科目:czyw 來源:2014-2015學年北京市九年級上學期12月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《著述出書的最高境界》完成 16--18題。(共10分)
著述出書的最高境界
做學問有三種境界,王國維在《人間詞話》中說:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一境界;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此為第二境界也;暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境界也。”非常形象,生動,精到,被廣泛認可。其實,著述出書也有三種境界。
其一,為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術的發(fā)達,一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃,他們仿佛文曲星下凡,洋洋萬言倚馬可待?;驶示拗粢苟?,但是泥沙俱下難免魚龍混雜,沽名釣譽必然經典難覓,這樣的書, ① 。
其二, ② 。如司馬遷所言:“乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。遇而論書策以舒其憤思,垂空文以自見?!逼鋵嵥抉R遷自己都是在遭受李陵之禍后,于巨大屈辱之中,因“郁有所結而不得通其道”。乃“述往事,思來著”,這才有了《史記》的問世,又如【甲】這樣的書,情感充沛,令人唏噓,但常常困于個人小圈子。
其三,為完成立言傳世的使命而著述出書,如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》,內容廣博,涉及政治、教育、禮儀、經濟、文學、天道觀、認知論等等;弘揚了孔子思想,傳播了儒家文化,對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書,寓意深遠,警醒世人,其思想至今影響中國和世界。
相比而言,第一種其實根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感嘆,但大多郁結了個人之遭遇,境界不夠廣闊;只有第三種,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我們學習的,是最高的境界。
1.請用一句話概括本文的中心論點。(2分)
2.從下面四個論據中選擇恰當?shù)膬蓚€分別填入文中甲、乙處。(只填序號)(4分)
詩人屈原,因屢屢遭受來自貴族的排擠和打擊,于是“發(fā)憤抒情”,寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。
傅雷以自己深厚的父愛嗎,為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。
③魯迅為了改造國民劣根性,毅然棄醫(yī)從文,憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨大,品味極高的精神文化遺產。
④陶淵明遠離渾濁官場,回歸田園,給我們留下不少膾炙人口的詩篇。
3.請根據文意,將文章中兩處橫線上的內容補充完整。(4分)
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議論文閱讀(共8分)
著述出書的最高境界
做學問有三種境界,王國維在《人間詞話》中說:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一境界;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此為第二境界也;暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境界也?!狈浅P蜗?,生動,精到,被廣泛認可。其實,著述出書也有三種境界。
其一,為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術的發(fā)達,一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃,他們仿佛文曲星下凡,洋洋萬言倚馬可待?;驶示拗粢苟?,但是泥沙俱下難免魚龍混雜,沽名釣譽必然經典難覓,這樣的書, ① 。
其二, ② 。如司馬遷所言:“乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。遇而論書策以舒其憤思,垂空文以自見?!逼鋵嵥抉R遷自己都是在遭受李陵之禍后,于巨大屈辱之中,因“郁有所結而不得通其道”。乃“述往事,思來著”,這才有了《史記》的問世,又如【甲】這樣的書,情感充沛,令人唏噓,但常常困于個人小圈子。
其三,為完成立言傳世的使命而著述出書,如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》,內容廣博,涉及政治.教育.禮儀.經濟.文學.天道觀.認知論等等;弘揚了孔子思想,傳播了儒家文化,對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書,寓意深遠,警醒世人,其思想至今影響中國和世界。
相比而言,第一種其實根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感嘆,但大多郁結了個人之遭遇,境界不夠廣闊;只有第三種,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我們學習的,是最高的境界。
【小題1】請用一句話概括本文的中心論點。(2分)
【小題2】從下面四個論據中選擇恰當?shù)膬蓚€分別填入文中甲.乙處。(只填序號)(2分)
①魯迅為了改造國民劣根性,毅然棄醫(yī)從文,憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨大,品味極高的精神文化遺產。
②傅雷以自己深厚的父愛嗎,為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。
③詩人屈原,因屢屢遭受來自貴族的排擠和打擊,于是“發(fā)憤抒情”,寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。
④陶淵明遠離渾濁官場,回歸田園,給我們留下不少膾炙人口的詩篇。
【小題3】請根據文意,將文章中兩處橫線上的內容補充完整。(4分)
科目:czyw 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
議論文閱讀(共8分)
著述出書的最高境界
做學問有三種境界,王國維在《人間詞話》中說:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一境界;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此為第二境界也;暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境界也。”非常形象,生動,精到,被廣泛認可。其實,著述出書也有三種境界。
其一,為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術的發(fā)達,一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃,他們仿佛文曲星下凡,洋洋萬言倚馬可待。皇皇巨著隔夜而成,但是泥沙俱下難免魚龍混雜,沽名釣譽必然經典難覓,這樣的書, ① 。
其二, ② 。如司馬遷所言:“乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。遇而論書策以舒其憤思,垂空文以自見?!逼鋵嵥抉R遷自己都是在遭受李陵之禍后,于巨大屈辱之中,因“郁有所結而不得通其道”。乃“述往事,思來著”,這才有了《史記》的問世,又如【甲】這樣的書,情感充沛,令人唏噓,但常常困于個人小圈子。
