科目:gzhx 來源: 題型:選擇題
科目:gzyw 來源:寶山區(qū)2005學(xué)年度第二學(xué)期高三語文測試卷 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:gzyw 來源:湖南省岳陽市云溪區(qū)一中2012屆高三第一次模擬考試語文試題 題型:048
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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成以下題目
宣德青花瓷
劉潤民
①明代景德鎮(zhèn)御窯廠燒造的宣德青花瓷器,在中國陶瓷發(fā)展史上具有重要的地位。它以其古樸典雅的造型,晶瑩艷麗的釉色,多姿多彩的紋飾而聞名于世,明代與其他各朝的青花瓷器相比,其燒制技術(shù)達(dá)到了最高峰,成為我國瓷器名品之一,被稱為中國青花瓷器的典范?!毒暗骆?zhèn)陶錄》評價宣德瓷器:“諸料悉精,青花最貴?!?/p>
②宣德青花燒造數(shù)量上也是空前的,據(jù)《大明會典》記載,宣德八年(1433),朝廷一次就下達(dá)了要景德鎮(zhèn)燒造龍鳳瓷器四十四萬三千五百件的任務(wù),其中青花占大多數(shù),由此可見其燒造規(guī)模、數(shù)量之大。產(chǎn)品不僅供宮廷之需,而且也作為商品大量行銷海外,以及對國外入貢者的答贈,成為東西文化交流的見證。
③當(dāng)時宣德皇帝和皇后對藝術(shù)品具有濃厚的興趣,很大程度上促進(jìn)了手工藝術(shù)方面的發(fā)展,除了瓷器外,宣德朝的銅器、雕漆及織繡等,俱也成就輝煌。
④宣德青花常見的有:盤(敞口、撇口、折沿、菱花口),碗(撇口、花口、墩式、雞心式、合碗、臥足碗、十棱高足碗),瓶(梅瓶、玉壺春瓶、膽瓶、貫耳瓶、四方委角瓶、天球瓶),罐(蟋蟀罐、蓋罐、出戟蓋罐),花盆(海棠式花口盆、八棱花盆、四方花盆),壺(梨形壺、執(zhí)壺、茶壺、僧帽壺),洗(花口洗、臥足洗、菱花式洗),硯滴,花澆,缽,盒,三足爐,八方燭臺等。除此之外,當(dāng)時受外來文化的影響,許多造型模仿西亞地區(qū)的金銀器和陶器,如花澆、魚簍尊、盤座、折沿盆等。整體風(fēng)格是雄偉渾厚,莊重古樸,大件器皿增多,均為分段粘接而成,胎體厚,制作非常規(guī)整,比例協(xié)調(diào),沒有變形現(xiàn)象,大盤底足淺,足下部內(nèi)斂。小件器物造型精致細(xì)巧,厚薄適度,具有典雅、秀美的藝術(shù)風(fēng)采。
⑤胎體精密細(xì)膩,胎質(zhì)潔白,大盤、大罐多是無釉細(xì)砂底,足邊有火石紅斑點(diǎn)。中小件器物是釉底。釉面肥厚滋潤,光澤柔和不刺眼,多白中泛青,俗稱“亮青釉”。有模仿橘皮紋,但沒有開片,釉中氣泡密集,大小不一。青花用料有進(jìn)口、國產(chǎn)兩種,往往是根據(jù)紋飾的不同而決定使用哪種鈷料描繪哪個部位的紋飾。從宮中傳世品來看,以進(jìn)口料描繪為主。這種進(jìn)口青料來自波斯,叫蘇麻離青(亦稱蘇泥勃青)。是鄭和下西洋帶回來的。與國產(chǎn)料不同的是,含鐵量特別高,含錳量低,所以呈色深沉濃艷,有著自然暈散的藝術(shù)效果,料色熔融在釉中,出現(xiàn)銀黑色結(jié)晶斑點(diǎn),在一定光線下有錫光色,而且呈三角形結(jié)晶,用手撫摸釉面凹凸不平,用這種青料描繪的紋飾具有中國畫的水墨韻味,被視為無法模仿的特色。
⑥宣德青花紋飾上具有突出的時代特征,改變了元代青花層次繁密的布局風(fēng)格及粗獷的畫法,裝飾上漸趨疏朗,規(guī)矩中富于變化。注重從自然界選取素材。植物紋有:纏枝蓮、番蓮、束蓮、枇杷紋、牡丹花、菊花、梔子花、百合、靈芝、牽?;ā⑹?、荔枝、海棠花、山茶花、寶相花、射干花、松竹梅、葡萄、瓜果、桃、西瓜等。最常見的是以茶花、菊花、牡丹、蓮花組合描繪在一起。纏枝蓮花在宣德青花瓷中也較為多見。描繪非常流暢,自由活潑,畫法布局多樣,講究變化,顯示了當(dāng)時裝飾藝術(shù)的高超。動物紋有:龍(團(tuán)龍、海水龍、龍穿蓮、龍穿花)、鳳、魚、麻雀、海獸、獅子等。宣德龍紋描繪在明代最富有生氣,龍首威武昂揚(yáng),龍身舒展修長,矯健勇猛,體現(xiàn)宮廷龍紋的威懾感。人物紋,由于受青花原料易暈散的限制,燒造的不是很多。主要有:仕女、吹簫引鳳、嬰戲圖,仕女常是和庭園樓閣組合描畫在一起,如仕女游園、賞月、拜月等。海水紋在宣德青花中大量出現(xiàn),也最為擅長,多是用作輔助紋飾,采用寫實(shí)手法描繪,海水起伏翻騰,洶涌澎湃,有氣勢。另外梵文、藏文也開始出現(xiàn)于青花瓷器上。綜觀宣德青花紋飾,其取材范圍廣泛,繪畫講究氣勢壯闊,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
⑦名聲顯赫的宣德官窯青花,作為宮廷用瓷和精美的藝術(shù)品,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,一直被后人推崇。自明成化朝開始到晚清民國均大量仿制,最為成功的是清代康熙、雍正二朝,達(dá)到了相當(dāng)高的水平,如不仔細(xì)對比辨別,極易混淆。
