科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省忻州市高二下期聯(lián)考語(yǔ)文卷(A卷)(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題
有些人
張曉風(fēng)
有些人,他們的姓氏我已遺忘,他們的臉卻恒常浮著——像晴空,在整個(gè)雨季中我們不見它,卻清晰地記得它。
讀小學(xué)二年級(jí),有一個(gè)女老師,我連她的臉都記不起來(lái)了,好像覺得她是很美的,也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過(guò)我們些什么,我完全沒有印象,但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課,一位同學(xué)舉手問(wèn)她“挖”字怎么寫,她想了一下,說(shuō):“這個(gè)字我不會(huì)寫,你們誰(shuí)會(huì)!”我興奮地站起來(lái),跑到黑板前寫下了那個(gè)字。
那天放學(xué),當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說(shuō)“再見”的時(shí)候,她對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我真高興。 我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字,我要謝謝這位同學(xué)。”
我立刻快樂得如肋下生翅一般——我平生似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。
那以后,我遇見無(wú)數(shù)學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無(wú)所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜,她對(duì)人不吝惜的稱贊,使我突然間長(zhǎng)大了。
她不會(huì)寫“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。
“你明天能把米送到我們的營(yíng)地嗎?”一次,我到一家米店去。
“能?!蹦莻€(gè)胖女人說(shuō)。
“我已經(jīng)把錢給你了,可是如果你們不送,”我不放心地說(shuō),“我們又有什么證據(jù)呢?”
“啊!”她驚叫了一聲,眼睛睜得圓突突,仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案,“做這種事,我們是不敢的?!?br />她說(shuō)“不敢”兩字時(shí),那種敬畏的神情使我肅然,她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè),還是“舉頭三尺即有神明”?她的臉,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨認(rèn),但我每遇見那無(wú)所不為的人,就會(huì)想起她——為什么其他的人竟無(wú)所畏懼呢!
有一個(gè)夏天,中午,我從街上回來(lái),紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來(lái)似的。忽然,我看到一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上,他的眼睛閉著,黧黑的臉曲扭如一截枯根。不知在忍受什么?他也許是中暑了,需要一杯甘洌的冰水。他也許很憂傷,需要一兩句鼓勵(lì)的話。雖然滿街人潮流動(dòng),美麗的皮鞋行過(guò)美麗的人行道,但是沒有人佇足望他一眼。
我站了一會(huì)兒,想去扶他,但閨秀式的教育使我不能不有所顧忌,如果他是瘋子,如果他的行動(dòng)冒犯我——于是我扼殺了我的同情,讓我自己和別人一樣漠然地離去。
以后很長(zhǎng)時(shí)間,他的痛苦盤踞了我的心,他的無(wú)助的影子使我陷在長(zhǎng)久的自責(zé)里,他那陌生的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。
上蒼曾讓我們相遇于同一條街,為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情,為什么我有權(quán)漠視他的痛苦?我何以懷著那么可恥的自尊?如果可能,我真愿再遇見他一次,但誰(shuí)又知道他在哪里呢?我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過(guò)。
代數(shù)中的行列式,我是一點(diǎn)也記不得了。倒是記得那細(xì)瘦矮小、貌不驚人的代數(shù)老師。那年7月,我們趕到聯(lián)考考場(chǎng)時(shí),想不到的是代數(shù)老師也在那里,他那蒼白而沒有表情的臉竟會(huì)奔波過(guò)兩個(gè)城市在考場(chǎng)上出現(xiàn),是頗令人感到意外的。
接著,他蹲在泥地上,撿了一塊碎石子,為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來(lái)。我焦急地聽著,似乎從來(lái)未曾那么心領(lǐng)神會(huì)過(guò)。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再?zèng)]有碰過(guò)代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無(wú)墻無(wú)頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語(yǔ)文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點(diǎn)內(nèi)疚,但他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
【小題1】下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)牡膬身?xiàng)是(5分)
| A.文章開頭的“雨季”有很深刻的象征意義,可以理解為人生處在苦悶、困惑、低潮或社會(huì)風(fēng)氣不正時(shí)期,這樣下文所述人物的品行就象晴空中的麗日,具有非凡的指導(dǎo)意義。 |
| B.文章最后部分寫代數(shù)老師考試前蹲在泥地上給自己講題,事隔十多年后,自己才明白過(guò)來(lái),在大自然中聽課比在教室中聽課美妙得多。 |
| C.對(duì)于在酷暑中亟待求助的貧困中年人,“我”雖然在事后無(wú)比痛苦自責(zé),遺憾惋惜,但當(dāng)時(shí)卻也漠然地走開,說(shuō)明我和其它穿著美麗皮鞋的行人沒什么兩樣。 |
| D.文中第三個(gè)人物形象沒有什么鮮明的正面性格特征,有點(diǎn)游離作品的主旨,作者將他和其它三人放在同一序列,只是他們同樣可以引起作者及讀者的反省反思。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2013屆山西省忻州市高二下期聯(lián)考語(yǔ)文卷(A卷)(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題
有些人
張曉風(fēng)
有些人,他們的姓氏我已遺忘,他們的臉卻恒常浮著——像晴空,在整個(gè)雨季中我們不見它,卻清晰地記得它。
讀小學(xué)二年級(jí),有一個(gè)女老師,我連她的臉都記不起來(lái)了,好像覺得她是很美的,也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過(guò)我們些什么,我完全沒有印象,但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課,一位同學(xué)舉手問(wèn)她“挖”字怎么寫,她想了一下,說(shuō):“這個(gè)字我不會(huì)寫,你們誰(shuí)會(huì)!”我興奮地站起來(lái),跑到黑板前寫下了那個(gè)字。
那天放學(xué),當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說(shuō)“再見”的時(shí)候,她對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我真高興。 我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字,我要謝謝這位同學(xué)。”
我立刻快樂得如肋下生翅一般——我平生似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。
那以后,我遇見無(wú)數(shù)學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無(wú)所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜,她對(duì)人不吝惜的稱贊,使我突然間長(zhǎng)大了。
她不會(huì)寫“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。
“你明天能把米送到我們的營(yíng)地嗎?”一次,我到一家米店去。
“能?!蹦莻€(gè)胖女人說(shuō)。
“我已經(jīng)把錢給你了,可是如果你們不送,”我不放心地說(shuō),“我們又有什么證據(jù)呢?”
“??!”她驚叫了一聲,眼睛睜得圓突突,仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案,“做這種事,我們是不敢的?!?/p>
她說(shuō)“不敢”兩字時(shí),那種敬畏的神情使我肅然,她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè),還是“舉頭三尺即有神明”?她的臉,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨認(rèn),但我每遇見那無(wú)所不為的人,就會(huì)想起她——為什么其他的人竟無(wú)所畏懼呢!
