科目:gzyw 來源:0123 月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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過秦論 賈誼 | ||||||||
| ……及至始皇 始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也! 1.對下列劃線的文言詞解釋不正確的一項(xiàng)是 | ||||||||
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| A.選段敘述了秦始皇統(tǒng)一天下時的勢如破竹和鞏固政權(quán)時的種種措施。 B.作者用鋪陳的手法敘述秦始皇統(tǒng)一天下后至高無上的權(quán)威。 C.從這段文字記敘的秦始皇為鞏固政權(quán)而采取的措施看,他確實(shí)為子孫后代開創(chuàng)了“萬世之業(yè)”。 D.這段文字所敘述的秦始皇所實(shí)行的政策,說明他不知道與昔日相比“攻守之勢異也”,因而“仁義不施”。 |
科目:gzyw 來源: 題型:048
及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
1.對“奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)”一句中的“奮”“烈”“振”的解釋,依次應(yīng)為 ( ?。?/p>
A.奮起 猛烈 振作
B.奮斗 功德 震撼
C.發(fā)展 功業(yè) 舉起
D.奮斗 烈士 揮動
2.下列各句已補(bǔ)出了被省略的成分,其中錯誤的一項(xiàng)是 ( ?。?/p>
A.南取百越之地,以(之)為桂林、象郡
B.(百越之君)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
C.俯首系頸,委命(于)下吏
D.收天下之兵,聚之(于)咸陽
3.對文中畫線句子,翻譯準(zhǔn)確的一句是 ( ?。?/p>
A.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。
——于是讓蒙恬在北面修筑長城并讓他守衛(wèi)在以竹木做成的籬笆的軍營中。
B.于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首。
——于是秦始皇廢除了古代帝王的治國之道,焚燒了諸子百家的言論著作,企圖用這個辦法使百姓愚昧無知。
C.信臣精卒陳利兵而誰何。
——可靠的臣子,精銳的士兵炫耀著堅(jiān)利的兵器,盤問來往行人。
D.自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
——自認(rèn)為險固的關(guān)中,金屬修建的城墻,正是子孫萬代帝王的基業(yè)呀。
4.對這段文字分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.這段文字的中心是寫秦始皇功業(yè)的,即其統(tǒng)一天下的勢如破竹和鞏固天下的各種措施。
B.這段文字從愚民、弱民、恃險等方面鋪敘了秦始皇鞏固政權(quán)的一系列措施,側(cè)面反映了暴政的陰影,為下文的“仁義不施”埋下伏筆。
C.作者鋪敘了秦始皇鞏固政權(quán)的一系列措施,意在諷諫漢文帝,應(yīng)效法秦始皇從多方面制定鞏固政權(quán)的措施。
D.這一段文字把秦的強(qiáng)大渲染到了無以復(fù)加的地步,也把秦始皇的驕固之態(tài)刻畫得淋漓盡致。
科目:gzyw 來源:設(shè)計必修三語文人教版(志鴻系列) 人教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:全優(yōu)設(shè)計必修三語文人教版 人教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:設(shè)計必修四語文粵教版 粵教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:2016屆天津市紅橋區(qū)高一下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《過秦論》部分段落,完成后面題目。
始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山乏君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
1.對下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的—項(xiàng)是( )
A.贏糧而景從 贏:擔(dān)負(fù)
B.鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也 铦:鋒利
C.余威震于殊俗 殊:非同一般
D.序八州而朝同列 序:排列座次
2.下列加點(diǎn)詞語用法相同的—項(xiàng)是( )
A.鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也/于是余有嘆焉
B.然秦以區(qū)區(qū)之地/以先國家之急而后私仇也
C.然后以六合為家,崤函為宮/吾屬皆且為所虜
D.非及向時之士也 / 仁義不施而攻守之勢異也
3.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心,作者用以勸說當(dāng)代及后世統(tǒng)治者施行仁義以安民。
B.本段文字集中運(yùn)用了對比手法,通過對比論證,非常鮮明地突出了全文中心。
C.本段是在前文鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論,大量的史實(shí)使作者的論點(diǎn)水到渠成。
D.本段文字思路清晰,層次分明。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全篇,點(diǎn)明主旨。
科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.贏糧而景從贏:擔(dān)負(fù) |
