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林海答案解析

科目:xxyw 來(lái)源:小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題 題型:022

“林?!笔钦f(shuō)森林像________那樣一望無(wú)際。

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科目:xxyw 來(lái)源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 題型:022

《林?!返淖髡呤侵骷依仙嵯壬?qǐng)你通過(guò)查詢(xún)寫(xiě)出老舍先生還有哪些作品,寫(xiě)在下面。如果能夠摘抄他的作品中的一個(gè)片段則更好

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科目:xxyw 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

遲  到 
林海音   
       我的父親很疼我,但是他管教我很?chē)?yán)很?chē)?yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……     
       當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候,就有早晨賴(lài)在床上不起來(lái)的毛病。每天早晨醒來(lái),看到陽(yáng)光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁。 心想,已經(jīng)這么晚了,等起來(lái)洗臉、梳頭、換制服,再走到學(xué)校去,準(zhǔn)又是(    )進(jìn)教室(    )被罰站在門(mén)邊,同學(xué)們的眼光會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。我(    )很懶惰,(    )也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向?qū)W校去。最糟的是,爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的,他不管你晚不晚。     
       有一天,從早晨起就下大雨,我醒來(lái)就知道不早了,我聽(tīng)著不停的大雨,心里愁得不得了。我上學(xué)(    )要遲到了,(    )在這夏天的時(shí)候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué),我競(jìng)很勇敢地賴(lài)在床上不起來(lái)了。     
       過(guò)了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我還沒(méi)有起來(lái),嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽媽哀求說(shuō):
      “媽?zhuān)裉煲呀?jīng)晚了,我就不要去上學(xué)了吧?”     
       媽媽就是做不了爸爸的主,當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去,爸爸就進(jìn)來(lái)了,他 站到床前,瞪著我:     
      “怎么不起來(lái)?快起!快起!”     
      “晚了,爸!”我硬著頭皮說(shuō)。     
      “晚也得去,怎么可以逃學(xué)?起!”     
       一個(gè)字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動(dòng)。     
       爸氣極了,一下把我從床上拖起來(lái),從桌上抄起一把雞毛撣子,我挨打了!     
       爸把我從床頭打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲。最后還是冒著大雨上學(xué)去了,我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車(chē)。第一次花五大枚銅板坐車(chē)去上學(xué)。     
       我坐在放下雨篷的洋車(chē)?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗?,一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的抽痕,紅腫的,而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學(xué)看見(jiàn)了要恥笑我。        雖然遲到了,但是老師并沒(méi)有罰我站,這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?nbsp;    
      老師教我們先靜默再讀書(shū),坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說(shuō):“想想看,你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)?昨天留的功課有沒(méi)有做好?今天功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎?……”我聽(tīng)到這兒,鼻子不禁抽搭了 一下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來(lái)。     
        正在靜默當(dāng)中;有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開(kāi)了眼,原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉(zhuǎn)頭看,那瘦高的影子!原來(lái)是爸爸站在窗外。     
       我剛安靜下來(lái)的心,又害怕起來(lái)了!爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)?爸爸點(diǎn)頭招我出去了,我看看老師,征求他的同意,老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。     
       我走出了教室,站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么,打開(kāi)了手中的包袱,拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個(gè)銅板遞給我。     
       后來(lái)怎么樣了,我已經(jīng)不記得了。由于這件事,我從此一生做一個(gè)守時(shí)守信的人。
1.將下列關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊宋闹械睦ㄌ?hào)里。  
     不但……而且……      一……就……      雖然……可是…… 
2.讀短文,想想作者寫(xiě)這篇文章表達(dá)了   
[     ]
A.作者對(duì)爸爸的怨恨之情。   
B.作者對(duì)爸爸的管教非常感激和對(duì)爸爸的懷念。   
C.作者深刻的反省自己,悔恨不已。 
3.在文中找出父親對(duì)“我…”“管得很?chē)?yán)”的句子,畫(huà)“        ”。 
4.讀畫(huà)“一”線(xiàn)句子,“我”為什么差點(diǎn)哭出來(lái)?  
[     ]
A.我剛挨了打,覺(jué)得很委屈,認(rèn)為父母不愛(ài)我。   
B.我沒(méi)有做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、自立的孩子,老師說(shuō)的我沒(méi)做好,覺(jué)得很羞愧。 
5.想像一下,當(dāng)“我”穿上花夾襖,接過(guò)兩個(gè)銅板,“我”會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)什么?寫(xiě)一寫(xiě)。
                                                                                                                                               

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科目:xxyw 來(lái)源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 題型:022

找出《林?!芬晃闹兄v到“親切、舒服”的句子,分別摘抄在下面,并說(shuō)說(shuō)這句話(huà)在文中起到了怎樣的作用

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科目:xxyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

課文《林?!穾状沃v到“親切”與“舒服”?他為什么會(huì)有這樣感覺(jué)?

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科目:xxyw 來(lái)源: 題型:046

課文《林?!穾状沃v到“親切”與“舒服”?他為什么會(huì)有這樣感覺(jué)?

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科目:xxyw 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè) 題型:022

按課文《林?!诽羁詹⒋痤}

  興安嶺上千般寶,第一應(yīng)夸落葉松。是的,這里是______???,_____________?那是些俏麗的白樺,________。在陽(yáng)光下,大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

  作者在這一節(jié)里主要介紹了________,最后一句話(huà)中用到的修辭手法有________。

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科目:xxyw 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè) 題型:022

根據(jù)課文《林?!穬?nèi)容填空

  目之所及,哪里都是綠的。的確是________,群嶺起伏是________。多少種綠顏色呀:_______,_______,_______,________,________??峙轮挥挟?huà)家才能描出這么多的綠顏色呢!