有一個(gè)夏天,中午,我從街上回來(lái),紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來(lái)似的。忽然,我看到一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上,他的眼睛閉著,黧黑的臉曲扭如一截枯根。不知在忍受什么?他也許是中暑了,需要一杯甘洌的冰水。他也許很憂傷,需要一兩句鼓勵(lì)的話。雖然滿街人潮流動(dòng),美麗的皮鞋行過(guò)美麗的人行道,但是沒有人佇足望他一眼。
我站了一會(huì)兒,想去扶他,但閨秀式的教育使我不能不有所顧忌,如果他是瘋子,如果他的行動(dòng)冒犯我——于是我扼殺了我的同情,讓我自己和別人一樣漠然地離去。
以后很長(zhǎng)時(shí)間,他的痛苦盤踞了我的心,他的無(wú)助的影子使我陷在長(zhǎng)久的自責(zé)里,他那陌生的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。
上蒼曾讓我們相遇于同一條街,為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情,為什么我有權(quán)漠視他的痛苦?我何以懷著那么可恥的自尊?如果可能,我真愿再遇見他一次,但誰(shuí)又知道他在哪里呢?我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過(guò)。
代數(shù)中的行列式,我是一點(diǎn)也記不得了。倒是記得那細(xì)瘦矮小、貌不驚人的代數(shù)老師。那年7月,我們趕到聯(lián)考考場(chǎng)時(shí),想不到的是代數(shù)老師也在那里,他那蒼白而沒有表情的臉竟會(huì)奔波過(guò)兩個(gè)城市在考場(chǎng)上出現(xiàn),是頗令人感到意外的。
接著,他蹲在泥地上,撿了一塊碎石子,為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來(lái)。我焦急地聽著,似乎從來(lái)未曾那么心領(lǐng)神會(huì)過(guò)。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再?zèng)]有碰過(guò)代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無(wú)墻無(wú)頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語(yǔ)文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點(diǎn)內(nèi)疚,但他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)牡膬身?xiàng)是(5分)
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A.文章開頭的“雨季”有很深刻的象征意義,可以理解為人生處在苦悶、困惑、低潮或社會(huì)風(fēng)氣不正時(shí)期,這樣下文所述人物的品行就象晴空中的麗日,具有非凡的指導(dǎo)意義。 |
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B.文章最后部分寫代數(shù)老師考試前蹲在泥地上給自己講題,事隔十多年后,自己才明白過(guò)來(lái),在大自然中聽課比在教室中聽課美妙得多。 |
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C.對(duì)于在酷暑中亟待求助的貧困中年人,“我”雖然在事后無(wú)比痛苦自責(zé),遺憾惋惜,但當(dāng)時(shí)卻也漠然地走開,說(shuō)明我和其它穿著美麗皮鞋的行人沒什么兩樣。 |
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D.文中第三個(gè)人物形象沒有什么鮮明的正面性格特征,有點(diǎn)游離作品的主旨,作者將他和其它三人放在同一序列,只是他們同樣可以引起作者及讀者的反省反思。 |
E.文章以“有些人”為題,既暗示“我”已經(jīng)遺忘了或并不知道他們的名字,更突出了人的名字并不是最重要的,重要的是道德品質(zhì),思想精神。
2.文中說(shuō)“我”遺忘了“這些人”,又說(shuō)“清晰”地記得它,是否矛盾,為什么?這個(gè)句子放在開頭有什么作用?(6分)
3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“雖然滿街的人潮流動(dòng),美麗的皮鞋行過(guò)美麗的人行道,但是沒有人佇足望他一眼”一句在本段中的意義作用。(6分)
4.文章對(duì)四個(gè)人物的描寫雖然筆墨不多,三言兩語(yǔ),但又各有側(cè)重,各具特色。請(qǐng)你任選兩個(gè)人物,簡(jiǎn)要分析描寫人物的手法及人物的主要特點(diǎn)。(8分)
科目:gzyw 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省灌云高級(jí)中學(xué)高一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的作品,完成下列小題。
故鄉(xiāng)永在
凸 凹
故鄉(xiāng)的村口有一盤石碾,碾花已經(jīng)斑駁了,卻依舊完整地立在那里。因?yàn)榕c石碾有關(guān)的人,許多都還健在,包括我,也包括那個(gè)當(dāng)著村長(zhǎng)的人。
現(xiàn)在,人們都吃著面粉和從東北流入的精米,石碾的功能早已廢掉了,我們之所以還固執(zhí)地保留著它,是因?yàn)樗休d著生命的記憶。上個(gè)世紀(jì)的六七十年代,故鄉(xiāng)的吃食幾乎只有玉米。玉米被我們種下,被我們收獲,然后拿到石碾上去加工,最后被我們吃到肚里。整個(gè)過(guò)程都是我們親自參與的勞作,沒有多余的指望,也沒有坐享其成的不安,日子雖然清寡,卻也飽滿著。
在故鄉(xiāng),還有一個(gè)不能被拆卸的“部件”,便是村口大柳樹上,那掛用廢鐵制成的鐘。
生活,進(jìn)入了人民公社的程序,勞動(dòng)就變成了集體或團(tuán)隊(duì)的方式,那掛鐘就有了發(fā)號(hào)施令的作用。那個(gè)時(shí)節(jié),社會(huì)主義建設(shè),在這個(gè)貧瘠的山地,其實(shí)也簡(jiǎn)化為一個(gè)解決吃飯的問(wèn)題。如果不服從鐘的指令,土地就會(huì)荒蕪,玉米就會(huì)難豐收,人們就會(huì)挨餓。況且,敲鐘的人和被鐘聲匯集的人,都要毫不例外地下到地里去,都要“躬耕田畝”。鐘所敲擊而出的,不是“官本位”的權(quán)威,而是“民本位”的和聲,或者說(shuō),它是“日出而作”,結(jié)伴而行,共同創(chuàng)造生活的“安魂曲”。人們因此而敬重它,信任它。
