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柳公權(quán)拜師答案解析

科目:gzyw 來(lái)源:高中生學(xué)習(xí)大講義 語(yǔ)文(高二年級(jí)下) 題型:048

柳子厚墓志銘

韓 愈

  子厚,諱宗元,七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭(sh@),為唐宰相,與褚遂良、韓瑗,俱得罪武后.死高宗朝?;士贾M鎮(zhèn),以事母,棄太常博士,求為縣令江南;其后以不能媚權(quán)貴,失御史。權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與游,皆當(dāng)世名人。

  子厚少精敏,無(wú)不通達(dá)。逮其父時(shí),雖少年,已自成人,能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角。眾謂:“柳氏有子矣?!逼浜笠圆W(xué)宏詞,授集賢殿正字??〗芰罚?U>議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人,名聲大振,一時(shí)皆慕與之交。諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

  貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例出為刺史;未至,又例貶州司馬。居閑,益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章,泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自肆于山水間。元和中,嘗例召至京師;又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆日:“是豈不足為政邪!”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴(lài)。其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸。其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。衡、湘以南;為進(jìn)士者,皆以子厚為師;其經(jīng)承子厚口講指畫(huà),為文詞者,悉有法度可觀。

  其召至京師,而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫,亦在遣中,當(dāng)詣播州。子厚泣日:“播州非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人;且萬(wàn)無(wú)母子俱往理。”請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。今夫平居里巷相慕悅,酒食游戲相征逐,詡詡強(qiáng)笑語(yǔ),以相取下,握手出于肺肝相示,指天日涕泣,誓生死不相背負(fù),真若可信。一旦臨小利害,僅如毛發(fā)比,反眼若不相識(shí),落陷阱,不一引手救,反擠之,又下石焉者,皆是也。此宜禽獸夷狄所不忍為,而其人自視以為得計(jì),聞子厚之風(fēng),亦可以少愧矣!

  子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,為功業(yè)可立就,故坐廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔。材不為世用,道不行于時(shí)也。使子厚在臺(tái)省時(shí),自持其身,已能如司馬、刺史時(shí),亦自不斥;斥時(shí),有人力能舉之,且必復(fù)用不窮。然子厚斥不久,窮不極,雖有出于人,其文學(xué)辭章,必不能自力以致,必傳于后如今,無(wú)疑也。雖使子厚得所愿,為將相于一時(shí)。以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。

  子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七。以十五年七月十日,歸葬萬(wàn)年先人墓側(cè)。子厚有子男二人:長(zhǎng)日周六,始四歲;季日周七,子厚卒乃生。女子二人,皆幼。其得歸葬也,費(fèi)皆出觀察使河?xùn)|裴君行立。行立有節(jié)概,重然諾;與子厚結(jié)交,子厚亦為之盡,竟賴(lài)其力。葬子厚于萬(wàn)年之墓者,舅弟盧遵。遵,涿人,性謹(jǐn)慎,學(xué)問(wèn)不厭。自子厚之斥,遵從而家焉,逮其死不去。既往葬子厚,又將經(jīng)紀(jì)其家,庶幾有始終者。銘日:

  是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人。

(《古文觀止》第8卷總第382頁(yè))

(1)

清人儲(chǔ)欣在《唐宋八大家類(lèi)選》中曾說(shuō):“昌黎墓志第一,亦古今墓志第一。以韓志柳,如太史公傳李將軍,為之不遺余力矣?!焙?jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇墓志銘布局謀篇方面的特色。

答:________

(2)

試從上文中找出能夠概括柳子厚文學(xué)風(fēng)格的四字短語(yǔ)。

________

(3)

下列準(zhǔn)確說(shuō)明柳子厚獲罪貶官原因的一項(xiàng)是

[  ]

A.

少年英俊,嶄露頭角,遭人嫉恨。

B.

為官清正廉潔,剛正不阿,得罪權(quán)貴。

C.

逢遇當(dāng)權(quán)者王叔文獲罪,被援例貶官。

D.

恃才直言勸諫,觸怒皇帝而被貶職。

(4)

翻譯下列句子。

議論證據(jù)今古,出人經(jīng)史百子。

譯文:________

②諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下。

譯文:________

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科目:gzyw 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂 高二(上) 題型:048

請(qǐng)賞析韓愈《柳子厚墓志銘》的部分段落,認(rèn)真咀嚼、品味,啟動(dòng)發(fā)散思維作答

柳子厚墓志銘(節(jié)選)

韓  愈

  子厚諱宗元,七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭,為唐宰相,與褚遂良、韓瑗俱得罪武后,死高宗朝。皇考諱鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令江南。其后以不能媚權(quán)貴,失御史。權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與游,皆當(dāng)世名人。

  子厚少精敏,無(wú)不通達(dá)。逮其父時(shí),雖少年,已自成人。能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角,眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字,俊杰廉悍,議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人,名聲大振,一時(shí)皆慕與之交。諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

  貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例出為刺史。未至,又例貶州司馬。居閑,益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章,泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘自肆于山水間。

  元和中,嘗例召至京師,……又偕出為刺史,而子厚得柳州。中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)詣播州。子厚泣曰:“播州,非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人,且萬(wàn)無(wú)母子俱往理。”請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼,士窮乃見(jiàn)節(jié)義……

  銘曰:是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人。

1.下列各句中加粗的雙音節(jié)詞,其意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.與褚遂良、韓瑗俱得罪武后,死高宗朝

B.皇考諱鎮(zhèn),以事母棄太常博士

C.號(hào)為剛直,所與游,皆當(dāng)世名人

D.議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子

2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法,完全不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

3.作者為柳宗元寫(xiě)墓志銘,啟筆卻不厭其煩地寫(xiě)他的家庭和身世,其目的有兩個(gè),它們是

[  ]

 ?、?gòu)?qiáng)調(diào)________________________________________;

 ?、趶?qiáng)調(diào)________________________________________。

4.為證明“子厚少精敏,無(wú)不通達(dá)”的論點(diǎn),作者列舉了三方面的事例作論據(jù),即

 ?、僬摀?jù)之一是:________________________________;

 ?、谡摀?jù)之二是:________________________________;

 ?、壅摀?jù)之三是:________________________________。

5.文章采用“面點(diǎn)結(jié)合”的寫(xiě)法——除了從“面”上稱(chēng)頌了柳宗元的才能與影響之外,又從“點(diǎn)”上證載了一件事

 ?、龠@件事是:□□□□□□□□□;(概括不超過(guò)12字)

  ②在墓志銘上渲染這件事,其目的是:□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(概括不超過(guò)22字)

6.比較分析《柳子厚墓志銘》(節(jié)選)與課文《祭十二郎文》的閃光點(diǎn),為二文在構(gòu)思與表達(dá)上的異同定位。(要求各歸納為三點(diǎn))

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科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中高一下學(xué)期月考一語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下題。

柳傳志:時(shí)間的勝利者

王燕青

今年6月底,柳傳志創(chuàng)辦的聯(lián)想控股在香港上市,這是他第二次在香港聯(lián)交所敲鑼?zhuān)?994年,聯(lián)想集團(tuán)曾在此起航。這應(yīng)該是柳傳志的最后一戰(zhàn),他完成了人生的又一個(gè)里程碑。在給中國(guó)企業(yè)家留下了“拐大彎”“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”等無(wú)數(shù)管理思想后,柳傳志拒絕被稱(chēng)為“企業(yè)教父”,更不愿意讓人認(rèn)為自己被推上中國(guó)商界的神壇。在他身上,有著驚人的坦率。他承認(rèn)對(duì)蠻橫不講理的人動(dòng)過(guò)手,還發(fā)過(guò)大脾氣;對(duì)一些新商業(yè)模式在最初階段也會(huì)有些看不清楚;他向往過(guò)恬淡的退休生活,但思考和競(jìng)爭(zhēng),始終是貫穿他生活的兩大主題。

在1978年之后的中國(guó)商業(yè)發(fā)展史中,有太多柳傳志的前輩、同輩和后輩企業(yè)家迅速成為矚目焦點(diǎn),但又快速消失了,而他依然挺立在潮頭。他是時(shí)間的勝利者。

在某種程度上,聯(lián)想就是柳傳志的作品,不論是“投資+實(shí)業(yè)”的聯(lián)想控股還是專(zhuān)注IT的聯(lián)想集團(tuán)。歷數(shù)柳傳志的聯(lián)想歲月,他帶領(lǐng)聯(lián)想連續(xù)爬上了三座山峰。

第一座山峰是2000年聯(lián)想分拆成功,聯(lián)想集團(tuán)和神州數(shù)碼分別成立。分拆前兩年,柳傳志對(duì)高科技企業(yè)將要被顛覆有些清醒的認(rèn)識(shí),“那時(shí)候聯(lián)想集團(tuán)正一路往高走,往高走的時(shí)候一般不容易去想這件事”,而柳傳志就在那時(shí)堅(jiān)決地把聯(lián)想集團(tuán)的業(yè)務(wù)全面放手給了楊元慶,自己重新去考慮走多元化這條路。

2004年聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)IBM個(gè)人電腦業(yè)務(wù)則是第二座山峰。這是柳傳志自認(rèn)為影響最大的一件事,而當(dāng)聯(lián)想集團(tuán)的PC業(yè)務(wù)成為全球第一位時(shí),他賦予了這件事“成功”的定義。

如今,聯(lián)想控股上市是柳傳志攀爬上的第三座山峰。他說(shuō)這不是巔峰,只是完成了整體愿景的百分之四五十左右。上市后,整個(gè)聯(lián)想系的股權(quán)關(guān)系更加明確合理,融資渠道更加多元。聯(lián)想控股龐大的資產(chǎn)包里有戰(zhàn)略投資和財(cái)務(wù)投資兩部分業(yè)務(wù)。其中,戰(zhàn)略投資包括 IT 類(lèi)的聯(lián)想集團(tuán);金融服務(wù)類(lèi)的正奇金融、漢口銀行、聯(lián)合保險(xiǎn)、拉卡拉和蘇州信托;服務(wù)類(lèi)的拜博口腔、增益供應(yīng)鏈、安信頤和、神州租車(chē);農(nóng)業(yè)與食品類(lèi)的佳沃、豐聯(lián);房地產(chǎn)類(lèi)的融科智地;化工與能源材料類(lèi)的聯(lián)泓和星恒電源。財(cái)務(wù)投資包括天使創(chuàng)投聯(lián)想之星、風(fēng)險(xiǎn)投資君聯(lián)資本、私募股權(quán)投資弘毅投資。

