科目:xxyw 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
橡樹(shù)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:043
仿寫(xiě)句子。
例:泉水上面,一棵橡樹(shù)貪婪地伸開(kāi)它那掌形的枝葉。
仿寫(xiě)句子:___________________________
科目:czyw 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
一棵死樹(shù)能孕育多少生命
①某個(gè)清晨,密林深處的一顆古老的橡樹(shù)倒下了,一些受驚的動(dòng)物倉(cāng)惶而逃,然后又是一片寂靜。
②雖然一棵老樹(shù)的“去世”會(huì)使人很傷感,但這是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中很自然的一件事?;蛟S人們還不知道一棵死樹(shù)能為很多植物和動(dòng)物提供食物及避難所,同時(shí)這些植物和動(dòng)物又漸漸地將樹(shù)分解,使其變?yōu)槟嗤林匦卤恢参锼?。白蟻、甲蟲(chóng)及另外一些靠樹(shù)木為生的昆蟲(chóng)是死樹(shù)的第一批“入侵者”,因?yàn)樗齻兡芤源植诘臉?shù)皮為食。如果仔細(xì)觀察過(guò)一棵死樹(shù)的樹(shù)皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮里面有很多“隧道”,而入侵昆蟲(chóng)就把卵產(chǎn)在這些“隧道”中。
③當(dāng)然,當(dāng)一些樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力時(shí),早已有昆蟲(chóng)和其它一些分解者在其體內(nèi)生活了。這一跡象表明,如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵。當(dāng)入侵大樹(shù)的昆蟲(chóng)從上到下把整個(gè)樹(shù)都消耗殆盡時(shí),樹(shù)就死去,這也許就是那棵老橡樹(shù)死去的原因。
④現(xiàn)在這棵樹(shù)已經(jīng)倒下。樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得很松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。當(dāng)這些昆蟲(chóng)成倍增長(zhǎng)時(shí),也招來(lái)了它們的“克星”,如蜈蚣、蜘蛛、癩蛤蟆、啄
木鳥(niǎo)等。有時(shí)候當(dāng)一棵樹(shù)倒下時(shí),它已經(jīng)被蛀空,那么它又會(huì)變成浣熊、花栗鼠和蛇的“樂(lè)園”。
⑤ 但是在所有寄居樹(shù)木的生物中,最活躍、最重要的分解者卻是真菌和細(xì)菌。真菌是一種不含葉綠素的植物,必須從其它植物中獲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)芽孢(真菌的種子)著生在一棵潮濕而腐爛的樹(shù)上時(shí),它就生長(zhǎng)出像根一樣的菌絲,菌絲釋放出某種化學(xué)物質(zhì),溶解了木質(zhì)素,這樣真菌就能吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。人們很有可能注意到,蘑菇(真菌的果實(shí))在一場(chǎng)溫暖的大雨過(guò)后如雨后春筍般突然從地下冒出來(lái)。蘑菇能產(chǎn)生成上千萬(wàn)個(gè)孢子,但只有極少數(shù)的孢子能“找到”一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
⑥從某種意義上講,細(xì)菌也是一種植物。雖然它們小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。它們能將吸收二氧化碳和其它養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干和枝條,再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。細(xì)菌通過(guò)將碳素不斷地轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中,維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。
⑦森林中的許多生物能依賴(lài)這棵死去的橡樹(shù)生活很多年。最終這棵橡樹(shù)開(kāi)始支離破碎,碎末混入泥土,形成腐殖質(zhì)。這種類(lèi)型的土壤,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),適宜新種子萌芽與生長(zhǎng)。
⑧當(dāng)人們漫步森林看到倒在地上的大樹(shù)時(shí),也許沒(méi)有想到,就在它們的下面,是樹(shù)木釋放其營(yíng)養(yǎng)的地方,也是萌發(fā)新生命的地方。
5.對(duì)“森林中的許多生物”分類(lèi)概括正確的一項(xiàng)是
A.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、某些動(dòng)物和植物
B.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物
C.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌、細(xì)菌、某些動(dòng)物
D.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌等植物、某些動(dòng)物
6.下面說(shuō)法不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是
A. 如果
樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵,盡管樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力。
B. 當(dāng)樹(shù)死后,樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得更松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。