所以,這掛鐘是個(gè)溫馨的歷史記憶,告訴人們:昨天的日子,還有一段值得回味的時(shí)光——物質(zhì)雖然短缺,但卻有一種難得的公平與公正,人們一起卑微,一起忍耐,即便是含辛茹苦,血汗交迸,也是心甘情愿的。
從山地走到平原,已20余年了,故鄉(xiāng)的人事已更迭得無(wú)法辨認(rèn),甚至有“家園”不在之感。但是,只要一見到那石碾、那鐘,心頭就溫厚起來(lái)——因?yàn)樗麄冞€能指出我的來(lái)路,還能喚起我昨天的生命情感,便松了一口氣——故鄉(xiāng)還是在的。
父親去世之后,母親被我接了出來(lái),回到故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)就少了。這反而加深了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。因?yàn)槟赣H就像一把離鄉(xiāng)之土,即便是離開了母體,也帶著故鄉(xiāng)的腥味——她雖然身在城市,逡巡在樓宇之間,但她鄉(xiāng)音不改,所思所敘,都是故鄉(xiāng)的舊事,好像眼下的生活與她毫無(wú)關(guān)系。
她常說(shuō)的一句話,就是:“我一旦合上了眼睛,你一定把我弄回老家去,跟你父親葬在一起?!?br /> 你若跟她叨念眼前的事體,她的眼神是淡漠的,跟你的感情好像也有些隔膜;只有說(shuō)到家鄉(xiāng)的一枝一葉,她才明亮了眼睛,話語(yǔ)綿密得像仲夏的雨腳,一團(tuán)親情也盈盈溢溢。于是,母子的語(yǔ)境便總是過(guò)去的時(shí)態(tài),好像我還未曾長(zhǎng)大,依然依偎在她的雙膝之上。
母親真是一把故鄉(xiāng)的土,即便是灑落在異鄉(xiāng),也固執(zhí)地培植著屬于故鄉(xiāng)的情感。
故鄉(xiāng)的村長(zhǎng)是我的同齡人,有一些文化,有一些主見。他專程來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):你也算是個(gè)名人了,我想給你在家鄉(xiāng)修一座故居。
我說(shuō):你千萬(wàn)別做煞風(fēng)景的事,咱家鄉(xiāng)最讓人動(dòng)心的是村頭的石碾、大柳樹上的掛鐘,還有南方人稀罕的大土炕和石板瓦頂?shù)膫鹘y(tǒng)民居,而不是一個(gè)無(wú)名作家的所謂故居。所以,你要真的開發(fā)旅游的話,就該保留好故鄉(xiāng)那些原汁原味的東西。
村長(zhǎng)對(duì)我有意見,忿忿地走了。不久就傳來(lái)消息,說(shuō)村長(zhǎng)貸了一筆款,修了一片南方的曲徑回廊和竹樓茅舍。我心中很是不快,感到所謂故鄉(xiāng),其實(shí)是相對(duì)于游子來(lái)說(shuō)的,或者說(shuō)是相對(duì)于過(guò)去的生活記憶來(lái)說(shuō)的;故鄉(xiāng)之內(nèi)的人,往往是不懂故鄉(xiāng)的,是體會(huì)不到故鄉(xiāng)的意味的。
雖然我不同意村長(zhǎng)的做法,但我沒有加以阻攔;因?yàn)槲颐靼?,故鄉(xiāng)畢竟是那里的人的生存土壤,要想過(guò)上好日子,固守是沒有出路的,就得發(fā)展。而發(fā)展是不念舊的,它面對(duì)的是未來(lái)。只是出于對(duì)石碾和鐘擔(dān)憂,我給他寫了一封信,希望他善待它們,那是游子對(duì)故鄉(xiāng)的感情寄托。
他回信給我,請(qǐng)我放心,說(shuō)對(duì)待那些舊物,他的感情是與我相通的。但他在最后反問(wèn)我道:如果我不在了,又該怎么辦?要知道,后人的想法到底與我們的不同。
他的反問(wèn)使我陷入久久的憂傷。母親察覺了我的情緒,送來(lái)探尋的目光。
我心頭一熱,對(duì)自己說(shuō):石碾與鐘不在了又有何妨?還有父母的墳塋!
父母的墳塋就是游子的根脈,所在之地,也就是故鄉(xiāng)了。
【小題1】關(guān)于故鄉(xiāng)的“在”與“不在”,作者的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程?(4)
【小題2】作者為什么特別希望能保留下故鄉(xiāng)的石碾和鐘?(6分)
【小題3】文章的主題是故鄉(xiāng),卻用了不少篇幅敘寫母親,這樣寫有什么作用?(6分)
【小題4】某些舊的東西(如文中所寫石碾、鐘、傳統(tǒng)民居)有其特定的價(jià)值,但保留它們可能會(huì)影響未來(lái)的發(fā)展,這時(shí)候我們是應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)保留,還是應(yīng)該更關(guān)注發(fā)展?請(qǐng)結(jié)合本文文意,談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:gzyw 來(lái)源:江蘇省啟東中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面的作品,完成下題。
故鄉(xiāng)永在 凸凹故鄉(xiāng)的村口有一盤石碾,碾花已經(jīng)斑駁了,卻依舊完整地立在那里。因?yàn)榕c石碾有關(guān)的人,許多都還健在,包括我,也包括那個(gè)當(dāng)著村長(zhǎng)的人。
現(xiàn)在,人們都吃著面粉和從東北流入的精米,石碾的功能早已廢掉了,我們之所以還固執(zhí)地保留著它,是因?yàn)樗休d著生命的記憶。上個(gè)世紀(jì)的六七十年代,故鄉(xiāng)的吃食幾乎只有玉米。玉米被我們種下,被我們收獲,然后拿到石碾上去加工,最后被我們吃到肚里。整個(gè)過(guò)程都是我們親自參與的勞作,沒有多余的指望,也沒有坐享其成的不安,日子雖然清寡,卻也飽滿著。
在故鄉(xiāng),還有一個(gè)不能被拆卸的“部件”,便是村口大柳樹上,那掛用廢鐵制成的鐘。
生活,進(jìn)入了人民公社的程序,勞動(dòng)就變成了集體或團(tuán)隊(duì)的方式,那掛鐘就有了發(fā)號(hào)施令的作用。那個(gè)時(shí)節(jié),社會(huì)主義建設(shè),在這個(gè)貧瘠的山地,其實(shí)也簡(jiǎn)化為一個(gè)解決吃飯的問(wèn)題。如果不服從鐘的指令,土地就會(huì)荒蕪,玉米就會(huì)難豐收,人們就會(huì)挨餓。況且,敲鐘的人和被鐘聲匯集的人,都要毫不例外地下到地里去,都要“躬耕田畝”。鐘所敲擊而出的,不是“官本位”的權(quán)威,而是“民本位”的和聲,或者說(shuō),它是“日出而作”,結(jié)伴而行,共同創(chuàng)造生活的“安魂曲”。人們因此而敬重它,信任它。
