①我們這些人，對(duì)清代總有一種復(fù)雜的感情阻隔。記得很小的時(shí)候，歷史老師講到“揚(yáng)州十日”、“嘉定三屠”時(shí)眼含淚光，這是清代的開始；而講到“火燒圓明園”、“戊戌變法”時(shí)又有淚花了，這是清代的尾聲。年邁的老師一哭，孩子們也跟著哭。清代歷史，是小學(xué)中唯一用眼淚浸潤的課程。從小種下的怨恨，很難化解得開。

②老師的眼淚和孩子們的眼淚拌和在一起，使這種歷史情緒有了一種最世俗的力量。我小學(xué)的同學(xué)全是漢族，沒有滿族，因此很容易在課堂獲得一種共同語言。好像漢族理所當(dāng)然是中國的主宰，你滿族為什么要來搶奪呢？搶奪去了能夠弄好倒也罷了，偏偏越弄越糟，最后幾乎讓外國人給瓜分了。于是，在閃閃的淚光中，我們懂得了什么是漢奸，什么是賣國賊，什么是民族大義，什么是氣節(jié)。我們也似乎知道了中國之所以落后于世界列強(qiáng)，關(guān)鍵在于清代，而辛亥革命的啟蒙者們重新點(diǎn)燃漢人對(duì)清人的仇恨，提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的口號(hào)，又是多么有必要，多么讓人解氣。清朝終于被推翻了，但至今在很多中國人心里，它仍然是一種冤孽般的存在。

③年長(zhǎng)以后，我開始對(duì)這種情緒產(chǎn)生警惕。因?yàn)闊o數(shù)事實(shí)證明，在我們中國，許多情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范，雖然堂而皇之地傳之久遠(yuǎn)，卻包含著極大的不公正。我們?nèi)鄙倨毡橐饬x上的價(jià)值啟蒙，因此這些情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范大多是從封建正統(tǒng)觀念逐漸引伸出來的，帶有很多盲目性。先是姓氏正統(tǒng)論，在同一姓氏傳代系列中所出現(xiàn)的繼承人，都是合法合理的，而外姓人若有凱覦，即使有一千條一萬條道理，也站不住腳，真?zhèn)?、正邪、忠奸全由此劃分。由姓氏正統(tǒng)論擴(kuò)而大之，就是民族正統(tǒng)論。這種觀念要比姓氏正統(tǒng)論復(fù)雜得多。民族正統(tǒng)論涉及到幾乎一切中國人都耳熟能詳?shù)脑S多著名人物和著名事件，是一個(gè)在今后仍然要爭(zhēng)論的麻煩問題。在這兒請(qǐng)?jiān)试S我稍稍回避一下，我需要肯定的僅僅是這樣一點(diǎn)：滿族是中國的滿族，清朝的歷史是中國歷史的一部分；縱觀全部中國古代史，清朝的皇帝在總體上還算是比較好的，而其中的康熙皇帝甚至可以說是中國歷史上最好的皇帝之一，他與唐太宗李世民一樣使我這個(gè)現(xiàn)代漢族中國人感到驕傲。

④既然說到唐太宗，我們又不能不指出，據(jù)現(xiàn)代歷史學(xué)家考證，他更可能是鮮卑族而不是漢族之后。

⑤漢族當(dāng)然非常偉大，漢族當(dāng)然沒有理由要受到外族的屠殺和欺凌，當(dāng)自己的民族遭受危難時(shí)當(dāng)然要挺身而出進(jìn)行無畏的抗?fàn)帲瑸榱藗€(gè)人的私利不惜出賣民族利益的無恥之徒當(dāng)然要受到永久的唾棄，這些都是沒有疑義的。問題是，不能由此而把漢族等同于中華，把中華歷史的正義、光亮、希望，全都押在漢族一邊。與其他民族一樣，漢族也有大量的污濁、昏聵和丑惡，它的統(tǒng)治者常一再地把整個(gè)中國歷史推入死胡同。在這種情況下，歷史有可能作出超越漢民族正統(tǒng)論的選擇，而這種選擇又未必是倒退。

文章用唐太宗、康熙皇帝為例，旨在說明什么？

答：①________________________________。（不超過25字）

②________________________________。（不超過22字）

我們這些沒有穩(wěn)定收入的高一學(xué)生很難申請(qǐng)到銀行發(fā)行的信用卡，是因?yàn)椋?nbsp; ）

A．銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證

B．銀行信用卡具有能夠減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便銀行和商家的功能

C．銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)年滿18周歲的客戶發(fā)行的一種信用憑證

D．銀行信用卡具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能

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我們這些90后，有著很大的學(xué)習(xí)壓力，但是我們不想死讀書，讀死書，我們也時(shí)尚，我們也追星，一聽見聲音我們就能夠知道是哪位明星，這是根據(jù)他的

1. A.
   音調(diào)
2. B.
   響度
3. C.
   音色
4. D.
   歌詞

我們這些沒有穩(wěn)定收入的高一學(xué)生很難申請(qǐng)到銀行發(fā)行的信用卡，是因?yàn)?/h1>

1. A.
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2. B.
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14.我們這些天一直忙著學(xué)習(xí)如何有禮貌地問詢信息。（ask for)

We are busy_politely these days.