C. 地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。
D. 細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。
7.對(duì)細(xì)菌在分解樹(shù)木過(guò)程中的關(guān)鍵性的作用理解不正確的一項(xiàng)是
A.能接通森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的鏈條。
B.能將植物中的養(yǎng)分分解成二氧化碳釋放到大氣中。
C.能將植物體分解成二氧化碳釋放到大氣中。
D.能使植物體內(nèi)的碳素轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
一棵死樹(shù)能孕育多少生命某個(gè)清晨,密林深處的一棵古老的橡樹(shù)倒下了,一些受驚的動(dòng)物倉(cāng)皇而逃,然后又是一片寂靜。
雖然一棵老樹(shù)的“去世”會(huì)使人很傷感,但這是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中很自然的一件事?;蛟S人們還不知道一棵死樹(shù)能為很多植物和動(dòng)物提供食物和避難所,同時(shí)這些植物和動(dòng)物又漸漸地將樹(shù)分解,使其變?yōu)槟嗤林匦卤恢参锼谩0紫?、甲蟲(chóng)及另外一些靠樹(shù)木為生的昆蟲(chóng)是死樹(shù)的第一批“入侵者”,因?yàn)樗鼈兡芤源植诘臉?shù)皮為食。如果仔細(xì)觀察過(guò)一棵死樹(shù)的樹(shù)皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮里面有很多“隧道”,而入侵昆蟲(chóng)就把卵產(chǎn)在這些“隧道”中。
當(dāng)然,當(dāng)一些樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力時(shí),早已有昆蟲(chóng)和其他一些分解者在其體內(nèi)生活了。這一跡象表明,如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵。當(dāng)入侵大樹(shù)的昆蟲(chóng),從上到下把整個(gè)樹(shù)都消耗殆盡時(shí),樹(shù)就死去,這也許就是那棵老橡樹(shù)死去的原因。
現(xiàn)在這棵樹(shù)已經(jīng)倒下。樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得更松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。當(dāng)這些昆蟲(chóng)成倍增長(zhǎng)時(shí),也招來(lái)了它們的“克星”,如蜈蚣、蜘蛛、癩蛤蟆、啄木鳥(niǎo)等。有時(shí)候當(dāng)一棵樹(shù)倒下時(shí),它已經(jīng)被蛀空,那么它又會(huì)變成浣熊、花栗鼠和蛇的樂(lè)園。
但是在所有寄居樹(shù)木的生物中,最活躍、最重要的分解者卻是真菌和細(xì)菌。真菌是一種不含葉綠素的植物,必須從其他植物中獲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)芽孢(真菌的種子)著生在一棵潮濕而腐爛的樹(shù)上時(shí),它就生長(zhǎng)出像根一樣的菌絲,菌絲釋放出某種化學(xué)物質(zhì),溶解了木質(zhì)素,這樣真菌就能吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。人們很有可能注意到,蘑菇(真菌的果實(shí))在一場(chǎng)溫暖的大雨過(guò)后如雨后春筍冒出來(lái)。蘑菇能產(chǎn)生成千上萬(wàn)個(gè)孢子,但只有極少數(shù)的孢子能“找到”一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
從某種意義上講,細(xì)菌也是一種生物。雖然它們小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干和枝條,再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用
40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中。細(xì)菌通過(guò)將碳素不斷地轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中,維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。森林中的許多生物能依賴(lài)這棵死去的橡樹(shù)生活很多年。最終這棵橡樹(shù)開(kāi)始支離破碎,碎末混入泥土,形成腐殖質(zhì)。這種類(lèi)型的土壤,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),適宜新種子萌芽與生長(zhǎng)。
當(dāng)人們漫步森林看到倒在地上的大樹(shù)時(shí),也許沒(méi)有想到,就在它們的下面,是樹(shù)木釋放其營(yíng)養(yǎng)的地方,也是萌發(fā)新生命的地方。
(
1)對(duì)“森林中的許多生物”的分類(lèi)概括正確的一項(xiàng)是[
]A
.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、某些動(dòng)物和植物B
.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物C
.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌、細(xì)菌、某些動(dòng)物D
.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌等微生物、植物、某些動(dòng)物(
2)對(duì)細(xì)菌在分解樹(shù)木過(guò)程中的關(guān)鍵性作用理解不正確的一項(xiàng)是[
]A
.能接通森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的鏈條。B
.能將植物中的養(yǎng)分分解成二氧化碳釋放到大氣中。C
.能將植物體分解成二氧化碳釋放到大氣中。D
