猴王的智慧

                             阿朱

① 在南美熱帶雨林中，有一種公猴在取得猴王的地位后，一旦有其他公猴前來(lái)挑戰(zhàn)，猴王就迅速?gòu)?nbsp;母猴懷中搶下一只幼猴，抱在懷中親昵。見(jiàn)此情景，前來(lái)挑戰(zhàn)的公猴擔(dān)心打斗起來(lái)會(huì)傷到幼猴，就訕訕 地走開(kāi)。猴王用這種示弱的方式，既避免了爭(zhēng)斗，又保住了自己的猴王地位，起到了一石二鳥(niǎo)的作用。

② 示弱，不是有意的妥協(xié)，而是理智的忍讓。在人際關(guān)系上，逞能往往招致強(qiáng)手，示弱才會(huì)贏得機(jī)遇。

③ 曾經(jīng)有一位鋼琴演奏者，他的技藝已經(jīng)十分出色，但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)嶄露頭角。這時(shí)，有朋友給他 出主意，讓他隱藏自己的實(shí)力，去做一位鋼琴家的伴童。他聽(tīng)從朋友的建議立即照辦。這天，鋼琴家生 病，不能登臺(tái)表演。他主動(dòng)請(qǐng)纓，代替鋼琴家上場(chǎng)，果然，一炮走紅。正是這位無(wú)名小卒，甘于示弱，隱 藏自己的實(shí)力，才獲得了成功的機(jī)會(huì)。

④ 示弱，不是屈服，更不是逆來(lái)順受，而是在自己力量還處于劣勢(shì)時(shí)深藏不露，韜光養(yǎng)晦，以退為 進(jìn)，不爭(zhēng)一時(shí)之長(zhǎng)短，減少不必要的麻煩。即使自己才華橫溢，如果喜歡自我炫耀，必然會(huì)招致別人的 反感，甚至給自己帶來(lái)災(zāi)難。三國(guó)時(shí)的楊修，恃才傲物，數(shù)犯曹操之忌，最終被冠以“惑亂軍心”的罪名 處斬，時(shí)年僅三十四歲。漢代時(shí)的韓信雖受“胯下之辱”，卻忍氣吞聲，歷經(jīng)磨難，成為一代名將。

⑤ 徐志摩曾有這樣的詩(shī)句：“最是那一低頭的溫柔，有著水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞?！睆垚?ài)玲在《傾城 之戀》里也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話：“善于低頭的女人，是厲害的。”善于低頭的人不一定就自卑，就好像說(shuō)話聲調(diào) 高的人不一定代表他多強(qiáng)大。

⑥ 劉邦和劉備都是極善示弱的人，當(dāng)他們一文不名的時(shí)候，往往把自己放在一個(gè)很低的姿態(tài)，將自 己裝扮成雖有理想，但條件不夠成熟的弱者，激起了人們的同情心。面對(duì)這樣的示弱者，誰(shuí)不想幫他們 一下呢？

⑦ 青澀的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷卻謙遜地低下了頭，不僅降低了被折斷的危險(xiǎn)，還讓鳥(niǎo)鼠們找 不到著力點(diǎn)，從而保存了自己辛苦孕育的果實(shí)。一個(gè)人的生命遭遇威脅的時(shí)候，選擇低頭并不是示弱， 因?yàn)樗軌蜃屪约好撾x危險(xiǎn)，讓人生因?yàn)槭救醵省?/p>

⑧ 要使示弱產(chǎn)生良好的效果，要學(xué)會(huì)選擇示弱的內(nèi)容。地位高的人在地位低的人面前，不妨展 示自己學(xué)歷不高，經(jīng)驗(yàn)有限，知識(shí)能力不足，有種種曲折難堪的經(jīng)歷表明自己實(shí)在是個(gè)平凡的人。成 功者要多陳述自己失敗的記錄，現(xiàn)實(shí)的煩惱，給人以“成功不易”“成功者并非萬(wàn)事大吉”的感覺(jué)。專(zhuān) 業(yè)人士最好宣布自己對(duì)其他領(lǐng)域一竅不通，袒露自己日常生活中如何鬧過(guò)笑話，受過(guò)窘境等。至于 那些完全因客觀條件或偶然機(jī)會(huì)僥幸獲得名利的人，更應(yīng)該直言不偉地承認(rèn)自己是“瞎貓碰到死 耗子”。

⑨ 常言說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！比崛醯奶J葦，在暴風(fēng)中彎腰低頭，隨后又挺直身 軀，悄然地成長(zhǎng)著。強(qiáng)者示弱，可以展示自己的博大胸襟，傳達(dá)個(gè)人的謙遜與大度，贏得和諧的人際關(guān) 系，活出人生的快樂(lè)和價(jià)值。弱者示弱，能夠收斂觸角，蓄勢(shì)待發(fā)，雖身居喧囂，卻心態(tài)從容，不畏艱辛，

逐漸讓自己變得強(qiáng)大。

(選自《思維與智慧•下半月》2015年第1期)

1. [概括論點(diǎn)]請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，概括出中心論點(diǎn)。

2. [分析論點(diǎn)]作者是如何提出中心論點(diǎn)的？這樣寫(xiě)的好處是什么？

3. [理清結(jié)構(gòu)]文章圍繞“示弱”從哪些方面闡明了自己的觀點(diǎn)？

4. [論證方法]文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)？這樣論證的作用是什么？

5. [補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)]請(qǐng)為文章再補(bǔ)寫(xiě)一則實(shí)事論據(jù)。(要求有人物和故事情節(jié))