聯(lián)想控股上市后,柳傳志把總司令和總設(shè)計(jì)師的位置交給了朱立南,將自己定位為參謀,“實(shí)際上已經(jīng)當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的參謀長(zhǎng)了”。

柳傳志一直都認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的舵手。相對(duì)而言,他對(duì)職業(yè)經(jīng)理人比較排斥。聯(lián)想集團(tuán)在2008年的危機(jī),柳傳志認(rèn)為主要是職業(yè)經(jīng)理人的一些短期行為造成的。他也不認(rèn)同搞垮惠普的職業(yè)經(jīng)理人卡莉·菲奧莉娜(前惠普CEO),因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期愿景負(fù)責(zé)。聯(lián)想的舵手必須有主人翁意識(shí),朱立南在這一點(diǎn)上是非常合適的。

朱立南是跟隨柳傳志一路征戰(zhàn)過(guò)來(lái)的老將。在2000年聯(lián)想分拆時(shí),他居間謀劃立下了大功,獲得柳傳志賞識(shí)。柳傳志認(rèn)為朱立南在集中集體智慧方面做得非常成功,能夠把很多事情分析得很清楚,可以把很復(fù)雜的事情協(xié)調(diào)好,可以容納各種各樣有特色的下屬。

2009年,柳傳志完成了聯(lián)想控股的股權(quán)改造,個(gè)人股東中,柳傳志持有 2.88%的股權(quán)、朱立南持有2.03%的股權(quán)。柳傳志認(rèn)為,讓員工擁有一定的股份比例是真正能把握企業(yè)方向的基礎(chǔ)。所以他要牽頭設(shè)立一個(gè)好的機(jī)制和體制。

最近一次產(chǎn)生輿論風(fēng)波還是在2013年。那一次,他在企業(yè)家團(tuán)體內(nèi)部提出“在商言商”,迅速引起社會(huì)的廣泛討論,甚至有很多質(zhì)疑的聲音。在公眾心目中,他的中國(guó)企業(yè)家領(lǐng)袖的形象一下子變成“只是一個(gè)商人”?!拔覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)什么(領(lǐng)袖)。正好,我非常愿意回到商人的位置。”柳傳志一笑而過(guò)。他說(shuō),他恪守這樣的底線(xiàn):但凡是影響到企業(yè),危害了企業(yè)或者是危害到員工的利益,那我就不說(shuō)了,這就是在商言商。

他在對(duì)外塑造“只是商人”的公眾形象。在企業(yè)利益與社會(huì)貢獻(xiàn)方面,他把企業(yè)利益放在首位。他不希望別人把他看得那么重那么高,“過(guò)去從歷史上就說(shuō)無(wú)奸不商的這些話(huà),我就是個(gè)商人,而且我就要做一個(gè)講誠(chéng)信的商人便又怎樣?”

(摘自《南方人物周刊》2015年8月24日第26期)

相關(guān)鏈接

柳傳志十分重視人才培養(yǎng),在聯(lián)想打造出了一支出色的人才隊(duì)伍,使企業(yè)不斷保持旺盛的發(fā)展后勁;他還從長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)踐中探索出了以“管理三要素”為核心的一整套具有聯(lián)想特色的企業(yè)管理理念和方法。這些管理規(guī)律在聯(lián)想自身的發(fā)展過(guò)程中起到了重要作用,也幫助越來(lái)越多的其他企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。(百度百科)

聯(lián)想控股現(xiàn)在的愿景是以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)為己任,致力于成為一家值得信賴(lài)并受人尊重、在多個(gè)行業(yè)擁有領(lǐng)先企業(yè)、在世界范圍內(nèi)具有影響力的國(guó)際化投資控股公司。(柳傳志對(duì)話(huà)記者)

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )

A.聯(lián)想控股在香港上市,是柳傳志攀爬上的第三座山峰,這是他的最后一戰(zhàn),他完成了人生的又一個(gè)里程碑,也可算是他人生的巔峰。

B.柳傳志留下了“拐大彎”“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”等無(wú)數(shù)管理思想,這些管理規(guī)律在聯(lián)想自身的發(fā)展過(guò)程中起到了重要作用。

C.2000年聯(lián)想集團(tuán)正一路往高走時(shí),聯(lián)想分拆成功,聯(lián)想集團(tuán)和神州數(shù)碼分別成立,這源于柳傳志對(duì)高科技企業(yè)將要被顛覆有清醒的認(rèn)識(shí)。

D.聯(lián)想控股龐大的資產(chǎn)包里有戰(zhàn)略投資和財(cái)務(wù)投資兩部分業(yè)務(wù)。其中,戰(zhàn)略投資包括IT類(lèi)、金融服務(wù)類(lèi)、房地產(chǎn)類(lèi)、化工與能源材料類(lèi)。

E.柳傳志把企業(yè)利益放在首位,不講社會(huì)貢獻(xiàn),在企業(yè)家團(tuán)體內(nèi)部提出“在商言商”,引起社會(huì)的廣泛討論,甚至有很多質(zhì)疑的聲音。

2.柳傳志對(duì)外塑造“只是商人”的公眾形象,請(qǐng)結(jié)合材料,分析柳傳志這樣給自己定位的理由。

3.柳傳志是如何打造接班的隊(duì)伍的?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.柳傳志為何能成為“時(shí)間的勝利者”?請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明原因。

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科目:gzyw 來(lái)源:2016屆海南華僑中學(xué)高三考前預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成各題。

權(quán)皋,字士繇,秦州略陽(yáng)人,徙潤(rùn)州丹徒,晉安丘公翼十二世孫。父?jìng)吪c席豫、蘇源明以藝文相友,終羽林軍參軍。

皋擢進(jìn)士第,為臨清尉,安祿山籍其名,表為薊尉,署幕府。皋度祿山且叛,以其猜虐不可諫,欲行,慮禍及親。天寶十四載,使獻(xiàn)俘京師,還過(guò)福昌尉仲謨。謨妻,皋妹也,密約以疾召之,謨來(lái),皋陽(yáng)喑,直視謨而瞑。謨?yōu)楸M哀,自含斂之。 無(wú) 吏以 書(shū) 實(shí) 祿 。皋潛候于淇門(mén),奉侍晝夜南奔,客臨淮,為驛亭保以诇①北方。既度江而祿山反,天下聞其名,爭(zhēng)取以為屬。高適表試大理評(píng)事、淮南采訪(fǎng)判官。

永王舉兵,脅士大夫,皋詭姓名以免。玄宗在蜀聞之,拜監(jiān)察御史,會(huì)母喪,得風(fēng)痹疾,客洪州,南北梗否,逾年詔命不至。有中人過(guò)州,頗求取無(wú)厭,南昌令王遘欲按之,謀于皋。皋良久不答,泣曰:“今何由致天子使,而遽欲治之!”掩面去。遘悟,厚謝。浙西節(jié)度使顏真卿表為行軍司馬,召拜起居舍人,固辭。嘗曰:“吾潔身亂世,以全吾志,欲持是受名邪?”李季卿為江淮黜陟使,列其高行,以著作郎召,不就。

自中原亂,士人率度江,李華、柳識(shí)、韓洄、王定皆仰皋節(jié),與友善。洄、定常評(píng)皋可為宰輔、師保;華亦以為分天下善惡,一人而已。卒,年四十六,洄等制服行哭,詔贈(zèng)秘書(shū)少監(jiān)。元和中,謚為貞孝。

(節(jié)選自《新唐書(shū)》)

【注】①:诇xiòng,刺探。

1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的斷句正確的一項(xiàng)是( )

A.皋逸去人/無(wú)知者吏/以詔書(shū)還皋母/母謂實(shí)死慟哭/感行路/故祿山不之/虞歸其母。

B.皋逸去人/無(wú)知者吏以詔書(shū)還皋母/母謂實(shí)死/慟哭感行路/故祿山不之/虞歸其母。

C.皋逸去/人無(wú)知者/吏以詔書(shū)還皋母/母謂實(shí)死/慟哭感行路/故祿山不之虞/歸其母。

D.皋逸去/人無(wú)知者/吏以詔書(shū)還皋母/母謂實(shí)死慟哭/感行路/故祿山不之虞/歸其母。

2.下列對(duì)文中加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )

A.羽林軍又稱(chēng)羽林衛(wèi),是中國(guó)古代最為著名并且歷史悠久的皇帝禁軍。

B.進(jìn)士是科舉時(shí)代考選進(jìn)士,錄取時(shí)按成績(jī)排列的等第。其中殿試一甲三名賜“進(jìn)士及第”稱(chēng)號(hào),第一二三名分別稱(chēng)為狀元、會(huì)元、解元。

C.年號(hào)是中國(guó)古代帝王用來(lái)紀(jì)年的名號(hào),是皇帝當(dāng)政的時(shí)代標(biāo)志,如文中的天寶、元和等。

D.古時(shí)驛傳有亭,稱(chēng)為驛亭,是驛站設(shè)置來(lái)供傳遞文書(shū)或來(lái)往官員行旅止息的處所。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )

A.安祿山讓權(quán)皋押解俘虜?shù)骄┏?,?quán)皋在回來(lái)的路上拜訪(fǎng)妹夫仲謨,假裝生病而死。仲謨?yōu)樗弑M哀痛辦喪事,權(quán)皋卻逃走了。

B.安祿山謀反之后,天下的老百姓聽(tīng)說(shuō)后都爭(zhēng)取加入他的部隊(duì)。高適向皇帝上書(shū)任用權(quán)皋做大理評(píng)事、淮南采訪(fǎng)判官去平亂。

