走向盛唐（有刪節(jié)）
(1)我數(shù)十年前初上鄉(xiāng)間的中學(xué)，語文老師教我們背誦王勃的《滕王閣序》。當(dāng)時(shí)年紀(jì)雖小，然而對唐代那位青年才子已是心向往之，名句“落霞與孤wù齊飛，秋水共長天一色”，雕刀一樣一字一句鏤刻在我的心版上。
(2)及至年歲既長，方知南昌滕王閣，巴陵岳陽樓和武漢黃鶴樓，同為“江南三大名樓”。巴陵是我的舊游之地，岳陽樓的欄桿，我在春日樓頭秋鴻聲里早已拍遍了。黃鶴樓前的三月煙花和浩蕩長江呢？驚喜過李白的雙眸，也不止一次照亮過我的眼睛。唯有滕王閣，卻始終無緣造訪。半個(gè)世紀(jì)過去了，年華向老，而王勃的背影也越去越遠(yuǎn)，我終于有幸在一個(gè)高秋之日，和友人洪亮一起，在唐代的遺風(fēng)和王勃詩文的余韻里，飛身直上滕王閣那新建的樓臺。
(3)王勃在序中不是說：“地靈人杰”，而是說“人杰地靈”，他是率意而書的嗎?我眼前的景物本已是江山如畫了，但假如不是王勃登高一賦，怎么能如此地顯其靈，名聞遐邇?時(shí)間，是絕不循私的公正嚴(yán)明的終審，且不說王序的全篇，即以“落霞”與“秋水”這一聯(lián)名句而論，“貪官與污吏齊飛，良心共煤炭一色”，舊時(shí)代就有人仿作以諷刺當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)。新時(shí)代的詩人則高歌“七杯酒，豪情與大雪齊飛；十杯酒，紅心和朝日同輝”，也是脫胎自王勃之句。但古已有之于今更為多見的是，自我吹噓和請人吹噓的速朽之作不知多少，如同水上的浮漚泡沫，空中的薄霧輕煙。真正杰出的文學(xué)作品是不朽的，文以閣名，閣以文傳，如果不是王勃千古不磨的妙序佳詩，今天我們還能看到滕王閣的只磚片瓦嗎?
(4)王勃作為“_____________”名居榜首的人物，他和楊炯、盧照鄰、駱賓王一起，走到前臺，在時(shí)代的聚光燈下莊嚴(yán)報(bào)幕：中國詩歌正在走向盛唐，中國詩歌黃金時(shí)代的金燦燦的帷幕，已經(jīng)徐徐開啟。
(5)在王勃等人聯(lián)袂登臺之時(shí)，以上官儀等人為代表的宮廷詩人，承襲了齊、梁以來綺媚輕艷的形式主義文風(fēng)，文壇得到的是綺靡浮華的傳染病，許多人身罹絕癥還仍然在敷粉涂脂，自我感覺良好，而作為新興中下層知識分子代表的王勃等人，他們不僅懷有強(qiáng)烈的建功立業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望，而且崛起于唐初的文壇，高舉革新的旗幟，逆風(fēng)而行。
(6)我和洪亮都與詩緣分不淺，對文學(xué)和當(dāng)前的文壇也都有許多彼此相通的看法。在秋陽朗照的滕王閣最高處，我們自然有一番快論清談：
(7)“‘芳晨麗日桃花浦，珠簾翠帳鳳凰樓。蔡女菱歌移錦纜，燕姬春望上瓊鉤?！@是位高名著的上官儀的《畫障》詩，除了華麗雕琢的辭藻和空虛冶艷的情思，還有什么呢?”我說。
(8)“‘城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！醪脑婎}材領(lǐng)域全新，感情昂揚(yáng)剛健，與上官儀之作簡直判若云泥!”洪亮也誦詩作答。
(9)“我初上斯樓，登高送目。你看王勃序文一開篇，就是‘物華天寶，，人杰地靈’，‘雄州霧列，俊采星馳’，一支筆兼寫江山與人文之盛，境界闊大，感情激揚(yáng)，泱泱然已一派大國之風(fēng)，這是‘盛唐之音’的先聲呵!”
⑽“王勃他們的創(chuàng)作走在了時(shí)代的前列。聞一多曾說宮體詩‘在盧、駱手里是從宮廷走到市井，五律到王、楊的時(shí)代是從臺閣移至江山與塞漠’?！焙榱烈?jīng)據(jù)典，“盛唐時(shí)代，詩人的主體精神和藝術(shù)個(gè)性得到了空前的張揚(yáng)，王勃雖然命途多舛，但他仍然高唱‘老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志’，這不是李白‘長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’的前奏嗎?”
⑾“四杰之中，有三位是北方人。唐代文學(xué)的繁榮，原因之一是南北文學(xué)的合流與融會，南方柔婉清麗，北方質(zhì)樸剛健，從王勃之序的壯美與神韻兼而有之，也可見此中消息吧?”
⑿ “現(xiàn)在的文壇，陰柔瑣屑平庸世俗之風(fēng)日熾，格高調(diào)遠(yuǎn)黃鐘大呂之作難逢。有資料統(tǒng)計(jì)，目前長篇小說年產(chǎn)八百部左右，詩七八萬首，散文約兩千萬字，作品倒是成千累萬，但有哪些能進(jìn)入‘永恒’呢?有的人卻熱衷于‘自吹’與‘他吹’，甚至年紀(jì)輕輕就什么‘劃時(shí)代’、‘里程碑’呵，什么‘獲國內(nèi)大獎數(shù)十次’呵，什么‘隨手拈來，皆成絕唱’呵，儼然文壇的一方諸侯。其實(shí)，是否有一行文章能流傳下去還很值得懷疑。要是王勃讀到看到這些，不知會作何感想?”
⒀ “已小寐千年的他，也許會驚起而扼腕長嘆，或者會忍俊不禁，笑出聲來。”洪亮說。
⒁王勃當(dāng)年序驚四座的滕王閣，據(jù)他說已是層臺聳翠飛閣流丹，而今天新閣的瑰偉壯麗又遠(yuǎn)勝當(dāng)時(shí)。劈面仰視，它蔽天塞地壓彎你的眉睫，登臨其上，九重飛檐土。凌空的羽翼，托著你衣袂飄飄地向上界飛升。滕王閣上，秋日樓頭，我和洪亮的對話，真可謂高其談闊其論。等到從忘形爾汝中回過神來，我們忽發(fā)癡想：要是能和王勃在高樓之上把袂談心，把酒論文，那該有多好！但我們在廳堂里回廊上四顧彷徨，逢人便問，卻始終不見他的蹤影。天高地迥呵，宇宙無窮，只有樓下的滔滔江水，把他的故事從千年前說到如今。
【小題1】（1分）請根據(jù)第(1)段中的拼音寫出漢字：孤wù（    ）
【小題2】（1分）聯(lián)系下文，在文中第4段空格處填上恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)家合稱：“______________”
【小題3】（2分）在第3段中，作者觸景生情感悟到的是：（限16字內(nèi)）
 