6．危急時(shí)刻人的智慧有多重要
鐘布    一個(gè)值得深思的問(wèn)題是：在空難來(lái)襲的危急時(shí)刻，人的智慧和應(yīng)急反應(yīng)有多重要？
    有專(zhuān)家認(rèn)為，這次亞航空難可能是飛機(jī)遭遇了雷暴云團(tuán)。雷暴云團(tuán)制造的冰凍環(huán)境可以導(dǎo)致飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)驟然失速。這一猜測(cè)如果屬實(shí)，亞航8501航班很可能遭遇了導(dǎo)致2009年法國(guó)航空447航班墜機(jī)的類(lèi)似天氣。當(dāng)年法航447航班因?yàn)楸鶋K堵塞了飛機(jī)的空速管，導(dǎo)致自動(dòng)駕駛系統(tǒng)無(wú)法測(cè)算飛行速度。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)隨后自動(dòng)將飛機(jī)從自動(dòng)駕駛模式轉(zhuǎn)為手動(dòng)駕駛模式，但飛行員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)飛行模式已經(jīng)轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致飛機(jī)失速墜落，機(jī)上228名乘客和機(jī)組成員全部遇難。
    走進(jìn)現(xiàn)代大型噴氣式客機(jī)可以發(fā)現(xiàn)，駕駛艙設(shè)計(jì)有明顯的“去人化”趨勢(shì)。在絕大多數(shù)時(shí)候，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制的自動(dòng)駕機(jī)程序能夠很好地幫助飛行員駕駛現(xiàn)代化的商業(yè)飛機(jī)，設(shè)計(jì)精密的自動(dòng)飛行系統(tǒng)可以防止飛行員的很多人為差錯(cuò)。久而久之，飛行員的傳統(tǒng)駕機(jī)技能，例如需要大腦反應(yīng)靈敏與手足協(xié)調(diào)等，不斷退化。更可怕的是，少數(shù)飛行員不假思索地認(rèn)為自動(dòng)駕駛是一種飛行常態(tài)。
    有了這樣的心態(tài)，哪怕是發(fā)生概率極小的事故，例如自動(dòng)飛行系統(tǒng)失靈、飛機(jī)某些設(shè)備出現(xiàn)故障或突然失去控制等，飛行員能否依靠自己的智慧、本能和經(jīng)驗(yàn)排除故障，安全駕駛飛機(jī)就成為一件人命關(guān)天的大事。
    從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，大型飛機(jī)廣泛引入自動(dòng)化程度非常高的駕駛艙設(shè)計(jì)，基本消除了人為因素造成的機(jī)械故障，極大地提高了航空業(yè)的安全性。到了21世紀(jì)的第一個(gè)十年，多起空難的常見(jiàn)原因是飛機(jī)突然“失去控制”。這類(lèi)空難暴露了一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題：不少飛行員處理突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)不足，也缺乏這類(lèi)培訓(xùn)，因此自動(dòng)化程度極高的駕駛艙一旦出現(xiàn)異常時(shí)，飛行員往往沒(méi)有足夠的應(yīng)急、應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)對(duì)。
    如果飛行員沒(méi)有接受過(guò)這類(lèi)模擬訓(xùn)練，會(huì)有什么樣的后果？2009年的法航空難后，空中客車(chē)公司曾做過(guò)一次飛行試驗(yàn)，觀察4名經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員在飛機(jī)自動(dòng)巡航狀態(tài)下突然失速后的應(yīng)急反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的自主反應(yīng)都出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
    獲悉亞航8501航班失事后，今年已63歲的飛行員蘇倫伯格說(shuō)，盡管早先的飛行課程中都有過(guò)失速訓(xùn)練，但今天很少有飛行員經(jīng)歷過(guò)飛機(jī)失速的情況，也就是說(shuō)飛行員幾乎沒(méi)有失速經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。
為此，在充分利用自動(dòng)駕駛的同時(shí)，飛行員絕不能輕視一些手動(dòng)技能的培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)自動(dòng)飛行系統(tǒng)可能出現(xiàn)的故障。完全不用手動(dòng)而依賴自動(dòng)飛行程序駕駛飛機(jī)，可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果。面對(duì)危急時(shí)刻，人的智慧常常是戰(zhàn)勝險(xiǎn)境的決定性因素，而要充分發(fā)揮這一決定性因素，平時(shí)的培訓(xùn)就變得格外重要。
（《讀者》2015年第6期，有刪改）（1）下列有關(guān)“去人化”表述有誤的一項(xiàng)是D
A．走進(jìn)現(xiàn)代大型噴氣式客機(jī)可以發(fā)現(xiàn)，駕駛艙設(shè)計(jì)有明顯的“去人化”趨勢(shì)。
B．在絕大多數(shù)時(shí)候，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制的自動(dòng)駕機(jī)程序能夠很好地幫助飛行員駕駛現(xiàn)代化的商業(yè)飛機(jī)，
C．從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，大型飛機(jī)廣泛引人自動(dòng)化程度非常高的駕駛艙設(shè)計(jì)，極大地提高了航空業(yè)的安全性。
D．設(shè)計(jì)精密的自動(dòng)飛行系統(tǒng)可以防止飛行員的很多人為差錯(cuò)，但會(huì)使飛行員需要大腦反應(yīng)靈敏與手足協(xié)調(diào)的技能不斷退化。
（2）下列內(nèi)容不符合原文意思的一項(xiàng)是B
A．當(dāng)年法航447航班計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)將飛機(jī)從自動(dòng)駕駛模式轉(zhuǎn)為手動(dòng)駕駛模式，但飛行員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)飛行模式已經(jīng)轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致飛機(jī)失速墜落。
B．亞航8501航班空難是因?yàn)轱w機(jī)遭遇了雷暴云團(tuán)，遭遇了導(dǎo)致2009年法國(guó)航空447航班墜機(jī)的類(lèi)似天氣。
C．少數(shù)飛行員理所當(dāng)然地認(rèn)為自動(dòng)駕駛是一種飛行常態(tài)，這樣一來(lái)，哪怕是發(fā)生概率極小的事故，飛行員能否依靠自己的智慧安全駕駛飛機(jī)就成為一件人命關(guān)天的大事。
D．不少飛行員處理突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)不足，也缺乏這類(lèi)培訓(xùn)，因此自動(dòng)化程度極高的駕駛艙一旦出現(xiàn)異常時(shí)，飛行員往往沒(méi)有足夠的應(yīng)急、應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)對(duì)。
（3）下列對(duì)文中內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是C
A．空中客車(chē)公司曾做過(guò)一次飛行試驗(yàn)，觀察4名經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員在飛機(jī)自動(dòng)巡航狀態(tài)下突然失速后的應(yīng)急反應(yīng)，結(jié)果，他們的自主反應(yīng)都出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
B．在充分利用自動(dòng)駕駛的同時(shí)，飛行員絕不能輕視一些手動(dòng)技能的培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)自動(dòng)飛行系統(tǒng)可能出現(xiàn)的故障。
C．盡管早先的飛行課程中都有過(guò)失速訓(xùn)練，但今天沒(méi)有飛行員經(jīng)歷過(guò)飛機(jī)失速的情況，也就是說(shuō)飛行員沒(méi)有失速經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。
D．面對(duì)危急時(shí)刻，人的智慧常常是戰(zhàn)勝險(xiǎn)境的決定性因素，而要充分發(fā)揮這一決定性因素，平時(shí)的培訓(xùn)就變得格外重要。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

人的智慧與大自然的智慧

　　人們常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱(chēng)要征服自然。這實(shí)在是太狂妄自大了，因?yàn)樵诖笞匀幻媲?，人?lèi)永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童。如果說(shuō)自然的智慧是大海，那么，人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，雖然這個(gè)水滴也映照著大海，但畢竟不是大海，可是，人們卻要用這滴水來(lái)代替大海。

　　人類(lèi)的作品飛上了太空，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀世界，于是人類(lèi)就沾沾自喜，以為揭開(kāi)了大自然的秘密，可是，在自然看來(lái)，人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已。人類(lèi)發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏——煤炭、石油、天然氣，以及其他各種礦物質(zhì)，人類(lèi)為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢?

