科目：gzyw 來(lái)源： 題型：解答題
科目：gzyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
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望春 柯靈
離開(kāi)龍山，又是一度月圓。小巷寂靜的生涯，已漸覺(jué)相安若素；而且俗務(wù)困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復(fù)有余裕坐尋幽窗，悠然作遐想。只是龍山的望春花，至今還頻來(lái)相擾，使人難忘。
龍山山腰的宿舍，有一個(gè)小小的庭院，種著兩樹(shù)高大的梧桐，三四棵矮小的黃楊，一株望春花。我遷入宿舍的時(shí)候，正是風(fēng)雪連天的寒冬，梧桐早已落葉，望春花也只剩著疏落的空枝；惟有終年常青的黃楊木，還透示著幾分生意。時(shí)節(jié)推移，漸漸由冬轉(zhuǎn)春，氣候雖已日漸暖和，大地卻還沉睡未蘇；第一個(gè)泄露了春訊的，就是那樹(shù)望春。草未曾茁青，樹(shù)沒(méi)有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭，開(kāi)起了滿樹(shù)的花蕾。宿舍里深通世故的女傭，有意無(wú)意地說(shuō)：“望春花開(kāi)了，春天就快要來(lái)了！”
從那時(shí)起，不知為什么，我對(duì)這滿樹(shù)含苞的望春花發(fā)生了好感，而且有些為它杞憂。一天早晨，和同居的朋友在院前小立，我說(shuō)：“望春花開(kāi)得這樣早，怕等不到春事?tīng)€漫，就要零落了罷！”朋友冷漠地回答卻出乎我的意外，他說(shuō)：“望春花是最難看的花了！枝干僵禿，有花無(wú)葉，讓它零落了也好！”更出我意外的，此后他竟幾次表示對(duì)望春的嫌厭。我覺(jué)得很不平，有一次對(duì)他說(shuō)了這樣帶刺的話：“放心罷，朋友！望春花不是為你開(kāi)的，它并不要你賞識(shí)！”朋友還說(shuō)：“誰(shuí)教它開(kāi)在這里，讓我看見(jiàn)呢？”我憮然，沒(méi)有再開(kāi)口。
每天午后，柔陽(yáng)撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，在黃楊木上紛飛。同居的伙伴都到山麓去了，我總獨(dú)自佇立院前，對(duì)望春作許久的顧盼，而且常不免為它擔(dān)憂：“花開(kāi)得早，自然也就謝得早，來(lái)時(shí)寂寞，去時(shí)冷落，豈不辜負(fù)了大好春光！”眼見(jiàn)望春花欣欣地開(kāi)放，粉妝玉琢，潔白如雪，我越是傾心憐惜，我的隱憂也越是深切。
不幸的預(yù)想常常容易實(shí)現(xiàn)，春意盎然的一天早晨，紫槿花紅出墻頭，我終于發(fā)現(xiàn)望春的殘葩零落在院中的草地上了。我像親自演了一出人間的悲劇，心頭侵蝕了無(wú)名的悵惘。
我曾經(jīng)決定要為這素馨的花樹(shù)寫(xiě)一篇童話：假定望春花是一個(gè)追求光明的少女，春天就是她理想的王國(guó)。肅殺的嚴(yán)冬使她的發(fā)愁，料峭的寒風(fēng)使她顫栗，她決定獨(dú)自出發(fā)，向天涯海角尋覓春天。跋涉了無(wú)數(shù)山水，飽嘗了無(wú)限苦辛，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)南國(guó)的燕子送來(lái)第一聲呢喃，冬眠的蟄蟲(chóng)打了第一個(gè)呵欠，她知道自己的愿望快要達(dá)到，激動(dòng)得發(fā)狂，立刻在寂寞的大地上展開(kāi)慘白的笑靨，報(bào)告了春天的消息。于是風(fēng)暖了，草綠了，花開(kāi)了。但春天剛來(lái)，自己卻已經(jīng)憔悴，在春陽(yáng)溫暖的懷中，作了個(gè)含淚的微笑，悄悄地離開(kāi)了人間。這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，我立下心愿要為望春抒寫(xiě)。但只恨自己才分太淺，幾回鋪筆，幾番擱筆，我終于沒(méi)有寫(xiě)成。
人事倥傯，如今我已離開(kāi)了龍山，望春花的故事卻依然頻來(lái)相擾，甚至見(jiàn)她化作白衣的少女，宛轉(zhuǎn)輕愁促請(qǐng)我對(duì)她踐約。幾日以前，因事偶上龍山，便去看看院前的望春，現(xiàn)在已經(jīng)是綠葉成陰，迥非往日的豐姿了。我想，望春有知，對(duì)那過(guò)去的舊夢(mèng)，怕也早如隔世，淡然忘卻了罷？果然，那么我的心愿，這樣也就算償！
一九三一年五月十八日，于古資福閹
1．文中：“我對(duì)這滿樹(shù)含苞的望春花發(fā)生了好感，而且有些為它杞憂”，回答下列問(wèn)題。（4分）
（1）作者為什么會(huì)“發(fā)生好感”？
答：
（2）作者又為什么“為它杞憂”？
答：
2．作者在第二段中寫(xiě)梧桐、黃楊和小草在氣候變暖時(shí)依舊未抽芽茁青，第三段又寫(xiě)“同居的朋友”對(duì)望春花的嫌厭，這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）
答：
3．“我”對(duì)望春花充滿了深情厚意，請(qǐng)分析望春花在“我”心中是一個(gè)什么樣的形象。
（6分）
答：
4．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．作者住在龍山時(shí)，庭院里的一樹(shù)望春花給他留下了深刻的印象，當(dāng)離開(kāi)一年后，仍是難以忘懷，每次想起都遐思無(wú)限，心中充滿了無(wú)名的悵惘。
B．文中用了“杞憂”“擔(dān)憂”“隱憂”“悵惘”等詞語(yǔ)，表明了作者對(duì)于望春花及與望春花一樣在惡劣的環(huán)境中有著美好追求的人們命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。
C．作者善于選用細(xì)小的素材為表現(xiàn)自己的豐富情感和深刻思想；一樹(shù)尋常的望春花在作者筆下卻成了一個(gè)鮮活靈動(dòng)、有著深厚意蘊(yùn)的形象，成了一種精神象征。
D．全文以空間轉(zhuǎn)換為線索，其中穿插著豐富想像，思路清晰而明朗；首尾以“頻來(lái)相擾”相應(yīng)，中間連接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
E．語(yǔ)言不事雕琢，不刻意求工，給人一種清新自然之感。特別是擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，更使得所描繪和贊美的事物生動(dòng)形象，富有感染力。
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夜行 柯靈
①夜靜，燈火闌珊，從熱鬧場(chǎng)中出來(lái)，踽踽獨(dú)行，常感到一種微妙的喜悅。
②街上清冷，空遠(yuǎn)遼廓，仿佛在寂寞秋江，泛扁舟一葉；偶然有汽車(chē)飛馳而過(guò)，又使你想到掠過(guò)水面的沙鷗。而街角遠(yuǎn)處，交通燈的一點(diǎn)猩紅，恰似一片天際飄墜的楓葉，孤零零地開(kāi)在岸畔的雁來(lái)紅。
③上海的白晝洶涌著生存競(jìng)爭(zhēng)的激流，而罪惡的開(kāi)花卻常在黑夜。神秘的夜幕籠罩一切，但我們依然可以用想象的眼睛看到這人間天堂的諸種色相。跳舞場(chǎng)上這時(shí)必是最興奮的一刻了，爵士樂(lè)繚繞在黝黯的燈光里，人影憧憧，假笑佯歡的?？恐杩涂羁蠲苷Z(yǔ)；尋花問(wèn)柳的，感到了女性占有的滿足。出賣(mài)勞力的，橫七豎八地倒在草棚里，無(wú)稽的夢(mèng)揶揄似的來(lái)安慰他們了；多美，多幸福，那夢(mèng)的王國(guó)！而有的卻在夢(mèng)里也仍然震懾于獰惡的臉相，流著冷汗從鞭撻中驚醒。做夜工的，正撐著沉沉下垂的眼皮，在嘈雜的機(jī)械聲中忙碌。亡命與無(wú)賴也許正在干盜竊和掠奪的勾當(dāng)，也許為了主子們的傾軋，正在黑暗中攫取對(duì)手的性命。也許有生活戰(zhàn)場(chǎng)上的敗北者，懷著末路的悲戚，委身于黃浦江的濁流，激起一陣小小的波浪以后，一切復(fù)歸寧?kù)o。我們還可以看到，在燈光如豆的秘密所在，還有人為著崇高的理想，冒著生命的危險(xiǎn)；他們中間不幸的，便在星月無(wú)光的郊外受著慘毒的死刑?！?br />④你可以這樣想象，事實(shí)也正在這樣搬演；但眼前展現(xiàn)的，卻是一片平靜。——人海滔天，紅塵蔽日的上海，這是僅有的平靜的一刻。
⑤煩囂的空氣使心情浮躁，繁復(fù)的人事使靈魂粗糙，丑惡的現(xiàn)實(shí)磨損了人的本性，只是到了這個(gè)時(shí)刻，才像暴風(fēng)雨后經(jīng)過(guò)澄濾的湖水，云影天光，透著寧?kù)o如鏡的清澈。雖然路上人跡稀少，可是你絕不會(huì)因此感到寂寞。