其三,為完成立言傳世的使命而著述出書,如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》,內容廣博,涉及政治.教育.禮儀.經濟.文學.天道觀.認知論等等;弘揚了孔子思想,傳播了儒家文化,對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書,寓意深遠,警醒世人,其思想至今影響中國和世界。
相比而言,第一種其實根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感嘆,但大多郁結了個人之遭遇,境界不夠廣闊;只有第三種,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我們學習的,是最高的境界。
1.請用一句話概括本文的中心論點。(2分)
2.從下面四個論據中選擇恰當?shù)膬蓚€分別填入文中甲.乙處。(只填序號)(2分)
①魯迅為了改造國民劣根性,毅然棄醫(yī)從文,憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨大,品味極高的精神文化遺產。
②傅雷以自己深厚的父愛嗎,為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。
③詩人屈原,因屢屢遭受來自貴族的排擠和打擊,于是“發(fā)憤抒情”,寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。
④陶淵明遠離渾濁官場,回歸田園,給我們留下不少膾炙人口的詩篇。
3.請根據文意,將文章中兩處橫線上的內容補充完整。(4分)
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:學習指導用書 語文八年級上冊 題型:048
昏黃的燈光彌漫在簡陋的臥房里,照著她那“戴陽①”的臉,喉嚨里不止地發(fā)出呼嚕呼嚕的聲響,這是一口痰滯留在喉嚨里發(fā)出的聲響。我知道,母親已進入彌留之際。
世界上很多事往往是出乎意料的。這次寒假回家,本是為了祝壽。到年(指農歷年)是父母雙雙七十大壽?!叭松呤艁硐 ?,雖然在今天,70歲已不足為奇了。但是,因母親已中風臥床八年,能帶病延年到七十大壽,確是一件難得的大喜事了。我動身前一星期,還接到父親來信,說“母病如?!?。原來父親怕我擔心,故意這樣說的。其實,母親還昏厥過一次,經搶救后才脫險。從此以后,病情已大變,不僅話說不清了,而且胃氣已敗壞,幾乎不進飲食。她對治愈自己的病,已完全喪失了信心。
這次,母親見我回來了,非常激動,淌下了眼淚,說:“我瞟②你……好幾天了!”我依偎在她身邊,她好像有許多話要說,但又說不清,不像前幾次我回家探望她時,她還能絮絮講個不停。而現(xiàn)在,她說話已很艱難,有好多話我不懂,只能從她的表情來領會她講話的意思。后來,她僅用一只手(另一只手已癱瘓)緊緊握住我的手,久久不放。這是一只粗糙的手,雖臥床八年,但手上的老繭并沒有退凈。這只手的無名指已少了一截,這是在紗廠做童工時被機器軋掉的。她八歲就進無錫申新三廠做童工,勞累過度,患了大病,頭發(fā)一度全部脫光,幾年后才重新慢慢長出來?,F(xiàn)在,她的頭發(fā)已全部花白了。我凝視著她頭上的根根白發(fā)和飽經風霜的臉,以往的生活片段,不由在眼前連成了一片。
母親出身在一個工人家庭。22歲那年與父親結婚,那時正值抗戰(zhàn)時期,房屋被日寇全部燒光,只得暫住在別人家,所以,連結婚儀式都沒有舉行。抗戰(zhàn)勝利后,父親在上海做職員,薪水微薄。母親已不在紗廠做工,在家里種著一畝多薄田,生活的艱辛可想而知,但她居然撫養(yǎng)大了六個兒女。
我上小學時的一個冬天,到放午學時,忽然狂風大雨。我正望著窗外發(fā)愁,母親打著一把傘,手里挽著一只竹籃,送飯來了。我見母親腳上穿著的一雙舊布鞋已全濕了。她放下籃子,打開用舊棉衣緊緊包裹的飯盒,飯菜還是熱騰騰的。我感到一陣溫暖,不由狼吞虎咽地吃了起來。旁邊有位同學,也是他母親送飯來的,因為只有“荷包蛋”,而沒有魚肉,正在撒嬌,賭氣,不肯吃。母親望著我津津有味地吞著青菜下飯,不由眼睛濕潤了。但當時,我認為青菜是世界上最好吃的菜。我在班上成績是數(shù)一數(shù)二的,雖然吃的不如人家,但并沒有一點自卑心理。
我和弟妹們,從小就跟母親學會了割草、喂豬、種田等農活。三個妹妹還學會了“接線”——這是一種苧麻加工活。接線是第一道工序,接著是紡線、搖線,全是手工操作。接一斤線,能得一元錢的報酬。為了生計,母親與妹妹常常在豆油燈下“接線”。在寒冬臘月里滴水成冰的深夜,把濕淋淋的苧麻放在腿上“接線”,其苦味是很難想像的。小妹的手凍得像紅饅頭,母親撫摸著她的手說:“你們先去困③吧,我來接?!蹦赣H就是這樣不顧勞累,白天下地,晚上熬夜接線,以致后來釀成了心肌勞損和風濕性心臟病,這就是她得腦血栓的根源。
我從小經常偏頭痛,吃了止疼粉,也只能好幾個小時。晚上失眠,發(fā)出哼哼聲,母親就披著衣服來望我,用手撫摸我的額頭。真奇怪,她的手一接觸我的頭皮,我立即感到很舒服,慢慢地也就安然入睡。迷糊中,似乎聽到母親自言自語:“這次你爺寄錢來了,一定要給你買點人參補補?!蔽疑钪揖车睦щy,就再也不喊頭痛了。其實,我的偏頭痛是到上高中時才好的。
1961年,我的第一個孩子出生了。母親知道我們在外地工作,帶孩子不容易。于是等孩子斷奶后,母親主動提出來,要我們把孩子帶到無錫老家由她撫養(yǎng)。直到孩子能上幼兒園,她才把孩子送回我們身邊。母親不僅撫養(yǎng)我們這一代,而且撫養(yǎng)了我的下一代啊?!罢l言寸草心,報得三春暉!”
盡管我家的經濟一直不寬裕,但母親卻常常去周濟比我家更困難的人家,特別是對同村的一個寡婦,她常說:“一個寡婦,帶三個孩子真不容易??!”因此,她家只要有困難,母親總是樂意去幫助她。母親一生樂于助人。即使在路上,她看見行人挑重擔,也總要去幫人家擔一段路。她對別人也總是寬宏大量的。一個星期六傍晚,有個騎自行車的人把她撞倒在地,人家都說可以叫騎車人出住院費和醫(yī)藥費,但母親卻說:“他又不是有意要撞我,人家星期六要趕回家看老婆孩子,騎車快了,不小心才撞倒我的?!?/P>
自父親進國營企業(yè)以后,工資有了保障,兒女們也長大了,我家生活開始好轉??赡赣H又為弟妹們的婚事操碎了心。1977年春節(jié),小弟的婚事也辦完了,她舒心了,臉上也現(xiàn)出了笑容。但是,有一天的午后,她突然患了腦血栓。經醫(yī)院搶救,雖然脫了險,但留下了偏癱的后遺癥,百治無效。父親退休回家服侍她,但她已不能走路了,這是多大的痛苦啊……
我回憶著這一切,眼淚不由簌簌地往下掉。母親那半睜半閉的眼睛,似乎發(fā)覺了,突然望著我,用最大的努力說:“不……要難過……”聲音雖然微弱模糊,但我卻聽得非常清楚。她即使在彌留之際,也在為兒女著想啊!
時間已到下半夜,妹妹給她喂了開水,她居然順利咽了下去。白天,她已連開水都不會咽了,現(xiàn)在竟能咽下去了。我一興奮,立刻給她喂了參湯,又灌了一些藥……哪知這是“回光返照”,到天亮,她原緊握著我的手松開了。她似乎睡著了,只是喉嚨里的一口痰,還在呼嚕呼嚕直響。這時,早餐已煮好了,父親喊我去吃。我盛了碗飯,吃了一口,還是放心不下,就捧著碗到母親房里。坐在床前看護的小妹,突然驚喊起來:“姆媽!姆媽!”我扔下碗,直奔母親床前。她喉嚨里的一口痰,突然咽了下去,呼嚕聲停止了。我也驚呼起來。她連續(xù)出了三口長氣,終于咽了氣……我抬頭一看小鬧鐘,正指六點五十分。
母親走了。人常說,人死時會有大小便,但她卻是那么干凈,那么安詳,那飽經風霜的臉反而顯得白凈且透紅。
她安詳?shù)靥稍陟`床上,白布下覆蓋著一個普通而又普通的人,一個勤勞、純樸、善良的靈魂……這一天是農歷甲子年臘月二十八日,天下著雪,遠近一片白。
(華新波)
【注釋】
①戴陽:中醫(yī)術語。兩顴拭紅,而手足厥冷,脈深微欲絕,稱為“戴陽”。
②瞟:無錫方言,“盼望”的意思。
?、劾В簾o錫方言,“睡”的意思。
1.第一段文字采用________敘手法,營造了________________。
2.本文哪些地方屬于插敘?它們的作用是什么?