　　在宇宙中，一定存在著就本質(zhì)說(shuō)遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物。因?yàn)?，太?yáng)系只有四十多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百億年的歷史了，在那些比我們更古老的星系里一定早就演化出了更高級(jí)的生物。這些生物的智慧是我們所無(wú)法比擬的。也許，他們看我們，就像我們看螞蟻一般，即使我們中的那些偉大人物，在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾。

　　人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草：無(wú)論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多彩的生命，而人類(lèi)卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。

　　人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬(wàn)億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對(duì)不會(huì)混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管替換許多次，但這種秩序并不會(huì)改變。最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂(lè)，還能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造每個(gè)事物以及我們身體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對(duì)稱(chēng)性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。用盡人類(lèi)的全部智慧，恐怕也難以造出這樣的一個(gè)人來(lái)。

　　因此，我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美肴；而應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命，看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看作是宇宙之美的展示者。

（1）第1段中畫(huà)線的比喻句，想要闡述的道理是：

_______________________________________________

（2）作者在本篇文章中對(duì)________觀念進(jìn)行了質(zhì)疑，并提出了____________________新觀點(diǎn)。

（3）作者在闡釋自己的觀點(diǎn)時(shí)，用了哪些理論根據(jù)?

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

（4）你同意作者的觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶ā？梢詫?duì)作者的觀點(diǎn)或論述提出你的質(zhì)疑；也可以站在作者的立場(chǎng)上，對(duì)作者的論證做一些補(bǔ)充。

______________________________________________________________

正在蔓延的“歐債危機(jī)”，對(duì)歐盟領(lǐng)導(dǎo)人的智慧產(chǎn)生了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而法、德兩國(guó)的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著整個(gè)歐洲的神經(jīng)。

材料一  經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱(chēng)雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。

——摘自《世界史》

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析二戰(zhàn)后歐洲政治家們擔(dān)憂“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的主要原因。（4分）

材料二  “美國(guó)人的政策有時(shí)表現(xiàn)得令人惱火，這些表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)使人想到美國(guó)的壓力可能是建設(shè)歐洲的重要因素?！绹?guó)并不是歐洲的一部分……這在地圖上是可以看到的?！薄皻W洲是歐洲人的歐洲”“法德合作是歐洲一切組織建設(shè)的基礎(chǔ)”“建設(shè)歐洲是要以能行動(dòng)的、具有權(quán)力的、能負(fù)擔(dān)責(zé)任的因素為基礎(chǔ)的。這些因素，就是國(guó)家。只有國(guó)家才是有權(quán)命令并有權(quán)要求服從的實(shí)體，除了由各個(gè)國(guó)家組成的歐洲之外，沒(méi)有，也不可能有別的歐洲。”

——周榮耀《戴高樂(lè)主義論》

（2）戴高樂(lè)的“歐洲觀”的核心是什么？依據(jù)材料簡(jiǎn)述這一核心的主要內(nèi)容。（5分）

材料三  歐洲一體化大事記（1951—2004年）

1951	法、德六國(guó)簽訂《巴黎條約》，成立歐洲煤鋼共同體
1958	法德六國(guó)在羅馬簽署協(xié)定，決定實(shí)施共同農(nóng)業(yè)政策
1967	歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體及歐洲原子能共同體合并成為歐洲共同體
1973	英國(guó)、丹麥和愛(ài)爾蘭成為成員國(guó)，歐共體第一次擴(kuò)大
1974	歐洲理事會(huì)成立
1979	歐共體成立歐洲議會(huì)
1981	希臘成為成員國(guó)，歐共體第二次擴(kuò)大
1986	西班牙、葡萄牙成為成員國(guó)，歐共體第三次擴(kuò)大
1993	歐洲統(tǒng)一大市場(chǎng)正式啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人員、貨物、資本和服務(wù)的自由流動(dòng)
1995	奧地利、瑞典和芬蘭成為成員國(guó)，歐盟第四次擴(kuò)大
2002	歐元開(kāi)始在市場(chǎng)上正式流通
2004	愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、匈牙利等十國(guó)加入歐盟，歐盟第五次擴(kuò)大

（3）根據(jù)材料指出“歐洲是歐洲人的歐洲”進(jìn)程中的兩大趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析歐盟的第五次擴(kuò)大的歷史背景，并指出這次擴(kuò)大反映了世界政治格局的什么重大變化。（5分）

正在蔓延的“歐債危機(jī)”，對(duì)歐盟領(lǐng)導(dǎo)人的智慧產(chǎn)生了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而法、德兩國(guó)的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著整個(gè)歐洲的神經(jīng)。

材料一  經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱(chēng)雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。

——摘自《世界史》

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析二戰(zhàn)后歐洲政治家們擔(dān)憂“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的主要原因。（4分）

材料二  “美國(guó)人的政策有時(shí)表現(xiàn)得令人惱火，這些表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)使人想到美國(guó)的壓力可能是建設(shè)歐洲的重要因素?！绹?guó)并不是歐洲的一部分……這在地圖上是可以看到的。”“歐洲是歐洲人的歐洲”“法德合作是歐洲一切組織建設(shè)的基礎(chǔ)”“建設(shè)歐洲是要以能行動(dòng)的、具有權(quán)力的、能負(fù)擔(dān)責(zé)任的因素為基礎(chǔ)的。這些因素，就是國(guó)家。只有國(guó)家才是有權(quán)命令并有權(quán)要求服從的實(shí)體，除了由各個(gè)國(guó)家組成的歐洲之外，沒(méi)有，也不可能有別的歐洲?！?/p>

