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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >八年級一班一次數(shù)學測試

八年級一班一次數(shù)學測試答案解析

科目：czsx 來源：伴你學數(shù)學　　八年級　上冊 題型：044

某校八年級二班一次數(shù)學測試成績?nèi)缦拢?00分7人，99分5人，98分6人，95分4人，88分5人，85分5人，80分8人，79分2人，78分4人，65分2人，50分2人，試計算全班的平均成績．

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科目：czsx 來源：數(shù)學教研室 題型：044

某校八年級二班一次數(shù)學測試成績?nèi)缦拢?00分7人，99分5人，98分6人，95分4人，88分5人，85分5人，80分8人，79分2人，78分4人，65分2人，50分2人，試計算全班的平均成績。

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科目：czsx 來源：同步題 題型：單選題

一次數(shù)學測試后，隨機抽取八年級二班5名學生的成績?nèi)缦拢?8，85，91，98，98，關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯誤說法是
[     ]
A. 極差是20
B. 平均數(shù)是91
C 中位數(shù)是91
D. 眾數(shù)是98

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科目：czzz 來源： 題型：060

材料一：A和B是同桌，一次數(shù)學測試的試卷發(fā)下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲地對B說：“哈哈，原來你考了個不及格??！”這時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的啊！”

材料二：小魏是剛轉(zhuǎn)到某校八年級的學習尖子，因?qū)W校離家較遠，中午不回家吃飯。加上他對學校的環(huán)境不熟悉，同學們都很關(guān)照他?？伤麑e人卻漠不關(guān)心，同學問他問題，他總是找各種理由推托。更有甚者，臨近期中考試時，害怕班長超過他，竟然在考試前乘班長不防備，把班長的語文、數(shù)學筆記本藏了起來……慢慢地同學們都疏遠他了。

閱讀材料，回答問題。

（1）假如你是材料一中的A，你會怎樣想、怎樣做？

（2）假如你是材料二中的小魏，想想為什么同學都不理我了呢？怎么做才能得到別人的關(guān)照？

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

2．一次數(shù)學測試結(jié)束后，學校要了解八年級（共四個班）學生的平均成績，得知一班48名學生的平均分為85分，二班52名學生的平均分為80分，三班50名學生的平均分為86分，四班50名學生的平均分為82分．小明這樣計算該校八年級數(shù)學測試的平均成績：$\overline{x}$=$\frac{85+80+86+82}{4}$=83.25，小明的算法正確嗎？為什么？若不正確，請寫出正確的計算過程．

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科目：czsx 來源： 題型：

八年級一班的數(shù)學老師王金華老師要選拔一名同學參加全區(qū)的素質(zhì)教育抽測．甲、乙兩名同學在相同的條件下，各經(jīng)過4次單元測試，經(jīng)過計算，甲、乙測試的平均成績都是82分，甲的方差是2.2，乙的方差是2.8，下列說法不一定正確的是（　?。?/div>
A、甲、乙兩人的總分相同
B、甲、乙的眾數(shù)相同
C、乙的成績波動大
D、甲的成績波動大

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科目：czsx 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 人教版 題型：044

某學校八年級一班甲、乙兩名同學參加最近5次數(shù)學測試的成績(單位：分)統(tǒng)計如下：

甲：65，94，95，98，98

乙：62，71，98，99，100．

(1)

分別寫出甲、乙成績的平均分和中位數(shù)；

(2)

分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學哪位同學的成績較好；

(3)

又知同班同學丙的最近5次數(shù)學測試成績(單位：分)如下：

丙：80，86，90，95，99

分別用平均分、中位數(shù)和成績波動大小等知識解釋甲與丙的成績誰的較好，說明理由．

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科目：czsx 來源：新課標讀想練同步測試　八年級數(shù)學(下) 題型：044

某學校八年級一班甲、乙兩名同學參加最近5次數(shù)學測試的成績(單位：分)統(tǒng)計如下：

甲：65，94，95，98，98

乙：62，71，98，99，100．

(1)

分別寫出甲、乙成績的平均分和中位數(shù)；

(2)

分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學哪位同學的成績較好；

(3)

