬個物種，其中哺乳動物4200種，鳥類8900種，爬行動物5100種，兩犧動物3100種，魚類2．1萬種，無脊椎動物130萬種，高等動物25萬種，低等動物15萬種。然而，物種的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些?？茖W(xué)家估計世界上現(xiàn)有物種的總數(shù)大約在1000萬種到5000萬種之間。這就是我們對生物多樣性的最直觀和最基本的認(rèn)識。①
因此，對生物的多樣性可以解釋為指地球上所有動物、植物和微生物的物種多樣性和它們的遺傳變異多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)多樣性。所謂遺傳，就是后代與前代有相似的特征。而變異，則指后代與前代之間或者不同的后代之間存在的差異。除了在極為特殊的情況下（自然界中的孤雌生殖和同卵雙生以及人工克隆技術(shù)），世界上不會有兩個生物的遺傳信息完全相同，一個物種中也沒有任何兩個個體是完全相同的。②因此，物種的數(shù)量及其具有代表性的個體的遺傳信息的數(shù)量只構(gòu)成地球生物多樣性的—部分。豐富多彩的生物世界不僅權(quán)是因為有了數(shù)目眾多的物種，還因為每個物種都包含了形態(tài)各異的個體。這就是遺傳變異的多樣性。當(dāng)許多物種構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，而這些物種中的每一個都由許許多多不同的個體構(gòu)成時，可以想像，由如此多的生物以及它們的共同生活的環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)將蘊(yùn)含著多么豐富的內(nèi)容。
總之，生物的多樣性包括了地球上上千萬種動物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及由這些生物構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。在研究生物多樣性時通常包含了三個層次，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和遺傳多樣性。
——《動物游戲之迷》
文段中劃線的“①”的所指是（ ）
A．具有交配繁殖能力
B．遺傳特征相似
C．動、植物和微生物各有系統(tǒng)
D．生物物種的數(shù)量
對文段中畫線句子“②”的理解，不正確的一項是（ ）
A．遺傳信息的不同是極為普遍的情況
B．生物的物種不同是因為遺傳基因不同
C．孤雌生殖和同卵雙生以及人工克隆的生物的遺傳基因是相同的
D．一個物種內(nèi)的兩個個體的形態(tài)不相伺
下列說法和推斷，不符合原文意思的一項是（ ）
A．遺傳是后代與前代有相似的基因。
B．目前世界上的生物種類在1000萬種到5000萬種之間。
C．遺傳特征相似是鑒定生物物種的方法。
D．生物的多樣性研究的范圍很廣，但基本上是從三個層次上著手的。
科目：gzyw 來源：天津同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面文字，完成17――20題。
飛翔的古樹
①古樹是村莊的魂。
②誰都說不清楚，是一個村莊跟著一顆或幾棵古樹長大的，還是一顆古樹或幾棵古樹跟 著一個村莊長大的。連村里的人自己都琢磨不清楚?；蛟S是輾轉(zhuǎn)漂泊的祖先們，他們蹣跚著走過一個又一個地方，終于，在一個天高地低的地方看見了一顆蓊蓊郁郁的大樹，他們思謀，既然這里能長這么一顆大樹，那么這里的泥土肯定很肥厚，一定能生長桿壯穗大的莊稼，在這地方安家，繁衍子孫是足夠了，于是他們?nèi)拥艄照?，就在大樹底下結(jié)廬而居，從此一個村莊就在大樹的綠蔭下誕生。或許是，背井離鄉(xiāng)的祖先們來到了一片豐厚的泥土上，他們選擇了在這里安身立命，但又在日落時分，總是剪不斷那蒼蒼茫茫的一團(tuán)團(tuán)鄉(xiāng)思惆悵，于是他們找來了一顆故鄉(xiāng)曾有的槐樹苗或皂夾樹苗，栽植在他們剛剛結(jié)廬的房舍旁，一顆大樹便從此扎根。
③一顆古樹的名字，往往就是故鄉(xiāng)的名字。一顆古樹，往往就是我們牽掛在心靈深處的故鄉(xiāng)。
④很多個黃昏，當(dāng)我一個人默默坐在村頭牢皂夾樹的稀疏樹蔭下，看著蒼蒼茫茫的遠(yuǎn)處山腳或河灣里的人畜從暮色深處影影綽綽地歸來，聽著頭頂樹蓬中那些歸鳥召喚的一聲聲啼鳴，我就禁不住為祖先們的浪漫情懷而暗暗得意。他們把家園喻成了一顆參天古樹，啼鳴把鄉(xiāng)親們喻成了一只只鳥兒，那是多么貼切，又是多么富有溫馨的詩意啊！那是即使不懂文字也能讓人深深領(lǐng)會的一首樸素詩章。