C.顏真卿曾經(jīng)上書(shū)給朝廷讓他擔(dān)任行軍司馬,并且朝廷又想授予他起居舍人的官職,權(quán)皋都堅(jiān)決地推辭掉了。后來(lái)朝廷又召他擔(dān)任著作郎,他也不去就職。

D.中原戰(zhàn)亂后,很多士人都渡過(guò)了長(zhǎng)江,李華、柳識(shí)、韓洄、王定都和權(quán)皋關(guān)系密切,等到權(quán)皋死后,韓洄等都穿上喪服為他送喪。

4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)皋度祿山且叛,以其猜虐不可諫,欲行,慮禍及親。

(2)有中人過(guò)州,頗求取無(wú)厭,南昌令王遘欲按之,謀于皋。

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科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第二次月聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字,完成后面小題目。

柳傳志:時(shí)間的勝利者

王燕青

今年6月底,柳傳志創(chuàng)辦的聯(lián)想控股在香港上市,這是他第二次在香港聯(lián)交所敲鑼?zhuān)?994年,聯(lián)想集團(tuán)曾在此起航。這應(yīng)該是柳傳志的最后一戰(zhàn),他完成了人生的又一個(gè)里程碑。在給中國(guó)企業(yè)家留下了“拐大彎”“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”等無(wú)數(shù)管理思想后,柳傳志拒絕被稱(chēng)為“企業(yè)教父”,更不愿意讓人認(rèn)為自己被推上中國(guó)商界的神壇。在他身上,有著驚人的坦率。他承認(rèn)對(duì)蠻橫不講理的人動(dòng)過(guò)手,還發(fā)過(guò)大脾氣;對(duì)一些新商業(yè)模式在最初階段也會(huì)有些看不清楚;他向往過(guò)恬淡的退休生活,但思考和競(jìng)爭(zhēng),始終是貫穿他生活的兩大主題。

在1978年之后的中國(guó)商業(yè)發(fā)展史中,有太多柳傳志的前輩、同輩和后輩企業(yè)家迅速成為矚目焦點(diǎn),但又快速消失了,而他依然挺立在潮頭。他是時(shí)間的勝利者。

在某種程度上,聯(lián)想就是柳傳志的作品,不論是“投資+實(shí)業(yè)”的聯(lián)想控股還是專(zhuān)注IT的聯(lián)想集團(tuán)。歷數(shù)柳傳志的聯(lián)想歲月,他帶領(lǐng)聯(lián)想連續(xù)爬上了三座山峰。

第一座山峰是2000年聯(lián)想分拆成功,聯(lián)想集團(tuán)和神州數(shù)碼分別成立。分拆前兩年,柳傳志對(duì)高科技企業(yè)將要被顛覆有些清醒的認(rèn)識(shí),“那時(shí)候聯(lián)想集團(tuán)正一路往高走,往高走的時(shí)候一般不容易去想這件事”,而柳傳志就在那時(shí)堅(jiān)決地把聯(lián)想集團(tuán)的業(yè)務(wù)全面放手給了楊元慶,自己重新去考慮走多元化的這條路。

2004年聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)IBM個(gè)人電腦業(yè)務(wù)則是第二座山峰。這是柳傳志自認(rèn)為影響最大的一件事,而當(dāng)聯(lián)想集團(tuán)的PC業(yè)務(wù)成為全球第一位時(shí),他賦予了這件事“成功”的定義。

如今,聯(lián)想控股上市是柳傳志攀爬上的第三座山峰。他說(shuō)這不是巔峰,只是完成了整體愿景的百分之四五十左右。上市后,整個(gè)聯(lián)想系的股權(quán)關(guān)系更加明確合理,融資渠道更加多元。聯(lián)想控股龐大的資產(chǎn)包里有戰(zhàn)略投資和財(cái)務(wù)投資兩部分業(yè)務(wù)。其中,戰(zhàn)略投資包括IT類(lèi)的聯(lián)想集團(tuán);金融服務(wù)類(lèi)的正奇金融、漢口銀行、聯(lián)合保險(xiǎn)、拉卡拉和蘇州信托;服務(wù)類(lèi)的拜博口腔、增益供應(yīng)鏈、安信頤和、神州租車(chē);農(nóng)業(yè)與食品類(lèi)的佳沃、豐聯(lián);房地產(chǎn)類(lèi)的融科智地;化工與能源材料類(lèi)的聯(lián)泓和星恒電源。財(cái)務(wù)投資包括天使創(chuàng)投聯(lián)想之星、風(fēng)險(xiǎn)投資君聯(lián)資本、私募股權(quán)投資弘毅投資。

聯(lián)想控股上市后,柳傳志把總司令和總設(shè)計(jì)師的位置交給了朱立南,將自己定位為參謀,“實(shí)際上已經(jīng)當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的參謀長(zhǎng)了。”

柳傳志一直都認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的舵手。相對(duì)而言,他對(duì)職業(yè)經(jīng)理人比較排斥。聯(lián)想集團(tuán)在2008年的危機(jī),柳傳志認(rèn)為主要是職業(yè)經(jīng)理人的一些短期行為造成的。他也不認(rèn)同搞垮惠普的職業(yè)經(jīng)理人卡莉·菲奧莉娜(前惠普CEO),因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期愿景負(fù)責(zé)。聯(lián)想的舵手必須有主人翁意識(shí),朱立南在這一點(diǎn)上是非常合適的。

朱立南是跟隨柳傳志一路征戰(zhàn)過(guò)來(lái)的老將。在2000年聯(lián)想分拆時(shí),他居間謀劃立下了大功,獲得柳傳志賞識(shí)。柳傳志認(rèn)為朱立南在集中集體智慧方面做得非常成功,能夠把很多事情分析得很清楚,可以把很復(fù)雜的事情協(xié)調(diào)好,可以容納各種各樣有特色的下屬。

2009年,柳傳志完成了聯(lián)想控股的股權(quán)改造,個(gè)人股東中,柳傳志持有2.88%的股權(quán)、朱立南持有2.03%的股權(quán)。柳傳志認(rèn)為,讓員工擁有一定的股份比例是真正能把握企業(yè)方向的基礎(chǔ)。所以他要牽頭設(shè)立一個(gè)好的機(jī)制和體制。

最近一次產(chǎn)生輿論風(fēng)波還是在2013年。那一次,他在企業(yè)家團(tuán)體內(nèi)部提出“在商言商”,迅速引起社會(huì)的廣泛討論,甚至有很多質(zhì)疑的聲音。在公眾心目中,他的中國(guó)企業(yè)家領(lǐng)袖的形象一下子變成“只是一個(gè)商人”?!拔覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)什么(領(lǐng)袖)。正好,我非常愿意回到商人的位置?!绷鴤髦疽恍Χ^(guò)。他說(shuō),他恪守這樣的底線(xiàn):但凡是影響到企業(yè),危害了企業(yè)或者是危害到員工的利益,那我就不說(shuō)了,這就是在商言商。

他在對(duì)外塑造“只是商人”的公眾形象。在企業(yè)利益與社會(huì)貢獻(xiàn)方面,他把企業(yè)利益放在首位。他不希望別人把他看得那么重那么高,“過(guò)去從歷史上就說(shuō)無(wú)奸不商的這些話(huà),我就是個(gè)商人,而且我就要做一個(gè)講誠(chéng)信的商人便又怎樣?”

(摘自《南方人物周刊》2015年8月24日第26期)

相關(guān)鏈接

①柳傳志十分重視人才培養(yǎng),在聯(lián)想打造出了一支出色的人才隊(duì)伍,使企業(yè)不斷保持旺盛的發(fā)展后勁;他還從長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)踐中探索出了以“管理三要素”為核心的一整套具有聯(lián)想特色的企業(yè)管理理念和方法。這些管理規(guī)律在聯(lián)想自身的發(fā)展過(guò)程中起到了重要作用,也幫助越來(lái)越多的其他企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展。(百度百科)

②聯(lián)想控股現(xiàn)在的愿景是以產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)為己任,致力于成為一家值得信賴(lài)并受人尊重、在多個(gè)行業(yè)擁有領(lǐng)先企業(yè)、在世界范圍內(nèi)具有影響力的國(guó)際化投資控股公司。(柳傳志對(duì)話(huà)記者)

1.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )

A.2000年聯(lián)想集團(tuán)正一路往高走時(shí),聯(lián)想分拆成功,聯(lián)想集團(tuán)和神州數(shù)碼分別成立,這源于柳傳志對(duì)高科技企業(yè)將要被顛覆有清醒的認(rèn)識(shí)。

B.柳傳志把企業(yè)利益放在首位,不講社會(huì)貢獻(xiàn),在企業(yè)家團(tuán)體內(nèi)部提出“在商言商”,引起社會(huì)的廣泛討論,甚至有很多質(zhì)疑的聲音。

C.聯(lián)想控股龐大的資產(chǎn)包里有戰(zhàn)略投資和財(cái)務(wù)投資兩部分業(yè)務(wù)。其中,戰(zhàn)略投資包括IT類(lèi)、金融服務(wù)類(lèi)、房地產(chǎn)類(lèi)、化工與能源材料類(lèi)。

D.聯(lián)想控股在香港上市,是柳傳志攀爬上的第三座山峰,這是他的最后一戰(zhàn),他完成了人生的又一個(gè)里程碑,也可算是他人生的巔峰。

E.柳傳志留下了“拐大彎”“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”等無(wú)數(shù)管理思想,這些管理規(guī)律在聯(lián)想自身的發(fā)展過(guò)程中起到了重要作用。

2.柳傳志對(duì)外塑造“只是商人”的公眾形象,請(qǐng)結(jié)合材料,分析柳傳志這樣給自己定位的理由。

3.柳傳志是如何打造接班的隊(duì)伍的?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.柳傳志為何能成為“時(shí)間的勝利者”?請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明原因。

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科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

子厚,諱宗元。七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭,為唐宰相,與褚遂良、韓瑗,俱得罪武后,死高宗朝?;士贾M鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令江南。其后以不能媚權(quán)貴,失御史;權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與游,皆當(dāng)世名人。