答:________________
3.本文有一處對比描寫,請說說這一描寫的作用。
答:________________
4.“誰言寸草心,報得三春暉!”的作者是誰?原詩的題目是什么?你能默寫出全首詩嗎?本文作者引用這兩句詩的作用是什么?
答:________________________
5.文章結尾說:母親“干凈”地走了,你認為“干凈”的含義是什么?
答:________________________
6.這篇文章以表現(xiàn)母親的勤勞、慈愛和寬厚為中心,圍繞中心選擇最動人的印象、最深刻的感情點來寫,尤其是選擇日常生活中的細節(jié),那些看起來平常卻感人至深的事來寫。你認為哪些話語、哪些事例、哪些細節(jié)最讓你動情?
答:________________________
科目:czyw 來源:中華題王 語文 八年級上(蘇教版) 蘇教版 題型:048
昏黃的燈光彌漫在簡陋的臥房里,照著她那“戴陽①”的臉,喉嚨里不止地發(fā)出呼嚕呼嚕的聲響。這是一口痰滯留在喉嚨里發(fā)出的聲響,我知道,母親已進入彌留之際。
世界上很多事往往是出乎意料的。這次寒假回家,本是為了祝壽。到年(指農歷年)是父母雙雙70大壽?!叭松呤艁硐 保m然在今天,70歲已不足為奇了。但是,因母親已中風臥床8年,能帶病延年到70大壽,確是一件難得的大喜事了。我動身前一星期,還接到父親來信,說“母病如常”。原來父親怕我擔心,故意這樣說的。其實,母親還昏厥過一次,經搶救后才脫險。從此以后,病情已大變,不僅話說不清了,而且胃氣已敗壞,幾乎不進飲食。她對治愈自己的病,已完全喪失了信心。
這次,母親見我回來了,非常激動,淌下了眼淚,說:“我瞟②你……好幾天了!”我依偎在她身邊,她好像有許多話要說,但又說不清,不像前幾次我回家探望她時,她還能絮絮講個不停。而現(xiàn)在,她說話已很艱難,有好多話我不懂,只能從她的表情來領會她講話的意思。后來,她僅用一只手(另一只手已癱瘓)緊緊握住我的手,久久不放。這是一只粗糙的手,雖臥床8年,但手上的老繭并沒有蛻凈。這只手的無名指已少了一截,這是在紗廠做童工時被機器軋掉的。她8歲就進無錫申新三廠做童工,勞累過度,患了大病,頭發(fā)一度全部脫光,幾年后才重新慢慢長出來。現(xiàn)在,她的頭發(fā)已全部花白了。我凝視著她頭上的根根白發(fā)和飽經風霜的臉,以往的生活片段,不由在眼前連成了一片。
母親出生在一個工人家庭。22歲那年與父親結婚,那時正值抗戰(zhàn)時期,房屋被日寇全部燒光,只得暫住在別人家,所以,連結婚儀式都沒有舉行??箲?zhàn)勝利后,父親在上海做職員,薪水微薄。母親已不在紗廠做工,在家里種著一畝多薄田,生活的艱辛可想而知,但她居然撫養(yǎng)大了6個兒女。
我上小學時的一個冬天,到放午學時,忽然狂風大雨。我正望著窗外發(fā)愁,母親打著一把傘,手里挽著一只竹籃,送飯來了。我見母親腳上穿著的一雙舊布鞋已全濕了。她放下籃子,打開用舊棉衣緊緊包裹的飯盒,飯菜還是熱騰騰的。我感到一陣溫暖,不由狼吞虎咽地吃了起來。旁邊有位同學,也是他母親送飯來的,因為只有“荷包蛋”,而沒有魚肉,正在撒嬌,賭氣,不肯吃。母親望著我津津有味地吞著青菜下飯,不由眼睛濕潤了。但當時,我認為青菜是世界上最好吃的菜。我在班上成績是數(shù)一數(shù)二的,雖然吃的不如人家,但并沒有一點自卑心理。
我和弟妹們,從小就跟母親學會了割草、喂豬、種田等農活。3個妹妹還學會了“接線”——這是一種苧麻加工活。接線是第一道工序,接著是紡線、搖線,全是手工操作。接一斤線,能得一元錢的報酬。為了生計,母親與妹妹常常在豆油燈下“接線”。在寒冬臘月里滴水成冰的深夜,把濕淋淋的苧麻放在腿上“接線”,其苦味是很難想像的。小妹的手凍得像紅饅頭,母親撫摸著她的手說:“你們先去困③吧,我來接?!蹦赣H就是這樣不顧勞累,白天下地,晚上熬夜接線,以致后來釀成了心肌勞損和風濕性心臟病,這就是她得腦血栓的根源。
我從小經常偏頭痛,吃了止疼粉,也只能好幾個小時。晚上失眠,發(fā)出哼哼聲,母親就披著衣服來望我,用手撫摸我的額頭。真奇怪,她的手一接觸我的頭皮,我立即感到很舒服,慢慢地也就安然入睡。迷糊中,似乎聽到母親自言自語:“這次你爺寄錢來了,一定要給你買點人參補補?!蔽疑钪揖车睦щy,就再也不喊頭痛了。其實,我的偏頭痛是到上高中時才好的。
1961年,我的第一個孩子出生了。母親知道我們在外地工作,帶孩子不容易。于是等孩子斷奶后,母親主動提出來,要我們把孩子帶到無錫老家由她撫養(yǎng)。直到孩子能上幼兒園,她才把孩子送回我們身邊。母親不僅撫養(yǎng)我們這一代,而且撫養(yǎng)了我的下一代啊?!罢l言寸草心,報得三春暉!”