| B.鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也铦:鋒利 |
| C.余威震于殊俗殊:非同一般 |
| D.序八州而朝同列序:排列座次 |
| A.鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也/于是余有嘆焉 |
| B.然秦以區(qū)區(qū)之地/以先國家之急而后私仇也 |
| C.然后以六合為家,崤函為宮/吾屬皆且為所虜 |
| D.非及向時之士也 / 仁義不施而攻守之勢異也 |
| A.“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心,作者用以勸說當(dāng)代及后世統(tǒng)治者施行仁義以安民。 |
| B.本段文字集中運(yùn)用了對比手法,通過對比論證,非常鮮明地突出了全文中心。 |
| C.本段是在前文鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論,大量的史實(shí)使作者的論點(diǎn)水到渠成。 |
| D.本段文字思路清晰,層次分明。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全篇,點(diǎn)明主旨。 |
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀賈誼的《過秦論》(中篇節(jié)選),完成下列各題。
秦滅周祀,并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海。天下之士,斐然向風(fēng)。若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行于天下。是以諸侯力政,強(qiáng)凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民罷弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元①之民冀得安其性命,莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時,專威定功,安危之本,在于此矣。
秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力,安危者貴順權(quán),此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之也。守之者無異也。孤獨(dú)而有之,故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事,并殷、周之跡,以制御其政,后雖有淫驕之主,猶未有傾危之患也。故三王②之建天下,名號顯美,功業(yè)長久。
(注:①元元,善良的,可憐的。 ②三王,夏禹、商湯、周文王。)
下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分
A.南面稱帝,以養(yǎng)四海 養(yǎng):養(yǎng)育,統(tǒng)治
B.強(qiáng)凌弱,眾暴寡 暴:殘暴
C.周室卑微 卑微:衰敗
D.兵革不休,士民罷弊 罷:同“?!保v
下列加點(diǎn)字意義和用法不相同的一項(xiàng)是 ( )
A.元元之民冀得安其性命 秦有余力而制其弊
B.廢王道而立私愛 此四君者,皆明智而忠信
C.秦王懷貪鄙之心 及至始皇,奮六世之余烈
D.令不行于天下 謫戍之眾,非抗于九國之師也
以下說法不合文意的一項(xiàng)是 ( )
A.秦始皇統(tǒng)一天下本來就不得人心,后來又實(shí)行暴政,所以秦朝很快就傾覆了。
B.天下百姓虛心仰止,表明他們要求過安定的生活,這表明秦的統(tǒng)一符合民心。
C.兼并天下不妨采用一些詐力手段,但安定之后想保有天下就一定要實(shí)行仁政。
D.秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化,以詐力統(tǒng)治天下,終于導(dǎo)致了秦王朝的死亡。
翻譯下面文言句子。
(1)廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。
(2)蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
(3)諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士。
科目:gzyw 來源:2011年河南省鄭州市47中高一下學(xué)期第一次月考語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀賈誼的
《過秦論》(中篇節(jié)選),完成下列各題。
秦滅周祀,并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海。天下之士,斐然向風(fēng)。若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行于天下。是以諸侯力政,強(qiáng)凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民罷弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元①之民冀得安其性命,莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時,專威定功,安危之本,在于此矣。
秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力,安危者貴順權(quán),此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之也。守之者無異也。孤獨(dú)而有之,故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事,并殷、周之跡,以制御其政,后雖有淫驕之主,猶未有傾危之患也。故三王②之建天下,名號顯美,功業(yè)長久。
(注:①元元,善良的,可憐的。 ②三王,夏禹、商湯、周文王。)
【小題1】下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分