子厚少精敏,無(wú)不通達(dá)。逮其父時(shí),雖少年,已自成人。能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角,眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字??〗芰罚h論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人,名聲大振,一時(shí)皆慕與之交。諸公要人爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例出刺史。未至,又例貶州司馬。居閑,益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章,泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自肆于山水間。

元和中,嘗例召至京師,又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政邪?”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴(lài)。其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸。其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。衡湘以南,為進(jìn)士者,皆以子厚為師。其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)文詞者,悉有法度可觀。

其召至京師而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)詣播州。子厚泣曰: “播州,非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得窮,無(wú)辭以白其大人,且萬(wàn)無(wú)母子俱往理?!闭?qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。今夫平居里巷相慕悅,酒食游戲相征逐,詡詡強(qiáng)笑語(yǔ)以相取下,握手出肺肝相示,指天日涕泣,誓生死不相背負(fù),真若可信。一旦臨小利害,僅如毛發(fā)比,反眼若不相識(shí),落陷阱,不一引手救,反擠之,又下石焉者,皆是也。此宜禽獸狄夷所不忍為,而其人自視以為得計(jì),聞子厚之風(fēng),亦可以少愧矣。

子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故坐廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔。材不為世用,道不行于時(shí)也。使子厚在臺(tái)省時(shí),自持其身,已能如司馬、刺史時(shí),亦自不斥。斥時(shí)有人力能舉之,且必復(fù)用不窮。然子厚斥不久窮不極雖有出于人其文學(xué)辭章必不能自力以致必傳于后如今無(wú)疑也。雖使子厚得所愿,為將相于一時(shí),以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。

子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七。

(選自《古文觀止》,有刪節(jié))

1.對(duì)下列句子中加橫線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.率常其座人 屈:使折服

B.子本相 侔:通“牟”,謀取

C.不一引手救 引手:伸手

D.故卒死于窮裔 窮裔:僻遠(yuǎn)的邊區(qū)

2.下列各組句子中,加橫線(xiàn)詞的意義和用法都相同的一組是

A.①重得罪,死不恨 ②使子厚得所愿

B.①一時(shí)皆慕與交 ②吾不忍夢(mèng)得

C.①事母棄太常博士 ②皆子厚為師

D.①例出刺史 ②其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)文詞者

3. 對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是

A.然子厚斥不久/窮不極/雖有出于人/其文學(xué)辭章/必不能自力以致必傳于后/如今無(wú)疑也

B.然子厚斥/不久窮不極/雖有出于人/其文學(xué)辭章/必不能自力以致必傳于后如今/無(wú)疑也

C.然子厚斥不久/窮不極/雖有出于人/其文學(xué)辭章/必不能自力以致必傳于后如今/無(wú)疑也

D.然子厚斥/不久窮不極/雖有出于人/其文學(xué)辭章/必不能自力以致必傳于后/如今無(wú)疑也

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.柳子厚生性剛直,不討好權(quán)貴,但常與當(dāng)世名人結(jié)交。那些當(dāng)政的人都爭(zhēng)著想把他歸為門(mén)下,相互推薦贊譽(yù)他。

B.不論是得意還是失意之時(shí),柳子厚都未放棄過(guò)寫(xiě)文章。他常把所記憶和所看到的事物寫(xiě)成文章,他的文章氣勢(shì)廣博沒(méi)有邊際。

C.柳子厚主動(dòng)上書(shū)皇帝,愿意把柳州換播州,解決劉禹錫的困難,即使再加一重罪,也無(wú)怨無(wú)悔。

D.作者對(duì)柳子厚早年不愛(ài)惜自己,結(jié)交不該結(jié)交的人而導(dǎo)致受牽連頗有微詞。

5.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)既至,嘆曰:“是豈不足為政邪?”

(2)材不為世用,道不行于時(shí)也。

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科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料

材料一  《資治通鑒》卷五載:魏文侯的公子魏擊出行,途中遇見(jiàn)國(guó)師田子方,下車(chē)伏拜行禮。田子方卻不作回禮。魏擊怒氣沖沖地對(duì)田子方說(shuō):“富貴的人能對(duì)人驕傲呢,還是貧賤的人能對(duì)人驕傲?”田子方說(shuō):“當(dāng)然是貧賤的人能對(duì)人驕傲啦,富貴的人哪里敢對(duì)人驕傲呢!國(guó)君對(duì)人驕傲就將亡國(guó),大夫?qū)θ蓑湴辆蛯⑹ネ恋?。失去?guó)家的人,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有以國(guó)主對(duì)待他的;失去土地的人,也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有以家主對(duì)待他的。貧賤的游士呢,話(huà)不聽(tīng),行為不合意,就穿上鞋子告辭了,到哪里得不到貧賤呢!”魏擊于是謝罪。

材料二  《戰(zhàn)國(guó)策》卷十一《齊四》載:齊宣王召見(jiàn)顏(chu齊國(guó)隱士)喊道:“顏你上前?!鳖佉步械溃骸按笸跄锨?。”齊宣王滿(mǎn)臉不悅。左右臣都責(zé)備顏:“大王是一國(guó)之君,而你顏,只是區(qū)區(qū)一介臣民,大王喚你上前,你也喚大王上前,這樣做成何體統(tǒng)?”顏說(shuō):“如果我上前,那是貪慕權(quán)勢(shì),而大王過(guò)來(lái)則是謙恭待士。與其讓我蒙受趨炎附勢(shì)的惡名,倒不如讓大王獲取禮賢下士的美譽(yù)?!饼R宣王怒形于色,斥道:“究竟是君王尊貴,還是士人尊貴?”顏不卑不亢回答說(shuō):“自然是士人尊貴,而王者并不尊貴?”齊王問(wèn):“這話(huà)怎么講?”答道:“以前秦國(guó)征伐齊國(guó),秦王下令:‘有敢在柳下惠墳?zāi)怪車(chē)迨絻?nèi)打柴的,一概處死,決不寬赦!’又下令:‘能取得齊王首級(jí)的,封侯萬(wàn)戶(hù),賞以千金?!纱丝磥?lái),活國(guó)君的頭顱,比不上死賢士的墳?zāi)??!毙鯁】跓o(wú)言。

請(qǐng)回答:

(1)這兩則材料中的人物田子方和顏都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“士”。請(qǐng)說(shuō)出這兩個(gè)人物反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“士”具有什么特點(diǎn)?“士”的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)發(fā)展有何影響?(4分)

(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“士”這一階層出現(xiàn)的原因是什么?各國(guó)國(guó)君為什么要“禮賢下士”?我國(guó)在粉碎“四人幫”后,非常重視人才和教育。請(qǐng)舉出具體的二個(gè)重視人才和教育事例。(8分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期階段四考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成后面題目。(21分)

與蕭翰林俛書(shū)

(唐)柳宗元

思謙兄足下:昨祁縣王師范過(guò)永州,道思謙蹇然有當(dāng)官之心,乃誠(chéng)助太平者也。仆聞之喜甚,然微王生之說(shuō),仆豈不素知耶?

仆不幸,向者進(jìn)當(dāng)臲卼①不安之勢(shì),平居閉門(mén),口舌無(wú)數(shù),況又有久與游者,乃岌岌而操其間哉。其求進(jìn)而退者,皆聚為仇怨,造作粉飾,蔓延益肆。非的然昭晰②,自斷于內(nèi),則孰能了仆于冥冥之間哉?然仆當(dāng)時(shí)年三十三,甚少,自御史里行得禮部員外郎,超取顯美,欲免世之求進(jìn)者怪怒媢嫉,其可得乎?凡人皆欲自達(dá)仆先得顯處才不能逾同列聲不能壓當(dāng)世世之怒仆宜也與罪人交十年官又以是進(jìn)辱在附會(huì)。圣朝弘大,貶黜甚薄,不能塞眾人之怒,謗語(yǔ)轉(zhuǎn)侈,囂囂嗷嗷③,漸成怪民。飾智求仕者,更詈仆以悅仇人之心,日為新奇,務(wù)相喜可,自以速援引之路。而仆輩坐益困辱,萬(wàn)罪橫生,不知其端,悲夫!人生少得六七十者,今已三十七矣。長(zhǎng)來(lái)覺(jué)日月益促,歲歲更甚,大都不過(guò)數(shù)十寒暑,則無(wú)此身矣。是非榮辱,又何足道!云云不已,祗益為罪。

居蠻夷中久,慣習(xí)炎毒。楚、越間聲音特異,鴂舌啅噪④,今聽(tīng)之怡然不怪,已與為類(lèi)矣。家生小童,皆自然嘵嘵,晝夜?jié)M耳,聞北人言,則啼呼走匿,雖病夫亦怛然駭之。自料居此尚復(fù)幾何,豈可更不知止,言說(shuō)長(zhǎng)短,重為一世非笑哉?讀《周易》《困卦》至“有言不信,尚口乃窮”也,往復(fù)益喜,曰:“嗟乎!余雖家置一喙以自稱(chēng)道,詬益甚耳。”用是更樂(lè)喑默,思與木石為徒,不復(fù)致意。

今天子興教化,定邪正,海內(nèi)皆欣欣怡愉,而仆與四五子者獨(dú)淪陷如此,豈非命歟?命乃天也,非云云者所制,余又何恨?獨(dú)喜思謙之徒,遭時(shí)言道。道之行,物得其利。倘因賊平慶賞之際,得以見(jiàn)白,買(mǎi)土一廛為耕甿⑤,朝夕歌謠,使成文章。庶木鐸者采取,獻(xiàn)之法宮,增圣唐大雅之什,雖不得位,亦不虛為太平之人矣。此在望外,然終欲為兄一言焉。宗元再拜。

【注】①臲卼(niè wù):不安的樣子。②昭晰:清楚明白。③囂囂:眾口讒毀的樣子。嗷嗷:形容眾聲喧雜。④鴂舌:比喻語(yǔ)言難懂。啅噪:噪聒。⑤耕甿:舊稱(chēng)農(nóng)民。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)( )