1.這一段寫(xiě)了________

2.說(shuō)明樹(shù)多的句子是________

3.說(shuō)明樹(shù)的種類(lèi)多的句子是________

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科目:xxyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀理解。

林海(節(jié)選)

  兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀!我是愛(ài)花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙也不缺乏色彩:松影下開(kāi)著各種小花,招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上?;▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。

1.寫(xiě)近義詞。

清可見(jiàn)底( ?。?/div>
隱藏( ?。?/div>

2.按要求回答。

“隙”的意思是________。它的右邊上面是“小”字頭,下面是“小”字底。請(qǐng)你先寫(xiě)出四個(gè)有“小”字頭的字:_____________、_______、_______

再寫(xiě)四個(gè)有“小”字底的字:________、_______、______________。比較一下“小”字頭與“小”字底的字,它們?cè)趯?xiě)法上有什么區(qū)別?

__________________________________________________

3.按要求寫(xiě)句子(從節(jié)選中找)。

1)比喻句:______________________________________

2)擬人句:______________________________________

4.想一想,再回答。

節(jié)選中的“自己”是指___________?!耙律馈笔侵?/FONT>__________

“裙子”是指___________,“繡花鞋”是指_______________

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科目:xxyw 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解。

林海(節(jié)選)

  兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀!我是愛(ài)花的人,到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙也不缺乏色彩:松影下開(kāi)著各種小花,招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。

1.寫(xiě)近義詞。

清可見(jiàn)底( ?。?/div>
隱藏(  )

2.按要求回答。

“隙”的意思是________。它的右邊上面是“小”字頭,下面是“小”字底。請(qǐng)你先寫(xiě)出四個(gè)有“小”字頭的字:______、______________、_______。

再寫(xiě)四個(gè)有“小”字底的字:_______________、_______、_______。比較一下“小”字頭與“小”字底的字,它們?cè)趯?xiě)法上有什么區(qū)別?

__________________________________________________

3.按要求寫(xiě)句子(從節(jié)選中找)。

1)比喻句:______________________________________

2)擬人句:______________________________________

4.想一想,再回答。

節(jié)選中的“自己”是指___________?!耙律馈笔侵?/FONT>__________

“裙子”是指___________,“繡花鞋”是指_______________。

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科目:xxyw 來(lái)源: 題型:022

選擇搭配。

《林?!?/FONT>

A.李白

《珍珠鳥(niǎo)》

B.王安石

《送孟浩然之廣陵》

C.老舍

《芙蓉樓送辛漸》

D.王之渙

《泊船瓜洲》

E.馮驥才

《涼州詞》

F.王昌齡

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科目:xxyw 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
《林?!菲瑪?/STRONG>
  目之所及,哪里都是綠的。的確是林海,群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容??峙轮挥挟?huà)家才能描出這么多的綠顏色來(lái)呢!
  興安嶺上千般寶__第一應(yīng)夸落葉松__是的__這里是落葉松的海洋__看__海邊上不是還泛著白色的浪花嗎__那是些俏麗的白樺的銀裙__不是像海邊的浪花嗎__
1.給以上片段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.寫(xiě)出第1自然段中兩組反義詞。
(    )——(    )  (    )——(    )
3.這一片段寫(xiě)的是________。第1自然段著重寫(xiě)了兩點(diǎn):(1)________,(2)________。這是從面上進(jìn)行觀(guān)察。第2自然段著重寫(xiě)了________,這是從點(diǎn)上進(jìn)行觀(guān)察。
4.“恐怕只有畫(huà)家才能描出這么多的綠顏色來(lái)呢!”你覺(jué)得這句話(huà)寫(xiě)得好嗎?好在哪里?
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科目:xxyw 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè) 題型:022

讀句子,根據(jù)《林?!氛n文內(nèi)容完成填空

   興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。這句話(huà)作者把________看作一個(gè)很會(huì)打扮自己的美麗姑娘。繡花鞋是指________________。這句話(huà)充分表達(dá)了作者_(dá)_______。

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科目:xxyw 來(lái)源:最新小學(xué)AB卷100分 六年級(jí)語(yǔ)文 上 雙色版(人教新課標(biāo)) 雙色版(人教新課標(biāo)) 題型:008

《桂林山水》、《林?!?、《鳥(niǎo)的天堂》都是寫(xiě)景的記敘文。

(  )

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科目:xxyw 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:022

變?yōu)殛愂鼍洹?/P>

到了林海,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?

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科目:xxyw 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:022

根據(jù)課文內(nèi)容填空

《林海》的作者是________,文中寫(xiě)了________次“親切與舒服”。

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科目:xxyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

大興安嶺為什么被稱(chēng)作“林?!保?/P>

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科目:xxyw 來(lái)源: 題型:046

大興安嶺為什么被稱(chēng)作“林?!保?/P>

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科目:xxyw 來(lái)源: 題型:046

讀一讀,了解作者

  林海音,原名林含英,童年時(shí)代在大陸成長(zhǎng)的臺(tái)灣作家。

  迄今為止,她已出版十八本書(shū)。著名作品有:散文集《窗》,散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》,短篇小說(shuō)集《燭心》、《城南舊事》;長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》;廣播劇集《薇薇的周記》、《林海音自選集》、《林海音童話(huà)集》,編選《中國(guó)近代作家與作品》。此外,還有許多文學(xué)評(píng)論、散文等,散見(jiàn)于臺(tái)灣報(bào)刊。

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