| A.南面稱帝,以養(yǎng)四海養(yǎng):養(yǎng)育,統(tǒng)治 |
| B.強(qiáng)凌弱,眾暴寡暴:殘暴 |
| C.周室卑微卑微:衰敗 |
D.兵革不休,士民罷弊 罷:同“?!?,疲憊 |
| A.元元之民冀得安其性命秦有余力而制其弊 |
| B.廢王道而立私愛此四君者,皆明智而忠信 |
| C.秦王懷貪鄙之心及至始皇,奮六世之余烈 |
| D.令不行于天下謫戍之眾,非抗于九國之師也 |
| A.秦始皇統(tǒng)一天下本來就不得人心,后來又實(shí)行暴政,所以秦朝很快就傾覆了。 |
| B.天下百姓虛心仰止,表明他們要求過安定的生活,這表明秦的統(tǒng)一符合民心。 |
| C.兼并天下不妨采用一些詐力手段,但安定之后想保有天下就一定要實(shí)行仁政。 |
| D.秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化,以詐力統(tǒng)治天下,終于導(dǎo)致了秦王朝的死亡。 |
科目:gzyw 來源:2011年河南省鄭州市高一下學(xué)期第一次月考語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀賈誼的《過秦論》(中篇節(jié)選),完成下列各題。
秦滅周祀,并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海。天下之士,斐然向風(fēng)。若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行于天下。是以諸侯力政,強(qiáng)凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民罷弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元①之民冀得安其性命,莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時,專威定功,安危之本,在于此矣。
秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力,安危者貴順權(quán),此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之也。守之者無異也。孤獨(dú)而有之,故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事,并殷、周之跡,以制御其政,后雖有淫驕之主,猶未有傾危之患也。故三王②之建天下,名號顯美,功業(yè)長久。
(注:①元元,善良的,可憐的。 ②三王,夏禹、商湯、周文王。)
1.下列句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分
A.南面稱帝,以養(yǎng)四海 養(yǎng):養(yǎng)育,統(tǒng)治
B.強(qiáng)凌弱,眾暴寡 暴:殘暴
C.周室卑微 卑微:衰敗
D.兵革不休,士民罷弊 罷:同“疲”,疲憊
2.下列加點(diǎn)字意義和用法不相同的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.元元之民冀得安其性命 秦有余力而制其弊
B.廢王道而立私愛 此四君者,皆明智而忠信
C.秦王懷貪鄙之心 及至始皇,奮六世之余烈
D.令不行于天下 謫戍之眾,非抗于九國之師也
3.以下說法不合文意的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A.秦始皇統(tǒng)一天下本來就不得人心,后來又實(shí)行暴政,所以秦朝很快就傾覆了。
B.天下百姓虛心仰止,表明他們要求過安定的生活,這表明秦的統(tǒng)一符合民心。
C.兼并天下不妨采用一些詐力手段,但安定之后想保有天下就一定要實(shí)行仁政。
D.秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化,以詐力統(tǒng)治天下,終于導(dǎo)致了秦王朝的死亡。
4.翻譯下面文言句子。(10分)
(1)廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。(4分)
(2)蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。(3分)
(3)諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士。(3分)
科目:gzyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
《過秦論》(中篇節(jié)選),完成下列各題。| A.南面稱帝,以養(yǎng)四海養(yǎng):養(yǎng)育,統(tǒng)治 |
| B.強(qiáng)凌弱,眾暴寡暴:殘暴 |
| C.周室卑微卑微:衰敗 |
D.兵革不休,士民罷弊 罷:同“疲”,疲憊 |
| A.元元之民冀得安其性命秦有余力而制其弊 |
| B.廢王道而立私愛此四君者,皆明智而忠信 |
| C.秦王懷貪鄙之心及至始皇,奮六世之余烈 |
| D.令不行于天下謫戍之眾,非抗于九國之師也 |
| A.秦始皇統(tǒng)一天下本來就不得人心,后來又實(shí)行暴政,所以秦朝很快就傾覆了。 |
| B.天下百姓虛心仰止,表明他們要求過安定的生活,這表明秦的統(tǒng)一符合民心。 |
| C.兼并天下不妨采用一些詐力手段,但安定之后想保有天下就一定要實(shí)行仁政。 |
| D.秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化,以詐力統(tǒng)治天下,終于導(dǎo)致了秦王朝的死亡。 |
科目:gzyw 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高一下學(xué)期3月模塊診斷語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀賈誼的《過秦論》(中篇節(jié)選),完成后面小題。