A.然微王生之說(shuō) 微:如果沒(méi)有。

B.不知其端 端:原因。

C.用是更樂(lè)喑默 用:因?yàn)椤?/p>

D.庶木鐸者采取 庶:眾多。

2.下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是(3分)( )

A.其求進(jìn)而退者 吾嘗終日而思矣

B.更詈仆以悅仇人之心 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)

C.獨(dú)喜思謙之徒 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

D.然終欲為兄一言焉 公為我獻(xiàn)之

3.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)(3分)( )

A.凡人皆欲自達(dá)/仆先得顯處/才不能逾同列/聲不能壓當(dāng)世/世之怒仆宜也/與罪人交十年官/又以是進(jìn)辱在附會(huì)。

B.凡人皆欲自達(dá)仆先得/顯處才不能逾同列/聲不能壓當(dāng)世/世之怒仆宜也/與罪人交十年 /官又以是進(jìn)/辱在附會(huì)。

C.凡人皆欲自達(dá)/仆先得顯處/才不能逾同列聲/不能壓當(dāng)世/世之怒仆宜也/與罪人交十年/官又以是進(jìn)/辱在附會(huì)。

D.凡人皆欲自達(dá)/仆先得顯處/才不能逾同列/聲不能壓當(dāng)世/世之怒仆宜也/與罪人交十年/官又以是進(jìn)/辱在附會(huì)。

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A.作者在這封信中雖陳述了自己不幸的遭遇,但更多地是想表明自己希望賢人掌權(quán)的政治理想和欲做“太平之人”的志向。

B.作者在信中寫(xiě)一些認(rèn)為他貶謫處罰太輕的人,對(duì)他誹謗越來(lái)越多,并以此來(lái)討好他的仇敵,作為進(jìn)身之階,揭露了當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)丑態(tài)。

C.作者寫(xiě)自己在永州的貶謫生活時(shí),運(yùn)用了反襯法,“炎毒”、“楚越之聲”,不正常的視為平常,“北人言”,正常的視為不正常,有力地控訴了黑暗社會(huì)的罪行。

D.信中明言“今天子興教化,定邪正”,但像柳宗元這樣有才華的人卻受盡誹謗,被貶蠻夷之地久居,對(duì)比鮮明,辛諷蘊(yùn)藉。

5.把文中劃線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)

(1)自御史里行得禮部員外郎,超取顯美,欲免世之求進(jìn)者怪怒媢嫉,其可得乎?(5分)

(2)嗟乎!余雖家置一喙以自稱(chēng)道,詬益甚耳。(4分)

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《人人皆可為國(guó)王》,完成第1—3小題。

人人皆可為國(guó)王

                                              梁衡

   1說(shuō)到權(quán)力和享受,國(guó)王可算是一國(guó)之最。普天之下莫非王土,一國(guó)之財(cái)任其索用,一國(guó)之人任其役使。所以古往今來(lái)王位就成了很多人追求的目標(biāo),國(guó)王生活的樣子也成了一般人追求的最高標(biāo)準(zhǔn)。

2但是不要忘了一句俗話(huà):尺有所短,寸有所長(zhǎng) 。雖然                         ,同樣權(quán)大位顯,如王如皇者亦有他的局限。比如他就不能享村夫之樂(lè)、平民之趣。《紅樓夢(mèng)》里鳳姐說(shuō)得好,“大有大的難處”。

3就是在君主制度的社會(huì)里,王位也并不是所有人的選擇。明代仁宗皇帝的第六世孫朱載堉,就曾7次上疏,終于辭掉了自己的爵位,他一生潛心研究音樂(lè)和數(shù)學(xué),他發(fā)現(xiàn)的十二平均律傳到西方后,對(duì)歐洲音樂(lè)產(chǎn)生了巨大影響出身公爵世家的法國(guó)人德布羅意,不重公爵爵位,不要錦衣美食,但他對(duì)量子理論作出的貢獻(xiàn)卻使他在科學(xué)史上占有了一席之地。

4在現(xiàn)代社會(huì)里,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則下,人們的利益取向、價(jià)值取向和實(shí)現(xiàn)途徑都大大多元化了。每一個(gè)成功者都可以享受山呼萬(wàn)歲式的崇敬,享受鮮花和紅地毯。社會(huì)有許許多多的“國(guó)王”在各自不同的王國(guó)里盡享著自己臣民的膜拜。你看歌星、球星是追星族的國(guó)王;作家、畫(huà)家是他讀者的國(guó)王;學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的國(guó)王。幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教師整天享受著孩子們的擁戴,也儼然如王——孩子王。就是牧羊人,在藍(lán)天白云下長(zhǎng)鞭一甩,引吭高歌,也有天地間唯我獨(dú)尊的王感。

  5每個(gè)人只要有自己的追求都能得到一種王者的回報(bào)。當(dāng)一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí),這大約是人生最低潮最無(wú)奈的吧。但就是在這種狀態(tài)下,他仍然會(huì)有追隨者,仍然可以反敗為王。北宋時(shí)的柳永,屢試不第,但他卻成了“詞王”,“凡有井水處都有柳詞”,你看他這個(gè)王國(guó)有多大。林則徐因主張禁煙被貶,但卻受到沿途官民的熱烈擁戴。在人格王國(guó)里他被推舉為王。

  6即使是在日常生活中仍是人人可以為王。一次爬香山,在山腳下一位年輕人用草編成螞蚱、小鹿之類(lèi)的小動(dòng)物,插滿(mǎn)一擔(dān),惹得小孩子和家長(zhǎng)圍成幾層厚厚的圓圈,很有擁兵自重的威風(fēng)。等到登上半山時(shí),又見(jiàn)許多人擠在一起圍觀,一個(gè)老者在玩三節(jié)棍,兩手各持一節(jié)細(xì)棍,將那第三節(jié)不停地上下翻挑,做出各種花樣,人們?cè)绞呛炔仕绞堑靡猓谶@個(gè)山坡上臨時(shí)組建的三節(jié)棍小王國(guó)里,他就是國(guó)王。

 ?、邍?guó)王的精神享受有三:一是有成就感,二是有自由度,三是有追隨者。只要做到這三點(diǎn),不管你是白金漢宮里的英國(guó)女王,還是拉著小提琴的街頭藝術(shù)家,在精神上都已得到一樣的滿(mǎn)足。而要做到這一點(diǎn)并不難,只要誠(chéng)實(shí)、勤奮就行——因?yàn)槟汶m沒(méi)有王業(yè)之成,大小總有事業(yè)之成;沒(méi)有權(quán)力的自由,但有身心的自由;雖沒(méi)有臣民追隨,但一定有朋友,有人緣,也可能還有崇拜者,“天下誰(shuí)人不識(shí)君”。所以人人皆可為國(guó)王,誰(shuí)也不用自卑,誰(shuí)也不要驕傲。

1.結(jié)合第②段內(nèi)容,根據(jù)提供的句式,在畫(huà)橫線(xiàn)處填入一句可以統(tǒng)領(lǐng)文段內(nèi)容的句子

2.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑤⑥這兩個(gè)段落的論證過(guò)程。

3.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)為什么“人人皆可為國(guó)王”?(限100字以?xún)?nèi))

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科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

14.文言文閱讀
    【甲】董宣,字少平,陳留圉人也?!筇卣鳛槁尻?yáng)令。時(shí)湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣于夏門(mén)亭候之,乃駐車(chē)叩馬,以刀畫(huà)地,大言數(shù)主之失,叱奴下車(chē),因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,召宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死?!钡墼唬骸坝窝??”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣不須箠,請(qǐng)得自殺?!奔匆灶^擊楹,流血被面。帝令小黃門(mén)持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),臧亡匿死,吏不敢至門(mén)。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同。”因敕“強(qiáng)項(xiàng)令出!”。賜錢(qián)三十萬(wàn)。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng),莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平?!?br />(節(jié)選自范曄《強(qiáng)項(xiàng)令》)    【乙】上自勞軍,至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓駑,持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!本訜o(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰:“將軍約,軍中不得馳驅(qū)。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng),將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?!?br />(節(jié)選自司馬遷《細(xì)柳營(yíng)》)(1)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是B。
A.后特征為洛陽(yáng)令征:征召。
B.使宣叩頭謝主謝:感激。
C.上自勞軍勞:慰問(wèn),犒勞。
D.將軍約約:規(guī)定。
(2)下列句子中加點(diǎn)的“于”與“宣于夏門(mén)亭候之”中的“于”意思相同的一項(xiàng)是A。
A.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺(《曹劌論戰(zhàn)》)
B.以授之于有司(《答司馬諫議書(shū)》)
C.成王封伯禽于魯(《周公誡子》)
D.萬(wàn)鐘于我何加焉(《魚(yú)我所欲也》)
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①將何以理天下乎?您將拿什么來(lái)治理國(guó)家呢。
②軍中聞將軍令,不聞天子之詔。在軍中只聽(tīng)從將軍號(hào)令,不聽(tīng)從皇帝的命令。
(4)填空。
    從人物描寫(xiě)的角度看,有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)?!炯住课亩萎?huà)線(xiàn)句是側(cè)面描寫(xiě),【乙】文段是正面描寫(xiě)。
(5)《強(qiáng)項(xiàng)令》中皇帝稱(chēng)董宣為“強(qiáng)項(xiàng)令”,百姓稱(chēng)之為“臥虎”;《細(xì)柳營(yíng)》中皇帝稱(chēng)周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟?。?qǐng)你對(duì)“董宣”或“周亞夫”作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。董宣公正執(zhí)法,不畏權(quán)貴,他的脖子是最硬的,他的骨氣也是最硬的。

