科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓?!逼湄暙I(xiàn)的禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“大人世及以為禮”,“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵?!皹?lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)的制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵??鬃邮前l(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)。《禮記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸?!薄岸Y”是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的。“禮”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律??鬃釉唬骸暗乐哉R之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!币虼?,禮樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和……以合和父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也?!薄皹?lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處。“樂(lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?!奔礃?lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地之序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨?!皹?lè)者為同,禮者為異。”是說(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》2010年5月6日,有刪改)
【小題1】下列有關(guān)“禮”的發(fā)展的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( ?。?分)
| A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。 |
| B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代開始完備、成熟起來(lái)的,其原因就是當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。 |
| C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。 |
| D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,秩序與和諧的內(nèi)在思想也在與時(shí)俱進(jìn)。 |
| A.“禮”是人性的基礎(chǔ),是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn),它能引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它能陶冶情操,移風(fēng)易俗。 |
| B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。 |
| C.在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋了一切;自從周代以后,“樂(lè)”便成為禮制的一個(gè)重要方面。 |
| D.由于“禮”“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將禮、樂(lè)兩個(gè)方面相提并論。 |
| A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。 |
| B.夏朝時(shí)期,“禮”的意識(shí)開始蘇醒,禮儀制度就開始初步建立。 |
| C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。 |
| D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2014年高中語(yǔ)文論語(yǔ)選讀過(guò)關(guān)檢測(cè)第一階段練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜。《禮記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓?!逼湄暙I(xiàn)的禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“大人世及以為禮”,“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵。“樂(lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)的制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵??鬃邮前l(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)?!抖Y記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸?!薄岸Y”是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的?!岸Y”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律??鬃釉唬骸暗乐哉R之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”因此,禮樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和……以合和父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也?!薄皹?lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處?!皹?lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?!奔礃?lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地之序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨?!皹?lè)者為同,禮者為異。”是說(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》2010年5月6日,有刪改)
1.下列有關(guān)“禮”的發(fā)展的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( ?。?分)
A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。
B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代開始完備、成熟起來(lái)的,其原因就是當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。
C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。
D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,秩序與和諧的內(nèi)在思想也在與時(shí)俱進(jìn)。
2.下列各項(xiàng)對(duì)“禮”與“樂(lè)”的相關(guān)解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ?。?分)
A.“禮”是人性的基礎(chǔ),是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn),它能引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它能陶冶情操,移風(fēng)易俗。
B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。
C.在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋了一切;自從周代以后,“樂(lè)”便成為禮制的一個(gè)重要方面。
D.由于“禮”“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將禮、樂(lè)兩個(gè)方面相提并論。
3.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ?。?分)
A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。
B.夏朝時(shí)期,“禮”的意識(shí)開始蘇醒,禮儀制度就開始初步建立。
C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列文字,完成1~3題
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓。”其貢獻(xiàn)禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵。“樂(lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵??鬃邮前l(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)?!抖Y記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸。”“禮”是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的。“禮”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律??鬃釉唬骸暗乐哉?,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”因此,禮樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神。《禮記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和,以和合父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也?!薄皹?lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處?!皹?lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)。”即樂(lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地秩序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨?!皹?lè)者為同,禮者為異。”是說(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”、“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
1.下列有關(guān)“禮樂(lè)文明”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。
B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代完備、成熟起來(lái)的,原因是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。
C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。
D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,主旨卻變化不大。
2.下列對(duì)于“禮”與“樂(lè)”的相關(guān)解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“禮”是人性的基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),能陶冶人們的情操。
B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。
C.遠(yuǎn)古時(shí)期,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋一切;周代以后,“樂(lè)”成為禮制的一個(gè)重要方面。
D.由于“禮”、“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將其相提并論。
3.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。
B.后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀,表明禮儀制度在那時(shí)就已初步建立。
C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列文字,完成6~8題
