科目：czwl 來源： 題型：

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)見圖，凸透鏡焦距為10厘米．
（1）請你為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)記錄表格；
（2）若保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在15厘米刻度處時，為了在光屏的中心找到像，應(yīng)調(diào)整光屏的高度，使光屏的中心與

凸透鏡

凸透鏡

的中心及

蠟燭

蠟燭

的中心在同一條直線上，為了找到清晰的像應(yīng)將光屏向

靠近透鏡

靠近透鏡

方向移動（選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”）．
（3）若用一張紙擋住凸透鏡的上半部分，你認(rèn)為光屏上還能有像嗎？如果有，像有哪些變化？

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探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作的目的是

粗測凸透鏡的焦距

粗測凸透鏡的焦距

．
（2）小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整的是

光屏的高度

光屏的高度

．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A處（P點(diǎn)是2倍焦距處），此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向

右

右

移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、

等大

等大

的實(shí)像．
（4）在（3）中移動光屏成清晰的像后，拿走光屏，再將蠟燭放在光屏的位置，此時光屏應(yīng)放在

蠟燭

蠟燭

位置才能成清晰的像．

科目：czwl 來源： 題型：

科目：czwl 來源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向

下

下

（上/下）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、

縮小

縮小

（放大/縮小/等大） 的實(shí)像，應(yīng)用這個原理工作的儀器有

照相機(jī)

照相機(jī)

．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏

靠近

靠近

（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像

變小

變小

（變大/變小/不變）
（4）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是

完整的像

完整的像

（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”），象的亮度要

變暗

變暗

（變暗/變亮/亮度不變）．
（5）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下遠(yuǎn)視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的

后面

后面

（選填“前面”或“后面”）．

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科目：czwl 來源： 題型：閱讀理解

探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）王聰同學(xué)先將凸透鏡正對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點(diǎn)，如圖1所示，這一操作的目的是

測量凸透鏡的焦距

測量凸透鏡的焦距

；
（2）將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，王聰點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整（如圖2所示），原因是

燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度

燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度

．
（3）問題解決后，王聰經(jīng)過規(guī)范操作，測量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30.00	10.91	a
2	16.00	16.00	倒立，等大，實(shí)像
3	12.00	24.00	b
4	6	/	正立、放大、虛像

①根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=

8

8

cm；
②表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請你幫助填補(bǔ)：a

倒立，縮小，實(shí)像

倒立，縮小，實(shí)像

；b

倒立，放大，實(shí)像

倒立，放大，實(shí)像

；
③在第4次實(shí)驗(yàn)時，所成的像是虛像，無論怎樣移動光屏，光屏上始終得不到像．為了觀察到此時的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的

異

異

（“同”或“異”）側(cè)．
（4）小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖3所示），你認(rèn)為其好處是

可以增加物體的亮度，使成像更清晰

可以增加物體的亮度，使成像更清晰

．（寫出一點(diǎn)即可）

科目：czwl 來源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示．a(chǎn)、b、c、d、e是主光軸上的五個點(diǎn)，在這五個點(diǎn)中，把燭焰放在

e

e

點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像；把燭焰放在

a

a

點(diǎn)上，所成的像最?。话褷T焰放在

a

a

點(diǎn)和

b

b

上都屬于照相機(jī)原理；把燭焰放在

c

c

點(diǎn)和

d

d

點(diǎn)上都屬于投影儀原理．

科目：czwl 來源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律，步驟如下：
①在陽光下測定凸透鏡的焦距 f=15cm；
②把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠(yuǎn)的地方，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使蠟燭在屏上成一個清晰的像，觀察像的大小、正倒，分別測量物體、像到凸透鏡的距離；
③繼續(xù)把蠟燭移向凸透鏡，移動光屏，直到屏上得不到蠟燭的像．

物體到鏡的距離/cm	45	30	25	20	15	12
像到凸透鏡距離/cm	22.5	30	38	60	屏上不成像	屏上不成像
像的大小	縮小	等大	放大		無	放大
像的正倒	倒立	倒立	倒立	倒立	無

（1）請把下面的記錄表格補(bǔ)充完整．

放大

放大

，

正立

正立

．
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律．（至少寫出三條）

科目：czwl 來源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向

下

下

（上/下）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、

縮小

縮小

（放大/縮小/等大）的實(shí)像；
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏

靠近

靠近

（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡；
（4）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是

完整的像

完整的像

（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”），象的亮度要

變暗

變暗

（變暗/變亮/亮度不變）．

科目：czwl 來源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在

 

，但實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向

 

（上或下）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡的焦距為10厘米，將燭焰放在距離凸透鏡25厘米處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、

 

（放大或縮小或等大）的實(shí)像，應(yīng)用這個原理工作的儀器有

 

．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏

 

（遠(yuǎn)離或靠近透鏡），光屏上的像

 

（變大或變小或不變）．

科目：czwl 來源：物理教研室 題型：067

科目：czwl 來源：物理教研室 題型：013

科目：czwl 來源：物理教研室 題型：013

科目：czwl 來源：物理課外練習(xí)　八年級下學(xué)期用 北京課改版 題型：058

探究凸透鏡成像規(guī)律時：

(1)小萌發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供的光具盒中有好幾個大小不同的透鏡，有凸透鏡也有凹透鏡，但上面沒有標(biāo)記．于是小萌就想出了一個簡易的方法很快從中挑出了凸透鏡，請你寫出小萌用的方法(不允許用手摸)________．

(2)小萌挑出凸透鏡后從說明書上查出了該透鏡的焦距，這時她發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上除了凸透鏡還有蠟燭、火柴和用白紙制成的光屏，實(shí)驗(yàn)時，小萌還需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是：________．

(3)在實(shí)驗(yàn)中：小萌同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上．但是，在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動光屏，都找不到清晰的像，請你幫她找出一個可能的原因：________．

(4)小萌和小迪同學(xué)分別用兩個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中．

經(jīng)過分析以上數(shù)據(jù)，小萌和小迪得出了兩條結(jié)論，請你把得出的結(jié)論填在橫線上．

結(jié)論一：________；

結(jié)論二：________．

科目：czwl 來源：江西省南昌市2012年中考物理試題 題型：022

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，小明將燭焰，凸透鏡放在如圖甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像，然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置，此時能觀察到________(選填“正立”或“倒立”)、放大的________像(選填“實(shí)”或“虛”)

科目：czwl 來源：2012年江蘇省揚(yáng)州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型：022

探究凸透鏡成像規(guī)律：

(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應(yīng)將光屏向________(上/下)調(diào)整．

(2)已知凸透鏡焦距為10 cm，將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、________(放大/縮小/等大)的實(shí)像，應(yīng)用這個原理工件的儀器有________．

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏________(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡，光屏上的像________(變大/變小/不變)

科目：czwl 來源： 題型：064

科目：czwl 來源：2013年最新人教版八年級物理　第五章：透鏡及其應(yīng)用　單元測試題 人教版 題型：058

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級中學(xué)八年級12月練習(xí)物理試卷（帶解析） 題型：單選題

科目：czwl 來源：2012-2013學(xué)年江蘇泰州海陵區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題