.能使植物體內(nèi)的碳素轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中。(
3)文章中用了許多加引號(hào)的詞語(yǔ),它們有什么特點(diǎn)?作用是什么?______________________________________________________________
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(
4)讀了這篇文章(或文中的某句話),你懂得了什么知識(shí)?悟出了什么道理?______________________________________________________________
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科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省九年級(jí)9月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文,完成1——3題。
一棵死樹(shù)能孕育多少生命
①某個(gè)清晨,密林深處的一顆古老的橡樹(shù)倒下了,一些受驚的動(dòng)物倉(cāng)惶而逃,然后又是一片寂靜。
②雖然一棵老樹(shù)的“去世”會(huì)使人很傷感,但這是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中很自然的一件事?;蛟S人們還不知道一棵死樹(shù)能為很多植物和動(dòng)物提供食物及避難所,同時(shí)這些植物和動(dòng)物又漸漸地將樹(shù)分解,使其變?yōu)槟嗤林匦卤恢参锼?。白蟻、甲蟲(chóng)及另外一些靠樹(shù)木為生的昆蟲(chóng)是死樹(shù)的第一批“入侵者”,因?yàn)樗齻兡芤源植诘臉?shù)皮為食。如果仔細(xì)觀察過(guò)一棵死樹(shù)的樹(shù)皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮里面有很多“隧道”,而入侵昆蟲(chóng)就把卵產(chǎn)在這些“隧道”中。
③當(dāng)然,當(dāng)一些樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力時(shí),早已有昆蟲(chóng)和其它一些分解者在其體內(nèi)生活了。這一跡象表明,如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵。當(dāng)入侵大樹(shù)的昆蟲(chóng)從上到下把整個(gè)樹(shù)都消耗殆盡時(shí),樹(shù)就死去,這也許就是那棵老橡樹(shù)死去的原因。
④現(xiàn)在這棵樹(shù)已經(jīng)倒下。樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得很松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。當(dāng)這些昆蟲(chóng)成倍增長(zhǎng)時(shí),也招來(lái)了它們的“克星”,如蜈蚣、蜘蛛、癩蛤蟆、啄木鳥(niǎo)等。有時(shí)候當(dāng)一棵樹(shù)倒下時(shí),它已經(jīng)被蛀空,那么它又會(huì)變成浣熊、花栗鼠和蛇的“樂(lè)園”。
⑤ 但是在所有寄居樹(shù)木的生物中,最活躍、最重要的分解者卻是真菌和細(xì)菌。真菌是一種不含葉綠素的植物,必須從其它植物中獲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)芽孢(真菌的種子)著生在一棵潮濕而腐爛的樹(shù)上時(shí),它就生長(zhǎng)出像根一樣的菌絲,菌絲釋放出某種化學(xué)物質(zhì),溶解了木質(zhì)素,這樣真菌就能吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。人們很有可能注意到,蘑菇(真菌的果實(shí))在一場(chǎng)溫暖的大雨過(guò)后如雨后春筍般突然從地下冒出來(lái)。蘑菇能產(chǎn)生成上千萬(wàn)個(gè)孢子,但只有極少數(shù)的孢子能“找到”一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
⑥從某種意義上講,細(xì)菌也是一種植物。雖然它們小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。它們能將吸收二氧化碳和其它養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干和枝條,再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。細(xì)菌通過(guò)將碳素不斷地轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中,維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。
⑦森林中的許多生物能依賴(lài)這棵死去的橡樹(shù)生活很多年。最終這棵橡樹(shù)開(kāi)始支離破碎,碎末混入泥土,形成腐殖質(zhì)。這種類(lèi)型的土壤,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),適宜新種子萌芽與生長(zhǎng)。
⑧當(dāng)人們漫步森林看到倒在地上的大樹(shù)時(shí),也許沒(méi)有想到,就在它們的下面,是樹(shù)木釋放其營(yíng)養(yǎng)的地方,也是萌發(fā)新生命的地方。
1.對(duì)“森林中的許多生物”分類(lèi)概括正確的一項(xiàng)是
A.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、某些動(dòng)物和植物
B.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物
C.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌、細(xì)菌、某些動(dòng)物
D.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌等植物、某些動(dòng)物
2.下面說(shuō)法不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是??
