科目：gzsw 來源： 題型：
| 編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)水體 | 實(shí)驗(yàn)底泥 | 撲草凈濃度（g/m3） | 成活率（%） |
| 1 | A | B | 0 | 100 |
| 2 | A | B | 0.10 | 90 |
| 3 | A | B | 0.20 | 75 |
| 4 | A | B | 0.30 | 45 |
| 5 | A | B | 0.40 | 15 |
| 6 | A | B | 0.50 | 0 |
科目：gzhx 來源：2016屆遼寧省高三八模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
中學(xué)常采用高錳酸鉀加熱分解法制取氧氣，某興趣小組經(jīng)查閱資料獲知：制得氧氣后固體殘余物中的錳酸鉀(K2MnO4)具有強(qiáng)氧化性，與還原劑、有機(jī)物、易燃物混合可形成爆炸性混合物，如不妥善處置將造成危險(xiǎn)。因此該小組對該殘余物進(jìn)行分離提純，得到錳酸鉀晶體，利用回收的錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯氣化學(xué)性質(zhì)。
（1）打開分液漏斗活塞及彈簧夾2，觀察到燒瓶壁有紫紅色物質(zhì)生成并逐漸消失，黃綠色氣體充滿燒瓶。反應(yīng)結(jié)束后，燒瓶內(nèi)有黑色固體殘余，寫出過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________。
（2）該方法制取氯氣比用純凈的高錳酸鉀要緩和平穩(wěn)許多，試分析原因____________。
（3）該小組利用裝置C吸收氯氣制備漂白粉。
①C中盛裝的試劑為____________；
②陶瓷多孔球泡的作用是____________。
（4）測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱取1.5g所制漂白粉配成溶液，調(diào)節(jié)pH值并加入指示劑，用0.1000mol/L KI溶液進(jìn)行滴定，三次平行實(shí)驗(yàn)平均每次消耗20.00mL標(biāo)準(zhǔn)液時(shí)達(dá)到滴定終點(diǎn)，反應(yīng)原理涉及到的方程式為：3ClO－+I－=3Cl－+ IO3－ ； IO3－+5I－+3H2O=6OH－+3I2
①所選的指示劑為____________，達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是____________。
②該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
（5）打開分液漏斗活塞及彈簧夾1，可觀察到D中的現(xiàn)象為____________ ，該現(xiàn)象能夠證明氯氣有氧化性。甲同學(xué)認(rèn)為取D中反應(yīng)后溶液，滴加硝酸酸化的硝酸銀，若有白色沉淀產(chǎn)生，也能證明氯氣氧化了亞硫酸氫鋇，你認(rèn)為是否正確并說明理由____________。
科目：gzsw 來源：全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期（山東專用）、生物 題型：043
（實(shí)際應(yīng)用題）2007年5月29日無錫太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā)，造成太湖的嚴(yán)重水體污染，再次敲響了太湖生態(tài)環(huán)境惡化的警鐘。請根據(jù)這一事件，結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）這次太湖的污染，從生態(tài)學(xué)的角度看，主要是影響了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能那么生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________；生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________。
（2）當(dāng)太湖受到輕微污染時(shí)，可通過物理沉降、化學(xué)降解和微生物的分解很快消除污染，水中生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。一般來說，這種能力越大，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性就越大，它與另外一種穩(wěn)定性即________穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。
（3）有毒物質(zhì)一旦進(jìn)入生物體后，一般很難分解，往往隨著營養(yǎng)級(jí)的增加，體內(nèi)有毒物質(zhì)的量逐漸加大，這是生物富集現(xiàn)象。假設(shè)太湖中有四種生物A、B、C、D，它們之間存在著一定捕食關(guān)系。若測定某脂溶性有毒物質(zhì)X在各生物體內(nèi)的相對含量如下表，請據(jù)表分析，畫出四種生物間最可能存在的食物網(wǎng)：
（4）依你所學(xué)的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，提出合理建議說明如何避免今后再次發(fā)生此類污染事件。