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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
子厚諱宗元。七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭為唐宰相,與褚遂良、韓瑗俱得罪武后,死高宗朝?;士贾M鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令江南,其后以不能媚權(quán)貴,失御史,權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與皆當(dāng)世名人。
子厚少精敏,無(wú)不通達(dá),逮其父時(shí),雖少年,已自成人,能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角;眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字??〗芰?,議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人;名聲大振,一時(shí)皆慕與之交,諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。
貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,出為刺史;未至,又例貶永州司馬。居間益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自于山水間,其文《始得西山宴游記》中有云:“然后知吾向之未始游,游于是乎始。”
元和中,嘗例召至京師,又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政耶!”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴(lài)。其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸;其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。衡湘以南為進(jìn)士者,皆以子厚為師,其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)為文詞者,悉有法度可觀。
其召至京師而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人;且萬(wàn)無(wú)母子俱往理。”請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。
子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故坐廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔,材不為世用,道不行于時(shí)也。
(節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)?u>不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.所與皆當(dāng)世名人游:游玩,游覽。
B.出為刺史例:按慣例
C.自于山水間肆:放任,縱情。
D.當(dāng)播州詣:到,往
【小題2】下列加點(diǎn)的字意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)
A.皆子厚為師
B.地事秦
C.故為之文
D.其俗男女質(zhì)錢(qián)
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.柳宗元從小才學(xué)出眾,后來(lái)名聲大振,時(shí)人都敬慕想與他交往,那些權(quán)貴公卿爭(zhēng)著要他做自己的弟子,眾口一詞地推薦贊揚(yáng)他。
B.柳宗元年輕時(shí)就科舉得志,從政初期仕途順利,可謂平步青云,在唐順宗時(shí)期擔(dān)任了監(jiān)察御史和禮部員外郎,但此后便屢遭貶謫。
C.柳宗元任柳州刺史期間,表現(xiàn)出相當(dāng)高的為政才能,他關(guān)心百姓疾苦,移風(fēng)易俗,推行教化和政令,在文化傳播方面也堪稱(chēng)表率。
D.柳宗元傳承了先父的孝道,能夠做到“老吾老以及人之老”,深處逆境的他,因?yàn)榭紤]到劉禹錫有老母,不惜交換各自外放之地。
【小題4】把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)然后知吾向之未始游,游于是乎始。(3分)
(2)觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。(3分)
(3)請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。(4分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

子厚諱宗元。七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭為唐宰相,與褚遂良、韓瑗俱得罪武后,死高宗朝?;士贾M鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令江南,其后以不能媚權(quán)貴,失御史,權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與皆當(dāng)世名人。

子厚少精敏,無(wú)不通達(dá),逮其父時(shí),雖少年,已自成人,能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角;眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字。俊杰廉悍,議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人;名聲大振,一時(shí)皆慕與之交,諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,出為刺史;未至,又例貶永州司馬。居間益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自于山水間,其文《始得西山宴游記》中有云:“然后知吾向之未始游,游于是乎始?!?

元和中,嘗例召至京師,又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政耶!”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴(lài)。其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸;其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。衡湘以南為進(jìn)士者,皆以子厚為師,其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)為文詞者,悉有法度可觀。

其召至京師而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人;且萬(wàn)無(wú)母子俱往理?!?/span>請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。

子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故坐廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔,材不為世用,道不行于時(shí)也。

(節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》)

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)?/span>不正確的一項(xiàng)是(3分)

A所與皆當(dāng)世名人游:游玩,游覽。

B出為刺史 例:按慣例

C于山水間 :放任,縱情。

D.當(dāng)播州 詣:到,往

2.下列加點(diǎn)的字意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是3分)

A子厚為師

B地事秦

C故為之文

D其俗男女質(zhì)錢(qián)

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.柳宗元從小才學(xué)出眾,后來(lái)名聲大振,時(shí)人都敬慕想與他交往,那些權(quán)貴公卿爭(zhēng)著要他做自己的弟子,眾口一詞地推薦贊揚(yáng)他。

B.柳宗元年輕時(shí)就科舉得志,從政初期仕途順利,可謂平步青云,在唐順宗時(shí)期擔(dān)任了監(jiān)察御史和禮部員外郎,但此后便屢遭貶謫。

C.柳宗元任柳州刺史期間,表現(xiàn)出相當(dāng)高的為政才能,他關(guān)心百姓疾苦,移風(fēng)易俗,推行教化和政令,在文化傳播方面也堪稱(chēng)表率。

D.柳宗元傳承了先父的孝道,能夠做到“老吾老以及人之老”,深處逆境的他,因?yàn)榭紤]到劉禹錫有老母,不惜交換各自外放之地。

4.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

1然后知吾向之未始游,游于是乎始。(3分)

2)觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。3分)

3)請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。4分)

 

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科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

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子厚諱宗元。七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭為唐宰相,與褚遂良、韓瑗俱得罪武后,死高宗朝?;士贾M鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令江南,其后以不能媚權(quán)貴,失御史,權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與皆當(dāng)世名人。
子厚少精敏,無(wú)不通達(dá),逮其父時(shí),雖少年,已自成人,能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角;眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字??〗芰?,議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人;名聲大振,一時(shí)皆慕與之交,諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。
貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,出為刺史;未至,又例貶永州司馬。居間益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自于山水間,其文《始得西山宴游記》中有云:“然后知吾向之未始游,游于是乎始。”
元和中,嘗例召至京師,又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政耶!”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴(lài)。其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸;其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。衡湘以南為進(jìn)士者,皆以子厚為師,其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)為文詞者,悉有法度可觀。
其召至京師而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人;且萬(wàn)無(wú)母子俱往理。”請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。
子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故坐廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔,材不為世用,道不行于時(shí)也。
(節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》)
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)?u>不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.所與皆當(dāng)世名人游:游玩,游覽。
B.出為刺史例:按慣例
C.自于山水間肆:放任,縱情。
D.當(dāng)播州詣:到,往
小題2:下列加點(diǎn)的字意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)
A.皆子厚為師
B.地事秦
C.故為之文
D.其俗男女質(zhì)錢(qián)
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.柳宗元從小才學(xué)出眾,后來(lái)名聲大振,時(shí)人都敬慕想與他交往,那些權(quán)貴公卿爭(zhēng)著要他做自己的弟子,眾口一詞地推薦贊揚(yáng)他。
B.柳宗元年輕時(shí)就科舉得志,從政初期仕途順利,可謂平步青云,在唐順宗時(shí)期擔(dān)任了監(jiān)察御史和禮部員外郎,但此后便屢遭貶謫。
C.柳宗元任柳州刺史期間,表現(xiàn)出相當(dāng)高的為政才能,他關(guān)心百姓疾苦,移風(fēng)易俗,推行教化和政令,在文化傳播方面也堪稱(chēng)表率。
D.柳宗元傳承了先父的孝道,能夠做到“老吾老以及人之老”,深處逆境的他,因?yàn)榭紤]到劉禹錫有老母,不惜交換各自外放之地。
小題4:把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)然后知吾向之未始游,游于是乎始。(3分)
(2)觀察使下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。(3分)
(3)請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。(4分)

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科目:gzyw 來(lái)源:北京市東城區(qū)示范校2012屆高三12月綜合練習(xí)(一)語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文言文,回答下題。

  子厚諱宗元。七世祖慶,為拓跋魏侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖奭為唐宰相,與褚遂良、韓瑗俱得罪武后,死高宗朝。皇考諱鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令江南,其后以不能媚權(quán)貴,失御史,權(quán)貴人死,乃復(fù)拜侍御史。號(hào)為剛直,所與游皆當(dāng)世名人。

  子厚少精敏,無(wú)不通達(dá),逮其父時(shí),少年,已自成人,取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角;眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字。俊杰廉悍,議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人;名聲大振,一時(shí)皆慕與之交,諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

  貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例出為刺史;未至,又例貶永州司馬。居間益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自于山水間。元和中,嘗例召至京師,又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政耶!”其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴(lài)。其俗男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸;其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使下其法于他州,一歲,免而歸者千人。衡湘以南為進(jìn)士者,皆以子厚為師,其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)為文詞者,悉有法度可觀。

  其召至京師而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)詣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人;萬(wàn)無(wú)母子俱往理。”請(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。今夫平居里巷相慕悅,酒食游戲相征逐,詡詡強(qiáng)笑語(yǔ)以相取下,握手出肺肝相示,指天日涕泣,誓生死不相背負(fù),真若可信;一旦臨小利,僅如毛發(fā)比,反眼若不相識(shí),落陷阱,不一引手救,反擠之,又下石焉者,皆是也。此宜禽獸夷狄所不忍為,而其人自視以為得計(jì)。聞子厚之風(fēng),亦可以少愧矣。

  子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔,材不為世用,道不行于時(shí)也。使子厚在臺(tái)省時(shí),自持其身,已能如司馬、刺史時(shí),亦自不斥;斥時(shí)有人力能舉之,且必復(fù)用不窮。然子厚斥不久,窮不極,雖有出于人,其文學(xué)辭章,必不能自力,以致必傳于后如今,無(wú)疑也。使子厚得所愿,為將相于一時(shí),彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。

  子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七。以十五年七月十日,歸葬萬(wàn)年先人墓側(cè)。子厚有子男二人:長(zhǎng)曰周六,始四歲;季曰周七,子厚卒乃生。女子二人,皆幼。其得歸葬也,費(fèi)皆出觀察使河?xùn)|裴君行立。行立有節(jié)概,重然諾,與子厚結(jié)交,子厚亦為之盡,竟賴(lài)其力。葬子厚于萬(wàn)年之墓者,舅弟盧遵。遵,溥涿人,性謹(jǐn)慎,學(xué)問(wèn)不厭。自子厚之斥,遵從而家焉,逮其死不去。既往葬子厚,又將經(jīng)紀(jì)其家,庶幾有始終者。銘曰:是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人。

(選自《柳子厚墓志銘》)

(1)

下列句中加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

雖少年,已自成人,取進(jìn)士第   能:憑能力

B.

謂功業(yè)可立就,故廢退      坐:因他人獲罪而受牽連

C.

斥時(shí)有人力能舉之,且必復(fù)用不窮  窮:窮盡

D.

為深博無(wú)涯涘,而自于山水間   肆:放任,縱情

(2)

下列各句中加粗字的意義和用法都相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

下列語(yǔ)句括號(hào)中補(bǔ)出的詞語(yǔ),與文意不一致的一項(xiàng)是

[  ]

A.

皇考諱鎮(zhèn),以事母棄太常博士,求為縣令(于)江南

B.