A. 如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵,盡管樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力。
B. 當(dāng)樹(shù)死后,樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得更松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。
C. 地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。
D. 細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。
3.對(duì)細(xì)菌在分解樹(shù)木過(guò)程中的關(guān)鍵性的作用理解不正確的一項(xiàng)是
A.能接通森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的鏈條。
B.能將植物中的養(yǎng)分分解成二氧化碳釋放到大氣中。
C.能將植物體分解成二氧化碳釋放到大氣中。
D.能使植物體內(nèi)的碳素轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面短文,完成1——3題。
一棵死樹(shù)能孕育多少生命
①某個(gè)清晨,密林深處的一顆古老的橡樹(shù)倒下了,一些受驚的動(dòng)物倉(cāng)惶而逃,然后又是一片寂靜。
②雖然一棵老樹(shù)的“去世”會(huì)使人很傷感,但這是森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中很自然的一件事?;蛟S人們還不知道一棵死樹(shù)能為很多植物和動(dòng)物提供食物及避難所,同時(shí)這些植物和動(dòng)物又漸漸地將樹(shù)分解,使其變?yōu)槟嗤林匦卤恢参锼谩0紫?、甲蟲(chóng)及另外一些靠樹(shù)木為生的昆蟲(chóng)是死樹(shù)的第一批“入侵者”,因?yàn)樗齻兡芤源植诘臉?shù)皮為食。如果仔細(xì)觀察過(guò)一棵死樹(shù)的樹(shù)皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮里面有很多“隧道”,而入侵昆蟲(chóng)就把卵產(chǎn)在這些“隧道”中。
③當(dāng)然,當(dāng)一些樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力時(shí),早已有昆蟲(chóng)和其它一些分解者在其體內(nèi)生活了。這一跡象表明,如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵。當(dāng)入侵大樹(shù)的昆蟲(chóng)從上到下把整個(gè)樹(shù)都消耗殆盡時(shí),樹(shù)就死去,這也許就是那棵老橡樹(shù)死去的原因。
④現(xiàn)在這棵樹(shù)已經(jīng)倒下。樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得很松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。當(dāng)這些昆蟲(chóng)成倍增長(zhǎng)時(shí),也招來(lái)了它們的“克星”,如蜈蚣、蜘蛛、癩蛤蟆、啄木鳥(niǎo)等。有時(shí)候當(dāng)一棵樹(shù)倒下時(shí),它已經(jīng)被蛀空,那么它又會(huì)變成浣熊、花栗鼠和蛇的“樂(lè)園”。
⑤ 但是在所有寄居樹(shù)木的生物中,最活躍、最重要的分解者卻是真菌和細(xì)菌。真菌是一種不含葉綠素的植物,必須從其它植物中獲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)芽孢(真菌的種子)著生在一棵潮濕而腐爛的樹(shù)上時(shí),它就生長(zhǎng)出像根一樣的菌絲,菌絲釋放出某種化學(xué)物質(zhì),溶解了木質(zhì)素,這樣真菌就能吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。人們很有可能注意到,蘑菇(真菌的果實(shí))在一場(chǎng)溫暖的大雨過(guò)后如雨后春筍般突然從地下冒出來(lái)。蘑菇能產(chǎn)生成上千萬(wàn)個(gè)孢子,但只有極少數(shù)的孢子能“找到”一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
⑥從某種意義上講,細(xì)菌也是一種植物。雖然它們小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。它們能將吸收二氧化碳和其它養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干和枝條,再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。細(xì)菌通過(guò)將碳素不斷地轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中,維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。
⑦森林中的許多生物能依賴(lài)這棵死去的橡樹(shù)生活很多年。最終這棵橡樹(shù)開(kāi)始支離破碎,碎末混入泥土,形成腐殖質(zhì)。這種類(lèi)型的土壤,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),適宜新種子萌芽與生長(zhǎng)。
⑧當(dāng)人們漫步森林看到倒在地上的大樹(shù)時(shí),也許沒(méi)有想到,就在它們的下面,是樹(shù)木釋放其營(yíng)養(yǎng)的地方,也是萌發(fā)新生命的地方。
【小題1】對(duì)“森林中的許多生物”分類(lèi)概括正確的一項(xiàng)是
| A.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、某些動(dòng)物和植物 |
| B.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物 |
| C.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌、細(xì)菌、某些動(dòng)物 |
| D.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌等植物、某些動(dòng)物 |
| A.如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵,盡管樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力。 |
| B.當(dāng)樹(shù)死后,樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得更松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。 |