【小題4】（6分）下列說法符合文意的兩項(xiàng)是：（ ）（ ）

走向盛唐（有刪節(jié)）

(1)我數(shù)十年前初上鄉(xiāng)間的中學(xué)，語文老師教我們背誦王勃的《滕王閣序》。當(dāng)時(shí)年紀(jì)雖小，然而對唐代那位青年才子已是心向往之，名句“落霞與孤wù齊飛，秋水共長天一色”，雕刀一樣一字一句鏤刻在我的心版上。

(2)及至年歲既長，方知南昌滕王閣，巴陵岳陽樓和武漢黃鶴樓，同為“江南三大名樓”。巴陵是我的舊游之地，岳陽樓的欄桿，我在春日樓頭秋鴻聲里早已拍遍了。黃鶴樓前的三月煙花和浩蕩長江呢？驚喜過李白的雙眸，也不止一次照亮過我的眼睛。唯有滕王閣，卻始終無緣造訪。半個(gè)世紀(jì)過去了，年華向老，而王勃的背影也越去越遠(yuǎn)，我終于有幸在一個(gè)高秋之日，和友人洪亮一起，在唐代的遺風(fēng)和王勃詩文的余韻里，飛身直上滕王閣那新建的樓臺。

(3)王勃在序中不是說：“地靈人杰”，而是說“人杰地靈”，他是率意而書的嗎?我眼前的景物本已是江山如畫了，但假如不是王勃登高一賦，怎么能如此地顯其靈，名聞遐邇?時(shí)間，是絕不循私的公正嚴(yán)明的終審，且不說王序的全篇，即以“落霞”與“秋水”這一聯(lián)名句而論，“貪官與污吏齊飛，良心共煤炭一色”，舊時(shí)代就有人仿作以諷刺當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)。新時(shí)代的詩人則高歌“七杯酒，豪情與大雪齊飛；十杯酒，紅心和朝日同輝”，也是脫胎自王勃之句。但古已有之于今更為多見的是，自我吹噓和請人吹噓的速朽之作不知多少，如同水上的浮漚泡沫，空中的薄霧輕煙。真正杰出的文學(xué)作品是不朽的，文以閣名，閣以文傳，如果不是王勃千古不磨的妙序佳詩，今天我們還能看到滕王閣的只磚片瓦嗎?

(4)王勃作為“_____________”名居榜首的人物，他和楊炯、盧照鄰、駱賓王一起，走到前臺，在時(shí)代的聚光燈下莊嚴(yán)報(bào)幕：中國詩歌正在走向盛唐，中國詩歌黃金時(shí)代的金燦燦的帷幕，已經(jīng)徐徐開啟。

(5)在王勃等人聯(lián)袂登臺之時(shí)，以上官儀等人為代表的宮廷詩人，承襲了齊、梁以來綺媚輕艷的形式主義文風(fēng)，文壇得到的是綺靡浮華的傳染病，許多人身罹絕癥還仍然在敷粉涂脂，自我感覺良好，而作為新興中下層知識分子代表的王勃等人，他們不僅懷有強(qiáng)烈的建功立業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望，而且崛起于唐初的文壇，高舉革新的旗幟，逆風(fēng)而行。

(6)我和洪亮都與詩緣分不淺，對文學(xué)和當(dāng)前的文壇也都有許多彼此相通的看法。在秋陽朗照的滕王閣最高處，我們自然有一番快論清談：

(7)“‘芳晨麗日桃花浦，珠簾翠帳鳳凰樓。蔡女菱歌移錦纜，燕姬春望上瓊鉤?！@是位高名著的上官儀的《畫障》詩，除了華麗雕琢的辭藻和空虛冶艷的情思，還有什么呢?”我說。

(8)“‘城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。’王勃的詩題材領(lǐng)域全新，感情昂揚(yáng)剛健，與上官儀之作簡直判若云泥!”洪亮也誦詩作答。

(9)“我初上斯樓，登高送目。你看王勃序文一開篇，就是‘物華天寶，，人杰地靈’，‘雄州霧列，俊采星馳’，一支筆兼寫江山與人文之盛，境界闊大，感情激揚(yáng)，泱泱然已一派大國之風(fēng)，這是‘盛唐之音’的先聲呵!”

