科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的題目。
長(zhǎng) 河
韓松落
①在我們到達(dá)那里之前,那條河已經(jīng)流淌了許多年。
②那條河,那條以它流經(jīng)的地方為名的于田河,發(fā)源于昆侖山,是無(wú)數(shù)溪流、瀑布匯集的結(jié)果。匯成這樣的一條河,需要巨大的耐心、驚人的巧合,更要忍受巨大的消耗。而這一切巧合都發(fā)生了,一切消耗都被忍受了,才有了這樣一條河。
③在玉門關(guān)以西的土地上,有著無(wú)數(shù)這樣的河流。它們有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干涸的地方,只有幾里之遙。但因?yàn)樗鼈兘?jīng)受的寂寞的深重,它們所做的努力的艱辛,它們也足以贏得敬意和感動(dòng),它們都配得上被稱為長(zhǎng)河。它們總是在春天泛濫,在秋天暴漲,在冬天枯涸斷流,它們?yōu)樗鹘?jīng)的地方帶來(lái)了冰雪融水、肥沃的泥沙、植物的種子以及動(dòng)物的尸體;在它們流經(jīng)的地方出現(xiàn)了節(jié)節(jié)草、蘆葦,出現(xiàn)了紅柳林、沙棗林、核桃樹林,后來(lái)又出現(xiàn)了良田、居民,出現(xiàn)了每到禮拜日就熙熙攘攘的集市。
④我的父輩是在河流兩岸栽下核桃樹、在鹽堿地上種出小麥的人。他們來(lái)自甘肅、山東、河南或是上海。他們說(shuō)著“到那邊去,那邊有地種,有糧食吃”,招呼著叔伯兄弟,坐上了拖拉機(jī)、大卡車和冒著長(zhǎng)煙的火車往西走。在玉門他們看見了堆積如山的金剛砂礦石在陽(yáng)光下閃亮,在以后的漫長(zhǎng)的、夜以繼日的跋涉中,他們看見了更多的奇異景象,他們看見了阿克蘇的紅色、紫色和綠色的山,比心靈所能承受的最親近的距離還要近的玻璃似的星空,看見了野黃羊群像洶涌的朝霞一樣在落日下的戈壁上奔跑。他們?nèi)淌芰艘粭l河流所能忍受的消耗:在火車的悶罐車廂里,有人帶來(lái)了傳染病,有人病死了,就埋在沙漠里;有人偷走了別人小心攜帶著的全部積蓄;有人打架,有人受傷了;有人和別人有了私情,約好了火車一到站就逃走。在和田,他們遇上了地震,所有懷著巨大希望的墾荒者都睡在了草棚里,疾病還在蔓延,草棚失火了,有的人失去了骨肉至親。而當(dāng)卡車到了終點(diǎn)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有留在車上,他們紛紛跳下車廂,抓起一把發(fā)硬的、白花花的鹽堿土,仔細(xì)地端詳。
⑤在他們之前,還有那些墾荒戰(zhàn)士。那些到過(guò)南方和北方,最終由兒女把報(bào)喪的家書寄回東北、寄回平原的戰(zhàn)士。他們?yōu)楣?jié)省唯有的一身衣服,在勞動(dòng)時(shí)赤裸著身子。幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)個(gè)男子,赤裸著,像一塊塊黑色的金子,散發(fā)著膠質(zhì)的光芒,幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)個(gè)男子的身體,像道黃色的洪流。
⑥男人在三十歲就顯得蒼老,孩子在拼命長(zhǎng)大。棉花田、苜蓿地全都望不到邊。沙棗林里的沙棗,全都落在地上,無(wú)人撿拾。所有走上幾天幾夜也到不了頭的寬而硬的白土路,全都是腳踩實(shí)的。如果想見到沙漠必須走上一百里路,想打到黃羊,就得帶上帳篷。即使是一年一版的地圖,也來(lái)不及寫上所有新出現(xiàn)的村落、鎮(zhèn)子,那些音節(jié)優(yōu)美的地名,如果翻譯過(guò)來(lái),本應(yīng)是“野狼出沒(méi)之地”、“飛鳥墜落之地”、“大風(fēng)口”,候鳥飛去南方,再飛回來(lái)。就找不到自己的沼澤。于田河、策勒河,所有的長(zhǎng)河,即使是離開以后,即使是在萬(wàn)里之外的大城市,我還是能聽得見它們的水聲,嗅得見它們的氣息。甚而不用閉上眼睛,甚而不用追憶。我,我們由于田遷回內(nèi)地的十三口人,我們知道有另一種生活,另一種召喚。我,要寫出來(lái)。
⑦而那于田河呢,是不是還在皓月籠罩的大漠里日夜不停地流淌,每到春天就有巨大的冰塊在河中擁擠著?那河邊的紅柳林、蘆葦灘,是不是還在依序生長(zhǎng)著?草地上的男人是不是還在歌唱?而每到秋天,無(wú)邊的草都會(huì)變得枯黃,來(lái)了風(fēng),就隨風(fēng)起伏著,而每到夜里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,都是野火明滅?
⑧而我那于田河邊的家呢?園子里長(zhǎng)滿青草了吧?葡萄架倒了吧?野鳥,在房梁間,做著巢了吧?
(選自《怒河春醒》,有刪改)
【小題1】第③段中,作者為什么把“有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干涸的地方,只有幾里之遙”的河流也稱為“長(zhǎng)河”?
答:______________________________________________________________
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【小題2】作者在第⑥段的結(jié)尾寫道:“我,要寫出來(lái)?!睘槭裁催@樣說(shuō)?
答:______________________________________________________________
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【小題3】結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)最后兩段使用的一連串問(wèn)句作用的理解。
答:_____________________________________________________________
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【小題4】本文以“長(zhǎng)河”為題,為什么卻用大量的篇幅去寫“我的父輩”等拓荒者?
答:______________________________________________________________
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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的題目。
長(zhǎng) 河
韓松落
①在我們到達(dá)那里之前,那條河已經(jīng)流淌了許多年。
②那條河,那條以它流經(jīng)的地方為名的于田河,發(fā)源于昆侖山,是無(wú)數(shù)溪流、瀑布匯集的結(jié)果。匯成這樣的一條河,需要巨大的耐心、驚人的巧合,更要忍受巨大的消耗。而這一切巧合都發(fā)生了,一切消耗都被忍受了,才有了這樣一條河。
③在玉門關(guān)以西的土地上,有著無(wú)數(shù)這樣的河流。它們有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干涸的地方,只有幾里之遙。但因?yàn)樗鼈兘?jīng)受的寂寞的深重,它們所做的努力的艱辛,它們也足以贏得敬意和感動(dòng),它們都配得上被稱為長(zhǎng)河。它們總是在春天泛濫,在秋天暴漲,在冬天枯涸斷流,它們?yōu)樗鹘?jīng)的地方帶來(lái)了冰雪融水、肥沃的泥沙、植物的種子以及動(dòng)物的尸體;在它們流經(jīng)的地方出現(xiàn)了節(jié)節(jié)草、蘆葦,出現(xiàn)了紅柳林、沙棗林、核桃樹林,后來(lái)又出現(xiàn)了良田、居民,出現(xiàn)了每到禮拜日就熙熙攘攘的集市。
④我的父輩是在河流兩岸栽下核桃樹、在鹽堿地上種出小麥的人。他們來(lái)自甘肅、山東、河南或是上海。他們說(shuō)著“到那邊去,那邊有地種,有糧食吃”,招呼著叔伯兄弟,坐上了拖拉機(jī)、大卡車和冒著長(zhǎng)煙的火車往西走。在玉門他們看見了堆積如山的金剛砂礦石在陽(yáng)光下閃亮,在以后的漫長(zhǎng)的、夜以繼日的跋涉中,他們看見了更多的奇異景象,他們看見了阿克蘇的紅色、紫色和綠色的山,比心靈所能承受的最親近的距離還要近的玻璃似的星空,看見了野黃羊群像洶涌的朝霞一樣在落日下的戈壁上奔跑。他們?nèi)淌芰艘粭l河流所能忍受的消耗:在火車的悶罐車廂里,有人帶來(lái)了傳染病,有人病死了,就埋在沙漠里;有人偷走了別人小心攜帶著的全部積蓄;有人打架,有人受傷了;有人和別人有了私情,約好了火車一到站就逃走。在和田,他們遇上了地震,所有懷著巨大希望的墾荒者都睡在了草棚里,疾病還在蔓延,草棚失火了,有的人失去了骨肉至親。而當(dāng)卡車到了終點(diǎn)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有留在車上,他們紛紛跳下車廂,抓起一把發(fā)硬的、白花花的鹽堿土,仔細(xì)地端詳。
⑤在他們之前,還有那些墾荒戰(zhàn)士。那些到過(guò)南方和北方,最終由兒女把報(bào)喪的家書寄回東北、寄回平原的戰(zhàn)士。他們?yōu)楣?jié)省唯有的一身衣服,在勞動(dòng)時(shí)赤裸著身子。幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)個(gè)男子,赤裸著,像一塊塊黑色的金子,散發(fā)著膠質(zhì)的光芒,幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)個(gè)男子的身體,像道黃色的洪流。
⑥男人在三十歲就顯得蒼老,孩子在拼命長(zhǎng)大。棉花田、苜蓿地全都望不到邊。沙棗林里的沙棗,全都落在地上,無(wú)人撿拾。所有走上幾天幾夜也到不了頭的寬而硬的白土路,全都是腳踩實(shí)的。如果想見到沙漠必須走上一百里路,想打到黃羊,就得帶上帳篷。即使是一年一版的地圖,也來(lái)不及寫上所有新出現(xiàn)的村落、鎮(zhèn)子,那些音節(jié)優(yōu)美的地名,如果翻譯過(guò)來(lái),本應(yīng)是“野狼出沒(méi)之地”、“飛鳥墜落之地”、“大風(fēng)口”,候鳥飛去南方,再飛回來(lái)。就找不到自己的沼澤。于田河、策勒河,所有的長(zhǎng)河,即使是離開以后,即使是在萬(wàn)里之外的大城市,我還是能聽得見它們的水聲,嗅得見它們的氣息。甚而不用閉上眼睛,甚而不用追憶。我,我們由于田遷回內(nèi)地的十三口人,我們知道有另一種生活,另一種召喚。我,要寫出來(lái)。
⑦而那于田河呢,是不是還在皓月籠罩的大漠里日夜不停地流淌,每到春天就有巨大的冰塊在河中擁擠著?那河邊的紅柳林、蘆葦灘,是不是還在依序生長(zhǎng)著?草地上的男人是不是還在歌唱?而每到秋天,無(wú)邊的草都會(huì)變得枯黃,來(lái)了風(fēng),就隨風(fēng)起伏著,而每到夜里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,都是野火明滅?