⑤我尤其喜愛村里那顆蓊蓊郁郁的老皂夾樹。它就挺立在我家那條歪歪扭扭的巷口。當(dāng)濃濃的夜色剛剛褪去一點點蒼黑的時候，樹上的鳥兒便醒了，它們清脆的啼鳴聲像一粒粒從樹蓬中滴落的露珠，一聲一聲地叩敲著鄉(xiāng)村的夜幕和寧靜。東山頂上的星星，在他們的啼鳴聲中一顆一顆地消隱了。大樹枝蓬下的村莊也漸漸醒了。村莊的一天從古樹上開始了。
⑥．村莊的一天也在古樹下結(jié)束。傍晚的時候，當(dāng)古樹的樹蔭漸漸化成黛灰的暮色，當(dāng)那一團(tuán)暮色從樹蓬間緩緩升上天空的時候，那些在外野了一天的鳥兒便撲棱撲棱飛回來了。跟著鳥兒返回村莊里的，還有那一群一群漫不經(jīng)心的牛羊，那些荷著鋤頭或背了一捆木柴，提著一籃青草的農(nóng)人……
⑦古樹，給予了我們童年和少年生活以濃濃鄉(xiāng)野詩意，也賦予了鄉(xiāng)村少年以濃郁綿綿的鄉(xiāng)思和鄉(xiāng)愁。它像一只溫?zé)岬拇笫?，緊緊扯拉著我們這些從村莊飛出的風(fēng)箏；它像一個滄桑的歲月鳥巢，永遠(yuǎn)在我們靈魂中響著一聲一聲蒼涼的召喚；它像黃昏時村頭那母親一樣模糊而熟稔的背影，在白云蒼狗中引領(lǐng)著我們沿夢回家。沒有人不相信，這顆把根須扎在村莊幾千年歲月深處的樹，它將越扎越深，扎向那些我們只能遙想的未來。不論多少代的村人逝去了，但它仍將站著；不論多少歲月落葉般飄落了，但它仍將站著。它是村莊永恒的綠色太陽和月亮。
⑧但是它卻飛走了。先是被鋸掉一根根粗大的枝杈，僅僅保留了千瘡百孔的滄桑枝干，然后在機(jī)器的轟鳴中被刨出樹根，用龐大的吊車小心翼翼地吊起，裝在一輛轟轟隆隆的卡車上飛向遙遠(yuǎn)的都市，移植在陌生的某個園林里。
⑨它去了，永遠(yuǎn)不住歸來了，那些失去巢的鳥兒們等不到它的歸來了，那些村莊上空的縷縷炊煙也等不到它的歸來了，那些常常蹲在它樹蔭下的老人們更等不到它的歸來了。它被刨開的樹坑，像一個巨大的傷口讓村莊疼痛著，兩年了，沒人往里面填上一鍬的土，只有一些老人和村莊的牲畜默默蹲在一旁失神地悵望著。它的離去，讓村莊有了無邊無際的空曠和虛浮。
⑩我不知道一棵樹或一棵草有沒有鄉(xiāng)愁。而我是有著一縷一縷濃濃的鄉(xiāng)愁的，在惆悵的鄉(xiāng)夢中，我常常望見巷口的那顆參天古樹。有時我是它枝蓬中那一只常常繞樹三匝的鳥兒；有時，我是它細(xì)細(xì)碎碎在風(fēng)中輕輕拂動的一枚葉子，有時我是它一朵米黃色的米粒大小的皂莢花……它幾乎是我的全部鄉(xiāng)愁夢，而我，只不過在它的樹蔭下僅僅生活過二十年。而這顆樹呢，它蔭下的泥土已和它緊緊相擁了幾千年，它樹蓬中的炊煙已和它盤繞了幾千年，在樹蔭下生活的人們已經(jīng)相伴了它十幾代幾十代……如果它有鄉(xiāng)愁，那會是多么濃郁，多么沉重啊！它不像我們，可以在某個時刻重返村莊，它只能站在陌生城市的某個園林中，朝著村莊的方向永恒的悵悵眺望，它只能在城市的燈紅酒綠中寂然佇立，在清晨的每一枚樹葉上盈涌一滴蒼涼的老淚。
⑾沒有了古樹，沒有了根，哪里是我們的村莊!哪里是我們的故鄉(xiāng)呢？
⑿我真的無法再找到讓靈魂回家的路，因為我的靈魂丟失了自己鄉(xiāng)愁的路標(biāo)。
――（取材于李雪峰《飛翔的古樹》）
17.下列對文章內(nèi)容分析概括正確的兩項是（4分）
A．本文題目“飛翔的古樹”，寄寓了作者對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)向著美好未來飛翔的祝愿。
B．雖然村人說不清先有樹還是先有村，但誰都能夠從中感受到那濃濃的故鄉(xiāng)情。
C．第⑦段說古樹已經(jīng)融入了村人的靈魂深處，以至離開的人早晚也都重新回來。
D．古樹不僅是作者夢繞情牽的故鄉(xiāng)的化身，更是能夠引導(dǎo)作者靈魂回家的路標(biāo)。
E．作者借第⑨段中的“巨大的傷口”，有力控訴了粗暴奪走參天古樹的城市文明。
18.本文可以分為兩大部分，在表情達(dá)意上各有側(cè)重，你認(rèn)為兩部分各側(cè)重表達(dá)了什么？（4分）
第一部分側(cè)重表現(xiàn)的是（不超過四個字）：
第二部分側(cè)重表現(xiàn)的是（不超過四個字）：
19.請簡析第⑤段中“它們清脆的啼鳴聲像一粒粒從樹蓬中滴落的露珠，一聲一聲地叩敲著鄉(xiāng)村的夜幕和寧靜。”一句的表達(dá)效果。（4分）
20.閱讀本文后回答下面兩個問題。（6分）
⑴第⑩段為什么說“古樹會在清晨的每一枚樹葉上盈涌一滴蒼涼的老淚”？（2分）
⑵．說說本文在寫法或表意方面（任選其一）給你印象最深的一點是什么？（4分）
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