所以,這掛鐘是個(gè)溫馨的歷史記憶,告訴人們:昨天的日子,還有一段值得回味的時(shí)光——物質(zhì)雖然短缺,但卻有一種難得的公平與公正,人們一起卑微,一起忍耐,即便是含辛茹苦,血汗交迸,也是心甘情愿的。
從山地走到平原,已20余年了,故鄉(xiāng)的人事已更迭得無(wú)法辨認(rèn),甚至有“家園”不在之感。但是,只要一見到那石碾、那鐘,心頭就溫厚起來(lái)——因?yàn)樗麄冞€能指出我的來(lái)路,還能喚起我昨天的生命情感,便松了一口氣——故鄉(xiāng)還是在的。
父親去世之后,母親被我接了出來(lái),回到故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)就少了。這反而加深了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。因?yàn)槟赣H就像一把離鄉(xiāng)之土,即便是離開了母體,也帶著故鄉(xiāng)的腥味——她雖然身在城市,逡巡在樓宇之間,但她鄉(xiāng)音不改,所思所敘,都是故鄉(xiāng)的舊事,好像眼下的生活與她毫無(wú)關(guān)系。
她常說(shuō)的一句話,就是:“我一旦合上了眼睛,你一定把我弄回老家去,跟你父親葬在一起?!?/P>
你若跟她叨念眼前的事體,她的眼神是淡漠的,跟你的感情好像也有些隔膜;只有說(shuō)到家鄉(xiāng)的一枝一葉,她才明亮了眼睛,話語(yǔ)綿密得像仲夏的雨腳,一團(tuán)親情也盈盈溢溢。于是,母子的語(yǔ)境便總是過(guò)去的時(shí)態(tài),好像我還未曾長(zhǎng)大,依然依偎在她的雙膝之上。
母親真是一把故鄉(xiāng)的土,即便是灑落在異鄉(xiāng),也固執(zhí)地培植著屬于故鄉(xiāng)的情感。
故鄉(xiāng)的村長(zhǎng)是我的同齡人,有一些文化,有一些主見。他專程來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):你也算是個(gè)名人了,我想給你在家鄉(xiāng)修一座故居。
我說(shuō):你千萬(wàn)別做煞風(fēng)景的事,咱家鄉(xiāng)最讓人動(dòng)心的是村頭的石碾、大柳樹上的掛鐘,還有南方人稀罕的大土炕和石板瓦頂?shù)膫鹘y(tǒng)民居,而不是一個(gè)無(wú)名作家的所謂故居。所以,你要真的開發(fā)旅游的話,就該保留好故鄉(xiāng)那些原汁原味的東西。
村長(zhǎng)對(duì)我有意見,忿忿地走了。不久就傳來(lái)消息,說(shuō)村長(zhǎng)貸了一筆款,修了一片南方的曲徑回廊和竹樓茅舍。我心中很是不快,感到所謂故鄉(xiāng),其實(shí)是相對(duì)于游子來(lái)說(shuō)的,或者說(shuō)是相對(duì)于過(guò)去的生活記憶來(lái)說(shuō)的;故鄉(xiāng)之內(nèi)的人,往往是不懂故鄉(xiāng)的,是體會(huì)不到故鄉(xiāng)的意味的。
雖然我不同意村長(zhǎng)的做法,但我沒有加以阻攔;因?yàn)槲颐靼?,故鄉(xiāng)畢竟是那里的人的生存土壤,要想過(guò)上好日子,固守是沒有出路的,就得發(fā)展。而發(fā)展是不念舊的,它面對(duì)的是未來(lái)。只是出于對(duì)石碾和鐘擔(dān)憂,我給他寫了一封信,希望他善待它們,那是游子對(duì)故鄉(xiāng)的感情寄托。
他回信給我,請(qǐng)我放心,說(shuō)對(duì)待那些舊物,他的感情是與我相通的。但他在最后反問(wèn)我道:如果我不在了,又該怎么辦?要知道,后人的想法到底與我們的不同。
他的反問(wèn)使我陷入久久的憂傷。母親察覺了我的情緒,送來(lái)探尋的目光。
我心頭一熱,對(duì)自己說(shuō):石碾與鐘不在了又有何妨?還有父母的墳塋!
父母的墳塋就是游子的根脈,所在之地,也就是故鄉(xiāng)了。
1.關(guān)于故鄉(xiāng)的“在”與“不在”,作者的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程?
答:________________
2.作者為什么特別希望能保留下故鄉(xiāng)的石碾和鐘?
答:________________
3.文章的主題是故鄉(xiāng),卻用了不少篇幅敘寫母親,這樣寫有什么作用?
答:________________
4.某些舊的東西(如文中所寫石碾、鐘、傳統(tǒng)民居)有其特定的價(jià)值,但保留它們可能會(huì)影響未來(lái)的發(fā)展,這時(shí)候我們是應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)保留,還是應(yīng)該更關(guān)注發(fā)展?請(qǐng)結(jié)合本文文意,談?wù)勀愕目捶ā?
答:________________
科目:gzyw 來(lái)源:江蘇省灌云高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面的作品,完成下題。
故鄉(xiāng)永在
凸凹
故鄉(xiāng)的村口有一盤石碾,碾花已經(jīng)斑駁了,卻依舊完整地立在那里。因?yàn)榕c石碾有關(guān)的人,許多都還健在,包括我,也包括那個(gè)當(dāng)著村長(zhǎng)的人。
現(xiàn)在,人們都吃著面粉和從東北流入的精米,石碾的功能早已廢掉了,我們之所以還固執(zhí)地保留著它,是因?yàn)樗休d著生命的記憶。上個(gè)世紀(jì)的六七十年代,故鄉(xiāng)的吃食幾乎只有玉米。玉米被我們種下,被我們收獲,然后拿到石碾上去加工,最后被我們吃到肚里。整個(gè)過(guò)程都是我們親自參與的勞作,沒有多余的指望,也沒有坐享其成的不安,日子雖然清寡,卻也飽滿著。
在故鄉(xiāng),還有一個(gè)不能被拆卸的“部件”,便是村口大柳樹上,那掛用廢鐵制成的鐘。
生活,進(jìn)入了人民公社的程序,勞動(dòng)就變成了集體或團(tuán)隊(duì)的方式,那掛鐘就有了發(fā)號(hào)施令的作用。那個(gè)時(shí)節(jié),社會(huì)主義建設(shè),在這個(gè)貧瘠的山地,其實(shí)也簡(jiǎn)化為一個(gè)解決吃飯的問(wèn)題。如果不服從鐘的指令,土地就會(huì)荒蕪,玉米就會(huì)難豐收,人們就會(huì)挨餓。況且,敲鐘的人和被鐘聲匯集的人,都要毫不例外地下到地里去,都要“躬耕田畝”。鐘所敲擊而出的,不是“官本位”的權(quán)威,而是“民本位”的和聲,或者說(shuō),它是“日出而作”,結(jié)伴而行,共同創(chuàng)造生活的“安魂曲”。人們因此而敬重它,信任它。