⑧而我那于田河邊的家呢?園子里長(zhǎng)滿青草了吧?葡萄架倒了吧?野鳥,在房梁間,做著巢了吧?
(選自《怒河春醒》,有刪改)
【小題1】第③段中,作者為什么把“有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干
涸的地方,只有幾里之遙”的河流也稱為“長(zhǎng)河”?
答:______________________________________________________________
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【小題2】作者在第⑥段的結(jié)尾寫道:“我,要寫出來(lái)。”為什么這樣說(shuō)?
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【小題3】結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)最后兩段使用的一連串問(wèn)句作用的理解。
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【小題4】本文以“長(zhǎng)河”為題,為什么卻用大量的篇幅去寫“我的父輩”等拓荒者?
答:______________________________________________________________
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科目:gzyw 來(lái)源:2014高考語(yǔ)文二輪專題增分突破考前題型滾動(dòng)練24練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的題目。
長(zhǎng) 河
韓松落
①在我們到達(dá)那里之前,那條河已經(jīng)流淌了許多年。
②那條河,那條以它流經(jīng)的地方為名的于田河,發(fā)源于昆侖山,是無(wú)數(shù)溪流、瀑布匯集的結(jié)果。匯成這樣的一條河,需要巨大的耐心、驚人的巧合,更要忍受巨大的消耗。而這一切巧合都發(fā)生了,一切消耗都被忍受了,才有了這樣一條河。
③在玉門關(guān)以西的土地上,有著無(wú)數(shù)這樣的河流。它們有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干涸的地方,只有幾里之遙。但因?yàn)樗鼈兘?jīng)受的寂寞的深重,它們所做的努力的艱辛,它們也足以贏得敬意和感動(dòng),它們都配得上被稱為長(zhǎng)河。它們總是在春天泛濫,在秋天暴漲,在冬天枯涸斷流,它們?yōu)樗鹘?jīng)的地方帶來(lái)了冰雪融水、肥沃的泥沙、植物的種子以及動(dòng)物的尸體;在它們流經(jīng)的地方出現(xiàn)了節(jié)節(jié)草、蘆葦,出現(xiàn)了紅柳林、沙棗林、核桃樹林,后來(lái)又出現(xiàn)了良田、居民,出現(xiàn)了每到禮拜日就熙熙攘攘的集市。
④我的父輩是在河流兩岸栽下核桃樹、在鹽堿地上種出小麥的人。他們來(lái)自甘肅、山東、河南或是上海。他們說(shuō)著“到那邊去,那邊有地種,有糧食吃”,招呼著叔伯兄弟,坐上了拖拉機(jī)、大卡車和冒著長(zhǎng)煙的火車往西走。在玉門他們看見了堆積如山的金剛砂礦石在陽(yáng)光下閃亮,在以后的漫長(zhǎng)的、夜以繼日的跋涉中,他們看見了更多的奇異景象,他們看見了阿克蘇的紅色、紫色和綠色的山,比心靈所能承受的最親近的距離還要近的玻璃似的星空,看見了野黃羊群像洶涌的朝霞一樣在落日下的戈壁上奔跑。他們?nèi)淌芰艘粭l河流所能忍受的消耗:在火車的悶罐車廂里,有人帶來(lái)了傳染病,有人病死了,就埋在沙漠里;有人偷走了別人小心攜帶著的全部積蓄;有人打架,有人受傷了;有人和別人有了私情,約好了火車一到站就逃走。在和田,他們遇上了地震,所有懷著巨大希望的墾荒者都睡在了草棚里,疾病還在蔓延,草棚失火了,有的人失去了骨肉至親。而當(dāng)卡車到了終點(diǎn)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有留在車上,他們紛紛跳下車廂,抓起一把發(fā)硬的、白花花的鹽堿土,仔細(xì)地端詳。
⑤在他們之前,還有那些墾荒戰(zhàn)士。那些到過(guò)南方和北方,最終由兒女把報(bào)喪的家書寄回東北、寄回平原的戰(zhàn)士。他們?yōu)楣?jié)省唯有的一身衣服,在勞動(dòng)時(shí)赤裸著身子。幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)個(gè)男子,赤裸著,像一塊塊黑色的金子,散發(fā)著膠質(zhì)的光芒,幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)個(gè)男子的身體,像道黃色的洪流。
⑥男人在三十歲就顯得蒼老,孩子在拼命長(zhǎng)大。棉花田、苜蓿地全都望不到邊。沙棗林里的沙棗,全都落在地上,無(wú)人撿拾。所有走上幾天幾夜也到不了頭的寬而硬的白土路,全都是腳踩實(shí)的。如果想見到沙漠必須走上一百里路,想打到黃羊,就得帶上帳篷。即使是一年一版的地圖,也來(lái)不及寫上所有新出現(xiàn)的村落、鎮(zhèn)子,那些音節(jié)優(yōu)美的地名,如果翻譯過(guò)來(lái),本應(yīng)是“野狼出沒(méi)之地”、“飛鳥墜落之地”、“大風(fēng)口”,候鳥飛去南方,再飛回來(lái)。就找不到自己的沼澤。于田河、策勒河,所有的長(zhǎng)河,即使是離開以后,即使是在萬(wàn)里之外的大城市,我還是能聽得見它們的水聲,嗅得見它們的氣息。甚而不用閉上眼睛,甚而不用追憶。我,我們由于田遷回內(nèi)地的十三口人,我們知道有另一種生活,另一種召喚。我,要寫出來(lái)。
⑦而那于田河呢,是不是還在皓月籠罩的大漠里日夜不停地流淌,每到春天就有巨大的冰塊在河中擁擠著?那河邊的紅柳林、蘆葦灘,是不是還在依序生長(zhǎng)著?草地上的男人是不是還在歌唱?而每到秋天,無(wú)邊的草都會(huì)變得枯黃,來(lái)了風(fēng),就隨風(fēng)起伏著,而每到夜里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,都是野火明滅?
⑧而我那于田河邊的家呢?園子里長(zhǎng)滿青草了吧?葡萄架倒了吧?野鳥,在房梁間,做著巢了吧?
(選自《怒河春醒》,有刪改)
1.第③段中,作者為什么把“有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干
涸的地方,只有幾里之遙”的河流也稱為“長(zhǎng)河”?
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2.作者在第⑥段的結(jié)尾寫道:“我,要寫出來(lái)。”為什么這樣說(shuō)?
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3.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)最后兩段使用的一連串問(wèn)句作用的理解。
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4.本文以“長(zhǎng)河”為題,為什么卻用大量的篇幅去寫“我的父輩”等拓荒者?