盡管我家的經濟一直不寬裕,但母親卻常常去周濟比我家更困難的人家,特別是對同村的一個寡婦,她常說:“一個寡婦,帶3個孩子真不容易啊!”因此,她家只要有困難,母親總是樂意去幫助她。母親一生樂于助人。即使在路上,她看見行人挑重擔,也總要去幫人家擔一段路。她對別人也總是寬宏大量的。一個星期六傍晚,有個騎自行車的人把她撞倒在地,人家都說可以叫騎車人出住院費和醫(yī)藥費,但母親卻說:“他又不是有意要撞我,人家星期六要趕回家看老婆孩子,騎車快了,不小心才撞倒我的。”
自父親進國營企業(yè)以后,工資有了保障,兒女們也長大了,我家生活開始好轉。可母親又為弟妹們的婚事操碎了心。1977年春節(jié),小弟的婚事也辦完了,她舒心了,臉上也現(xiàn)出了笑容。但是,有一天的午后,她突然患了腦血栓。經醫(yī)院搶救,雖然脫了險,但留下了偏癱的后遺癥,百治無效。父親退休回家服侍她,但她已不能走路了,這是多大的痛苦啊……
我回憶著這一切,眼淚不由簌簌地往下掉。母親那半睜半閉的眼睛,似乎發(fā)覺了,突然望著我,用最大的努力說:“不……要難過……”聲音雖然微弱模糊,但我卻聽得非常清楚。她即使在彌留之際,也在為兒女著想啊!
時間已到下半夜,妹妹給她喂了開水,她居然順利咽了下去。白天,她已連開水都不會咽了,現(xiàn)在竟能咽下去了。我一興奮,立刻給她喂了參湯,又灌了一些藥……哪知這是“回光返照”,到天亮,她原緊握著我的手松開了。她似乎睡著了,只是喉嚨里的一口痰,還在呼嚕呼嚕直響。這時,早餐已煮好了,父親喊我去吃。我盛了碗飯,吃了一口,還是放心不下,就捧著碗到母親房里。坐在床前看護的小妹,突然驚喊起來:“姆媽!姆媽!”我扔下碗,直奔母親床前。她喉嚨里的一口痰,突然咽了下去,呼嚕聲停止了。我也驚呼起來。她連續(xù)出了三口長氣,終于咽了氣……我抬頭一看小鬧鐘,正指六點五十分。
母親走了。人常說,人死時會有大小便,但她卻是那么干凈,那么安詳,那飽經風霜的臉反而顯得白凈且透紅。
她安詳?shù)靥稍陟`床上,白布下覆蓋著一個普通而又普通的人,一個勤勞、淳樸、善良的靈魂……這一天是農歷甲子年臘月二十八日,天下著雪,遠近一片白。
[注釋]①戴陽:中醫(yī)術語。兩顴拭紅,而手足厥冷,脈深微欲絕,稱為“戴陽”。②瞟:無錫方言,“盼望”的意思。③困:無錫方言,“睡”的意思。
1.第1段文字采用________敘手法,營造了________。
2.本文哪些地方屬于插敘?它們的作用是什么?
3.本文有一處對比描寫,請說說這一處描寫的作用。
4.“誰言寸草心,報得三春暉”的作者是誰?原詩的題目是什么?你能默寫出全首詩嗎?本文作者引用這兩句話的作用是什么?
5.文章結尾說:母親“干凈”地走了,你認為“干凈”的含義是什么?
6.這篇文章以表現(xiàn)母親的勤勞、慈愛和寬厚為中心,圍繞中心選擇最動人的印象,最深刻的感情點來寫,尤其是選擇日常生活中的細節(jié),那些看起來平常卻感人至深的事來寫。你認為哪些話語、哪些事例、哪些細節(jié)最讓你動情?
科目:czyw 來源:河南省月考題 題型:寫句子
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《高智能4G時代》
①不是我們不明白,是這世界變化快。不少人還沒弄明白3G是什么,4G已經撲面而來。2013年,在“5•17”世界電信日前夕,中國移動聲稱,4G手機將在下半年大面積上市。消息一出,潮男潮女們紛紛打聽,什么是4G手機?它與3G有什么不同?
②所謂4G,是第四代移動通信及其技術的簡稱,是一個比3G通信更完美的新無線世界。4G的到來,不只是從“3”到“4”的簡單進階,而是一次里程碑式的改變,它將徹底改變傳統(tǒng)觀念中對固定寬帶、手機網絡的劃分界限,它可以創(chuàng)造出許多令消費者難以想象的應用,幾乎能夠滿足所有用戶對無線服務的要求。而且4G網
絡有很好的兼容性,普通3G手機也能輕松使用4G網絡進行無線上網。
③2013年5月30日,湖北省武漢市的市民在4G手機體驗現(xiàn)場就真實地體驗了一回4G手機上網那神一般的速度。如下載一集250M的《甄嬛傳》只需1分鐘左右;在線點播觀看高清版的《鋼鐵俠》,快進或回看都完全沒有停頓感,就像在電腦硬盤中播放一樣流暢,流暢度甚至優(yōu)于家中4Mb的有線寬帶;在瀏覽網頁方面,從主頁切換到二級頁面,只需輕輕一點,就立刻可以實現(xiàn)跳轉,無需等候。
④監(jiān)控探頭在我們的生活
中無處不在,目前使用的大都是有線監(jiān)控,不僅成本高,監(jiān)控范圍小,而且視頻畫質差,極易受到自然條件等諸多因素的限制。有了4G網絡,就能夠實時傳輸高清圖片、影像與海量數(shù)據,對于大范圍無人值守或危險區(qū)域的監(jiān)控意義重大。比如號稱中國百慕大的四川黑竹溝峽谷,峽谷兩側是懸崖絕壁,四周云霧彌漫,陰氣習習,大部分地段至今無人敢涉足,當?shù)厝苏勚?,科學家也找不到原因。如果有了4G手機,就可以讓動物或者勇敢的探險家?guī)纤哌M峽谷內,實時傳回圖文語音信息,謎底可能很快就能揭開了。
⑤此外,4G的遠程無線監(jiān)控對于電力、油田、大壩、森林、礦區(qū)、大型工程等區(qū)域的監(jiān)控也具有重大意義,對野外科考科研、野生動植物保護和研究等也有不可估量的作用。
⑥4G手機的設計和操作更加智能化,可以根據機主的需要,設定個性化的功能。如可以設置手紋、頭像甚至個人眼底紋路作為開機密碼,即使丟了手機或者手機被犯罪分子竊取,他們也無法解鎖使用,你就不用擔心儲存的工資賬戶、銀行密碼、社保醫(yī)療、家人信息、個人隱私等信息被人竊取,造成損失了。
⑦4G手機還可以根據環(huán)境、時間以及其他設定適時提醒手機主人某個時間該做什么事,或者不該做什么事。它還可以把電影院的票房資料下載到手機上,清楚地顯示售票情況、座位情況等,讓你可以根據這些信息在線購買自己滿意的電影票。你還可以把4G手機設置成一臺手提電視,用來收看體育比賽之類的各種現(xiàn)場直播,并能隨時
點播、回看精彩節(jié)目。
⑧20世紀90年代初,有人曾預言,互聯(lián)網的發(fā)展將使人類走進物聯(lián)網
時代,即實現(xiàn)人與物、物與物之間的信息交換和通信。由于技術的限制,當時沒有幾個人相信。1995年,比爾•蓋茨在《未來之路》一書中提及物聯(lián)網,還引來一些人的嘲笑。4G手機的推出,使人與互聯(lián)網的互聯(lián)變成現(xiàn)實,它的高智能性、隨時隨地無線互聯(lián)必將使人類迎來人與物、物與物之間互聯(lián)的物聯(lián)網時代。到了那時,就會出現(xiàn)這樣的場景:你正在看電視,手機突然響了,電視會自動調低聲音或者切換到靜音狀態(tài)。
⑨逛網店、淘寶貝,你已經非常熟悉了,動動指尖,輕點鼠標,一切就搞定了。4G手機將帶你走進一個“指尖上的世界”,像銀行、影院、教室、診所、超市、圖書館這類和你的生活密切關聯(lián)的地方,你無需出門,只要拿出4G手機
,動動指尖就OK了。
⑩醫(yī)??āy行卡、公交卡、會員卡這
些五花八門、令人眼花繚亂的卡,也讓現(xiàn)代人以“卡奴”自居。有了4G手機,一切盡在“掌”握中,能使那些卡統(tǒng)
統(tǒng)消失,人類將迎來“無卡”時代。它甚至可以和你家里的電器互聯(lián),讓你在下班路上就打開微波爐、空調,進門就有可口的飯菜、舒適的環(huán)境溫度。如果有一天,智能機器人推出,你的4G手機將可以操控機器人。你可以想象一下,你的生活方式將會發(fā)生怎樣的變化?
