科目:gzzz 來源:政治高考研究與復(fù)習(xí) 題型:060
要依法治國,就要樹立法律在國家生活中的權(quán)威,這樣,就會(huì)消除黨對國家的政治領(lǐng)導(dǎo)。
科目:gzzz 來源: 題型:
2009年11月24日《光明日報(bào)》載文指出,要樹立法律面前人人平等的理念。平等是社會(huì)正義的主要內(nèi)容。在法律適用上平等具有絕對性,即對任何組織或個(gè)人都只適用現(xiàn)行憲法和法律這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。法律面前人人平等,是維護(hù)法律權(quán)威的重要條件。必須強(qiáng)調(diào),任何人不管現(xiàn)在地位多高、過去功勞多大,如果違法犯罪,都要依法受到制裁。執(zhí)法者更不能存在那種把法律看作是只管民不管官、只管他人不管自己的特權(quán)思想和特權(quán)作風(fēng)。同時(shí),對社會(huì)困難群眾,應(yīng)當(dāng)提供各種必要和可能的法律援助;對法律上處于不利地位的人,如已受到法律指控的犯罪嫌疑人,應(yīng)依法保障他們應(yīng)當(dāng)享有的各種權(quán)利。
運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識(shí)。
科目:gzzz 來源:2011高考政治一輪復(fù)習(xí)配套課時(shí)精練:1.2《我國公民參與政治生活的》 題型:材料閱讀
2009年11月24日《光明日報(bào)》載文指出,要樹立法律面前人人平等的理念。平等是社會(huì)正義的主要內(nèi)容。在法律適用上平等具有絕對性,即對任何組織或個(gè)人都只適用現(xiàn)行憲法和法律這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。法律面前人人平等,是維護(hù)法律權(quán)威的重要條件。必須強(qiáng)調(diào),任何人不管現(xiàn)在地位多高、過去功勞多大,如果違法犯罪,都要依法受到制裁。執(zhí)法者更不能存在那種把法律看作是只管民不管官、只管他人不管自己的特權(quán)思想和特權(quán)作風(fēng)。同時(shí),對社會(huì)困難群眾,應(yīng)當(dāng)提供各種必要和可能的法律援助;對法律上處于不利地位的人,如已受到法律指控的犯罪嫌疑人,應(yīng)依法保障他們應(yīng)當(dāng)享有的各種權(quán)利。
運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識(shí)。
科目:gzls 來源: 題型:單選題
科目:czzz 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)政治(解析版) 題型:單選題
某校在深化法制校園創(chuàng)建活動(dòng)中,要求學(xué)生樹立法治觀念,維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為,符合這要求的是
①按著交通標(biāo)識(shí)騎自行車 ②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播
③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育 ④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
科目:czzz 來源: 題型:單選題
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
科目:czzz 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期12月月考政治試卷(解析版) 題型:簡答題
維護(hù)憲法權(quán)威·樹立社會(huì)主義法治理念
十八屆三中全會(huì)提出:建設(shè)法治中國,要維護(hù)憲法法律權(quán)威,深化行政執(zhí)法體制改革,確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán),健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,完善人權(quán)司法保障制度。
(1)談?wù)勀銓Α皯椃ㄊ菄业母敬蠓ā钡睦斫?。?分)
(2)結(jié)合法治中國的基本要求,談?wù)剤?jiān)持依法治國,維護(hù)憲法權(quán)威,我們青少年應(yīng)該怎么做?(6分)
科目:gzls 來源:吉林省長春市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題 題型:066
法律與政治制度都是建構(gòu)和維護(hù)國家統(tǒng)治秩序的工具。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 第
5表 死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。第
3表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴。第
8表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。第
11表 禁止貴族與平民通婚。——摘編自《十二銅表法》
材料二 我們,美利堅(jiān)合眾國的人民,為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦,樹立正義,保障國內(nèi)的安寧,建立共同的國防,增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福,乃為美利堅(jiān)合眾國制定和確立這一部憲法。
——美國1787年憲法序言
材料三 法律與道德作為上層建筑的組成部分,都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段,……法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制手段規(guī)范社會(huì)成員的行為,德治以其說服力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。道德規(guī)范和法律規(guī)范應(yīng)該互相結(jié)合,統(tǒng)一發(fā)揮作用。
——江澤民《在中央思想政治工作會(huì)議上的講話》
根據(jù)材料,請回答:
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明《十二銅表法》的頒布在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步意義。
(2)根據(jù)材料二,評(píng)述美國1787年憲法。
(3)綜上所述,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析法律與政治制度在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮的作用。
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是建構(gòu)和維護(hù)國家統(tǒng)治秩序的準(zhǔn)繩。閱讀下面不同時(shí)期的法律內(nèi)容,回答下面問題:
材料一
第 5 表 死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。
第 3 表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴。