⑽“王勃他們的創(chuàng)作走在了時(shí)代的前列。聞一多曾說宮體詩‘在盧、駱手里是從宮廷走到市井，五律到王、楊的時(shí)代是從臺閣移至江山與塞漠’?！焙榱烈?jīng)據(jù)典，“盛唐時(shí)代，詩人的主體精神和藝術(shù)個(gè)性得到了空前的張揚(yáng)，王勃雖然命途多舛，但他仍然高唱‘老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志’，這不是李白‘長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！那白鄦?”

⑾“四杰之中，有三位是北方人。唐代文學(xué)的繁榮，原因之一是南北文學(xué)的合流與融會，南方柔婉清麗，北方質(zhì)樸剛健，從王勃之序的壯美與神韻兼而有之，也可見此中消息吧?”

⑿ “現(xiàn)在的文壇，陰柔瑣屑平庸世俗之風(fēng)日熾，格高調(diào)遠(yuǎn)黃鐘大呂之作難逢。有資料統(tǒng)計(jì)，目前長篇小說年產(chǎn)八百部左右，詩七八萬首，散文約兩千萬字，作品倒是成千累萬，但有哪些能進(jìn)入‘永恒’呢?有的人卻熱衷于‘自吹’與‘他吹’，甚至年紀(jì)輕輕就什么‘劃時(shí)代’、‘里程碑’呵，什么‘獲國內(nèi)大獎數(shù)十次’呵，什么‘隨手拈來，皆成絕唱’呵，儼然文壇的一方諸侯。其實(shí)，是否有一行文章能流傳下去還很值得懷疑。要是王勃讀到看到這些，不知會作何感想?”

⒀ “已小寐千年的他，也許會驚起而扼腕長嘆，或者會忍俊不禁，笑出聲來。”洪亮說。

⒁王勃當(dāng)年序驚四座的滕王閣，據(jù)他說已是層臺聳翠飛閣流丹，而今天新閣的瑰偉壯麗又遠(yuǎn)勝當(dāng)時(shí)。劈面仰視，它蔽天塞地壓彎你的眉睫，登臨其上，九重飛檐土。凌空的羽翼，托著你衣袂飄飄地向上界飛升。滕王閣上，秋日樓頭，我和洪亮的對話，真可謂高其談闊其論。等到從忘形爾汝中回過神來，我們忽發(fā)癡想：要是能和王勃在高樓之上把袂談心，把酒論文，那該有多好！但我們在廳堂里回廊上四顧彷徨，逢人便問，卻始終不見他的蹤影。天高地迥呵，宇宙無窮，只有樓下的滔滔江水，把他的故事從千年前說到如今。

1.（1分）請根據(jù)第(1)段中的拼音寫出漢字：孤wù（    ）

2.（1分）聯(lián)系下文，在文中第4段空格處填上恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)家合稱：“______________”

3.（2分）在第3段中，作者觸景生情感悟到的是：（限16字內(nèi)）

4.（6分）下列說法符合文意的兩項(xiàng)是：（ ）（ ）

A．江南名樓中滕王閣在作者心中位置最高，情感最貼近，因?yàn)椤峨蹰w序》曾像“雕刀一樣一字一句鏤刻”在作者的心版上。

B．文中引“貪官與污吏齊飛，良心共煤炭一色”，是為了針砭時(shí)弊，引起人們對現(xiàn)實(shí)的反思。

C．王勃走上中國文學(xué)的前臺，標(biāo)志著盛唐時(shí)代的文學(xué)達(dá)到最高峰，他是一個(gè)劃時(shí)代的人物。

D．王勃等人剛健昂揚(yáng)的詩風(fēng)對當(dāng)時(shí)風(fēng)靡文壇的綺靡浮華之風(fēng)是一個(gè)有力的打擊。

E．初唐詩歌從宮廷走到市井，走向江山與塞漠，這可以視作盛唐時(shí)代“詩人的主體精神與個(gè)性得以充分的張揚(yáng)”的前奏。

F．當(dāng)今文壇的萎靡浮躁之風(fēng)是受了唐代上官儀等人的詩風(fēng)的影響。

5.（8分）請寫出文中涉及到的主要兩處對比，并分別說明其作用。

對比一：_______________________________________________________________________

作用：_________________________________________________________________________

對比二：_______________________________________________________________________

作用：_________________________________________________________________________

6.(4分)文章重在寫初唐的文學(xué)，然而為什么再三提及“滕王閣”?

