科目:xxyw 來源:云南省期末題 題型:寫作題
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(二) 我的房東
① 我在新加坡留學(xué)時的房東先生是一個很獨特的人。
② 他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。
③ 他擁有一幢價值36萬美元的兩層花園洋房,十兒萬美元的股票,兩萬 美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休后他每月拿退休金,
還時不時地賺些外快。他無子無女,獨身一人。所有這一切都顯示他是一個 富有的中產(chǎn)階級人士。
④ 但是,讓我們來看一下他的生活:大多數(shù)食物都是超市的降價食品;新 鮮橙汁舍不得買,只買聽裝濃縮橙汁,回來兌水;面包也舍不得買,自己在家 做;一日三餐筒單得讓人覺得難以下咽,兩三片面包,有時涂點花生醬,幾片生 菜葉,外加一杯牛奶,有時加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、一、鴨等 葷菜:
⑤ 他是個守財奴嗎?住了一段時間后,我才知道,他每年都大量捐款給各 種慈善機(jī)構(gòu),并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
⑥ 由于以前我在香港工作的時候就認(rèn)識房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外,他家還住著6名中國留學(xué)生。他的家成了中國 之家,他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。
⑦ 住進(jìn)他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然應(yīng)允了。沒想到,他一出 門,就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料“,他都——撿起來扔進(jìn)垃圾桶。別人家的報紙散落在地,他也撿起來整理好,放在門前。有時一些廢紙、果皮正好在骯臟的水坑里,他也毫不在乎地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶。
⑧ 跟他走了一段后,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到 臉紅。于是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實際上,路人的臉上并 沒有不屑,而是寫著理解和尊重。
⑨ 他看見地上有一個易拉罐,就一腳踩扁,撿起來放進(jìn)口袋,并且得意地 說:“可以賣幾分錢呢!”看見地上有一枚一分硬幣,也馬上撿起來,像個孩子似 的唱起了他童年時代的兒歌:“誰撿到,誰收起;誰丟了,誰哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。
⑩ 這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首兒歌。
⑪后來,我才知道,每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。
⑫于是,只要有空,每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰“出門散步”。
⑬這是我以往從未有過的感覺和體驗。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃 圾桶,我懂得了,。
1. 第一自然段寫“房東先生是一不很獨特的人”,他的“獨特”體現(xiàn)在哪些方 面?(用原文回答) (2分)
2. 對文中加點詞語理解不正確的一項是() (2分)
A. “他邀我出門散步,我欣然應(yīng)允了。”“欣然”一詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時愉快的心情。
B. “路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重?!薄皩懼痹诰渲惺恰氨?現(xiàn)出”的意思。
C. “我們美其名曰‘出門散步’?!薄懊榔涿弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。
D. “我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾桶。”句中把“虛榮心”比作思想 垃圾。
3. 第八自然段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”,“驚訝”“猶豫”“臉紅”分別反 映了“我”當(dāng)時怎樣的心理?(6分)
(1) 驚訝:
(2) 猶豫:
(3) 臉紅:
4. 請給短文結(jié)尾補上恰當(dāng)?shù)脑挕?2分)
5. 對第十一自然段畫線句子理解不正確的一項是() (2分)
A.母個周末去檢垃圾是房東先生必做的一件事。
B. 周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分了。
C. 周末檢垃圾是房東先生應(yīng)盡的義務(wù)。
D. 周末檢垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣了。
6. 你對這位房東先生的做法有什么看法?請說出理由。(3分)
科目:xxyw 來源: 題型:
小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的 強(qiáng)暴??闪钗也话驳氖?,小河也往往難逃B 了。流經(jīng)城市的小河,往往也出現(xiàn)了污 染,她們被迫吞咽著污垢,一些飄浮物隨波逐流,玷污了小河清白的面容;還有一些 人,自以為高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起來,如同一個溫柔美麗的少 女,硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈, 而變成了一個池子,一個地溝。人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生,把一 條完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美麗的小河越來越少了,不是被肢 解,就是被渠化,而地處偏遠(yuǎn)的小河,隨著人類的涉足,也面臨著污染的威脅。
期待有一天,人類將停止一切污染的惡行,學(xué)會與大自然héxié() 相處。
期待那一天,魚兒在小河中歡快地跳躍,垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞,鳥兒 在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。
期待那一天,我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游,青山綠水裝點著我們 金色的夢境,綠色的原野盛滿了我們美好的希望。
期待那一天,碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云,皎潔的月光撒滿星夜,我和我的小河 共同mù yù() 在溫柔的月色下,相伴而行,直到永遠(yuǎn)……
我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河,我又是多么珍惜那溫柔動人,善 解人意的小河?。∥乙卯吷木θズ亲o(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我,在我心中不曾污染、 永不干涸的小河!