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科目:gzyw 來(lái)源:2014高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)滾動(dòng)練24練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成后面的題目。
長(zhǎng) 河
韓松落
①在我們到達(dá)那里之前,那條河已經(jīng)流淌了許多年。
②那條河,那條以它流經(jīng)的地方為名的于田河,發(fā)源于昆侖山,是無(wú)數(shù)溪流、瀑布匯集的結(jié)果。匯成這樣的一條河,需要巨大的耐心、驚人的巧合,更要忍受巨大的消耗。而這一切巧合都發(fā)生了,一切消耗都被忍受了,才有了這樣一條河。
③在玉門關(guān)以西的土地上,有著無(wú)數(shù)這樣的河流。它們有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干涸的地方,只有幾里之遙。但因?yàn)樗鼈兘?jīng)受的寂寞的深重,它們所做的努力的艱辛,它們也足以贏得敬意和感動(dòng),它們都配得上被稱為長(zhǎng)河。它們總是在春天泛濫,在秋天暴漲,在冬天枯涸斷流,它們?yōu)樗鹘?jīng)的地方帶來(lái)了冰雪融水、肥沃的泥沙、植物的種子以及動(dòng)物的尸體;在它們流經(jīng)的地方出現(xiàn)了節(jié)節(jié)草、蘆葦,出現(xiàn)了紅柳林、沙棗林、核桃樹林,后來(lái)又出現(xiàn)了良田、居民,出現(xiàn)了每到禮拜日就熙熙攘攘的集市。
④我的父輩是在河流兩岸栽下核桃樹、在鹽堿地上種出小麥的人。他們來(lái)自甘肅、山東、河南或是上海。他們說(shuō)著“到那邊去,那邊有地種,有糧食吃”,招呼著叔伯兄弟,坐上了拖拉機(jī)、大卡車和冒著長(zhǎng)煙的火車往西走。在玉門他們看見了堆積如山的金剛砂礦石在陽(yáng)光下閃亮,在以后的漫長(zhǎng)的、夜以繼日的跋涉中,他們看見了更多的奇異景象,他們看見了阿克蘇的紅色、紫色和綠色的山,比心靈所能承受的最親近的距離還要近的玻璃似的星空,看見了野黃羊群像洶涌的朝霞一樣在落日下的戈壁上奔跑。他們?nèi)淌芰艘粭l河流所能忍受的消耗:在火車的悶罐車廂里,有人帶來(lái)了傳染病,有人病死了,就埋在沙漠里;有人偷走了別人小心攜帶著的全部積蓄;有人打架,有人受傷了;有人和別人有了私情,約好了火車一到站就逃走。在和田,他們遇上了地震,所有懷著巨大希望的墾荒者都睡在了草棚里,疾病還在蔓延,草棚失火了,有的人失去了骨肉至親。而當(dāng)卡車到了終點(diǎn)時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有留在車上,他們紛紛跳下車廂,抓起一把發(fā)硬的、白花花的鹽堿土,仔細(xì)地端詳。
⑤在他們之前,還有那些墾荒戰(zhàn)士。那些到過(guò)南方和北方,最終由兒女把報(bào)喪的家書寄回東北、寄回平原的戰(zhàn)士。他們?yōu)楣?jié)省唯有的一身衣服,在勞動(dòng)時(shí)赤裸著身子。幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)個(gè)男子,赤裸著,像一塊塊黑色的金子,散發(fā)著膠質(zhì)的光芒,幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)個(gè)男子的身體,像道黃色的洪流。
⑥男人在三十歲就顯得蒼老,孩子在拼命長(zhǎng)大。棉花田、苜蓿地全都望不到邊。沙棗林里的沙棗,全都落在地上,無(wú)人撿拾。所有走上幾天幾夜也到不了頭的寬而硬的白土路,全都是腳踩實(shí)的。如果想見到沙漠必須走上一百里路,想打到黃羊,就得帶上帳篷。即使是一年一版的地圖,也來(lái)不及寫上所有新出現(xiàn)的村落、鎮(zhèn)子,那些音節(jié)優(yōu)美的地名,如果翻譯過(guò)來(lái),本應(yīng)是“野狼出沒(méi)之地”、“飛鳥墜落之地”、“大風(fēng)口”,候鳥飛去南方,再飛回來(lái)。就找不到自己的沼澤。于田河、策勒河,所有的長(zhǎng)河,即使是離開以后,即使是在萬(wàn)里之外的大城市,我還是能聽得見它們的水聲,嗅得見它們的氣息。甚而不用閉上眼睛,甚而不用追憶。我,我們由于田遷回內(nèi)地的十三口人,我們知道有另一種生活,另一種召喚。我,要寫出來(lái)。
⑦而那于田河呢,是不是還在皓月籠罩的大漠里日夜不停地流淌,每到春天就有巨大的冰塊在河中擁擠著?那河邊的紅柳林、蘆葦灘,是不是還在依序生長(zhǎng)著?草地上的男人是不是還在歌唱?而每到秋天,無(wú)邊的草都會(huì)變得枯黃,來(lái)了風(fēng),就隨風(fēng)起伏著,而每到夜里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,都是野火明滅?
⑧而我那于田河邊的家呢?園子里長(zhǎng)滿青草了吧?葡萄架倒了吧?野鳥,在房梁間,做著巢了吧?
(選自《怒河春醒》,有刪改)
1.第③段中,作者為什么把“有的只需一步就足以跨越,有的從源頭到最終干涸的地方,只有幾里之遙”的河流也稱為“長(zhǎng)河”?
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2.作者在第⑥段的結(jié)尾寫道:“我,要寫出來(lái)。”為什么這樣說(shuō)?
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3.結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)最后兩段使用的一連串問(wèn)句作用的理解。
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4.本文以“長(zhǎng)河”為題,為什么卻用大量的篇幅去寫“我的父輩”等拓荒者?
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科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀理解。
自然界的各種奇妙語(yǔ)言化學(xué)語(yǔ)言
語(yǔ)言功能是人類獨(dú)有的。鳥類用鳴叫表達(dá)感情,蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外,還有許多生物,既不會(huì)鳴叫,又不會(huì)表現(xiàn)特殊的形體動(dòng)作。它們有沒(méi)有信息交流,又是怎樣進(jìn)行信息交流的呢?
原來(lái)生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì),不妨稱之為化學(xué)語(yǔ)言。這種化學(xué)語(yǔ)言,至今仍在從微生物到動(dòng)植物的許多物種中廣泛運(yùn)用。同一個(gè)物種之間的交流媒介叫信息素,不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會(huì)秩序,是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素,就會(huì)亂成一團(tuán)。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放標(biāo)這信息素,同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素,原來(lái)秩序井然的行列就會(huì)中斷而左顧右盼,迷失方向。杉樹受小蠹蟲蛀食后會(huì)分泌一種使小蠹蟲厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì);小蠹的對(duì)付辦法是用聚集信息素召來(lái)大批同伴,傳播病菌,使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲受敵擾時(shí)會(huì)釋放報(bào)警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實(shí)蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)留下標(biāo)記信息素,這樣它們的同伴就不會(huì)在同一處重復(fù)產(chǎn)卵,從而可保證孵出的幼蟲有足夠的食源。蜂類使用蜇針時(shí),釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素,它對(duì)同伴又起報(bào)警信息素的作用,使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo)?;ㄏ阏幸鄯洳擅郏瑫r(shí)幫植物傳粉,則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化,這種分泌物就是利他素。
所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微,甲( ?。?/U>一些生物靠它們進(jìn)行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn),但長(zhǎng)期以來(lái)一直不知其所以然,乙( ?。?/U>微量化學(xué)檢測(cè)技術(shù)發(fā)展起來(lái)以后,才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來(lái),這方面的研究工作飛速發(fā)展,形成了一門邊緣學(xué)科,叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前,中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會(huì)。國(guó)內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟(jì)作物害蟲,如棉紅鈴、梨小食心蟲、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲情測(cè)報(bào)和害蟲綜合防治中已取得實(shí)用效果。昆蟲性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。
聲音語(yǔ)言
人們發(fā)現(xiàn),每當(dāng)敵害來(lái)到白蟻的巢穴時(shí),整群白蟻常常已逃得無(wú)影無(wú)蹤,只留下空“城”一座。為了揭開這個(gè)奧秘,昆蟲學(xué)家進(jìn)行了專門的研究。原來(lái),擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠(yuǎn)的地方,就發(fā)出敵情“報(bào)告”,用自己的頭叩擊洞壁,通知巢中的蟻群立即撤退。
在大自然中,用聲音作為通信工具的動(dòng)物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉,它們是出色的歌唱家。據(jù)說(shuō),全世界的鳥類語(yǔ)言共有二三千種之多,和人類語(yǔ)言的種類不相上下。有些動(dòng)物學(xué)家對(duì)鳥類的各種語(yǔ)言進(jìn)行了研究,并編成了一本《鳥類語(yǔ)言詞典》。這本詞典是很有用處的。舉個(gè)例子說(shuō),空中的飛鳥對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅,因?yàn)轱w鳥雖小,卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī),使飛機(jī)墜毀?,F(xiàn)在有的機(jī)場(chǎng)已設(shè)立了鳥語(yǔ)廣播臺(tái),播送鳥類的驚恐叫聲,以便驅(qū)散它們,使飛機(jī)安全起飛和降落。
動(dòng)物的聲音語(yǔ)言千變?nèi)f化,含義各不相同。長(zhǎng)尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強(qiáng)敵——狐貍和狼等時(shí),會(huì)發(fā)出一連串的聲音:如果威脅來(lái)自空中,它的聲音便單調(diào)而冗長(zhǎng);一旦空中飛賊已降臨地面,它就每隔8秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用7種不同的聲音來(lái)報(bào)警,它的同伴們一聽便知:來(lái)犯者是誰(shuí),它們來(lái)自何方,離這兒有多遠(yuǎn)。
