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雨 落 大 海

鮑爾吉·原野

我終于明白，水化為雨是為了投身大海。水有水的愿景，最自由的領(lǐng)地莫過于海。雨落進(jìn)海里，才伸手，就有海的千萬只手抓住它，一起蕩漾。誰說蕩漾不是自由？自由正在隨波逐流，“應(yīng)無所住而生其心”。雨在海里見到了無數(shù)的兄弟姐妹，它們被稱為海水，可以綠，可以藍(lán)，可以灰，夜晚變成半透明的琉璃黑。雨落進(jìn)海里，就開始周游世界的旅程，從不擔(dān)心干涸。

我在泰國南部的皮皮島潛泳，才知道海底有比陸上更美的景物。紅色如盆景的珊瑚遍地都是，白珊瑚像不透明的冰糖。絢麗的熱帶魚游來游去，一魚眼神天真，一魚唇如夢露。它們幼稚地、夢幻地游動(dòng)，并不問自己往哪里游，就像鳥兒也不知自己往哪兒飛。

人到了海底卻成了怪物，胳膊腿兒太長，沒有美麗的鱗，只有褲衩，腦袋戴著泳鏡和長鼻子呼吸器?？蓱z的魚和貝類以為人就長這德行，這真是誤會(huì)。我巴不得卸下呼吸器給它們展示嘴臉，但不行，還沒修煉到那個(gè)份兒上，還沒掌握用鰓呼吸水中氧氣的要領(lǐng)。海底美啊，比九寨溝和西湖都美。假如我有機(jī)會(huì)當(dāng)上一個(gè)軍閥，就把軍閥府邸修在海底，找我辦事的人要穿潛水服游過來。海里的細(xì)沙雪白柔軟，?？窕▋阂粯訐u擺，連章魚也把自己開成了一朵花。

上天造海底時(shí)分外用心，運(yùn)用了美術(shù)家全部的匠心。石頭、草、貝殼和魚的色彩都那么鮮明，像鸚鵡滿天飛。上天造人為什么留一手，沒讓人像鳥和魚那么漂亮？人，無論黃種人、黑人、白人，色調(diào)都挺悶，除了眼睛和須發(fā)，其余的皮膚都是單色，要靠衣服顯示自己不單調(diào)。海里一片斑斕，上天造海底世界的時(shí)候，手邊的色彩一定很富裕。

雨水跳進(jìn)海里游泳，它們沒有淹死的恐懼。雨水最怕落在黃土高坡，“啪”，一半蒸發(fā)，一半被土吸走，雨就是這么死的，就義。雨在海里見到城墻般的巨浪，它不知道水還可以造出城墻，轉(zhuǎn)瞬垮塌，變成浪的碉堡、浪的山峰。雨點(diǎn)從浪尖往下看，谷底深不可測，雨沖下去依然是水。浪用懷抱兜著所有的水，摔不死也砸不扁。雨在浪里東奔西走，四海為家。

雨在云里遨游時(shí)，往下看海如萬頃碧玉，它不知那是海，但知道那不是樹，也不是土。雨接近了海，先感受到透明的風(fēng)的撥弄。風(fēng)把雨混合編隊(duì)，像撒黃豆一樣撒進(jìn)海里。海的臉濺出一層麻子，又被風(fēng)撫平。海鷗在浪尖叼著魚飛。浪濤沖到最高處，卷起紛亂的白邊。俯瞰海，看不清它的圖案，大海沒有耐心把一張畫畫完，畫一半就抹去另畫，象形的圖案轉(zhuǎn)為抽象的圖案。雨鉆進(jìn)海里，舒服啊！海水清涼，雨抱著鯨魚的身體潛入海水最深處，魚群的腹側(cè)如閃閃的刀光，海草頭發(fā)飛旋似女巫。往上看，太陽融化了，像蛋黃攤在海的外層，晃晃悠悠。海里不需要視力，不需要躲藏。水是水的枕頭和被褥，不怕蒸發(fā)，雨水進(jìn)入大海之后就不再想念陸地。

1.作者以“雨落大?！睘闃?biāo)題，有何妙處？（4分）

2.文章結(jié)尾寫到“雨水進(jìn)入大海之后就不再想念陸地”，為什么？（6分）

3.綜觀全文，作者熟練地運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你分析作者具體運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)結(jié)合具體語句簡要分析一下表達(dá)效果。（6分）

4.你認(rèn)為本文表達(dá)了怎樣的思想主旨？請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或閱讀經(jīng)驗(yàn)，簡要評(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)。（6分）

閱讀下面的文字完成小題題。
秦九韶與《數(shù)書九章》
秦九韶在《數(shù)書九章》序言中說，數(shù)學(xué)“大則可以通神明，順性命；小則可以經(jīng)世務(wù)，類萬物”。所謂“通神明”，即往來于變化莫測的事物之間，明察其中的奧秘；“順性命”，即順應(yīng)事物本性及其發(fā)展規(guī)律。在秦九韶看來，數(shù)學(xué)不僅是解決實(shí)際問題的工具，而且應(yīng)該達(dá)到“通神明，順性命”的崇高境界。
《數(shù)書九章》全書共九章九類，十八卷，每類9題共計(jì)81個(gè)算題。該書著述方式，大多由“問曰”、“答曰”、“術(shù)曰”、“草曰”四部分組成：“問曰”，是從實(shí)際生活中提出問題；“答曰”，是給出答案；“術(shù)曰”，是闡述解題原理與步驟；“草曰”，是給出詳細(xì)的解題過程。另外，每類下還有頌詞，詞簡意賅，用來記述本類算題主要內(nèi)容、與國計(jì)民生的關(guān)系及其解題思路等。
全書采用問題集的形式，并不按數(shù)學(xué)方法來分類。題文也不只談數(shù)學(xué)，還涉及自然現(xiàn)象和社會(huì)生活，成為了解當(dāng)時(shí)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)生活的重要參考文獻(xiàn)?！稊?shù)書九章》在數(shù)學(xué)內(nèi)容上頗多創(chuàng)新。中國算籌式記數(shù)法及其演算式在此得以完整保存；自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù)都有專條論述，還第一次用小數(shù)表示無理根的近似值；卷一大衍類中靈活運(yùn)用最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，并首創(chuàng)連環(huán)求等，借以求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)；在《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題的基礎(chǔ)上總結(jié)成大衍求一術(shù)，使一次同余式組的解法規(guī)格化、程序化，比西方高斯創(chuàng)用的同類方法早500多年，被公認(rèn)為“中國剩余定理”；卷十七市物類給出完整的方程術(shù)演算實(shí)錄，書中還繼賈憲增乘開方法進(jìn)而作正負(fù)開方術(shù)，使之可以對(duì)任意次方程的有理根或無理根來求解，比19世紀(jì)英國霍納的同類方法早500多年。此外，秦九韶還改進(jìn)了一次方程組的解法，用互乘對(duì)減法消元，與現(xiàn)今的加減消元法完全一致；同時(shí)秦九韶又給出了籌算的草式，可使它擴(kuò)充到一般線性方程中的解法。在歐洲最早是1559年布丟（Buteo，約1490—1570年，法國）給出的，他開始用不很完整的加減消元法解一次方程組，比秦九韶晚了312年，且理論上的不完整也遜于秦九韶。書中卷五田域類所列三斜求積公式與公元一世紀(jì)希臘海倫給出的公式殊途同歸,秦九韶還給出一些經(jīng)驗(yàn)常數(shù)，如筑土問題中的“堅(jiān)三穿四壤五，粟率五十，墻法半之”等，即使對(duì)現(xiàn)在仍有現(xiàn)實(shí)意義。秦九韶還在十八卷77問“推計(jì)互易”中給出了配分比例和連鎖比例的混合命題的巧妙且一般的運(yùn)算方法，至今仍有意義。卷七、卷八測望類又使《海島算經(jīng)》中的測望之術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，再添光彩。
除此之外,秦九韶還提出了秦九韶算法。直到今天，這種算法仍是多項(xiàng)式求值比較先進(jìn)的算法。該算法看似簡單，其最大的意義在于將求n次多項(xiàng)式的值轉(zhuǎn)化為求n個(gè)一次多項(xiàng)式的值。在人工計(jì)算時(shí)，利用秦九韶算法和其中的系數(shù)表可以大幅簡化運(yùn)算；對(duì)于計(jì)算機(jī)程序算法而言，加法比乘法的計(jì)算效率要高很多，因此該算法仍有極大的意義，用于減少CPU運(yùn)算時(shí)間。 
《數(shù)書九章》是對(duì)《九章算術(shù)》的繼承和發(fā)展，概括了宋元時(shí)期中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的主要成就，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)的高峰。當(dāng)它還是抄本時(shí)就先后被收入《永樂大典》和《四庫全書》。1842年第一次印刷后即在民間廣泛流傳。秦九韶所創(chuàng)造的正負(fù)開方術(shù)和大衍求一術(shù)長期以來影響著中國數(shù)學(xué)的研究方向。焦循、李銳、張敦仁、駱騰鳳、時(shí)曰醇、黃宗憲等數(shù)學(xué)家的著述都是在《數(shù)書九章》的直接或間接影響下完成的。秦九韶的成就也代表了中世紀(jì)世界數(shù)學(xué)發(fā)展的主流與最高水平，在世界數(shù)學(xué)史上占有崇高的地位。德國著名數(shù)學(xué)史家M．康托爾（Cantor，1829-1920）高度評(píng)價(jià)了大衍求一術(shù)，他稱贊發(fā)現(xiàn)這一算法的中國數(shù)學(xué)家是“最幸運(yùn)的天才”。美國著名科學(xué)史家薩頓（G·Sarton，1884－1956）說過，秦九韶是“他那個(gè)民族，他個(gè)時(shí)代，并且確實(shí)也是所有時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家之一”。
注：秦九韶（1208年－1261年）南宋官員、數(shù)學(xué)家，與李冶、楊輝、朱世杰并稱宋元數(shù)學(xué)四大家。字道古，漢族，普州安岳（今屬四川）人。
【小題1】下列關(guān)于《數(shù)書九章》的表述符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A．《數(shù)書九章》全書的著述方式，都是由“問曰”、“答曰”、“術(shù)曰”、“草曰”四部分組成。