基礎(chǔ)起航. ,
1.給下面加點字注音,讀拼音寫漢字。
污等() 淤亭() hé xié () 相處 mù yù(.)
理解品悟 ' '
2. 選詞填空。
在A處該填的詞語是(1) 柔弱 (2) 軟弱 (3) 脆弱
在B處該填的詞語是(1) 命運 (2) 厄運 (3) 幸運
3. 把下面句子改成反問句。
昔曰被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗,大家都很高興。
改: 。
4.模仿第3自然段的結(jié)構(gòu),以“大?!睘橹黝},寫幾句話。
期侍那一天 , , 。
5.你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么?
妙筆生花
6.請你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語,字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)。
例:再不珍惜水資源,人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。
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我家的小園
科目:xxyw 來源: 題型:
晨鐘
不久的將來,世界上將會出現(xiàn)一座全新的城市——完全采用太陽能作為能源 的太陽城。
在這座城市,到處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器,建筑物的房頂在太陽光的照耀下 閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒有煙函,房屋的形狀千姿百態(tài),有的像彩色的金字塔, 有的像正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能,還能像瓷磚 壁爐那樣慢慢地將熱量釋放出來。
太陽城居民的生活方式會與眾不同。太陽能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流帶動洗衣機(jī)、冰 箱、電視機(jī)、計算機(jī)等進(jìn)行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在 多云天氣,這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽能。在陰雨天,人們使用蓄能器中儲 存的太陽能。
在這座城市,太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能 爐,一個功率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內(nèi)煮熟;人們出門駕駛太陽能 汽車,或乘太陽能電車、太陽能輪船,盡管速度不算快,但沒有任何噪聲。人們戴的 手表,用的計算器,馬路上的交通燈,工地上的安全燈,商店里的廣告牌、霓虹燈,用 的都是太陽能,人們不再需要為更換電池而煩惱。
太陽城里不再有廢氣,太陽能汽車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉(zhuǎn)換的 電源。這些汽車上裝著電池,當(dāng)電消耗完時,開到“加能站”去補充能量。城市里不 再有煙霧和怪味。
太陽城,沐浴在陽光下的城市,沒有噪聲,沒有廢氣,到處是彩色的房屋,不需 要為每天消耗的能源付費,這是多么美好?。?/p>
盡管要走的路還很長,但新型的太陽城一定會出現(xiàn)。
基礎(chǔ)起航
1. 將下面的詞語補充完整。
更換( ) 消耗( ) 煮熟( ) 接收( )
理解品悟
2. 品讀文中畫線的句子,思考:這句話運用了 修辭手法,從這個句子中我明白了 : 。
3. 太陽城居民的生活方式有哪些與眾不同?我能用“ ”在文中畫出相關(guān)的句子。
4. 短文第四自然段按照 寫作順序,寫出了太陽能的廣泛作用。
妙筆生花
5. 你想利用太陽能干什么呢?將自己的奇思妙想展示出來吧!(不超過50字)
科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第五冊 題型:022
閱讀文章,完成練習(xí)
我家的小園我家的東南面有一塊長方形的小園,里面種著各種蔬菜、花草樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了,大地像鋪了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳叫個不停,靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天,成行的向日葵長得很茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放?;鸺t的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實,我感到了小園的可愛。
秋天,喇叭花開了,從綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出珍珠般的顆粒,好像朝著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?
冬天,一場大雪過后,園里的石榴樹披上了白雪,地上也蓋上厚厚的白雪,整個小園成了銀妝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道:“好美啊,小園!”
小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)碩大:_____________________
(2)縱情歡唱:____________________
2.按“總--分--總”的關(guān)系把短文分成三段,在文中用“ ||”標(biāo)明,寫
出段意。
第一段______________
第二段______________
第三段____________
3.摘抄一個比喻句。
__________________
4.夏天的小園有哪些植物?