(選自《文史知識》01.1,有刪改)
.宣德青花瓷器,之所以在中國陶瓷發(fā)展史上具有“重要的地位”,是因?yàn)椋?/p>
①______________________________________
②______________________________________
.第④⑤兩段,分別從□□和□□兩方面,介紹了宣德青花瓷器的藝術(shù)風(fēng)采和特色。
.宣德青花瓷器紋飾的特點(diǎn),具體表現(xiàn)在:
①_______________________________________
②_______________________________________
.對全文內(nèi)容理解不正確的兩項(xiàng)是 ( ) ( )
A.中國歷代的青花瓷器,是中國瓷器的典范。
B.用進(jìn)口青料描繪的紋飾,具有中國畫的水墨韻味。
C.宣德青花的紋飾比元代紋飾,由繁密變?yōu)槭枥省?/p>
D.宣德官窯燒制的青花瓷器,是專為宮廷提供的用瓷。
E.明代青花瓷上的龍紋描繪,數(shù)宣德年間的最富有生氣。
F.康、雍兩朝仿制的青花瓷水平很高,不易辨別真?zhèn)巍?/p>
.從全文內(nèi)容看,青花瓷器在明代得以極大發(fā)展的原因,除了帝王的“濃厚興趣”外,還有哪些原因?請逐條寫出。
答:______________________________________________________________________
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科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成6---9題。
宣德青花瓷
明代景德鎮(zhèn)御窯廠燒造的宣德青花瓷器,以其古樸、典雅的造型,晶瑩艷麗的釉色,多姿多彩的紋飾而聞名于世,被稱為中國青花瓷器的典范。
宣德青花在燒造數(shù)量上是空前的,據(jù)《大明會典》記載,宣德八年(1433),朝廷一次就向景德鎮(zhèn)下達(dá)了燒造龍鳳瓷器四十四萬三千五百件的任務(wù),其中青花占大多數(shù)。產(chǎn)品不僅供宮廷之需,而且也作為商品大量行銷海外,以及對國外入貢者的答贈,成為東西文化交流的見證。
當(dāng)時宣德皇帝和王皇后對藝術(shù)品具有濃厚的興趣,很大程度上促進(jìn)了手工藝術(shù)方面的發(fā)展。除瓷器外,宣德年間的銅器、雕漆及織繡等,俱能成就輝煌。
宣德青花造型多種多樣,富于變化。常見的有盤、碗、瓶、罐、花盆、壺、洗、缽、盒、三足爐、八方燭臺等。受當(dāng)時外來文化的影響,還有許多造型摹仿西亞地區(qū)的金銀器和陶器,如花澆、魚簍樽、盤座、折沿盆等。整體風(fēng)格是雄偉渾厚,莊重古樸。大件器皿增多,均為分段粘接而成,胎體厚,制作非常規(guī)整,比例協(xié)調(diào),沒有變形現(xiàn)象。小件器物精致細(xì)巧,厚薄適度,具有典雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采。
青花用料有進(jìn)口、國產(chǎn)兩種,往往是根據(jù)紋飾的不同而決定使用哪種鈷料描繪哪個部位的紋飾。從宮中傳世品來看,以進(jìn)口料描繪為主。這種進(jìn)口青料來自波斯,是鄭和下西洋帶回來的。與國產(chǎn)料不同的是,其含鐵量特別高,含錳量低,所以呈色深沉濃艷,有著自然暈散的藝術(shù)效果,料色溶融在釉中,出現(xiàn)銀黑色結(jié)晶斑點(diǎn),在一定光線下有錫光色,而且呈三角形結(jié)晶,用手撫摸釉面凹凸不平。用這種青料描繪的紋飾具有中國畫的水墨韻味,被視為無法模仿的特色。
宣德青花紋飾上具有突出的時代特征,改變了元代青花層次繁密的布局風(fēng)格及粗獷的畫法,裝飾上漸趨疏朗,規(guī)矩中富于變化。注重從自然界選取素材。植物紋有:枇杷紋、梔子花、百合、靈芝、葡萄等。最常見的是以茶花、菊花、牡丹、蓮花組合描繪在一起。動物紋有:龍、鳳、魚、麻雀、獅子等。人物紋有:仕女、吹簫引鳳、嬰戲圖等。海水紋在宣德青花中大量出現(xiàn),也最為擅長,多是用作輔助紋飾,采用寫實(shí)手法描繪,海水起伏翻騰,洶涌澎湃,有氣勢。另外,梵文、藏文也開始出現(xiàn)在青花瓷器上。綜觀宣德青花紋飾,取材范圍廣泛,繪畫講究氣勢壯闊,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
宣德青花款識曾有滿器身的說法,根據(jù)器物造型的不同在口沿、耳、頸、碗心、足底、腹部均有書寫。主要是以足內(nèi)中心的青花雙圈六字楷書書款“大明宣德年制”居多。模仿晉唐小楷的筆法,筆劃精細(xì)適中,筆法遒勁有力。已故古陶瓷鑒定專家孫瀛洲總結(jié)宣德款識,作有歌訣:“宣德年款遍器身,楷刻印篆暗陽陰,橫豎花四雙單圈,晉唐小楷最出群?!碑?dāng)時寫篆書款極少,雙圈往往有深淺,字體清晰,六字有的大小不一,起落筆處呈尖狀,“大”字多撇短捺長,“德”字“心”上無一橫,此為宣德年款的鑒定要點(diǎn)。