科目：gzsw 來源：金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：071
（實(shí)際應(yīng)用題）2007年5月29日無錫太湖藍(lán)藻大規(guī)模爆發(fā)，造成太湖的嚴(yán)重水體污染，再次敲響了太湖生態(tài)環(huán)境惡化的警鐘。請根據(jù)這一事件，結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）這次太湖的污染，從生態(tài)學(xué)的角度看，主要是影響了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。那么生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________；生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________。
（2）當(dāng)太湖受到輕微污染時(shí)，可通過物理沉降、化學(xué)降解和微生物的分解很快消除污染，水中生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。一般來說，這種能力越大，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性就越大，它與另外一種穩(wěn)定性即________穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。
（3）有毒物質(zhì)一旦進(jìn)入生物體后，一般很難分解，往往隨著營養(yǎng)級(jí)的增加，體內(nèi)有毒物質(zhì)的量逐漸加大，這是生物富集現(xiàn)象。假設(shè)太湖中有四種生物A、B、C、D，它們之間存在著一定捕食關(guān)系。若測定某脂溶性有毒物質(zhì)X在各生物體內(nèi)的相對含量如下表，請據(jù)表分析，畫出四種生物間最可能存在的食物網(wǎng)：
（4）依你所學(xué)的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，提出合理建議說明如何避免今后再次發(fā)生此類污染事件。
科目：gzhx 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
科目：gzhx 來源：2013屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
黑火藥是中國古代四大發(fā)明之一，它的爆炸反應(yīng)為：
2KNO3+3C+S 
K2S+N2↑+3a 已配平
①畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
②生成物中除氮?dú)馀c硫化鉀外，還有一種物質(zhì)A生成，則A的化學(xué)式為 。
③黑火藥中位于元素周期表短周期的元素有 種；其中一種元素的氧化物可用于漂白紙漿、絲、草帽辮等并能用于殺菌、消毒，該元素在周期表中的位置是 ，寫出該氧化物通入FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式 。
④下列事實(shí)能說明黑火藥中碳與硫兩元素非金屬性相對強(qiáng)弱的是 。
| A．同條件同濃度溶液的pH：H2CO3＞H2SO4 | B．穩(wěn)定性：H2SO4＞H2CO3 |
| C．CS2中碳元素為+4價(jià)，硫元素為-2價(jià) | D．溶解性：H2S＞CH4 |
科目：gzhx 來源：2012-2013學(xué)年湖南省懷化市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
黑火藥是中國古代四大發(fā)明之一，它的爆炸反應(yīng)為：
2KNO3+3C+S 
K2S+N2↑+3a 已配平
①畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
②生成物中除氮?dú)馀c硫化鉀外，還有一種物質(zhì)A生成，則A的化學(xué)式為 。
③黑火藥中位于元素周期表短周期的元素有 種；其中一種元素的氧化物可用于漂白紙漿、絲、草帽辮等并能用于殺菌、消毒，該元素在周期表中的位置是 ，寫出該氧化物通入FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式 。
④下列事實(shí)能說明黑火藥中碳與硫兩元素非金屬性相對強(qiáng)弱的是 。
A．同條件同濃度溶液的pH：H2CO3＞H2SO4 B．穩(wěn)定性：H2SO4＞H2CO3
C．CS2中碳元素為+4價(jià)，硫元素為-2價(jià) D．溶解性：H2S＞CH4
⑤已知常溫時(shí)CuS的Ksp＝1.3×10－36，向100 ml 2×10－18 mol/L 的K2S溶液中加入100 ml
2×10－18 mol/L的CuCl2溶液,試通過計(jì)算說明有無CuS沉淀生成（寫出計(jì)算推理過程，忽略溶液混合時(shí)的體積變化）。 。
科目：gzhx 來源：不詳 題型：填空題
K2S+N2↑+3a 已配平| A．同條件同濃度溶液的pH：H2CO3＞H2SO4 | B．穩(wěn)定性：H2SO4＞H2CO3 |
| C．CS2中碳元素為+4價(jià)，硫元素為-2價(jià) | D．溶解性：H2S＞CH4 |
科目：gzhx 來源：不詳 題型：問答題
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科目：gzhx 來源： 題型：