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓?!逼湄暙I(xiàn)禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵?!皹?lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵??鬃邮前l(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)。《禮記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸?!薄岸Y” 是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的。“禮”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律??鬃釉唬骸暗乐哉?,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!币虼耍Y樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和,以和合父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也。”“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處。“樂(lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?!奔礃?lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地秩序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨。“樂(lè)者為同,禮者為異?!笔钦f(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”、“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
6. 下列有關(guān)“禮樂(lè)文明”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。
B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代完備、成熟起來(lái)的,原因是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。
C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。
D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,主旨卻變化不大。
7. 下列對(duì)于“禮”與“樂(lè)”的相關(guān)解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A.“禮”是人性的基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),能陶冶人們的情操。
B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。
C.遠(yuǎn)古時(shí)期,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋一切;周代以后,“樂(lè)”成為禮制的一個(gè)重要方面。
D.由于“禮”、“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將其相提并論。
8.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。
B.后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀,表明禮儀制度在那時(shí)就已初步建立。
C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列文字,完成6~8題
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓?!逼湄暙I(xiàn)禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵?!皹?lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵??鬃邮前l(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)?!抖Y記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸?!薄岸Y” 是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的。“禮”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律??鬃釉唬骸暗乐哉?,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!币虼耍Y樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和,以和合父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也?!薄皹?lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處?!皹?lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?!奔礃?lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地秩序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨?!皹?lè)者為同,禮者為異?!笔钦f(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”、“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
6. 下列有關(guān)“禮樂(lè)文明”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。
B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代完備、成熟起來(lái)的,原因是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。
C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。
D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,主旨卻變化不大。
7. 下列對(duì)于“禮”與“樂(lè)”的相關(guān)解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A.“禮”是人性的基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),能陶冶人們的情操。
B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。
C.遠(yuǎn)古時(shí)期,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋一切;周代以后,“樂(lè)”成為禮制的一個(gè)重要方面。
D.由于“禮”、“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將其相提并論。
8.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。
B.后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀,表明禮儀制度在那時(shí)就已初步建立。
C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。 |
| B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代開始完備、成熟起來(lái)的,其原因就是當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。 |
| C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。 |
| D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,秩序與和諧的內(nèi)在思想也在與時(shí)俱進(jìn)。 |
| A.“禮”是人性的基礎(chǔ),是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn),它能引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它能陶冶情操,移風(fēng)易俗。 |
| B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。 |
| C.在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋了一切;自從周代以后,“樂(lè)”便成為禮制的一個(gè)重要方面。 |
| D.由于“禮”“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將禮、樂(lè)兩個(gè)方面相提并論。 |
| A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。 |
| B.夏朝時(shí)期,“禮”的意識(shí)開始蘇醒,禮儀制度就開始初步建立。 |
| C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。 |
| D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓?!逼湄暙I(xiàn)禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵?!皹?lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵。孔子是發(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)?!抖Y記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸。”“禮” 是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的?!岸Y”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律。孔子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!币虼耍Y樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和,以和合父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也?!薄皹?lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處?!皹?lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?!奔礃?lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地秩序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨?!皹?lè)者為同,禮者為異?!笔钦f(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”、“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
【小題1】下列有關(guān)“禮樂(lè)文明”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
| A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。 |
| B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代完備、成熟起來(lái)的,原因是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。 |
| C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。 |
| D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,主旨卻變化不大。 |
| A.“禮”是人性的基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),能陶冶人們的情操。 |
| B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。 |
| C.遠(yuǎn)古時(shí)期,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋一切;周代以后,“樂(lè)”成為禮制的一個(gè)重要方面。 |
| D.由于“禮”、“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將其相提并論。 |
| A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。 |
| B.后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀,表明禮儀制度在那時(shí)就已初步建立。 |
| C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。 |
| D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓。”其貢獻(xiàn)禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵。“樂(lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵??鬃邮前l(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)。《禮記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸?!薄岸Y” 是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的?!岸Y”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律。孔子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”因此,禮樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和,以和合父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也?!薄皹?lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處。“樂(lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)。”即樂(lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地秩序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨?!皹?lè)者為同,禮者為異。”是說(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页ⅰ岸Y”、“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)