6.下列各項(xiàng)不屬于作者所認(rèn)為的宣德青花得到極大發(fā)展的原因的一項(xiàng)是
A.當(dāng)時的宣德皇帝和王皇后對藝術(shù)品具有濃厚的興趣。
B.外來文化的影響,特別是西亞地區(qū)文化的影響。
C.鄭和下西洋帶回來了波斯的青花用料。
D.宣德青瓷大量行銷海外,成為東西文化交流的見證。
7.以下不屬于作者認(rèn)為宣德青花是“中國青花瓷器的典范”的一項(xiàng)是
A.宣德青花燒造的數(shù)量空前,朝廷曾一次就下達(dá)了燒造龍鳳瓷器四十四萬三千五百件的任務(wù)。
B.宣德青花造型多種多樣,富于變化,具有雄偉深厚、莊重古樸、典雅秀美的藝術(shù)風(fēng)采。
C.宮中傳世有青花釉色,呈色深沉濃艷,有著自然暈散的藝術(shù)效果,描繪的紋飾具有中國畫的水墨韻味。
D.宣德青花裝飾疏朗,規(guī)矩中富于變化,取材廣泛,繪畫氣勢壯闊。
8.對原文最后一段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A.宣德青花的款識,根據(jù)器物造型的不同,分別在口沿、耳、頸、碗心、足底、腹部等處。
B.宣德青花的款識,主要模仿晉唐小楷筆法,筆法遒勁有力。
C.宣德青花也有少量篆書款識,雙圈往往有深淺,字體清晰。
D.鑒定宣德年款篆書款的要點(diǎn)是“大明宣德年制”六字小楷,其大小不一,起落筆處呈尖狀,“大”字撇短捺長,“德”字“心”上無一橫。
9.根據(jù)原文所給的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是
A.由于青花瓷器大量行銷海外,“中國”一詞在英語中用“China”表示,可能就是因?yàn)樾虑嗷ù善鞯於酥袊善髟谑澜绲牡匚弧?/p>
B.元代青花的特點(diǎn)是布局風(fēng)格層次繁密,畫法粗獷,裝飾上不疏朗,規(guī)矩而少變化。
C.宣德青花如果不用進(jìn)口青料,就不會成為我國瓷器的名品之一。
D.海水紋中的海水起伏翻騰,洶涌澎湃,很有氣勢,海水紋在宣德青花中的大量出現(xiàn),可能與當(dāng)時明王朝國運(yùn)昌隆,與各國進(jìn)行貿(mào)易往來有關(guān)。
科目:czdl 來源: 題型:022
(2006·青海)閱讀資料,完成下列要求:
材料一 新疆沙漠邊緣的一些農(nóng)場,由于植被遭到破壞,已有1萬多平方千米的固定、半固定沙丘變?yōu)榱鲃由城?。塔里木河沿岸的天然胡楊林,?0年來,林地面積已縮小一半,18萬公頃的林地受到荒漠化的威脅。
材料二 位于內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠古日乃湖附近的灌木梭林,近幾十年已縮小了約30平方千米,導(dǎo)致1、2萬公頃固定沙丘變?yōu)榱鲃由城稹?/P>
材料三 為了治服沙惡魔,政府大力開展沙生植物保護(hù)工作,并有計(jì)劃地種植沙生植物和營建防沙林,使沙漠植被得到恢復(fù),梭梭、紅柳、胡楊等次生林生長良好,給浩瀚沙海增添了無限生機(jī)。
(1)_________問題正威脅著西北地區(qū)未來的發(fā)展;
(2)_____________和_________是西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)亟待解決的重要課題。
科目:czyw 來源:雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型:048
享受工作
江曾培
?、佟跋硎苌睢?,有一位青年朋友問及此話恰當(dāng)與否,我認(rèn)為是可以的。春華秋實(shí),夏種冬藏,人生是極其美好的。有幸成為一個人,對展現(xiàn)在自己面前的姹紫嫣紅的美好生活,不好好“享受”一下,不是枉為一世人了嗎?杜麗娘在牡丹亭中唱道:“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!”良辰、美景、賞心、樂事,都是人們追求享用的。然而,對杜麗娘來說,“良辰美景”付與了“斷井頹垣”,“賞心樂事”則為深閨重門所拘禁。因此,要好好享受人生,享受生活,還必須創(chuàng)造社會、個人的必要條件。
②如今,能熱熱鬧鬧地議論“享受生活”問題,說明作為“人”在社會條件上大大優(yōu)于從前了。
?、鄄贿^,對“享受生活”要全面地理解。人之所以成為“萬物之靈”,不但有豐富的物質(zhì)生活,更有多彩的精神生活。“享受生活”,就不僅表現(xiàn)為對人間物質(zhì)財(cái)富的享用,更表現(xiàn)為對精神力量的發(fā)揚(yáng)。奧斯特洛夫斯基所說的人的一生,不要因虛度年華而痛悔,也不要因碌碌無為而羞愧,就由于他特別珍視人的創(chuàng)造力,珍視人對社會的貢獻(xiàn),把這個視為人的最大“賞心樂事”,視為對生命與生活的最好享用。因此,不宜把“享受生活”簡單地等同于“生活享受”,更不可異化為對聲色犬馬的追逐。
