閱讀《風(fēng)箏》的選段，回答問(wèn)題。（16分）

①但是我向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放。他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了。他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)是笑柄，可鄙的。

②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到的完全勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。

③然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

1..選文選自魯迅先生的散文詩(shī)集《________》。魯迅，原名________，偉大的文學(xué)家、________家和________家。（2分）

2..從第①段加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以看出“小兄弟”是一個(gè)怎樣的人？（2分）

3..選文第②段寫(xiě)到“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么？（2分）

4..“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”一句中的“擲”“踏”能否改成“扔”和“踩”，為什么？（3分）

5.“推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他”一句中的“果然”兩字包含什么意思？（2分）

6..在文中找出一句有關(guān)文章主旨的句子，并摘錄下來(lái)。（2分）

7..第③段劃線(xiàn)句使用了什么修辭手法？寫(xiě)出了“我”怎樣的心情？（3分）

閱讀《風(fēng)箏》的選段，回答問(wèn)題。（16分）
①但是我向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放。他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了。他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)是笑柄，可鄙的。
②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到的完全勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
③然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
【小題1】.選文選自魯迅先生的散文詩(shī)集《________》。魯迅，原名________，偉大的文學(xué)家、________家和________家。（2分）
【小題2】.從第①段加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以看出“小兄弟”是一個(gè)怎樣的人？（2分）
【小題3】.選文第②段寫(xiě)到“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么？（2分）
【小題4】.“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”一句中的“擲”“踏”能否改成“扔”和“踩”，為什么？（3分）
【小題5】“推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他”一句中的“果然”兩字包含什么意思？（2分）
【小題6】.在文中找出一句有關(guān)文章主旨的句子，并摘錄下來(lái)。（2分）
【小題7】.第③段劃線(xiàn)句使用了什么修辭手法？寫(xiě)出了“我”怎樣的心情？（3分）

閱讀《風(fēng)箏》的選段，回答問(wèn)題。（16分）

①但是我向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放。他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了。他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)是笑柄，可鄙的。

②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到的完全勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。

③然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

1..選文選自魯迅先生的散文詩(shī)集《________》。魯迅，原名________，偉大的文學(xué)家、________家和________家。（2分）

2..從第①段加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以看出“小兄弟”是一個(gè)怎樣的人？（2分）

3..選文第②段寫(xiě)到“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么？（2分）

4..“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了”一句中的“擲”“踏”能否改成“扔”和“踩”，為什么？（3分）

5.“推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他”一句中的“果然”兩字包含什么意思？（2分）

6..在文中找出一句有關(guān)文章主旨的句子，并摘錄下來(lái)。（2分）

7..第③段劃線(xiàn)句使用了什么修辭手法？寫(xiě)出了“我”怎樣的心情？（3分）

假設(shè)你是韓梅，請(qǐng)根據(jù)下列提示，把有關(guān)你的情況介紹給大家。詞數(shù)為80個(gè)左右。首句已給出。
住在永定（Yongding），房子后有一個(gè)花園，花園里有許多漂亮的花和樹(shù)。
我家有三口人，父親是醫(yī)生，母親在一所學(xué)校教書(shū)。我愛(ài)他們。
我在一所中學(xué)讀書(shū)，經(jīng)常走路上學(xué)，每天上七節(jié)課，學(xué)習(xí)很努力。
寫(xiě)出喜歡的科目或不喜歡的科目及原因。
周末常和父親打打籃球，有時(shí)也去釣釣魚(yú)或放放風(fēng)箏。
My name is Han Mei. ________________________________________________