1.下列有關(guān)“禮樂(lè)文明”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
|
A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。 |
|
B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代完備、成熟起來(lái)的,原因是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。 |
|
C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。 |
|
D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,主旨卻變化不大。 |
2.下列對(duì)于“禮”與“樂(lè)”的相關(guān)解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
|
A.“禮”是人性的基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)人們向善和自律;“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),能陶冶人們的情操。 |
|
B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。 |
|
C.遠(yuǎn)古時(shí)期,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋一切;周代以后,“樂(lè)”成為禮制的一個(gè)重要方面。 |
|
D.由于“禮”、“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將其相提并論。 |
3.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
|
A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。 |
|
B.后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀,表明禮儀制度在那時(shí)就已初步建立。 |
|
C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。 |
|
D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。 |
科目:gzyw 來(lái)源:湖北省武漢市武昌區(qū)2010屆高三年級(jí)五月調(diào)研測(cè)試 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成以下4題。
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明
早在夏商周時(shí)期,古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè),形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化,用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜?!抖Y記》曰:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓?!逼湄暙I(xiàn)禮品、擊土鼓而作樂(lè),便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期,雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí),但是禮的制度還未產(chǎn)生。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀(jì)”,禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,則已彰彰可考。到了周代,禮制集前代之大成,逐漸完備和成熟起來(lái),因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度,而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵?!皹?lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生。到了周代,“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富,形成了相應(yīng)制度,設(shè)置了專門的機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)范和管理樂(lè)舞。
在禮樂(lè)文明形成的過(guò)程中,周公是一個(gè)重要的人物。他制禮作樂(lè),不僅將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂(lè)加以改造和發(fā)展,形成系統(tǒng)化的典章制度和行為規(guī)范,而且注入“德”的因素,使其具有道德倫理的深刻內(nèi)涵。孔子是發(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的另一個(gè)重要人物。他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明,整理、傳播了記載古代禮樂(lè)文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,并且,他以禮樂(lè)為解說(shuō)對(duì)象,著力彰顯禮樂(lè)文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
“禮”是人性的基礎(chǔ)?!抖Y記》曰:“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無(wú)禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸?!薄岸Y” 是人類文明社會(huì)最主要的特征之一,是區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn)。禮使人明確自己在社會(huì)中的位置,懂得尊敬和謙讓;使人區(qū)別事物或行為的是非,懂得什么是該做和不該做的?!岸Y”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律??鬃釉唬骸暗乐哉R之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”因此,禮樂(lè)文明更強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,使社會(huì)規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過(guò)讓他們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神?!抖Y記》曰:“故樂(lè)者,審一以定和,以和合父子君臣、附親萬(wàn)民也。是先王立樂(lè)之方也。”“樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處?!皹?lè)”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用?!缎⒔?jīng)》說(shuō):“移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè)?!奔礃?lè)教有陶冶心性,使人快樂(lè)安寧,生命長(zhǎng)久之功。因此,孔子要求人們要聽雅樂(lè),遠(yuǎn)淫音。
“樂(lè)者,天地之和也。禮者,天地秩序也?!敝刃蚺c和諧是禮樂(lè)文明的主旨。“樂(lè)者為同,禮者為異。”是說(shuō)樂(lè)的作用在于協(xié)調(diào)上下,禮的作用在于區(qū)別次序。然而,禮和樂(lè)雖有形式、功用上的不同,但卻是相輔相成的。在遠(yuǎn)古傳統(tǒng)中,禮即人文,是涵蓋一切,包括樂(lè)在內(nèi)的。到了周代,禮、樂(lè)雖各有制度,但是樂(lè)畢竟仍是禮制的一個(gè)方面,樂(lè)的“和”也是為實(shí)現(xiàn)禮而輔助、服從于禮的。樂(lè)之“和”能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距??鬃拥热寮页?nbsp; “禮”、“樂(lè)”相提并論,就是因二者之結(jié)合,能起到平衡與調(diào)和的作用。
先秦禮樂(lè)文明經(jīng)歷代沿革,具體內(nèi)容有變而主旨不變。摒棄舊禮中的貴賤之分,汲取禮樂(lè)文明的秩序、和諧理念,對(duì)于中國(guó),對(duì)于世界,都具有現(xiàn)實(shí)意義。
(選自2005年5月6日《光明日?qǐng)?bào)》,略有刪改)
1.下列有關(guān)“禮樂(lè)文明”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.古代先賢為了維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧制禮作樂(lè),逐步形成了一套禮樂(lè)制度,并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化。
B.中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代完備、成熟起來(lái)的,原因是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了大量的禮樂(lè)歌舞形式。
C.周公是禮樂(lè)文明形成過(guò)程中的重要人物,他繼承了殷商的禮樂(lè)形式,并注入了“德”的因素,使其有較大的發(fā)展。
D.先秦的禮樂(lè)文明經(jīng)歷代繼承發(fā)揚(yáng)和變革發(fā)展,其內(nèi)容不斷豐富,秩序與和諧的內(nèi)在思想也在與時(shí)俱進(jìn)。
2.下列對(duì)于“禮”與“樂(lè)”的相關(guān)解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“禮”是人性的基礎(chǔ),能夠引導(dǎo)人們向善和自律; “樂(lè)”是協(xié)調(diào)世間萬(wàn)物的綱紀(jì),
能陶冶人們的情操。
B.“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂(lè)”的作用在于使人們各安其
位,和諧相處。
C.遠(yuǎn)古時(shí)期,“禮”“樂(lè)”并存,涵蓋一切;周代以后,“樂(lè)”成為禮制的一個(gè)重要方面。
D.由于“禮”、“樂(lè)”的結(jié)合,能夠起到平衡與調(diào)和的作用,所以孔子常常將禮、樂(lè)兩具方面并提。
3.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.我國(guó)的禮樂(lè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)有了禮樂(lè)儀式。
B.后世許多文字材料都記載著夏朝時(shí)期的禮儀,表明禮儀制度在那時(shí)就已初步建立。
C.孔子不僅整理、傳播了儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,還強(qiáng)調(diào)禮樂(lè)文明的人倫教化和治世功能。
D.禮樂(lè)文明強(qiáng)調(diào)通過(guò)禮教,讓人們知禮、守禮,達(dá)到社會(huì)和諧的境界。
4.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是
A.考古的大量發(fā)現(xiàn),以及《史記》有較多的記載,可以推斷《禮記》是最早記載禮樂(lè)
儀式的文字材料。
B.《侍坐》章中孔子贊許曾點(diǎn)“風(fēng)乎舞雩,詠而歸”的理想,是因?yàn)樗峡鬃佣Y樂(lè)治
世的思想。
C.“樂(lè)”的社會(huì)作用重在和諧精神,所以只要是音樂(lè)就能陶冶情操,就能夠起到移風(fēng)易
俗、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用。
D.孔子是發(fā)展中國(guó)古代禮樂(lè)文明的重要人物,他繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂(lè)文明。他認(rèn)為,
禮教不如嚴(yán)刑,禮治不如法治。
科目:gzls 來(lái)源: 題型:選擇題
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆陜西省寶雞中學(xué)高三上學(xué)期月考(一)語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
中國(guó)古代的天文
李政道
古代西方人的一種觀念是“天圓地方”,我們老祖宗卻認(rèn)為“天圓地圓”,有黃道、赤道。兩千多年前,詩(shī)人屈原在其著作《天問(wèn)》中引證天是圓的,地也是圓的。他說(shuō):九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?
九天是指坐標(biāo),就是昊天(東)、陽(yáng)天(東南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸞天(東北)、鈞天(中間向上),一共是九個(gè)坐標(biāo)位置。屈原說(shuō),如果天圓地平,就會(huì)相交,成“九天之際”?!鞍卜虐矊??”相交的點(diǎn)放在哪里呢?“隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?”天地相交顯然不合理。因此,天是圓的,地一定也是圓的。天如蛋殼,地如蛋黃,各自可轉(zhuǎn)。所以中國(guó)古代天文就是赤道、黃道兩個(gè)圓軌道。
他下面再問(wèn):天是圓形的,還是橢圓形的?
東西南北,其修孰多?南北順橢,其衍幾何?