又知同班同學丙的最近5次數(shù)學測試成績(單位：分)如下：

丙：80，86，90，95，99

分別用平均分、中位數(shù)和成績波動大小等知識解釋甲與丙的成績誰的較好，說明理由．

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科目：czsx 來源： 題型：單選題

對八年級某班45名同學的一次數(shù)學單元測試成績進行統(tǒng)計，如果頻數(shù)分布直方圖中80.5～90.5分這一組的頻數(shù)是9，那么這個班的學生這次數(shù)學測試成績在80.5～90.5分之間的頻率是


  1. A.
    0.2
  2. B.
    0.25
  3. C.
    0.3
  4. D.
    0.4

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科目：czsx 來源： 題型：

某校八年級一班要從班級里數(shù)學成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學聯(lián)賽”，為此，數(shù)學老師對兩位同學進行了輔導，并在輔導期間測驗了6次，測驗成績?nèi)缦卤恚?table class="edittable"> 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 甲 79 78 84 81 83 75 乙 83 77 80 85 80 75利用表中數(shù)據(jù)，解答下列問題：
（1）計算甲、乙測試成績的平均分；
（2）寫出甲、乙測試成績的中位數(shù)；
（3）計算甲、乙測試成績的方差；（保留小數(shù)點后兩位）
（4）根據(jù)以上信息，你認為老師應該派甲、乙那名學生參賽？簡述理由．

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科目：czsx 來源： 題型：

某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下：
成績（分） 60 70 80 90 100
人數(shù)（人） 1 5 x y 2
（1）如果這20名女生體育成績的平均分數(shù)是82分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)20名學生本次測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)為b，求
a
-
b
5
的值．

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科目：czsx 來源： 題型：

某校八年級一班20名女生某次體育測試成績的平均分數(shù)是82分，具體統(tǒng)計如下：
成績（分） 60 70 80 90 100
人數(shù)（人） 1 5 x y 2
（1）求x、y的值；
（2）設(shè)這20名學生本次測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)為b，求a與b的值．

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科目：czsx 來源： 題型：

某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下：
成績（分） 60 70 80 90 100
人數(shù)（人） 1 5 x y 2
（1）如果這20名女生體育成績的平均分數(shù)是82分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)20名學生測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)是b，求
2a
-
b
5
的值．

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科目：czsx 來源： 題型：

某校八年級一班隨機抽取6名同學的一次地生模擬測試成績?nèi)缦拢?0，75，90，86，86，90．數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　?。?/div>
A、90，88B、86，90C、86，75D、90，90

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

某校八年級一班20名女生某次體育測試成績的平均分數(shù)是82分，具體統(tǒng)計如下：
成績（分）60708090100
人數(shù)（人）15xy2
（1）求x、y的值；
（2）設(shè)這20名學生本次測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)為b，求a與b的值．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下：
成績（分）60708090100
人數(shù)（人）15xy2
（1）如果這20名女生體育成績的平均分數(shù)是82分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)20名學生本次測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)為b，求數(shù)學公式的值．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下：
成績（分）60708090100
人數(shù)（人）15xy2
（1）如果這20名女生體育成績的平均分數(shù)是82分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)20名學生測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)是b，求數(shù)學公式的值．

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科目：czsx 來源： 題型：解答題

某校八年級一班要從班級里數(shù)學成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學聯(lián)賽”，為此，數(shù)學老師對兩位同學進行了輔導，并在輔導期間測驗了6次，測驗成績?nèi)缦卤恚?table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="0">次數(shù)123456甲797884818375乙837780858075利用表中數(shù)據(jù)，解答下列問題：
（1）計算甲、乙測試成績的平均分；
（2）寫出甲、乙測試成績的中位數(shù)；
（3）計算甲、乙測試成績的方差；（保留小數(shù)點后兩位）
（4）根據(jù)以上信息，你認為老師應該派甲、乙那名學生參賽？簡述理由．

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科目：czsx 來源：不詳 題型：解答題

某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下：
成績（分） 60 70 80 90 100
人數(shù)（人） 1 5 x y 2
（1）如果這20名女生體育成績的平均分數(shù)是82分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)20名學生本次測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)為b，求
a
-
b
5
的值．

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科目：czsx 來源：期末題 題型：解答題

某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下：
（1）如果這20名女生體育成績的平均分數(shù)是82分，求x、y的值；
（2）在（1）的條件下，設(shè)20名學生測試成績的眾數(shù)是a，中位數(shù)是b，求的值．

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