心有靈犀一點(diǎn)通。有些動(dòng)物的警報(bào)聲,不僅本家族的成員十分熟悉,就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如,當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí),喜鵲居高臨下,嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào),野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了:此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。
目前,分類學(xué)家正在研究,把動(dòng)物的聲音信號(hào),作為動(dòng)物分類的一種指標(biāo);生態(tài)學(xué)家正在探索,如何通過(guò)聲音信號(hào),來(lái)揭示動(dòng)物行為的奧秘。更引人注目的,則是利用動(dòng)物的聲音語(yǔ)言來(lái)指揮動(dòng)物,使之按人類的吩咐行事,不得越出雷池半步。
色彩語(yǔ)言
孔雀是以華艷奪目的羽毛著稱于世的。雄孔雀所以常在春末夏初開屏,是因?yàn)樗鼪](méi)有清甜動(dòng)聽的歌喉,只好憑著一身艷麗的羽毛,尤其是那迷人的尾羽來(lái)向它的“對(duì)象”炫耀雄姿美態(tài)。
現(xiàn)在已經(jīng)知道,善于運(yùn)用色彩語(yǔ)言的動(dòng)物不光是鳥類,爬行類、魚類、兩棲類,甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚也都充分利用色彩。
觀察一下背上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)利的刺背魚的體色變化,是十分有趣的。這種魚體呈青灰色,貌不驚人。在交配前夕,雄魚各自劃分勢(shì)力范圍,同時(shí)腹部出現(xiàn)了紅色,以警告旁的雄魚,趕快回避。當(dāng)它追求雌魚時(shí),隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅,背呈藍(lán)白,煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚卵孵化后,雄魚便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚體,日夜看守著幼魚。
超聲語(yǔ)言
螽斯、蟋蟀、蝗蟲和老鼠等動(dòng)物,是用超聲波進(jìn)行聯(lián)系的。螽斯有三種鳴聲:“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“單身漢”聽到后,會(huì)此呼彼應(yīng)地對(duì)唱起來(lái)。雌螽斯聞樂(lè)赴會(huì),并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇,就高唱“戰(zhàn)歌”,面對(duì)面地?cái)[好陣勢(shì),頻頻搖動(dòng)觸角,大有一觸即發(fā)之勢(shì)。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),螽斯就高奏“報(bào)警曲”,聞?wù)弑恪班淙艉s”,溜之大吉。
海豚的超聲語(yǔ)言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況,展開討論,共商大計(jì)。1962年,有人曾記錄了一群海豚遇到障礙物時(shí)的情景:先是一只海豚“挺身而出”,偵察了一番;然后其他海豚聽了偵察報(bào)告后,便展開了熱烈討論;半小時(shí)后,意見統(tǒng)一了——障礙物中沒(méi)有危險(xiǎn),不必?fù)?dān)憂,于是它們就穿游了過(guò)去。
現(xiàn)在,人們已聽懂了海豚的呼救信號(hào):開始聲調(diào)很高,而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進(jìn)行呼吸時(shí),就發(fā)出這種尖叫聲,召喚遠(yuǎn)處的伙伴火速前來(lái)相救。有人由此得到啟發(fā),認(rèn)為今后人們可以直接用海豚的語(yǔ)言,向海豚發(fā)號(hào)施令,讓它們攜帶儀器潛入大海深處進(jìn)行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成為人類征服海洋的得力助手。
運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言
有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為聯(lián)系信號(hào)的。在我國(guó)海灘上,有一種小蟹,雄的只有一只大螯,在尋求配偶時(shí),便高舉這只大鰲,頻頻揮動(dòng),一旦發(fā)覺雌蟹走來(lái),就更加起勁地?fù)]舞大鰲,直至雌蟹伴隨著一同回穴。
有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的。平安無(wú)事時(shí),它的尾巴就垂下不動(dòng);尾巴半抬起來(lái),表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),尾巴便完全豎直。
蜜蜂的運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言算是登峰造極的了,它能用獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作向自己的伙伴報(bào)告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人因此提出了一個(gè)誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中,指揮蜜蜂活動(dòng)。這樣,不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。
氣味語(yǔ)言
一位昆蟲學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):把一頭新羽化的天蠶雌蛾,裝進(jìn)一只用紗布縫制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨發(fā)現(xiàn)竟有40多萬(wàn)頭同種雄蛾闖進(jìn)這間房子,將那頭雌蛾團(tuán)團(tuán)圍住。天蠶雌蛾既無(wú)聲音語(yǔ)言,又無(wú)色彩和運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言,它是靠什么和雄蛾取得聯(lián)系的呢?
原來(lái),許多昆蟲都是靠釋放一種有特殊氣味的微量物質(zhì)(即氣味語(yǔ)言)進(jìn)行通信聯(lián)系的。這種微量物質(zhì)稱之為傳信素。目前,人們已查明一百多種昆蟲傳信素的化學(xué)結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些氣味語(yǔ)言物質(zhì)的作用進(jìn)行了分類:有借以吸引同種異性個(gè)體的性引誘劑;通知同種個(gè)體對(duì)勁敵采取防御和進(jìn)攻措施的警戒激素;幫助同類尋找食物或在遷居時(shí)指明道路的示蹤激素;以及維持群居昆蟲間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑等。
人們發(fā)現(xiàn),運(yùn)用氣味語(yǔ)言的絕非昆蟲一家,魚和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸(如許多鹿和羚羊)在生殖季節(jié),能用特殊的氣味物質(zhì)進(jìn)行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你須回避。
各種傳信素的發(fā)現(xiàn)、分離和人工合成,丙( ?。?/U>為我們揭示動(dòng)物行為的秘密,?。ā 。?/U>為進(jìn)而控制、改造生物開辟了誘人的前景。據(jù)報(bào)道,最近已研制成功一種香味濃郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲蟲等害蟲聞到之后,便會(huì)大倒胃口,停止吃食和排泄,中斷發(fā)育周期,并不再繁殖后代了。一旦這些研究成果得到廣泛應(yīng)用,人們對(duì)于使用農(nóng)藥的后顧之憂,也就可以徹底解除了。
1.文中畫線句子中,“原始”一詞的含義是________,“之”指代的是________。
2.根據(jù)文意,在橫線上甲、乙、丙、丁4處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3.下列物質(zhì)屬于“化學(xué)語(yǔ)言”范圍的是
[ ]
4.認(rèn)真讀上面的每一部分,完成填空。
①動(dòng)物的“聲音語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
②動(dòng)物的“色彩語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
③動(dòng)物的“超聲語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
④動(dòng)物的“運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
⑤動(dòng)物的“氣味語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。
5.這篇文章的結(jié)構(gòu)安排采用的是
[ ]
6.本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?試舉一例說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種說(shuō)明方法的好處。
答:________________________________________________
科目:czyw 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 人教課標(biāo)版 題型:048
閱讀下文,完成下題。
為了鴕鳥家族的明天 文/張麗鈞鴕鳥產(chǎn)卵真是一件令人不可思議的事。當(dāng)一只雌鴕鳥在一個(gè)沙窠里產(chǎn)下一枚卵之后,其他的雌鴕鳥也紛紛跑來(lái),湊熱鬧般地將自己的卵產(chǎn)在這個(gè)沙窠里。就這樣,幾十枚卵擁擠在一起,等待著一對(duì)責(zé)任心極強(qiáng)的鴕鳥夫婦來(lái)輪流孵化。為什么雌鴕鳥們要將卵產(chǎn)在一起呢?原來(lái),有太多歹毒的眼睛在偷窺著那些卵,一些飛禽走獸居然可以銜起或舉起一塊塊石頭狠狠敲打堅(jiān)硬的鴕鳥蛋殼,以便吸食到美味的蛋汁。鴕鳥們將卵產(chǎn)在一起,就是為了保證在一些卵被掠食之后,還能有僥幸逃過(guò)劫難的卵來(lái)延續(xù)鴕鳥家族的生命;并且,將艱難的孵化工作交由一對(duì)鴕鳥夫婦承擔(dān),也符合效率原則。
孵蛋工作是由一對(duì)雌雄鴕鳥共同承擔(dān)的。它們準(zhǔn)時(shí)換班,確保伴侶有足夠的活動(dòng)覓食時(shí)間。沙漠里的氣候變幻無(wú)常,不管是赤日炎炎還是暴風(fēng)驟雨,鴕鳥都盡職地將每一枚卵小心翼翼地護(hù)在身下,不去計(jì)較這里面究竟還有沒(méi)有自己“親生”的孩子。
小鴕鳥出殼了!生命的初始,只有兩個(gè)腳趾的小家伙們還站立不穩(wěn)。它們“嘰喳”吵鬧著,隨父母啄食著附近植物的花和葉。
成年鴕鳥在植物中就可以獲得維持生命的水分,但小鴕鳥不行,它們必須要喝水,否則就會(huì)渴死。帶領(lǐng)著一群步履蹣跚的雛鳥去尋找水源,真是一件異常艱辛的事。有的小鴕鳥還來(lái)不及走到水畔就斃命了。一路走來(lái),危機(jī)四伏,鴕鳥爸爸和鴕鳥媽媽為了保護(hù)好翼翅下的小生命,不斷向蓄意來(lái)犯的強(qiáng)敵示威。歷盡種種磨難,鴕鳥家族終于來(lái)到了水邊。
獅子在戲水,鴕鳥家族只好在旁邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地耐心等候,等這龐然大物悠然離去之后,它們才歡叫著接近水源。
——清冽甘甜的水??!