B．全書采用問題集的形式，并不按數(shù)學(xué)方法來分類。此書還是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)生活的重要參考文獻(xiàn)。

C．書中還提出了“物不知數(shù)”問題，并總結(jié)成大衍求一術(shù)，使一次同余式組的解法規(guī)格化、程序化。

D．《數(shù)書九章》是對(duì)《九章算術(shù)》的繼承和發(fā)展，概括了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的主要成就，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)的高峰。

【小題2】下列不屬于《數(shù)書九章》在數(shù)學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新的一項(xiàng)是（3分）

A．書中自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù)都有專條論述，第一次用小數(shù)表示無理根的近似值。

B．首創(chuàng)連環(huán)求等，借以求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

C．改進(jìn)了一次方程組的解法，用互乘對(duì)減法消元，與現(xiàn)今的加減消元法完全一致。

D．每類問題下寫有頌詞，詞簡意賅，用來記述本類算題主要內(nèi)容、與國計(jì)民生的關(guān)系及其解題思路等。

【小題3】據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．秦九韶認(rèn)為數(shù)學(xué)不僅是解決實(shí)際問題的工具，而且應(yīng)該達(dá)到明察事物的奧秘，順應(yīng)事物本性及其發(fā)展規(guī)律的境界。

B．大衍求一術(shù)，比西方高斯創(chuàng)用的同類方法早500多年，被公認(rèn)為“中國剩余定理”，它和正負(fù)開方術(shù)長期以來影響著中國數(shù)學(xué)的研究方向。

C．利用秦九韶算法和其中的系數(shù)表可以使計(jì)算機(jī)程序算法效率提高很多，因此該算法仍有極大的意義，用于減少CPU運(yùn)算時(shí)間。

D．秦九韶所列的三斜求積公式以及給出的一些經(jīng)驗(yàn)常數(shù)，還有他給出的配分比例和連鎖比例的混合命題的巧妙且一般的運(yùn)算方法，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。

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秦九韶與《數(shù)書九章》

秦九韶在《數(shù)書九章》序言中說，數(shù)學(xué)“大則可以通神明，順性命；小則可以經(jīng)世務(wù)，類萬物”。所謂“通神明”，即往來于變化莫測的事物之間，明察其中的奧秘；“順性命”，即順應(yīng)事物本性及其發(fā)展規(guī)律。在秦九韶看來，數(shù)學(xué)不僅是解決實(shí)際問題的工具，而且應(yīng)該達(dá)到“通神明，順性命”的崇高境界。

《數(shù)書九章》全書共九章九類，十八卷，每類9題共計(jì)81個(gè)算題。該書著述方式，大多由“問曰”、“答曰”、“術(shù)曰”、“草曰”四部分組成：“問曰”，是從實(shí)際生活中提出問題；“答曰”，是給出答案；“術(shù)曰”，是闡述解題原理與步驟；“草曰”，是給出詳細(xì)的解題過程。另外，每類下還有頌詞，詞簡意賅，用來記述本類算題主要內(nèi)容、與國計(jì)民生的關(guān)系及其解題思路等。

全書采用問題集的形式，并不按數(shù)學(xué)方法來分類。題文也不只談數(shù)學(xué)，還涉及自然現(xiàn)象和社會(huì)生活，成為了解當(dāng)時(shí)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)生活的重要參考文獻(xiàn)?！稊?shù)書九章》在數(shù)學(xué)內(nèi)容上頗多創(chuàng)新。中國算籌式記數(shù)法及其演算式在此得以完整保存；自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù)都有專條論述，還第一次用小數(shù)表示無理根的近似值；卷一大衍類中靈活運(yùn)用最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，并首創(chuàng)連環(huán)求等，借以求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)；在《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題的基礎(chǔ)上總結(jié)成大衍求一術(shù)，使一次同余式組的解法規(guī)格化、程序化，比西方高斯創(chuàng)用的同類方法早500多年，被公認(rèn)為“中國剩余定理”；卷十七市物類給出完整的方程術(shù)演算實(shí)錄，書中還繼賈憲增乘開方法進(jìn)而作正負(fù)開方術(shù)，使之可以對(duì)任意次方程的有理根或無理根來求解，比19世紀(jì)英國霍納的同類方法早500多年。此外，秦九韶還改進(jìn)了一次方程組的解法，用互乘對(duì)減法消元，與現(xiàn)今的加減消元法完全一致；同時(shí)秦九韶又給出了籌算的草式，可使它擴(kuò)充到一般線性方程中的解法。在歐洲最早是1559年布丟（Buteo，約1490—1570年，法國）給出的，他開始用不很完整的加減消元法解一次方程組，比秦九韶晚了312年，且理論上的不完整也遜于秦九韶。書中卷五田域類所列三斜求積公式與公元一世紀(jì)希臘海倫給出的公式殊途同歸,秦九韶還給出一些經(jīng)驗(yàn)常數(shù)，如筑土問題中的“堅(jiān)三穿四壤五，粟率五十，墻法半之”等，即使對(duì)現(xiàn)在仍有現(xiàn)實(shí)意義。秦九韶還在十八卷77問“推計(jì)互易”中給出了配分比例和連鎖比例的混合命題的巧妙且一般的運(yùn)算方法，至今仍有意義。卷七、卷八測望類又使《海島算經(jīng)》中的測望之術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，再添光彩。