——周榮耀《戴高樂(lè)主義論》

（2）戴高樂(lè)的“歐洲觀”的核心是什么？依據(jù)材料簡(jiǎn)述這一核心的主要內(nèi)容。（5分）

材料三  歐洲一體化大事記（1951—2004年）

1951	法、德六國(guó)簽訂《巴黎條約》，成立歐洲煤鋼共同體
1958	法德六國(guó)在羅馬簽署協(xié)定，決定實(shí)施共同農(nóng)業(yè)政策
1967	歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體及歐洲原子能共同體合并成為歐洲共同體
1973	英國(guó)、丹麥和愛(ài)爾蘭成為成員國(guó)，歐共體第一次擴(kuò)大
1974	歐洲理事會(huì)成立
1979	歐共體成立歐洲議會(huì)
1981	希臘成為成員國(guó)，歐共體第二次擴(kuò)大
1986	西班牙、葡萄牙成為成員國(guó)，歐共體第三次擴(kuò)大
1993	歐洲統(tǒng)一大市場(chǎng)正式啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人員、貨物、資本和服務(wù)的自由流動(dòng)
1995	奧地利、瑞典和芬蘭成為成員國(guó)，歐盟第四次擴(kuò)大
2002	歐元開(kāi)始在市場(chǎng)上正式流通
2004	愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、匈牙利等十國(guó)加入歐盟，歐盟第五次擴(kuò)大

（3）根據(jù)材料指出“歐洲是歐洲人的歐洲”進(jìn)程中的兩大趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析歐盟的第五次擴(kuò)大的歷史背景，并指出這次擴(kuò)大反映了世界政治格局的什么重大變化。（5分）

正在蔓延的“歐債危機(jī)”，對(duì)歐盟領(lǐng)導(dǎo)人的智慧產(chǎn)生了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而法、德兩國(guó)的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著整個(gè)歐洲的神經(jīng)。

材料一 經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱(chēng)雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲。歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。

——摘自《世界史》

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析二戰(zhàn)后歐洲政治家們擔(dān)憂“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的主要原因。

材料二 “美國(guó)人的政策有時(shí)表現(xiàn)得令人惱火，這些表現(xiàn)，有時(shí)會(huì)使人想到美國(guó)的壓力可能是建設(shè)歐洲的重要因素?！绹?guó)并不是歐洲的一部分……這在地圖上是可以看到的?！薄皻W洲是歐洲人的歐洲”“法德合作是歐洲一切組織建設(shè)的基礎(chǔ)”“建設(shè)歐洲是要以能行動(dòng)的、具有權(quán)力的、能負(fù)擔(dān)責(zé)任的因素為基礎(chǔ)的。這些因素，就是國(guó)家。只有國(guó)家才是有權(quán)命令并有權(quán)要求服從的實(shí)體，除了由各個(gè)國(guó)家組成的歐洲之外，沒(méi)有，也不可能有別的歐洲?！?/p>

——周榮耀《戴高樂(lè)主義論》

（2）戴高樂(lè)的“歐洲觀”的核心是什么？依據(jù)材料簡(jiǎn)述這一核心的主要內(nèi)容。

材料三 歐洲一體化大事記（1951—2004年）

1951	法、德六國(guó)簽訂《巴黎條約》，成立歐洲煤鋼共同體
1958	法德六國(guó)在羅馬簽署協(xié)定，決定實(shí)施共同農(nóng)業(yè)政策
1967	歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體及歐洲原子能共同體合并成為歐洲共同體
1973	英國(guó)、丹麥和愛(ài)爾蘭成為成員國(guó)，歐共體第一次擴(kuò)大
1974	歐洲理事會(huì)成立
1979	歐共體成立歐洲議會(huì)
1981	希臘成為成員國(guó)，歐共體第二次擴(kuò)大
1986	西班牙、葡萄牙成為成員國(guó)，歐共體第三次擴(kuò)大
1993	歐洲統(tǒng)一大市場(chǎng)正式啟動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人員、貨物、資本和服務(wù)的自由流動(dòng)
1995	奧地利、瑞典和芬蘭成為成員國(guó)，歐盟第四次擴(kuò)大
2002	歐元開(kāi)始在市場(chǎng)上正式流通
2004	愛(ài)沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、匈牙利等十國(guó)加入歐盟，歐盟第五次擴(kuò)大

（3）根據(jù)材料指出“歐洲是歐洲人的歐洲”進(jìn)程中的兩大趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析歐盟的第五次擴(kuò)大的歷史背景，并指出這次擴(kuò)大反映了世界政治格局的什么重大變化。

 

                      “謝絕”的智慧

                        陳魯民

  美國(guó)化學(xué)家弗朗西斯•克里克在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，就為自己訂了一份通用的謝絕書(shū)：“對(duì)您的來(lái)函表示感謝，但十分遺憾，他不能應(yīng)您的盛情邀請(qǐng)而給您簽名，贈(zèng)送相片，接受采訪，發(fā)表廣播講話，在電視中露面，赴宴和講話，充當(dāng)證人，閱讀您的文稿，作一次報(bào)告，參加會(huì)議，擔(dān)任主席，充當(dāng)編輯，接受名譽(yù)學(xué)位等等?！笨死锟瞬粺o(wú)智慧的謝絕，雖然少了“人情味”，但卻避免了無(wú)數(shù)麻煩，省去了許多無(wú)意義的社交應(yīng)酬，節(jié)約了大量寶貴時(shí)間。

  大概名人、要人、成功人士都會(huì)遇到類(lèi)似的麻煩，都需要拿出謝絕的勇氣與智慧。謝絕，則既要把事情回掉，還要感謝人家的“好意”；既要語(yǔ)言委婉，合乎情理，又要堅(jiān)決而不妥協(xié)，所以，如何措詞，還要一番躊躇，需要一點(diǎn)兒智慧。

  錢(qián)鐘書(shū)先生生性淡泊，最煩應(yīng)酬，特別是晚年，幾乎謝絕所有宴請(qǐng)、演講、兼職和采訪，盡管人家都是好意?？慑X(qián)先生不這樣看，“吃到一個(gè)雞蛋覺(jué)得很好，就有必要去見(jiàn)下蛋的母雞嗎？ ”他這樣謝絕那些希望拜見(jiàn)他的讀者，倒也不失幽默詼諧。而對(duì)于種種胡吃海喝的宴請(qǐng)，他又這樣謝絕：不愿“花些不明不白的錢(qián)，吃些不干不凈的飯，見(jiàn)些不三不四的人，說(shuō)些不痛不癢的話”，似乎直接有余，巧妙不足，但更見(jiàn)先生之清高狷介，也更有成效。