?、堋跋硎苌睢保匀话▽Α傲汲矫谰啊币率匙⌒械鹊确矫娴南硎?,但就人的本質(zhì)而言,是享受勞動,享受工作。勞動創(chuàng)造了人。勞動是人的特有權(quán)利,也是最能體現(xiàn)人生價值的所在。大科學(xué)家洪堡說:“工作就是我的生命?!睈垡蛩固箘t聲稱:“沒有研究工作,我就不想活下去了?!?U>勞動、工作,創(chuàng)造了人間的歡樂與美好,同時也使人的天賦火花得以燃燒成熊熊大火,發(fā)出耀眼的光與熱,離開了勞動與工作,物質(zhì)享受再好,人生的味道也是空缺的。愛迪生不無幽默地說過,他最喜歡的休養(yǎng)是在實(shí)驗(yàn)室里。所以可以說:“享受生活”,首先是享受工作。
⑤享受工作,不只是一般地珍惜工作,而且要在工作中充分地發(fā)揮自己的聰明才智,實(shí)現(xiàn)人生的價值。諸葛亮在劉備三顧茅廬之前,孫權(quán)就恭請過他出山,他之所以舍孫就劉,是覺得孫權(quán)“能賢亮而不能盡亮”?!百t亮”,就是尊重他;“盡亮”,就是充分用其才能。諸葛亮生的輝煌,源于他一生努力“盡”才。他也就成為善于享受生活、享受工作、享受生命的人。
1.第①段在文章中的作用是什么?
______________________________________
2.第③段畫線的“不宜把‘享受生活’簡單地等同于‘生活享受’”,其中的“享受生活”指的是________________,“生活享受”指的是________________?!皩β暽R的追逐”指的是________________。
3.說說第④段和第⑤段之間的關(guān)系。
_____________________________________________
4.說說第⑤段中列舉諸葛亮的事例是證明什么的。
______________________________________
5.文章的中心論點(diǎn)是什么?
答:________________________________________
6.劃分文章結(jié)構(gòu)段最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.①②‖③④⑤
B.①‖②③④⑤
C.①②‖③④‖⑤
D.①‖②③④⑤
7.在文中摘錄一句你最喜歡的句子,寫在下面的資料卡片上,并在類別欄注明摘句所屬類別。
讀書文摘卡
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類別________ 篇名《享受工作》 作者 江曾培 來源(此處不用作答) 內(nèi)容摘要:___________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ |
科目:czyw 來源: 題型:
祖?zhèn)髑啻赏?/p>
①落日照著那只舊船一起一伏,蘆竹映襯著這古樸的木刻般的景色。老人一動不動地蹲在船上。咬著煙管,斜視著不遠(yuǎn)處車來人往的斜拉橋。他臉上毫無表情,眼角皺紋向下斜伸著。新建的獨(dú)塔式斜拉橋使他孤僻的性格更加古怪了。
②大橋落成剪彩那天,是他擺渡生涯的終結(jié)。
③他不能離開他的渡口。每天傍晚都這樣蹲在船上,咬著煙管斜視著不遠(yuǎn)處車來人往的大橋,一動不動,好像在等待他往日的顧客。
④聽到凌亂的腳步聲,他知道兒子和孫女又送飯來了。兒子在鎮(zhèn)上做臨時工,他是一個不安分的人。
⑤“爺爺,爺爺,吃飯了?!毙O女捧著青瓷碗跑過來。這只青瓷碗也是老人心愛之物。他兄弟分家各得一只,但兄弟的已經(jīng)和主人一起入了墳塋。青瓷碗厚實(shí)笨重,形體大而容量小,雖不是越州名產(chǎn),但它的古樸也是別有風(fēng)味的,不過老人對它的鐘愛,卻是因?yàn)檫@是祖?zhèn)骷艺?,神圣可敬。老人歷來用它吃飯,成了不容更改的規(guī)矩。而現(xiàn)在,渡口廢棄,渡船閑下來,用這碗便成了他懷舊的一種慰藉。
⑥他拉一下披著的黑布衫,沒回過頭來。
⑦兒子一步跨上船,一邊跺跺腳,好像考察一下船的適用度,一邊說:“爸,你以后別再來這兒了。在家聽聽廣播、看看電視好不好?”
⑧老人知道兒子早在打他的主意了。這船陪他經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨浪濤,他靠了它立門面,翻造房屋,又靠它娶兒媳,現(xiàn)在兒子要用它來搞運(yùn)輸,搞長途販運(yùn),他感到格外凄涼。他敵視地看了一眼兒子,一聲不吭。
⑨“爸,你快吃飯嘛,都涼了?!眱鹤硬荒蜔┑卣f。
⑩“爺爺,你快吃飯嘛。”小孫女用碗碰碰老人。
11老人一轉(zhuǎn)過身來。不料碰落了他那祖?zhèn)鞯那啻赏?,一聲沉悶的鈍響,碗碎了。小孫女呆住了。老人掄起他的粗手掌,瞪圓布滿紅絲的眼睛,怒視他素來鐘愛的小孫女。
12兒子忙過來護(hù)住女兒說:“爸,碗碎了就罷了,也該換新的了。”
13老人把怒氣發(fā)在兒子身上,指罵著:“你這敗家子,敗盡家當(dāng)?shù)氖悄?!”兒子聳聳肩,訕笑著說:“舊的不去,新的不來。你翻屋不是拆了舊屋嗎?”