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科目：czyw 來源：學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009－2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版 題型：048
洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大小的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。
便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。
洋槐開花的日子，是我們的槐花節(jié)。
槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字，就有了些許輕松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它戰(zhàn)栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然屹立。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。
那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。
洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來。
冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒人理會(huì)過它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后，樹杈間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時(shí)喜時(shí)悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹，銀光璀璨，在陽光還未及融化它時(shí)，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。
（選自《中華文摘》
2008年第2期，有刪改）1．本文圍繞洋槐寫出了它的哪些特征？從中，你發(fā)現(xiàn)了槐樹的哪些品質(zhì)？
____________________________
2．作者為什么說“槐花開過，才知春是真的來了”？
_____________________________
3．選文大量運(yùn)用比喻修辭，請選擇你最喜歡的一個(gè)比喻句，并分析其在文章中的作用。
_____________________________
4．請分析文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法，并分析其表達(dá)作用。
_____________________________
科目：gzsw 來源： 題型：解答題
科目：gzzz 來源： 題型：
5月20日韓國“天安”號(hào)爆炸沉沒事件調(diào)查團(tuán)公布正式調(diào)查結(jié)果：稱天安艦系遭朝鮮魚雷攻擊沉沒。隨即韓國宣布全面暫停對朝項(xiàng)目，并稱將展開報(bào)復(fù)性措施，并準(zhǔn)備將“天安”號(hào)事件提交聯(lián)合國安理會(huì)。據(jù)此回答下面試題。
對韓國的措施，美國、日本表示支持，中國力勸韓國以和平穩(wěn)定大局為重，保持冷靜，朝鮮則表示韓國的做法非常愚蠢。中日朝美態(tài)度不一說明（ ）
A.世界多極化趨勢是當(dāng)今國際社會(huì)的一個(gè)突出特點(diǎn)
B.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題
C.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素
D.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序不可能建立
韓國之所以可以將“天安”號(hào)事件提交聯(lián)合國安理會(huì)處理，是因?yàn)椋?nbsp; ）
A.聯(lián)合國是當(dāng)今世界最具代表性的世界性、政府間國際組織
B.聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展
C.聯(lián)合國可以為韓國提供人道主義援助
D.聯(lián)合國對國際社會(huì)的發(fā)展一直發(fā)揮著積極的作用
科目：gzzz 來源：2010年浙江寧波八校聯(lián)考高一下學(xué)期期末考試政治卷 題型：單選題
5月20日韓國“天安”號(hào)爆炸沉沒事件調(diào)查團(tuán)公布正式調(diào)查結(jié)果：稱天安艦系遭朝鮮魚雷攻擊沉沒。隨即韓國宣布全面暫停對朝項(xiàng)目，并稱將展開報(bào)復(fù)性措施，并準(zhǔn)備將“天安”號(hào)事件提交聯(lián)合國安理會(huì)。據(jù)此回答21—22題。
【小題1】對韓國的措施，美國、日本表示支持，中國力勸韓國以和平穩(wěn)定大局為重，保持冷靜，朝鮮則表示韓國的做法非常愚蠢。中日朝美態(tài)度不一說明（ ）
| A．世界多極化趨勢是當(dāng)今國際社會(huì)的一個(gè)突出特點(diǎn) |
| B．和平與發(fā)展是時(shí)代的主題 |