⑥坐在清冷的末班電車(chē)上，常常只有三三兩兩晚歸的乘客，神態(tài)逸豫，悠悠對(duì)坐，仿佛彼此莫逆于心，不勞辭費(fèi)。賣(mài)票員閑閑地從車(chē)座底下拿出票款，一堆堆閃亮的銀角，暗黃的銅板，耐心地點(diǎn)著數(shù)，預(yù)備進(jìn)了廠就趕快交帳，回家休息。偶爾在無(wú)聊中閑談起來(lái)，隨隨便便，仿佛大家本來(lái)就是相熟的朋友：賣(mài)票人與乘客在白天那種不必要的隔膜，此刻是煙消云散了。
⑦拖著空車(chē)的黃色車(chē)夫施施而行，巡捕靜悄悄地站在警亭下，也不再對(duì)車(chē)夫怒目橫眉，虎視眈眈?？吹竭@種彼此相安，與世無(wú)爭(zhēng)的境界，我常有一種莫名其妙的沖動(dòng)，想跑上去跟他們攀談幾句，交換一點(diǎn)無(wú)垢的安慰，傾訴一點(diǎn)歆慕的心情。
⑧要是腹中空虛，可以隨意跑進(jìn)一家小鋪?zhàn)永锶ギ?dāng)一回座上客。鋪?zhàn)邮切〉模晏娩邪?，花不了多少錢(qián)，卻完全可以換得一飽。這里沒(méi)有什么名貴西餐，滿漢酒席，蘇揚(yáng)細(xì)點(diǎn)，山珍海饈，精致美味；但你去看看周?chē)氖晨?，一碗牛肉湯，一碗?yáng)春面，有的外加二兩白干，淺斟細(xì)酌，品味著小市民式的饜足。面對(duì)那種悠然自得的神情，你會(huì)不由得從心里嘗味到一種酸辛苦澀而又微甘的世味，同時(shí)想起那俗濫的詩(shī)句，真的是“萬(wàn)事不如杯在手，人生幾見(jiàn)月當(dāng)頭？”
⑨瀏覽一下鋪面的景色，又會(huì)“別有一番滋味在心頭”。古樸的陳設(shè)，油膩破舊的桌椅，藍(lán)邊大碗，壽字花的小酒盅，壁上威武的關(guān)公畫(huà)像，砧板上雪亮的刀子，紅色的牛肉，爐灶上熊熊的火光，在滿是油污的伙計(jì)臉上閃爍，實(shí)大聲洪的大聲叫喚。……這光景會(huì)使你自然地想到《水滸》里描寫(xiě)的場(chǎng)面，恍惚回到了遼遠(yuǎn)的古代。
⑩爾虞我詐的機(jī)心暫時(shí)收斂了，殘酷的殺伐掛起了短期的免戰(zhàn)牌。
?夜深沉，上海這個(gè)巨人睡熟了，給了我們片刻的安靜。但我們期待的，不是這種撲朔迷離的幻境，而是那晨曦照耀的黎明。
一九三五年
【小題1】第九段中，“瀏覽一下鋪面的景色，又會(huì)‘別有一番滋味在心頭’”中的“滋味”具體含義是什么？(2分)
【小題2】作者認(rèn)為“雖然路上人跡稀少，可是你絕不會(huì)因此感到寂寞”的原因是什么？請(qǐng)根據(jù)文章概括（4分）
【小題3】從構(gòu)思上看，文章第三段寫(xiě)夜上海的各種“罪惡的花開(kāi)”有什么作用？（4分）
【小題4】請(qǐng)分析文章第二、三自然段在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。（6分）
【小題5】面對(duì)上海的種種罪惡、“爾虞我詐的機(jī)心”和“殘酷的殺伐”，作者還是感到了“微妙的喜悅”和“片刻的安靜”，這反映了作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀憧捶?。?分）
科目：gzyw 來(lái)源：2013-2014學(xué)年重慶市高一下期定時(shí)練習(xí)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
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夜行 柯靈
①夜靜，燈火闌珊，從熱鬧場(chǎng)中出來(lái)，踽踽獨(dú)行，常感到一種微妙的喜悅。
②街上清冷，空遠(yuǎn)遼廓，仿佛在寂寞秋江，泛扁舟一葉；偶然有汽車(chē)飛馳而過(guò)，又使你想到掠過(guò)水面的沙鷗。而街角遠(yuǎn)處，交通燈的一點(diǎn)猩紅，恰似一片天際飄墜的楓葉，孤零零地開(kāi)在岸畔的雁來(lái)紅。
③上海的白晝洶涌著生存競(jìng)爭(zhēng)的激流，而罪惡的開(kāi)花卻常在黑夜。神秘的夜幕籠罩一切，但我們依然可以用想象的眼睛看到這人間天堂的諸種色相。跳舞場(chǎng)上這時(shí)必是最興奮的一刻了，爵士樂(lè)繚繞在黝黯的燈光里，人影憧憧，假笑佯歡的?？恐杩涂羁蠲苷Z(yǔ)；尋花問(wèn)柳的，感到了女性占有的滿足。出賣(mài)勞力的，橫七豎八地倒在草棚里，無(wú)稽的夢(mèng)揶揄似的來(lái)安慰他們了；多美，多幸福，那夢(mèng)的王國(guó)！而有的卻在夢(mèng)里也仍然震懾于獰惡的臉相，流著冷汗從鞭撻中驚醒。做夜工的，正撐著沉沉下垂的眼皮，在嘈雜的機(jī)械聲中忙碌。亡命與無(wú)賴也許正在干盜竊和掠奪的勾當(dāng)，也許為了主子們的傾軋，正在黑暗中攫取對(duì)手的性命。也許有生活戰(zhàn)場(chǎng)上的敗北者，懷著末路的悲戚，委身于黃浦江的濁流，激起一陣小小的波浪以后，一切復(fù)歸寧?kù)o。我們還可以看到，在燈光如豆的秘密所在，還有人為著崇高的理想，冒著生命的危險(xiǎn)；他們中間不幸的，便在星月無(wú)光的郊外受著慘毒的死刑?！?/p>
④你可以這樣想象，事實(shí)也正在這樣搬演；但眼前展現(xiàn)的，卻是一片平靜?！撕Ｌ咸?，紅塵蔽日的上海，這是僅有的平靜的一刻。
⑤煩囂的空氣使心情浮躁，繁復(fù)的人事使靈魂粗糙，丑惡的現(xiàn)實(shí)磨損了人的本性，只是到了這個(gè)時(shí)刻，才像暴風(fēng)雨后經(jīng)過(guò)澄濾的湖水，云影天光，透著寧?kù)o如鏡的清澈。雖然路上人跡稀少，可是你絕不會(huì)因此感到寂寞。
⑥坐在清冷的末班電車(chē)上，常常只有三三兩兩晚歸的乘客，神態(tài)逸豫，悠悠對(duì)坐，仿佛彼此莫逆于心，不勞辭費(fèi)。賣(mài)票員閑閑地從車(chē)座底下拿出票款，一堆堆閃亮的銀角，暗黃的銅板，耐心地點(diǎn)著數(shù)，預(yù)備進(jìn)了廠就趕快交帳，回家休息。偶爾在無(wú)聊中閑談起來(lái)，隨隨便便，仿佛大家本來(lái)就是相熟的朋友：賣(mài)票人與乘客在白天那種不必要的隔膜，此刻是煙消云散了。
⑦拖著空車(chē)的黃色車(chē)夫施施而行，巡捕靜悄悄地站在警亭下，也不再對(duì)車(chē)夫怒目橫眉，虎視眈眈?？吹竭@種彼此相安，與世無(wú)爭(zhēng)的境界，我常有一種莫名其妙的沖動(dòng)，想跑上去跟他們攀談幾句，交換一點(diǎn)無(wú)垢的安慰，傾訴一點(diǎn)歆慕的心情。
⑧要是腹中空虛，可以隨意跑進(jìn)一家小鋪?zhàn)永锶ギ?dāng)一回座上客。鋪?zhàn)邮切〉?，店堂湫隘腌，花不了多少錢(qián)，卻完全可以換得一飽。這里沒(méi)有什么名貴西餐，滿漢酒席，蘇揚(yáng)細(xì)點(diǎn)，山珍海饈，精致美味；但你去看看周?chē)氖晨停煌肱Ｈ鉁?，一碗?yáng)春面，有的外加二兩白干，淺斟細(xì)酌，品味著小市民式的饜足。面對(duì)那種悠然自得的神情，你會(huì)不由得從心里嘗味到一種酸辛苦澀而又微甘的世味，同時(shí)想起那俗濫的詩(shī)句，真的是“萬(wàn)事不如杯在手，人生幾見(jiàn)月當(dāng)頭？”
⑨瀏覽一下鋪面的景色，又會(huì)“別有一番滋味在心頭”。古樸的陳設(shè)，油膩破舊的桌椅，藍(lán)邊大碗，壽字花的小酒盅，壁上威武的關(guān)公畫(huà)像，砧板上雪亮的刀子，紅色的牛肉，爐灶上熊熊的火光，在滿是油污的伙計(jì)臉上閃爍，實(shí)大聲洪的大聲叫喚?！@光景會(huì)使你自然地想到《水滸》里描寫(xiě)的場(chǎng)面，恍惚回到了遼遠(yuǎn)的古代。
⑩爾虞我詐的機(jī)心暫時(shí)收斂了，殘酷的殺伐掛起了短期的免戰(zhàn)牌。
?夜深沉，上海這個(gè)巨人睡熟了，給了我們片刻的安靜。但我們期待的，不是這種撲朔迷離的幻境，而是那晨曦照耀的黎明。
一九三五年
1.第九段中，“瀏覽一下鋪面的景色，又會(huì)‘別有一番滋味在心頭’”中的“滋味”具體含義是什么？(2分)
2.作者認(rèn)為“雖然路上人跡稀少，可是你絕不會(huì)因此感到寂寞”的原因是什么？請(qǐng)根據(jù)文章概括（4分）
3.從構(gòu)思上看，文章第三段寫(xiě)夜上海的各種“罪惡的花開(kāi)”有什么作用？（4分）
4.請(qǐng)分析文章第二、三自然段在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。（6分）
5.面對(duì)上海的種種罪惡、“爾虞我詐的機(jī)心”和“殘酷的殺伐”，作者還是感到了“微妙的喜悅”和“片刻的安靜”，這反映了作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀憧捶?。?分）