除此之外,秦九韶還提出了秦九韶算法。直到今天，這種算法仍是多項(xiàng)式求值比較先進(jìn)的算法。該算法看似簡單，其最大的意義在于將求n次多項(xiàng)式的值轉(zhuǎn)化為求n個(gè)一次多項(xiàng)式的值。在人工計(jì)算時(shí)，利用秦九韶算法和其中的系數(shù)表可以大幅簡化運(yùn)算；對(duì)于計(jì)算機(jī)程序算法而言，加法比乘法的計(jì)算效率要高很多，因此該算法仍有極大的意義，用于減少CPU運(yùn)算時(shí)間。 

《數(shù)書九章》是對(duì)《九章算術(shù)》的繼承和發(fā)展，概括了宋元時(shí)期中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的主要成就，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)的高峰。當(dāng)它還是抄本時(shí)就先后被收入《永樂大典》和《四庫全書》。1842年第一次印刷后即在民間廣泛流傳。秦九韶所創(chuàng)造的正負(fù)開方術(shù)和大衍求一術(shù)長期以來影響著中國數(shù)學(xué)的研究方向。焦循、李銳、張敦仁、駱騰鳳、時(shí)曰醇、黃宗憲等數(shù)學(xué)家的著述都是在《數(shù)書九章》的直接或間接影響下完成的。秦九韶的成就也代表了中世紀(jì)世界數(shù)學(xué)發(fā)展的主流與最高水平，在世界數(shù)學(xué)史上占有崇高的地位。德國著名數(shù)學(xué)史家M．康托爾（Cantor，1829-1920）高度評(píng)價(jià)了大衍求一術(shù)，他稱贊發(fā)現(xiàn)這一算法的中國數(shù)學(xué)家是“最幸運(yùn)的天才”。美國著名科學(xué)史家薩頓（G·Sarton，1884－1956）說過，秦九韶是“他那個(gè)民族，他個(gè)時(shí)代，并且確實(shí)也是所有時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家之一”。

注：秦九韶（1208年－1261年）南宋官員、數(shù)學(xué)家，與李冶、楊輝、朱世杰并稱宋元數(shù)學(xué)四大家。字道古，漢族，普州安岳（今屬四川）人。

1.下列關(guān)于《數(shù)書九章》的表述符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A．《數(shù)書九章》全書的著述方式，都是由“問曰”、“答曰”、“術(shù)曰”、“草曰”四部分組成。

B．全書采用問題集的形式，并不按數(shù)學(xué)方法來分類。此書還是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)生活的重要參考文獻(xiàn)。

C．書中還提出了“物不知數(shù)”問題，并總結(jié)成大衍求一術(shù)，使一次同余式組的解法規(guī)格化、程序化。

D．《數(shù)書九章》是對(duì)《九章算術(shù)》的繼承和發(fā)展，概括了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的主要成就，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)的高峰。

2.下列不屬于《數(shù)書九章》在數(shù)學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新的一項(xiàng)是（3分）

A．書中自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù)都有專條論述，第一次用小數(shù)表示無理根的近似值。

B．首創(chuàng)連環(huán)求等，借以求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

C．改進(jìn)了一次方程組的解法，用互乘對(duì)減法消元，與現(xiàn)今的加減消元法完全一致。

D．每類問題下寫有頌詞，詞簡意賅，用來記述本類算題主要內(nèi)容、與國計(jì)民生的關(guān)系及其解題思路等。

3.據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．秦九韶認(rèn)為數(shù)學(xué)不僅是解決實(shí)際問題的工具，而且應(yīng)該達(dá)到明察事物的奧秘，順應(yīng)事物本性及其發(fā)展規(guī)律的境界。

B．大衍求一術(shù)，比西方高斯創(chuàng)用的同類方法早500多年，被公認(rèn)為“中國剩余定理”，它和正負(fù)開方術(shù)長期以來影響著中國數(shù)學(xué)的研究方向。

C．利用秦九韶算法和其中的系數(shù)表可以使計(jì)算機(jī)程序算法效率提高很多，因此該算法仍有極大的意義，用于減少CPU運(yùn)算時(shí)間。

D．秦九韶所列的三斜求積公式以及給出的一些經(jīng)驗(yàn)常數(shù)，還有他給出的配分比例和連鎖比例的混合命題的巧妙且一般的運(yùn)算方法，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。

 

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曲園奇人張?jiān)獎(jiǎng)?/p>

①作為當(dāng)代杰出的文史大師和研究屈原的專家，張?jiān)獎(jiǎng)讌s長期被人們所忽略。他的思想如天馬行空，縱橫捭闔；他的學(xué)問博大精透，高深莫測。

②張?jiān)獎(jiǎng)琢艚o世人的總是傳奇式的形象。上世紀(jì)五十年代，因與沈澤宜貼出北大第一張大字報(bào)《是時(shí)候了》而被卷入政治漩渦，歷經(jīng)二十三年才得以平反；苦心鉆研，爬羅剔抉，以《九歌十辨》立于學(xué)術(shù)之林；以凄厲感傷的文筆、洞察世事的眼光，高屋建瓴地寫出了扛鼎之作《林昭之死》；退休后忽發(fā)奇想，立志經(jīng)商，三載五年，家藏富足；晚年患癌，以驚人的毅力和達(dá)觀的情懷，延年益壽十余載。

③張?jiān)獎(jiǎng)罪栕x經(jīng)史子集，詩詞歌賦，神話傳說，民風(fēng)習(xí)俗，謠諺俚語，似有千軍萬馬埋伏于胸。其演講，則激情洋溢，眉飛色舞，汪洋恣肆，汩汩滔滔，如江河?xùn)|流，不可遏抑；其為文，則妙筆生花，精思附會(huì)，如影隨形，閃轉(zhuǎn)騰挪，如風(fēng)卷殘?jiān)疲炫⒒?。有一次校方安排他與另一位大師級(jí)人物李新宇同作報(bào)告，原定每人各講一節(jié)，不料，張?jiān)獎(jiǎng)子梢粋€(gè)話題扯開頭，竟一發(fā)不可收，兵來將擋，水來土掩，只講得群情激昂，風(fēng)云變色。而李新宇教授無奈之下，只好暫回辦公室，等張?jiān)獎(jiǎng)遵Y騁完飛天流云般的想象為止。其奇由此可見一斑！

④在曲園，他的授講方式曾經(jīng)招致非議。其實(shí)，這大概是種淺層次的誤讀。張?jiān)獎(jiǎng)讕煶斜贝蠼淌谟螄?，游的學(xué)術(shù)思想和講授風(fēng)格對(duì)其影響頗深。游國恩講課，必有兩名弟子立其身后。上課開講，一語既下，萬箭齊發(fā)，東沖西突，如萬馬奔騰；兩名弟子揮筆板書，一刻不停，或狂風(fēng)驟雨，或溪流淙淙。張?jiān)獎(jiǎng)字v到情動(dòng)處，亦是如此。他吟哦《離騷》，搖首甩額，疾徐有方，開合有度，誦到深情處，淚如泉涌，手之足之舞之蹈之。半方講堂，竟成為人生舞臺(tái)，由他演繹出屈原一段段跌宕起伏而又蕩氣回腸的愁苦人生。