秦滅周祀,并海內(nèi),兼諸侯,南面稱帝,以養(yǎng)四海。天下之士,斐然向風(fēng)。若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行于天下。是以諸侯力政,強(qiáng)凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民罷弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元①之民冀得安其性命,莫不虛心而仰上。當(dāng)此之時,專威定功,安危之本,在于此矣。
秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力,安危者貴順權(quán),此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之也。守之者無異也。孤獨(dú)而有之,故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事,并殷、周之跡,以制御其政,后雖有淫驕之主,猶未有傾危之患也。故三王②之建天下,名號顯美,功業(yè)長久。(注:①元元,善良的,可憐的。 ②三王,夏禹、商湯、周文王。)
1.下列句中實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.南面稱帝,以養(yǎng)四海 養(yǎng)育,統(tǒng)治
B.強(qiáng)凌弱,眾暴寡 殘暴
C.周室卑微 衰敗
D.兵革不休,士民罷弊 同“疲”,疲憊
2.下列加橫線字意義和用法不相同的一項(xiàng)是 ( )
A.元元之民冀得安其性命 秦有余力而制其弊
B.廢王道而立私愛 此四君者,皆明智而忠信
C.秦王懷貪鄙之心 及至始皇,奮六世之余烈
D.令不行于天下 謫戍之眾,非抗于九國之師也
3.以下說法不合文意的一項(xiàng)是 ( )
A.秦始皇統(tǒng)一天下本來就不得人心,后來又實(shí)行暴政,所以秦朝很快就傾覆了。
B.天下百姓虛心仰止,表明他們要求過安定的生活,這表明秦的統(tǒng)一符合民心。
C.兼并天下不妨采用一些詐力手段,但安定之后想保有天下就一定要實(shí)行仁政。
D.秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化,以詐力統(tǒng)治天下,終于導(dǎo)致了秦王朝的死亡。
4.翻譯下面文言句子。
(1)甫嘗游岳廟,為暴水所阻,旬日不得食。(《杜甫傳》)
(2)廢王道而立私愛,焚文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。(《過秦論》)
(3)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
科目:gzyw 來源:必修二導(dǎo)練語文粵教版 粵教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:必修二導(dǎo)練語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:gzyw 來源:必修二訓(xùn)練語文粵教版 粵教版 題型:048
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科目:gzyw 來源: 題型:013
閱讀下面一段文言文,回答問題。
過秦論(下)(節(jié)選)子嬰立,遂之寤。藉使子嬰有庸主之才,僅得中佐,山東雖亂,秦之地可全而有,宗廟之祀未當(dāng)絕也。秦地被山帶河以為固,四塞之國也。自繆公來以至于秦王,二十余君,常為諸侯雄。豈世世賢哉,其勢居然也。且天下嘗同心并力而攻秦矣。當(dāng)此之世,賢智并列,良將行其師,賢相通其謀,然困于險阻而不能進(jìn),秦乃延入戰(zhàn)而為之開關(guān),百萬之徒逃北而遂壞。豈勇力智慧不足哉?形不利,勢不便也。秦小邑并大城,守險塞而軍,高壘毋戰(zhàn),閉關(guān)據(jù)厄,荷戟而守之。諸侯起于匹夫,以利合,非有素王之行也。其交未親,其下未附,名為亡秦,其實(shí)利之也。彼見秦阻之難犯也,必退師。安土息民,以待其敝;收弱扶罷,以令大國之君,不患不得意于海內(nèi)。貴為天子,富有天下,而身為禽者,其救敗非也。
(1)下列加粗詞語不屬于古今異義的是
[ ]
A.山東雖亂,秦地可全而有。
B.然困于險阻而不能進(jìn)。
C.秦乃延入戰(zhàn)而為之開關(guān)。
D.名為亡秦,其實(shí)利之也。
(2)下列各句中不含通假字的是
[ ]
A.當(dāng)此之世,賢智并列。
B.外連衡而斗諸侯。
C.收弱扶罷,以令大國之君。
D.而身為禽者,其救敗非也。
(3)對各句中“為”字的意義判斷正確的是
[ ]
①二十余君,常為諸侯雄。
②秦乃延入而為之開關(guān)。
③而身為禽者,其救敗非也。
④貴為天子,富有天下。
A.①②相同,③④不同。
B.①②相同,③④相同。
C.①②不同,③④相同。
D.①②不同,③④不同。
(4)各句中加粗詞語解釋不正確的是
[ ]
A.僅得中佐 中佐:中等人才作他的輔相。
B.且天下嘗同心并力而攻秦矣 嘗:曾經(jīng)
C.百萬之徒逃北而遂壞 北:敗退
D.形不利,勢不便也 不便:不方便
(5)對所給文句翻譯有誤的是
[ ]
A.子嬰立,遂不寤
譯:子嬰即位后,最終還是沒有覺悟
B.良將行其師,賢相通其謀
譯:名將統(tǒng)率他們的軍隊(duì),有才之人溝通他們的謀略。
C.秦小邑并大城
譯:秦國的小城和大城。
D.安土息民,以待其敝。
譯:安定他的軍士人民,等待他們困乏而退軍。
科目:gzyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 粵教版 2009-2010學(xué)年 第44期 總第200期 粵教版 題型:048
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科目:gzyw 來源: 題型:
找出下列各句與“張良出,要項(xiàng)伯”一句中“要”字意義用法相同的一項(xiàng)( ?。?/p>
A東割膏腴之地,北收要害之郡(《過秦論》)
B章邯因以三軍之眾要市于外(《過秦論》)
C即游亦尚有幾許心中言要汝知聞(《祭妹文》)
D凡先王之法,有要于時也(《察今》)
E便要還家,設(shè)酒殺雞作食(《桃花源記》)
科目:gzyw 來源: 題型:單選題
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