_____________________________________________________________________

閱讀下面的文字（9分）
“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來?！边@是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來。”說簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺
關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：
傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，按照傳輸不足模型，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。
阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔?，所以你想不起來?！?br />不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危　绷硪环矫?，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。
造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。
使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。
還有情緒影響。“越想越是想不起來，不想說不定它突然在你腦中冒泡了?！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。
不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。
（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）
【小題1】下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

閱讀下面的文字（9分）

“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來?！边@是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來。”說簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺

關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：

傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，按照傳輸不足模型，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。

阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔?，所以你想不起來?！?/p>

不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危　绷硪环矫?，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。

造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。

使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。

還有情緒影響?！霸较朐绞窍氩黄饋?，不想說不定它突然在你腦中冒泡了?！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。

不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。

（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）

1.下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的消極情緒會影響到人的回憶目標(biāo)的過程，導(dǎo)致“越想越是想不起來”。

B．TOT表現(xiàn)為記憶已幾乎被完全回憶，卻無法用確切的言語來表達(dá)。

C．雙語使用者出現(xiàn)TOT現(xiàn)象的概率會比單語使用者要高。

D．TOT現(xiàn)象是一種常見的普遍存在的言語現(xiàn)象。

2.下列對文章有關(guān)信息的分析，正確的一項(xiàng)是

A．當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生，語音存儲的有效提取快于語義提取時(shí)，就會產(chǎn)生TOT現(xiàn)象。

B．阻塞假說在某種程度上可以理解為，被試者能否成功回憶目標(biāo)詞語有賴于對潛在的干擾項(xiàng)目的抑制和排除。

C．老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮，是因?yàn)樗麄冊谟洃洐z索時(shí)容易失敗。

D．TOT現(xiàn)象是一種病。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，它也體現(xiàn)在失語癥和阿茨海默癥上。

3.不管什么年齡、性別，學(xué)歷如何，都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。請結(jié)合文本談一談，就如何減少TOT現(xiàn)象，作者給了我們哪些建議？

閱讀下面的文章，完成小題。（18分）

火 腿

梁實(shí)秋

　 ②火腿的歷史且不去談他，也許是宋朝大破金兵的宗澤于無意中所發(fā)明。宗澤是義烏人，在金華之東。所以直到如今，凡火腿必曰金華火腿。東陽縣亦在金華附近，《東陽縣志》云：“熏蹄，俗謂火腿，其實(shí)煙熏，非火也。腌曬熏將如法者，果勝地常品，以所腌之鹽必臺鹽，所熏之煙必松煙，氣香烈而善入，制之及時(shí)如法，故久而彌旨?！被鹜戎谱鞣椒ㄒ嗖槐丶?xì)究?？傊掷m(xù)及材料必定很考察。東陽上蔣村蔣氏一族大部分以制火腿為業(yè)，故“蔣腿”特為著名。金華本地常不能吃到好的火腿，上品均已行銷各地。

　?、畚以谏虾r(shí)，每經(jīng)大馬路，輒至天福市得熟火腿四角錢，店員以利刃切成薄片，瘦肉鮮明似火，肥肉依稀透明，佐酒下飯為無上妙品。至今思之猶有余香。

　 ④一九二六年冬，某日吳梅先生宴東南大學(xué)同仁于南京萬全，予亦叨陪。席間上清蒸火腿一色，盛以高邊大瓷盤，取火腿最精部分，切成半寸見方高寸許之小塊，二三十塊矗立于盤中，純由醇釀花雕蒸制熟透，味之鮮美無與倫比。先生微酡，擊案高歌，盛會難忘，于今已有個(gè)世紀(jì)有余。

　?、菘箲?zhàn)時(shí)，某日張道藩先生召飲于重慶之留春塢。留春塢是云南館子。云南的食物產(chǎn)品，無論是蘿卜或是白菜都異常碩大，豬腿亦不例外。故云腿通常均較金華火腿為壯觀，脂多肉厚，雖香味稍遜，但是做叉燒火腿則特別出色。留春塢的叉燒火腿，大厚片烤熟夾面包，豐腴適口，較湖南館子的密汁火腿似乎猶勝一籌。

　　⑥臺灣氣候太熱，不適于制作火腿，但有不少人仿制，結(jié)果不是粗制濫制，便是腌曬不足急于發(fā)售，帶有死尸味；幸而無尸臭，亦是一味死咸，與“家鄉(xiāng)肉”無殊。逢年過節(jié)，常收到禮物，火腿是其中一色。即使可以食用，其中那大骨頭很難剔除，運(yùn)斤猛斫，可能砍得稀巴爛而骨尚未斷，我一見火腿便覺束手無策，廉價(jià)出售不失為一辦法，否則只好央由菁清持往熟識商店請求代為肢解。

　　⑦有人告訴我，整只火腿煮熟是有訣竅的。法以整只火腿浸泡水中三數(shù)日，每日換水一二次，然后刮磨表面油漬，然后鑿子挖出其中的骨頭（這層手續(xù)不易），然后用麻繩緊緊捆綁，下鍋煮沸二十分鐘，然后以微火煮兩小時(shí)，然后再用大火煮沸，取出冷卻，即可食用。像這樣繁復(fù)的手續(xù)，我們哪得工夫？不如買現(xiàn)成的火腿吃（臺北有兩家上海店可以買到），如果買不到，干脆不吃。

　　⑧有一次得到一只真的金華火腿，瘦小堅(jiān)硬，大概是收藏有年。菁清持往熟識商肆^①，老板奏刀，砉^②的一聲，劈成兩截。他怔住了。鼻孔翕張， 好像是嗅到了異味，驚叫：“這是道地的金華火腿，數(shù)十年不聞此味矣！”他嗅了又嗅不忍釋手，他要求把爪尖送給他，結(jié)果連蹄帶爪都送給他了。他說回家去要好好燉一鍋湯吃。

　　⑨美國的火腿，所謂ham,不是不好吃，是另一種東西。如果是現(xiàn)烤出來的大塊火腿，表皮上烤出鳳梨似的斜方格，趁熱切大薄片而食之，亦頗可口，惟不可與金華火腿同日而語。“佛琴尼亞火腿”則又是一種貨色，色香味均略近似金華火腿，去骨者尤佳，常居海外的游子，得此聊勝?