所以,這掛鐘是個(gè)溫馨的歷史記憶,告訴人們:昨天的日子,還有一段值得回味的時(shí)光——物質(zhì)雖然短缺,但卻有一種難得的公平與公正,人們一起卑微,一起忍耐,即便是含辛茹苦,血汗交迸,也是心甘情愿的。
從山地走到平原,已
20余年了,故鄉(xiāng)的人事已更迭得無(wú)法辨認(rèn),甚至有“家園”不在之感。但是,只要一見到那石碾、那鐘,心頭就溫厚起來(lái)——因?yàn)樗麄冞€能指出我的來(lái)路,還能喚起我昨天的生命情感,便松了一口氣——故鄉(xiāng)還是在的。父親去世之后,母親被我接了出來(lái),回到故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)就少了。這反而加深了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。因?yàn)槟赣H就像一把離鄉(xiāng)之土,即便是離開了母體,也帶著故鄉(xiāng)的腥味——她雖然身在城市,逡巡在樓宇之間,但她鄉(xiāng)音不改,所思所敘,都是故鄉(xiāng)的舊事,好像眼下的生活與她毫無(wú)關(guān)系。
她常說(shuō)的一句話,就是:“我一旦合上了眼睛,你一定把我弄回老家去,跟你父親葬在一起?!?/P>
你若跟她叨念眼前的事體,她的眼神是淡漠的,跟你的感情好像也有些隔膜;只有說(shuō)到家鄉(xiāng)的一枝一葉,她才明亮了眼睛,話語(yǔ)綿密得像仲夏的雨腳,一團(tuán)親情也盈盈溢溢。于是,母子的語(yǔ)境便總是過(guò)去的時(shí)態(tài),好像我還未曾長(zhǎng)大,依然依偎在她的雙膝之上。
母親真是一把故鄉(xiāng)的土,即便是灑落在異鄉(xiāng),也固執(zhí)地培植著屬于故鄉(xiāng)的情感。
故鄉(xiāng)的村長(zhǎng)是我的同齡人,有一些文化,有一些主見。他專程來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):你也算是個(gè)名人了,我想給你在家鄉(xiāng)修一座故居。
我說(shuō):你千萬(wàn)別做煞風(fēng)景的事,咱家鄉(xiāng)最讓人動(dòng)心的是村頭的石碾、大柳樹上的掛鐘,還有南方人稀罕的大土炕和石板瓦頂?shù)膫鹘y(tǒng)民居,而不是一個(gè)無(wú)名作家的所謂故居。所以,你要真的開發(fā)旅游的話,就該保留好故鄉(xiāng)那些原汁原味的東西。
村長(zhǎng)對(duì)我有意見,忿忿地走了。不久就傳來(lái)消息,說(shuō)村長(zhǎng)貸了一筆款,修了一片南方的曲徑回廊和竹樓茅舍。我心中很是不快,感到所謂故鄉(xiāng),其實(shí)是相對(duì)于游子來(lái)說(shuō)的,或者說(shuō)是相對(duì)于過(guò)去的生活記憶來(lái)說(shuō)的;故鄉(xiāng)之內(nèi)的人,往往是不懂故鄉(xiāng)的,是體會(huì)不到故鄉(xiāng)的意味的。
雖然我不同意村長(zhǎng)的做法,但我沒有加以阻攔;因?yàn)槲颐靼祝枢l(xiāng)畢竟是那里的人的生存土壤,要想過(guò)上好日子,固守是沒有出路的,就得發(fā)展。而發(fā)展是不念舊的,它面對(duì)的是未來(lái)。只是出于對(duì)石碾和鐘擔(dān)憂,我給他寫了一封信,希望他善待它們,那是游子對(duì)故鄉(xiāng)的感情寄托。
他回信給我,請(qǐng)我放心,說(shuō)對(duì)待那些舊物,他的感情是與我相通的。但他在最后反問(wèn)我道:如果我不在了,又該怎么辦?要知道,后人的想法到底與我們的不同。
他的反問(wèn)使我陷入久久的憂傷。母親察覺了我的情緒,送來(lái)探尋的目光。
我心頭一熱,對(duì)自己說(shuō):石碾與鐘不在了又有何妨?還有父母的墳塋!
父母的墳塋就是游子的根脈,所在之地,也就是故鄉(xiāng)了。
1.關(guān)于故鄉(xiāng)的“在”與“不在”,作者的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程?
2.作者為什么特別希望能保留下故鄉(xiāng)的石碾和鐘?
3.文章的主題是故鄉(xiāng),卻用了不少篇幅敘寫母親,這樣寫有什么作用?
4.某些舊的東西(如文中所寫石碾、鐘、傳統(tǒng)民居)有其特定的價(jià)值,但保留它們可能會(huì)影響未來(lái)的發(fā)展,這時(shí)候我們是應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)保留,還是應(yīng)該更關(guān)注發(fā)展?請(qǐng)結(jié)合本文文意,談?wù)勀愕目捶ā?/P>
科目:czyw 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成后面小題。(14分)
讓人心憂的食品安全
(1)近年來(lái),經(jīng)歷過(guò)三聚氰胺事件的重?fù)?/span>、瘦肉精事件的炸雷、上海染色饅頭的喧鬧,到如今的塑化劑事件,食品安全問(wèn)題已然成為國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。
(2)食品安全事件最直接也是最嚴(yán)重的危害,是對(duì)消費(fèi)者身體健康的危害。但它危害的不僅僅是消費(fèi)者,往往還會(huì)延伸到行業(yè)和國(guó)家聲譽(yù)的層面,從而具有了經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的“負(fù)外部效應(yīng)”。
(3)第一個(gè)負(fù)外部效應(yīng)在于食品安全事件對(duì)于經(jīng)濟(jì)和民生的沖擊。如三聚氰胺事件后,乳業(yè)全行業(yè)減產(chǎn)停產(chǎn),數(shù)萬(wàn)名職工下崗,240多萬(wàn)戶奶農(nóng)殺牛、倒奶,大量城鄉(xiāng)居民的就業(yè)、收入受到影響。
(4)第二個(gè)負(fù)外部效應(yīng)在于對(duì)政府公信力和國(guó)家形象的影響。接連發(fā)生的食品安全事件,大大影響了民眾的消費(fèi)信心,嚴(yán)重沖擊社會(huì)誠(chéng)信道德體系。當(dāng)民眾對(duì)食品安全的不安情緒累積到一定程度時(shí),往往會(huì)轉(zhuǎn)化成對(duì)國(guó)產(chǎn)食品和官方聲音的集體不信任,這會(huì)進(jìn)一步增加食品生產(chǎn)和加工行業(yè)的交易成本。一些食品安全事件還涉及境外,給我國(guó)的國(guó)家形象及外貿(mào)出口造成不利影響。
(5)那么食品安全事件是怎么發(fā)生的呢?