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春柯 靈
離開(kāi)龍山，又是一度月圓。小巷寂靜的生涯，已漸覺(jué)相安若素；而且俗務(wù)困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復(fù)有余裕坐尋幽窗，悠然作遐想。只是龍山的望春花，至今還頻來(lái)相擾，使人難忘。
龍山山腰的宿舍，有一個(gè)小小的庭院，種著兩棵高大的梧桐，三四棵矮小的黃楊，一株望春花。我遷入宿舍的時(shí)候，正是風(fēng)雪連天的寒冬，梧桐早已落葉，望春花也只剩著疏落的空枝；惟有終年常青的黃楊木，還透示著幾分生意。時(shí)節(jié)推移，漸漸由冬轉(zhuǎn)春，氣候雖已日漸暖和，大地卻還沉睡未蘇；第一個(gè)泄露了春訊的，就是那樹(shù)望春。草未曾茁青，樹(shù)沒(méi)有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭，開(kāi)起了滿樹(shù)的花蕾。宿舍里深通世故的女傭，有意無(wú)意地說(shuō)：“望春花開(kāi)了，春天就快要來(lái)了！”
從那時(shí)起，不知為什么，我對(duì)這滿樹(shù)含苞的望春花發(fā)生了好感，而且有些為它杞憂。一天早晨，和同居的朋友在院前小立，我說(shuō)：“望春花開(kāi)得這樣早；怕等不到春事?tīng)€漫，就要零落了罷！”朋友冷漠地回答卻出乎我的意外，他說(shuō)：“望春花是最難看的花了！枝干僵禿，有花無(wú)葉，讓它零落了也好！”更出我意外的，此后他竟幾次表示對(duì)望春的嫌厭。我覺(jué)得很不平，有一次對(duì)他說(shuō)了這樣帶刺的話：“放心罷，朋友！望春花不是為你開(kāi)的，它并不要你賞識(shí)！”朋友還說(shuō)：“誰(shuí)教它開(kāi)在這里，讓我看見(jiàn)呢？”我憮然，沒(méi)有再開(kāi)口。
每天午后，柔陽(yáng)撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，在黃楊木上紛飛。同居的伙伴都到山麓去了，我總獨(dú)自佇立院前，對(duì)望春作許久的顧盼，而且常不免為它擔(dān)憂：“花開(kāi)得早，自然也就謝得早，來(lái)時(shí)寂寞，去時(shí)冷落，豈不辜負(fù)了大好春光！”眼見(jiàn)望春花欣欣地開(kāi)放，粉妝玉琢，潔白如雪，我越是傾心憐惜，我的隱憂也越是深切。
不幸的預(yù)想常常容易實(shí)現(xiàn)，春意盎然的一天早晨，紫槿花紅出墻頭，我終于發(fā)現(xiàn)望春的殘葩零落在院中的草地上了。我像親自演了一出人間的悲劇，心頭侵蝕了無(wú)名的悵惘。
我曾經(jīng)決定要為這素馨的花樹(shù)寫(xiě)一篇童話：假定望春花是一個(gè)追求光明的少女，春天就是她理想的王國(guó)。肅殺的嚴(yán)冬使她的發(fā)愁，料峭的寒風(fēng)使她顫栗，她決定獨(dú)自出發(fā)，向天涯海角尋覓春天。跋涉了無(wú)數(shù)山水，飽嘗了無(wú)限苦辛，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)南國(guó)的燕子送來(lái)第一聲呢喃，冬眠的蟄蟲(chóng)打了第一個(gè)呵欠，她知道自己的愿望快要達(dá)到，激動(dòng)得發(fā)狂，立刻在寂寞的大地上展開(kāi)慘白的笑靨，報(bào)告了春天的消息。于是風(fēng)暖了，草綠了，花開(kāi)了。但春天剛來(lái)，自己卻已經(jīng)憔悴，在春陽(yáng)溫暖的懷中，作了個(gè)含淚的微笑，悄悄地離開(kāi)了人間。這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，我立下心愿要為望春抒寫(xiě)。但只恨自己才分太淺，幾回鋪筆，幾番擱筆，我終于沒(méi)有寫(xiě)成。
人事倥傯，如今我已離開(kāi)了龍山，望春花的故事卻依然頻來(lái)相擾，甚至見(jiàn)她化作白衣的少女，宛轉(zhuǎn)輕愁促請(qǐng)我對(duì)她踐約。幾日以前，因事偶上龍山，便去看看院前的望春，現(xiàn)在已經(jīng)是綠葉成陰，迥非往日的豐姿了。我想，望春有知，對(duì)那過(guò)去的舊夢(mèng)，怕也早如隔世，淡然忘卻了罷？果然，那么我的心愿，這樣也就算償！
一九三一年五月十八日，于古資福閹
（1）根據(jù)文中“我對(duì)這滿樹(shù)含苞的望春花發(fā)生了好感，而且有些為它杞憂”一句，回答下列問(wèn)題。
①者為什么會(huì)“發(fā)生好感”？
②作者又為什么“為它杞憂”？
（2）作者在第二段中寫(xiě)梧桐、黃楊和小草在氣候變暖時(shí)依舊未抽芽茁青，第三段又寫(xiě)“同居的朋友”對(duì)望春花的嫌厭，這樣寫(xiě)的作用是什么？
（3）“我”對(duì)望春花充滿了深情厚誼，請(qǐng)分析望春花在“我”心中是一個(gè)什么樣的形象。
（4）下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A．作者住在龍山時(shí)，庭院里的一樹(shù)望春花給他留下了深刻的印象，當(dāng)離開(kāi)一年后，仍是難以忘懷，每次想起都遐思無(wú)限，心中充滿了無(wú)名的悵惘。
B．文中用了“杞憂”“擔(dān)憂”“隱憂”“悵惘”等詞語(yǔ)，表明了作者對(duì)于望春花及與望春花一樣在惡劣的環(huán)境中有著美好追求的人們命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。
C．作者善于選用細(xì)小的素材為表現(xiàn)自己的豐富情感和深刻思想；一樹(shù)尋常的望春花在作者筆下卻成了一個(gè)鮮活靈動(dòng)、有著深厚意蘊(yùn)的形象，成了一種精神象征。
D．全文以空間轉(zhuǎn)換為線索，其中穿插著豐富想象，思路清晰而明朗；首尾以“頻來(lái)相擾”相應(yīng)，中間連接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
E．語(yǔ)言不事雕琢，不刻意求工，給人一種清新自然之感。特別是擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，更使得所描繪和贊美的事物生動(dòng)形象，富有感染力。
科目：gzyw 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。
春柯 靈
離開(kāi)龍山，又是一度月圓。小巷寂靜的生涯，已漸覺(jué)相安若素；而且俗務(wù)困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復(fù)有余裕坐尋幽窗，悠然作遐想。只是龍山的望春花，至今還頻來(lái)相擾，使人難忘。
龍山山腰的宿舍，有一個(gè)小小的庭院，種著兩棵高大的梧桐，三四棵矮小的黃楊，一株望春花。我遷入宿舍的時(shí)候，正是風(fēng)雪連天的寒冬，梧桐早已落葉，望春花也只剩著疏落的空枝；惟有終年常青的黃楊木，還透示著幾分生意。時(shí)節(jié)推移，漸漸由冬轉(zhuǎn)春，氣候雖已日漸暖和，大地卻還沉睡未蘇；第一個(gè)泄露了春訊的，就是那樹(shù)望春。草未曾茁青，樹(shù)沒(méi)有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭，開(kāi)起了滿樹(shù)的花蕾。宿舍里深通世故的女傭，有意無(wú)意地說(shuō)：“望春花開(kāi)了，春天就快要來(lái)了！”
從那時(shí)起，不知為什么，我對(duì)這滿樹(shù)含苞的望春花發(fā)生了好感，而且有些為它杞憂。一天早晨，和同居的朋友在院前小立，我說(shuō)：“望春花開(kāi)得這樣早；怕等不到春事?tīng)€漫，就要零落了罷！”朋友冷漠地回答卻出乎我的意外，他說(shuō)：“望春花是最難看的花了！枝干僵禿，有花無(wú)葉，讓它零落了也好！”更出我意外的，此后他竟幾次表示對(duì)望春的嫌厭。我覺(jué)得很不平，有一次對(duì)他說(shuō)了這樣帶刺的話：“放心罷，朋友！望春花不是為你開(kāi)的，它并不要你賞識(shí)！”朋友還說(shuō)：“誰(shuí)教它開(kāi)在這里，讓我看見(jiàn)呢？”我憮然，沒(méi)有再開(kāi)口。
每天午后，柔陽(yáng)撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，在黃楊木上紛飛。同居的伙伴都到山麓去了，我總獨(dú)自佇立院前，對(duì)望春作許久的顧盼，而且常不免為它擔(dān)憂：“花開(kāi)得早，自然也就謝得早，來(lái)時(shí)寂寞，去時(shí)冷落，豈不辜負(fù)了大好春光！”眼見(jiàn)望春花欣欣地開(kāi)放，粉妝玉琢，潔白如雪，我越是傾心憐惜，我的隱憂也越是深切。