(選自《知識窗》2013年第8期,有刪改)
(1)從文中看,4G技術比起3G技術有哪些進步之處?(請分點概括)
答:
(2)第②段“它將徹底改變傳統(tǒng)觀念中對固定寬帶、手機網絡的劃分界限”一句中,加點的“徹底”一詞能否刪掉,為什么?
答:
(3)聯(lián)系上下文,說說第④段畫線部分有何作用?
答:
(4)依據上文的說明,想來你已經對4G手機怦然心動。如果你是手機經銷商,請為4G手機的推銷設計一則廣告語。
答:
科目:czyw 來源:安徽省安慶市2011屆九年級第一次中考模擬考試語文試題 題型:048
田野的樹
?、傥蚁矚g樹。人在路上走,看到田野里一株一株獨立的樹,心總是難免為它所觸動。秋天里,莊稼都已經收割回家,田野里更加空闊遼遠,一株樹孤零零站在那里,有如一個孤獨的人。特別是一株小樹,恰像一個孤獨的少年,尤其使人牽念。陶淵明詩云:“連林人不覺,獨樹眾乃奇。”我覺得很有意思。一株獨立的樹是自足的,它不依賴于別的什么東西而存在,它本身就是一個世界。
?、谧蛱?,我在路上走,看到了幾株孤獨的樹,留下了很深的印象。
?、塾幸环N樹長在遠處,我叫不上它的名字。當然,我叫不上它的名字只能怪我,不能怪樹。我就見過這種樹中的一株,這株樹長得很有意思。它的樹冠從一個中心向四周輻射,像是凝固了的綠色爆炸,或者像攀固了的焰火。它的周圍沒有別的樹,也沒有什么莊稼,它就孤獨地自己站著,持久地演示著綠色輻射的特技。
?、馨讞钜话憧偸亲鳛樾械罉?,給栽在大路的兩邊。站成一排的白楊很是威風,也很有看頭。不過還不如單獨長著的白楊更有意味。茅盾曾說,白楊是一種力爭上游的樹,又說它的枝丫決不旁逸斜出。我想,他的白楊,是在新疆和河西走廊看到的,所謂的新疆楊,與我們這兒的楊樹不同。我們這兒的白楊,也是有一根主干,努力地向上伸展,下面的枝丫如何,它好像就顧不上了。楊樹的干是很直的,不過那不是幾何學意義上的直線,遠遠看去,它像是書法名家筆下的線條,極有意味,又富于變化。它的樹枝細而且短,向左向右參差地伸展,樹葉也稀稀落落,漫不經心。這不要緊,只要有了那條貫通上下的主干,這株樹就顯得極有章法。直說了吧,單獨長在田野里的一株楊樹,那是很美的。
?、莶贿^,最讓人感到震撼的還是那株梧桐。
?、尬以诠诳h東北部的蘭沃鄉(xiāng)看到一株梧桐。蘭沃是水果之鄉(xiāng),多是梨樹,路邊都植白楊,那株梧桐顯得突兀。我老遠就看見了它,并驚異于它的沉著和大氣。這株梧桐異常高大,異常雄偉。已經是晚秋天氣,它還披掛齊整,似乎尚未感到秋的來臨。它的樹干很粗,很直,也很高,樹冠也很寬博,枝杈一層層地堆疊著,充分使用著每一寸空間。那綠色是秋之綠,是不可摧折的生命力的體現(xiàn),是歷盡滄桑的波瀾不驚。它自然達觀,心平氣和,不驕不矜,不怨不怒,如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人,又像一個無憂無懼、心胸博大的樹之王。
?、呖吹教镆吧瞎陋毜臉?,一般是在晴好的白天。到了傍晚,或者遇到雨雪的天氣,人們都要回到屋頂之下,剩下那樹在地里孤單單地站著。我沒有觀賞過風雨之中那孤獨的樹是一種什么樣姿態(tài)。不過,那美麗的白楊和沉著的梧桐,應該是不怎么懼怕風和雨的。即使再嚴重的境遇,我想,那樹也會坦然承受,至少不會失態(tài)。
⑧與成片的樹和成排的樹相比,孤獨的樹更能體現(xiàn)個性,因此更易讓人辨識。我喜歡獨自生長的樹。我覺得,孤獨的樹一般都顯得落落寡合,也很是謙虛,這我很喜歡。我真希望自己能有陶淵明的悠閑,提一壺酒,走到田野里的一棵樹下,將酒壺掛在枯枝上,或席地而坐,或干脆就躺在樹下,那種時光真是叫人神往。
1.文中寫了哪三株孤獨的樹?作者是如何評價這三株樹的?
2.指出第⑤段在內容、結構上的作用。
3.第①段和第③段分別引陶淵明、茅盾作品中的句子,各有什么作用?
4.從語言運用的角度,品味下面句子的表達效果。(兩句任選其一)
A.它的樹冠從一個中心向四周輻射,像是凝固了的綠色爆炸,或者像凝固了的焰火。
B.它自然達觀,心平氣和,不驕不矜,不怨不怒,如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人……
5.結合全文看,作者喜歡獨自生長的樹的原因有哪些?
