請(qǐng)為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”擬一條宣傳標(biāo)語。（不超過20字）（2分）

按要求完成下列各題。

    “全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”29日上午10時(shí)在北京主會(huì)場(chǎng)朝陽公園全面啟動(dòng)，中共中央政治局常委李長春出席啟動(dòng)儀式，并為北京青少年集體長跑活動(dòng)鳴槍。“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的目的，就是要促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然。走到陽光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。（新華社北京分社4月29日電） 

（1）用一句話概括材料的主要意思。

（2）初三時(shí)間緊，任務(wù)重，假如你是體育委員，如何根據(jù)初三的特點(diǎn)，因地制宜地開展活動(dòng)?請(qǐng)寫出一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目及進(jìn)行方式。

下列句中加粗的詞語使用不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   “陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，全市各中小學(xué)因地制宜，開展形式多樣的特色體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
2. B.
   華燈初放的大豐港城，顯示出年輕與絢麗，令人心馳神往。
3. C.
   由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。
4. D.
   “戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無聞。

下列句子中加粗成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

1. A.
   “陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
2. B.
   5月25日中國國民黨主席吳伯雄率團(tuán)訪問北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏，笑容就會(huì)定格在祖國母親的臉上。
3. C.
   中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。
4. D.
   初中三年，德高望重的小藝一直擔(dān)任二班的班長。

下列句子中劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   “陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動(dòng)。
2. B.
   夏日的森林公園，樹木蔥蘢，流水潺潺，鳥語花香，令人心曠神怡。
3. C.
   濕地自然保護(hù)區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺(tái)就坐落在綠樹濃蔭中。
4. D.
   中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人確立價(jià)值觀的重要時(shí)期，老師們的言傳身教起著非常重要的作用。

下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是

A．“陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，全市各中小學(xué)因地制宜，開展形式多樣的特色體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

B．華燈初放的大豐港城，顯示出年輕與絢麗，令人心馳神往。

C．由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。

D．“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無聞。

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

B．5月25日中國國民黨主席吳伯雄率團(tuán)訪問北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏，笑容就會(huì)定格在祖國母親的臉上。

C．中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭，因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀?u>眾志成城的十三億人民。

D．初中三年，德高望重的小藝一直擔(dān)任二班的班長。

根據(jù)情境，按要求表達(dá)

   自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……

    ⑴ 體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)？

    ⑵ 假如你有機(jī)會(huì)代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對(duì)面提出兩點(diǎn)建議，你會(huì)怎樣說？

根據(jù)情境，按要求表達(dá)。

    自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶……

（1）體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)？

（2）假如你有機(jī)會(huì)代表同學(xué)與校長就以上現(xiàn)象面對(duì)面提出兩點(diǎn)建議，你會(huì)怎樣說？