14老人暴怒了,喘著粗氣,抖動白短髭,臉憋得通紅,說不出話來,好久才哼了一聲,跳下船慢騰騰地穿過蘆竹回家去了。
15“爺爺生氣了。”女兒淚汪汪地說。
16父親淡淡一笑,背對著晚霞,看著那郁郁青青的蘆竹說:“來,我給你做吱吱管兒玩?!?/p>
1.①③段為什么反復(fù)描寫老人的神態(tài)動作?
答:
2.④段中說:“他是一個不安分的人”,細(xì)讀全文,你認(rèn)為“兒子”是個怎樣的人?
答:
3.“爺爺”的思想性格特點(diǎn)是什么?
答:
4.本文運(yùn)用了對比、象征的手法,請舉例說明。
對比:以 的勇于改革開拓進(jìn)取同 的守舊迂腐相對比。
象征:①以“ ”象征社會主義建設(shè)的新事物。
②以“ ”象征舊傳統(tǒng)、舊觀念、舊事物。
5.作者以《祖?zhèn)髑啻赏搿窞轭},其意圖是什么?(最少寫出兩個方面)
答:
6.下列四句名言中,與《祖?zhèn)髑啻赏搿返闹既ぷ顬榻咏膬删涫? ) 。
A.欲窮千里目,更上一層樓。 B.青山遮不住,畢竟東流去。
C.夕陽無限好,只是近黃昏。 D.桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲。
科目:gzsw 來源: 題型:解答題
| 組別 | 培養(yǎng)時間/h | |||
| 24 | 48 | 72 | ||
| 對照組 | 100 | 100 | 100 | |
| 給藥組 Ug/ml | 0.5 1.0 1.5 | 78 68 48 | 62 36 12 | 48 21 5 |
| 5月葉 | 7月葉 | 9月葉 | |||||||
| 樣品1 | 樣品2 | … | 樣品1 | 樣品2 | … | 樣品1 | 樣品2 | … | |
| 青蒿素含量 | |||||||||
| 青蒿素平均含量 | |||||||||
科目:czyw 來源:2016屆浙江紹興浣江教育集團(tuán)九年級3月段測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
女織
王開嶺
①古人的生活圖景,一語概之:女織男耕?!胺蚴翘镏欣桑翘镏信?。當(dāng)年嫁得君,為君乘機(jī)杼?!碧锓蛐Q妾、牛郎織女,乃最典型的人生單元,亦是最完美的衣食組合與溫飽設(shè)計(jì),堪稱天意?!耙环虿桓蚴苤嚕粙D不織或受之寒。”華夏先民的棲息史,五千年的村野炊煙,就這么飄飄裊裊,在“鋤禾日當(dāng)午”的揮汗和“唧唧復(fù)唧唧”的織聲中,走到了二十世紀(jì)。
②突然,它像滴空了水的漏鐘一樣,停了。這個樸素的生活方程、貌似永恒的家務(wù)公式,邏輯解散了,使命結(jié)束了。城市,徹底步入男不耕女不織的“大脫產(chǎn)”時代;鄉(xiāng)村,耕雖依舊,織卻消匿。這是技術(shù)飛躍和社會分工之果,無可非議。
③我想說說“女織”,從人生美學(xué)的角度。對“女織”的蒸發(fā),我略感惋惜。我指的不是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的她,我看重的是“織”的情感內(nèi)容和性別審美。當(dāng)一位女性在為戀人、丈夫、孩子織一件毛衣、圍巾或襪子時,她用手指和棒針、用密密麻麻的經(jīng)緯和幾個月聚精會神——所完成的僅僅是一個物嗎?當(dāng)然不,這更像一場無聲的抒情。她用溫婉和柔韌,用細(xì)膩和漫長,用遐想和勞累,實(shí)現(xiàn)了一樁女性獨(dú)有的心愿。每一針、每一環(huán)、都是一記筆畫、一個字眼,她把所有的心思都織了進(jìn)去,融入這件最貼身的東西里去了。
④我記得年少時,中國女人的懷里都有一團(tuán)毛線,須臾不離,像抱著嬰兒。即便在我青春時,這個情景仍隨處可見。那是個用手工抒情的時代。她們是美麗聰慧的女人,多情而勤奮的女人,懂得“織”的元素和成分,懂得“親手”的含義,懂得用“繁瑣”“辛苦”構(gòu)造一件貼身之物意味著什么。她們享受這個過程,感動別人,也感動自己。一梭一縷一寸癡,絲絲編就陽春意。