【注】①商肆：肆，鋪?zhàn)?。商鋪，商店。②砉（xū）：皮骨相離聲。

1.試從修辭角度談?wù)劇暗陠T以利刃切成薄片，瘦肉鮮明似火，肥肉依稀透明”這句話的妙處。（4分）

2.文章③、④、⑤段寫了三次吃火腿經(jīng)過，意義何在？（4分）

3.文章通過火腿，表達(dá)了作者什么樣的情感？從哪些地方可以看出來？（6分）

4.結(jié)合全文遣詞造句以及材料選擇謀篇布局談?wù)勥@篇文章的寫作風(fēng)格。（4分）

閱讀下面的文字，完成小題。（9分）

“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來。”這是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來。”說簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。

關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：

傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。

阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔?，所以你想不起來?！?/p>

不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕?！”另一方面，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。

造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。

使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。

還有情緒影響。“越想越是想不起來，不想說不定它突然在你腦中冒泡了。”有研究顯示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。

不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。

（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）

7．下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的消極情緒會影響到人的回憶目標(biāo)的過程，導(dǎo)致“越想越是想不起來”。

B．TOT表現(xiàn)為記憶已幾乎被完全回憶，卻無法用確切的言語來表達(dá)。

C．雙語使用者出現(xiàn)TOT現(xiàn)象的概率會比單語使用者要高。

D．TOT現(xiàn)象是一種常見的普遍存在的言語現(xiàn)象。

8．下列對文章有關(guān)信息的分析，正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生，語音存儲的有效提取快于語義提取時(shí)，就會產(chǎn)生TOT現(xiàn)象。

B．阻塞假說在某種程度上可以理解為，被試者能否成功回憶目標(biāo)詞語有賴于對潛在的干擾項(xiàng)目的抑制和排除。

C．老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮，是因?yàn)樗麄冊谟洃洐z索時(shí)容易失敗。

D．TOT現(xiàn)象是一種病。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，它也體現(xiàn)在失語癥和阿茨海默癥上。

9．不管什么年齡、性別，學(xué)歷如何，都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。請結(jié)合文本談一談，就如何減少TOT現(xiàn)象，作者給了我們哪些建議？ (3分)

閱讀下面的文字，完成小題。（9分）
“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來?！边@是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來?！闭f簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。
關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：
傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。
阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔?，所以你想不起來?！?br />不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危　绷硪环矫?，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。
造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。
使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。
還有情緒影響?！霸较朐绞窍氩黄饋?，不想說不定它突然在你腦中冒泡了?！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。
不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。
（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）
【小題1】下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下面的文字，完成小題。（9分）
“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來?！边@是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來。”說簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。
關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：
傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。
阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔?，所以你想不起來。?br />不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕?！”另一方面，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。
造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。
使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。
還有情緒影響?！霸较朐绞窍氩黄饋恚幌胝f不定它突然在你腦中冒泡了?！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。
不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。
（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）
【小題1】下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下面的文字，完成小題。（9分）
“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來?！边@是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來?！闭f簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。
關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：
傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。
阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔耍阅阆氩黄饋?。?br />不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危　绷硪环矫?，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。
造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。
使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。
還有情緒影響?！霸较朐绞窍氩黄饋?，不想說不定它突然在你腦中冒泡了?！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。
不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。
（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）
【小題1】下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下面的文字，完成小題。（9分）

“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來?！边@是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來?！闭f簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。

關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：

傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。

阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔耍阅阆氩黄饋?。?/p>

不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危　绷硪环矫?，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。

造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。

使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。

還有情緒影響?！霸较朐绞窍氩黄饋恚幌胝f不定它突然在你腦中冒泡了?！庇醒芯匡@示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。

不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。

（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）

1.下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（   ）（3分）

2.下列對文章有關(guān)信息的分析，正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

3.不管什么年齡、性別，學(xué)歷如何，都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。請結(jié)合文本談一談，就如何減少TOT現(xiàn)象，作者給了我們哪些建議？ (3分)

統(tǒng)一，是中國歷史的主流。結(jié)束國家分裂，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，是中華民族為之奮斗、為之謳歌的偉大事業(yè)。閱讀材料： 

材料一 中國作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國，……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個(gè)十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。                             

-——張豈之《中國歷史十五講》

材料二 臺灣是中國不可分割的一部分。一百年前……，日本帝國主義……強(qiáng)行攫取了臺灣及澎湖列島，使臺灣人民在日本殖民統(tǒng)治下生活了半個(gè)世紀(jì)之久。……五十年 前，中國人民同世界人民一道戰(zhàn)勝了日本帝國主義，1945年10月25日，臺灣與澎湖列島重歸中國版圖，臺灣同胞以此擺脫了殖民統(tǒng)治的枷鎖。但是，由于眾所周知的原因，1949年以后，臺灣又與祖國大陸處于分離狀態(tài)。

——摘自江澤民《為促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》

材料三 以和平方式實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。國家和平統(tǒng)一后，臺灣可以實(shí)行不同于大陸的制度，高度自治。