| C．霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素 |
| D．國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序不可能建立 |
| A．聯(lián)合國是當(dāng)今世界最具代表性的世界性、政府間國際組織 |
| B．聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展 |
| C．聯(lián)合國可以為韓國提供人道主義援助 |
| D．聯(lián)合國對國際社會(huì)的發(fā)展一直發(fā)揮著積極的作用 |
科目：gzzz 來源：2010年寧波八校聯(lián)考高一政治試題 題型：單選題
5月20日韓國“天安”號(hào)爆炸沉沒事件調(diào)查團(tuán)公布正式調(diào)查結(jié)果：稱天安艦系遭朝鮮魚雷攻擊沉沒。隨即韓國宣布全面暫停對朝項(xiàng)目，并稱將展開報(bào)復(fù)性措施，并準(zhǔn)備將“天安”號(hào)事件提交聯(lián)合國安理會(huì)。據(jù)此回答21—22題。
1.對韓國的措施，美國、日本表示支持，中國力勸韓國以和平穩(wěn)定大局為重，保持冷靜，朝鮮則表示韓國的做法非常愚蠢。中日朝美態(tài)度不一說明（ ）
A.世界多極化趨勢是當(dāng)今國際社會(huì)的一個(gè)突出特點(diǎn)
B.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題
C.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素
D.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序不可能建立
2.韓國之所以可以將“天安”號(hào)事件提交聯(lián)合國安理會(huì)處理，是因?yàn)椋?nbsp; ）
A.聯(lián)合國是當(dāng)今世界最具代表性的世界性、政府間國際組織
B.聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展
C.聯(lián)合國可以為韓國提供人道主義援助
D.聯(lián)合國對國際社會(huì)的發(fā)展一直發(fā)揮著積極的作用
科目：gzzz 來源：不詳 題型：單選題
| A．世界多極化趨勢是當(dāng)今國際社會(huì)的一個(gè)突出特點(diǎn) |
| B．和平與發(fā)展是時(shí)代的主題 |
| C．霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素 |
| D．國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序不可能建立 |
| A．聯(lián)合國是當(dāng)今世界最具代表性的世界性、政府間國際組織 |
| B．聯(lián)合國的宗旨是維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展 |
| C．聯(lián)合國可以為韓國提供人道主義援助 |
| D．聯(lián)合國對國際社會(huì)的發(fā)展一直發(fā)揮著積極的作用 |
科目：gzzz 來源： 題型：
5月20日韓國“天安”號(hào)爆炸沉沒事件調(diào)查團(tuán)公布正式調(diào)查結(jié)果：稱天安艦系遭朝鮮魚雷攻擊沉沒。隨即韓國宣布全面暫停對朝項(xiàng)目，并稱將展開報(bào)復(fù)性措施，并準(zhǔn)備將“天安”號(hào)事件提交聯(lián)合國安理會(huì)。對韓國的措施，美國、日本表示支持，中國力勸韓國以和平穩(wěn)定大局為重，保持冷靜，朝鮮則表示韓國的做法非常愚蠢。中日朝美態(tài)度不一說明（ ）
A.世界多極化趨勢是當(dāng)今國際社會(huì)的一個(gè)突出特點(diǎn)
B.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題
C.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治是影響國際和平與安全的一個(gè)基本因素
D.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序不可能建立
科目：gzhx 來源： 題型：
①硝基苯不穩(wěn)定，能在短時(shí)間內(nèi)揮發(fā)而消除 ②硝基苯是有毒物質(zhì)，會(huì)造成大量水生生物死亡 ③硝基苯難溶于水，會(huì)沉入水底，在河泥中積累 ④硝基苯和活性炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成沒有毒性的物質(zhì)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
科目：gzhx 來源： 題型：
①硝基苯不穩(wěn)定，能在短時(shí)間內(nèi)揮發(fā)而消除 ②硝基苯是有毒物質(zhì)，會(huì)造成大量水生生物死亡 ③硝基苯難溶于水，會(huì)沉入水底，在河泥中積累 ④硝基苯和活性炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成沒有毒性的物質(zhì)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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