其中東西是經(jīng)度,南北是緯度。他問(wèn)的是經(jīng)度長(zhǎng)一些,還是緯度長(zhǎng)一些。實(shí)際上,地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差22公里,屈原當(dāng)然沒(méi)有求出來(lái),不過(guò)他這種解析問(wèn)題的能力及有關(guān)天圓地圓的推測(cè)都令人佩服。
《周禮》說(shuō):“以蒼璧禮天,以黃琮禮地?!辫档耐鈬菆A的,中間有圓孔,代表天。可是,為什么天中有禮?琮的造形更奇怪了,外面是方的,中間也有一個(gè)圓孔穿過(guò)去。外邊為什么是方的?為什么璧代表天,琮代表地?另外,商代還有一種玉器叫璇璣,造型很像璧。璧,璇璣,琮,他們的關(guān)系是什么?《虞書·舜典》注疏:“璇,美玉也;璣為轉(zhuǎn)運(yùn),徑八尺,圓周二丈五尺強(qiáng),王者正天文之器?!?br />璇璣是一個(gè)大的天文儀器。我們今天看到的璇璣玉器,直徑僅約33厘米,可能是模型,是商代的文物。那么璇璣怎樣做天文儀器呢?
每顆恒星和行星,都要轉(zhuǎn)圈,都各自沿著一個(gè)圓在走。大打球面上有一點(diǎn)不動(dòng),就是天球面和地球的軸的相交點(diǎn),叫做正極。我們可以設(shè)想,璇璣或璧、琮的前身可能是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式天文儀器,目的就是把這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的指向定準(zhǔn)于正極。怎樣做到這個(gè)要求呢?
我的猜想是:假如要定準(zhǔn)正極,一定要有一根長(zhǎng)管。如果轉(zhuǎn)盤的直徑是8尺,那么管子的長(zhǎng)度應(yīng)約是轉(zhuǎn)盤直徑的2倍,這個(gè)管子對(duì)著正極。再做一個(gè)形狀像璇璣的大盤子;邊上有三個(gè)凹口,每一個(gè)凹口正好對(duì)著一個(gè)星,星在天空轉(zhuǎn),這個(gè)盤子隨著星轉(zhuǎn),竹管是不動(dòng)的,要定正極的位置,必須通過(guò)管子對(duì)著正極,然后讓盤子隨天轉(zhuǎn)動(dòng),把三顆星的位置扣住。
竹管一定要和地固定,方法是用一些大石頭把它綁起來(lái),每塊大石成方形,約高一尺。竹管四周均有大石塊,這樣的造型的古代天文儀器就有兩個(gè)部分:一是大璇璣那樣的盤子,凹口對(duì)著星,隨天上的星面轉(zhuǎn),代表天;一是這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管,跟地永恒,代表地。假如用很細(xì)的針在竹管一端開一個(gè)直徑為2毫米的孔,管子長(zhǎng)15尺左右,它測(cè)量正極分類的精確性能達(dá)到0.013度。
我還有一個(gè)想法,就是在商朝時(shí)正極沒(méi)有任何明顯的星。人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功,就制作了璇璣這種小型玉器,后來(lái)把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮
天,以黃琮禮地”。
(選自《中國(guó)國(guó)家天文》創(chuàng)刊號(hào),有刪改)
【小題1】從原文看,下列對(duì)古人“天圓地圓”觀念解說(shuō),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
| A.中國(guó)古人很早就有天圓地圓的觀念,如把天比作蛋殼,把地比作蛋黃,認(rèn)為存在赤道和黃道兩個(gè)圓形的軌道。 |
| B.東西是經(jīng)度,南北是維度,經(jīng)度與緯度哪個(gè)長(zhǎng)一些呢?作者認(rèn)為,這樣提問(wèn)本身就表明在屈原心目中天和地都是圓的。 |
| C.璧為圓形,可以代表天,可是,琮為方形,怎能代表地呢?作者認(rèn)為琮的方形是特意加上去的,起裝飾作用。 |
| D.璧為圓形,中有圓孔,代表天,琮為方形,中有圓孔,代表地?!吨芏Y》所謂,“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”可為印證。 |
| A.用一些方形大石塊把一根長(zhǎng)竹管固定在地上,把一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤穿在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。 |
| B.一根用來(lái)對(duì)準(zhǔn)正極的長(zhǎng)竹管,一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤,把這個(gè)轉(zhuǎn)盤固定在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。 |
| C.中國(guó)最初的天文儀器由兩部分構(gòu)成,一是大璇璣那樣的邊上開有三個(gè)凹口的大盤子,二是固定長(zhǎng)竹管的一些方形大石塊。 |
| D.在中國(guó)最初的天文儀器璇璣中,從直接觀察天象的作用看,用來(lái)固定長(zhǎng)竹管的那些方形大石塊是必不可少的。 |
| A.璇璣是一個(gè)大的天文儀器,壁和琮都是直接從這種天文儀器簡(jiǎn)化而來(lái)的。 |
| B.由于壁和琮都是從璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的,所以都保留了觀測(cè)天文現(xiàn)象的功能。 |
| C.今天所能見(jiàn)到的壁和琮,都是禮器和飾物,是由竹管和大石塊簡(jiǎn)化而來(lái)的。 |
| D.代表天的壁和代表地的琮,可能都是從玉器璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2012屆陜西省高三上學(xué)期月考(一)語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
中國(guó)古代的天文
李政道
古代西方人的一種觀念是“天圓地方”,我們老祖宗卻認(rèn)為“天圓地圓”,有黃道、赤道。兩千多年前,詩(shī)人屈原在其著作《天問(wèn)》中引證天是圓的,地也是圓的。他說(shuō):九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?
九天是指坐標(biāo),就是昊天(東)、陽(yáng)天(東南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸞天(東北)、鈞天(中間向上),一共是九個(gè)坐標(biāo)位置。屈原說(shuō),如果天圓地平,就會(huì)相交,成“九天之際”?!鞍卜虐矊??”相交的點(diǎn)放在哪里呢?“隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?”天地相交顯然不合理。因此,天是圓的,地一定也是圓的。天如蛋殼,地如蛋黃,各自可轉(zhuǎn)。所以中國(guó)古代天文就是赤道、黃道兩個(gè)圓軌道。
他下面再問(wèn):天是圓形的,還是橢圓形的?