不幸的預(yù)想常常容易實(shí)現(xiàn)，春意盎然的一天早晨，紫槿花紅出墻頭，我終于發(fā)現(xiàn)望春的殘葩零落在院中的草地上了。我像親自演了一出人間的悲劇，心頭侵蝕了無(wú)名的悵惘。
我曾經(jīng)決定要為這素馨的花樹(shù)寫(xiě)一篇童話：假定望春花是一個(gè)追求光明的少女，春天就是她理想的王國(guó)。肅殺的嚴(yán)冬使她的發(fā)愁，料峭的寒風(fēng)使她顫栗，她決定獨(dú)自出發(fā)，向天涯海角尋覓春天。跋涉了無(wú)數(shù)山水，飽嘗了無(wú)限苦辛，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)南國(guó)的燕子送來(lái)第一聲呢喃，冬眠的蟄蟲(chóng)打了第一個(gè)呵欠，她知道自己的愿望快要達(dá)到，激動(dòng)得發(fā)狂，立刻在寂寞的大地上展開(kāi)慘白的笑靨，報(bào)告了春天的消息。于是風(fēng)暖了，草綠了，花開(kāi)了。但春天剛來(lái)，自己卻已經(jīng)憔悴，在春陽(yáng)溫暖的懷中，作了個(gè)含淚的微笑，悄悄地離開(kāi)了人間。這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，我立下心愿要為望春抒寫(xiě)。但只恨自己才分太淺，幾回鋪筆，幾番擱筆，我終于沒(méi)有寫(xiě)成。
人事倥傯，如今我已離開(kāi)了龍山，望春花的故事卻依然頻來(lái)相擾，甚至見(jiàn)她化作白衣的少女，宛轉(zhuǎn)輕愁促請(qǐng)我對(duì)她踐約。幾日以前，因事偶上龍山，便去看看院前的望春，現(xiàn)在已經(jīng)是綠葉成陰，迥非往日的豐姿了。我想，望春有知，對(duì)那過(guò)去的舊夢(mèng)，怕也早如隔世，淡然忘卻了罷？果然，那么我的心愿，這樣也就算償！
一九三一年五月十八日，于古資福閹
（1）根據(jù)文中“我對(duì)這滿樹(shù)含苞的望春花發(fā)生了好感，而且有些為它杞憂”一句，回答下列問(wèn)題。
①者為什么會(huì)“發(fā)生好感”？
②作者又為什么“為它杞憂”？
（2）作者在第二段中寫(xiě)梧桐、黃楊和小草在氣候變暖時(shí)依舊未抽芽茁青，第三段又寫(xiě)“同居的朋友”對(duì)望春花的嫌厭，這樣寫(xiě)的作用是什么？
（3）“我”對(duì)望春花充滿了深情厚誼，請(qǐng)分析望春花在“我”心中是一個(gè)什么樣的形象。
（4）下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是
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A．作者住在龍山時(shí)，庭院里的一樹(shù)望春花給他留下了深刻的印象，當(dāng)離開(kāi)一年后，仍是難以忘懷，每次想起都遐思無(wú)限，心中充滿了無(wú)名的悵惘。
B．文中用了“杞憂”“擔(dān)憂”“隱憂”“悵惘”等詞語(yǔ)，表明了作者對(duì)于望春花及與望春花一樣在惡劣的環(huán)境中有著美好追求的人們命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。
C．作者善于選用細(xì)小的素材為表現(xiàn)自己的豐富情感和深刻思想；一樹(shù)尋常的望春花在作者筆下卻成了一個(gè)鮮活靈動(dòng)、有著深厚意蘊(yùn)的形象，成了一種精神象征。
D．全文以空間轉(zhuǎn)換為線索，其中穿插著豐富想象，思路清晰而明朗；首尾以“頻來(lái)相擾”相應(yīng)，中間連接緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
E．語(yǔ)言不事雕琢，不刻意求工，給人一種清新自然之感。特別是擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，更使得所描繪和贊美的事物生動(dòng)形象，富有感染力。
科目：czyw 來(lái)源： 題型：048
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科目：czyw 來(lái)源： 題型：
閱讀下文，然后做題。
詩(shī)中有科學(xué)(節(jié)選)
① 俗話說(shuō)：三句話不離本行，這話不假。
② 記得一位電影導(dǎo)演讀唐詩(shī)，對(duì)杜牧的《山行》一詩(shī)進(jìn)行分鏡頭：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”是 a ，“白云生處有人家”是b ，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”是c ，而“霜葉紅于二月花”則是c 。他還認(rèn)為李白的名作《靜夜思》后兩句屬“主觀鏡頭”舉頭望明月”是仰視鏡頭，“低頭思故鄉(xiāng)”是俯視鏡頭。
③ 一位畫(huà)家讀古詩(shī)，則喜歡分析詩(shī)中的色彩，她以為“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“一枝紅杏出墻來(lái)”，是強(qiáng)調(diào)了暖色調(diào)，而用冷色調(diào)為襯“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，把鵝在水中那鮮明的色彩寫(xiě)得多么逼真，而蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”則是一幅水墨國(guó)畫(huà)。
④ 我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢(mèng)天》。詩(shī)人做起南柯之夢(mèng)，翩i然在太空中遨游，他“回頭下望塵寰處”，看到什么景色呢？呵，“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉” ！原來(lái)，他看到中國(guó)九州就像九個(gè)煙點(diǎn)子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，猶如宇航員在太空中所見(jiàn)到的那樣真切。然而，李賀生活在唐朝，終生未離開(kāi)過(guò)地球，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么“宇宙航行”，況且他只活了二十七歲。我反復(fù)吟誦《夢(mèng)天》，深深佩服這位青年詩(shī)人那豐富的科學(xué)想象力！
⑤ 我以為王之煥的名句“欲窮千里目，更上一層樓”，是嚴(yán)格符合幾何定律的。確實(shí),“望遠(yuǎn)必須登高，登高方能望遠(yuǎn)”。觀察點(diǎn)越高，可見(jiàn)范圍越大、越廣，即所謂“ ， ”(杜甫《望岳》) 。古時(shí)候，人們修造高高的烽火臺(tái)，后來(lái)人們打仗首先搶占制高點(diǎn)，直到如今人們利用飛機(jī)、人造衛(wèi)星那“高度優(yōu)勢(shì)”進(jìn)行偵察、勘查、攝影，其中的科^ 原理，豈不與王之煥的詩(shī)句屬于“同理”
⑥ 辛棄疾在農(nóng)村閑居了二十多年，他的詞中富有農(nóng)業(yè)知識(shí)，《西江月》中的“
， ”，揭示了“蛙聲”與“豐年”之間的有機(jī)聯(lián)系。青蛙俗稱(chēng)“護(hù)谷蟲(chóng)”，是一員捕蟲(chóng)大將。蛙聲不息，除蟲(chóng)去害，便使稻花飄香，五谷豐登。在《鷓鴣天》中，辛棄疾寫(xiě)下了“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”這樣清新的句子，表明宋朝已經(jīng)深知養(yǎng)蠶技藝，很善于掌握孵蠶、養(yǎng)蠶的季節(jié)。他在《菩薩蠻》中的名句“青山遮不住，畢竟東流去”，則是符合現(xiàn)代熱力學(xué)定律，說(shuō)明任何物體都有自動(dòng)降低自身能量的趨勢(shì)，即使是“青山”也無(wú)法遮住
⑦ 杜甫在《贈(zèng)衛(wèi)八處士》一詩(shī)中，有一句并不引人注目的詩(shī)二一L夜雨剪春韭”。我覺(jué)得，從這五個(gè)字中，可以考證出許多關(guān)于唐朝種植韭菜的知識(shí)：一、韭菜俗稱(chēng)“懶人菜”。種一割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長(zhǎng)，長(zhǎng)了剪，而不是連根拔掉收下來(lái)；唐朝時(shí)已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時(shí)剪下的韭菜水靈靈的，可作佳肴。