  作家茅盾是個(gè)溫和厚道的人，他的謝絕很客氣，帶有商量的味道。1958年3月，茅盾給中國(guó)作家協(xié)會(huì)辦公室寫(xiě)了封信說(shuō)：“現(xiàn)在寫(xiě)一點(diǎn)我個(gè)人的規(guī)劃，可是規(guī)劃是訂下來(lái)了，能不能完成，要看有沒(méi)有時(shí)間。這就希望領(lǐng)導(dǎo)的幫助。一、幫助我解除文化部長(zhǎng)的兼職和政協(xié)常委的兼職；二、幫助我解除《中國(guó)文學(xué)》和《譯文》的兩個(gè)兼職；三、幫助我今年沒(méi)有出國(guó)任務(wù)。如果照上面所說(shuō)，一面掛名兼職這么多，一面又不得不把每星期五分之二的時(shí)間用在開(kāi)會(huì)、酒會(huì)、晚會(huì)等三種‘會(huì)’上，那么我就只能不寫(xiě)小說(shuō)了... ”正是因?yàn)樗闹x絕太過(guò)客氣，不夠決絕，當(dāng)然還有“工作需要”，所以不大奏效，他不得不日復(fù)一曰地泡在開(kāi)會(huì)、酒會(huì)、晚會(huì)上，寫(xiě)作計(jì)劃基本落空，在他后半生的三十年里沒(méi)有一部有影響的作品問(wèn)世。

  與茅盾相反，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主匈牙利作家伊姆雷•凱爾泰斯，談到其成功的最大訣竅，就是 “善于謝絕各種邀請(qǐng)和應(yīng)酬，成功地關(guān)上了自己的門(mén)”。他一向謝絕采訪，謝絕各種會(huì)議，謝絕入選名人辭典之類(lèi)，以至于《中國(guó)大百科全書(shū)》的外國(guó)文學(xué)卷、《東歐國(guó)家文學(xué)史》、幾種版本的《世界文化名人辭典都查不到他的名字。也正是因?yàn)樗x絕了幾乎所有與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，才得以集中精力去從事他鐘愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作，臥薪嘗膽默默無(wú)聞地耕耘了大半輩子，最終問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  人生苦短，轉(zhuǎn)眼百年。學(xué)會(huì)謝絕，可以幫你節(jié)約時(shí)間；學(xué)會(huì)謝絕，可以幫你集中精力做事情。那么，就請(qǐng)你適時(shí)關(guān)閉電話和電子信箱，以減少各種“熱情”干擾。那些可有可無(wú)的應(yīng)酬，充當(dāng)“花瓶” 的作秀，五花八門(mén)的研討會(huì)、頒獎(jiǎng)會(huì)、演講會(huì)，電視臺(tái)的名人訪談、名目繁多的大賽評(píng)委，能謝絕就堅(jiān)決謝絕，這里不妨學(xué)學(xué)錢(qián)鐘書(shū)先生的         的精神，學(xué)學(xué)克里克先生的         態(tài)度。

                                     (選自《雜文選刊》2015年第3期)

1. 選文第①段為什么不直接提出自己的觀點(diǎn)，而是先寫(xiě)朗西斯•克里克的謝絕書(shū)？

2. 本文的中心論點(diǎn)是什么？

3. 結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)錢(qián)鐘書(shū)所說(shuō)的“吃到一個(gè)雞蛋覺(jué)得很好，就有必要去見(jiàn)下蛋的母雞嗎？ ”這句話的理解。

4. 第③段和第⑤段列舉了錢(qián)鐘書(shū)和伊姆雷•凱爾泰斯的事例，第④段在文中有何作用？ ▲

5. 根據(jù)文意，在第⑥段空缺的橫線上分別填寫(xiě)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。

懶惰的智慧

    ①我們從小就聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起過(guò)懶漢，仿佛懶惰很不體面。實(shí)際上，沒(méi)有我們這些懶漢，就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步；沒(méi)有我們這些懶漢，即使勤勞的人，一生中也會(huì)充滿單調(diào)乏味的勞作。如晚飯后，一個(gè)小姑娘幫媽媽收拾餐具。她小心翼翼，把碗碟摞得高高的。這時(shí)媽媽就會(huì)冷言冷語(yǔ)地責(zé)備說(shuō)：“真是懶漢干活兒！”用不著經(jīng)過(guò)幾番訓(xùn)誡，這孩子就會(huì)養(yǎng)成濫用力氣的習(xí)慣：即每次少拿一點(diǎn)碗，多往返幾趟，把力氣花在不必要的往返上面。結(jié)果，她長(zhǎng)大了，總是忙碌得一副倦容。凡是把懶惰想像為邪惡的家庭主婦，總會(huì)有這模樣。

    ②大多數(shù)婦女都比男人容易衰老。不用說(shuō)，這是由于一般婦女不如她們的丈夫懶惰。當(dāng)只需走一兩步時(shí)，她們卻不在乎走上十步。她們寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去偷懶取巧。

    ③懶惰的飯店服務(wù)員往拄是最令人滿意，最優(yōu)秀的。他總是一次就把餐具都送到餐桌上，他討厭多走半步路。只有那些勤快的伙計(jì)才端上咖啡而不帶方糖和勺子，他們不在乎多往返幾趟，每趟只拿來(lái)一樣?xùn)|西，結(jié)果咖啡已經(jīng)涼了。

    ④人類(lèi)的一切進(jìn)步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里，每次想喝水，都要走到溪水旁邊才行。于是他們搞出了最初的水桶，用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過(guò)，倘若他們懶得連提水桶也不愿意，下一步不用說(shuō)就是修建管道了，水可以順著管道從溪邊一直流進(jìn)消費(fèi)者的屋子里。為了不必挑水翻山，水泵和水車(chē)就被發(fā)明了出來(lái)，這都是懶漢們后來(lái)的成就。同樣，我們的某個(gè)祖先想到湖對(duì)岸去，又不愿意沿著湖邊繞過(guò)去，第一條船就誕生了，它是把一段樹(shù)干掏空以后做成的。

    ⑤現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位。起初想到安座位的可不是勤快的農(nóng)夫，他們不在乎整天在田地上走路。這個(gè)主意最先是由想坐著干活的人想到的。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。

    ⑥最杰出的工程師——人類(lèi)動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克·B·吉爾布萊思，常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片，判斷一種工作最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地全是懶漢，人們可以向這些人學(xué)習(xí)的東西最多。他懶得連一個(gè)多余動(dòng)作都不肯做。勤快一些的工人的效率要低得多，因?yàn)樗辉诤醢蚜饣ㄔ诙嘤嗟膭?dòng)作上。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰：凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。

    ⑦精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來(lái)的。這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑。確立萬(wàn)有引力定律的人們準(zhǔn)是些懶漢。他們探究各種互不相的現(xiàn)象的根源，他們討厭這種吃苦受累的事情。想想看，如果沒(méi)有自由落體定律，那么，要確定蘋(píng)果從枝頭落到地上的時(shí)間，要確定貓從離地一英里的汽球上掉在地上用多久，這該會(huì)多么麻煩！想想看，如果某些懶漢不曾建立“2＋2＝4”的規(guī)則，我們?cè)谏罾飳?huì)遇上多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多么令人精疲力盡的麻煩??！