東西南北,其修孰多?南北順橢,其衍幾何?
其中東西是經(jīng)度,南北是緯度。他問(wèn)的是經(jīng)度長(zhǎng)一些,還是緯度長(zhǎng)一些。實(shí)際上,地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差22公里,屈原當(dāng)然沒(méi)有求出來(lái),不過(guò)他這種解析問(wèn)題的能力及有關(guān)天圓地圓的推測(cè)都令人佩服。
《周禮》說(shuō):“以蒼璧禮天,以黃琮禮地?!辫档耐鈬菆A的,中間有圓孔,代表天??墒?,為什么天中有禮?琮的造形更奇怪了,外面是方的,中間也有一個(gè)圓孔穿過(guò)去。外邊為什么是方的?為什么璧代表天,琮代表地?另外,商代還有一種玉器叫璇璣,造型很像璧。璧,璇璣,琮,他們的關(guān)系是什么?《虞書·舜典》注疏:“璇,美玉也;璣為轉(zhuǎn)運(yùn),徑八尺,圓周二丈五尺強(qiáng),王者正天文之器?!?/p>
璇璣是一個(gè)大的天文儀器。我們今天看到的璇璣玉器,直徑僅約33厘米,可能是模型,是商代的文物。那么璇璣怎樣做天文儀器呢?
每顆恒星和行星,都要轉(zhuǎn)圈,都各自沿著一個(gè)圓在走。大打球面上有一點(diǎn)不動(dòng),就是天球面和地球的軸的相交點(diǎn),叫做正極。我們可以設(shè)想,璇璣或璧、琮的前身可能是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式天文儀器,目的就是把這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的指向定準(zhǔn)于正極。怎樣做到這個(gè)要求呢?
我的猜想是:假如要定準(zhǔn)正極,一定要有一根長(zhǎng)管。如果轉(zhuǎn)盤的直徑是8尺,那么管子的長(zhǎng)度應(yīng)約是轉(zhuǎn)盤直徑的2倍,這個(gè)管子對(duì)著正極。再做一個(gè)形狀像璇璣的大盤子;邊上有三個(gè)凹口,每一個(gè)凹口正好對(duì)著一個(gè)星,星在天空轉(zhuǎn),這個(gè)盤子隨著星轉(zhuǎn),竹管是不動(dòng)的,要定正極的位置,必須通過(guò)管子對(duì)著正極,然后讓盤子隨天轉(zhuǎn)動(dòng),把三顆星的位置扣住。
竹管一定要和地固定,方法是用一些大石頭把它綁起來(lái),每塊大石成方形,約高一尺。竹管四周均有大石塊,這樣的造型的古代天文儀器就有兩個(gè)部分:一是大璇璣那樣的盤子,凹口對(duì)著星,隨天上的星面轉(zhuǎn),代表天;一是這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管,跟地永恒,代表地。假如用很細(xì)的針在竹管一端開一個(gè)直徑為2毫米的孔,管子長(zhǎng)15尺左右,它測(cè)量正極分類的精確性能達(dá)到0.013度。
我還有一個(gè)想法,就是在商朝時(shí)正極沒(méi)有任何明顯的星。人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功,就制作了璇璣這種小型玉器,后來(lái)把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”。
(選自《中國(guó)國(guó)家天文》創(chuàng)刊號(hào),有刪改)
1.從原文看,下列對(duì)古人“天圓地圓”觀念解說(shuō),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.中國(guó)古人很早就有天圓地圓的觀念,如把天比作蛋殼,把地比作蛋黃,認(rèn)為存在赤道和黃道兩個(gè)圓形的軌道。
B.東西是經(jīng)度,南北是維度,經(jīng)度與緯度哪個(gè)長(zhǎng)一些呢?作者認(rèn)為,這樣提問(wèn)本身就表明在屈原心目中天和地都是圓的。
C.璧為圓形,可以代表天,可是,琮為方形,怎能代表地呢?作者認(rèn)為琮的方形是特意加上去的,起裝飾作用。
D. 璧為圓形,中有圓孔,代表天,琮為方形,中有圓孔,代表地。《周禮》所謂,“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”可為印證。
2.下列對(duì)中國(guó)最初的天文儀器的設(shè)想的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.用一些方形大石塊把一根長(zhǎng)竹管固定在地上,把一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤穿在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。
B.一根用來(lái)對(duì)準(zhǔn)正極的長(zhǎng)竹管,一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤,把這個(gè)轉(zhuǎn)盤固定在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。
C.中國(guó)最初的天文儀器由兩部分構(gòu)成,一是大璇璣那樣的邊上開有三個(gè)凹口的大盤子,二是固定長(zhǎng)竹管的一些方形大石塊。
D.在中國(guó)最初的天文儀器璇璣中,從直接觀察天象的作用看,用來(lái)固定長(zhǎng)竹管的那些方形大石塊是必不可少的。
3.“后來(lái),把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成壁,竹管和外包的大石塊就變成琮?!毕铝袑?duì)這句話的理解和推斷,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.璇璣是一個(gè)大的天文儀器,壁和琮都是直接從這種天文儀器簡(jiǎn)化而來(lái)的。
B.由于壁和琮都是從璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的,所以都保留了觀測(cè)天文現(xiàn)象的功能。
C.今天所能見(jiàn)到的壁和琮,都是禮器和飾物,是由竹管和大石塊簡(jiǎn)化而來(lái)的。