⑤織的背后,你總隱約看到那個字:情。無論春染梢頭的豆蔻、賢妻良母的人婦,還是離愁黯景的癡妾、發(fā)婚姻牢騷的怨女,手中都有一情感道具:飛梭、織機(jī)或繡針?!疤鎏鰻颗P牵ê訚h女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼?!薄罢{(diào)梭輟寒夜,鳴機(jī)罷秋日。良人在萬里,誰與共成匹。”而在《孔雀東南飛》中,有一段自白:“十三能織素,十四學(xué)裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書,十七為君婦?!边@是一個普通少女的成長簡歷和才藝檔案。蠶、織、裁、縫、繡——乃天下女子的技能必修課。即便家境再優(yōu),鳳嬌名媛,頂多免去蠶紡之苦,纖繡之靈則不可少。
⑥我覺得這是人生美學(xué),乃女性的主動選擇和天賦所賜,乃女性靈魂之閃光??椀囊隆⒓{的襪、繡的巾,浸的是情、是意,是對生活的憧憬和幸福感。密密麻麻的線腳、纖巧靈盈的游走,織就的是女子的美和美德。所以,以織品傳情遞意,作媒介和信物,即成了女子專利,成了流傳幾千年的紅顏技巧。直至八十年代末,我在鄉(xiāng)下還遇見過那種瑰麗的手繡鞋墊,按說,鞋墊這種藏匿至深、最難公開的東西,即使繡上鴛鴦牡丹,又有何用呢?當(dāng)然有用。
⑦我一直覺得,女子一生總該織點(diǎn)什么,否則有遺憾。不為別的,就因她是妻子、是母親,一個男人、一個孩子,身上若無一件由家中女性親手完成的衣物,至少遜了一份溫馨。對敏感的體質(zhì)來說,靈魂會覺微涼罷。
⑧過去常用一詞夸贊女子:心靈手巧?,F(xiàn)代女性心靈綽余,手卻未必巧了。逢搬家或整理櫥柜,總會翻出幾件舊時的毛衣,皆母親所為。每次太太都贊嘆:織得真好,像工藝品!雖穿的機(jī)會少,可總舍不得扔。我知道,這些東西再難復(fù)制了。母親很聰明,兒時總變著花樣給我們兄弟添毛衣,每年的流行款和圖案,只要大街上有,她瞅幾眼就會了。母親這輩子織了多少件衣物?數(shù)不清,至少上百件吧。母親年齡大了,眼花了,織得便少了。幾年前,春節(jié)回家,母親說,這是她最后一件線活了,留給孫子們。第二年春節(jié),母親卻還在織,她說再織幾件。
⑨有一個母織的故事,曾讓我淚流滿面。這是2006年一則新聞,題目是:《骨癌媽媽臨終為兒子織好25歲前所有毛褲》。吉林白山一位家境貧寒、以烙煎餅為生的母親,得知自己患絕癥后,15個月里與死神賽跑,終于為9歲兒子織完了25歲前需要的所有毛褲,看著那幅照片,一個小小的孩子守著遺像,床上一排排長短不一的毛褲,我流淚了。
⑩也許,這位母親想的是,等兒子25歲時,就能穿上另一個女人織的衣物了吧?只是她的這個美好“織愿”能實(shí)現(xiàn)嗎?
(選自2013年第7期《散文》,有刪改)
1.文中兩處畫線句分別體現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度?請簡要鑒賞。
①突然,它像滴空了水的漏鐘一樣,停了。
②對敏感的體質(zhì)來說,靈魂會覺微涼罷。
2.作者在第①段和第⑤段多次引用古詩文,作用有什么不同?
3.文章第⑧段寫到自己的母親,作者的寫作意圖是什么?
4.骨癌媽媽15個月里與死神賽跑,終于為9歲兒子織完了25歲前需要的所有毛褲,她完成的僅僅是毛褲嗎?用文中的話來回答。
5.“也許,這位母親想的是,等兒子25歲時,就能穿上另一個女人織的衣物了吧?只是她的這個美好‘織愿’能實(shí)現(xiàn)嗎?”你覺得作者這樣問有何深意?
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(2012年牡丹江)
假如人類消失,地球?qū)鯓?/p>
⑴人類的活動給地球帶來了文明,也改變了地球的環(huán)境。我們相信,如果沒有人類,地球不會是今天這個樣子。這使我們想到一個有趣的假設(shè):如果人類因?yàn)槟承┰蛲蝗粡牡厍蛏舷В祟惢顒咏K止了,地球?qū)兂墒裁礃幼?