在這次長(zhǎng)途跋涉中,小鴕鳥漸漸成熟,鴕鳥爸爸和鴕鳥媽媽似乎可以喘口氣了。但是,更令人不可思議的事情又發(fā)生了。
當(dāng)它們離開水源的時(shí)候,巧遇了另一個(gè)更為龐大的鴕鳥家族——同樣是父母帶著一群半大孩子。遭遇之后,居然不分青紅皂白,這家的鴕鳥爸爸和那家的鴕鳥爸爸廝殺起來(lái),這家的鴕鳥媽媽和那家的鴕鳥媽媽也廝殺起來(lái)!兩群雛鳥則瞪著眼睛瞧熱鬧。幾個(gè)回合下來(lái),半路殺出的龐大的鴕鳥家族獲勝,戰(zhàn)利品竟然就是戰(zhàn)敗者的那群小鴕鳥!那群小鴕鳥義無(wú)反顧地離開自己的爸爸媽媽,興高采烈地融入了別人的家族。傷心的父母絕望地看著自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦拉扯大的孩子被別人帶走,眼里寫滿凄楚。
龐大的鴕鳥家族一路贏取這樣的“戰(zhàn)利品”,家族成員猛增到了
300多只!這一對(duì)強(qiáng)悍的父母護(hù)佑著自己的(誰(shuí)知道還有沒(méi)有“自己”的呢)和別人的雛鳥,教給雛鳥們生存的本領(lǐng),也將這看似不近人情的育兒之道傳授給下一代。我想,如果鴕鳥能言,它一定會(huì)諄諄告誡孩子們:為了整個(gè)鴕鳥家族的明天,你們必須將卵產(chǎn)在智慧的沙窠,用責(zé)任去孵化,用勇氣去護(hù)衛(wèi),用視若己出的愛心去溫暖,還要學(xué)會(huì)含著眼淚去祝福——祝福孩子有了一個(gè)更好的去向,祝福一個(gè)最善于奔跑的族群在這小小的寰宇之上永遠(yuǎn)占據(jù)不可取代的一席之地……
(選自
2009年第3期《知識(shí)窗》)1.讀完全文,用自己的話概括:你在文中看到了哪兩件“不可思議的事”?
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2.為了鴕鳥家族的明天,鴕鳥父母必須具備怎樣的品性?
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3.文中畫橫線的一句獨(dú)立成段,有怎樣的表達(dá)效果?
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4.本文在介紹知識(shí)時(shí)多處使用擬人手法,試舉例分析這樣寫有什么好處。
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5.讀了本文后,你獲得了怎樣的人生啟迪?請(qǐng)任選一個(gè)方面簡(jiǎn)要談?wù)劇?
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:
誰(shuí)將成為新的殺手?
①就在我們不斷攻克現(xiàn)有的疾病時(shí),將在21世紀(jì)時(shí)刻陪伴我們左右的一顆顆新定時(shí)炸彈已經(jīng)悄然準(zhǔn)備就緒,它們就是天然或者人造的新型病菌。
②我們面臨的21世紀(jì)無(wú)疑將是一場(chǎng)血腥的捉蟲大賽??梢钥隙ǖ氖?,各種古怪恐怖的新傳染病將此起彼伏,針對(duì)這些新病魔的戰(zhàn)斗將令我們今日與艾滋病所作的艱難斗爭(zhēng)顯得微不足道。屆時(shí),我們手中早已有了艾滋病疫苗,人們只需花幾美元或者根本不用付錢就可以得到疫苗。
③今天,新病毒正走出大自然,“發(fā)現(xiàn)”人類。在醫(yī)院和叢林診所里,異常強(qiáng)大的變異細(xì)菌不斷出現(xiàn),人類根本來(lái)不及找出對(duì)付它們的抗生素。僅從1994年以來(lái),已有30多種新病毒現(xiàn)身,它們之中像艾博拉出血熱、F和G型肝炎、安第斯病毒、法基病毒、比利多病毒、白水旱谷病毒等等已經(jīng)令醫(yī)學(xué)界一籌莫展。而2003年春季出現(xiàn)的SARS冠狀病毒,由于易于傳播,嚴(yán)重的威脅著我們的健康和生活。
④病毒越來(lái)越易于侵入人體的原因之一便是人口膨脹。在病毒看來(lái),我們?nèi)祟悷o(wú)異于一頓越來(lái)越豐盛的午餐。在自然界,當(dāng)某種生物種群的數(shù)量過(guò)高、并且過(guò)于集中時(shí),
由病菌引發(fā)的疾病勢(shì)必爆發(fā),有效地減少該種群的數(shù)量。沒(méi)有理由認(rèn)為,我們?nèi)祟惥涂梢蕴舆^(guò)這條自然法則。
⑤推動(dòng)大自然著手實(shí)施這項(xiàng)法則的因素之一便是我們正在興建的超級(jí)城市,它們通常都建立在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家。聯(lián)合國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查表明,到公元2015年,地球上將有26個(gè)這樣的超級(jí)城市,其中的22個(gè)將出現(xiàn)在并不發(fā)達(dá)的地域。到2030年,世界上60%的人口都將住進(jìn)城市,屆時(shí),一些巨型城市的固定人口將超過(guò)3000萬(wàn)??梢栽O(shè)想一下,把所有這些人都塞入一座城市,撤走絕大部分醫(yī)生
,只留下幾座醫(yī)院,而且連最基本的衛(wèi)生設(shè)施也不復(fù)存在。這樣你得到的就是一顆隨時(shí)都可能發(fā)作的生物炸彈。現(xiàn)在你要復(fù)制8到10枚這樣的炸彈,然后把它們分別安放在世界各地。
⑥更糟糕的是,這些炸彈之間是有導(dǎo)火索相連的。人們乘坐飛機(jī)四處旅行,把病毒迅速有效地帶往世界各地。人類已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)高速嚴(yán)密的生物互聯(lián)網(wǎng),下個(gè)世紀(jì),這個(gè)生物互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行速度只會(huì)更快。越來(lái)越多的人口日益頻繁地外出旅行,結(jié)果自然加快了疾病的傳播。
⑦除此之外,令人心悸的還有生物武器。20世紀(jì)80年代,原蘇聯(lián)曾運(yùn)用最基本的基因工程技術(shù)制造了可以抵抗一切傳統(tǒng)藥物的黑死病系列病毒,并將這種病毒裝入導(dǎo)彈彈頭。隨著生物技術(shù)日臻完善,人類將解開越來(lái)越多的生物基因密碼,生物學(xué)家們也將學(xué)會(huì)怎樣混合不同病毒的基因,從
而制造出致命的、非天然的病毒系列,最終用于彈無(wú)虛發(fā)的新式武器。
⑧科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種堅(jiān)不可摧的細(xì)菌,它被稱作“能夠抵御輻射的惡魔細(xì)菌”。這種細(xì)菌在受到伽馬射線的轟擊后依然故我,同樣劑量的射線是人體承受量的數(shù)千倍,它足以粉碎玻璃。科學(xué)家們?cè)谀蠘O純潔的冰山里發(fā)現(xiàn)了惡魔細(xì)菌的“死孢子”,它們已經(jīng)被紫外線灼烤了100多年。這些孢子被放入營(yíng)養(yǎng)液后,它們的DNA發(fā)生重組,再次大量繁殖。如果科學(xué)家們成功地將惡魔細(xì)菌植入炭疸桿菌,其結(jié)果將是一種誰(shuí)也無(wú)法消滅的新病毒。從生物武器的制造、販賣和使用者的角度來(lái)說(shuō),未來(lái)真是一片光明。
⑨不過(guò)我們還是平安度過(guò)了20世紀(jì),突飛猛進(jìn)的經(jīng)濟(jì)和科技也給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。同樣的局面也可能出現(xiàn)在21世紀(jì)。我們對(duì)付疾病的手段層出不窮,可以在幾秒鐘內(nèi)隔離出病毒的新設(shè)備也有望研制成功。
⑩不論我們的技術(shù)多么先進(jìn),我們還得踏踏實(shí)實(shí)地與細(xì)菌做斗爭(zhēng)。我們也許贏不了21世紀(jì)與細(xì)菌展開的大戰(zhàn),但我們也不一定就會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1.結(jié)合第④段內(nèi)容,你認(rèn)為“我們?nèi)祟惥涂梢蕴舆^(guò)這條自然法則”中的“這條自然法則”指什么?
2.第⑥段中的“人類已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)高速嚴(yán)密的生物互聯(lián)網(wǎng)”一句中的“生物互聯(lián)網(wǎng)”指什么?
3.第②③⑤段分別采用什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明不同內(nèi)容的。
4.新病毒產(chǎn)生的淵源有哪兩方面?
5.第④⑤⑥段分別從什么角度進(jìn)行說(shuō)明的?