⑤張?jiān)獎(jiǎng)字械壬聿?，白凈面皮，一副眼鏡橫架在鼻梁之上，越發(fā)顯得器宇軒昂。走起路來，不斜視，腰板如青松而立。儒雅中略帶灑脫，頗具古人名士風(fēng)范。即便晚年，滿頭銀光，仍精神矍鑠，激情萬丈，講話聲如洪鐘，氣運(yùn)丹田，底氣十足。

⑥他心胸寬廣，直言快語，對(duì)人對(duì)事，指點(diǎn)評(píng)述，褒貶是非，毫無隱晦。對(duì)孔子，張?jiān)獎(jiǎng)讟O鄙其為人。他講孔子“唯女子與小人難養(yǎng)也”時(shí)，面露不悅；講“君召使擯，色勃如也”“趨進(jìn)，翼如也”時(shí)，更是話語中冷得讓人心寒。他邊講邊從講臺(tái)這頭飛也似的跳到那頭，學(xué)著孔子猥瑣的樣子，只逗得滿堂喝彩。還有一次，著名教授胡授昌與他同開學(xué)術(shù)講座，胡當(dāng)時(shí)講“《金瓶梅》導(dǎo)讀”，張?jiān)獎(jiǎng)椎拈_場白頗為獨(dú)到，對(duì)老友的調(diào)侃之意竟溢于言表，“《金瓶梅》在我們學(xué)校只有一套，讀過的，也許只有他，別人連讀都沒讀過，他卻要來導(dǎo)讀，這不是‘胡導(dǎo)’嗎？”聽講者一時(shí)驚呆，隨后掌聲如雷。他對(duì)同學(xué)謝冕評(píng)價(jià)頗高，而對(duì)劉紹棠上正課時(shí)偷寫小說，語多微詞。但那時(shí)，謝冕已是朦朧詩派的領(lǐng)軍人物，而劉紹棠也已在小說界聲名遠(yuǎn)播。

⑦張?jiān)獎(jiǎng)讱v經(jīng)風(fēng)霜，而其心態(tài)泰然，但他卻時(shí)刻保留著赤子情懷。為人父，總覺愧對(duì)妻兒親情；為人子，則又頗感辜負(fù)養(yǎng)育之恩。他在自述中寫道：“1979年秋天，我的不幸的兒子來到這人世的早晨，他的父母就像兩個(gè)乞丐，我們的財(cái)產(chǎn)就只有一條舊棉被。而我竟無處去為他報(bào)戶口，他是萬里浩蕩神州中無計(jì)存身的奴隸的后裔，是一個(gè)‘編外’的‘黑人’。”其語悲愴感人，泣天地，動(dòng)鬼神，催人慨然涕下。李新宇教授回憶張?jiān)獎(jiǎng)啄贻p時(shí)每當(dāng)過生日，即早晨起床，赤身裸體，朝著埋葬母親的方向磕頭跪拜，為母親去世身在牢獄不能盡孝送終而贖罪。其情之悲，竟無以言表。

⑧愛憎分明，敢愛敢恨，嫉惡如仇，正是他一生精神與品格的寫照。對(duì)朋友，對(duì)學(xué)生，肝膽相照，坦誠相對(duì)，天地可鑒。對(duì)于那些曾經(jīng)中傷過他的人，他往往忍而又忍，百般無奈，必拍案而起，絕不姑息避讓。他始終相信天地間必有正義和公正，他要真正對(duì)得起自己的良知。

（節(jié)選自《中國作家網(wǎng)》，作者喬山艮，有刪節(jié)）

1.請(qǐng)概括說出你從張?jiān)獎(jiǎng)咨砩蠈W(xué)到了什么？（4分）

2.根據(jù)文章內(nèi)容，概括形成張?jiān)獎(jiǎng)转?dú)特講課方式的主要因素。（4分）

3.本文標(biāo)題“曲園奇人張?jiān)獎(jiǎng)住焙迷诤翁帲? （4分）

4.張?jiān)獎(jiǎng)滓簧?jīng)歷了許多人生苦難，但最終大有成就。有人說“苦難是人生的財(cái)富”。請(qǐng)結(jié)合原文和現(xiàn)實(shí)人生，談?wù)勀愕目捶?。?分）