第 8 表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。
第11表 禁止貴族與平民通婚。
――摘編自《十二銅表法》
(1)《十二銅表法》的出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步作用?(4分)并指出它的局限性。(4分)
材料二 秦律規(guī)定:“盜陟封,贖耐?!奔此阶砸苿?dòng)田界,要判處耐罪,可贖。嚴(yán)禁對私有土地的侵犯?!氨I”采別人桑葉不滿一錢者,也要判處30天勞役。在《田律》、《徭律》、《倉律》、《公律》、《金布律》、《關(guān)布律》等律中,對勞動(dòng)人民繳納田稅、賦稅、服徭役以及手工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)都有明確的規(guī)定和限制,違反者處以嚴(yán)厲的刑罰。秦法對“宦大夫”等地主階級(jí),“隸臣妾”等被壓迫階級(jí)的身份、地位以及戶籍等都有明確的規(guī)定,不得任意變更。
(2)根據(jù)材料二,說明《秦律》反映了秦朝封建法制的哪些特點(diǎn)?(3分)
材料三 我們,美利堅(jiān)合眾國的人民,為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦,樹立正義,保障國內(nèi)的安寧,建立共同的國防,增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福,乃為美利堅(jiān)合眾國制定和確立這一部憲法。 ――美國《1787年憲法》序言
(3)你認(rèn)為這部憲法對美國歷史產(chǎn)生了哪些重要影響?(4分)
材料四 法律與道德作為上層建筑的組成部分,都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段,……法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制手段規(guī)范社會(huì)成員的行為,德治以其說服力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。道德規(guī)范和法律規(guī)范應(yīng)該互相結(jié)合,統(tǒng)一發(fā)揮作用。――《在中央思想政府工作會(huì)議上的講話》
(4)綜上所述,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析法律在人類社會(huì)生活中的作用。(4分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
法律與政治制度都是建構(gòu)和維護(hù)國家統(tǒng)治秩序的工具。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 第5表 死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理?!?/p>
第3表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴?!?/p>
第8表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半?!?/p>
第11表 禁止貴族與平民通婚。 ――摘編自《十二銅表法》
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明《十二銅表法》的頒布在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步意義(4分)
材料二 我們,美利堅(jiān)合眾國的人民,為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦,樹立正義,保障國內(nèi)的安寧,建立共同的國防,增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福,乃為美利堅(jiān)合眾國制定和確立這一部憲法。 ――美國1787年憲法序言
(2)根據(jù)材料二,仿照下列示例,評(píng)述美國1787年憲法。(6分)
示例:英國1688年宮廷政變后,由議會(huì)于1689年頒布了《權(quán)利法案》,使英國逐步建立起以議會(huì)內(nèi)閣制為顯著特點(diǎn)的君主立憲政體,為英國資產(chǎn)階級(jí)代議制度的確立與發(fā)展奠定了基礎(chǔ),為英國資本主義的發(fā)展提供了有力保障。
評(píng)述:美國……
。
(3)近代史上,西方各國逐步建立起了代議制民主制度。因國情差異,各國的政治制度呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。試分析導(dǎo)致英、美兩國代議制民主不同形式的原因。(6分)
材料三 法律與道德作為上層建筑的組成部分,都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段,……法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制手段規(guī)范社會(huì)成員的行為,德治以其說服力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。道德規(guī)范和法律規(guī)范應(yīng)該互相結(jié)合,統(tǒng)一發(fā)揮作用。――江澤民《在中央思想政治工作會(huì)議上的講話》
(4)綜上所述,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析法律與政治制度在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮的作用。(2分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是建構(gòu)和維護(hù)國家統(tǒng)治秩序的準(zhǔn)繩。閱讀下面不同時(shí)期的法律內(nèi)容 ,回答下面問題。
材料一
第5表 死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。
第3表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴。
第8表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。
第11表 禁止貴族與平民通婚。 ——摘編自《十二銅表法》
(1)《十二銅表法》的出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步作用?并指出它的局限性
材料二 秦律規(guī)定:“盜陟封,贖耐?!奔此阶砸苿?dòng)田界,要判處耐罪,可贖。嚴(yán)禁對私有土地的侵犯?!氨I”采別人桑葉不滿一錢者,也要判處30天勞役。在《田律》、《徭律》、《倉律》、《公律》、《金布律>、《關(guān)布律》等律中,對勞動(dòng)人民繳納田稅、賦稅、服徭役以及手工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)都有明確的規(guī)定和限制,違反者處以嚴(yán)厲的刑罰。秦法對“宦大夫”等地主階級(jí),“隸臣妾”等被壓迫階級(jí)的身份、地位以及戶籍等都有明確的規(guī)定,不得任意變更。
(2)根據(jù)材料二,說明《秦律》反映了秦朝封建法制的哪些特點(diǎn)?