⑧有趣的是，我還常發(fā)現(xiàn)，有的詩(shī)句從文學(xué)上講是難得的佳句，從科學(xué)上考證則不盡然。如 李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)開(kāi)頭兩句，曾為多少人所傳誦——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù) 回”，其實(shí)，奔流到?！弊?yōu)樗魵夂?，還是“復(fù)回”了，依舊從“天上來(lái)”，落進(jìn)黃河，再“奔流到 ?！?，如此循環(huán)不已。
⑨中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。多少年來(lái)，多少詩(shī)人“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，寫(xiě)下多少長(zhǎng)詩(shī)短句。然而，人 們習(xí)慣地只從文學(xué)的角度審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。其實(shí)，詩(shī)中也有科學(xué)，我們不妨換個(gè)角度，用 科學(xué)的眼光來(lái)審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。
12.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)杜牧《山行》一詩(shī)的理解，將“特寫(xiě)”、“全景”、“中景”、“遠(yuǎn)景”這幾個(gè)分鏡頭名詞分
別正確填人第②段中的a、 b、 c、 d、 處。
13. 請(qǐng)寫(xiě)出第⑤段橫線處應(yīng)填入杜甫詩(shī)中的兩句名句。
14. 請(qǐng)寫(xiě)出第⑥段橫線處應(yīng)填人辛棄疾詞中的兩句名句。
15. “我也讀古詩(shī)詞，不過(guò)，我常常從科學(xué)的角度品詩(shī)、評(píng)詩(shī)，分析詩(shī)中的科學(xué)?！币痪涫菑脑闹谐槌鰜?lái)的，你認(rèn)為應(yīng)該放在哪兩個(gè)段落之間，才能使文章通暢？
16. 不僅詩(shī)中有科學(xué)，成語(yǔ)中也有科學(xué)。如“回光返照”，指太陽(yáng)落下地平線時(shí)，由于光的反射，又有短時(shí)光亮，用來(lái)比喻事物滅亡前的短暫興旺，十分形象。請(qǐng)你也試舉一個(gè)這樣的成語(yǔ)，并作簡(jiǎn)略說(shuō)明。
科目：czyw 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江都實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文。
詩(shī)中有科學(xué)（節(jié)選）
葉永烈
①俗話說(shuō)：三句話不離本行，這話不假。
②記得一位電影導(dǎo)演讀唐詩(shī)，對(duì)杜牧的《山行》一詩(shī)進(jìn)行分鏡頭：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”是⑴，“白云生處有人家”是⑵，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”是⑶，而“霜葉紅于二月花”則是⑷。他還認(rèn)為李白的名作《靜夜思》后兩句屬“主觀鏡頭”——“舉頭望明月”是仰視鏡頭，“低頭思故鄉(xiāng)”是俯視鏡頭。
③一位畫(huà)家讀古詩(shī)，則喜歡分析詩(shī)中的色彩，她以為“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“一枝紅杏出墻來(lái)”，是強(qiáng)調(diào)了暖色調(diào)，而用冷色調(diào)為襯托。“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，把鵝在水中那鮮明的色彩寫(xiě)得多么逼真，而蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”則是一幅水墨國(guó)畫(huà)。
④我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢(mèng)天》。詩(shī)人做起南柯之夢(mèng)，翩翩然在太空中遨游，他“回頭下望塵寰處”,看到什么景色呢？呵，“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”！原來(lái)，他看到中國(guó)九州就像九個(gè)煙點(diǎn)子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，猶如宇航員在太空中所見(jiàn)到的那樣真切。然而，李賀生活在唐朝，終生未離開(kāi)過(guò)地球，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么“宇宙航行”，況且他只活了二十七歲。我反復(fù)吟誦《夢(mèng)天》，深深佩服這位青年詩(shī)人那豐富的科學(xué)想象力！
⑤我以為王之煥的名句“欲窮千里目，更上一層樓”，是嚴(yán)格符合幾何定律的。確實(shí)，“望遠(yuǎn)必須登高，登高方能望遠(yuǎn)”。觀察點(diǎn)越高，可見(jiàn)范圍越大、越廣，即所謂“ A ”（杜甫《望岳》）。古時(shí)候，人們修造高高的烽火臺(tái)，后來(lái)人們打仗首先搶占制高點(diǎn)，直到如今人們利用飛機(jī)、人造衛(wèi)星那“高度優(yōu)勢(shì)”進(jìn)行偵察、勘查、攝影，其中的科學(xué)原理，豈不與王之煥的詩(shī)句屬于“同理”！
⑥辛棄疾在農(nóng)村閑居了二十多年，他的詞中富有農(nóng)業(yè)知識(shí)，《西江月》中的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，揭示了“蛙聲”與“豐年”之間的有機(jī)聯(lián)系。青蛙俗稱(chēng)“護(hù)谷蟲(chóng)”，是一員捕蟲(chóng)大將。蛙聲不息，除蟲(chóng)去害，便使稻花飄香，五谷豐登。在《鷓鴣天》中，辛棄疾寫(xiě)下了“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”這樣清新的句子，表明宋朝已經(jīng)深知養(yǎng)蠶技藝，很善于掌握孵蠶、養(yǎng)蠶的季節(jié)。他在《菩薩蠻》中的名句“青山遮不住，畢竟東流去”，則是符合現(xiàn)代熱力學(xué)定律，說(shuō)明任何物體都有自動(dòng)降低自身能量的趨勢(shì)，即使是“青山”也無(wú)法遮??！
⑦杜甫在《贈(zèng)衛(wèi)八處士》一詩(shī)中，有一句并不引人注目的詩(shī)——“夜雨剪春韭”。我覺(jué)得，從這五個(gè)字中，可以考證出許多關(guān)于唐朝種植韭菜的知識(shí)：一、韭菜俗稱(chēng)“懶人菜”。種一次，割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長(zhǎng)，長(zhǎng)了剪，而不是連根拔掉收下來(lái)；二、唐朝時(shí)已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時(shí)剪下的韭菜水靈靈的，可作佳肴。
⑧有趣的是，我還常發(fā)現(xiàn)，有的詩(shī)句從文學(xué)上講是難得的佳句，從科學(xué)上考證則不盡然。如李白《將進(jìn)酒》一詩(shī)開(kāi)頭兩句，曾為多少人所傳誦——“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，其實(shí)，“奔流到海”變?yōu)樗魵夂?，還是“復(fù)回”了，依舊從“天上來(lái)”，落進(jìn)黃河，再“奔流到?！?，如此循環(huán)不已。
⑨中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。多少年來(lái)，多少詩(shī)人“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，寫(xiě)下多少長(zhǎng)詩(shī)短句。然而，人們習(xí)慣地只從文學(xué)的角度審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。其實(shí)，詩(shī)中也有科學(xué)，我們不妨換個(gè)角度，用科學(xué)的眼光來(lái)審詩(shī)、選詩(shī)、注詩(shī)、評(píng)詩(shī)。