6.用豎線給文章劃分層次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
7.第⑧段末句“從生物武器的制造、販賣和使用的角度來(lái)說(shuō),未來(lái)真是一片光明”。反其
意,模仿該句,將下句填充完整。
從________角度來(lái)說(shuō),未來(lái)確實(shí)充滿危險(xiǎn)。![]()
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科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
心“靈”的追求(15分)
⑴不久前我在鄯善迪坎兒村,見一大棵梭梭樹長(zhǎng)在路旁。我從小認(rèn)識(shí)梭梭,見了親切的很,就像看見一個(gè)親人站在那兒。我對(duì)這個(gè)村莊也一下有了興趣。一棵本來(lái)只能當(dāng)燒柴的梭梭,在村里枝條完好地長(zhǎng)了這么多年,一直長(zhǎng)到老,誰(shuí)在護(hù)著它呢。迪坎兒村緊挨沙漠,走進(jìn)一戶人家,門前一渠溝水流,葡萄藤蔓覆蓋了整個(gè)院落。轉(zhuǎn)到屋后,發(fā)現(xiàn)后墻已經(jīng)被流沙淹埋掉大半,沙漠從這戶人家的
后墻根,一望無(wú)際地遠(yuǎn)去,沒(méi)有一點(diǎn)綠色。
⑵我生活的新疆地域遼闊,大塊地存有一些自然風(fēng)光,除了幾個(gè)國(guó)家級(jí)的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),在相對(duì)疏松的村鎮(zhèn)之間,連綿的農(nóng)田間隙,還有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁,這些暫時(shí)沒(méi)被人侵占的地方,長(zhǎng)野草野樹,或寸草不生,任風(fēng)沙吹刮。不像內(nèi)地中原,城市村莊緊湊相連,農(nóng)田密布,整個(gè)大地住滿人長(zhǎng)滿人吃的糧食,沒(méi)有一塊閑地供野草生長(zhǎng),更別說(shuō)有野生動(dòng)物了。自然退居到偏遠(yuǎn)邊疆和那些不易人居的荒蕪山嶺。城市的野生動(dòng)物只剩下蒼蠅和老鼠,鄉(xiāng)下也差不多。
⑶美好的自然景觀離人們遠(yuǎn)了,迫近的卻是自然災(zāi)害:地震、泥石流、旱澇、反常氣候。這是自然的另一面。其實(shí)自然從來(lái)就沒(méi)有遠(yuǎn)離我們,無(wú)論身居都市還是鄉(xiāng)村,我們一樣在自然的大懷抱中。包括人也是自然的一部分,人類所有的城市、政權(quán)、宗教、文化文明,都建立在一個(gè)最大的自然——大地之上,蒼天之下。它動(dòng)一動(dòng)身,這一切便都不存在。但它厚愛著我們,不
會(huì)輕易動(dòng)身。我們卻常常忘記承載我們的大地,護(hù)佑我們的蒼天。
⑷古人云:厚德載物。寬厚的大地承載江河山岳,也承載毛蟲小草;承載秀水江南,也承載荒漠西域。它的德是公正。而說(shuō)出厚德載物的人,則聽懂了大地語(yǔ)言。莊子懂得自然的語(yǔ)言,那些古代優(yōu)秀的文學(xué)家都懂,他們通過(guò)草木蟲鳥、云霞水土跟自然交流,心靈在天地萬(wàn)物中神游,獲得啟迪和智慧。
⑸《詩(shī)經(jīng)》中上百種動(dòng)植物,個(gè)個(gè)有名字。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。”一只叫雎鳩的鳥,關(guān)關(guān)地鳴叫著出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)》的開篇,這是古代詩(shī)人給一只鳥的待遇,有聲音有名字,有尊嚴(yán)有位置。如果在現(xiàn)代詩(shī)人筆下,很可能就寫成“一只鳥在河邊叫”了。至于是只什么鳥,大概沒(méi)多少人在意。
⑹現(xiàn)在大地上所有動(dòng)植物都有名字,我們卻不知道或不懂得用名字去稱呼它們,在許多的文學(xué)作品中,我們讀到的多是對(duì)動(dòng)植物籠統(tǒng)的稱呼,把地上長(zhǎng)的都叫草,天
上飛的都叫鳥,不懂得去單個(gè)地叫出一棵草、一只鳥的名字。一方面是不認(rèn)識(shí),另一方面在意識(shí)中或許沒(méi)有對(duì)所書寫對(duì)象的敬重。
⑺有一顆能跟自然交流的心靈,懂得尊重自然,敬畏人之外的生命,才可能聽懂自然,知道一棵草一朵云在說(shuō)什么,漫天星星在說(shuō)什么。自然跟我們交流的惟一渠道是心靈?,F(xiàn)代人也有心,但是不靈了。小時(shí)候,夜晚躺在草垛上,看見身邊的狗在看星星,也跟著看,我從來(lái)不認(rèn)為狗看不懂星星,狗大概也不這樣認(rèn)為我??葱切瞧鋵?shí)再簡(jiǎn)單不過(guò),抬抬頭,就可以看見那些遙遠(yuǎn)的星星,你能感到它們一直在注視你,你也在注視著它們。
⑻包括地上的一塊石頭,一個(gè)土疙瘩,也一直這樣注視著我們。只是我們的心不靈了,感覺不到一個(gè)土疙瘩的注視。自然不跟我們交流了,我們也早已失去和自然交流的語(yǔ)言。
⑼鄯善迪坎兒村的人們還在自然中,他們從來(lái)就懂得怎么和沙漠荒蕪一起生活,怎樣和僅有的一點(diǎn)水源、一架葡萄還有一棵梭梭樹一起生活,更重要的是他們還懂得怎樣貧窮地生活。
14、文章寫梭梭樹,在行文脈絡(luò)、情感表達(dá)和思想意蘊(yùn)上有何作用?(3分)
15、第⑸段采用了什么寫法?表達(dá)了什么樣的思考?(3分)
16、如何理解第⑺段中“現(xiàn)代人也有心,但是不靈了”這句話的含義?(3分)
17、文末寫“懂得怎樣貧窮的生活”,有評(píng)論者認(rèn)為,作者是希望人們安于貧窮的現(xiàn)狀,你對(duì)此怎么理解?(3分)
18、請(qǐng)你用至少一種修辭方法,擬一句保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然生命的廣告詞。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江臺(tái)州市八年級(jí)上起始考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
入清泉之境 悟人生真諦
明月清泉自在懷 賈平凹
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①讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小,想象不來(lái)“松間明月”的高潔,也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫,要我好好背,說(shuō)背熟了就知道意思了。我雖將詩(shī)句背得滾瓜爛熟,其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧,而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。
②后來(lái)上了大學(xué),有了些古文功底,常常自豪于同窗學(xué)友。翻來(lái)覆去的“明月松間照,清泉石上流”,也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許。再后來(lái)深入鄉(xiāng)村,造訪田園,登臨名山,并且專在月夜聽泉,古剎聞鐘, , ,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境,都為了卻“明月松間照,清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間,于人世紛雜之中,自以為林泉在胸,甚至以漁樵野老自居,說(shuō)和同事糾紛,勸解禍中難人。自以為心中有了王維,就了卻了人間煩惱,看透了紅塵紛爭(zhēng);更自以為一壺清茶,便可笑談古今。
③真正進(jìn)入了人生的生存程序——結(jié)婚,生子,住房,柴米油鹽,等等,才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”,只不過(guò)是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩(shī)的理解,是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生,苦也罷,樂(lè)也罷;得也罷,失也罷——要緊的是心間的一泓清潭里不能沒(méi)有月輝。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“歷史使人明智,詩(shī)歌使人靈秀。”頂上的松陰、足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在?又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實(shí),不變心性,才有了千年的閱歷,萬(wàn)年的長(zhǎng)久,也才有了詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪過(guò)終南山翠華池邊那棵蒼松,也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏,還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些木中的祖宗,旱天雷摧折過(guò)它們的骨干,三九冰凍裂過(guò)它們的樹皮,甚至它們還挨過(guò)野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄,然而它們?nèi)紵o(wú)言地忍受了,它們默默地自我修復(fù),自我完善。
④相形之下,那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換,最終腰纏萬(wàn)貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么?且讓他暫時(shí)得逞又能怎樣?
⑤王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦,他把山水景物參悟得那么透徹,所謂窮根物理形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈,口吐蓮花!坦誠(chéng)、執(zhí)著、自識(shí),使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾,從而永葆了自身人品、詩(shī)品頑強(qiáng)的生命力。誰(shuí)又能說(shuō)不呢?的確,“空山”是一種胸襟,“新雨”是一種態(tài)度,“天氣”是一種環(huán)境,“晚來(lái)”是瞬時(shí)的境遇?!爸裥币擦T,“蓮動(dòng)”也罷,“春芳”也罷,“王孫”也罷,生活中的誘惑實(shí)在太多太多,而物質(zhì)的欲望則永無(wú)止境,什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒(méi)有得到。唯有甘于清貧,甘于寂寞,自始至終保持獨(dú)立的人格,這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞?,也便才有他“休陰無(wú)惡木,飲水必清源”的高潔情懷,也便才有了他哲悟金鉑般
的千古名篇。
⑥“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊寄寓我無(wú)所棲息的靈魂;“清泉石上流”,流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好,漁舟也是個(gè)好,好的質(zhì)地在于勞作,在于獨(dú)立,在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造,更是精神的明月清泉。
——選自《閱讀與鑒賞》
1.認(rèn)真閱讀全文,想一想貫穿全文的線索是什么?