材料三 我們,美利堅(jiān)合眾國的人民,為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦,樹立正義,保障國內(nèi)的安寧,建立共同的國防,增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來的幸福,乃為美利堅(jiān)合眾國制定和確立這一部憲法。 ——美國《1787年憲法》序言
(3)你認(rèn)為這部憲法對美國歷史產(chǎn)生了哪些重要影響?
材料四 法律與道德作為上層建筑的組成部分,都是維護(hù)社會(huì)秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段,……法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制手段規(guī)范社會(huì)成員的行為,德治以其說服力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。道德規(guī)范和法律規(guī)范應(yīng)該互相結(jié)合,統(tǒng)一發(fā)揮作用。
——江澤民《在中央思想政府工作會(huì)議上的講話》
(4)綜上所述,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法律在人類社會(huì)生活中的作用。
科目:czzz 來源: 題型:單選題
樹立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)我們遇到下圖漫畫“多多益善和多多行善”的行為,最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>
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A.學(xué)習(xí)憲法,向他人宣傳憲法
B.通過制定法律來維護(hù)正義
C.主動(dòng)提出對社會(huì)管理的建議
D.依法行使公民的監(jiān)督權(quán)利
科目:gzzz 來源:2007級(jí)高一下學(xué)期政治生活期末復(fù)習(xí)第二單元檢測 題型:013
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持
A.依法行政
B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)
C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一
D.權(quán)為所用民,情為民所系,利為民所謀
科目:gzzz 來源:2007級(jí)政治生活第二單元自測題二 題型:013
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持
A.依法行政
B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)
C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一
D.權(quán)為所用民,情為民所系,利為民所謀
科目:gzzz 來源:山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試政治試題 題型:013
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持
A.依法行政
B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)
C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一
D.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀
科目:gzzz 來源:2012年春季湖北省高一下學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷(解析版) 題型:單選題
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持 ( )
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A.依法行政 |
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B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán) |
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C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一 |
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D.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀 |
科目:gzzz 來源:2014屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試政治試卷(解析版) 題型:單選題
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持 ( )
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A.依法行政 |
B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán) |
|
C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一 |
D.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀 |
科目:gzzz 來源:2011年安徽省高一下學(xué)期期中考試政治卷 題型:單選題
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持:
A.依法行政 B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)
C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一 D.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀
科目:gzzz 來源: 題型:單選題
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,必須堅(jiān)持( )
| A.政府的“陽光工程” |
| B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán) |
| C.建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制 |
| D.權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀 |
科目:gzzz 來源: 題型:單選題
要樹立和維護(hù)政府的權(quán)威,最根本的是堅(jiān)持
| A.依法行政 | B.維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán) |
| C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一 | D.權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀 |
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