(6)食品安全事件的產(chǎn)生的原因,并不局限于某一個(gè)特定的環(huán)節(jié),在生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)運(yùn)、檢測(cè)和監(jiān)管等方面,每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能存在不同程度的問(wèn)題。
(7)自然環(huán)境或客觀條件的影響造成食品污染或變質(zhì)。比如,工業(yè)三廢、城市廢棄物的大量排放,造成大面積的水土污染,使很多地方的糧食、飼料作物、經(jīng)濟(jì)作物、畜產(chǎn)品和水產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量受到影響。
(8)食品供應(yīng)鏈上的利益相關(guān)者出于私利人為影響食品質(zhì)量。比如,反季節(jié)果蔬生產(chǎn),加劇了農(nóng)產(chǎn)品中的藥物殘留;動(dòng)物“速成班”將雞、鴨、鵝等禽類生長(zhǎng)周期縮短,凡此種種嚴(yán)重違背了生物學(xué)的種植和養(yǎng)殖規(guī)律。更有一些不法生產(chǎn)商逆食品安全法規(guī)而行,在食品中加入不利人體健康的非食用物質(zhì)和食品添加劑。
(9)食品檢測(cè)監(jiān)督條件不完善、對(duì)食源性病原菌缺乏認(rèn)識(shí)或從業(yè)人員非主動(dòng)性過(guò)失,造成劣質(zhì)食品未被發(fā)現(xiàn)繼而進(jìn)入消費(fèi)環(huán)節(jié)。我國(guó)當(dāng)前的主要問(wèn)題體現(xiàn)在檢測(cè)設(shè)備不完善,檢測(cè)覆蓋面偏低,抽檢頻率過(guò)低,更談不上對(duì)食品進(jìn)行普檢。
(10)食品安全和追蹤懲罰的法令制度不健全或者徇私舞弊,導(dǎo)致食品安全事件不斷出現(xiàn)。近三年來(lái),我國(guó)在食品安全立法和組織體系建設(shè)方面雖然做出了巨大的努力,但由于監(jiān)管模式不清晰和法制松弛,處罰力度不夠,尚未對(duì)食品安全事故頻發(fā)的現(xiàn)象產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的遏制作用。
(11)食品安全不只是消費(fèi)者的事情,同樣關(guān)系到國(guó)家的健康發(fā)展。因此,作為消費(fèi)者,要具備一定的消費(fèi)常識(shí)和法律知識(shí)及生命安全意識(shí),一旦自己作為消息者的權(quán)利或生命受到威脅時(shí),就要學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。作為國(guó)家,應(yīng)完善法律制度,加大執(zhí)法力度,對(duì)違法的行為要嚴(yán)懲不貸,從法律上保障消費(fèi)者的人生安全。
(根據(jù)網(wǎng)絡(luò)材料編寫)
1.用一句概括本文說(shuō)明的內(nèi)容(3分)
2.認(rèn)真閱讀第一二段文字,用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)什么是“負(fù)外部效應(yīng)”。(3分)
3.第三段與第八段加線句子都運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。這樣說(shuō)明有什么好處?(3分)
4.品味說(shuō)明文語(yǔ)言。(2+3=5分)
“當(dāng)民眾對(duì)食品安全的不安情緒累積到一定程度時(shí),往往會(huì)轉(zhuǎn)化成對(duì)國(guó)產(chǎn)食品和官方聲音的集體不信任,這會(huì)進(jìn)一步增加食品生產(chǎn)和加工行業(yè)的交易成本?!?/span>
(1)句中加點(diǎn)的“這”指代是的:
(2)句中加點(diǎn)的“往往”一詞能否去掉,為什么?
科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzzz 來(lái)源: 題型:閱讀理解
材料一 下圖為我國(guó)某地景觀圖。
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(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中M、N、F、P四條小路走向與等高線的關(guān)系。
(2)假如圖示區(qū)域發(fā)生山泥傾瀉,你認(rèn)為會(huì)形成災(zāi)害嗎?請(qǐng)闡述理由。
材料二 2010年8月7日23時(shí),甘肅舟曲地區(qū)發(fā)生特大地質(zhì)災(zāi)害,遇難1447人,失蹤318人,受傷住院72人,建筑和耕地?fù)p失慘重。舟曲位于秦嶺南坡,靠近四川西部,貫穿境內(nèi)的河流是嘉陵江上游的白龍江。
(3)用已學(xué)知識(shí),試分析舟曲地區(qū)今年發(fā)生特大地質(zhì)災(zāi)害的形成條件。
關(guān)注民生,構(gòu)建和諧社會(huì),一直以來(lái)是各國(guó)政府試圖解決的重大問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料三 英國(guó)于1601年頒布《濟(jì)貧法》,由教會(huì)在全國(guó)各地設(shè)立濟(jì)貧院,收容救濟(jì)老人、孤兒、殘疾人。1833年,英國(guó)頒布《工廠法》,它限制兒童的工作實(shí)踐并為兒童提供教育機(jī)會(huì)。根據(jù)《工廠法》……制訂了有關(guān)通風(fēng)、溫度和工作時(shí)間之類的規(guī)則。根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)法》……幾乎涵蓋了所有年收入不超過(guò)250英鎊的手工勞動(dòng)者和非手工勞動(dòng)者。這樣保險(xiǎn)涵蓋的范圍就從400萬(wàn)工人擴(kuò)大到1200萬(wàn)工人。依據(jù)《老年撫恤金法》的規(guī)定,年齡在70歲以上的老人享有獲得標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模的撫恤金(每月5先令)的權(quán)利,而不需支付任何稅款。1919年又提高到10先令。在1919—1939年間,英國(guó)共建筑了130萬(wàn)幢公用住宅,300萬(wàn)幢自用或出租的房屋,所有的房屋建筑都有政府補(bǔ)助。
——《英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)失衡及其調(diào)整》
(4)據(jù)材料三,概括英國(guó)社會(huì)福利制度發(fā)展演變的主要特征。
材料四 讓我們?cè)僖淮伟l(fā)問(wèn):我們已經(jīng)達(dá)到了1933年3月4日那天所夢(mèng)想的目標(biāo)了嗎?我們已經(jīng)找到快樂之谷了嗎?
但是,我們的民主也正受到考驗(yàn):在這個(gè)國(guó)家中,我看到數(shù)千萬(wàn)公民——占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目——他們中的大部分此時(shí)此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)之下。……
我看到全國(guó)有三分之一的人口住房破損,衣衫襤褸,營(yíng)養(yǎng)不良。
——1937年1月20日羅斯福總統(tǒng)連任就職演說(shuō)
(5)從材料四的演說(shuō)詞中,你能看到20世紀(jì)30年代美國(guó)社會(huì)存在的主要問(wèn)題是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯福采取了哪些措施來(lái)加以解決?