20．八月，別走    ①八月的草原，在天的懷抱里。
    ②我走進(jìn)草原，發(fā)現(xiàn)小斯日古楞家的前后左右都是天。天從他家蒙古包的門進(jìn)入，又從套瑙（蒙語，蒙古包的天窗）走出，變成濕漉漉的彩虹，搭在紅沙馬的鞍韉上，然后越過我的汽車，隔著牛圈欄桿向遠(yuǎn)處飄去，給風(fēng)力發(fā)電機(jī)上的喜鵲窩披掛上一條淡淡的白紗巾。太陽來得安靜，悄悄在小斯日古楞的靴子尖上發(fā)亮，又移到他胯下變成跳動(dòng)的金子……城市里的人們錯(cuò)了，錯(cuò)就錯(cuò)在他們沒有到過小斯日古楞家。他們不知道，其實(shí)將天和地分開是極愚蠢的事情。天的呼吸是在草根下面的土壤里生成的，地的花蕾是在云霞中睜開眼睛的。水泥和鋼架不能，隱形的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不能，褐色的蒼鷹和潔白的銀鷗不能，甚至那遠(yuǎn)在天邊近在眼前的地平線也不能把天和地分開。
    ③八月，別走。小斯日古楞說。六只肥壯的喜鵲像一把張開的傘在他頭上盤旋。
    ④其實(shí)他想說的是，八月，走吧，和我一起上學(xué)去吧。小斯日古楞和阿爸騎馬到旗里的學(xué)校報(bào)了名，他日夜向往著學(xué)校里鮮艷的紅領(lǐng)巾、不銹鋼的自助餐托盤、一腳踢飛足球的感覺，還有手風(fēng)琴和馬頭琴伴奏下的合唱。學(xué)校給男孩子們提供潔白的蒙古袍，銀扣子，銀腰帶，和電視上的小烏達(dá)木穿得一模一樣……他不知道，為什么自己說出來的竟然是--八月，別走。
    ⑤八月，別走。小斯日古楞的媽媽索龍嘎嫂子說。
    ⑥其實(shí)，她想說的是，八月，走吧，和我們家的那窩喜鵲一起飛走吧。那四只春天出殼的小喜鵲已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔和覓食，到了八月底，它們就要另找一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方過冬。到時(shí)候索龍嘎嫂子便不會(huì)有什么顧忌了，一拉皮帶，風(fēng)力發(fā)電機(jī)就可以使用了，只要那金屬的螺旋葉片一轉(zhuǎn)動(dòng)，家里的夜晚就會(huì)迎來一片光明，當(dāng)然，那喜鵲的空巢也會(huì)在瞬間化作粉末。夏天深了，索龍嘎嫂子的夜開始變長，她用春天剪下來的羊毛搟氈子，準(zhǔn)備給即將上小學(xué)的兒子帶到學(xué)校。她不知道學(xué)校的暖氣是什么，她就相信氈子，相信自己在蒙古包里過冬的經(jīng)驗(yàn)。她盼望九月好久了，她也不知道為什么，自己說出來的竟是--八月，別走。
    ⑦我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了天里面的那個(gè)喜鵲窩。兩只纏纏綿綿的喜鵲插柳銜泥，不幾天的功夫，就在小斯日古楞家門前的風(fēng)力發(fā)電機(jī)機(jī)身上建成了雙宿雙飛的安樂窩。沐浴暖洋洋的陽光，一對(duì)喜鵲淋漓盡致地做愛，一心一意地產(chǎn)卵。它們與小斯日古楞一家朝夕相處，日益肆無忌憚，為所欲為。好像索龍嘎嫂子搟氈子的羊毛是為它們預(yù)備的，什么時(shí)候需要就什么時(shí)候飛下來取。要是烏云驟來，它們便鉆進(jìn)窩里厚厚的細(xì)羊毛中，只露出一對(duì)閃爍著黑眼睛的黑腦袋；要是餓了，它們就飛到索龍嘎嫂子的蒙古袍裙裾下唧唧叫，果然，吃的就有了--瑙嗨（蒙語，狗）啃過的骨頭，饅頭、面包的碎渣，有時(shí)候還有一只流產(chǎn)羊羔的肉身；它們從不知憂為何物，懼為何物，它們住在高處，狼和狐貍侵犯不了它們，那可惡的蒼鷹和雕隼也不曾出現(xiàn)；它們攢下四個(gè)大卵，油潤飽滿，一天天成熟靈動(dòng)。終于，可愛的喜鵲寶寶開始用淺黃色的喙啄殼，呼之欲出！當(dāng)然，這對(duì)飽食終日的喜鵲夫妻并不知道，為了它們的安全，索龍嘎嫂子的耳朵夜夜掛在蒙古包的套瑙（蒙語，天窗）上，她總是把手電放在身邊，一有動(dòng)靜就打開，往空中晃一晃，蠢蠢欲動(dòng)的侵犯者便望而卻步了。
    ⑧八月真的將要遠(yuǎn)去。白天陽光的金針紛紛揚(yáng)揚(yáng)，夜里微霜慢慢凝結(jié)，原本碩大的喜鵲窩，已經(jīng)沒有辦法收攏一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的兒女了。看，那安靜的喜鵲媽媽，只好抓著風(fēng)力發(fā)電機(jī)的支架在外面佇立著。
    ⑨索龍嘎嫂子的出現(xiàn)，讓所有的喜鵲撲啦啦沖出窩，跟著她的腳步繚繞狂舞。
    ⑩小斯日古楞說，看吧看吧，媽媽一出來它們就聞到媽媽味了……
    ⑪索龍嘎嫂子說，哎呀……啊……知道你們長著翅膀呢……
    ⑫喜鵲跟著索龍嘎嫂子，一直到她松開手，把圍裙里的豆粕灑在牧羊犬吃食的槽子里。六只喜鵲的腦袋扎成內(nèi)圈，六個(gè)覆羽翹起組成外圈，豆粕瞬間被喜鵲一掃而光。
    ⑬小斯日古楞的口袋里有牛肉干，是媽媽用新鮮的牛里脊肉晾的，又軟又香，是準(zhǔn)備給他帶到學(xué)校去吃的。他把牛肉干掰碎攤在手心里，喜鵲開始追著他搶食。他奔跑起來，像牽引著一面漫卷的黑白旗。他跑得開心，一個(gè)趔趄摔倒在草地上，喜鵲的尖喙紛紛搶光他手上的牛肉干，便開始啄他帶牛肉味道的手。牧羊犬怎能容忍如此不敬，汪汪叫著沖過來救主人，用腦袋為主人撥開喜鵲的圍剿。這時(shí)，不知哪一只喜鵲把屎拉在了牧羊犬的眼睛里，牧羊犬一驚，跳起來急劇地?fù)u著腦袋，用前爪撓眼睛，誰知眼前越發(fā)混沌得厲害，小斯日古楞見狀一個(gè)翻身站起，抱住牧羊犬的頭，用手指給它往外挑眼睛里的喜鵲屎，挑也挑不干凈，便俯身用舌頭一點(diǎn)點(diǎn)往外舔，直到牧羊犬不再躁動(dòng)，小斯日古楞才吐了兩口吐沫清清嘴。
    ⑭誰知那邊牧羊犬已和喜鵲打成一團(tuán)。牧羊犬出其不意地抓住一只喜鵲，叼著那喜鵲的一只翅膀晃來晃去，喜鵲發(fā)出尖厲的嚷叫，小斯日古楞趕緊撲過去，掰開牧羊犬的嘴……六只喜鵲分明有了智慧，瞬間在小斯日古楞的腳下扎成一個(gè)堆，尋求庇護(hù)。牧羊犬把兩只前腿搭在小斯日古楞的肩上，貼緊小主人的臉蹭來蹭去……
    ⑮我竟然忘記了拍照，目瞪口呆地看著這活生生的自然喜劇。
    ⑯在燭光里吃完晚飯。我躺在潔白的氈子上，聽索龍嘎嫂子說話。她說，我們家就要搬到冬牧場了，我得給喜鵲留著這個(gè)家。要是我把風(fēng)力發(fā)電機(jī)也帶走，到了明年開春，它們就再也找不到這個(gè)家了，就像一百年前游牧人家嫁出的女兒，因?yàn)槠偶疫w徙，娘家也遷徙，走著走著，就找不到額吉和阿爸的蒙古包了……
    ⑰秋風(fēng)在我背后的蒙古包外喘息，黑暗中我聽見喜鵲的翅膀撲簌簌響動(dòng)，它們消化了腹中的美食，終于起飛入巢，一只，兩只……
    ⑱小斯日古楞在甜夢里呢喃，仿佛說--八月，別走，別走，別走……
（1）第①②段對(duì)“天”的描寫分析不正確的一項(xiàng)是D
A．用比擬手法，表現(xiàn)了草原天空的通透、純凈、美麗。
B．用“淡淡的白紗巾”等渲染了草原寧靜祥和的氛圍。
C．寫到喜鵲窩等為后面交代小斯日古楞家活動(dòng)作鋪墊。
D．寫到“天”“地”“人”暗示“天人合一”的主旨。
（2）第②段畫線句的含義是草原上的天地相交融，是自然生成的狀態(tài)，任何外力都不能使他們分開．
（3）根據(jù)文意，推測第⑧段喜鵲媽媽“佇立”時(shí)的心理活動(dòng)。
（4）分析⑪段3個(gè)省略號(hào)的作用。
（5）賞析第⑭段動(dòng)作描寫的表達(dá)效果。
（6）聯(lián)系全文，對(duì)文章標(biāo)題進(jìn)行評(píng)析。