    ⑧其實(shí)，正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)文明發(fā)展的重任?，F(xiàn)在是認(rèn)真看待我們這些懶漢的時(shí)候了。我們身上寄托著人類(lèi)的希望。

    1．讀第①段，回答問(wèn)題。

    （1）作者為懶漢正名的語(yǔ)句是________________________________

    （2）媽媽責(zé)備孩子“真是懶漢干活”，她所說(shuō)的懶漢有怎樣的特點(diǎn)？

    ______________________________________________________________________

    （3）文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這模樣”指的是________________________________

    2．第④段為什么用“少走幾步路”而不用“少花時(shí)間和力氣”，這樣表述有什么作用？

    ______________________________________________________________________

    3．第⑦段與以上六段文字分別從哪個(gè)角度論述“懶漢智慧”的？

    ____________________________________________

__________________________

    4．下邊選項(xiàng)中哪幾項(xiàng)是反映“我們這些懶漢”的特點(diǎn)的？（    ）

    ①不濫用自己的力氣

    ②不愿循規(guī)蹈矩

    ③不愿付出良苦用心

    ④不干吃苦受累的事

    ⑤不躬親與己無(wú)關(guān)的事

    ⑥運(yùn)用心智去發(fā)明創(chuàng)造

    ⑦在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑

    5．本文引用大量事例卻不顯堆砌、龐雜，請(qǐng)選擇對(duì)其原因分析正確的兩項(xiàng)。（    ）

    A．所選材料按引論、本論、結(jié)論三部分來(lái)說(shuō)明“是什么”、“為什么”和“怎么辦”，有明晰的思維層次。

    B．所選材料是從現(xiàn)代到古代，又從古代到現(xiàn)代，有明顯的說(shuō)明順序。

    C．所選材料從不同的方面分類(lèi)，并由分論點(diǎn)統(tǒng)帥，有明晰的思維層次。

    D．所選材料先說(shuō)明總論點(diǎn)，然后分別說(shuō)明與總論點(diǎn)相關(guān)的幾個(gè)分論點(diǎn)，條分縷析。

    E．所選材料有的是從正面說(shuō)明問(wèn)題，有的是從反面說(shuō)明問(wèn)題，形成對(duì)比，突出了中心論點(diǎn)。

 

懶惰的智慧（節(jié)選） 凱利 　?、傥覀儚男【吐?tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起過(guò)懶漢，仿佛懶惰很不體面。實(shí)際上，沒(méi)有邃些懶漢，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步；沒(méi)有這些懶漢，即使勤勞的人，恐怕一生中也只會(huì)是單調(diào)乏味的勞作。 　?、谌祟?lèi)的一切進(jìn)步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶，用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過(guò)，倘若他們懶得連提水桶也不愿意，下一步不用說(shuō)就是鋪設(shè)管道了，水可以慣著管道從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。為了不必挑水翻山，水泵和水車(chē)就波發(fā)明了出來(lái)，這都是懶漢們后來(lái)的成就。同樣，我們的某個(gè)祖先想到湖對(duì)半去，又不愿意沿著湖邊繞過(guò)去，第一條船就誕生了，它是把一段樹(shù)干掏空以岳做成的。 　　③據(jù)說(shuō)，一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺(tái)討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊，每當(dāng)操縱桿掉下來(lái)，就把廢蒸汽放出來(lái)。他是個(gè)懶漢，覺(jué)得這活兒太累人，就在機(jī)器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣，閥門(mén)就可以靠這些東西自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái)，他不但可以脫身走掉，玩?zhèn)€痛快，而且芡動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍，他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原’理。 　　④現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位，起初想到安座位的絕不是勤快的農(nóng)夫，他們不在乎整天在田地上走路。這個(gè)主意最先肯定是由想坐著干活的人想到約。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。 　?、葑罱艹龅墓こ處煛祟?lèi)動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克·8·吉爾布菜恩，常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片，判斷一種工作最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地全是懶漢，他們懶得連一個(gè)多余動(dòng)作都不肯做，勤快一些的工人的效率要低得多，因?yàn)樗辉诤醢蚜饣ㄉW多余的動(dòng)作上。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰；凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。 　?、蘧竦膽卸枰餐瑯哟龠M(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是}賴漢想出來(lái)的，這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的準(zhǔn)是版漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自由落體定律，那么，要確定蘋(píng)果從枝頭落到地上的時(shí)間，要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間，該會(huì)多么麻煩！想想看，如果某些懶漢不曾建立“2＋2－4”的規(guī)則，我們?cè)谏罾飳?huì)遇上多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多么令人精疲力盡的麻煩??！ 　?、咂鋵?shí)，正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重任?，F(xiàn)在是認(rèn)真看待我們的這些懶漢的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊倪@些懶漢身上寄托著人類(lèi)的希望。 (1) 按照通常的理解，“懶惰”是指“不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)工作”。請(qǐng)你試用一兩句話說(shuō)說(shuō)文中“懶惰”的含義。 答：文中“懶惰”是指________； (2) 文章從兩個(gè)方面闡述了“懶惰”的作用。請(qǐng)分別概括文章的分論點(diǎn)。 __________________________ (3) 對(duì)本文解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 [　　] A． 文章對(duì)人們所不齒的“懶惰”進(jìn)行了嶄新的詮釋?zhuān)\(yùn)用大量事例來(lái)證明“懶惰”在社會(huì)生活中具有重要作用。 B． 第②自然段以時(shí)間為序，著重以用水為例，最終目的在于證明：隨著“偷懶”程度的加深，人類(lèi)的勞動(dòng)強(qiáng)度在不斷減輕。 C． 文章所舉事例有的是對(duì)人、事的具體敘述，有的則為簡(jiǎn)要的概括敘述；這些事例緊扣所要論述的觀點(diǎn)，典型而精當(dāng)。 D． 從結(jié)構(gòu)上看，第②～⑤自然段與第⑥自然段之間，表面上是并列關(guān)系；但從內(nèi)容上看，后者實(shí)際上應(yīng)是在前者基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