科目:czyw 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市惠山三校聯(lián)考九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
大地的語言 阿來
(1)朋友來電話,招呼去河南。
(2)一次次剛剛離開一座城市就進入另一座城市。重復的其實都是同一種體驗:在不斷興奮的過程中漸漸感到悵然若失。行車不到十分鐘,就在我靠著車窗將要昏昏然睡去時,超乎我想象的景觀出現(xiàn)了。在我眼前出現(xiàn)了寬廣得似乎漫無邊際的田野。
(3)收獲了一季小麥的大地上,玉米、無邊無際的玉米在大地的寬廣中拔節(jié)生長。綠油油的葉片在陽光下閃爍,在細雨中吮吸。這片大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機具都耕作過的土地。翻開一部中國史,中原大地兵連禍接,旱澇交替。但我的眼前確實出現(xiàn)了生機勃勃的大地,這片土地還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼,生長人類的食糧。無邊無際的綠色仍然充滿生機,莊稼地之間,一排排的樹木,標示出了道路、水渠,同時也遮掩了那些素樸的北方村莊。我喜歡這樣的景象。這是讓人心安的景象。
(4)一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪,把風和自己的芬芳推到更遠的地方。在一條飛速延展的高速公路兩邊,我的視野里始終都是這讓人心安的景象。
(5)轉上另外一條高速路,醒目的路牌標示著一些城市的名字。這些道路經過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。資本與技術的循環(huán)系統(tǒng)其實片刻不能缺少從古至今那些最基本的物質的支撐。但在這樣的原野上,至少在我的感覺中,那些城市顯得遙遠了。視野里掠到身后,以及撲面而來的,依然是農耕的連綿田野。
(6)我呵氣成霧,在車窗上描畫一個個漢字。
(7)這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。在我腦海中,它們不是今天在電腦字庫里的模樣,而是它們剛剛生長出來的時候的模樣,剛剛被刻在甲骨之上的模樣,剛剛被鐫刻到青銅上的模樣。
(8)這是一個個生動而又親切的形象。
(9)土,最初的樣子就是一棵苗破土而出,或者一棵樹站立在地平線上。田,不僅僅是生長植物的土壤,還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。禾,一棵直立的植株上端以可愛的姿態(tài)斜倚著一個結了實的穗子。
(10)車窗模糊了,我繼續(xù)在心里描摹從這片大地上生長出來的那些字:麥、黍、瓜、麻、菽。
(11)我看見了那些使這些字具有了生動形象的人。從井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。
(12)眼下的大地,麥收季節(jié)已經過去了,幾百年前才來到中國大地上的玉米正在茁壯生長。那些健壯的植株上,頂端的雄蕊披拂著紅纓,已然開放,輕風吹來,就搖落了花粉,紛紛揚揚地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房顫動著受孕,暗含著安安靜靜的喜悅,一天天膨脹,一天天飽滿。待秋風起時,就會從田野走進農家小小的倉房。
(13)我們到達了淮陽——穿過了大片屬于淮陽的田野。讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野。古老的,經歷了七災八難仍然在默默奉獻的田野,還未被加工區(qū)、開發(fā)區(qū)、新城鎮(zhèn)分割得七零八落的田野。
(選自《2009中國散文排行榜》有改動
1.結合語境,分析下面句子中加點詞語的含義。(3分)
這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。
2.本文語言生動形象、內涵豐富,表現(xiàn)力強。請從下面兩句話中任選其一,仔細品析。(3分)
①一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風和自己的芬芳推到更遠的地方。
②這些道路經過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。
3.認真閱讀選文最后一自然段,結合全文內容,說說這段話在文中有何作用。(從結構和內容兩方面分析)(4分)
4.有人說,現(xiàn)代人不能“不能早餐吃風險投資,中餐吃對沖基金,晚間配上紅酒的大餐不能直接是房地產,他們好像一心要讓人們忘記大地。”讀完本文后,你對此有什么看法?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
大地的語言 阿來
(1)朋友來電話,招呼去河南。
(2)一次次剛剛離開一座城市就進入另一座城市。重復的其實都是同一種體驗:在不斷興奮的過程中漸漸感到悵然若失。行車不到十分鐘,就在我靠著車窗將要昏昏然睡去時,超乎我想象的景觀出現(xiàn)了。在我眼前出現(xiàn)了寬廣得似乎漫無邊際的田野。
(3)收獲了一季小麥的大地上,玉米、無邊無際的玉米在大地的寬廣中拔節(jié)生長。綠油油的葉片在陽光下閃爍,在細雨中吮吸。這片大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機具都耕作過的土地。翻開一部中國史,中原大地兵連禍接,旱澇交替。但我的眼前確實出現(xiàn)了生機勃勃的大地,這片土地還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼,生長人類的食糧。無邊無際的綠色仍然充滿生機,莊稼地之間,一排排的樹木,標示出了道路、水渠,同時也遮掩了那些素樸的北方村莊。我喜歡這樣的景象。這是讓人心安的景象。
(4)一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪,把風和自己的芬芳推到更遠的地方。在一條飛速延展的高速公路兩邊,我的視野里始終都是這讓人心安的景象。
(5)轉上另外一條高速路,醒目的路牌標示著一些城市的名字。這些道路經過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。資本與技術的循環(huán)系統(tǒng)其實片刻不能缺少從古至今那些最基本的物質的支撐。但在這樣的原野上,至少在我的感覺中,那些城市顯得遙遠了。視野里掠到身后,以及撲面而來的,依然是農耕的連綿田野。
(6)我呵氣成霧,在車窗上描畫一個個漢字。
(7)這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。在我腦海中,它們不是今天在電腦字庫里的模樣,而是它們剛剛生長出來的時候的模樣,剛剛被刻在甲骨之上的模樣,剛剛被鐫刻到青銅上的模樣。
(8)這是一個個生動而又親切的形象。
(9)土,最初的樣子就是一棵苗破土而出,或者一棵樹站立在地平線上。田,不僅僅是生長植物的土壤,還有縱橫的阡陌、灌渠、道路。禾,一棵直立的植株上端以可愛的姿態(tài)斜倚著一個結了實的穗子。