2.文段①中“母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫”一句點(diǎn)出了王維詩(shī)歌創(chuàng)作的特點(diǎn),請(qǐng)用一個(gè)四字短語(yǔ)概括出來(lái)。
3.仿照文段②中畫波浪線的句子,順其思路,在橫線上續(xù)寫兩句。
月夜聽泉,古剎聞鐘, , ,都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境,都為了卻“明月松間照,清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。
4.結(jié)合文章內(nèi)容思考,下面的語(yǔ)句應(yīng)還原到文中第幾段的開頭最恰當(dāng)?
這風(fēng)霜雨雪,這刀斧蟲雀,統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營(yíng)養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”,這是何等的氣度和胸襟?
5.讀詩(shī)也是讀人,作者從王維的《山居秋暝》中讀出了他怎樣的人品呢?請(qǐng)用文段⑤中連續(xù)的三個(gè)雙音節(jié)詞回答。
6.文章結(jié)尾說(shuō)“這是物質(zhì)的創(chuàng)造,更是精神的明月清泉”,那么,作者心中“精神的明月清泉”是什么呢?請(qǐng)用文段⑤中的原話來(lái)回答。
7.請(qǐng)從修辭的角度賞析文段⑥中畫橫線的句子。
8.文段③畫橫線的句子讓我們聯(lián)想到《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句“不以物喜,不以己悲”,請(qǐng)并補(bǔ)充一個(gè)由此聯(lián)想到的古代名人的事例來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
珠江文明的不朽燈塔
① 誰(shuí)是佛山這片沃土的最早開拓者?史學(xué)界 的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,中華民族的始祖來(lái)自北方,嶺南 地區(qū)在遠(yuǎn)古時(shí)期是沒(méi)有人類活動(dòng)的蠻荒之地。但 是,1958年,西樵山文化遺址的發(fā)現(xiàn),證明了舊石器 時(shí)期,珠江流域已有原始先民繁衍生息,正是他們, 用勤勞的雙手,在佛山這片通江達(dá)海的嶺南沃土 上,建立起了“珠江文明的燈塔”。
② 據(jù)考古分析,西樵山文化遺存分別為早期、 中期和晚期,是珠江三角洲腹地目前所發(fā)現(xiàn)的年代 最早的人類文化遺存。西樵山出土的細(xì)石器是一 種復(fù)合工具,有的呈現(xiàn)為鋸刀、刮削或切割之類的 工具;有的還是小石鏃,屬于箭鏃之類的漁獵工具; 還有的是雕刻器等。細(xì)石器往往與早期的漁獵經(jīng) 濟(jì)相聯(lián)系。中期文化遺存絕大多數(shù)為霏細(xì)巖,器型 以有肩石器為代表,包括斧、錛、鏟等。西樵山的大 規(guī)模石器制作,生動(dòng)說(shuō)明了早期佛山人類的手工業(yè) 已經(jīng)逐漸從原始農(nóng)業(yè)中分離出來(lái),它既不同于以粵 西封開黃巖洞、粵北英德青塘類型為代表的早期洞 穴遺址,也不同于珠江三角洲以潮安陳橋村、池湖 鳳地貝丘遺址類型為代表的中期遺址,還有別于粵 北以石硤遺址下層為代表的石峽文化?;浳鳌⒒?東、粵北反映出的都是以狩獵、采集乃至種植為主 的文化,而西樵山遺址反映的則是以漁獵、捕撈經(jīng) 濟(jì)為主的新石器時(shí)代早期、中期文化。
③此后的考古發(fā)現(xiàn),西樵山遺址的遺物,尤其 是具有代表性的霏細(xì)巖有肩石器,廣泛分布于珠江 三角洲許多遺址之中。這可能是一些氏族直接派 員到山上采集,但更有可能是不同的氏旌誦付奪拖 費(fèi)得了石器。看來(lái),史前時(shí)期的佛山,就是當(dāng)時(shí)的 制造中心和商品交換中心,今日佛山之制造文化和 商業(yè)文化,真可謂淵源有自。西樵山文化甚.至傳播 到了更大的范圍:有肩石器通過(guò)西江水系從嶺南向 西經(jīng)石貴高原一直傳播到印度河,歐亞大陸古文化 就在那里分界;有段古錛則聯(lián)系著環(huán)太平洋地區(qū)直 到新西蘭島。顯然,以石器創(chuàng)造為核心的西樵山文 化,由于它所處的通江達(dá)海的地理位置,一開始就呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的開放性和輻射性,將中國(guó)大陸與印度 洋和環(huán)太平洋地區(qū)的文化聯(lián)系起來(lái),從而成為我國(guó) 原始文化中面向海洋,并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的一支。
④1960年,著名的人類學(xué)家賈蘭坡教授在《未來(lái) 希望》一書中,首次將西樵山遺址代表的文化命名為 “西樵山文化”。人們把“西樵山文化”看作是珠江文 明發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志,稱之為“珠江文明的燈塔”。
為什么說(shuō)“西樵山文化”是“珠江文明的燈塔”? (4分)
2.第②段除了舉例子以外,還運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明 方法?有何作用?(2分)
★3. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段畫線句子中字的表達(dá) 效果。(2分)
科目:gzyw 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修三語(yǔ)文人教版(志鴻系列) 人教版 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語(yǔ)文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成1-4題。
土 地韓少功
吃著自己種出來(lái)的瓜菜,覺得它們每一樣都有來(lái)歷,每一樣都有故事。什么時(shí)候下的種,什么時(shí)候發(fā)的芽,什么時(shí)候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點(diǎn)吃掉了新芽,曾讓你著急。一場(chǎng)大雨及時(shí)解除了旱情,曾讓你欣喜。轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。
有時(shí)候,瓜藤長(zhǎng)袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍(lán)天,在太陽(yáng)或月亮那里開花結(jié)果,讓你搬來(lái)椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來(lái)的一個(gè)野外的話筒:剛才是誰(shuí)在這里通話而且是與誰(shuí)通話;或者說(shuō)這么多電話筒從瓜藤下來(lái),從土地里拋撒出來(lái),一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽?
你想像根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸長(zhǎng),真正側(cè)耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想像枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無(wú)其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居吳伯說(shuō)的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯,于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情的,有語(yǔ)言的,是你生活的一部分,最后來(lái)到餐桌上,進(jìn)入你的口腔,成為你身體的一部分。這幾乎不是吃飯而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束。
你會(huì)突然想起以前在都市菜市場(chǎng)里買來(lái)的那些瓜菜,干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對(duì)于享用者來(lái)說(shuō)是一些沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果,就像沒(méi)有愛情的婚姻,沒(méi)有學(xué)習(xí)的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進(jìn)入你的大腦,無(wú)法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識(shí)瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來(lái)的,白菜似乎是超級(jí)市場(chǎng)里長(zhǎng)出來(lái)的,看見松樹就說(shuō)是“圣誕樹”,看見鴨子就說(shuō)是“唐老鴨”。在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程。這真是讓人遺憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過(guò)植物和動(dòng)物構(gòu)成的食品,只能通過(guò)土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進(jìn)行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們?cè)谌魏螘r(shí)候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明??傆幸惶?,在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處,人們終究會(huì)猛醒過(guò)來(lái),終究會(huì)明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。
那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。
(1)根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。
答:①________________________________________________________
②____________________________________________________________
(2)“在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程。”從全文看,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(不超過(guò)40個(gè)字)
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(3)試結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。
①本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?
答:_________________________________________________________
②本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?
答:_________________________________________________________
(4)從全文看,下列賞析不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽”,這主要表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明遠(yuǎn)離土地的憂慮。
B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束?!边@句話主要表達(dá)了作者享受自己勞動(dòng)果實(shí)的一種幸福感。
C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說(shuō)是‘圣誕樹’,看見鴨子就說(shuō)是‘唐老鴨’”,主要表達(dá)了對(duì)西方文化影響的一種焦慮。
D.“那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明?!边@主要是說(shuō)古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地體悟到自然對(duì)人類生存的根本意義。
E.作者從自己種菜的小題材入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成1~4題。
土地韓少功
吃著自己種出來(lái)的瓜菜,覺得它們每一個(gè)樣都有來(lái)歷,每一樣都有故事。什么時(shí)候下的種,什么時(shí)候發(fā)的芽,什么時(shí)候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點(diǎn)吃掉了新芽,曾讓你著急。一場(chǎng)大雨及時(shí)解除了旱情,曾讓你欣喜。轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。
有時(shí)候,瓜藤長(zhǎng)袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍(lán)天,在太陽(yáng)或月亮那里開花結(jié)果,讓你搬來(lái)椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來(lái)的一個(gè)野外的話筒:剛才是誰(shuí)在這里通話而且是與誰(shuí)通話?或者說(shuō)這么多電話筒從瓜藤下來(lái),從土地里拋撒出來(lái),一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽?