懶惰的智慧（節(jié)選） 凱利 　?、傥覀儚男【吐?tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起過(guò)懶漢，仿佛懶惰很不體面。實(shí)際上，沒(méi)有邃些懶漢，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步；沒(méi)有這些懶漢，即使勤勞的人，恐怕一生中也只會(huì)是單調(diào)乏味的勞作。 　?、谌祟?lèi)的一切進(jìn)步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶，用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過(guò)，倘若他們懶得連提水桶也不愿意，下一步不用說(shuō)就是鋪設(shè)管道了，水可以慣著管道從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。為了不必挑水翻山，水泵和水車(chē)就波發(fā)明了出來(lái)，這都是懶漢們后來(lái)的成就。同樣，我們的某個(gè)祖先想到湖對(duì)半去，又不愿意沿著湖邊繞過(guò)去，第一條船就誕生了，它是把一段樹(shù)干掏空以岳做成的。 　　③據(jù)說(shuō)，一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺(tái)討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊，每當(dāng)操縱桿掉下來(lái)，就把廢蒸汽放出來(lái)。他是個(gè)懶漢，覺(jué)得這活兒太累人，就在機(jī)器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣，閥門(mén)就可以靠這些東西自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái)，他不但可以脫身走掉，玩?zhèn)€痛快，而且芡動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍，他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原’理。 　?、墁F(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位，起初想到安座位的絕不是勤快的農(nóng)夫，他們不在乎整天在田地上走路。這個(gè)主意最先肯定是由想坐著干活的人想到約。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。 　?、葑罱艹龅墓こ處煛祟?lèi)動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克·8·吉爾布菜恩，常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片，判斷一種工作最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地全是懶漢，他們懶得連一個(gè)多余動(dòng)作都不肯做，勤快一些的工人的效率要低得多，因?yàn)樗辉诤醢蚜饣ㄉW多余的動(dòng)作上。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰；凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。 　?、蘧竦膽卸枰餐瑯哟龠M(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是}賴漢想出來(lái)的，這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的準(zhǔn)是版漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自由落體定律，那么，要確定蘋(píng)果從枝頭落到地上的時(shí)間，要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間，該會(huì)多么麻煩！想想看，如果某些懶漢不曾建立“2＋2－4”的規(guī)則，我們?cè)谏罾飳?huì)遇上多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多么令人精疲力盡的麻煩??！ 　?、咂鋵?shí)，正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重任。現(xiàn)在是認(rèn)真看待我們的這些懶漢的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊倪@些懶漢身上寄托著人類(lèi)的希望。 (1) 按照通常的理解，“懶惰”是指“不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)工作”。請(qǐng)你試用一兩句話說(shuō)說(shuō)文中“懶惰”的含義。 答：文中“懶惰”是指________________________________； (2) 文章從兩個(gè)方面闡述了“懶惰”的作用。請(qǐng)分別概括文章的分論點(diǎn)。 (3) 對(duì)本文解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是 [　　] A． 文章對(duì)人們所不齒的“懶惰”進(jìn)行了嶄新的詮釋?zhuān)\(yùn)用大量事例來(lái)證明“懶惰”在社會(huì)生活中具有重要作用。 B． 第②自然段以時(shí)間為序，著重以用水為例，最終目的在于證明：隨著“偷懶”程度的加深，人類(lèi)的勞動(dòng)強(qiáng)度在不斷減輕。 C． 文章所舉事例有的是對(duì)人、事的具體敘述，有的則為簡(jiǎn)要的概括敘述；這些事例緊扣所要論述的觀點(diǎn)，典型而精當(dāng)。 D． 從結(jié)構(gòu)上看，第②～⑤自然段與第⑥自然段之間，表面上是并列關(guān)系；但從內(nèi)容上看，后者實(shí)際上應(yīng)是在前者基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

懶惰的智慧（節(jié)選）

凱利

①我們從小就聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起過(guò)懶漢，仿佛懶惰很不體面。實(shí)際上，沒(méi)有邃些懶漢，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步；沒(méi)有這些懶漢，即使勤勞的人，恐怕一生中也只會(huì)是單調(diào)乏味的勞作。

②人類(lèi)的一切進(jìn)步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶，用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過(guò)，倘若他們懶得連提水桶也不愿意，下一步不用說(shuō)就是鋪設(shè)管道了，水可以慣著管道從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。為了不必挑水翻山，水泵和水車(chē)就波發(fā)明了出來(lái)，這都是懶漢們后來(lái)的成就。同樣，我們的某個(gè)祖先想到湖對(duì)半去，又不愿意沿著湖邊繞過(guò)去，第一條船就誕生了，它是把一段樹(shù)干掏空以后做成的。

③據(jù)說(shuō)，一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺(tái)討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊，每當(dāng)操縱桿掉下來(lái)，就把廢蒸汽放出來(lái)。他是個(gè)懶漢，覺(jué)得這活兒太累人，就在機(jī)器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣，閥門(mén)就可以靠這些東西自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái)，他不但可以脫身走掉，玩?zhèn)€痛快，而且發(fā)動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍，他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原’理。

④現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位，起初想到安座位的絕不是勤快的農(nóng)夫，他們不在乎整天在田地上走路。這個(gè)主意最先肯定是由想坐著干活的人想到約。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。

⑤最杰出的工程師——人類(lèi)動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克·吉爾布菜恩，常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片，判斷一種工作最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地全是懶漢，他們懶得連一個(gè)多余動(dòng)作都不肯做，勤快一些的工人的效率要低得多，因?yàn)樗辉诤醢蚜饣ㄔ诙嘤嗟膭?dòng)作上。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰；凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。

⑥精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是}賴漢想出來(lái)的，這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的準(zhǔn)是懶漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自由落體定律，那么，要確定蘋(píng)果從枝頭落到地上的時(shí)間，要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間，該會(huì)多么麻煩!想想看，如果某些懶漢不曾建立“2+2=4”的規(guī)則，我們?cè)谏罾飳?huì)遇上多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多么令人精疲力盡的麻煩啊!

⑦其實(shí)，正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重任?，F(xiàn)在是認(rèn)真看待我們的這些懶漢的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊倪@些懶漢身上寄托著人類(lèi)的希望。

1．按照通常的理解，“懶惰”是指“不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)工作”。請(qǐng)你試用一兩句話說(shuō)說(shuō)文中“懶惰”的含義。

      答：文中“懶惰”是指                   ；

2．文章從兩個(gè)方面闡述了“懶惰”的作用。請(qǐng)分別概括文章的分論點(diǎn)。

3．對(duì)本文解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．文章對(duì)人們所不齒的“懶惰”進(jìn)行了嶄新的詮釋?zhuān)\(yùn)用大量事例來(lái)證明“懶惰”在社會(huì)生活中具有重要作用。

B．第②自然段以時(shí)間為序，著重以用水為例，最終目的在于證明：隨著“偷懶”程度的加深，人類(lèi)的勞動(dòng)強(qiáng)度在不斷減輕。

C．文章所舉事例有的是對(duì)人、事的具體敘述，有的則為簡(jiǎn)要的概括敘述；這些事例緊扣所要論述的觀點(diǎn)，典型而精當(dāng)。

D．從結(jié)構(gòu)上看，第②～⑤自然段與第⑥自然段之間，表面上是并列關(guān)系；但從內(nèi)容上看，后者實(shí)際上應(yīng)是在前者基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