1.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)杜牧《山行》一詩(shī)的理解，將“特寫(xiě)”“全景”“中景”“遠(yuǎn)景”這幾個(gè)分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的⑴⑵⑶⑷處。
2.作者遣詞用句非常準(zhǔn)確。比較②③段首句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，評(píng)述這兩個(gè)詞語(yǔ)能否互換位置，并解說(shuō)其原因。
3.請(qǐng)?jiān)诘冖荻螜M線A處填入杜甫詩(shī)中的一個(gè)名句。
4.“我也讀古詩(shī)詞，不過(guò)，我常常從科學(xué)的角度品詩(shī)、評(píng)詩(shī)，分析詩(shī)中的科學(xué)”一句是從原文中抽出來(lái)的。你認(rèn)為應(yīng)該放在哪兩個(gè)段落之間，才能使文章通暢？
5.不僅詩(shī)中有科學(xué)，成語(yǔ)中也有科學(xué)。如“回光返照”，指太陽(yáng)落下地平線時(shí)，由于光的反射，又有短時(shí)光亮，用來(lái)比喻事物滅亡前的短暫興旺，十分形象。請(qǐng)你也試舉一個(gè)這樣的成語(yǔ)，并作簡(jiǎn)略說(shuō)明。
科目：czyw 來(lái)源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)語(yǔ)文下（北京課改版）·銀版 北京課改版·銀版 題型：048
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科目：gzyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
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染綠的聲音
徐 迅
山居的日子，是在山中一座精巧的石頭房里度過(guò)的。天天，我都被一種巨大的寧?kù)o所震懾著。經(jīng)過(guò)許多塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡然回歸到這曠古未有的寧?kù)o之中，而又知道周?chē)蔷G色的森林，心中似乎也注滿了一汪清漣之水，輕盈盈的，如半山塘里綻放著的一朵睡蓮。
也有聲音，在白天的山巒；偶爾也有人語(yǔ)喧嘩，幽谷回鳴?？丈讲灰?jiàn)人，倒使人感覺(jué)到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥(niǎo)聲，從黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳聞著那密密的松林里傳出的啾啾鳥(niǎo)鳴，還可以看見(jiàn)那墨點(diǎn)般的小鳥(niǎo)，如大森林的音符跳蕩著，棲落著。鳥(niǎo)鳴常常使大森林歸于虛靜，它天生就是一種虛幻的精靈吧！鳥(niǎo)聲讓人著迷地聽(tīng)，這時(shí)聽(tīng)出的就是一陣陣染綠的聲音。
當(dāng)然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪，潺潺流泉，響動(dòng)的就是一大片白；如春花秋菊的凋謝，細(xì)心的人也會(huì)聽(tīng)出它的艷紅和鵝黃的色調(diào)。在大森林里，此時(shí)讓我激動(dòng)的不是這種顏色的聲音，而是滿山攢動(dòng)著的森林——那濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹(shù)、珍珠黃楊、翠竹……樹(shù)叢間刮過(guò)的風(fēng)也是綠色的，綠將大森林融為碧綠的一體，分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側(cè)耳傾聽(tīng)，觸目皆是大片森林的寧?kù)o固然會(huì)使人墜入前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的孤獨(dú)和虛空當(dāng)中。而這染綠了的聲音，卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng)。黎明的時(shí)候，“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”，森林里露珠“卟卟”滴落的聲音，在我聽(tīng)出的是一種輕柔而凝重的綠色；森林靜靜肅立，樹(shù)葉交柯，在我聽(tīng)來(lái)是一種茁壯成長(zhǎng)的蓬勃綠色；狂風(fēng)呼嘯，排山倒海咆哮著的松濤，在我聽(tīng)出的是一種悲壯和磅礴的綠色；陽(yáng)光拂動(dòng)，滔滔無(wú)邊的綠海，陽(yáng)光掠去又顯出一江春水，在我聽(tīng)出的是一種恬淡而平和的綠色……山居無(wú)事的時(shí)候，只要靜靜地穿行在這無(wú)邊的大森林之中，我滿心的塵垢，便一下子就被蕩滌得無(wú)影無(wú)蹤，只覺(jué)得身心愜意和愉悅，心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠意來(lái)。
聽(tīng)?wèi)T了這種聲音，在夜里我常常睡不著覺(jué)。擁被而坐，此時(shí)周遭那染了綠的聲音已漸漸無(wú)聲無(wú)息?？春馨椎脑鹿?，慢慢浮上窗欞，月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著，使人感覺(jué)到那綠色的聲音一定是被濃濃的月光所消融，隱翳在莽莽蒼蒼的大森林中了。但這時(shí)這刻，我思想的羽翅還翩翩起伏著，希冀那染了綠色的聲音出現(xiàn)。有風(fēng)的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未開(kāi)的一團(tuán)綠色，那染了綠的松濤之聲，鋪天蓋地的在我的石屋周?chē)缈耧j般的春潮，驚濤拍岸，振聾發(fā)聵，讓我激動(dòng)得恨不得長(zhǎng)嘯……這些年，我知道我常常諦聽(tīng)水聲，諦聽(tīng)鳥(niǎo)聲，不僅是因?yàn)槲覍?duì)塵囂之聲異常地厭倦與唾棄，更多的是在尋找人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想源泉……若能輕輕地襄在這染綠的聲音里，心就會(huì)輕靈得像一朵綠荷，即便泊在波濤里滾動(dòng)，那夢(mèng)也是常常染了綠呢！
(選自《山東文學(xué)》1999年第4期)
1.作者在第一段中說(shuō)：“天天，我都被一種巨大的寧?kù)o所震懾著?！鄙骄迎h(huán)境的寧?kù)o為什么對(duì)作者有震懾作用？(不超過(guò)40字)(4分)
。
2.第二段寫(xiě)道：“更多的是鳥(niǎo)聲……還可以看見(jiàn)那墨點(diǎn)般的小鳥(niǎo)，如大森林的音符跳蕩著，棲落著?！边@樣寫(xiě)有什么作用？(5分)
。
3.第三段寫(xiě)了哪幾種作者聽(tīng)出的“染綠的聲音”？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(5分)
。
4.下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)………………………………………( )
A.這篇散文通過(guò)描寫(xiě)山居的寧?kù)o和各種各樣的“染綠的聲音”，表現(xiàn)了作者對(duì)塵世喧囂生活的厭倦、唾棄和對(duì)隱居山林生活的向往。
B.“染綠的聲音”這個(gè)題目很美，它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境，使讀者想到了茂密的綠色森林里充滿了神奇的生命活動(dòng)。
C.第二段寫(xiě)“偶爾也有人語(yǔ)喧嘩，幽谷回鳴”是為了表現(xiàn)人與自然構(gòu)成了和諧之美。
D.第三段不僅寫(xiě)了“染綠的聲音”，還寫(xiě)了皚皚白雪化為潺潺流泉的“白色的聲音”和從春花秋菊的凋謝里聽(tīng)出的“艷紅和鵝黃的聲音”，這些聲音組合在一起，是為了表現(xiàn)森林的豐富多彩。
E.第四段(最后一段)先寫(xiě)作者聽(tīng)不到“染綠的聲音”而夜不能寐，接著寫(xiě)聽(tīng)到綠色聲音的活動(dòng)與狂喜，最后是議論和抒情，點(diǎn)明題旨。
科目：gzyw 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成14～17題。
染綠的聲音
徐 迅