D.代表天的壁和代表地的琮,可能都是從玉器璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的。
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
中國(guó)古代的儒學(xué)思想是一種理論化的社會(huì)意識(shí)形態(tài),對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:由于中國(guó)文明具有注重現(xiàn)世的性質(zhì),所以中國(guó)杰出的思想家都傾向于首先當(dāng)注重實(shí)際的政治家,對(duì)爭(zhēng)取各國(guó)統(tǒng)治者接受他們的觀點(diǎn)很感興趣?!@種情形驅(qū)使孔子周游于諸朝廷之間,希望尋得一位統(tǒng)治者,能采納他關(guān)于理解政治的見(jiàn)解?!麑?duì)(當(dāng)時(shí))實(shí)際政治的影響實(shí)在微不足道的……但是,它們最終還是流行開來(lái)。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二:清朝學(xué)者趙翼的《陔余叢考》,對(duì)歷代正史中受儒家倫理熏陶而累世同居的、并受政府褒獎(jiǎng)的孝義之家的代表人物進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以宋朝的人數(shù)最多。宋代士紳階層人數(shù)增多,常常通過(guò)教育進(jìn)行規(guī)訓(xùn),以家規(guī)、家禮、族規(guī)、鄉(xiāng)約之類的規(guī)定,通過(guò)童蒙讀物的傳播,甚至通過(guò)祭祀以及儀式中常常有的娛樂(lè)性戲曲、說(shuō)唱,把上層人士的知識(shí)、思想與信仰,廣泛地傳遞到了民眾之中……
—一馬克垚《世界文明史》
材料三:今也以君為主,天下為客,凡天下之無(wú)地而得安寧者,為君也……豈天地之大,于兆人萬(wàn)姓之中。獨(dú)私其一人一姓乎!……其既得之也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂(lè),視為當(dāng)然,曰“此我產(chǎn)業(yè)之花息也”。然則為天下之大害者,君而已矣。向使無(wú)君,人各得自私也,人各得自利也。
——黃宗羲《明夷待訪錄·原君》
(1)如何理解材料一中“孔子對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)際政治的影響實(shí)在微不足道……但是,它們卻最終還是流行開來(lái)”這句話的含義?
(2)根據(jù)材料二,宋朝時(shí)期怎樣推動(dòng)理學(xué)思想逐步深入到古代中國(guó)社會(huì)各地區(qū)、各階層的?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析儒家思想在明清時(shí)期發(fā)生怎樣的變化?這些變化體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)怎樣的時(shí)代特征?
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
中國(guó)古代的天文
李政道
古代西方人的一種觀念是“天圓地方”,我們老祖宗卻認(rèn)為“天圓地圓”,有黃道、赤道。兩千多年前,詩(shī)人屈原在其著作《天問(wèn)》中引證天是圓的,地也是圓的。他說(shuō):九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?
九天是指坐標(biāo),就是昊天(東)、陽(yáng)天(東南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸞天(東北)、鈞天(中間向上),一共是九個(gè)坐標(biāo)位置。屈原說(shuō),如果天圓地平,就會(huì)相交,成“九天之際”?!鞍卜虐矊??”相交的點(diǎn)放在哪里呢?“隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?”天地相交顯然不合理。因此,天是圓的,地一定也是圓的。天如蛋殼,地如蛋黃,各自可轉(zhuǎn)。所以中國(guó)古代天文就是赤道、黃道兩個(gè)圓軌道。
他下面再問(wèn):天是圓形的,還是橢圓形的?
東西南北,其修孰多?南北順橢,其衍幾何?
其中東西是經(jīng)度,南北是緯度。他問(wèn)的是經(jīng)度長(zhǎng)一些,還是緯度長(zhǎng)一些。實(shí)際上,地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差22公里,屈原當(dāng)然沒(méi)有求出來(lái),不過(guò)他這種解析問(wèn)題的能力及有關(guān)天圓地圓的推測(cè)都令人佩服。
《周禮》說(shuō):“以蒼璧禮天,以黃琮禮地?!辫档耐鈬菆A的,中間有圓孔,代表天。可是,為什么天中有禮?琮的造形更奇怪了,外面是方的,中間也有一個(gè)圓孔穿過(guò)去。外邊為什么是方的?為什么璧代表天,琮代表地?另外,商代還有一種玉器叫璇璣,造型很像璧。璧,璇璣,琮,他們的關(guān)系是什么?《虞書·舜典》注疏:“璇,美玉也;璣為轉(zhuǎn)運(yùn),徑八尺,圓周二丈五尺強(qiáng),王者正天文之器?!?/p>
璇璣是一個(gè)大的天文儀器。我們今天看到的璇璣玉器,直徑僅約33厘米,可能是模型,是商代的文物。那么璇璣怎樣做天文儀器呢?
每顆恒星和行星,都要轉(zhuǎn)圈,都各自沿著一個(gè)圓在走。大打球面上有一點(diǎn)不動(dòng),就是天球面和地球的軸的相交點(diǎn),叫做正極。我們可以設(shè)想,璇璣或璧、琮的前身可能是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式天文儀器,目的就是把這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的指向定準(zhǔn)于正極。怎樣做到這個(gè)要求呢?