假設(shè)你是韓梅，請(qǐng)根據(jù)下列提示，把有關(guān)你的情況介紹給大家。詞數(shù)為80個(gè)左右。首句已給出。

1.  住在永定（Yongding），房子后有一個(gè)花園，花園里有許多漂亮的花和樹(shù)。

2.  我家有三口人，父親是醫(yī)生，母親在一所學(xué)校教書(shū)。我愛(ài)他們。

3.  我在一所中學(xué)讀書(shū)，經(jīng)常走路上學(xué)，每天上七節(jié)課，學(xué)習(xí)很努力。

4.  寫(xiě)出喜歡的科目或不喜歡的科目及原因。

5.  周末常和父親打打籃球，有時(shí)也去釣釣魚(yú)或放放風(fēng)箏。

My name is Han Mei. ________________________________________________

閱讀下面的文字，完成下面題。

飛鳥(niǎo)與風(fēng)箏

葉延濱

①天氣真好，仰起頭，望望窗外，今天的天色湛藍(lán)，像那首歌“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄”。每當(dāng)雨后，或是刮了一天的北風(fēng)，北京的天就會(huì)像模像樣地與歌里唱出來(lái)的一樣美。在北京住了15年，搬了幾次家，越搬越高。高了好啊，能看到藍(lán)天，能離汽車(chē)的尾氣和車(chē)輪在地皮上壓出來(lái)的聲浪遠(yuǎn)一些。而且，現(xiàn)在我們住的這套房，西窗外是一大塊荒地。原先說(shuō)準(zhǔn)備蓋學(xué)校，后來(lái)因?yàn)橹車(chē)延胁簧俚膶W(xué)校，蓋學(xué)校的方案取消了。以后有房地產(chǎn)商看上了這塊地皮，小區(qū)的居民強(qiáng)烈反對(duì)，再加上熱心公益人士的奔波，上面同意將這塊地建成社區(qū)活動(dòng)中心。方案有了，卻沒(méi)有與方案配套的資金，于是這塊地就一直撂荒，一年又一年長(zhǎng)滿(mǎn)青草，成了都市里無(wú)人管理的“綠色原生態(tài)荒地園林”。

②荒地園林每天有各種人光顧，其中有一類(lèi)人引起我的注意——喜歡放風(fēng)箏的人，他們帶著自己的風(fēng)箏，讓五顏六色的風(fēng)箏美麗了我窗外的天空。

③荒地園林是小狗們的樂(lè)園，有草叢有樹(shù)木還有小土堆，更重要的是可以撒歡追逐，其樂(lè)融融。有時(shí)候趴在窗臺(tái)前，看這些開(kāi)心的小家伙，會(huì)被它們那些淘氣而嬌憨的快活樣子逗樂(lè)了。風(fēng)箏要安靜得多，也有風(fēng)度得多。在這個(gè)荒園里放風(fēng)箏的多是老手，退休或下崗在家，有的是閑工夫，風(fēng)箏放到天上去了，坐在自己帶的小椅子上，喝著大塑料杯里的茶水，一坐就是半天。有人說(shuō)，放風(fēng)箏也治病，仰頭看風(fēng)箏，一輩子埋頭苦干落下的頸椎毛病、肩背毛病，能得到調(diào)養(yǎng)。有人說(shuō)放風(fēng)箏能打發(fā)時(shí)光，風(fēng)箏放起來(lái)后越飛越高，在幾百米的高空拴住放箏人的心，拴得牢牢實(shí)實(shí)。

④望著天空中的那幾只風(fēng)箏，我突然感到一陣空虛：

⑤鳥(niǎo)的天空在哪兒呢?

⑥鳥(niǎo)的天空是童年的夢(mèng)境，是童年記憶最生動(dòng)的背景。省城是座老城，老城有老廟和高大而蒼郁的柏樹(shù)林。每當(dāng)夕陽(yáng)西斜，天邊的云彩被低斜的太陽(yáng)染得像鑲著金邊的紅綢，這時(shí)，從紅綢中飛來(lái)一大群歸鴉，那鴉翅能掩住紅云，像是黑夜派出的先鋒，鴉群就這樣拖著暮色，用黑夜寬大的袍子蓋住古城。這時(shí)，我確信天空屬于鳥(niǎo)群。清晨，它們?cè)缭绲仉x開(kāi)城市，用翅膀拖走夜色；而到了傍晚，它們又用翅膀牽來(lái)幽暗，讓古城進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

⑦鳥(niǎo)的天空是少年的心事。當(dāng)躺在山坡上望著天上的蒼鷹，我感到懸在云端的是我的靈魂。這是奇特的體驗(yàn)。深秋的山坡，枯干的茅草被陽(yáng)光曬出濃烈的草香，而被草葉劃破的胳膊讓陽(yáng)光灼燒得又癢又痛。我是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那只盤(pán)旋在頭頂?shù)您?，于是，盯住它，看它在云朵間滑翔飄浮。與鷹對(duì)視，我背靠著山，它背負(fù)著天，天地之間只有我和它。這個(gè)時(shí)候，我從心底冒出一種少年狂想，我想這個(gè)世界不會(huì)輕易拋棄我，就像頭上的這塊天，不能只有云朵沒(méi)有這只鷹……

⑧鳥(niǎo)的天空是重新開(kāi)始的春之氣象。記得恢復(fù)高考進(jìn)了北京的校園，我的班主任比我還小5歲，到了而立之年卻是一年級(jí)的新生，只是因?yàn)槌３念^頂上飛過(guò)的鴿群，拖著響亮的鴿哨，使我覺(jué)得仍然年輕而活力充盈。也許正是那些劃破寧?kù)o的鴿哨，在我心里寫(xiě)下了一行行詩(shī)，讓我成為大學(xué)校園里歌唱的詩(shī)人……

⑨啊，天空中的鳥(niǎo)到哪兒去了呢?