| C.地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。 |
| D.細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。 |
| A.能接通森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的鏈條。 |
| B.能將植物中的養(yǎng)分分解成二氧化碳釋放到大氣中。 |
| C.能將植物體分解成二氧化碳釋放到大氣中。 |
| D.能使植物體內(nèi)的碳素轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中。 |
科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、某些動(dòng)物和植物 |
| B.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌、植物、動(dòng)物 |
| C.樹(shù)生昆蟲(chóng)、真菌、細(xì)菌、某些動(dòng)物 |
| D.昆蟲(chóng)、真菌和細(xì)菌等植物、某些動(dòng)物 |
| A.如果樹(shù)皮受到了損傷,會(huì)促使昆蟲(chóng)的入侵,盡管樹(shù)木仍然具有很強(qiáng)的生命力。 |
| B.當(dāng)樹(shù)死后,樹(shù)生昆蟲(chóng)使它變得更松軟,甚至把它搞成糊狀,這吸引了更多的昆蟲(chóng)前來(lái)覓食,如螞蟻、蒼蠅等。 |
| C.地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年,因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中。 |
| D.細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn),但它們?cè)诜纸鈽?shù)木的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵的作用。 |
| A.能接通森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的鏈條。 |
| B.能將植物中的養(yǎng)分分解成二氧化碳釋放到大氣中。 |
| C.能將植物體分解成二氧化碳釋放到大氣中。 |
| D.能使植物體內(nèi)的碳素轉(zhuǎn)移到土壤和空氣中。 |
科目:xxsx 來(lái)源:期中題 題型:填空題
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科目:czsw 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(解析版) 題型:選擇題
橡膠樹(shù)是海南重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。構(gòu)成一棵橡膠樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是
A.細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹(shù)
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹(shù)
C.細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹(shù)
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹(shù)
科目:czsw 來(lái)源: 題型:單選題
科目:czsw 來(lái)源:海南 題型:單選題
科目:czsw 來(lái)源:2012年海南省中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:czsw 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹(shù) |
| B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹(shù) |
| C.細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹(shù) |
| D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹(shù) |
科目:czsw 來(lái)源:海南省會(huì)考題 題型:單選題
科目:czsw 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(帶解析) 題型:單選題
橡膠樹(shù)是海南重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。構(gòu)成一棵橡膠樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是
| A.細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹(shù) |
| B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹(shù) |
| C.細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹(shù) |
| D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹(shù) |
科目:xxsx 來(lái)源: 題型:
科目:czsw 來(lái)源: 題型:
7. 橡膠樹(shù)是海南重要的經(jīng)濟(jì)植物之一,構(gòu)成一棵橡膠樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是 ()
A. 細(xì)胞—>器官—>組織—>橡膠樹(shù)
B. 細(xì)胞—>組織—>系統(tǒng)—>器官—>橡膠樹(shù)
C. 細(xì)胞—>組織—>器官—>橡膠樹(shù)
D. 細(xì)胞—>組織一>器官一>系統(tǒng)—>橡股樹(shù)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
橡樹(shù)之謎
黃越城
① 一個(gè)嚴(yán)寒的冬季,我和幾個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人,到原始森林去探險(xiǎn)觀光。為了躲 避一頭受驚擾而暴怒的黑熊,我們?cè)隗@恐中拼命地奔跑,等我喘著粗氣停下來(lái)的時(shí)候,發(fā)覺(jué)自己掉了隊(duì),已 是孤身一人。我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處,迷失了方向,只好在森林中兜轉(zhuǎn)。
② 兩天后,我拖著沉重的雙腿走出了林海,走進(jìn)了一片低矮的橡樹(shù)林。我只覺(jué)得眼前突然一亮:我終于 見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)!