我的猜想是:假如要定準(zhǔn)正極,一定要有一根長(zhǎng)管。如果轉(zhuǎn)盤的直徑是8尺,那么管子的長(zhǎng)度應(yīng)約是轉(zhuǎn)盤直徑的2倍,這個(gè)管子對(duì)著正極。再做一個(gè)形狀像璇璣的大盤子;邊上有三個(gè)凹口,每一個(gè)凹口正好對(duì)著一個(gè)星,星在天空轉(zhuǎn),這個(gè)盤子隨著星轉(zhuǎn),竹管是不動(dòng)的,要定正極的位置,必須通過(guò)管子對(duì)著正極,然后讓盤子隨天轉(zhuǎn)動(dòng),把三顆星的位置扣住。
竹管一定要和地固定,方法是用一些大石頭把它綁起來(lái),每塊大石成方形,約高一尺。竹管四周均有大石塊,這樣的造型的古代天文儀器就有兩個(gè)部分:一是大璇璣那樣的盤子,凹口對(duì)著星,隨天上的星面轉(zhuǎn),代表天;一是這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管,跟地永恒,代表地。假如用很細(xì)的針在竹管一端開一個(gè)直徑為2毫米的孔,管子長(zhǎng)15尺左右,它測(cè)量正極分類的精確性能達(dá)到0.013度。
我還有一個(gè)想法,就是在商朝時(shí)正極沒(méi)有任何明顯的星。人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功,就制作了璇璣這種小型玉器,后來(lái)把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”。
(選自《中國(guó)國(guó)家天文》創(chuàng)刊號(hào),有刪改)
5.從原文看,下列對(duì)古人“天圓地圓”觀念解說(shuō),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)古人很早就有天圓地圓的觀念,如把天比作蛋殼,把地比作蛋黃,認(rèn)為存在赤道和黃
道兩個(gè)圓形的軌道。
B.東西是經(jīng)度,南北是維度,經(jīng)度與緯度哪個(gè)長(zhǎng)一些呢?作者認(rèn)為,這樣提問(wèn)本身就表明在
屈原心目中天和地都是圓的。
C.璧為圓形,可以代表天,可是,琮為方形,怎能代表地呢?作者認(rèn)為琮的方形是特意加上
去的,起裝飾作用。
D. 璧為圓形,中有圓孔,代表天,琮為方形,中有圓孔,代表地?!吨芏Y》所謂,“以蒼璧
禮天,以黃琮禮地”可為印證。
6.下列對(duì)中國(guó)最初的天文儀器的設(shè)想的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.用一些方形大石塊把一根長(zhǎng)竹管固定在地上,把一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤
穿在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。
B.一根用來(lái)對(duì)準(zhǔn)正極的長(zhǎng)竹管,一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤,把這個(gè)轉(zhuǎn)盤固定
在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。
C.中國(guó)最初的天文儀器由兩部分構(gòu)成,一是大璇璣那樣的邊上開有三個(gè)凹口的大盤子,二是
固定長(zhǎng)竹管的一些方形大石塊。
D.在中國(guó)最初的天文儀器璇璣中,從直接觀察天象的作用看,用來(lái)固定長(zhǎng)竹管的那些方形大
石塊是必不可少的。
7.“后來(lái),把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成壁,竹管和外包的大石塊就變成琮?!毕铝袑?duì)這句
話的理解和推斷,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.璇璣是一個(gè)大的天文儀器,壁和琮都是直接從這種天文儀器簡(jiǎn)化而來(lái)的。
B.由于壁和琮都是從璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的,所以都保留了觀測(cè)天文現(xiàn)象的功能。
C.今天所能見(jiàn)到的壁和琮,都是禮器和飾物,是由竹管和大石塊簡(jiǎn)化而來(lái)的。
D.代表天的壁和代表地的琮,可能都是從玉器璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的。
科目:gzzz 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試政治試卷(帶解析) 題型:綜合題
中國(guó)自古就是“禮儀之邦”,禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)十分重要的概念。中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的意蘊(yùn)非常豐富,具有多種功能。充分發(fā)揮其在現(xiàn)代社會(huì)中的作用,對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
【小題1】如何正確對(duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀?(10分)
【小題2】怎樣才能充分發(fā)揮傳統(tǒng)禮儀在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用?(10分)
科目:gzzz 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試政治試卷(解析版) 題型:綜合題
中國(guó)自古就是“禮儀之邦”,禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)十分重要的概念。中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的意蘊(yùn)非常豐富,具有多種功能。充分發(fā)揮其在現(xiàn)代社會(huì)中的作用,對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
1.如何正確對(duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀?(10分)
2.怎樣才能充分發(fā)揮傳統(tǒng)禮儀在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用?(10分)
科目:gzzz 來(lái)源:不詳 題型:論述題
科目:gzyw 來(lái)源:甘肅省張掖二中2012屆高三9月月考語(yǔ)文試題 題型:048
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代文閱讀
中國(guó)古代的天文
李政道
古代西方人的一種觀念是“天圓地方”,我們老祖宗卻認(rèn)為“天圓地圓”,有黃道、赤道。兩千多年前,詩(shī)人屈原在其著作《天問(wèn)》中引證天是圓的,地也是圓的。他說(shuō):九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?
九天是指坐標(biāo),就是昊天(東)、陽(yáng)天(東南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸞天(東北)、鈞天(中間向上),一共是九個(gè)坐標(biāo)位置。屈原說(shuō),如果天圓地平,就會(huì)相交,成“九天之際”?!鞍卜虐矊??”相交的點(diǎn)放在哪里呢?“隅隈多有,誰(shuí)知其數(shù)?”天地相交顯然不合理。因此,天是圓的,地一定也是圓的。天如蛋殼,地如蛋黃,各自可轉(zhuǎn)。所以中國(guó)古代天文就是赤道、黃道兩個(gè)圓軌道。
他下面再問(wèn):天是圓形的,還是橢圓形的?
東西南北,其修孰多?南北順橢,其衍幾何?