?、偃祟?lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。②無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。③大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類(lèi)卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。④就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。⑤人體共有一萬(wàn)億多個(gè)細(xì)胞，這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào)，而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工，每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作，絕對(duì)不會(huì)混淆，從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。⑥在近百年的時(shí)間中，人體細(xì)胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會(huì)改變。⑦最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂(lè)，能夠思維，能夠理解、想像。⑧大自然也很“懂得”美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律，比如對(duì)稱(chēng)性、協(xié)調(diào)性等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。⑨要造出這樣的一個(gè)人來(lái)，讓一萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類(lèi)的智慧所不能勝任的。 (1) 以上文段的中心意思是（可填原文句子，亦可用自己的話概括） _______________________________________ (2) 解釋上文畫(huà)橫線的詞語(yǔ)的含義。 （1）絕倫：____________________________ （2）不可思議：________________________ (3) 請(qǐng)用“‖”分出②至⑨句的層次。 ②?、邸、堋、荨、蕖、摺、唷、?/P> (4) 作者認(rèn)為人類(lèi)的智慧比不上大自然的智慧，根據(jù)是什么？請(qǐng)你根據(jù)文意回答。 答：_______________________________________ (5) 學(xué)了這篇議論性的散文，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“敬畏自然”？ 答：_______________________________________

9．懶惰的智慧（節(jié)選）
                                          凱利
    ①我們從小就聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起過(guò)懶漢，仿佛懶惰很不體面。實(shí)際上，沒(méi)有邃些懶漢，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步；沒(méi)有這些懶漢，即使勤勞的人，恐怕一生中也只會(huì)是單調(diào)乏味的勞作。
    ②人類(lèi)的一切進(jìn)步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶，用水桶可以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過(guò)，倘若他們懶得連提水桶也不愿意，下一步不用說(shuō)就是鋪設(shè)管道了，水可以慣著管道從溪邊一直流進(jìn)他們的屋子里。為了不必挑水翻山，水泵和水車(chē)就波發(fā)明了出來(lái)，這都是懶漢們后來(lái)的成就。同樣，我們的某個(gè)祖先想到湖對(duì)半去，又不愿意沿著湖邊繞過(guò)去，第一條船就誕生了，它是把一段樹(shù)干掏空以岳做成的。
    ③據(jù)說(shuō)，一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊•波特的少年，人家雇他整天坐在一臺(tái)討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁邊，每當(dāng)操縱桿掉下來(lái)，就把廢蒸汽放出來(lái)。他是個(gè)懶漢，覺(jué)得這活兒太累人，就在機(jī)器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣，閥門(mén)就可以靠這些東西自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái)，他不但可以脫身走掉，玩?zhèn)€痛快，而且芡動(dòng)機(jī)的功率也提高了一倍，他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原理。
    ④現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械都帶有座位，起初想到安座位的絕不是勤快的農(nóng)夫，他們不在乎整天在田地上走路。這個(gè)主意最先肯定是由想坐著干活的人想到約。正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明。
    ⑤最杰出的工程師--人類(lèi)動(dòng)機(jī)的研究者弗蘭克•8•吉爾布菜恩，常常把各行各業(yè)優(yōu)秀工人的勞動(dòng)動(dòng)作拍成影片，判斷一種工作最少可以用幾個(gè)動(dòng)作完成。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地全是懶漢，他們懶得連一個(gè)多余動(dòng)作都不肯做，勤快一些的工人的效率要低得多，因?yàn)樗辉诤醢蚜饣ㄉW多余的動(dòng)作上。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)人也同樣懶惰；凡是能吩咐別人為他干的事，他絕不親躬。
    ⑥精神的懶惰也同樣促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。許多重要的規(guī)則和定理都是}賴漢想出來(lái)的，這些人想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的準(zhǔn)是版漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)象的根源，他們討厭需要吃苦受累的事情。想想看，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自由落體定律，那么，要確定蘋(píng)果從枝頭落到地上的時(shí)間，要確定貓從離地一英里的氣球上掉到地上的時(shí)間，該會(huì)多么麻煩!想想看，如果某些懶漢不曾建立“2+2-4”的規(guī)則，我們?cè)谏罾飳?huì)遇上多復(fù)雜的局面，將會(huì)碰到多么令人精疲力盡的麻煩啊!
    ⑦其實(shí)，正是懶漢承擔(dān)了促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的重任?，F(xiàn)在是認(rèn)真看待我們的這些懶漢的時(shí)候了。因?yàn)槲覀兊倪@些懶漢身上寄托著人類(lèi)的希望。
（1）按照通常的理解，“懶惰”是指“不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)工作”．請(qǐng)你試用一兩句話說(shuō)說(shuō)文中“懶惰”的含義。
答：文中“懶惰”是指用智慧去創(chuàng)造、發(fā)明，盡量減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高勞動(dòng)效率；
（2）文章從兩個(gè)方面闡述了“懶惰”的作用。請(qǐng)分別概括文章的分論點(diǎn)。
（3）對(duì)本文解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是B
A．文章對(duì)人們所不齒的“懶惰”進(jìn)行了嶄新的詮釋?zhuān)\(yùn)用大量事例來(lái)證明“懶惰”在社會(huì)生活中具有重要作用。
B．第②自然段以時(shí)間為序，著重以用水為例，最終目的在于證明：隨著“偷懶”程度的加深，人類(lèi)的勞動(dòng)強(qiáng)度在不斷減輕。
C．文章所舉事例有的是對(duì)人、事的具體敘述，有的則為簡(jiǎn)要的概括敘述；這些事例緊扣所要論述的觀點(diǎn)，典型而精當(dāng)。
D．從結(jié)構(gòu)上看，第②～⑤自然段與第⑥自然段之間，表面上是并列關(guān)系；但從內(nèi)容上看，后者實(shí)際上應(yīng)是在前者基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

1. A.
   優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅啟迪人的智慧，陶冶人的情操，而且自身就令人留連忘返，賞心悅目。
2. B.
   2001年2月21日至24日，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)對(duì)北京進(jìn)行了實(shí)地考查，認(rèn)為北京奧申委的工作是積極有效的。
3. C.
   我們始終注意把法制建設(shè)與道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。
4. D.
   為了美國(guó)繼續(xù)作為世界上唯一超級(jí)大國(guó)利益的需要，布什政府的強(qiáng)硬突出表現(xiàn)在布署國(guó)家導(dǎo)彈防御系統(tǒng)上。

人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在 （   ）

A．人的生命最具有智慧	B．人生道路
C．人得個(gè)性品質(zhì)	D．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性