科目:czwl 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于慣性說法正確的是( )
A.靜止在草坪上的足球沒有慣性
B.高速公路汽車限速是為了安全,因為速度越大慣性越大
C.百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離,是由于受到慣性的作用
D.殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性增強戰(zhàn)斗機的靈活性
科目:czwl 來源:2015-2016學年甘肅省八年級下學期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于慣性說法正確的是 ( )
A.靜止在草坪上的足球沒有慣性
B.高速公路汽車限速是為了安全,因為速度越大慣性越大
C.百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離,是由于受到慣性的作用
D.殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性增強戰(zhàn)斗機的靈活性
科目:czwl 來源: 題型:選擇題
科目:czyw 來源: 題型:
球場進化論
①草坪成為足球比賽的場地,是20世紀60年代才有的,之前都是在土場地里舉行——晴天里踢球塵土飛揚,而要趕上雨天,又成了泥塘游戲。草坪恰恰解決了這些問題,加之足球運動越來越受追捧,有了很多以此為生的職業(yè)球員,以及規(guī)?;谋荣?,賽事變得更為激烈,球員間的身體對抗越來越多,草坪又因為彈性好,能緩沖摔倒時的沖擊,而受到球員的歡迎。
②足球場的草坪,自然不像跑馬放牧的草甸那樣叢生無序,也不像公園的綠化草地,只是個“面子工程”。因為人要在上面進行激烈的運動,所以對它的彈性、硬度都有特殊要求。所以足球場的草坪相當講究,數(shù)十年來,逐漸形成了一整套系統(tǒng)工程。首先是草種的選擇和組合,接下來要考慮草坪的物理結(jié)構(gòu),排水層、支撐層、緩沖層層級分明。后來,又出現(xiàn)了可以拆分組裝地板式草皮和人造草坪。每一屆世界杯,球隊球員在更新,球場草坪也在與時俱進。
③并不是什么草都適用于足球場草坪,最基本的標準是必須生存能力強、耐踐踏,還要容易打理。要不一場比賽踢下來,草坪就滿目瘡痍了。草坪草大多是由野生禾本科植物,經(jīng)人工培育挑選出來的,它們的共同特點是:葉多而小,細長且直立,并有堅韌的葉鞘。密生的細小葉片讓草坪很茂密;草葉直立細長有利于光線透射到草坪下層,以免植株因過于密集而生長不良;堅韌的葉鞘則能在修剪和踐踏時保護葉片。
④風靡全球的英超、意甲等五大足球聯(lián)賽,賽季差不多橫跨一年中的10個月,所以,足球場為了能長期保持綠草茵茵,大都選擇葉綠期在200天以上的草種,而從地理上講,各個足球場所處的緯度高低不同,冷暖干濕不同,選擇草坪草也會因地制宜——通常以35°緯度線為界限,分別種植冷、暖兩種類型的草坪草。
⑤在緯度高于35°的地區(qū),足球場主要種植早熟禾、黑麥草等冷季型草坪草,它們身形低矮,葉片粗厚,耐土壤瘠薄又抗嚴寒。而緯度低于35°的地方,主要播種暖季型草坪草,從它們的名字就知道來自于熱帶:馬尼拉草、百慕大草。它們大都繁殖快、壽命長,暴曬也不會打蔫。像這次世界杯的主辦國南非,國土位于南緯22°~35°之間,所以,足球場主要栽種暖季型草坪草。
⑥很多體育場,除了舉辦足球比賽,還要承辦田徑、賽馬、汽車等賽事或者大型演唱會。如果栽種了草坪的話,用途就很單一,大大降低了體育場的使用率。為了滿足多種綜合效用,許多體育場已不再種植草坪,而是借用體育館鋪設即裝即卸木地板的思路,把草坪也變成可以臨時拆裝的“草地板”,有足球比賽就組裝起來,而其他時候則收起來。
⑦草地板就是我們常說的草皮,它是把已經(jīng)種好的草坪,從地下10厘米深處整幅切下來,再裁成寬1米的條幅打成卷,可以運送到任何地方。用草皮卷鋪出來的草坪,不受時間和季節(jié)的限制,即鋪即用,而且操作簡單,對地況的要求也非常低。只要在平地上對齊接縫拼合,再適當澆灌就可以存活2個月左右。
⑧草皮雖然來自草坪,但并不是傳統(tǒng)上由單一草種組成的草坪,而是兩種草混栽的草坪。這樣做既是為提高草皮的存活率,還讓草根交織得更密集,固土保水。像本屆世界杯中,承擔開幕式的約翰內(nèi)斯堡體育場,草皮就是由70%的馬尼拉草與30%的黑麥草混栽而成的。
⑨不論是種植的草坪還是人工鋪設的草皮,使用后都需要進行養(yǎng)護、修整、補種、澆灌,讓小草們休養(yǎng)生息。所以要是趕上世界杯這樣密集的賽事,維護草坪可是不小的挑戰(zhàn),于是在上世紀90年代,人們發(fā)明出能代替真草的人造草。
⑩人造草是用聚乙烯和丁烯橡膠依照草的形態(tài),拉絲制成的。把它們粘在塑膠地上,再撒上塑膠顆粒作緩沖層,就是人造草坪了。它踩上去的腳感同真草無異,一年四季都可以使用。人造草坪的密度均勻,不會出現(xiàn)天然草坪那種“斑禿”裸區(qū),尤其適用于高密度的比賽。而且它的養(yǎng)護也非常簡單,用水沖刷就行,廢棄后還能回收利用。
(選自《博物》2010年第6期)
