科目:czyw 來源:2011-2012學年江蘇漣水九年級第一次統(tǒng)測語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《清朝圣旨》,完成小題。(17分)
依照受封官員級別的不同,皇帝所頒發(fā)的圣旨在形制上有著嚴格的區(qū)別。清制規(guī)定,頒給親王、世子、親王福晉、公主的為金冊,頒給郡王、郡王福晉的為鍍金銀冊,貝子及貝勒、貝子夫人、外藩蒙古親王、郡王貝勒的為龍邊紙冊。頒給五品以上官員的圣旨,顏色、地紋圖比較豐富,有三色、五色、七色之分;給五品以下的官員,則顏色是純白色的。這些圣旨所采用的布料,是“江寧織造”專供皇宮頒發(fā)圣旨而織就的提花錦緞。頒發(fā)給五品以上官員的多彩圣旨,含有金黃、大紅、咖啡、赭石、橘黃等色,錦緞地紋有仙鶴、獅子、卷云等圖案,絢麗多姿,雍容華貴。
詔書內(nèi)容的多寡決定了圣旨長度不等,但其寬度卻是統(tǒng)一的,均為33厘米。該館收藏的圣旨,最長的為500厘米,最短的約有200厘米。圣旨兩端織成兩條提花翻飛的銀龍,“奉天誥命”4個篆字端莊古樸。館內(nèi)收藏的圣旨內(nèi)容均用漢文和滿文合璧書寫,漢文行款從右至左,滿文行款從左至右,合于中幅書寫日期,年月各按奉旨、奉詔日期書寫,并鈐蓋“制誥之寶”。
圣旨內(nèi)容由翰林院撰擬,經(jīng)內(nèi)閣大學士奏定后,再按品級填發(fā)。書寫圣旨的任務(wù),則是由皇帝從進士中親自評點選拔出來的最優(yōu)秀者“庶吉士”來承擔的。由于圣旨從擬稿到繕寫均由皇帝身邊的頂尖文化高手來完成,因而這些圣旨在頗富史料價值的同時,更具有極高的藝術(shù)欣賞價值。其行文的精當洗練,幾乎達到完美的程度。其漢文書法為端莊的小楷,氣度雍容,圓潤飄逸,布局奇正相參,跌宕有致,字跡筆畫突兀,猶如浮雕一般。歷經(jīng)滄桑卻風采不減,委實令人驚嘆。
欣賞這些圣旨,就如同閱讀一部歷史。清朝初期特別是康乾盛世時期的圣旨,用料考究,色彩絢爛,現(xiàn)在依然光彩奪目。到了清末,昔日華麗的錦緞已被粗糙得類似麻布的布料所代替,大清帝國之衰落,可見一斑。到了偽滿洲國皇帝溥儀時代,圣旨已經(jīng)變成了“指敘令”,“制誥之寶”則換成了“司法部印”。館內(nèi)展出的一份“指敘令”,上書“書記官劉化龍給十五級俸??档滤哪炅乱蝗铡?,表面上看并無特別。但當導游小姐打開“指敘令”背后的電燈,我們才驚奇地發(fā)現(xiàn),這份“指敘令”居然暗藏著“滿洲帝國”四個篆字的水印防偽標記。
【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容,完成圣旨撰寫的流程圖。(4分)![]()
皇帝 [下令] [擬稿] 內(nèi)閣大學士 [ ]
[ ]
【小題2】文中劃線句的“館內(nèi)收藏的”能否去掉?為什么?(4分)
【小題3】第3段中說圣旨:“具有極高的藝術(shù)欣賞價值”,具體表現(xiàn)在哪兩個方面(每方面不超過6個字)?(4分)
【小題4】王清的祖上曾做過清朝的“芝麻官”——縣令,他的家里收藏了一份圣旨,據(jù)說是皇帝為了表彰其祖上治理有方而頒發(fā)的。圣旨為黃色錦緞,書法、文字都很好,“制誥之寶”的印記清晰可辨。請你判斷它的真假,并說明理由。(5分)
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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