要求：有真情實(shí)感。要努力做到有新意、有創(chuàng)見。除詩歌外，文體不限。

                (二) 月 跡

                 賈平凹

  我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足。中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱?著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會(huì)說故事的，說了 一個(gè)，還要再說一個(gè)......奶奶突然說：

  “月亮進(jìn)來了！”

  我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地、悄沒聲地溜進(jìn)來•出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿 衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣 吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個(gè)空 鏡.一個(gè)失望。奶奶說:“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！?/p>

  我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了 .盡院子的白光， 是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏 疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了， 卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多_s月亮正在頭頂， 明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。

  奶奶  那月上是什么呢  我問 

  是樹  孩子  奶奶說 

  什么樹呢 桂樹

  我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒 上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

  奶奶瞧著我們，就笑了：

  傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢 

  誰  我們都吃驚了 

  嫦娥  奶奶說 

  嫦娥是誰 

  一個(gè)女子

  哦，一個(gè)女子，我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么個(gè)好地方，配住的一定是 十分漂亮的女子了。

  “有三妹漂亮嗎？”

  “和三妹一樣漂亮的?！?/p>

  三妹就樂了：

  “啊，??！月亮是屬于我的了！”

  三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來；看著她的狂樣兒，心里卻有了 一股嫉妒_s我們 便爭(zhēng)執(zhí)了起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒 了一小杯兒，說：

  “孩子.們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一 動(dòng)，它便際酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。

奶奶說:“月亮是每個(gè)人的，它并沒走，你們?cè)偃フ野伞！?/p>

  我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、 瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。

  院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗較，燦燦地 閃著銀光。我們從沙灘上跑過去•我在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛 里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

  我們坐在沙灘上，掏著沙兒，瞧那光輝，我說：

  “你們說，月亮是個(gè)什么呢？”

  “月亮是我所要的?！钡艿苷f。

  “月亮是個(gè)好?！泵妹谜f。

  我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看 那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是 我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

  大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。(有刪節(jié))

1. 給下面加點(diǎn)的字注音。 •

面面相覷() 粗糙() 屏氣() 锨刃()

2. 為文中的空白處加標(biāo)點(diǎn)。

3. 下面說法中，正確的幾項(xiàng)是() 。

   A. “月亮是長(zhǎng)了腿的……漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?！边@句話中的“圓便滿 盈了”的意思是說，從穿衣鏡上可以看見月亮的全貌了。

   B. “我們都面面相覷了……”這句話中的“面面相覷”的意思是：你看我，我看你，形容大家 因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。

   C. “月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”這既是一個(gè)比喻句，又是一個(gè)反問句。

   D. “奶奶”是文中的關(guān)鍵人物，中秋之夜，她給孩子們講美好的傳說故事，她引導(dǎo)孩子們賞 月，使自己最終從心理上得到巨大的滿足。

4. 認(rèn)真閱讀全文，回答下面的問題。

(1) 孩子們是如何追尋月的蹤跡的？

(2) 尋月的過程表現(xiàn)了孩子們?cè)鯓拥奶煨裕?/p>

(3) 是什么原因使“大家都覺得滿足了”？

(4) 本文以“月跡”為題，為我們講述了 一個(gè)怎樣的故事呢？作者從中又想告訴我們什么呢？

5. 你的中秋夜是怎樣度過的呢？把你過得最快樂的一個(gè)中秋夜寫下來，獻(xiàn)給月亮中的嫦 娥姐姐。

6. 賈平凹是一個(gè)很有特點(diǎn)、很有個(gè)性的作家，你還讀過他的哪些作品？請(qǐng)列舉。

　　老人的眼淚和孩子們的眼淚拌和在一起，使這種歷史情緒有了一種最世俗的力量。我小學(xué)的同學(xué)全是漢族，沒有滿族，因此很容易在課堂里獲得一種共同語言。好像漢族理所當(dāng)然是中國的主宰，你滿族為什么要來搶奪呢？搶奪去了能夠弄好倒也罷了，偏偏越弄越糟，最后幾乎讓外國人給瓜分了。于是，在閃閃淚光中，我們懂得了什么是漢奸，什么是賣國賊，什么是民族大義，什么是氣節(jié)。我們似乎也知道了中國之所以落后于世界列強(qiáng)，關(guān)鍵就在于清代，而辛亥革命的啟蒙者們重新點(diǎn)燃漢人對(duì)滿清的仇恨，提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的口號(hào)，又是多么有必要，多么讓人解氣。清朝終于被推翻了，但至今在很多中國人心里，它仍然是一種冤孽般的存在。