③ 見(jiàn)到了完整的太陽(yáng),見(jiàn)到了橡樹(shù),我的心中就燃起了生命的希望。我知道,橡樹(shù)的果實(shí)——橡子,是 可以食用的。小時(shí)候,我曾吃過(guò)橡子制作的食品,不僅耐饑餓,口感也不錯(cuò)。我急不可耐地尋找橡子,可樹(shù) 上的橡子都被鳥(niǎo)兒和松鼠吃掉了,只留下空空的殼。我趴在地上,扒開(kāi)積雪,挖地三尺,還是一無(wú)所獲。
④ 我絕望地靠在一棵枯死的橡樹(shù)上。凜冽的寒風(fēng)一陣接一陣,吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣接一 陣地顫抖。我覺(jué)得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼。
⑤ 對(duì)活著的渴望使我做出最后的努力。我使盡最后的力氣,用匕首刮剝枯死的橡樹(shù)樹(shù)皮,想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了 :被刮去樹(shù)皮的樹(shù)干上有許多小洞,每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡 子 飽滿(mǎn)成熟的橡子,珍珠般閃亮的橡子!
⑥ 這真是大自然的恩賜啊,幸運(yùn)之神又一次眷顧了我。我噙著淚,瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子。 那樹(shù)干綴著一個(gè)個(gè)小洞,每個(gè)小洞,不大不小,不深不淺,剛好鑲進(jìn)一粒橡子——簡(jiǎn)直就是一件完美的藝 術(shù)品!
⑦ 篝火在歡快地跳躍著,映紅了潔白的雪地,橡樹(shù)林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望,恢復(fù) 了體力,靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向,最終回到了駐地。
⑧ 同伴們聽(tīng)了我的奇特經(jīng)歷后萬(wàn)分驚訝,我的內(nèi)心深處也沉淀著一個(gè)難解的謎。
⑨ 前不久,遇到一位研究寒帶原始森林的專(zhuān)家,他說(shuō):“拯救你生命的不是什么神靈,而是森林中常見(jiàn)的 味木鳥(niǎo)。味木鳥(niǎo)同許多在寒帶森林定居的動(dòng)物一樣,每年秋季都要為自己貯存食物過(guò)冬。為了不使貯存的食物被其他動(dòng)物盜走,它想方設(shè)法地在樹(shù)上味洞,把食物貯存在其中?!蔽殷@呆了,好半天默然不語(yǔ) 當(dāng)年拯救我生命的,竟然是豕木鳥(niǎo)!專(zhuān)家還告訴我:“味木鳥(niǎo)貯存食物只選枯死的樹(shù),它們甚至比人類(lèi)更懂得保 護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林。”
⑩ 啊,我的橡樹(shù),我的啄木鳥(niǎo),你們現(xiàn)在還好嗎?