——《反分裂國家法》

請回答：

(1)請分別寫出秦朝、元朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而推行的最主要的地方管理制度。(2分)這兩種制度的實(shí)施，有什么共同的積極作用?(2分)

(2)一百多年前，日本通過哪一戰(zhàn)爭及不平等條約攫取了臺灣與澎湖列島?（1分）材料一中所說的“眾所周知的原因”指什么?(1分)

(3)材料三體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和中央人民政府為結(jié)束海峽兩岸分離狀況，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針。請概括指出方針的基本內(nèi)容并列舉出這一方針成功運(yùn)用的兩個(gè)事例。(4分)

閱讀下面的文字，完成后面題。（4分）

“啊，就是那啥啥……”“對對對，我說的就是那個(gè)，那個(gè)什么嘛……唉，怎么話都到嘴邊了，就是想不起來。”這是怎么一回事呢？這就是所謂的TOT現(xiàn)象，說復(fù)雜點(diǎn)，這是“一種提取記憶失敗的現(xiàn)象，表現(xiàn)為記憶已經(jīng)逼近被完全回憶，卻無法轉(zhuǎn)化成為確切的詞語表達(dá)出來?！闭f簡單點(diǎn)，就是話在心頭口難開的感覺。

關(guān)于TOT現(xiàn)象的研究由來已久，對其產(chǎn)生原因的解釋也是多種多樣：

傳輸不足模型，主要基于記憶表達(dá)的多元模型來解釋TOT現(xiàn)象。我們大腦中負(fù)責(zé)語音和語意表達(dá)的其實(shí)是兩個(gè)區(qū)域，當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生時(shí)，你的語義表達(dá)區(qū)域很快被激活了；語音表達(dá)區(qū)域反應(yīng)卻總是慢半拍，你已經(jīng)從語義存儲中提取了關(guān)于目標(biāo)詞匯足夠多的信息，但語音存儲卻還沒有進(jìn)行有效的提取。你明明知道你要表達(dá)什么，卻無法用精確的詞匯表達(dá)——TOT現(xiàn)象產(chǎn)生了。支持這種觀點(diǎn)的證據(jù)很多，最直觀的是神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，通過腦掃描技術(shù)或磁共振成像技術(shù)，可以最直觀的顯示出產(chǎn)生TOT現(xiàn)象時(shí)大腦中被激活的區(qū)域；但問題也出現(xiàn)了，涉及到TOT現(xiàn)象的腦區(qū)很多，多到很難詳細(xì)研究這些區(qū)域在TOT現(xiàn)象中的確切功能。

阻塞假說，是說你回想起的有關(guān)目標(biāo)詞語的線索反而抑制了你對目標(biāo)詞語的檢索。這種假說最直白的表達(dá)就是：“因?yàn)槟阆攵嗔耍阅阆氩黄饋??！?/p>

不完全激活假說，解釋起來很容易，就是：“你記不起來，是因?yàn)槟阌浀貌焕危　绷硪环矫?，這個(gè)模型也是建立在你確切知道要回憶的詞語的前提下，但有的時(shí)候，連我們自己也很難知道自己是不是真的知道這個(gè)要表達(dá)的詞語。

造成TOT現(xiàn)象的原因首先是年齡。成年之后，年紀(jì)越大，TOT現(xiàn)象發(fā)生的頻率越高；但有研究者發(fā)現(xiàn)，年長者和年輕人的大腦產(chǎn)生TOT現(xiàn)象的區(qū)域并不完全一樣；年長者在發(fā)生TOT現(xiàn)象時(shí)更傾向于過度激活他們的前額皮質(zhì)，這導(dǎo)致了記憶檢索失敗時(shí)不停的重復(fù)檢索，因此老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮。

使用雙語者可能會增加TOT現(xiàn)象產(chǎn)生的概率。對于雙語使用者的劣勢的解釋是，當(dāng)你在記憶中搜索你要表達(dá)的東西時(shí)，雙語會使你對同一件事物產(chǎn)生兩種不同形式的表達(dá)傾向，實(shí)驗(yàn)也印證了這種假設(shè)；但當(dāng)你要表達(dá)的是一個(gè)專有名詞時(shí)，雙語的影響可以忽略——的確，全世界看到的都是同一個(gè)太陽。

還有情緒影響?！霸较朐绞窍氩黄饋恚幌胝f不定它突然在你腦中冒泡了。”有研究顯示，TOT現(xiàn)象中關(guān)于情緒的預(yù)期先于記憶行為的發(fā)生。情緒恰恰會影響到有關(guān)記憶的許多方面。對于大多數(shù)人來說，TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的情緒顯然是消極的，因此這種消極的情緒也抑制了你回憶目標(biāo)的過程。

不管你是什么年齡、性別，學(xué)歷如何，你都有可能出現(xiàn)TOT現(xiàn)象。如果TOT現(xiàn)象只是偶爾在你身上發(fā)生，那么你完全可以忽視它；只有TOT現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)以致嚴(yán)重的影響生活的時(shí)候，才是一種病態(tài)的表現(xiàn)。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，一些失語癥和阿爾茨海默癥也表現(xiàn)出一定的TOT現(xiàn)象。

（節(jié)選自《新發(fā)現(xiàn)》2011年11月號）

1.下面對于“TOT現(xiàn)象”的表述和理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．TOT現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)的消極情緒會影響到人的回憶目標(biāo)的過程，導(dǎo)致“越想越是想不起來”。