(10)車窗模糊了,我繼續(xù)在心里描摹從這片大地上生長出來的那些字:麥、黍、瓜、麻、菽。
(11)我看見了那些使這些字具有了生動形象的人。從井中汲水的人。操耒犁地的人。以臼舂谷的人。
(12)眼下的大地,麥收季節(jié)已經過去了,幾百年前才來到中國大地上的玉米正在茁壯生長。那些健壯的植株上,頂端的雄蕊披拂著紅纓,已然開放,輕風吹來,就搖落了花粉,紛紛揚揚地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房顫動著受孕,暗含著安安靜靜的喜悅,一天天膨脹,一天天飽滿。待秋風起時,就會從田野走進農家小小的倉房。
(13)我們到達了淮陽——穿過了大片屬于淮陽的田野。讓人心安的田野,莊稼茁壯生長的田野。古老的,經歷了七災八難仍然在默默奉獻的田野,還未被加工區(qū)、開發(fā)區(qū)、新城鎮(zhèn)分割得七零八落的田野。
(選自《2009中國散文排行榜》有改動
【小題1】結合語境,分析下面句子中加點詞語的含義。(3分)
這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。
【小題2】本文語言生動形象、內涵豐富,表現(xiàn)力強。請從下面兩句話中任選其一,仔細品析。(3分)
①一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風和自己的芬芳推到更遠的地方。
②這些道路經過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身上的吸管。
【小題3】認真閱讀選文最后一自然段,結合全文內容,說說這段話在文中有何作用。(從結構和內容兩方面分析)(4分)
【小題4】有人說,現(xiàn)代人不能“不能早餐吃風險投資,中餐吃對沖基金,晚間配上紅酒的大餐不能直接是房地產,他們好像一心要讓人們忘記大地?!弊x完本文后,你對此有什么看法?(4分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
田野的樹(23分)
①我喜歡樹。人在路上走,看到田野里一株一株獨立的樹,心總是難免為它所觸動。秋天里,莊稼都已經收割回家,田野里更加空闊遼遠,一株樹孤零零站在那里,有如一個孤獨的人。特別是一株小樹,恰像一個孤獨的少年,尤其使人牽念。陶淵明詩云:“連林人不覺,獨樹眾乃奇。”我覺得很有意思。一株獨立的樹是自足的,它不依賴于別的什么東西而存在,它本身就是一個世界。
②昨天,我在路上走,看到了幾株孤獨的樹,留下了很深的印象。
③有一種樹長在遠處,我叫不上它的名字。當然,我叫不上它的名字只能怪我,不能怪樹。我就見過這種樹中的一株,這株樹長得很有意思。它的樹冠從一個中心向四周輻射,像是凝固了的綠色爆炸,或者像凝固了的焰火。它的周圍沒有別的樹,也沒有什么莊稼,它就孤獨地自己站著,持久地演示著綠色輻射的特技。
④白楊一般總是作為行道樹,給栽在大路的兩邊。站成一排的白楊很是威風,也很有看頭。不過還不如單獨長著的白楊更有意味。茅盾曾說,白楊是一種力爭上游的樹,又說它的枝丫決不旁逸斜出。我想,他的白楊,是在新疆和河西走廊看到的,所謂的新疆楊,與我們這兒的楊樹不同。我們這兒的白楊,也是有一根主干,努力地向上伸展,下面的枝丫如何,它好像就顧不上了。楊樹的干是很直的,不過那不是幾何學意義上的直線,遠遠看去,它像是書法名家筆下的線條,極有意味,又富于變化。它的樹枝細而且短,向左向右參差地伸展,樹葉也稀稀落落,漫不經心。這不要緊,只要有了那條貫通上下的主干,這株樹就顯得極有章法。直說了吧,單獨長在田野里的一株楊樹,那是很美的。
⑤不過,最讓人感到震撼的還是那株梧桐。
⑥我在冠縣東北部的蘭沃鄉(xiāng)看到一株梧桐。蘭沃是水果之鄉(xiāng),多是梨樹,路邊都植白楊,那株梧桐顯得突兀。我老遠就看見了它,并驚異于它的沉著和大氣。這株梧桐異常高大,異常雄偉。已經是晚秋天氣,它還披掛齊整,似乎尚未感到秋的來臨。它的樹干很粗,很直,也很高,樹冠也很寬博,枝杈一層層地堆疊著,充分使用著每一寸空間。那綠色是秋之綠,是不可摧折的生命力的體現(xiàn),是歷盡滄桑的波瀾不驚。它自然達觀,心平氣和,不驕不矜,不怨不怒,如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人,又像一個無憂無懼、心胸博大的樹之王。
⑦看到田野上孤獨的樹,一般是在晴好的白天。到了傍晚,或者遇到雨雪的天氣,人們都要回到屋頂之下,剩下那樹在地里孤單單地站著。我沒有觀賞過風雨之中那孤獨的樹是一種什么樣姿態(tài)。不過,那美麗的白楊和沉著的梧桐,應該是不怎么懼怕風和雨的。即使再嚴重的境遇,我想,那樹也會坦然承受,至少不會失態(tài)。
⑧與成片的樹和成排的樹相比,孤獨的樹更能體現(xiàn)個性,因此更易讓人辨識。我喜歡獨自生長的樹。我覺得,孤獨的樹一般都顯得落落寡合,也很是謙虛,這我很喜歡。我真希望自己能有陶淵明的悠閑,提一壺酒,走到田野里的一棵樹下,將酒壺掛在枯枝上,或席地而坐,或干脆就躺在樹下,那種時光真是叫人神往。
10.文中寫了哪三株孤獨的樹?作者是如何評價這三株樹的?(6分)
11.指出第⑤段在內容、結構上的作用。(3分)
12.第①段和第③段分別引陶淵明、茅盾作品中的句子,各有什么作用?(4分)
13.從語言運用的角度,品味下面句子的表達效果。 (兩句任選其一)(4分)
A.它的樹冠從一個中心向四周輻射,像是凝固了的綠色爆炸,或者像凝固了的焰火。
B.它自然達觀,心平氣和,不驕不矜,不怨不怒,如一個歷盡憂患、火氣消盡的老人……
14.結合全文看,作者喜歡獨自生長的樹的原因有哪些?(6分)
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:中華題王 語文九年級上?。ㄌK教版) 蘇教版 題型:048
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科目:czyw 來源: 題型:048
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科目:czyw 來源:2008年四川省達州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
公元2008年5月12日14時28分——人類將永遠銘記這個時刻。
一場特大地震,突襲了四川,震動了全國,震驚了世界。
從那一刻起,一些陌生的地名反復出現(xiàn)在我們眼前:汶川、北川、映秀……從此,這些地方就揪緊了你我的心。網絡上每一條驚人的短訊,電視里每一句動情的話語,斷壁殘垣下每一束渴求的目光,無不震撼著你我的靈魂,無不令人潸然淚下!
從那一刻起,一切都有了再認識。從第一時間親臨現(xiàn)場指揮救災的總理,到第一支翻山越嶺突進汶川的軍隊;從一支支空降災區(qū)的傘兵,到一批批趕赴救援的自愿者;從一筆筆飽含真情的捐助,到一場場撼人心魄的義演……大災面前,我們民族的大善大愛、大情大義、大智大勇瞬間得以集合;國家的意義,子弟兵的內涵,同胞手足的概念,一次次在你我心中刷新!
2008年5月19日,國殤祭奠日。這一天,警笛長鳴,國旗半降,行人駐足,舉國同悲——所有中國人都為遇難同胞做起了“頭七”。我們明白,越是危難時刻,越需要鎮(zhèn)定、勇氣與愛心;越是危難時刻,越凸顯中華民族的團結、堅強和偉大!