“毀滅”的第一周
⑵人類突然消失后,全世界核電站緊急用燃料一周內(nèi)將用完,柴油發(fā)電機(jī)無法工作,導(dǎo)致核反應(yīng)器外的水無法循環(huán)冷卻。隨后,全世界幾百個核反應(yīng)堆將發(fā)生災(zāi)難,核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)的柴油發(fā)動機(jī)由于失去燃料供應(yīng),將會全部罷工,核反應(yīng)堆將一個接一個由于過熱而燃燒、熔化甚至爆炸,地球上將同時發(fā)生數(shù)百起切爾諾貝利式的核泄漏災(zāi)難。
城市建筑將坍塌
⑶沿海城市將最先“覆滅”。因?yàn)槌樗玫乃貌辉龠\(yùn)轉(zhuǎn),地鐵、地下公路等地下世界將成為水世界。
⑷水和野草從根基腐蝕掉整個城市,任何用木頭建造的建筑物將開始坍塌,尤其是在白蟻繁盛的地區(qū)。城市中的許多建筑物將在20年內(nèi)倒塌,30年后幾乎所有民宅都會成為廢墟。在一個世紀(jì)內(nèi),幾乎所有的汽車都將生銹腐爛掉。
⑸玻璃和鋼結(jié)構(gòu)建筑會在200年之內(nèi)倒塌。而曾經(jīng)是巴黎標(biāo)志性建筑的埃菲爾鐵塔也將會被嚴(yán)重的銹蝕所摧毀。當(dāng)然,所有的橋梁也將遭受類似的命運(yùn)。
⑹500年后,城市的核心區(qū)已被森林所覆蓋。那些處于溫帶氣候條件下的城市中將只能看到茂密的森林,曾經(jīng)輝煌的摩天大樓和高大教堂將只剩下一片片的殘骸。
地球重新變成動植物的天堂
⑺當(dāng)人類消失后,一些依賴人類生存的動物將會遭受苦難,譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、綿羊和其他農(nóng)場動物。寄居人類身上的頭虱將會在一年之內(nèi)滅絕,艾滋病毒也將從地球上絕跡。地球會變成野生動植物的天堂。上萬種瀕危物種逐漸恢復(fù)到原有的數(shù)量。
人類文明記錄將消失
⑻100年后,絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書籍、相片、電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失,幾乎不會留下人類曾經(jīng)存在的痕跡。但有一種情況例外,如果它們正巧被掩埋在沙土層中,由于缺少空氣和水,它們或許仍可以幸存成千上萬年,并且1萬年后仍然可以被閱讀。
人類最長久的遺產(chǎn)
⑼事實(shí)上,在人類的所有發(fā)明中,塑料袋也許是最拒絕被大自然力量毀滅的人類遺產(chǎn)之一。即使過去1萬年,大多數(shù)塑料袋仍然不會消失。如果這時有外星人來到地球,那么他們將只能找到一些青銅雕像的殘骸、不銹鋼器具和大量的塑料垃圾。當(dāng)然,要找到這些遺存之物,他們必須進(jìn)行廣泛的挖掘或是潛入到海水底部。
⑽這個假設(shè)給我們帶來的啟示
⑾人類在改造地球時不要忘了: 。
1.全文用了很多表示猜測的詞語,從下面兩個句子中任選一句,試說說加點(diǎn)的詞語能否刪除?為什么?(2分)
⑴城市中的許多建筑物將在20年倒塌,30年后幾乎所有民宅都會成為廢墟。
⑵100年后,絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書籍,相片,電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。
2.全文用了許多表示事件的數(shù)量關(guān)系詞語,作者這樣列出來的目的是什么?(2分)
3.文章最后說這個假設(shè)給我們帶來了啟示,請你根據(jù)對文章的理解,續(xù)寫一個結(jié)尾,提醒人們在改造地球時不要忘記什么?(2分)
4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí),結(jié)合你對文章的理解,請你假想一下假如人類消失,地球還會有怎樣的變化?(文中提過的不可以再寫)(2分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
(2012年牡丹江)
假如人類消失,地球?qū)鯓?/p>
⑴人類的活動給地球帶來了文明,也改變了地球的環(huán)境。我們相信,如果沒有人類,地球不會是今天這個樣子。這使我們想到一個有趣的假設(shè):如果人類因?yàn)槟承┰蛲蝗粡牡厍蛏舷?,人類活動終止了,地球?qū)兂墒裁礃幼?
“毀滅”的第一周
⑵人類突然消失后,全世界核電站緊急用燃料一周內(nèi)將用完,柴油發(fā)電機(jī)無法工作,導(dǎo)致核反應(yīng)器外的水無法循環(huán)冷卻。隨后,全世界幾百個核反應(yīng)堆將發(fā)生災(zāi)難,核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)的柴油發(fā)動機(jī)由于失去燃料供應(yīng),將會全部罷工,核反應(yīng)堆將一個接一個由于過熱而燃燒、熔化甚至爆炸,地球上將同時發(fā)生數(shù)百起切爾諾貝利式的核泄漏災(zāi)難。
城市建筑將坍塌
⑶沿海城市將最先“覆滅”。因?yàn)槌樗玫乃貌辉龠\(yùn)轉(zhuǎn),地鐵、地下公路等地下世界將成為水世界。
⑷水和野草從根基腐蝕掉整個城市,任何用木頭建造的建筑物將開始坍塌,尤其是在白蟻繁盛的地區(qū)。城市中的許多建筑物將在20年內(nèi)倒塌,30年后幾乎所有民宅都會成為廢墟。在一個世紀(jì)內(nèi),幾乎所有的汽車都將生銹腐爛掉。
⑸玻璃和鋼結(jié)構(gòu)建筑會在200年之內(nèi)倒塌。而曾經(jīng)是巴黎標(biāo)志性建筑的埃菲爾鐵塔也將會被嚴(yán)重的銹蝕所摧毀。當(dāng)然,所有的橋梁也將遭受類似的命運(yùn)。
⑹500年后,城市的核心區(qū)已被森林所覆蓋。那些處于溫帶氣候條件下的城市中將只能看到茂密的森林,曾經(jīng)輝煌的摩天大樓和高大教堂將只剩下一片片的殘骸。
地球重新變成動植物的天堂
⑺當(dāng)人類消失后,一些依賴人類生存的動物將會遭受苦難,譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、綿羊和其他農(nóng)場動物。寄居人類身上的頭虱將會在一年之內(nèi)滅絕,艾滋病毒也將從地球上絕跡。地球會變成野生動植物的天堂。上萬種瀕危物種逐漸恢復(fù)到原有的數(shù)量。
人類文明記錄將消失
⑻100年后,絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書籍、相片、電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失,幾乎不會留下人類曾經(jīng)存在的痕跡。但有一種情況例外,如果它們正巧被掩埋在沙土層中,由于缺少空氣和水,它們或許仍可以幸存成千上萬年,并且1萬年后仍然可以被閱讀。
人類最長久的遺產(chǎn)