山居的日子，是在山中一座精巧的石頭房里度過(guò)的。天天，我都被一種巨大的寧?kù)o所震懾著。經(jīng)過(guò)許多塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡然回歸到這曠古未有的寧?kù)o之中，而又知道周?chē)蔷G色的森林，心中似乎也注滿了一汪清漣之水，輕盈盈的，如半山塘里綻放著的一朵睡蓮。
也有聲音，在白天的山巒；偶爾也有人語(yǔ)喧嘩，幽谷回鳴?？丈讲灰?jiàn)人，倒使人感覺(jué)到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥(niǎo)聲，從黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳聞著那密密的松林里傳出的啾啾鳥(niǎo)鳴，還可以看見(jiàn)那墨點(diǎn)般的小鳥(niǎo)，如大森林的音符跳蕩著，棲落著。鳥(niǎo)鳴常常使大森林歸于虛靜，它天生就是一種虛幻的精靈吧！鳥(niǎo)聲讓人著迷地聽(tīng)，這時(shí)聽(tīng)出的就是一陣陣染綠的聲音。
當(dāng)然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪，潺潺流泉，響動(dòng)的就是一大片白；如春花秋菊的凋謝，細(xì)心的人也會(huì)聽(tīng)出它的艷紅和鵝黃的色調(diào)。在大森林里，此時(shí)讓我激動(dòng)的不是這種顏色的聲音，而是滿山攢動(dòng)著的森林――那濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹(shù)、珍珠黃楊、翠竹……樹(shù)叢間刮過(guò)的風(fēng)也是綠色的，綠將大森林融為碧綠的一體，分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側(cè)耳傾聽(tīng)，觸目皆是大片森林的寧?kù)o固然會(huì)使人墜入前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的孤獨(dú)和虛空當(dāng)中。而這染綠了的聲音，卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng)。黎明的時(shí)候，“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”，森林里露珠“卟卟”滴落的聲音，在我聽(tīng)出的是一種輕柔而凝重的綠色；森林靜靜肅立，樹(shù)葉交柯，在我聽(tīng)來(lái)是一種茁壯成長(zhǎng)的蓬勃綠色；狂風(fēng)呼嘯，排山倒海咆哮著的松濤，在我聽(tīng)出的是一種悲壯和磅礴的綠色；陽(yáng)光拂動(dòng)，滔滔無(wú)邊的綠海，陽(yáng)光掠去又顯出一江春水，在我聽(tīng)出的是一種恬淡而平和的綠色……山居無(wú)事的時(shí)候，只要靜靜地穿行在這無(wú)邊的大森林之中，我滿心的塵垢，便一下子就被蕩滌得無(wú)影無(wú)蹤，只覺(jué)得身心愜意和愉悅，心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠意來(lái)。
聽(tīng)?wèi)T了這種聲音，在夜里我常常睡不著覺(jué)。擁被而坐，此時(shí)周遭那染了綠的聲音已漸漸無(wú)聲無(wú)息?？春馨椎脑鹿?，慢慢浮上窗欞，月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著，使人感覺(jué)到那綠色的聲音一定是被濃濃的月光所消融，隱翳在莽莽蒼蒼的大森林中了。但這時(shí)這刻，我思想的羽翅還翩翩起伏著，希冀那染了綠色的聲音出現(xiàn)。有風(fēng)的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未開(kāi)的一團(tuán)綠色，那染了綠的松濤之聲，鋪天蓋地的在我的石屋周?chē)缈耧j般的春潮，驚濤拍岸，振聾發(fā)聵，讓我激動(dòng)得恨不得長(zhǎng)嘯……這些年，我知道我常常諦聽(tīng)水聲，諦聽(tīng)鳥(niǎo)聲，不僅是因?yàn)槲覍?duì)塵囂之聲異常地厭倦與唾棄，更多的是在尋找人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想源泉……若能輕輕地襄在這染綠的聲音里，心就會(huì)輕靈得像一朵綠荷，即便泊在波濤里滾動(dòng)，那夢(mèng)也是常常染了綠呢！
(選自《山東文學(xué)》1999年第4期)
14.作者在第一段中說(shuō)：“天天，我都被一種巨大的寧?kù)o所震懾著?！鄙骄迎h(huán)境的寧?kù)o為什么對(duì)作者有震懾作用？(不超過(guò)40字)(6分)
15.第二段寫(xiě)道：“更多的是鳥(niǎo)聲……還可以看見(jiàn)那墨點(diǎn)般的小鳥(niǎo)，如大森林的音符跳蕩著，棲落著?！边@樣寫(xiě)有什么作用？(6分)
16.第三段寫(xiě)了哪幾種作者聽(tīng)出的“染綠的聲音”？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(6分)
17.下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是
A.這篇散文通過(guò)描寫(xiě)山居的寧?kù)o和各種各樣的“染綠的聲音”，表現(xiàn)了作者對(duì)塵世喧囂生活的厭倦、唾棄和對(duì)隱居山林生活的向往。
B.“染綠的聲音”這個(gè)題目很美，它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境，使讀者想到了茂密的綠色森林里充滿了神奇的生命活動(dòng)。
C.第二段寫(xiě)“偶爾也有人語(yǔ)喧嘩，幽谷回鳴”是為了表現(xiàn)人與自然構(gòu)成了和諧之美。
D.第三段不僅寫(xiě)了“染綠的聲音”，還寫(xiě)了皚皚白雪化為潺潺流泉的“白色的聲音”和從春花秋菊的凋謝里聽(tīng)出的“艷紅和鵝黃的聲音”，這些聲音組合在一起，是為了表現(xiàn)森林的豐富多彩。
E.第四段(最后一段)先寫(xiě)作者聽(tīng)不到“染綠的聲音”而夜不能寐，接著寫(xiě)聽(tīng)到綠色聲音的活動(dòng)與狂喜，最后是議論和抒情，點(diǎn)明題旨。
科目：gzyw 來(lái)源：2015屆江西省高三第三次模擬考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字，完成后面題目。（25分）
音樂(lè)神童與少年作曲家
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難時(shí)期，日本帝國(guó)主義的飛機(jī)正在對(duì)重慶進(jìn)行狂轟爛炸的時(shí)候，一個(gè)新生命降臨了，這是1940年8月22日。嬰兒的父親叫施復(fù)亮，母親叫鐘復(fù)光。孩子又正好出生在重慶的南山腳下。因此父母決定為孩子起名叫施光南。
鐘復(fù)光在重慶任中興信托公司子弟學(xué)校校長(zhǎng)時(shí)，四歲的光南便跟著進(jìn)學(xué)校上小學(xué)。
他機(jī)靈，聰明，極有音樂(lè)天賦。
三年級(jí)時(shí)，他跟著媽媽去參加當(dāng)時(shí)的進(jìn)步組織婦女新生活運(yùn)動(dòng)委員會(huì)舉辦的一次兒童歌詠比賽?！澳阋瞾?lái)唱支歌，好嗎？”知道小光南有音樂(lè)天才的學(xué)校教導(dǎo)主任對(duì)小光南說(shuō)。
“好的?！蔽鍤q的光南爽快地答應(yīng)了。
小光南沉思了一會(huì)兒，大膽熟練地唱出了一首他自己編寫(xiě)的兒歌：“花兒小，花兒好，花兒好美麗；春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了……”
“不好，不好?！毙」饽铣艘话耄Ｗ×?，“‘了’字太多了……”他即興進(jìn)行了修改：“春天來(lái)了，桃花開(kāi)開(kāi)，黃鶯在樹(shù)上叫?！?/p>
“完了嗎？”媽媽問(wèn)。
“還有。”兒子回答，“它們快活，我也快活，大家都快活……”
小光南居然獲得了二等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是一只漂亮的小木馬。
五歲的光南十分喜愛(ài)這只小木馬，天天晚上抱著它睡覺(jué)。他做起夢(mèng)來(lái)……他坐著長(zhǎng)出翅膀的小木馬起飛了……
解放了。他騎著那只會(huì)飛的“小木馬”，繼續(xù)做著各種各樣的夢(mèng)：他獨(dú)自一個(gè)人跑到北京電影制片廠去，毛遂自薦，請(qǐng)求扮演“三毛”的角色；他開(kāi)始自己編寫(xiě)“小說(shuō)”，還自己為“小說(shuō)”畫(huà)插圖……