閱讀下面的文字，完成下題。 捉弄 契柯夫 　　一個(gè)晴朗的冬日的中午……天氣嚴(yán)寒，凍得樹木喀喀作響。娜堅(jiān)卡挽著我的胳膊，兩鬢的鬢發(fā)上，嘴上的茸毛上，已經(jīng)蒙著薄薄的銀霜。我們站在一座高山上。從我們腳下到平地伸展著一溜斜坡，在陽光的照耀下，它像鏡子一樣閃閃發(fā)光。在我們身邊的地上，放著一副小小的輕便雪橇，蒙著猩紅色的絨布。 ——①娜堅(jiān)卡，娜佳，均為娜杰日達(dá)的小名。 　　“讓我們一塊兒滑下去，娜杰日達(dá)·彼得羅夫娜！”我央求道，“只滑一次！我向您保證：我們將完整無缺，不傷一根毫毛。” 　　可是娜堅(jiān)卡害怕。從她那雙小小的膠皮套鞋到冰山腳下的這段距離，在她看來就像一個(gè)深不可測的可怕地穴。當(dāng)我剛邀她坐上雪橇?xí)r，她往下一看，不禁倒抽一口冷氣，連呼吸都停止了。要是她當(dāng)真冒險(xiǎn)飛向深淵，那又會(huì)怎么樣？她會(huì)嚇?biāo)赖?，嚇瘋的?/P> 　　“求求您！”我又說，“用不著害怕！您要明白，您這是缺少毅力，膽怯！” 　　娜堅(jiān)卡最后讓步了，不過看她的臉色我知道，她是冒著生命危險(xiǎn)作出讓步的。我扶她坐到小雪橇上，一手摟著這個(gè)臉色蒼白、渾身打顫的姑娘，跟她一道跌進(jìn)深淵。 　　雪橇飛去，像出膛的子彈。劈開的空氣迎面襲來，在耳畔怒吼呼嘯，兇狠地撕扯著我們的衣帽，刀割般刺痛我們的臉頰，簡直想揪下你肩膀上的腦袋。在風(fēng)的壓力下，我們幾乎難以呼吸。像有個(gè)魔鬼用鐵爪把我們緊緊抓住，咆哮著要把我們拖進(jìn)地獄里去。周圍的景物匯成一條長長的忽閃而過的帶子……眼看再過一秒鐘，我們就要粉身碎骨了！ 　　“我愛你，娜佳！”我小聲說。 　　雪橇滑得越來越平緩，風(fēng)的吼聲和滑木的沙沙聲已經(jīng)不那么可怕，呼吸也不再困難，我們終于滑到了山腳下。娜堅(jiān)卡已經(jīng)半死不活。她臉色煞白，奄奄一息……我?guī)退酒鹕韥怼?/P> 　　“下一回說什么也不滑了，”她睜大一雙布滿恐懼的眼睛望著我說，“一輩子也不滑了！差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)溃?/FONT>” 　　過了一會(huì)兒，她回過神來，已經(jīng)懷疑地探察我的眼神：那句話是我說的，或者僅僅是在旋風(fēng)的呼嘯聲中她的幻聽？我呢，站在她身旁，抽著煙，專心致志地檢查我的手套。 　　她挽起我的胳膊，我們?cè)谏较掠滞媪撕镁谩Ｄ莻€(gè)謎顯然攪得她心緒不寧。那句話是說了嗎？說了還是沒說？說了還是沒說？這可是一個(gè)有關(guān)她的自尊心、名譽(yù)、生命和幸福的問題，非常重要的問題，世界上頭等重要的問題。娜堅(jiān)卡不耐煩地、憂郁地、用那種有穿透力的目光打量我的臉，胡亂地回答我的問話，等著我會(huì)不會(huì)再說出那句話。啊，在這張可愛的臉上，表情是多么豐富呀，多么豐富！我看得出來，她在竭力控制自己，她想說點(diǎn)什么，提個(gè)什么問題，但她找不到詞句，她感到別扭，可怕，再者歡樂妨礙她…… 　　“您知道嗎？”她說，眼睛沒有看我。 　　“什么？”我問。 　　“讓我們?cè)佟倩淮窝┣痢?/FONT>” 　　于是我們沿著階梯拾級(jí)而上。我再一次扶著臉色蒼白、渾身打顫的娜堅(jiān)卡坐上雪橇，我們?cè)僖淮物w向恐怖的深淵，再一次聽到風(fēng)的呼嘯，滑木的沙沙聲，而且在雪橇飛得最快、風(fēng)聲最大的當(dāng)兒，我再一次小聲說： 　　“我愛你，娜佳！” 　　雪橇終于停住，娜堅(jiān)卡立即回頭觀看我們剛剛滑下來的山坡，隨后久久地審視著我的臉，傾聽著我那無動(dòng)于衷、毫無熱情的聲音，于是她整個(gè)人，渾身上下，連她的皮手籠和圍巾、帽子在內(nèi)，無不流露出極度的困惑。她的臉上分明寫著： 　　“怎么回事？那句話到底是誰說的？是他，還是我聽錯(cuò)了？” 　　這個(gè)疑團(tuán)弄得她心神不定，失去了耐心?？蓱z的姑娘不回答我的問話，愁眉苦臉，眼看著就要哭出來了。 　　“我們是不是該回家了？”我問她。 　　“可是我……我喜歡這樣滑雪，”她漲紅著臉說，“我們?cè)倩淮魏脝幔?/FONT>” 　　雖說她“喜歡”這樣滑雪，可是，當(dāng)她坐上雪橇?xí)r，跟前兩次一樣，她依舊臉色蒼白，嚇得透不過氣來，渾身直打哆嗦。 　　我們第三次飛身滑下，我看到，她一直盯著我的臉，注視著我的嘴唇?？墒俏矣脟頁踝∽?，咳嗽一聲，正當(dāng)我們滑到半山腰時(shí)，我又小聲說了一句： 　　“我愛你，娜佳！” 　　結(jié)果謎依舊是謎！娜堅(jiān)卡默默不語，想著心事……我從冰場把她送回家，她盡量不出聲地走著，放慢腳步，一直期待著我會(huì)不會(huì)對(duì)她再說那句話。我看得出來，她的內(nèi)心怎樣受著煎熬，又怎樣竭力克制自己，免得說出： 　　“這句話不可能是風(fēng)說的！我也不希望是風(fēng)說的！” 　　第二天上午，我收到一張便條：“如果您今天還去冰場，請(qǐng)順便來叫我一聲。娜。”從此以后，我和娜堅(jiān)卡幾乎天天都去滑雪。當(dāng)我們坐著雪橇滑下坡時(shí)，每一次我總是小聲說出那句話： 　　“我愛你，娜佳！” 　　很快娜堅(jiān)卡對(duì)這句話就聽上癮了，就像人對(duì)喝酒、服嗎啡能上癮一樣?，F(xiàn)在缺了這句話她就沒法生活了。當(dāng)然，從山頂上飛身滑下依舊令人膽戰(zhàn)心驚，可是此刻的恐懼和危險(xiǎn)，反給那句表白愛情的話平添一種特殊的魅力，盡管這句話依舊是個(gè)謎，依舊折磨著她的心。受到懷疑的依舊是我和風(fēng)……這二者中究竟誰向她訴說愛情，她不知道，但后來她顯然已經(jīng)不在乎了－－只要喝醉了就成，管它用什么樣的杯子喝的呢！ 　　一天中午，我獨(dú)自一人去了冰場。我混在擁擠的人群中，突然發(fā)現(xiàn)娜堅(jiān)卡正朝山腳下走去，東張西望地在尋找我……后來她畏畏縮縮地順著階梯往上走……一個(gè)人滑下來是很可怕的，唉呀，可怕極了！她臉色白得像雪，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，倒像赴刑場一般，但還是走著，頭也不回，堅(jiān)決地走著。她顯然打定主意，最后要試一試，身邊沒有我的時(shí)候，還能不能聽到那句美妙而甜蜜的話？我看到她臉色蒼白，嚇得張著嘴，坐上雪橇，閉上眼睛，像向人世告別似的滑下去……“沙沙沙”……滑木發(fā)出響聲。我不知道娜堅(jiān)卡是否聽到了那句話，我只看到，她從雪橇上站起來時(shí)已經(jīng)搖搖晃晃、有氣無力了。看她的臉色可知，連她自己也不知道究竟聽到什么沒有，她一人滑下時(shí)的恐懼奪走了她的聽覺，她已經(jīng)喪失了辨別聲音和理解的能力…… 　　眼看著早春三月已經(jīng)來臨……陽光變得暖和起來。我們那座冰山漸漸發(fā)黑，失去了原有的光彩，最后冰雪都化了。我們也不再去滑雪。可憐的娜堅(jiān)卡再也聽不到那句話，何況也沒人對(duì)她說了，因?yàn)檫@時(shí)已聽不到風(fēng)聲，而我正要?jiǎng)由砣ケ说帽ぃズ芫茫苍S一去不復(fù)返了。 　　有一回，大約在我動(dòng)身的前兩天，薄暮中我坐在小花園里，這花園同娜堅(jiān)卡居住的那個(gè)院子只隔著一道帶釘子的高板墻……天氣還相當(dāng)冷，畜糞下面還有積雪，樹木蕭條，但已經(jīng)透出春天的氣息，一群白嘴鴉大聲貼噪，忙著找舊枝宿夜。我走到板墻跟前，從板縫里一直往里張望。我看到娜堅(jiān)卡走出門來，站在臺(tái)階上，抬起悲涼傷感的目光望著天空……春風(fēng)吹拂著她那蒼白憂郁的臉……這風(fēng)勾起她的回憶；昔日，在半山腰，正是在呼嘯的風(fēng)聲中她聽到了那句話。于是她的臉色變得越來越憂郁，兩行眼淚奪眶而出……可憐的姑娘張開臂膀，似乎在央求春風(fēng)再一次給她送來那句話。我等著一陣風(fēng)刮過去，小聲說： 　　“我愛你，娜佳！” 　　我的天哪，娜堅(jiān)卡起了什么樣的變化！她一聲歡呼，笑開了臉，迎著風(fēng)張開臂膀，那么高興，幸福，真是美麗極了。 　　我走開了，回去收拾行裝…… 　　這已是很久以前的事了。如今娜堅(jiān)卡已經(jīng)出嫁。究竟是出于父母之命，還是她本人的意愿－－這無關(guān)緊要，她嫁給了貴族監(jiān)護(hù)會(huì)的一名秘書，現(xiàn)在已經(jīng)有了三個(gè)孩子。想當(dāng)年，我們一塊兒滑雪，那風(fēng)送到她耳畔一句話：“我愛你，娜佳！”－－這段回憶是永生難忘的。對(duì)她來說，這是一生中最幸福、最動(dòng)人、最美好的回憶…… 　　如今我也上了年紀(jì)，已經(jīng)不明白，為什么當(dāng)初我說了那句話，為什么要捉弄她…… (1) 下列對(duì)小說的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A． 小說第一段景物和人物相交融，為下文的故事情節(jié)發(fā)展，人物形象塑造和主題表達(dá)做了鋪墊。 B． 娜堅(jiān)卡是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，經(jīng)過多次實(shí)踐后，她逐漸由害怕滑雪，到不再害怕，直到最后她自己一個(gè)人去滑雪。 C． 娜堅(jiān)卡是一個(gè)膽小的女孩子，她害怕滑雪，每次滑雪都是被人強(qiáng)迫的，每次都嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。 D． 作者對(duì)“我”捉弄娜堅(jiān)卡的行為進(jìn)行了深刻的揭露和批評(píng)，結(jié)尾段表明了“我”的深刻歉意利內(nèi)疚。 E． 小說圍繞“捉弄”創(chuàng)設(shè)塑造環(huán)境、塑造人物、發(fā)展故書情節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)和人性的深刻審視利思考。 (2) 請(qǐng)概括分析主人公娜堅(jiān)卡的形象。 (3) 小說多次出現(xiàn)“我愛你，娜佳！”以及相天的故事場景，請(qǐng)鑒賞分析。 (4) 小說的標(biāo)題“捉卉”含意深刻，意蘊(yùn)豐寓，請(qǐng)鑒賞分析。

閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。

捉弄

契柯夫

一個(gè)晴朗的冬日的中午……天氣嚴(yán)寒，凍得樹木喀喀作響。娜堅(jiān)卡挽著我的胳膊，兩鬢的鬢發(fā)上，嘴上的茸毛上，已經(jīng)蒙著薄薄的銀霜。我們站在一座高山上。從我們腳下到平地伸展著一溜斜坡，在陽光的照耀下，它像鏡子一樣閃閃發(fā)光。在我們身邊的地上，放著一副小小的輕便雪橇，蒙著猩紅色的絨布。    

——①娜堅(jiān)卡，娜佳，均為娜杰日達(dá)的小名。

    “讓我們一塊兒滑下去，娜杰日達(dá)·彼得羅夫娜！”我央求道，“只滑一次！我向您保證：我們將完整無缺，不傷一根毫毛。”

可是娜堅(jiān)卡害怕。從她那雙小小的膠皮套鞋到冰山腳下的這段距離，在她看來就像一個(gè)深不可測的可怕地穴。當(dāng)我剛邀她坐上雪橇?xí)r，她往下一看，不禁倒抽一口冷氣，連呼吸都停止了。要是她當(dāng)真冒險(xiǎn)飛向深淵，那又會(huì)怎么樣？她會(huì)嚇?biāo)赖?，嚇瘋的?

    “求求您！”我又說，“用不著害怕！您要明白，您這是缺少毅力，膽怯！”

娜堅(jiān)卡最后讓步了，不過看她的臉色我知道，她是冒著生命危險(xiǎn)作出讓步的。我扶她坐到小雪橇上，一手摟著這個(gè)臉色蒼白、渾身打顫的姑娘，跟她一道跌進(jìn)深淵。

雪橇飛去，像出膛的子彈。劈開的空氣迎面襲來，在耳畔怒吼呼嘯，兇狠地撕扯著我們的衣帽，刀割般刺痛我們的臉頰，簡直想揪下你肩膀上的腦袋。在風(fēng)的壓力下，我們幾乎難以呼吸。像有個(gè)魔鬼用鐵爪把我們緊緊抓住，咆哮著要把我們拖進(jìn)地獄里去。 周圍的景物匯成一條長長的忽閃而過的帶子……眼看再過一秒鐘，我們就要粉身碎骨了！

     “我愛你，娜佳！”我小聲說。

雪橇滑得越來越平緩，風(fēng)的吼聲和滑木的沙沙聲已經(jīng)不那么可怕，呼吸也不再困難，我們終于滑到了山腳下。娜堅(jiān)卡已經(jīng)半死不活。她臉色煞白，奄奄一息……我?guī)退酒鹕韥怼?

      “下一回說什么也不滑了，”她睜大一雙布滿恐懼的眼睛望著我說，“一輩子也不滑了！差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)溃　?

過了一會(huì)兒，她回過神來，已經(jīng)懷疑地探察我的眼神：那句話是我說的，或者僅僅是在旋風(fēng)的呼嘯聲中她的幻聽？我呢，站在她身旁，抽著煙，專心致志地檢查我的手套。

她挽起我的胳膊，我們?cè)谏较掠滞媪撕镁?。那個(gè)謎顯然攪得她心緒不寧。那句話是說了嗎？說了還是沒說？說了還是沒說？這可是一個(gè)有關(guān)她的自尊心、名譽(yù)、生命和幸福的問題，非常重要的問題，世界上頭等重要的問題。娜堅(jiān)卡不耐煩地、憂郁地、用那種有穿透力的目光打量我的臉，胡亂地回答我的問話，等著我會(huì)不會(huì)再說出那句話。啊，在這張可愛的臉上，表情是多么豐富呀，多么豐富！我看得出來，她在竭力控制自己，她想說點(diǎn)什么，提個(gè)什么問題，但她找不到詞句，她感到別扭，可怕，再者歡樂妨礙她……

“您知道嗎？”她說，眼睛沒有看我。

    “什么？”我問。

“讓我們?cè)佟倩淮窝┣??！?