“汶川加油!四川加油!中國加油!”生生不息的頑強和不屈,穿透內心的陰霾,劃過震后的廢墟,向未來傳遞出無限的希望!
1.給下列加粗字寫上正確的拼音。
銘( ?。┯洝?B>陌( )生 斷壁殘垣( ?。?B> 潸( )然淚下
2.下面是一副“抗震救災”對聯(lián)的上聯(lián),請對出下聯(lián)(寬對即可)。
上聯(lián):手 拉 手 眾 志 成 城 抗 震 救 災
下聯(lián):![]()
3.請給下面一則新聞加上標題(不超出12個字)。
“5·12”汶川大地震中幸存下來的孩子是災區(qū)未來的希望,他們還有幾十年的人生路要走。然而,痛失親人的哀痛,噩夢般的經歷,不可能不在孩子們的心里留下難忘的陰影。因此,如何幫助災區(qū)的孩子走出震后夢魘,成了一項急迫的工作。5月22日,數(shù)十名心理專家從不同地方飛抵災區(qū),在兒童節(jié)來臨之際與孩子們面對面,進行心理疏導,為他們幼小的心靈“減震”。
4.請根據提示和上下文用詩文原句填空。
(1)地震發(fā)生時,不少人為救他人英勇赴死,感動天地,正如孟子所說:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。________,________?!?/P>
(2)大災之后,有的親朋離散,至今仍無音訊,讓我們用蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中的名句“________,________”來為他們祝福吧。
(3)只要團結一致,堅定信心,就能在困境中看到希望,再建美好家園,陸游《游山西村》中的名句“________,________”就說明了這個道理。
5.汶川大地震牽動著所有華夏兒女的心,愛心接力在神州大地迅速展開。振興中學九年級一班擬開展“愛心家園”主題活動,假如你是這個班的一員,請完成以下任務:
(1)為幫助災區(qū)同學消除地震帶來的陰霾,讓他們重展笑顏,請你在寄給他們的“愛心卡”上寫一句你最想說的話。
_____________________________________________
(2)為了突出活動主題,大家一致同意用下面這幅題為《中國結》的畫作為活動標志。請你簡要說明畫面內容和寓意。
________________________________________________
(3)下面是同學們收集到的兩則材料:
材料一:地震發(fā)生時,譚千秋老師本來有逃生的機會,但他卻在危急時刻,張開雙臂,趴在桌上,用自己的血肉之軀保護了身下的四個學生。
材料二:地震發(fā)生后,三歲的郎錚被救援人員從廢墟中救出時,雖然滿臉是血,卻微笑著艱難地舉起還能動彈的右手,向武警官兵們敬了一個標準的隊禮。
假定2008年“感動中國”年度人物評選活動要面向社會征集頒獎詞,請你參閱下面的示例,在兩則材料中任選一個寫一段頒獎詞應征。(提示:注意文采和感情,不超過60個字)
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〔示例〕
材料:2007年11月30日,28歲的軍官孟祥斌為救一名輕生女青年,從10米高的橋上跳下;他用盡最后一絲力氣將女青年托出水面,自己卻沉入了水中。
頒獎詞:他用一次輝煌的隕落,挽回了另一個生命。別去問值還是不值,生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去,給我們一個溫暖的啟示。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,分別回答問題。
人生如月
天上的月是我們最熟悉不過的了。最初的時候,它淡淡的細細的,像是誰用桔黃的彩筆在湛藍的天幕上輕輕地畫了一道,稱這時的月為“月牙”,真是形象得很。漸漸地,它大起來了,在天空駐足的時間長起來了。這時的月便是一把鐮刀、一只小船了。到了陰歷的十五,這月便圓圓的,大大的,亮亮的,似一只玉盤、一面明鏡了。再后來,月由盈而虧,由虧而殘,如一塊土豆、一塊頑石了。由纖弱而圓滿,由圓滿而虧殘,天上的月即是如此周而復始,循環(huán)不已,月月如斯,歲歲如斯。人生雖不盡是這般規(guī)律,但盈虧明暗卻是如影相隨,避不開,躲不開,無法拒絕的。
有時候,人逢吉時好運一帆風順,真是心想事成萬般如意,原本平淡的人生這時真如望月中天、亮麗圓滿了。此時,升官的不免滿面春風,發(fā)財?shù)牟幻庳敶髿獯郑词乖u個職稱、當個先進或晉一級工資也會沾沾自喜,覺得優(yōu)人一等。然而,花開自有花謝時,月圓必有月缺日,且常常是花開之后便是謝,月圓之后即是缺。但人多鼠目寸光,有眼不識事物消長之理,得意便忘形,露出一副小人面目。人若能處順境作逆境之思,方不失為人本色,保持一顆平常心。為官者不必因權柄在手而頤指氣使、八面威風,有錢人不必因腰纏萬貫而妄自尊大、暴殄天物。如此立身處世、接人待物,便無驕橫之氣、霸道之態(tài),不至于蛻變?yōu)殡[形之盜賊、衣冠之禽獸,于人于己于社會皆有大益。
有時候,人遭惡時厄運,常是壞事連連,處處不順,原本光明的人生忽然黯淡下來,如月牙一現(xiàn),如云遮殘月。身處逆境之中,或心灰意冷、悲觀厭世,或甘于沉淪、自暴自棄,或憂心如焚、白發(fā)搔短,或牢騷滿腹、怨天尤人。其實,人若于月虧之日想到月圓之時,識得世事易變之理,即可于逆境之中志不衰、氣不餒、態(tài)不失,達觀以處世,寬心以養(yǎng)身。如此面對困厄,必不會怨天尤人蹉跎歲月,必不會奴顏婢膝玷污人格,必不會見利忘義為虎作倀。
人生如月,皆有陰晴圓缺,我們大可不必顏隨勢改,氣逐時移,得志時趾高氣揚, 。我以為,無論順逆得失,都平靜地接受世界,從容地面對生活,這才是智者的活法。
1.作者為什么認為“人生如月”?請你根據你對文章的理解用概括性的語言回答。
2.聯(lián)系上下文的內容給文章最后一段空行處填上一句話,并要求與“得志時趾高氣揚”構成對偶。(2分)
3.從文中摘錄一個你最喜歡的句子,抄寫在橫線上,并說說你喜歡的理由。(4分)
我的摘錄:
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我的賞析:
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4.用名人名言作旁批是讀書筆記的方法之一,再讀文章的最后一段,請用范仲淹的一句名言來給它作旁批。(3分)
我的旁批: 。
5.有人說,人生是一副畫一百人看它就有一百種感受。請寫一段話,表達出你對人生的感悟。(4分)
我說:人生如 ,
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