斥時(shí)(若)有人力能舉之,且必復(fù)用不窮

C.

踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人;(故)名聲大振,一時(shí)皆慕與之交,

D.

其經(jīng)承子厚口講指畫(huà)為文詞者,(亦)悉有法度可觀。

(4)

下面的理解和分析不符合文意的一項(xiàng)是

[  ]

A.

柳宗元才華橫溢,溫文爾雅,急公好義,古道熱腸。

B.

柳宗元半生困窘,然而艱難的生活成就了他的文學(xué)輝煌。

C.

作者在有限的篇幅中,不惜筆墨針砭時(shí)弊,是為了突出柳宗元的高尚。

D.

本文開(kāi)頭寫(xiě)柳氏祖先,結(jié)尾寫(xiě)其親友,是為了強(qiáng)化主旨,絕非閑筆。

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科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義縣一中高一下學(xué)期聯(lián)考二語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題

韓愈,字退之,鄧州南陽(yáng)人。操行堅(jiān)正,鯁言無(wú)所忌。元和初,權(quán)知國(guó)子博士。改都官員外郎,遷職方員外郎。華陰令柳澗有罪,前刺史劾奏之,未報(bào)而刺史罷。澗諷百姓遮索軍頓役直,后刺史惡之,按其獄,貶澗房州司馬。愈過(guò)華,以為刺史陰相黨,上疏治之。既御史覆問(wèn),得澗贓,再貶封溪尉。愈坐是復(fù)為博士。改比部郎中、史館修撰,遷刑部侍郎。

翔法門(mén)寺有護(hù)國(guó)真身塔,塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)。憲宗遣使迎佛骨入禁中,三日,乃送佛祠。王公士人奔走膜拜愈聞惡之乃上表表入帝大怒持示宰相將抵以死。裴度、崔群曰:“愈言訐牾,罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠,安能及此?愿少寬假?!钡墼唬骸坝?,人臣,狂妄敢爾,固不可赦!”于是中外駭懼,雖戚里諸貴,亦為愈言,乃貶潮州刺史。

既至潮,以表哀謝。帝得表,頗感悔,欲復(fù)用之,曰:“愈前所論是大愛(ài)朕,然不當(dāng)言天子事佛乃年促耳?!?皇甫镈素忌愈直,即奏言:“愈終狂疏,可內(nèi)移?!?乃改袁州刺史。袁人以男女為隸,過(guò)期不贖,則沒(méi)入之。愈,悉計(jì)庸得贖所沒(méi),歸之父母七百余人。召拜國(guó)子祭酒,轉(zhuǎn)兵部侍郎。愈性明銳,不詭隨。與人交,終始不少變。成就后進(jìn)士,往往知名。經(jīng)愈指授,皆稱(chēng)“韓門(mén)弟子”,愈官顯,稍謝遣。其徒李翱、李漢、皇甫湜從而效之,遽不及遠(yuǎn)甚。從愈游者,若孟郊、張籍,亦皆自名于時(shí)。(節(jié)選自《新唐書(shū)•韓愈傳》,有改動(dòng))

始潮人未知學(xué),公命進(jìn)士趙德為之師。自是潮之士,皆篤于文行,延及齊民,至于今,號(hào)稱(chēng)易治。潮人之事公也,飲食必祭,水旱疾疫,凡有求必禱焉。而廟在刺史公堂之后,民以出入為艱。前太守欲請(qǐng)諸朝作新廟,不果。元佑五年,朝散郎王君滌來(lái)守是邦。凡所以養(yǎng)士治民者,一以公為師。民既悅服,則出令曰:“愿新公廟者,聽(tīng)!”民歡趨之,卜地于州城之南七里,期年而廟成。

或曰:“公去國(guó)萬(wàn)里,而謫于潮,不能一歲而歸。沒(méi)而有知,其不眷戀于潮也,審矣。”軾曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,無(wú)所往而不在也。而潮人獨(dú)信之深,思之至,焄蒿凄愴①,若或見(jiàn)之。譬如鑿井得泉,而曰水專(zhuān)在是,豈理也哉?”元豐七年,詔拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韓文公之廟。” (節(jié)選自蘇軾《潮州韓文公②廟碑》)

注:①焄蒿凄愴:熏香祭祀引起凄愴的感情。②韓文公:韓愈,謚號(hào)文公,故世稱(chēng)韓文公。

1.對(duì)下列句子中加橫線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )

A.后刺史惡之,其獄 按:查辦

B.操行堅(jiān)正,言無(wú)所忌。 鯁:直

C.愈終狂,可內(nèi)移 疏:粗疏

D.詔拜公昌黎伯,故曰 榜:詔書(shū)

2.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句正確的一項(xiàng)是( )

A.王公士人奔走/膜拜愈聞/惡之/乃上表/表入帝/大怒持/示宰相將/抵以死/

B.王公士人奔走膜拜/愈聞惡之/乃上表/表入/帝大怒/持示宰相/將抵以死/

C.王公士人奔走/膜拜愈聞惡之/乃上表/表入/帝大怒/持示宰相將/抵以死/

D.王公士人奔走膜拜/愈聞惡之/乃上表/表入帝/大怒持/示宰相/將抵以死/

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.韓愈直言無(wú)所忌。他認(rèn)為華陰令柳澗案件是前后刺史勾結(jié)造成的,上書(shū)請(qǐng)求治刺史的罪。后御史重審此案,韓愈受到了牽連。

B.韓愈為官能夠造福百姓。因有人從中作梗,韓愈從潮州改任袁州刺史,在袁州他贖買(mǎi)七百多奴隸,讓他們回家與父母團(tuán)聚。

C.韓愈聰明敏銳,不會(huì)詭詐善變;能夠始終如一地接納提攜后進(jìn)之士,經(jīng)他指導(dǎo)的“韓門(mén)弟子”中像孟郊、張籍稱(chēng)名于當(dāng)時(shí)。

D.韓愈在潮州刺史任上興辦教育,潮州人信仰、緬懷他。作者以“鑿井得泉” 為喻說(shuō)明韓愈對(duì)潮州深懷眷戀之情,為韓愈正名。

4.把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)凡所以養(yǎng)士治民者,一以公為師。

(2)公去國(guó)萬(wàn)里,而謫于潮,不能一歲而歸。沒(méi)而有知,直不眷戀于潮也,審矣。

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科目:gzyw 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題。

韓愈,字退之,鄧州南陽(yáng)人。操行堅(jiān)正,鯁言無(wú)所忌。元和初,權(quán)知國(guó)子博士。改都官員外郎,遷職方員外郎。華陰令柳澗有罪,前刺史劾奏之,未報(bào)而刺史罷。澗諷百姓遮索軍頓役直,后刺史惡之,按其獄,貶澗房州司馬。愈過(guò)華,以為刺史陰相黨,上疏治之。既御史覆問(wèn),得澗贓,再貶封溪尉。愈坐是復(fù)為博士。改比部郎中、史館修撰,遷刑部侍郎。

翔法門(mén)寺有護(hù)國(guó)真身塔,塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)。憲宗遣使迎佛骨入禁中,三日,乃送佛祠。王公士人奔走膜拜,愈聞惡之,乃上表。表入,帝大怒,持示宰相,將抵以死。裴度、崔群曰:“愈言訐牾,罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠,安能及此?愿少寬假?!钡墼唬骸坝顺迹裢覡?,固不可赦!”于是中外駭懼,雖戚里諸貴,亦為愈言,乃貶潮州刺史。

既至潮,以表哀謝。帝得表,頗感悔,欲復(fù)用之,曰:“愈前所論是大愛(ài)朕,然不當(dāng)言天子事佛乃年促耳?!被矢﹂D素忌愈直,即奏言:“愈終狂疏,可內(nèi)移。”乃改袁州刺史。袁人以男女為隸,過(guò)期不贖,則沒(méi)入之。愈至,悉計(jì)庸得贖所沒(méi),歸之父母七百余人。召拜國(guó)子祭酒,轉(zhuǎn)兵部侍郎。愈性明銳,不詭隨。與人交,終始不少變。成就后進(jìn)士,往往知名。經(jīng)愈指授,皆稱(chēng)“韓門(mén)弟子”,愈官顯,稍謝遣。其徒李翱、李漢、皇甫湜從而效之,遽不及遠(yuǎn)甚。從愈游者,若孟郊、張籍,亦皆自名于時(shí)。

(節(jié)選自《新唐書(shū)·韓愈傳》,有改動(dòng))

始潮人未知學(xué),公命進(jìn)士趙德為之師。自是潮之士,皆篤于文行,延及齊民,至于今,號(hào)稱(chēng)易治。潮人之事公也,飲食必祭,水旱疾疫,凡有求必禱焉。而廟在刺史公堂之后,民以出入為艱。前太守欲請(qǐng)諸朝作新廟,不果。元佑五年,朝散郎王君滌來(lái)守是邦。凡所以養(yǎng)士治民者,一以公為師。民既悅服,則出令曰:“愿新公廟者,聽(tīng)!”民歡趨之,卜地于州城之南七里,期年而廟成。

或曰:“公去國(guó)萬(wàn)里,而謫于潮,不能一歲而歸。沒(méi)而有知,其不眷戀于潮也,審矣?!陛Y曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,無(wú)所往而不在也。而潮州人獨(dú)信之深,思之至,焄蒿凄愴①,若或見(jiàn)之。譬如鑿井得泉,而曰水專(zhuān)在是,豈理也哉?”元豐七年,詔拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韓文公之廟。”

(節(jié)選自蘇軾《潮州韓文公②廟碑》)

注:①焄蒿凄愴:熏香祭祀引起凄愴的感情。②韓文公:韓愈,謚號(hào)文公,故世稱(chēng)韓文公。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(3分)

A.后刺史惡之,按其獄 按:查辦

B.持示宰相,將抵以死 抵:抵償

C.愈終狂疏,可內(nèi)移 疏:粗疏

D.詔拜公昌黎伯,故榜曰 榜:詔書(shū)