__________________
5.“這一切怎能不惹人喜愛?”這句話的意思是
[ ]
A.這小園的一切非常惹人喜愛。
B.這小園的一切不惹人喜愛。
6.“真是一幅誘人的四季畫”這句話是贊美
[ ]
A.小園冬天格外美麗。
B.小園四季的景色像畫一樣非常美麗。
7.請按文章的敘述順序排列下列句子,在前面括號里填上序號。
________冬天,整個小園成了銀妝素裹的白色世界。
________夏天,小園里果實豐碩。
________秋天,喇叭花開了,石榴熟了。
________春天,大地像鋪上了一條綠毯子。
科目:xxyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:xxyw 來源: 題型:
二十三、高貴的施舍
一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐很可憐,他的右手連同整條手臂都斷掉了,空空的袖子晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一
堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說,“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我?”母親并不生氣,俯身搬起磚來,她故意只用一只手搬,搬了一會兒才說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”
①乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下。終于,俯下身子,用他的左手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時才把磚搬完。累得氣'亭 (chuǎn chuǎi) 如牛,臉上有很多灰塵。亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你?!?/p>
母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙(zhēng zhèng) 的工錢?!?/p>
乞丐說:“我不會忘記你的?!彼蚰赣H深深地鞠了一躬,就上路了。過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討,母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給了他20元錢。我不解地問:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是屋前?”
母親說:“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?!?/p>
我嘟著嘴說:“那就不要搬了,母親摸摸我的頭說:②“英姬,對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了?!?/p>
此后又來過幾個乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度非凡,跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是,這個大老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手,俯下身說:③“如果沒有你,我現(xiàn)在還是一個乞丐。因為當(dāng)年你叫我搬磚,今天我才能成為一家公七“董事長?!?/p>
母親說:“這是你自己干出來的?!?/p>
獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城里人,過好日子。母親說:“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因為我們家人人都有兩只手!”
董事長堅持說:“我已經(jīng)替你們買好了房子?!?/p>
母親笑一笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”
1. 照樣子寫詞語??帐幨? ) ( ) 搬來搬去( ) ( )
2. 在括號里選擇正確的讀音。氣喘(chuǎn chuǎi) 如牛 掙(zhēng zhèng) 工錢
3. 認(rèn)真讀文并思考:文中畫線句子①中,乞丐為什么會“怔住了”,而且目光是“異樣的”?
4.結(jié)合文章內(nèi)容,說說那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現(xiàn)了他當(dāng)時怎樣的心理?
5.文中畫線的句子②中,母親為什么說對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了”呢?
6.文中畫線的句子③中,那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為“一家公司的 董事長”,原因是“當(dāng)年你叫我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?
7.請結(jié)合文章內(nèi)容,說說本文標(biāo)題“高貴的施舍”有什么含義。
8.從母親不直接對“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長”的“照顧”來看,你覺得母親是個怎 樣的人?
科目:xxyw 來源:三新助學(xué)單元測試AB卷語文 三年級(下冊) 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
小 園
我家的東邊有一塊長方形的小園。園里種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了,大地像鋪了一條綠毯子,園里一片綠油油的。一群小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個不停,靜靜的小園里熱鬧起來了。
夏天,向日葵長得很茁壯,迎著朝霞綻開著一朵朵金黃色的花?;鸺t的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶和蜜蜂,它們翩翩起舞,縱情歡唱。地里茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐收的果實,我感到了小園的可愛。
秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出珍珠般的顆粒,好像沖著我們咧嘴傻笑。這一切怎不惹人喜愛?
冬天,一場大雪之后,園里石榴樹披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道:“好美呀,小園!”
小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。
1.短文是按照________、________、________、________的順序?qū)懙模捎昧薩_______
________
________的寫法。
2.短文是圍繞“________”這句話寫的。
3.短文從________覺、________覺、________覺等方面寫小園的美麗,春天突出了它的________和________;夏天突出了它的________;秋天突出了________;冬天突出了它________。
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四、閱讀短文,完成練習(xí)。
海 , 方楚勤陽光下,大海閃閃爍爍,似一片水晶,如一塊琉璃。
不,不。大海多像藍(lán)色的夢喲:一碧萬頃,激蕩著多少希冀,蘊含著多少秘密……
海的夢,曾出現(xiàn)在我夢幻般的童年里。長 輩、書本、地圖、銀幕……使我懂得了:海很富有、廣闊、美麗!