于是我們沿著階梯拾級(jí)而上。我再一次扶著臉色蒼白、渾身打顫的娜堅(jiān)卡坐上雪橇，我們?cè)僖淮物w向恐怖的深淵，再一次聽到風(fēng)的呼嘯，滑木的沙沙聲，而且在雪橇飛得最快、風(fēng)聲最大的當(dāng)兒，我再一次小聲說：

    “我愛你，娜佳！”

雪橇終于停住，娜堅(jiān)卡立即回頭觀看我們剛剛滑下來的山坡，隨后久久地審視著我的臉，傾聽著我那無動(dòng)于衷、毫無熱情的聲音，于是她整個(gè)人，渾身上下，連她的皮手籠和圍巾、帽子在內(nèi)，無不流露出極度的困惑。她的臉上分明寫著：

    “怎么回事？那句話到底是誰說的？是他，還是我聽錯(cuò)了？”

     這個(gè)疑團(tuán)弄得她心神不定，失去了耐心?？蓱z的姑娘不回答我的問話，愁眉苦臉，眼看著就要哭出來了。

“我們是不是該回家了？”我問她。

     “可是我……我喜歡這樣滑雪，”她漲紅著臉說，“我們?cè)倩淮魏脝?？?

雖說她“喜歡”這樣滑雪，可是，當(dāng)她坐上雪橇?xí)r，跟前兩次一樣，她依舊臉色蒼白，嚇得透不過氣來，渾身直打哆嗦。

我們第三次飛身滑下，我看到，她一直盯著我的臉，注視著我的嘴唇?？墒俏矣脟頁踝∽欤人砸宦?，正當(dāng)我們滑到半山腰時(shí)，我又小聲說了一句：

    “我愛你，娜佳！”

      結(jié)果謎依舊是謎！娜堅(jiān)卡默默不語，想著心事……我從冰場把她送回家，她盡量不出聲地走著，放慢腳步，一直期待著我會(huì)不會(huì)對(duì)她再說那句話。我看得出來，她的內(nèi)心怎樣受著煎熬，又怎樣竭力克制自己，免得說出：

 “這句話不可能是風(fēng)說的！我也不希望是風(fēng)說的！”

      第二天上午，我收到一張便條：“如果您今天還去冰場，請(qǐng)順便來叫我一聲。娜?！睆拇艘院?，我和娜堅(jiān)卡幾乎天天都去滑雪。當(dāng)我們坐著雪橇滑下坡時(shí)，每一次我總是小聲說出那句話：

      “我愛你，娜佳！”

      很快娜堅(jiān)卡對(duì)這句話就聽上癮了，就像人對(duì)喝酒、服嗎啡能上癮一樣?，F(xiàn)在缺了這句話她就沒法生活了。當(dāng)然，從山頂上飛身滑下依舊令人膽戰(zhàn)心驚，可是此刻的恐懼和危險(xiǎn)，反給那句表白愛情的話平添一種特殊的魅力，盡管這句話依舊是個(gè)謎，依舊折磨著她的心。受到懷疑的依舊是我和風(fēng)……這二者中究竟誰向她訴說愛情，她不知道，但后來她顯然已經(jīng)不在乎了--只要喝醉了就成，管它用什么樣的杯子喝的呢！

一天中午，我獨(dú)自一人去了冰場。我混在擁擠的人群中，突然發(fā)現(xiàn)娜堅(jiān)卡正朝山腳下走去，東張西望地在尋找我……后來她畏畏縮縮地順著階梯往上走……一個(gè)人滑下來是很可怕的，唉呀，可怕極了！她臉色白得像雪，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，倒像赴刑場一般，但還是走著，頭也不回，堅(jiān)決地走著。她顯然打定主意，最后要試一試，身邊沒有我的時(shí)候，還能不能聽到那句美妙而甜蜜的話？我看到她臉色蒼白，嚇得張著嘴，坐上雪橇，閉上眼睛，像向人世告別似的滑下去……“沙沙沙”……滑木發(fā)出響聲。我不知道娜堅(jiān)卡是否聽到了那句話，我只看到，她從雪橇上站起來時(shí)已經(jīng)搖搖晃晃、有氣無力了?？此哪樕芍?，連她自己也不知道究竟聽到什么沒有，她一人滑下時(shí)的恐懼奪走了她的聽覺，她已經(jīng)喪失了辨別聲音和理解的能力……

眼看著早春三月已經(jīng)來臨……陽光變得暖和起來。我們那座冰山漸漸發(fā)黑，失去了原有的光彩，最后冰雪都化了。我們也不再去滑雪?？蓱z的娜堅(jiān)卡再也聽不到那句話，何況也沒人對(duì)她說了，因?yàn)檫@時(shí)已聽不到風(fēng)聲，而我正要?jiǎng)由砣ケ说帽?-要去很久，也許一去不復(fù)返了。

有一回，大約在我動(dòng)身的前兩天，薄暮中我坐在小花園里，這花園同娜堅(jiān)卡居住的那個(gè)院子只隔著一道帶釘子的高板墻……天氣還相當(dāng)冷，畜糞下面還有積雪，樹木蕭條，但已經(jīng)透出春天的氣息，一群白嘴鴉大聲貼噪，忙著找舊枝宿夜。我走到板墻跟前，從板縫里一直往里張望。我看到娜堅(jiān)卡走出門來，站在臺(tái)階上，抬起悲涼傷感的目光望著天空……春風(fēng)吹拂著她那蒼白憂郁的臉……這風(fēng)勾起她的回憶；昔日，在半山腰，正是在呼嘯的風(fēng)聲中她聽到了那句話。于是她的臉色變得越來越憂郁，兩行眼淚奪眶而出……可憐的姑娘張開臂膀，似乎在央求春風(fēng)再一次給她送來那句話。我等著一陣風(fēng)刮過去，小聲說：

“我愛你，娜佳！”

我的天哪，娜堅(jiān)卡起了什么樣的變化！她一聲歡呼，笑開了臉，迎著風(fēng)張開臂膀，那么高興，幸福，真是美麗極了。

我走開了，回去收拾行裝……

      這已是很久以前的事了。如今娜堅(jiān)卡已經(jīng)出嫁。究竟是出于父母之命，還是她本人的意愿--這無關(guān)緊要，她嫁給了貴族監(jiān)護(hù)會(huì)的一名秘書，現(xiàn)在已經(jīng)有了三個(gè)孩子。想當(dāng)年，我們一塊兒滑雪，那風(fēng)送到她耳畔一句話：“我愛你，娜佳！”--這段回憶是永生難忘的。對(duì)她來說，這是一生中最幸福、最動(dòng)人、最美好的回憶……

如今我也上了年紀(jì)，已經(jīng)不明白，為什么當(dāng)初我說了那句話，為什么要捉弄她……

   （1）下列對(duì)小說的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

    A．小說第一段景物和人物相交融，為下文的故事情節(jié)發(fā)展，人物形象塑造和主題表達(dá)做了鋪墊。

     B．娜堅(jiān)卡是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，經(jīng)過多次實(shí)踐后，她逐漸由害怕滑雪，到不再害怕，直到最后她自己一個(gè)人去滑雪。

    C．娜堅(jiān)卡是一個(gè)膽小的女孩子，她害怕滑雪，每次滑雪都是被人強(qiáng)迫的，每次都嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。

     D．作者對(duì)“我”捉弄娜堅(jiān)卡的行為進(jìn)行了深刻的揭露和批評(píng)，結(jié)尾段表明了“我”的深刻歉意利內(nèi)疚。

    E．小說圍繞“捉弄”創(chuàng)設(shè)塑造環(huán)境、塑造人物、發(fā)展故書情節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)和人性的深刻審視利思考。

   （2）請(qǐng)概括分析主人公娜堅(jiān)卡的形象。（6分）

   （3）小說多次出現(xiàn)“我愛你，娜佳！”以及相天的故事場景，請(qǐng)鑒賞分析。  （6分）

   （4）小說的標(biāo)題“捉卉”含意深刻，意蘊(yùn)豐寓，請(qǐng)鑒賞分析。（8分）