2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

A.三日,乃送佛祠 至東城,乃有二十八騎

B.過(guò)期不贖,則沒(méi)入之 于其身也,則恥師焉

C.從愈游者,若孟郊、張籍 太子及賓客知其事者

D.如水之在地中 師道之不傳也久矣

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.韓愈直言無(wú)所忌。他認(rèn)為華陰令柳澗案件是前后刺史勾結(jié)造成的,上書(shū)請(qǐng)求治刺史的罪。后御史重審此案,韓愈受到了牽連。

B.韓愈為官能夠造福百姓。因有人從中作梗,韓愈從潮州改任袁州刺史,在袁州他贖買(mǎi)七百多奴隸,讓他們回家與父母團(tuán)聚。

C.韓愈聰明敏銳,不會(huì)詭詐善變;能夠始終如一地接納提攜后進(jìn)之士,經(jīng)他指導(dǎo)的“韓門(mén)弟子”中像孟郊、張籍稱(chēng)名于當(dāng)時(shí)。

D.韓愈在潮州刺史任上興辦教育,潮州人信仰、緬懷他。作者以“鑿井得泉”為喻說(shuō)明韓愈對(duì)潮州深懷眷戀之情,為韓愈正名。

4.把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)愈言訐牾,罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠,安能及此?(3分)

(2)凡所以養(yǎng)士治民者,一以公為師。(3分)

(3)公去國(guó)萬(wàn)里,而謫于潮,不能一歲而歸。沒(méi)而有知,其不眷戀于潮也,審矣。(4分)

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科目:gzyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題。

李之才,字挺之,青社人,天圣八年同進(jìn)士出身,為人樸率,自信,無(wú)少矯厲。師河南穆伯長(zhǎng)。伯長(zhǎng)性莊嚴(yán)寡合,雖挺之亦頻在訶怒中。挺之事先生益謹(jǐn)。嘗與參校柳文者累月,卒能《易》。

挺之初為衛(wèi)州獲嘉縣主簿,權(quán)共城令。所謂康節(jié)先生邵堯夫者,時(shí)居母憂(yōu)于蘇門(mén)山百源之上,布裘菜食,且躬爨以養(yǎng)其父。挺之叩門(mén)上謁勸其習(xí)性命之學(xué)。康節(jié)謹(jǐn)再拜,悉受業(yè)。世所謂康節(jié)先生之《易》者,實(shí)受之挺之。

挺之器大,難乎識(shí)者,棲遲久不調(diào)?;蛳е?,則曰:“宜少貶之榮進(jìn)?!庇讶耸洫?dú)曰:“時(shí)不足以容君,君盍棄之隱去?!痹僬{(diào)孟州司法參軍。時(shí)范忠獻(xiàn)公守孟,亦莫之知也。忠獻(xiàn)初建節(jié)鉞守延安,送者不用故事,出境外。挺之獨(dú)別近郊,或病之,謝曰:“故事也。”居頃之,忠獻(xiàn)謫安陸,獨(dú)挺之見(jiàn)之洛陽(yáng)。前日遠(yuǎn)境之客,無(wú)一人來(lái)者。忠獻(xiàn)于是乎恨知挺之之晚。

友人尹師魯以書(shū)薦挺之于葉舍人道卿,石曼卿致之曰:“孟州司法參軍李之才,年三十九,能為古文章,語(yǔ)直意邃,不肆不窘,固足以蹈及前輩,非吾所敢品目。而安于卑位,頗無(wú)仕進(jìn)意,人罕能知之。其才又達(dá)世務(wù),使少用于世,必過(guò)人遠(yuǎn)甚。幸其貧無(wú)貲,不能決其歸心,知之者當(dāng)共成之?!甭?u>報(bào)師魯曰:“今之業(yè)文好古之士至鮮,且不張,茍遺若人,其學(xué)益衰矣,是師魯當(dāng)盡心以成之者也。吾素不喜屈謁貴仕,以挺之書(shū),凡四五至道卿之門(mén),通焉而后已。道卿且樂(lè)薦之,以是不悔?!蓖χ斓脩?yīng)銓新格,改大理寺丞。會(huì)曼卿與龍圖閣直吳學(xué)士遵路調(diào)兵河?xùn)|,辟挺之澤州僉署判官。于是澤人劉仲更從挺之受歷法,世稱(chēng)劉仲更之歷。遠(yuǎn)出古今。在澤,轉(zhuǎn)殿中丞,母憂(yōu),甫除喪,暴卒于懷州守舍。時(shí)友人尹子漸守懷也,子漸哭挺之過(guò)哀感疾,不逾月亦卒。挺之葬青社。

(選自趙與時(shí)《賓退錄》,有刪改)
1.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )

A.卒能《易》 受:傳授

B.石曼卿致之曰 因:通過(guò)

C.曼卿報(bào)師魯曰 報(bào):上報(bào)

D.母憂(yōu) 丁:遭逢
2.下面與李挺之有關(guān)的表述不符合文意的一項(xiàng)是( )

A.李挺之恭敬地侍奉經(jīng)常怒斥他的師長(zhǎng)河南穆伯長(zhǎng)。

B.李挺之被邵堯夫成功勸說(shuō)學(xué)習(xí)關(guān)于萬(wàn)物的“性命之學(xué)”。

C.范忠獻(xiàn)被責(zé)守安陸,只有李挺之一人趕到洛陽(yáng)見(jiàn)他。

D.劉仲更的歷法遠(yuǎn)出古今,跟李挺之傳授有密切關(guān)系。
3.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑴挺之器大,難乎識(shí)者,棲遲久不調(diào)。

⑵幸其貧無(wú)貲,不能決其歸心,知之者當(dāng)共成之。

⑶背負(fù)青天而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。
4.第④段中,尹師魯、石曼卿竭力推薦李挺之的原因是什么?請(qǐng)概括。

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科目:gzyw 來(lái)源:2016屆江蘇海門(mén)中學(xué)高三9月調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

李之才,字挺之,青社人。天圣八年同進(jìn)士出身。為人樸且率,自信,無(wú)少矯厲。師河南穆伯長(zhǎng)。伯長(zhǎng)性莊嚴(yán)寡合,雖挺之亦頻在訶怒中。挺之事先生益謹(jǐn)。嘗與參校柳文者累月,卒能受《易》。

挺之初為衛(wèi)州獲嘉縣主簿,權(quán)共城令。所謂康節(jié)先生邵堯夫者,時(shí)居母憂(yōu)于蘇門(mén)山百源之上,布裘菜食,且躬爨以養(yǎng)其父。挺之叩門(mén)上謁勸其習(xí)性命之學(xué)??倒?jié)謹(jǐn)拜,悉受業(yè)。世所謂康節(jié)先生之《易》者,實(shí)受之挺之。

挺之器大,難乎識(shí)者,棲遲久不調(diào)?;蛳е瑒t曰:“宜少貶以榮進(jìn)。”友人石曼卿獨(dú)曰:“時(shí)不足以容君,君盍不棄之隱去?”再調(diào)孟州司法參軍。時(shí)范忠獻(xiàn)公守孟,亦莫之知也。忠獻(xiàn)初建節(jié)鉞守延安,送者不用故事,出境外。挺之獨(dú)別近郊。或病之,謝曰:“故事也。”居頃之,忠獻(xiàn)責(zé)安陸,獨(dú)挺之見(jiàn)之洛陽(yáng)。前日遠(yuǎn)境之客,無(wú)一人來(lái)者。忠獻(xiàn)于是乎恨知挺之之晚。

友人尹師魯以書(shū)薦挺之于葉舍人道卿,因石曼卿致之曰:“孟州司法參軍李之才,年三十九。能為古文章,語(yǔ)直意邃,不肆不窘,固足以蹈及前輩,非吾所敢品目。而安于卑位,頗無(wú)仕進(jìn)意,人罕能知之。其才又達(dá)世務(wù),使少用于世,必過(guò)人遠(yuǎn)甚。幸其貧無(wú)貲,不能決其歸心,知之者當(dāng)共成之?!甭鋱?bào)師魯曰:“今之業(yè)文好古之士至鮮,且不張,茍遺若人,其學(xué)益衰矣,是師魯當(dāng)盡心以成之者也。吾素不喜屈謁貴仕,以挺之書(shū),凡四五至道卿之門(mén),通焉而后已。道卿且樂(lè)薦之,以是不悔?!蓖χ斓脩?yīng)銓新格,改大理寺丞。會(huì)曼卿與龍圖閣直吳學(xué)士遵路調(diào)兵河?xùn)|,辟挺之澤州僉署判官。于是澤人劉仲更從挺之受歷法,世稱(chēng)劉仲更之歷,遠(yuǎn)出古今。在澤,轉(zhuǎn)殿中丞,丁母憂(yōu)。甫除喪,暴卒于懷州守舍。時(shí)友人尹子漸守懷也,子漸哭挺之過(guò)哀感疾,不逾月亦卒。挺之葬青社。

(趙與時(shí)《賓退錄》)

1.對(duì)下列句中加好像字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )

A.卒能《易》 受:傳授

B.石曼卿致之曰 因:通過(guò)

C.曼卿報(bào)師魯曰 報(bào):上報(bào)

D.母憂(yōu),甫除喪 ?。涸夥?/p>

2.下面與李挺之有關(guān)的表述不符合文意的一項(xiàng)是( )

A.李挺之恭敬地侍奉經(jīng)常怒斥他的師長(zhǎng)河南穆伯長(zhǎng)。

B.李挺之被邵堯夫成功勸說(shuō)學(xué)習(xí)關(guān)于萬(wàn)物的“性命之學(xué)”。

C.范忠獻(xiàn)被責(zé)守安陸,只有李挺之一人趕到洛陽(yáng)見(jiàn)他。

D.劉仲更的歷法遠(yuǎn)出古今,跟李挺之傳授有密切關(guān)系。

3.第四段中,尹師魯、石曼卿竭力推薦李挺之的原因是什么?請(qǐng)概括。

4. 把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)挺之器大,難乎識(shí)者,棲遲久不調(diào)。

(2)或病之,謝曰:“故事也?!?

(3)幸其貧無(wú)貲,不能決其歸心,知之者當(dāng)共成之。

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