⑩窗外的風(fēng)箏讓我寫(xiě)下《無(wú)鳥(niǎo)的天空》這首詩(shī)：“無(wú)鳥(niǎo)的天空沒(méi)有翅膀／只有些白云如喪幡／悼念那些過(guò)早凋謝的啼鳴／／無(wú)鳥(niǎo)的天空沒(méi)有眼睛／只有這些飛機(jī)穿梭似剪／剪裁天空這塊弄臟的餐巾／／無(wú)鳥(niǎo)的天空沒(méi)有羽毛／只有些風(fēng)箏在演習(xí)自然／線(xiàn)總在不該斷的時(shí)候被掙斷／／在城市的愛(ài)鳥(niǎo)周里／我們都低頭走路——頂多會(huì)看到幾只精巧的鳥(niǎo)籠……”

1.文章是怎樣由眼前之景聯(lián)想到飛鳥(niǎo)的天空的?

2.分析文章第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子的含義。

3.文章主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

4.讀了本文，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

名著閱讀。（6分）

（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．保爾離開(kāi)哥哥阿爾青的家，不知不覺(jué)來(lái)到烈士公墓前，摘下帽子，悼念革命戰(zhàn)友，思考生命的意義，決心為人類(lèi)的解放事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一切。

B．婚姻美滿(mǎn)使托爾斯泰在十到十五年間嘗到了多年沒(méi)有和平與安寧，他在愛(ài)情的庇護(hù)下從容考慮完成了詩(shī)篇巨制《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《安娜·卡列尼娜》。

C．劉四過(guò)壽日那天，車(chē)夫們?cè)诰葡隙啻稳⌒ο樽雍突㈡さ年P(guān)系，祥子一忍再忍，終于忍無(wú)可忍，和他們打了一架，事后他有點(diǎn)后悔，覺(jué)得不應(yīng)該這樣。

D．蓓姬在那洞里因迷路號(hào)啕大哭，湯姆安慰她，鼓勵(lì)她，后來(lái)湯姆用風(fēng)箏線(xiàn)探路，手腳并用地在通道里往前爬，終于看到一個(gè)亮點(diǎn)，爬出了山洞。

（2）閱讀《西游記》選段，在橫線(xiàn)中補(bǔ)寫(xiě)原文的名號(hào)。（1分）

猴王道：“玉帝輕賢，封我個(gè)甚么‘弼馬溫’！”鬼王聽(tīng)言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)          ，有何不可？”猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)“好！好！好！”

（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。（3分）

次日，蔡九知府升廳，便喚當(dāng)案孔目來(lái)分付道：“快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了。一面寫(xiě)下犯由牌，教來(lái)日押赴市曹斬首施行。自古謀逆之人，決不待時(shí)，斬了宋江，戴宗，免致后患。