⑼事實(shí)上,在人類的所有發(fā)明中,塑料袋也許是最拒絕被大自然力量毀滅的人類遺產(chǎn)之一。即使過去1萬年,大多數(shù)塑料袋仍然不會消失。如果這時有外星人來到地球,那么他們將只能找到一些青銅雕像的殘骸、不銹鋼器具和大量的塑料垃圾。當(dāng)然,要找到這些遺存之物,他們必須進(jìn)行廣泛的挖掘或是潛入到海水底部。
⑽這個假設(shè)給我們帶來的啟示
⑾人類在改造地球時不要忘了: 。
1.全文用了很多表示猜測的詞語,從下面兩個句子中任選一句,試說說加點(diǎn)的詞語能否刪除?為什么?(2分)
⑴城市中的許多建筑物將在20年倒塌,30年后幾乎所有民宅都會成為廢墟。
⑵100年后,絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書籍,相片,電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。
2.全文用了許多表示事件的數(shù)量關(guān)系詞語,作者這樣列出來的目的是什么?(2分)
3.文章最后說這個假設(shè)給我們帶來了啟示,請你根據(jù)對文章的理解,續(xù)寫一個結(jié)尾,提醒人們在改造地球時不要忘記什么?(2分)
4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí),結(jié)合你對文章的理解,請你假想一下假如人類消失,地球還會有怎樣的變化?(文中提過的不可以再寫)(2分)
科目:czyw 來源:語文課外練習(xí)第17冊九年級上學(xué)期用 北京課改版 題型:048
人來世上是偶然的,而走向死亡是必然的。
誰都知道生命是最寶貴的,但很少有人懂得善待生命。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外,健康生活在世上的人很少會想起生命,認(rèn)為擁有生命是一種幸福。
“你活在世上幸福嗎?”我問。
“幸福?我還趕不上百萬富翁的一半呢!”有人如是答。
于是在他們眼里,生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。
打開報(bào)紙,觸目驚心的關(guān)于生命的消息:洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。
放下報(bào)紙,又整個人投在緊張的生活中,把那些令人心悸的事拋在腦后。
“想那些干嗎?我總要活嘛?!?/P>
人們擠在熙熙攘攘的人群中,行走在車水馬龍的街上,毫不在乎多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。
“你想過某天失去生命的情形嗎?”
“咳,這么忙,哪有空想那個?”
是的,太忙了。日新月異的世界,多彩紛呈的信息,要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究,還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f,有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn),什么也不想——以致忘了生命。
生命是什么?
擁有生命,卻不懂善待生命。人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世嫉俗。
人說生命是母親的慈愛、父親的嚴(yán)厲、愛人的柔情、朋友的關(guān)切,是世上一切情感的組合體。
人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁、三月陽春映白雪,是寶刀快馬、錦貂美酒、冷月孤歌的漂泊。
人說生命是愛恨糾纏、恩仇快意、玄機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生的一場輪回。
生命可能絢麗也可能平淡,但它們的共同點(diǎn)是,能靜靜地安全地活在世上,享有著生的權(quán)利。
活著真好??赡愣迷鯓尤ド拼鼏??你做過什么來善待生命嗎?
我是女子,自古女子的生命似乎特別輕賤。
女子的生命是貂蟬輕舞的團(tuán)扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是楊玉環(huán)拋上樹的白綢,是西子墜湖時的漣漪,是綠珠濺落的鮮血,是黛玉葬花的悲吟,是竇娥赴刑場的怒火,是白娘子被壓塔下的凄苦……
——都說是紅顏薄命。
現(xiàn)在的女孩是幸運(yùn)的,時代懂得尊重她們、欣賞她們。可她們是怎么對待生命的呢?將其揮灑在歌廳舞廳、游樂場所,屈服在鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下。她們以為一個寬厚的肩膀、一疊花花綠綠的鈔票,便構(gòu)成了整個生命。
感謝上帝的公正,它還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子——她們把生命詮釋成另一個完美的意義,展示一道新的亮麗的風(fēng)景。
能時時想著“我還活著,這是多么幸福的事”,想著“我該做點(diǎn)什么有益的事,才不負(fù)美麗的生命呢?”——這便是善待生命。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。平凡的、不平凡的,他們都曾站在我們腳下的地方生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業(yè),也曾一生碌碌無為,最終不過化做腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花,莫不是附著無數(shù)不死的魂靈?
生命逝去如斯,望君多加珍惜。
1.文中提到了“把生命詮釋成另一個完美的意義,展示一道新的亮麗的風(fēng)景”的女孩子,她們的特點(diǎn)是什么?請你列舉古今中外三四個典型人物。
答:________
2.從文中的描述可以看出,人們追求的幸福是什么?作者提倡什么樣的幸福觀?
答:________
3.作者在解說什么是生命時,用了四組比喻。第二組“……是世上一切情感的組合體”表明了是從情感的角度設(shè)喻的。你能把其他三組設(shè)喻的角度提煉概括出來嗎?
答:________
4.“女子的生命是貂蟬輕舞的團(tuán)扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是楊玉環(huán)拋上樹的白綢,是西子墜湖時的漣漪……”你知道這些人物的朝代和出處嗎?
①貂蟬,________朝代,出處《 》。
②王昭君________朝代,出處《 》。
③楊玉環(huán)________朝代,出處《 》。
④西子________朝代,出處《 》。
科目:gzls 來源:同步題 題型:單選題
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