你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸長(zhǎng),真正側(cè)耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無(wú)其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說(shuō)的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情的,有語(yǔ)言的,是你生活的一部分,最后來(lái)到餐桌上,進(jìn)入你的口腔,成為你身體的一部分。這幾乎不是吃飯而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束。
你會(huì)突然想起以前在都市菜市場(chǎng)里買來(lái)的那些瓜菜,干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對(duì)于享用者來(lái)說(shuō)是一些沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果,就像沒(méi)有愛情的婚姻,沒(méi)有學(xué)習(xí)的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進(jìn)入你的大腦,無(wú)法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識(shí)瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來(lái)的,白菜似乎是超級(jí)市場(chǎng)里長(zhǎng)出來(lái)的,看見松樹就說(shuō)是“圣誕樹”,看見鴨子就說(shuō)是“唐老鴨”。在一個(gè)工業(yè)化和商業(yè)化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程。這真是讓人遺憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過(guò)植物和動(dòng)物構(gòu)成的食品,只能通過(guò)土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進(jìn)行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們?cè)谌魏螘r(shí)候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明??傆幸惶?,在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處,人們終究會(huì)猛醒過(guò)來(lái),終究會(huì)明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。
那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。
(1)根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。
答:①_______________________________________________________。
②___________________________________________________________。
(2)“在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程?!睆娜目?,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(不超過(guò)40個(gè)字)
答:___________________________________________________________
(3)試結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。
①本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?
答:___________________________________________________________
②本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?
答:___________________________________________________________
(4)從全文看,下列賞析不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽”,這主要表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明遠(yuǎn)離土地的憂慮。
B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束?!边@句話主要表達(dá)了作者享受自己勞動(dòng)果實(shí)的一種幸福感。
C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說(shuō)是‘圣誕樹’,看見鴨子就說(shuō)是‘唐老鴨’”,主要表達(dá)了對(duì)西方文化影響的一種焦慮。
D.“那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明。”這主要是說(shuō)古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地體悟到自然對(duì)人類生存的根本意義。
E.作者從自己種菜的小題材入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的文字,完成1~4題。
土地韓少功
吃著自己種出來(lái)的瓜菜,覺得它們每一個(gè)樣都有來(lái)歷,每一樣都有故事。什么時(shí)候下的種,什么時(shí)候發(fā)的芽,什么時(shí)候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點(diǎn)吃掉了新芽,曾讓你著急。一場(chǎng)大雨及時(shí)解除了旱情,曾讓你欣喜。轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。
有時(shí)候,瓜藤長(zhǎng)袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍(lán)天,在太陽(yáng)或月亮那里開花結(jié)果,讓你搬來(lái)椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來(lái)的一個(gè)野外的話筒:剛才是誰(shuí)在這里通話而且是與誰(shuí)通話?或者說(shuō)這么多電話筒從瓜藤下來(lái),從土地里拋撒出來(lái),一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽?
你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸長(zhǎng),真正側(cè)耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想象枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無(wú)其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居老吳伯說(shuō)的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情的,有語(yǔ)言的,是你生活的一部分,最后來(lái)到餐桌上,進(jìn)入你的口腔,成為你身體的一部分。這幾乎不是吃飯而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束。
你會(huì)突然想起以前在都市菜市場(chǎng)里買來(lái)的那些瓜菜,干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對(duì)于享用者來(lái)說(shuō)是一些沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果,就像沒(méi)有愛情的婚姻,沒(méi)有學(xué)習(xí)的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進(jìn)入你的大腦,無(wú)法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識(shí)瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來(lái)的,白菜似乎是超級(jí)市場(chǎng)里長(zhǎng)出來(lái)的,看見松樹就說(shuō)是“圣誕樹”,看見鴨子就說(shuō)是“唐老鴨”。在一個(gè)工業(yè)化和商業(yè)化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程。這真是讓人遺憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過(guò)植物和動(dòng)物構(gòu)成的食品,只能通過(guò)土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進(jìn)行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們?cè)谌魏螘r(shí)候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明??傆幸惶欤诠I(yè)化和商品化的大潮激蕩之處,人們終究會(huì)猛醒過(guò)來(lái),終究會(huì)明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。
那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。
(1)根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。
答:①_______________________________________________________。
②___________________________________________________________。
(2)“在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程?!睆娜目?,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(不超過(guò)40個(gè)字)
答:___________________________________________________________
(3)試結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。
①本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?
答:___________________________________________________________
②本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?
答:___________________________________________________________
(4)從全文看,下列賞析不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽”,這主要表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明遠(yuǎn)離土地的憂慮。
B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束?!边@句話主要表達(dá)了作者享受自己勞動(dòng)果實(shí)的一種幸福感。
C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說(shuō)是‘圣誕樹’,看見鴨子就說(shuō)是‘唐老鴨’”,主要表達(dá)了對(duì)西方文化影響的一種焦慮。
D.“那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明?!边@主要是說(shuō)古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地體悟到自然對(duì)人類生存的根本意義。
E.作者從自己種菜的小題材入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。
科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的文字,完成1-4題。
土 地韓少功
吃著自己種出來(lái)的瓜菜,覺得它們每一樣都有來(lái)歷,每一樣都有故事。什么時(shí)候下的種,什么時(shí)候發(fā)的芽,什么時(shí)候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點(diǎn)吃掉了新芽,曾讓你著急。一場(chǎng)大雨及時(shí)解除了旱情,曾讓你欣喜。轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)瓜突然膨脹了好幾圈,胖娃娃一般藏在綠葉深處,不知天高地厚地大亂家規(guī),大哭大笑又大喊大叫,必定讓你驚詫莫名。
有時(shí)候,瓜藤長(zhǎng)袖飄飛,羽化登仙,一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍(lán)天,在太陽(yáng)或月亮那里開花結(jié)果,讓你搬來(lái)椅子再加上梯子,仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上,像電信局懸下來(lái)的一個(gè)野外的話筒:剛才是誰(shuí)在這里通話而且是與誰(shuí)通話;或者說(shuō)這么多電話筒從瓜藤下來(lái),從土地里拋撒出來(lái),一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽?
你想像根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸長(zhǎng),真正側(cè)耳去聽,它們就屏住呼吸一聲不響了。你想像枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼,猛回頭看,它們便各就各位一本正經(jīng)若無(wú)其事了。你從不敢手指瓜果,怕它們真像鄰居吳伯說(shuō)的那樣一指就謝,怕它們害羞和膽怯,于是氣呼呼地不再合作,總之,它們是有表情的,有語(yǔ)言的,是你生活的一部分,最后來(lái)到餐桌上,進(jìn)入你的口腔,成為你身體的一部分。這幾乎不是吃飯而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束。
你會(huì)突然想起以前在都市菜市場(chǎng)里買來(lái)的那些瓜菜,干凈、整齊而且陌生,就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜,但它們對(duì)于享用者來(lái)說(shuō)是一些沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果,就像沒(méi)有愛情的婚姻,沒(méi)有學(xué)習(xí)的畢業(yè),于是能塞飽你的肚子卻不能進(jìn)入你的大腦,無(wú)法填注你感情的空空蕩蕩。難怪都市里的不少孩子都不識(shí)瓜菜了,雞蛋似乎是冰箱生出來(lái)的,白菜似乎是超級(jí)市場(chǎng)里長(zhǎng)出來(lái)的,看見松樹就說(shuō)是“圣誕樹”,看見鴨子就說(shuō)是“唐老鴨”。在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程。這真是讓人遺憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥,更不能吃鈔票,而只能通過(guò)植物和動(dòng)物構(gòu)成的食品,只能通過(guò)土地上的種植與養(yǎng)殖,與大自然進(jìn)行能量的交流和置換。這就是最基本的生存,就是農(nóng)業(yè)的意義,是人們?cè)谌魏螘r(shí)候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明,也指種植和養(yǎng)殖,顯示出農(nóng)業(yè)在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明??傆幸惶?,在工業(yè)化和商品化的大潮激蕩之處,人們終究會(huì)猛醒過(guò)來(lái),終究會(huì)明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源,比任何東西都重要得多。
那才是人類culture又一次偉大的蘇醒。
(1)根據(jù)原文,概括“土地”兩層含義的要點(diǎn),每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。
答:①________________________________________________________
②____________________________________________________________
(2)“在一個(gè)工業(yè)化和商品化的時(shí)代,人們正在越來(lái)越遠(yuǎn)離土地上的過(guò)程?!睆娜目?,這句話有什么深刻內(nèi)涵?(不超過(guò)40個(gè)字)
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(3)試結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。
①本文主要采用了哪種敘述人稱?其作用是什么?
答:_________________________________________________________
②本文主要采用了哪種修辭手法?其作用是什么?
答:_________________________________________________________
(4)從全文看,下列賞析不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A.作品描寫那彎彎的絲瓜像“電話筒”一樣,“一心想告知我們遠(yuǎn)古的秘密卻從來(lái)無(wú)人接聽”,這主要表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明遠(yuǎn)離土地的憂慮。
B.“這幾乎不是吃飯,而是游子歸家,是你與你自己久別后的團(tuán)聚,也是你與土地一次交流的結(jié)束?!边@句話主要表達(dá)了作者享受自己勞動(dòng)果實(shí)的一種幸福感。
C.所謂都市里的孩子“看見松樹就說(shuō)是‘圣誕樹’,看見鴨子就說(shuō)是‘唐老鴨’”,主要表達(dá)了對(duì)西方文化影響的一種焦慮。
D.“那時(shí)候的人其實(shí)比我們洞明?!边@主要是說(shuō)古人所處的生活環(huán)境和生活方式能夠使他們比我們更直接、更真切地體悟到自然對(duì)人類生存的根本意義。
E.作者從自己種菜的小題材入手,引申出文化思考的大主題,這充分顯示了散文“以小見大”的文化特征。
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