B．TOT表現(xiàn)為記憶已幾乎被完全回憶，卻無法用確切的言語來表達(dá)。

C．雙語使用者出現(xiàn)TOT現(xiàn)象的概率會比單語使用者要高。

D．TOT現(xiàn)象是一種常見的普遍存在的言語現(xiàn)象。

2.下列對文章有關(guān)信息的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．當(dāng)回憶的刺激產(chǎn)生，語音存儲的有效提取快于語義提取時(shí)，就會產(chǎn)生TOT現(xiàn)象。

B．阻塞假說在某種程度上可以理解為，被試者能否成功回憶目標(biāo)詞語有賴于對潛在的干擾項(xiàng)目的抑制和排除。

C．老年人在遇到TOT現(xiàn)象時(shí)更加容易焦慮，是因?yàn)樗麄冊谟洃洐z索時(shí)容易失敗。

D．TOT現(xiàn)象是一種病。這種病癥可能是由幼年時(shí)的學(xué)習(xí)障礙或者腦損傷引起，它也體現(xiàn)在失語癥和阿茨海默癥上。

閱讀下面的文字，完成19―22題。（18分）

余光中：在詩里喊魂，在歌中懷鄉(xiāng)

余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》我是很早讀過的。然而當(dāng)音樂人羅大佑坐在體育場的舞臺，面對上萬民眾彈著吉他唱出《鄉(xiāng)愁四韻》的時(shí)候，我還是意識到心里溫?zé)岬母袆印?

給我一瓢長江水啊長江水／酒一樣的長江水／醉酒的滋味／是鄉(xiāng)愁的滋味

給我一朵海棠紅啊海棠紅／那血一樣的海棠紅／那沸血的燒痛／是鄉(xiāng)愁的燒痛

我以為寫出這樣詩句的人是至情至性的人，沒有深切的體察，沒有錐心泣血的經(jīng)歷很難有如此的情懷。

余光中說：把鳥上的文字傳回中原。這讓我感到這個(gè)老人與眾不同的心腸。把島上的文章傳回中原，這是余光中假托蘇軾的詩句表達(dá)自己的心志。

蘇軾有很長時(shí)間被流放到海南島，后來回到中原。跟蘇軾比，余光中在島上的時(shí)間更長。

島上的時(shí)光孕育了余光中鄉(xiāng)愁的情結(jié)，他說：“出生在南京，9歲以前南京一直是我的家，9歲那年我逃過了一劫，南京大屠殺的現(xiàn)場離母親和我不過100公里。9年以后，為了逃避戰(zhàn)爭，我和母親倉惶告別南京，也告別整個(gè)大陸。這一別就是半個(gè)世紀(jì)。到2000年的時(shí)候，我才重回石頭城。后來我從臺北又到美國，到了一個(gè)我完全陌生的社會和文化之中。鄉(xiāng)愁對于我就是一種記憶?！?

 “我第一次去美國30歲，那時(shí)候美國跟亞洲，跟臺灣跟大陸都不一樣，現(xiàn)在中國跟美國的差距越來越小，就像上海，跟美國越來越接近，但那個(gè)時(shí)候差別非常大，那種差別提醒我，我是中國人，我從東方來，我的文化跟美國的文化始終不同。當(dāng)你不在中國的時(shí)候，你就成為全部的中國，當(dāng)你走到異國之地，所有的國恥都會貼到你的臉上，中國的痛楚就是你的痛楚?！?

最淺的海峽，最深的鄉(xiāng)愁。是余光中對臺灣島的描述。

久居臺灣，余光中把自己的寫作形容為“在詩里喊魂，在歌中懷鄉(xiāng)”。

他在詩中寫道：“當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長江與黃河／之間，枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土／在中國，最美最母親的國度／我便坦然睡去，睡整張大陸／聽兩側(cè)，安魂曲起自長江，黃河／兩管永生的音樂，滔滔，朝東。”

晚年的時(shí)光中，余光中大多是定居在高雄中山路的一幢居所里。

作為年過七旬的老人，余光中看到臺灣的政治和社會現(xiàn)實(shí)，也看到臺灣的文化現(xiàn)實(shí)。

 “臺灣現(xiàn)在施行的政策是把人進(jìn)行粗糙的分類，政治人物要贏得選票，就制造粗糙的族群矛盾，制造兩岸的沖突，以此操弄政治選舉。包括‘去中國化’運(yùn)動，執(zhí)政當(dāng)局想像切香腸一樣把中國文化的印跡從臺灣切去。”

 “鄉(xiāng)愁，如果僅僅是同鄉(xiāng)會式的鄉(xiāng)愁就簡單，同鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁是人的基本常情。但是一個(gè)讀書人的鄉(xiāng)愁是把空間加上去，乘上時(shí)間，乘上文化的記憶，乘上滄桑感，這種鄉(xiāng)愁就是立體的。對于個(gè)人只有小小的回憶，幾十年而已，但是整個(gè)民族有幾千年的記憶，那些記憶變成典故，變成神話，變成歷史滲透在你的精神里，你走到哪兒會帶到哪兒，所謂的秦魂漢魄、宋魂唐魄就在你的身體里?！?