材料五 近兩個(gè)月來(lái),世界金融危機(jī)日趨嚴(yán)峻,為抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我國(guó)的不利影響,溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,確定了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十項(xiàng)措施。包括:一是加快建設(shè)保障性安居工程;二是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);三是加快鐵路、公路和機(jī)場(chǎng)等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展?!瓡?huì)議確定,到2010年底約需投資4萬(wàn)元。
——《人民日?qǐng)?bào)》(2008年11月10日)
(6)據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)政府在應(yīng)對(duì)本次危機(jī)方面與羅斯福新政的哪些做法相似?二者有何共同特點(diǎn)?
(7)綜合材料三、四、五,談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)。
材料六:近幾年,由于我國(guó)各地房地產(chǎn)價(jià)格的持續(xù)快速上漲,許多地方的房?jī)r(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通百姓的購(gòu)買力,大中城市的房?jī)r(jià)更是令人堪憂。
材料七:為解決房?jī)r(jià)上漲過(guò)快的問(wèn)題,國(guó)家采取了一系列促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展的政策。這些政策對(duì)于提振信心、活躍市場(chǎng)、促進(jìn)住房消費(fèi)和投資,實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、惠民生的目標(biāo)發(fā)揮了重要作用。2009年以來(lái),新建商品住房成交面積有較大幅度增加,保障性住房建設(shè)速度加快,380多萬(wàn)戶低收入家庭解決了住房困難問(wèn)題。但是,隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的回升,一些城市出現(xiàn)了房?jī)r(jià)上漲過(guò)快等問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。為保持房地產(chǎn)市場(chǎng)的平穩(wěn)健康發(fā)展,會(huì)議要求,按照穩(wěn)定完善政策、增加有效供給、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、完善相關(guān)制度的原則,繼續(xù)綜合運(yùn)用土地、金融、稅收等手段,加強(qiáng)和改善對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控。重點(diǎn)是在保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時(shí),加快保障性住房建設(shè),加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期,遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭。
(8)隨著政府宏觀調(diào)控力度的不斷加強(qiáng),不少地方的房產(chǎn)價(jià)格開始回落,宏觀調(diào)控措施初見成效。請(qǐng)分析房產(chǎn)價(jià)格回落對(duì)人們生活和房地產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。
(9)結(jié)合材料七,用唯物論的知識(shí)說(shuō)明政府是怎樣促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展的?
科目:gzdl 來(lái)源: 題型:閱讀理解
材料一 下圖為我國(guó)某地景觀圖。
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(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中M、N、F、P四條小路走向與等高線的關(guān)系。
(2)假如圖示區(qū)域發(fā)生山泥傾瀉,你認(rèn)為會(huì)形成災(zāi)害嗎?請(qǐng)闡述理由。
材料二 2010年8月7日23時(shí),甘肅舟曲地區(qū)發(fā)生特大地質(zhì)災(zāi)害,遇難1447人,失蹤318人,受傷住院72人,建筑和耕地?fù)p失慘重。舟曲位于秦嶺南坡,靠近四川西部,貫穿境內(nèi)的河流是嘉陵江上游的白龍江。
(3)用已學(xué)知識(shí),試分析舟曲地區(qū)今年發(fā)生特大地質(zhì)災(zāi)害的形成條件。
關(guān)注民生,構(gòu)建和諧社會(huì),一直以來(lái)是各國(guó)政府試圖解決的重大問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料三 英國(guó)于1601年頒布《濟(jì)貧法》,由教會(huì)在全國(guó)各地設(shè)立濟(jì)貧院,收容救濟(jì)老人、孤兒、殘疾人。1833年,英國(guó)頒布《工廠法》,它限制兒童的工作實(shí)踐并為兒童提供教育機(jī)會(huì)。根據(jù)《工廠法》……制訂了有關(guān)通風(fēng)、溫度和工作時(shí)間之類的規(guī)則。根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)法》……幾乎涵蓋了所有年收入不超過(guò)250英鎊的手工勞動(dòng)者和非手工勞動(dòng)者。這樣保險(xiǎn)涵蓋的范圍就從400萬(wàn)工人擴(kuò)大到1200萬(wàn)工人。依據(jù)《老年撫恤金法》的規(guī)定,年齡在70歲以上的老人享有獲得標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模的撫恤金(每月5先令)的權(quán)利,而不需支付任何稅款。1919年又提高到10先令。在1919—1939年間,英國(guó)共建筑了130萬(wàn)幢公用住宅,300萬(wàn)幢自用或出租的房屋,所有的房屋建筑都有政府補(bǔ)助。
——《英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)失衡及其調(diào)整》
(4)據(jù)材料三,概括英國(guó)社會(huì)福利制度發(fā)展演變的主要特征。(6分)
材料四 讓我們?cè)僖淮伟l(fā)問(wèn):我們已經(jīng)達(dá)到了1933年3月4日那天所夢(mèng)想的目標(biāo)了嗎?我們已經(jīng)找到快樂之谷了嗎?
但是,我們的民主也正受到考驗(yàn):在這個(gè)國(guó)家中,我看到數(shù)千萬(wàn)公民——占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目——他們中的大部分此時(shí)此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)之下?!?/p>
我看到全國(guó)有三分之一的人口住房破損,衣衫襤褸,營(yíng)養(yǎng)不良。
——1937年1月20日羅斯福總統(tǒng)連任就職演說(shuō)
(5)從材料四的演說(shuō)詞中,你能看到20世紀(jì)30年代美國(guó)社會(huì)存在的主要問(wèn)題是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯福采取了哪些措施來(lái)加以解決?
材料五 近兩個(gè)月來(lái),世界金融危機(jī)日趨嚴(yán)峻,為抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我國(guó)的不利影響,溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,確定了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十項(xiàng)措施。包括:一是加快建設(shè)保障性安居工程;二是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);三是加快鐵路、公路和機(jī)場(chǎng)等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展?!瓡?huì)議確定,到2010年底約需投資4萬(wàn)元。
——《人民日?qǐng)?bào)》(2008年11月10日)
(6)據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)政府在應(yīng)對(duì)本次危機(jī)方面與羅斯福新政的哪些做法相似?二者有何共同特點(diǎn)?