①蔡九下令將宋江、戴宗斬首的直接原因分別是什么？（2分）

答：           

②宋江、戴宗二人又是如何獲救的？（1分）

答：                

音樂(lè)與人生
①這是有關(guān)我心靈狀態(tài)的一則小故事。它沒(méi)有離奇、曲折的情節(jié)，只有牽動(dòng)心魂的情態(tài)。時(shí)間是一九七七年和一九七八年冬春之交，地點(diǎn)在北京故宮深深庭院。
②當(dāng)時(shí)，我正在為調(diào)動(dòng)工作疲于奔命，要告別工作了多年的中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院調(diào)往中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，內(nèi)心既惆悵又激動(dòng)。因?yàn)閺慕褚院笪乙驹谡軐W(xué)的尊前公開(kāi)說(shuō)話(huà)，并且決心獻(xiàn)身于智慧的哲學(xué)。   
③一個(gè)下雪天，我突然萌生獨(dú)自一人去故宮深院走走的念頭。別人游故宮，總愛(ài)選擇風(fēng)和日麗的天氣，我則喜歡挑一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落雪天。理由其實(shí)很簡(jiǎn)單：雨雪天的氣氛，同故宮的建筑場(chǎng)、歷史哲學(xué)更為和諧。
④故宮里面游人極少。與其說(shuō)我是在參觀(guān)珍寶館和貴妃的起居室，還不如說(shuō)我更喜歡在小小的極幽靜的庭院內(nèi)徘徊、躑躅和沉思默想。突然，從安裝在屋檐下的小音箱里傳出了古琴曲《平沙落雁》，仿佛是隨著寒冷的北風(fēng)，掠過(guò)西伯利亞的貝加爾湖、蒙古大草原和長(zhǎng)城兩千多年的歷史山谷，輕輕飄落到皇宮深院里來(lái)的。樂(lè)聲悠揚(yáng)流暢，讓你放下眼前心頭的一切，隨它去看那平沙無(wú)垠、云程萬(wàn)里、群雁翱翔、天際飛鳴的景象，感受那立于蒼茫天地間獨(dú)行旅人的渺遠(yuǎn)情思。
⑤在這之前，我在音樂(lè)廳曾不止一次地聽(tīng)過(guò)這首曲子，但都不如這一次感觸深。究其原因，不外是我的心境、周?chē)爬辖ㄖ?chǎng)與樂(lè)曲的契合。其實(shí)，人的心境也是一種場(chǎng)，當(dāng)音響構(gòu)成的場(chǎng)、人的心境和周?chē)沫h(huán)境這三者發(fā)生共振的時(shí)候，旋律和律動(dòng)才能打進(jìn)人的內(nèi)心，才能蕩人心魄，頓起波瀾。
⑥傳說(shuō)《平沙落雁》的作者是唐朝詩(shī)人陳子昂，也有人考證是宋代毛敏中和明代的朱權(quán)。我則傾向于是陳子昂。這是我的感覺(jué)告訴我的。我覺(jué)得這首古琴曲只能出自陳子昂的手筆。因?yàn)樗饶軐?xiě)下“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的詩(shī)句，當(dāng)然也就能譜出《平沙落雁》。兩者都是千古絕唱，是同一境界的兩種表述，就像水和水蒸氣的分子式相同，形態(tài)各異?！镀缴陈溲恪泛帽仁撬魵?，無(wú)形，無(wú)象，縹緲得很。
⑦設(shè)想陳子昂在晚秋的一天，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山映斜陽(yáng)天接水，一群南飛的大雁緩緩悠悠地落到沙洲上來(lái)歇腳，觸景生情，頓起幽思，化作千古絕響。整個(gè)曲子的基調(diào)好像是由兩個(gè)對(duì)立和矛盾著的主題構(gòu)成的：動(dòng)與靜，有涯的生命與無(wú)限的天地，短暫與永恒，有意義與無(wú)意義……
⑧雪仍在下，靜悄悄地落在古瓦上，落在古樹(shù)上，落在貴妃、皇后和太監(jiān)曾經(jīng)走過(guò)的古道上?！镀缴陈溲恪返墓判蛇€在周遭回蕩著。那么，當(dāng)年在宮墻內(nèi)發(fā)號(hào)施令、享盡人間榮華富貴的皇室成員如今都到哪里去了呢? 這里沒(méi)有留下他們的足跡，只有皇宮建筑師、木匠瓦匠的作品，只有音樂(lè)家創(chuàng)造的旋律，只有大自然的冬去春來(lái)葉綠葉黃。
⑨感謝故宮，是它的建筑場(chǎng)幫助我聽(tīng)懂了《平沙落雁》。在故宮，只能播放中國(guó)的古箏、古琴曲作為背景音樂(lè)，若播放搖滾或美國(guó)午餐音樂(lè)，準(zhǔn)會(huì)砸鍋，因?yàn)闅獠煌?，?chǎng)不對(duì)。也多虧了我當(dāng)時(shí)的心境，否則這首曲子就無(wú)從入手刻畫(huà)我波瀾起伏的靈魂?duì)顟B(tài)：追求變化，又渴望永恒；想沖決有限，又害怕無(wú)限；方向明確，又覺(jué)得身在歧路。正是《平沙落雁》給了我一次與自己心靈對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，讓我自省，讓我不斷去追尋生命的意義。
（取材于趙鑫珊的同名散文）
【小題1】下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（   ）（   ）（4分）