　　年長(zhǎng)以后，我開始對(duì)這種情緒產(chǎn)生警惕。因?yàn)闊o數(shù)事實(shí)證明，在我們中國，許多情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范，雖然堂而皇之地傳之久遠(yuǎn)，卻包含著極大的不公正。我們?nèi)鄙偃祟惼毡橐饬x上的價(jià)值啟蒙，因此這些情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范大多是從封建正統(tǒng)觀念逐漸引申出來的，帶有很多盲目性。先是姓氏正統(tǒng)論，劉漢、李唐、趙宋、朱明……在同一姓氏的傳代系列中所出現(xiàn)的繼承人，哪怕是昏君、懦夫、色鬼、守財(cái)奴、精神失常者，都是合法而合理的，而外姓人氏若有覬覦(j@y*)，即使有一千條一萬條道理，也站不住腳，真?zhèn)?、正邪、忠奸全由此劃分。由姓氏正統(tǒng)論擴(kuò)而大之，就是民族正統(tǒng)論。這種觀念要比姓氏正統(tǒng)論復(fù)雜得多，你看辛亥革命的闖將們與封建主義的姓氏正統(tǒng)論勢(shì)不兩立，卻也需要大聲宣揚(yáng)民族正統(tǒng)論，便是例證。民族正統(tǒng)論涉及幾乎一切中國人都耳熟能詳?shù)脑S多著名人物和著名事件，是一個(gè)在今后仍然要不斷爭(zhēng)論的麻煩問題，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我稍稍回避一下，我需要肯定的僅僅是這樣一點(diǎn)：滿族是中國的滿族，清朝的歷史是中國歷史的一部分。統(tǒng)觀全部中國古代史，清朝的皇帝在總體上還算比較好的，而其中的康熙皇帝甚至可說是中國歷史上最好的皇帝之一，他與唐太宗李世民一樣使我這個(gè)現(xiàn)代漢族中國人感到驕傲。

（1）結(jié)合語境，說出下列句子中加粗詞語的含義。

（2）歷史老師講“揚(yáng)州十日”“嘉定三屠”“火燒圓明園”“戊戌變法”時(shí)，老師一哭，孩子們也跟著哭。結(jié)合這些歷史事件，分別說說眼淚的內(nèi)涵。

（3）為什么說“在我們中國，許多情緒化的社會(huì)評(píng)判規(guī)范，雖然堂而皇之地傳之久遠(yuǎn)，卻包含著極大的不公正”？

（4）《愛我中華》這首歌中唱道：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家?！边x文中哪一句與這句歌詞表達(dá)的意思一致？請(qǐng)寫在下面橫線上。

（5）選文第一段說“清代歷史，是小學(xué)中唯一用眼淚浸潤的課程”，而第三段中作者又說“統(tǒng)觀全部中國古代史，清朝的皇帝在總體上還算比較好的”。談?wù)剬?duì)作者后一句話的看法，并結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)舉例加以陳述。（例子不少于兩個(gè)）

“低碳生活”對(duì)于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度，以下說法不正確的是

A. 注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈 B. 堅(jiān)持爬樓梯，少乘坐電梯

C. 盡量買本地生產(chǎn)的商品 D. 自己購買小排量汽車，不乘坐公共交通

六、 從文章看，“我們這些孩月亮有什么意義？文章快結(jié)束的地方說：“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？”這話有什么含義？ 

“除非哲學(xué)家成為我們這些國家的國王，或者我們目前稱之為國王和統(tǒng)治者的那些人物，能嚴(yán)肅認(rèn)真地追求智慧，使政治權(quán)力和聰明才智合而為一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必須排除出去，否則的話……對(duì)國家甚至我想對(duì)全人類都將禍害無窮，永無寧日?！卑乩瓐D這一觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)：                                     

A、反對(duì)雅典抽簽選舉　　  　B、用人要做到人盡其才      

C、要求哲學(xué)家管理政治　　  D、反對(duì)雅典直接民主制度　

“除非哲學(xué)家成為我們這些國家的國王，或者我們目前稱之為國王和統(tǒng)治者的那些人物，能嚴(yán)肅認(rèn)真地追求智慧，使政治權(quán)力和聰明才智合而為一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必須排除出去，否則的話……對(duì)國家甚至我想對(duì)全人類都將禍害無窮，永無寧日?！卑乩瓐D這一觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)：