(7)綜合材料三、四、五,談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)。
材料六:近幾年,由于我國(guó)各地房地產(chǎn)價(jià)格的持續(xù)快速上漲,許多地方的房?jī)r(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通百姓的購(gòu)買力,大中城市的房?jī)r(jià)更是令人堪憂。
材料七:為解決房?jī)r(jià)上漲過(guò)快的問(wèn)題,國(guó)家采取了一系列促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展的政策。這些政策對(duì)于提振信心、活躍市場(chǎng)、促進(jìn)住房消費(fèi)和投資,實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、惠民生的目標(biāo)發(fā)揮了重要作用。2009年以來(lái),新建商品住房成交面積有較大幅度增加,保障性住房建設(shè)速度加快,380多萬(wàn)戶低收入家庭解決了住房困難問(wèn)題。但是,隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的回升,一些城市出現(xiàn)了房?jī)r(jià)上漲過(guò)快等問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。為保持房地產(chǎn)市場(chǎng)的平穩(wěn)健康發(fā)展,會(huì)議要求,按照穩(wěn)定完善政策、增加有效供給、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、完善相關(guān)制度的原則,繼續(xù)綜合運(yùn)用土地、金融、稅收等手段,加強(qiáng)和改善對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控。重點(diǎn)是在保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時(shí),加快保障性住房建設(shè),加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期,遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭。
(8)隨著政府宏觀調(diào)控力度的不斷加強(qiáng),不少地方的房產(chǎn)價(jià)格開始回落,宏觀調(diào)控措施初見成效。請(qǐng)分析房產(chǎn)價(jià)格回落對(duì)人們生活和房地產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。
(9)結(jié)合材料七,用唯物論的知識(shí)說(shuō)明政府是怎樣促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展的?
科目:gzls 來(lái)源: 題型:閱讀理解
讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 下圖為我國(guó)某地景觀圖。
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(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中M、N、F、P四條小路走向與等高線的關(guān)系。
(2)假如圖示區(qū)域發(fā)生山泥傾瀉,你認(rèn)為會(huì)形成災(zāi)害嗎?請(qǐng)闡述理由。
材料二 2010年8月7日23時(shí),甘肅舟曲地區(qū)發(fā)生特大地質(zhì)災(zāi)害,遇難1447人,失蹤318人,受傷住院72人,建筑和耕地?fù)p失慘重。舟曲位于秦嶺南坡,靠近四川西部,貫穿境內(nèi)的河流是嘉陵江上游的白龍江。
(3)用已學(xué)知識(shí),試分析舟曲地區(qū)今年發(fā)生特大地質(zhì)災(zāi)害的形成條件。
關(guān)注民生,構(gòu)建和諧社會(huì),一直以來(lái)是各國(guó)政府試圖解決的重大問(wèn)題。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料三 英國(guó)于1601年頒布《濟(jì)貧法》,由教會(huì)在全國(guó)各地設(shè)立濟(jì)貧院,收容救濟(jì)老人、孤兒、殘疾人。1833年,英國(guó)頒布《工廠法》,它限制兒童的工作實(shí)踐并為兒童提供教育機(jī)會(huì)。根據(jù)《工廠法》……制訂了有關(guān)通風(fēng)、溫度和工作時(shí)間之類的規(guī)則。根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)法》……幾乎涵蓋了所有年收入不超過(guò)250英鎊的手工勞動(dòng)者和非手工勞動(dòng)者。這樣保險(xiǎn)涵蓋的范圍就從400萬(wàn)工人擴(kuò)大到1200萬(wàn)工人。依據(jù)《老年撫恤金法》的規(guī)定,年齡在70歲以上的老人享有獲得標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模的撫恤金(每月5先令)的權(quán)利,而不需支付任何稅款。1919年又提高到10先令。在1919—1939年間,英國(guó)共建筑了130萬(wàn)幢公用住宅,300萬(wàn)幢自用或出租的房屋,所有的房屋建筑都有政府補(bǔ)助。
——《英國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)失衡及其調(diào)整》
(4)據(jù)材料三,概括英國(guó)社會(huì)福利制度發(fā)展演變的主要特征。
材料四 讓我們?cè)僖淮伟l(fā)問(wèn):我們已經(jīng)達(dá)到了1933年3月4日那天所夢(mèng)想的目標(biāo)了嗎?我們已經(jīng)找到快樂之谷了嗎?
但是,我們的民主也正受到考驗(yàn):在這個(gè)國(guó)家中,我看到數(shù)千萬(wàn)公民——占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目——他們中的大部分此時(shí)此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)之下?!?/p>
我看到全國(guó)有三分之一的人口住房破損,衣衫襤褸,營(yíng)養(yǎng)不良。
——1937年1月20日羅斯??偨y(tǒng)連任就職演說(shuō)
(5)從材料四的演說(shuō)詞中,你能看到20世紀(jì)30年代美國(guó)社會(huì)存在的主要問(wèn)題是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯福采取了哪些措施來(lái)加以解決?
材料五 近兩個(gè)月來(lái),世界金融危機(jī)日趨嚴(yán)峻,為抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我國(guó)的不利影響,溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,確定了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十項(xiàng)措施。包括:一是加快建設(shè)保障性安居工程;二是加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);三是加快鐵路、公路和機(jī)場(chǎng)等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);四是加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展?!瓡?huì)議確定,到2010年底約需投資4萬(wàn)元。
——《人民日?qǐng)?bào)》(2008年11月10日)
(6)據(jù)材料五及所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)政府在應(yīng)對(duì)本次危機(jī)方面與羅斯福新政的哪些做法相似?二者有何共同特點(diǎn)?
(7)綜合材料三、四、五,談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)。
材料六:近幾年,由于我國(guó)各地房地產(chǎn)價(jià)格的持續(xù)快速上漲,許多地方的房?jī)r(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了普通百姓的購(gòu)買力,大中城市的房?jī)r(jià)更是令人堪憂。
材料七:為解決房?jī)r(jià)上漲過(guò)快的問(wèn)題,國(guó)家采取了一系列促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展的政策。這些政策對(duì)于提振信心、活躍市場(chǎng)、促進(jìn)住房消費(fèi)和投資,實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、惠民生的目標(biāo)發(fā)揮了重要作用。2009年以來(lái),新建商品住房成交面積有較大幅度增加,保障性住房建設(shè)速度加快,380多萬(wàn)戶低收入家庭解決了住房困難問(wèn)題。但是,隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的回升,一些城市出現(xiàn)了房?jī)r(jià)上漲過(guò)快等問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。為保持房地產(chǎn)市場(chǎng)的平穩(wěn)健康發(fā)展,會(huì)議要求,按照穩(wěn)定完善政策、增加有效供給、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、完善相關(guān)制度的原則,繼續(xù)綜合運(yùn)用土地、金融、稅收等手段,加強(qiáng)和改善對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控。重點(diǎn)是在保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時(shí),加快保障性住房建設(shè),加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期,遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭。
(8)隨著政府宏觀調(diào)控力度的不斷加強(qiáng),不少地方的房產(chǎn)價(jià)格開始回落,宏觀調(diào)控措施初見成效。請(qǐng)分析房產(chǎn)價(jià)格回落對(duì)人們生活和房地產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響。
(9)結(jié)合材料七,用唯物論的知識(shí)說(shuō)明政府是怎樣促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展的?
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