科目:czhx 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| 比較項(xiàng)目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 | CO2密度比空氣大,且 不與空氣反應(yīng) 不與空氣反應(yīng) . |
| 收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象: 集氣瓶口有氣泡冒出 集氣瓶口有氣泡冒出 . |
“驗(yàn)滿”分析:因氣體無(wú)色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡. |
| 向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短. | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng). |
| 由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 | ① 二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集 二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集 ;②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈 用排水法收集到的二氧化碳比較純凈 . | |
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
| 試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
| 溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 現(xiàn)象和 比較 |
有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B號(hào)試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
科目:czhx 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| 比較項(xiàng)目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 | CO2密度比空氣大, 不與空氣發(fā)生反應(yīng) 不與空氣發(fā)生反應(yīng) . |
| 收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象: 集氣瓶口有氣泡冒出 集氣瓶口有氣泡冒出 . |
“驗(yàn)滿”分析:因氣體無(wú)色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡. |
| 向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短. | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng). |
| 由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 | ① 二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集; 二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集; ;②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈 用排水法收集到的二氧化碳比較純凈 . | |
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
| 試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
| 溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 現(xiàn)象和 比較 |
有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B號(hào)試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
科目:czhx 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
| 比較項(xiàng)目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 | CO2密度比空氣大,且 . |
| 收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象: . | “驗(yàn)滿”分析:因氣體無(wú)色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡. |
| 向收集到的CO2集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短. | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng). |
| 由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 | ① ;② . | |
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
| 試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
| 溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 現(xiàn)象和 比較 | 有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B號(hào)試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
科目:czhx 來(lái)源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ① | 取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液未變藍(lán)色 |
| ② | 取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻瑢?nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
科目:czhx 來(lái)源: 題型:閱讀理解
資料一:騰空而起人類要在月球表面下沉生活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,將這些礦石加熱或通電,就可以從中分離出氧氣。分離出的氧氣可以用來(lái)呼吸或是作為火箭的助燃劑。人們還可以用氫氣將含氧鈦鐵礦還原,同時(shí)得到淡水,再通電使水分解,又得到氧氣和氫氣。最初用作還原劑的氫氣可以從地球上運(yùn)來(lái),生產(chǎn)開始后電解水獲得的氫氣即可循環(huán)使用。據(jù)估計(jì),190t月球沙土含有15-16t含氧鈦鐵礦物,可制得1t氧氣,而1t氧氣便可維持10人在月球上生存一年的需要。
資料一:“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星需要在太空環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間停留,對(duì)材料的性能要求很高。衛(wèi)星空間桁架是衛(wèi)星發(fā)動(dòng)機(jī)的支撐裝置,要求材料輕、質(zhì)量可靠、穩(wěn)定性能好。天線采用碳復(fù)合材料制作支撐部件,定向天線展開臂比鋁合金輕30%,在高低溫交變的情況下,尺寸的穩(wěn)定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于金屬。衛(wèi)星的結(jié)構(gòu)部件“長(zhǎng)三甲”火箭的推進(jìn)器、整流罩、火箭筒體、連接環(huán)等部件都使用了大量的鋁鎂合金材料。
設(shè)計(jì)問題:
1、月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒。若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體不應(yīng)該有的金屬是[ ]
A、Ag、Au B、Au、Fe C、Pb、Ag D、Fe、Pb
2、“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星采用碳復(fù)合材料替代鋁合金制作定向天線展開臂,有較多優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也是保護(hù)金屬資源的一種措施,下列屬于該措施的是[ ]
A、防止金屬腐蝕 B、回收利用廢舊金屬
C、合理有效地開采礦物 D、尋找金屬代用品
3、從鐵生銹條件來(lái)分析,月球上鐵制品 (填“易”或“不易”)生銹,原因是:
;針對(duì)上述原因分析,可以采取 等方法防止鐵制品生銹。
4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,若成分為TiO2、Fe2O3的混合物,現(xiàn)用CO進(jìn)行還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。按下列要求進(jìn)行回答:
![]()
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
① ;② 。
(2)B裝置中觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)寫出A、B兩部分所發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:
A: 、 。
B: 。
(4)裝置C的作用是 。
(5)用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,主用簡(jiǎn)單的方法將兩種物質(zhì)分開 。
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