后來,我真的見到了海。在那“東臨碣石有 遺篇”的地方。我已無法具體描繪當(dāng)時的情景,
只記得,大海徹底地把我征服了--幅波瀾壯闊的畫面在我的眼前展開,“濤山浪谷,雷擊 霆碎,有呑天沃日之勢”,整個世界仿佛都在翻 騰,仿佛都是藍(lán)色的!這時候,我才懂得了:什 么叫雄渾,什么叫浩大,什么叫力量,什么叫生 機(jī)!水珠濺濕了我的面頰,我從海灘上撿回了一只彩貝。啊,這海的見面禮!
我把它藏在我的心里。有一天,我講一篇 關(guān)于海的課文,忘情間,拿出了那只海貝。孩子們傳遞著,目轉(zhuǎn)神移,如同海面上輕風(fēng)習(xí)習(xí)......
“海很大很大、很美很美……”我要用我的夢,去播種一片藍(lán)色的希冀?!袄蠋?,海是怎樣形成的?它會不會消失呢?”
多可愛的孩子啊,愛夢,更愛尋根究底。
我取來了地圖。從黃河、長江、尼羅河、密西西比河、伏爾加河,講到了校旁的漫水河、山間的小溪、巖縫的泉滴......“她們是海的母親
這是海永遠(yuǎn)年輕、永不消失的奧秘。”生活的啟 示,一瞬間照亮了我的思緒。
是的,海的存在就在于匯集。聚涓滴,納百 川,不斷地充實自己,永不滿足,永不停息!于是,才有這廣闊的胸懷,澎湃的氣勢,激揚的活力!
1. “我要用我的夢,去播種一片藍(lán)色的希冀?!边@句中“我的夢”是指 ,“藍(lán)色的希冀”是指 ,“播種”的含義是 !
2. 大海給人類的啟迪是什么?請在原文畫出。
3. 文中寫了哪兩種海?它們的共同之處在哪里?
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七、閱讀短文,完成練習(xí)。
煙墩角的花大姐煙墩(dūn) 角是山東榮城的一個美麗的小漁村。每年天一冷,成群的白天鵝就從遙遠(yuǎn)的地 方翩翩飛聚到這里過冬。幾乎在同一時間,全國各地的攝影愛好者也不約而同地紛至沓(tà) 來,追逐白天鵝的倩影。煙墩角山巒不高,卻青翠蔥郁;海灣不大,卻風(fēng)平浪靜,魚蝦豐美;村舍普普通通,人卻十分和善。白天鵝也許認(rèn)準(zhǔn)了這里的人不會傷害它們,所以無論是飛翔在海面上,還是漫步i海灘中,都是那樣的神態(tài)安詳,悠然自在。它們飛起來像是星星布滿了村子的上空;它們落下來,又像給海灘鋪上了一層厚厚的白雪,使小漁村充滿了詩情畫意。
花大姐家就在煙墩角。她四十多歲,冬天頭上總是扎著一條花格毛中,有一張海邊女人常有的粗糙而黑里透紅的臉,說一口樸實的家鄉(xiāng)話,性格十分熱情開朗,五湖四海的攝影人都喜歡住花大姐家。每當(dāng)有攝影人到來,花大姐總是騰出最好的房間給客人住。攝影人為了拍攝到理想的照片,回來吃飯睡覺都沒有一個固定的時間,花大姐總是隨時為每位客人準(zhǔn)備好可口的魚蝦、饅頭和燒酒。有時我們在海邊等待一個鏡頭,常常一臥就是幾個小時,凍得手腳麻木,渾身哆嗦,花大姐總是悄悄來到我們跟前,給每個人都送上一碗熱氣騰騰的生姜湯。有時候我們回來很晚,她總是一邊責(zé)怪我們不愛惜身體,一邊像自家大姐一樣為我們烤鞋子烘襪子……
那一天,天剛蒙蒙亮,我就和幾位同伴趕到村外的小碼頭上,準(zhǔn)備拍攝白天鵝從海面起飛 時的姿態(tài)。寒風(fēng)刺骨,似乎要穿透我們厚厚的棉衣。小碼頭上冷得站不住人,手中的相機(jī)似乎 都被凍得失靈了。有的同伴俯臥在不遠(yuǎn)處的雪地里,把手中長短不一、粗細(xì)不等的鏡頭,齊刷 刷地對準(zhǔn)前方海面上的白天鵝??墒?,整整等了一天,我們都沒有拍攝到理想中的白天鵝起飛時的姿態(tài),一天的辛苦就這樣泡湯了。沒想到了半夜,花大姐悄悄地把我們叫了起來,要我們坐上她的汽車。她把車開到海邊,打開車燈,照亮了前方的海灘和海面。潔白而強(qiáng)烈的燈光下,一只只白天鵝競展雙翅,自由飛翔,真是姿態(tài)萬千,美不勝收。我們每個人都滿栽而歸,滿心喜悅。
我永遠(yuǎn)忘不了 一煙墩角那位頭上扎著花格毛巾的花大姐。
1. 聯(lián)系上下文理解詞句。紛至沓來:
一天的辛苦就這樣泡湯了:
2. 第一自然段中一連用了兩個“卻”,突出了煙墩角 。
3. 寫出攝影人喜歡住在花大姐家的四個理由:
(1) (2)
(3) (4)
4. 短文第三自然段主要寫了花大姐 的事情,表現(xiàn)了她是
—位 的人。
5. 你最喜歡短文的哪一部分?請用“——”畫出來,并寫出喜歡的理由。
科目:xxyw 來源: 題型:
五、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)
正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因為替一位將軍辯護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完 這部史書 想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。
1. 這段話主要寫了什么?用一句話概括出來。