19．余光中先生“假托蘇軾的詩句”表達(dá)了自己什么樣的心志？（4分）

20．余光中為什么用“最淺的海峽，最深的鄉(xiāng)愁”來描述臺灣島？（4分）

21．結(jié)合全文談?wù)劚疚念}目的含義及作用。（5分）

22．在行文中，作者敘錄了人物的大量語言，這符合人物傳記的寫作要求嗎？結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

塵 緣

張曉風(fēng)

幼小的時(shí)候，父親不斷告別我們，及至我十七歲讀大學(xué)，便是我告別他了。我現(xiàn)在才知道，雖然我們共度了半個(gè)世紀(jì)，我們?nèi)运愀概壉。?/p>

這些年，我每次回屏東看他，他總說：“你是有演講，順便回來的嗎？”

我總“嗯哼”一聲帶過去。我心里想說的是，爸爸啊，我不是因?yàn)橐葜v才順便來看你的，我是因?yàn)橐茨悴彭槺愦饝?yīng)演講的啊！然而我不能說，他只容我“順便”看他，他不要我為他擔(dān)心。

有一年中秋節(jié)，母親去馬來探妹妹，父親一人在家。我不放心，特別南下去陪他，他站在玄關(guān)處罵起我來：

“跟你說不用回來、不用回來，你怎么又跑回來了？你回來，回去的車票買不到怎么辦？叫你別回來，不聽。”

我有點(diǎn)不知所措，中秋節(jié)，我丟下丈夫孩子來陪他，他反而罵我。但愣住幾秒鐘后，我忽然明白了，這個(gè)鋼錚的北方漢子，他受不了柔情，他不能忍受讓自己接受愛寵，他只好罵我。于是我笑笑，不理他，且去動手做菜。

由于父親是軍人，而我們子女都不是，沒有人知道他在他那行算怎樣一個(gè)人物。連他得過的二枚云麾勛章，我們也弄不清楚相等于多大的戰(zhàn)績。但我讀大學(xué)時(shí)有次站在公交車上，聽幾個(gè)坐在我前面的軍人談?wù)撽戃姴奖鴮W(xué)校的人事，不覺留意。父親曾任步校的教育長、副校長，有一陣子也代理校長。我聽他們說著說著就提到父親，我心跳起來，不知他們會說出什么話來，只聽一個(gè)說：“他這人是個(gè)好人?！庇忠粋€(gè)說：“學(xué)問也好?！蔽倚闹幸粫r(shí)激動不已，能在他人口碑中認(rèn)識自己父親的好，真是幸運(yùn)。

又有一次，我和丈夫孩子到鷺鷥潭去玩，晚上便宿在山間。山中有幾椽茅屋，是些老兵蓋來做生意的，我把身份證拿去登記，老兵便叫了起來：

“呀，你是張家閑的女兒，副校長是我們老長官了，副校長道德學(xué)問都好的，這房錢，不能收了?！?/p>

我當(dāng)然也不想占幾個(gè)老兵的便宜，幾經(jīng)推扯，打了折扣收錢。其實(shí)他們不知道，我真正受惠的不是那一點(diǎn)折扣，而是從別人眼中看到的父親正直崇高的形象。

八十九歲，父親去開白內(nèi)障，打了麻藥還沒有推入手術(shù)室，我找些話跟他說，免得他太快睡著。

“爸爸，杜甫，你知道嗎？” “知道?！薄岸鸥Φ脑娔阒绬?？”“杜甫的詩那么多，你說那一首啊？”“我說《兵車行》‘車轔轔’那下面是什么？”“馬蕭蕭。”“再下面呢？”“行人弓箭各在腰，爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋，牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄……”

我的淚直滾滾地落下來，不知為什么，透過一千二百年前的語言，我們反而狹路相遇。

人間的悲傷，無非是生離和死別，戰(zhàn)爭是生離和死別的原因，但，衰老也是啊！父親垂老，兩目視茫茫，然而，他仍記得那首哀傷的唐詩。父親一生參與了不少戰(zhàn)爭，而衰老的戰(zhàn)爭卻是最最艱辛難支的戰(zhàn)爭吧？

父親去時(shí)是清晨五時(shí)半，終于，所有的管子都拔掉了，九十四歲，父親的臉重歸安謐祥和。我把加護(hù)病房的窗簾打開，初日正從灰紅的朝霞中騰起，穆穆皇皇，無限莊嚴(yán)。

我有一袋貝殼，是以前旅游時(shí)陸續(xù)撿的。有一天，整理東西，忽然想到它們原是屬于海洋的。它們已經(jīng)暫時(shí)陪我一段時(shí)光了，一切塵緣總有個(gè)了結(jié)，于是決定把它們一一放回大海。

而我的父親呢？父親也被歸回到什么地方去了嗎？那曾經(jīng)劍眉星目的英颯男子，如今安在？我所挽留不住的，只能任由永恒取回。 而我，我是那因?yàn)橐欢葥碛胸悮ざ雎犃苏麄€(gè)海潮音的小孩。

1.聯(lián)系全文，結(jié)合上下文，分析文章最后一段畫橫線句子的深刻含義。

2.下列句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

①他站在玄關(guān)處罵起我來：“跟你說不用回來、不用回來，你怎么又跑回來了？你回來，回去的車票買不到怎么辦？叫你別回來，不聽。”

②九十四歲，父親的臉重歸安謐祥和。我把加護(hù)病房的窗簾打開，初日正從灰紅的朝霞中騰起，穆穆皇皇，無限莊嚴(yán)。

3.作者為什么說“透過一千二百年前的語言，我們反而狹路相遇”？請結(jié)合具體語境，分析原因。

4.文中的父親是怎樣一個(gè)人？請對父親形象進(jìn)行賞析。