(選自“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”,有刪改)
13. 為什么說(shuō)“見(jiàn)到了完整的太陽(yáng),見(jiàn)到了橡樹(shù),我的心中就燃起了生命的希望”?(4分)
14. 文章第⑥段畫(huà)線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?(2分)
15. “難解的謎”是什么?其謎底又是什么?(3分)
16. 文中“我”的經(jīng)歷和啄木鳥(niǎo)的做法,分別給了你怎樣的人生啟示?(4分)
科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
一個(gè)嚴(yán)寒的冬季,我和幾個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人,到原始森林去探險(xiǎn)觀光。為了躲避一頭因受驚擾而暴怒的黑熊,我們?cè)隗@恐中拼命地奔跑,等我喘著粗氣停下來(lái)的時(shí)候,發(fā)覺(jué)自己掉了隊(duì),已是孤身一人處在莽蒼陰森的林海深處,迷失了方向。我在森林中兜轉(zhuǎn)。兩天后,我拖著沉重的雙腿走進(jìn)了一片低矮的橡樹(shù)林,只覺(jué)得眼前突然一亮:我終于走出了林海,見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)!
見(jiàn)到了完整的太陽(yáng),心中也燃起了生命的希望。我知道,橡樹(shù)的果實(shí)——橡子,是可以食用的。小時(shí)候,我曾吃過(guò)橡子面制作的食品,不僅當(dāng)饑餓,口感也不錯(cuò),我急不可耐地尋找橡子,可樹(shù)上的橡子都被鳥(niǎo)兒和松鼠吃掉了,只留下空空的殼。我趴在地上,扒開(kāi)積雪,挖地三尺,還是一無(wú)所獲。
我絕望地靠在一棵枯死的橡樹(shù)上。①凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣,吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。我覺(jué)得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼,我巴經(jīng)整整兩天沒(méi)吃東西了!
對(duì)生命的渴望使我作出最后的努力。我使盡最后的力氣,用匕首刮剝枯死的橡樹(shù)樹(shù)皮,想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了:被刮去樹(shù)皮的樹(shù)干上有許多小洞,每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿(mǎn)成熟的橡子,珍珠般閃亮的橡子!
我瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子……我噙著淚,感謝大自然的恩賜。那樹(shù)干,綴著一個(gè)個(gè)小洞,每個(gè)小洞,都是鬼斧神工,不大不小,不深不淺,剛好鑲進(jìn)一粒橡子,——簡(jiǎn)直就是一件完美的藝術(shù)品!
②篝火在歡快地跳躍著,映紅了潔白的雪地,橡樹(shù)林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望,恢復(fù)了體力,靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向,最后回到了住地。
同伴們聽(tīng)了我的奇特經(jīng)歷萬(wàn)分驚訝,我的內(nèi)心深處也沉淀著一個(gè)難解的迷。
前不久,遇到一位研究寒帶原始森林的專(zhuān)家,才知道拯救了我生命的不是什么神靈,而是森林中常見(jiàn)的啄木鳥(niǎo)。專(zhuān)家說(shuō),啄木鳥(niǎo)同許多在寒帶森林定居的動(dòng)物一樣,每年秋季都要為自己貯存食物過(guò)冬,為了不使貯存的食物被其他動(dòng)物盜走,它便在樹(shù)干上啄洞,把食物貯存在其中。我驚呆了,好半天默然無(wú)語(yǔ)——當(dāng)年拯救我生命的,竟然是啄木鳥(niǎo)!
專(zhuān)家還告訴我:“啄木鳥(niǎo)貯存食物只選枯死了的樹(shù),它們甚至比人類(lèi)更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林?!?/span>
啊,我的橡樹(shù),我的啄木鳥(niǎo),你們現(xiàn)在還好嗎?
1 文中說(shuō),“同伴們聽(tīng)了我的奇特經(jīng)歷萬(wàn)分驚訝”。請(qǐng)概括敘述“我”的奇特經(jīng)歷。(不超過(guò)60個(gè)字)
2 文章結(jié)尾說(shuō),“我的橡樹(shù),我的啄木鳥(niǎo),你們現(xiàn)在還好嗎”這句話在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)?具有怎樣的含意和作用?
3 文中畫(huà)線的兩處環(huán)境描寫(xiě),各具有什么作用?根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。
4 關(guān)于這篇文章的中心,有人認(rèn)為是“要熱愛(ài)生命,珍惜生命”,有人認(rèn)為是“要感恩大自然,珍愛(ài)大自然”。你同意哪一種?為什么?請(qǐng)根據(jù)文章簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
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