2. 在這段話的空白處加上標(biāo)點。
3. 用“ ”畫出描寫司馬遷受刑后所想的句子,用“——”畫出描寫他怎樣做的句子。
4. “人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛?!贝司渲小爸赜谔┥健敝? ,“輕于鴻毛”指 。
5. 讀了這段話,你想對司馬遷說: 。
6.你還知道哪些人的死“重于泰山”,哪些人的死“輕于鴻毛”?各選一例,講給同學(xué)們聽。
科目:xxyw 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊(配蘇教版) 蘇教版 題型:048
閱讀課文片段,完成練習(xí)。
他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡,在上面寫下一行行工整的隸字。
1.“重于泰山”、“輕于鴻毛”是什么意思?
______________________
2.從這段話中,你體會到了什么?
______________________
科目:xxyw 來源:期中題 題型:寫作題
科目:xxyw 來源:實驗班題庫 四年級語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048
閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。
________暑假的一天上午,我做完功課到媽媽開的小商店去玩。剛好媽媽有事要外出,就把守店賣貨的任務(wù)交給了我。說也湊巧,媽媽剛走不久,來購物的顧客多起來,我又是拿貨又是收錢找錢,還真忙了一陣子。
中午媽媽回來了,看我賣出了不少東西,她很高興。趁沒人購物的空兒,媽媽開始清點那些鈔票了。忽然,她拿著一張50元的人民幣看了又看,在驗鈔機(jī)上又驗了兩遍,神情嚴(yán)肅地說:“玲玲,這是一張假幣?!?/P>
我一聽,頓時傻了眼,50元,這可是張大面額的鈔票,我怎么……哎,媽媽辛苦一天也不見得能掙50元??!想到這兒,我真恨那些造假幣的壞蛋。我接過假幣看了看,這張假幣和真幣還真差不了多少,要不是媽媽在一旁指點,我還真辨認(rèn)不出來。
忽然我靈機(jī)一動,對媽媽說:“干脆,把這張假幣當(dāng)成真幣再找給買東西的人。反正您不說,別人也認(rèn)不出來?!甭犃宋业脑?,媽媽的臉色嚴(yán)肅起來:“玲玲,收了假幣,媽不怪你??晌覀冊趺茨芨蛇@種昧良心的事呢?”“那咱家不就………”“假幣給我們造成了損失,可我們不能把損失再轉(zhuǎn)嫁到顧客身上,不能因為50塊錢而丟掉誠實,丟掉人格!”聽了媽媽的話,我又羞愧又激動,我為自己的話感到羞愧,我為有這樣誠實、善良的媽媽感到驕傲。
下午,我按照媽媽的囑咐,把假幣交到了工商銀行,并向營業(yè)員阿姨講述了發(fā)現(xiàn)假幣的經(jīng)過。阿姨說:“如果人人都像你媽媽這樣,假幣就沒有市場了?!?/P>
1.用“”畫出媽媽說的話。
2.第3、4自然段各有一句話使用了省略號,請把省略的內(nèi)容補充完整。
(1)我怎么________________________________________
(2)那咱家不就____________________________________
3.給短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
4.請簡要寫出你讀了這篇短文后的一兩點感想。
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科目:xxyw 來源: 題型:048
閱讀理解。
風(fēng)雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的,風(fēng)沒有消息。烏云壓得很低,似乎要下雨,就像一個人想打噴嚏,可是又打不出來,憋著很難受。
多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。車站周圍的一切他最熟悉不過了。他一年中大部分時間是在旅途中度過的。他厭倦了這樣奔波的生活,他最急于見到的是上小學(xué)的兒子。一想起兒子,他渾身就有力量。正是由于自己整天漂泊,妻子和兒子才能過上安逸的日子。兒子才能上寄宿學(xué)校,受到良好的教育。想到這些,他的心情舒暢了些。
離開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。
“太太,行行好?!甭曇粑怂淖⒁饬ΑQ曂?,他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐,我三天沒有吃東西了,給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾
!這么大點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。真是缺一行不成世界,多爾先生想。聽說有一種人專門靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍_€有一些大人專門指使一幫孩子利用人們的同情心向過路人乞討,說不定這些大人就站在附近觀察,更說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回家就要挨處罰。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個年齡本來該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí)。這個孩子跟自己的兒子年齡相仿,可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了,給一美元也行?!辈还苓@個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一枚一美元的硬幣,遞到他手里。
“謝謝您,祝您好運
!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個黑塊,全身上下只有牙齒和眼白是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這兒買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。
“你要看點什么
?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強(qiáng)加于人。這時,從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎
?”“不用,你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’。下面再寫上‘祝媽媽生日快樂
!’”“一共是
20美元?!毙〗阋贿厡?,一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣,倒在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出
20美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺。多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩。只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
(
1)讀了本文,你認(rèn)為多爾先生是在什么情況下掏出一美元硬幣給了“小乞丐”的?___________________________________________________________
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2)運用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物是本文的特點之一。請選擇描寫小男孩具體一例進(jìn)行簡要分析。______________________________________________________
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3)本文最后寫到“多爾選擇的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊”,你認(rèn)為引起他內(nèi)心強(qiáng)烈沖擊的原因是什么?______________________________________________________
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4)說說題目“風(fēng)雨中的菊花“在文中的含義。表層含義:
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________________________________________________科目:xxyw 來源: 題型:048
默讀下面這首詩,完成后面的練習(xí)。
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花,一簇簇開了 |
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小雪花, 一朵朵謝了; 迎春花, 一簇簇開了。 小燕子們 用尖尖的剪刀, 把最后幾片 灰色的冬云, 利利索索 剪掉了。 天, 更高了, 更藍(lán)了。 最守紀(jì)律的大雁, 排著整齊的隊伍, 唱著快活的歌兒, 從遙遠(yuǎn)的南方 飛回來了。 玻璃絲似的 亮晶晶的春雨, |