其中東西是經(jīng)度,南北是緯度。他問(wèn)的是經(jīng)度長(zhǎng)一些,還是緯度長(zhǎng)一些。實(shí)際上,地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差22公里,屈原當(dāng)然沒(méi)有求出來(lái),不過(guò)他這種解析問(wèn)題的能力及有關(guān)天圓地圓的推測(cè)都令人佩服。
《周禮》說(shuō):“以蒼璧禮天,以黃琮禮地?!辫档耐鈬菆A的,中間有圓孔,代表天??墒?,為什么天中有禮?琮的造形更奇怪了,外面是方的,中間也有一個(gè)圓孔穿過(guò)去。外邊為什么是方的?為什么璧代表天,琮代表地?另外,商代還有一種玉器叫璇璣,造型很像璧。璧,璇璣,琮,他們的關(guān)系是什么?《虞書·舜典》注疏:“璇,美玉也;璣為轉(zhuǎn)運(yùn),徑八尺,圓周二丈五尺強(qiáng),王者正天文之器?!?/p>
璇璣是一個(gè)大的天文儀器。我們今天看到的璇璣玉器,直徑僅約33厘米,可能是模型,是商代的文物。那么璇璣怎樣做天文儀器呢?
每顆恒星和行星,都要轉(zhuǎn)圈,都各自沿著一個(gè)圓在走。大打球面上有一點(diǎn)不動(dòng),就是天球面和地球的軸的相交點(diǎn),叫做正極。我們可以設(shè)想,璇璣或璧、琮的前身可能是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式天文儀器,目的就是把這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的指向定準(zhǔn)于正極。怎樣做到這個(gè)要求呢?
我的猜想是:假如要定準(zhǔn)正極,一定要有一根長(zhǎng)管。如果轉(zhuǎn)盤的直徑是8尺,那么管子的長(zhǎng)度應(yīng)約是轉(zhuǎn)盤直徑的2倍,這個(gè)管子對(duì)著正極。再做一個(gè)形狀像璇璣的大盤子;邊上有三個(gè)凹口,每一個(gè)凹口正好對(duì)著一個(gè)星,星在天空轉(zhuǎn),這個(gè)盤子隨著星轉(zhuǎn),竹管是不動(dòng)的,要定正極的位置,必須通過(guò)管子對(duì)著正極,然后讓盤子隨天轉(zhuǎn)動(dòng),把三顆星的位置扣住。
竹管一定要和地固定,方法是用一些大石頭把它綁起來(lái),每塊大石成方形,約高一尺。竹管四周均有大石塊,這樣的造型的古代天文儀器就有兩個(gè)部分:一是大璇璣那樣的盤子,凹口對(duì)著星,隨天上的星面轉(zhuǎn),代表天;一是這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管,跟地永恒,代表地。假如用很細(xì)的針在竹管一端開一個(gè)直徑為2毫米的孔,管子長(zhǎng)15尺左右,它測(cè)量正極分類的精確性能達(dá)到0.013度。
我還有一個(gè)想法,就是在商朝時(shí)正極沒(méi)有任何明顯的星。人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功,就制作了璇璣這種小型玉器,后來(lái)把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”。
(選自《中國(guó)國(guó)家天文》創(chuàng)刊號(hào),有刪改)
1.從原文看,下列對(duì)古人“天圓地圓”觀念解說(shuō),不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)古人很早就有天圓地圓的觀念,如把天比作蛋殼,把地比作蛋黃,認(rèn)為存在赤道和黃道兩個(gè)圓形的軌道。
B.東西是經(jīng)度,南北是維度,經(jīng)度與緯度哪個(gè)長(zhǎng)一些呢?作者認(rèn)為,這樣提問(wèn)本身就表明在屈原心目中天和地都是圓的。
C.璧為圓形,中有圓孔,代表天,琮為方形,中有圓孔,代表地?!吨芏Y》所謂,“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”可為印證。
D.璧為圓形,可以代表天,可是,琮為方形,怎能代表地呢?作者認(rèn)為琮的方形是特意加上去的,起裝飾作用。
2.下列對(duì)中國(guó)最初的天文儀器的設(shè)想的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是
A.一根用來(lái)對(duì)準(zhǔn)正極的長(zhǎng)竹管,一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤,把這個(gè)轉(zhuǎn)盤固定在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。
B.用一些方形大石塊把一根長(zhǎng)竹管固定在地上,把一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤穿在長(zhǎng)竹管上,這可能就是中國(guó)最初的天文儀器。
C.中國(guó)最初的天文儀器由兩部分構(gòu)成,一是大璇璣那樣的邊上開有三個(gè)凹口的大盤子,二是固定長(zhǎng)竹管的一些方形大石塊。
D.在中國(guó)最初的天文儀器璇璣中,從直接觀察天象的作用看,用來(lái)固定長(zhǎng)竹管的那些方形大石塊是必不可少的。
3.“后來(lái),把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成壁,竹管和外包的大石塊就變成琮。”下列對(duì)這句話的理解和推斷,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.璇璣是一個(gè)大的天文儀器,壁和琮都是直接從這種天文儀器簡(jiǎn)化而來(lái)的。
B.由于壁和琮都是從璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的,所以都保留了觀測(cè)天文現(xiàn)象的功能。
C.代表天的壁和代表地的琮,可能都是從玉器璇璣簡(jiǎn)化而來(lái)的。
D.今天所能見(jiàn)到的壁和琮,都是禮器和飾物,是由竹管和大石塊簡(jiǎn)化而來(lái)的。
科目:gzzz 來(lái)源:山東省模擬題 題型:材料分析題
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com