施光南在北京圓明園舊址的北京第101中學(xué)讀書(shū)。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)他在音樂(lè)方面的才華，便把一個(gè)油印的學(xué)生歌刊《圓明園歌聲》交給他負(fù)責(zé)編輯出版。這個(gè)歌刊上時(shí)?？且恍┰谏鐣?huì)上聽(tīng)不到的不知名的“中外歌曲新作”。例如：
《翻身之歌》（哈薩克民歌），巴哈爾、李斌丞譯詞；孫蘭記譜。
《西北風(fēng)》（維吾爾民歌），哈克拉曲。
《孤獨(dú)的手風(fēng)琴》（蘇聯(lián)歌曲），伊薩柯夫斯基詞；聶爾洛夫斯基曲。
《草原的鴨》（摩爾達(dá)維亞民歌），阿查多力亞曲，等等。
同學(xué)們根本不知道他們十分喜愛(ài)而且到處傳唱的這些中外民歌新作的作者“伊凡諾夫”、“扎西?旺堆”等許多名字，竟會(huì)是他們身邊的同學(xué)施光南的化名。
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，春日的溫馨令人迷醉。施光南意外地在一張報(bào)紙的廣告欄上又看到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：北京市少年歌詠比賽獲獎(jiǎng)作品晚會(huì)在某某劇場(chǎng)舉行。節(jié)目單上有一首歌曲《懶惰的冬尼亞》的曲作者，正是施光南的化名。
“當(dāng)一個(gè)穿綠背帶裙的小姑娘從幕后走出來(lái)，演唱我的那支歌的時(shí)候，我忘記了自己在哪里了。我好像和歌聲一起飛起來(lái)了，飄遠(yuǎn)了……”他后來(lái)激動(dòng)地回憶道，“這支歌曲和我在青島聽(tīng)到那支曲子都是我的作品公開(kāi)為社會(huì)接受、承認(rèn)和肯定的開(kāi)始。我更相信自己的音樂(lè)創(chuàng)作才華了……那些日子以后，我好長(zhǎng)時(shí)間一直處于極端興奮，甚至處在有些兒忘乎所以的心態(tài)之中……”
中央音樂(lè)學(xué)院當(dāng)時(shí)設(shè)在天津市。當(dāng)年在北京的招生考場(chǎng)設(shè)在什剎海邊的一處清代留下的龐大華麗的古建筑庭院——恭王府（今天的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院）。
主考官，中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、作曲系主任江定仙。
因?yàn)楣饽系匿撉倩A(chǔ)太差，而且其他的音樂(lè)藝術(shù)的系統(tǒng)教育也基本上是個(gè)空白；有的只是自己揣摩，憑借天賦和勤奮練出來(lái)的本領(lǐng)。因此，在正規(guī)課程的考試面前，他幾乎是一籌莫展了……和聲課和視唱練耳課的考試成績(jī)，實(shí)在叫光南自己臉紅，基本上交了“白卷”。只有基本樂(lè)理一課，考得還算像樣些。他的直感告訴他，他已經(jīng)在“落榜”之列了。
但他能自譜樂(lè)曲，演唱京劇、川劇、越劇等七八種戲曲，又讓主考官十分贊賞，這為他贏得了機(jī)會(huì)！
榜上無(wú)名那是“鐵板釘釘子”——硬碰硬的事了。公布的名單上，果然沒(méi)有施光南。施光南悶悶不樂(lè)地窩在家里，他受到的打擊太大了，他不知怎么辦？
“先準(zhǔn)備考普通大學(xué)吧?！备改覆粫r(shí)安慰道。
“可我愛(ài)的只是音樂(lè)呀！”兒子眼眶里噙滿淚水。
“等以后再找機(jī)會(huì)吧?！?/p>
過(guò)了幾天，喜從天降。施光南突然收到了中央音樂(lè)學(xué)院發(fā)來(lái)的一封信。
施光南同學(xué)：
由于你的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)太差，你的考試沒(méi)有達(dá)到錄取要求，本科不能錄取。但我們考慮到你在作曲方面有發(fā)展前途，且年紀(jì)小，建議吸收你到本院附中插班補(bǔ)習(xí)兩年，不知你意見(jiàn)如何？
江定仙
ⅩⅩ年Ⅹ月Ⅹ日
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。上天有眼，千里馬遇到了伯樂(lè)！施光南來(lái)到天津，跨進(jìn)了中央音樂(lè)學(xué)院附中。其后又順利進(jìn)入了中央音樂(lè)學(xué)院。
音樂(lè)學(xué)院七年的心血汗水，為他后來(lái)的人生事業(yè)鋪設(shè)了一條通往輝煌的音樂(lè)藝術(shù)殿堂的閃光大道……
（《人生斷裂層――記人民音樂(lè)家施光南》傅溪鵬，有刪改）
1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)都是（5分）
A．施光南的名字是三部分的集合體，父親之“施”，母親之“光”，出生地重慶“南”山腳下。
B．施光南喜歡小木馬的原因有二：這是他五歲時(shí)兒童哥詠比賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品；這只小木馬做工十分精致，給人以“飛”的感覺(jué)。
C．施光南觀看了北京市少年歌詠比賽獲獎(jiǎng)作品晚會(huì)，他作曲的《懶惰的冬尼亞》是晚會(huì)的表演節(jié)目之一，這讓他十分興奮。
D．中央音樂(lè)學(xué)院招生考試時(shí)，因?yàn)樗茏宰V音樂(lè)，又會(huì)演唱七八種戲曲，所以公布的錄取名單上沒(méi)有他，但是愛(ài)惜人才的江定仙私下把他錄取到了中央音樂(lè)學(xué)院。
E．施光南在上中央音樂(lè)學(xué)院之前，沒(méi)有接受音樂(lè)藝術(shù)的系統(tǒng)教育，有的只是自己揣摩，憑借天賦和勤奮練出來(lái)的本領(lǐng)。
2.兒童時(shí)期的施光南具有什么樣的性格特征？試簡(jiǎn)述之。(6分)
3.中學(xué)時(shí)期讓施光南相信自己音樂(lè)才華的事件有哪些？(6分)
4.一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)教育的人最終考取了中央音樂(lè)學(xué)，請(qǐng)結(jié)合材料探究一下從招考到錄取的歷程，說(shuō)說(shuō)他能夠成功的原因是什么。(8分)
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25年后，哈佛大學(xué)再次對(duì)他們做了跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人十分吃驚！
那3％的人全部成了社會(huì)各界的精英，行業(yè)領(lǐng)袖；那10％的人都是各專(zhuān)業(yè)各領(lǐng)域的成功人士，生活在社會(huì)的中上層，事業(yè)有成；那60％的人大部分生活在社會(huì)中下層，胸?zé)o大志，事業(yè)平平；那27％的人過(guò)得很不如意，工作不穩(wěn)定，入不敷出，常常抱怨社會(huì)，怨天尤人。
那27％的人在我們的周?chē)灿?，他們私下里認(rèn)為自己很聰明，但他們的目標(biāo)總是太空泛、太虛幻。其實(shí)他們只是滿足于混日子，敷衍了事，混水摸魚(yú)，過(guò)一天算一天，日復(fù)一日、年復(fù)一年浪費(fèi)自己寶貴的青春、生命、大好前程?；厮輾v史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)偉大的建樹(shù)、每一項(xiàng)杰出的成就都是由那些志向高遠(yuǎn)的人創(chuàng)造的，不論是像愛(ài)迪生、貝爾、萊特兄弟這樣的發(fā)明家，還是像馬丁·路德·金以及從囚徒成為南非總統(tǒng)的納爾遜·曼德拉這樣的社會(huì)改革家。他們拒絕接受中庸之道，他們追求卓越，所以他們鑄就歷史，成為了3％的人。
有了明確的目標(biāo)，人們就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，以矢志不渝地努力，成就人生壯舉。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，不管現(xiàn)在他多么貧窮或者多么笨拙，只要他目標(biāo)明確，并能夠用積極進(jìn)取的心態(tài)和更上一層樓的決心為目標(biāo)而努力，那么任何東西都不是他前進(jìn)的障礙。不管他所處的環(huán)境是多么的惡劣，也不管他面臨艱難險(xiǎn)阻，他總是能通過(guò)內(nèi)心的力量驅(qū)動(dòng)自己，脫穎而出，勇往直前。
如果將心理學(xué)家的結(jié)論用哲人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那就是：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！?/P>