淅淅瀝瀝, 把廣闊的大地 染綠了。 在地洞里 美美地睡了一冬的 小動物們, 一個個揉揉眼睛, 伸伸懶腰, 醒來了。 熱情的春風(fēng)阿姨, 用看不見的手, 給你 給我, 給他, 脫去厚厚的棉襖。 慈祥的太陽公公 對著我們瞇瞇笑, 像是鼓勵, 像是夸耀: “哈,小朋友們, 又長胖了, 長高了!” |
(樊發(fā)稼)
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1)詩中描寫的是什么季節(jié)的景象?你是怎么知道的?______________________________________________________________________________
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2)詩中描寫哪些事物?______________________________________________________________________________
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3)在詩人筆下,許多事物都是鮮活的、有生命的。畫出有關(guān)語句,試著體會一下。(
4)喜歡這首詩嗎?如果喜歡就背下來吧。科目:xxyw 來源: 題型:
(二)
秦文君
當(dāng)我還是個青春女孩時,曾經(jīng)遇上過一個家境貧寒的男生開口向我借錢,而且張口就是借 五元錢。要知道,這在當(dāng)時,相當(dāng)于我們這些孩子整整兩個月的零花錢。我面露 () 的神情——因為人人都知道那男生家里很窮,母親仿佛是個職業(yè)孕婦,每年都為他生一個弟弟或者妹妹-她留給大家的形象不外乎兩種:一種是腹部隆起、行走蹣跚;另一 種是剛生產(chǎn)冗畢,額上扎著布條,身上穿著舊衣,面色黃黃,抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。
我的為難和遲疑令他有些難堪。他漲紅臉,低下頭,用拇指蹭著桌角,() 道:借我吧。那 那錢......我有急用。我保證,我保證五天內(nèi)歸還,一定歸還?!碑?dāng)時單純又心軟的我,不知道怎樣去拒絕一個這般可憐又誠懇的男孩?!?nbsp; >心中仍然tǎn tè bù ān,〈 〉無奈之下仍然把那張在手中捏了又捏的五元錢借給了他。
時間一天一天過去。到了第五日,天哪,男生[果然、竟然]沒來上學(xué)。整個白天,我都悲傷 地望著那張s桌子,在心里責(zé)怪他、怨恨他,一次又一次罵他是個不守信用的小人。精神huǎng huǎng hū hū的,總有一種想哭上一通的委屈感在心里徘徊。
回家連晚飯都沒吃就躺下了。半夜里,迷糊間,快奏“著時,忽然聽到窗外有人輕聲叫我, 推開窗,驚訝地看見外面居然就站著那個男生。他紅黑的臉上淌著亮晶晶的汗水,手緊緊爆著 拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法! ”他把拳頭擱在窗臺上,然后突然松開,手心里像開了花似的展開 了一張皺得不能再皺的五元紙幣。
我驚喜地叫起來,他快活地笑起來 --仿佛我們共同辦成了一件了不起的事情,讓一塊懸著的大石頭落了地。他() 地反復(fù)說著:“對不起,我是一路從旱橋奔過來的,奔過來的。
〈 〉睡著了,〈 〉來晚了。對不起......”
后來,從那男生的獲獎作文中才得知,他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買藥,為了如 期歸還借款,他天天夜里到北站附近的旱橋下幫農(nóng)戶推菜。到了第五天拂曉時分,他才終于攢 足了五元錢,同時也疲乏極了,就躺在橋洞中睡著了。沒料到竟這樣酣睡了一個白天和黃昏: 醒來后,發(fā)現(xiàn)快要錯過承諾時間的他,就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何這樣 () 地穿行在茫茫夜色中……
那是我和這男生唯一的一次相處,但他給我留下的震撼卻是綿長深切的。深切到在那以 后的歲月里,只要我一看到“優(yōu)秀”“守信”“責(zé)任”“出色”這類的詞眼,總會() 聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種可貴的品質(zhì)、感人的力量。
據(jù)說那個男生后來【果然、竟然】成就了一番事業(yè)。也許他早已
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遺忘了當(dāng)年的五元錢故事,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
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世上,既然有信守諾言之人,就必定有言而無信之人。相較而言,后者可能比前者活得輕 松得多。但是,他們的人格重量呢?
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,一場罕見的qTng Pén dà yǔ。我頂著風(fēng)、冒著雨、打著傘, [興沖沖、心急慌忙]地趕去車站接一個好朋友,我們曾約定,不見不散,風(fēng)雨無阻??晌以陲L(fēng)雨 中的車站下久久等候,也未見朋友露面。倒是看到一個瘦長的少年,因為沒帶傘,抱著肩瑟瑟 地站在車牌邊守候。我友好地把傘伸過去示意合用,他感激地連聲說謝謝,并告訴我,他同我 一樣也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過。雨在大傘邊緣滑落,形成一道道水簾,天地間一片白茫茫的。時間像被雨水沖走了似的,整整一個小時了,卻怎么也不見我們苦苦盼望 的人。
雨太大了 我看 他們也許不會來了 我失望地勸慰少年道 我們是不是也應(yīng)該回家了 可少年臉上分明寫滿了堅持等待的決心,他對我搖搖頭,() 地說:“-------”就在這時,又來了一輛車,突然,車上跳下一個同樣青春的少年, 無比歡欣地朝這里喊了 一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人在傾瀉而下的大雨中【熱
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烈、敫烈】地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧、真摯純潔,相互
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之間的信任和欣賞統(tǒng)統(tǒng)流淌在那響黨一擊中,這讓目睹那畫面的我感
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到一種記憶的涌動、快慰的洗禮和靈魂的升華。
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我最終還是未能等到我的那份欣喜——我的那個朋友。當(dāng)我失望而歸,還沒來得及絞干 褲管上的雨水時,就接到了朋友的電話。她遺憾地說:“雨實在太大,所以我就不來了。下次 吧,下次一定再相會。”我想:早知如此,那么當(dāng)初約定時,又為何要承諾不見不散風(fēng)雨無阻呢? 區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼呢?不過,我什么話也沒有說,只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不看 重諾言的人,又怎能奢(shē)望她去理解守諾者的心情呢?她一定會找出一千條一萬條為自己 開脫的理由,讓諾言qTng miáo dàn xiě地在唇邊滑走。
而我呢,更愿意常常騰出一點點時間,去回味這些彌足珍貴的記憶——當(dāng)年的五元錢故事 和那兩個相會暴雨中的純真少年......
注釋:1. 拂曉:凌晨,天微亮?xí)r。2.奢望:在文中是指要求沒有誠信的人去懂得信守諾言 的重要性似乎是件不可能的事情。
1. 根據(jù)文中拼音,寫出正確的詞語。
tǎn tè bù ān huǎng huǎng hū hū
qTng Pén dà yǔ qTng miáo dàn xiě
2. 用“V”選擇[ ]內(nèi)正確的詞語。(一共有4處)
3.根據(jù)具體的語境,在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(每個括號內(nèi)可以根據(jù)實際需要填一 個或幾個詞語。全文一共有6處)
4. 在第二、五自然段的〈 >中,填入合適的關(guān)聯(lián)詞。(一共2組)
5. 聯(lián)系第二自然段和第三自然段的具體內(nèi)容,說說你對文中這兩個加點詞的理解。
難堪:
徘徊:
6.仔細(xì)閱讀后,聯(lián)系前后文,為第十一自然段加上合適的標(biāo)點符號。
7. 第十三自然段中有這樣兩句反問句:“早知如此,那么當(dāng)初約定時,又為何要承諾不見不 散風(fēng)雨無阻呢?區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼呢?”請你將它改成陳述句。
8.本文一共寫了關(guān)于諾言的兩件事,請你用簡潔、明了、完整的語言概括。
第一件
第二件:
9.請把第十二自然段里那個少年要對“我”說的話在原文上補充完整,注意聯(lián)系上下文的 意思,注意標(biāo)點符號。
10. 回答問題。
(1) 第三自然段中有這樣一句描述:“(我) 精神hu6ng hu£ing hG hO的,總有一種想哭上一 通的委屈感在心里徘徊。”聯(lián)系前三段想一想“我”為什么感到如此委屈。(有兩層含義)
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(2) 第五自然段中有這樣一句話:“我驚喜地叫起來,他快活地笑起來-----仿佛我們共同辦成了一件了不起的事情,讓一塊懸著的大石頭落了地?!闭埬阕屑?xì)讀讀這件事情的前文,想想 “一塊懸著的大石頭”是指什么?再用心體會一下,為什么說“仿佛我們共同辦成了一件了不起 的事情”?
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11. 理解句意。
(1) 第八自然段:“據(jù)說那個男生后來[果然、竟然]成就了一番事業(yè)。也許他早已遺.忘了當(dāng) 年的五元錢故事,可我總覺得那是他走向成功的源頭。”(必須聯(lián)系前文、聯(lián)想文外之意來理解)
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(2) 弟十一自然段:“傘下的少年一下子躥了出去,兩個人在傾瀉而下的大雨中[熱烈、激 烈]地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧、真摯純潔,相互之間的信任和欣賞統(tǒng)統(tǒng)流淌在那響 亮一擊中,這讓目睹那畫面的我感到一種記憶的涌動、快慰的洗禮和靈魂的華?!?/p>
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12.仔細(xì)想想,下面?zhèn)溥x的三個題目中哪一個最適合做本文的題目? ()
A.諾目 B. —諾千金 C. 兩種人
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