1.下列選項中不符合文意的一項是( )
A.草坪草的共同特點是:葉多而小,細長且彎曲,并有堅韌的葉鞘。
B.用草皮卷鋪出來的草坪,不受時間和季節(jié)的限制,即鋪即用,而且操作簡單,對地況的要求也非常低。
C.草皮一般來自由兩種草混栽而成的草坪,這樣可以提高草皮的存活率,還可以讓草根交織得更密集,固土保水。
D.人造草坪踩上去的腳感同真草無異,一年四季都可以使用。
2.下列選項中分析不正確的一項是( )
A.第③段中畫線的句子運用作詮釋的說明方法,深入清楚地說明了為何培育挑選葉多而小,細長且直立,并有堅韌的葉鞘的野生禾本科植物。
B.本文主要介紹說明了種植草坪、人工鋪設草坪和人造草坪三種類型的草坪。
C.第⑤段運用作比較、舉例子的說明方法,具體生動地說明了足球場因所處緯度高低不同,選擇草坪草也會因地制宜。
D.第⑧段中畫線的句子運用作比較、列數(shù)字和舉例子三種說明方法,生動具體而又準確地突出了草皮由至少兩種草混栽而成。
3.人造草皮與人工鋪設的草皮相比有何優(yōu)缺點?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
科目:czwl 來源: 題型:
| A、守門員截手套接球主要是為了增大摩擦 | B、守門員大腳開球,球在上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | C、球停在草地上時,球?qū)Σ莸氐膲毫颓蚴艿降闹亓κ且粚ζ胶饬?/span> | D、任意球的弧圈球利用了流體壓強與流速的關(guān)系 |
科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
北極洲的“消失”
在遠古嚴寒的冰河時期,有一種巨大的哺乳動物——猛犸象一直生活在西伯利亞至北極一帶。它們是地球自有生命以來,在陸地上繁衍生活過的大型史前動物之一。
可是,北極地區(qū)不是被大洋覆蓋的嗎?猛犸象怎么能在北極地區(qū)生存呢?
在最后一次冰河期結(jié)束之前,也就是大約一萬年前,如果有人來到今天的北冰洋海岸,所看到的根本不是海洋,而是一片草原。這片生活著許多猛犸象的遼闊草原一直延伸到今天的北極。
草原?難道它鋪在大洋的冰上嗎?是的,但是冰不是現(xiàn)在這樣的漂浮碎冰,而是巨大且完整的冰原。冰河期的溫度急劇下降,北冰洋自然不可能沒有反應,當時浮冰相互聯(lián)結(jié)成巨大完整的冰原。也就是說,當時在北極地區(qū)雖然是海洋,但因冰原的覆蓋形成了一塊特殊的陸地。
人們通常把這種陸地稱為“氣候性陸地”。它形成的不是海洋性氣候,而是變化劇烈的大陸性氣候,冰河期的北極地區(qū)是聯(lián)結(jié)在一起的漂浮的“冰封大陸”,人們稱它為北極洲。
當時北極洲的氣候是“超大陸性的”,這里經(jīng)常形成“持續(xù)不斷的”強大反氣旋以及它所特有的無云天氣,致使冬天十分寒冷。那時的猛犸象、麝牛、北極耗牛、北美野牛身上都披著一層厚而密的長毛,甚至能拖到地面。為了維持生命,它們身上降起的部位積存有大量脂肪。它們的食物便是那些未被冰雪覆蓋的干草,當時干草到處都有,因為冰原上覆蓋著一層土壤??墒沁@些土壤又是從哪兒來的呢?
在冰河時期不光有冰川和凍土,當時整個歐亞大陸北部是一望無際的干旱草原。在歐洲,西伯利亞和北美洲這一片干旱的冰土草原上刮著旋風,塵土飛揚,有時塵土被風卷得象一根柱子那樣立在地上。當然,這些塵土都是由大氣上層,帶到北極地區(qū)并降落在某個地方逗留片刻,后來才漸漸形成日益增厚的黃土層,這些黃土層把整個冰原覆蓋在下面。
到了夏天,北極的太陽在無云的天空上晝夜照射,溫度明顯上升,尤其是深色土的表層。這就為草的繁茂生長創(chuàng)造了有利條件,因為在不厚的土壤下面便是冰層,受到熱而稍稍融化的冰可以為土壤提供充足的水分。
大約在一萬年前,全球氣候變暖,冰川消融,猛犸象無法適應新的生存環(huán)境而最終滅亡。被消滅的還有北極野牛、馬、北極高鼻羚羊、北極耗牛、亞洲麝牛、長毛犀牛和許多其他動物。
隨著氣溫的上升,冰原解凍,在寒冷的北極“大陸”上綻開出一片北冰洋。受北冰洋的影
響,這一地區(qū)的氣候變得潮濕,成為海洋性氣候。原來的廣闊草原成了一片沼澤凍土和森林凍土,較南面的地區(qū)長出了一片濃密的原始森林。猛犸象世界正是由于這一地貌的巨大變化才消失的。人類由于失去了捕獵對象,才不得不去創(chuàng)立所謂的新石器時代的新文化,轉(zhuǎn)向那些變得稀少的野生動物和植物。猛犸象世界的滅亡和北極洲的消失,實際上促進了新文明的建立。
【小題1】請用一句話概括本文說明的內(nèi)容。(2分)
【小題2】運用設問是本文說明的一大特色,請談談這樣寫的好處。(2分)
【小題3】請用作詮釋的說明方法說明“氣候性陸地”。(3分)
【小題4】根據(jù)文章內(nèi)容,請用簡潔的語言概括猛犸象能在北極上生存,后來又滅亡的原因。(4分)
科目:czyw 來源:2014屆山東省德州市九年級第一學期期末檢測語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
北極洲的“消失”
在遠古嚴寒的冰河時期,有一種巨大的哺乳動物——猛犸象一直生活在西伯利亞至北極一帶。它們是地球自有生命以來,在陸地上繁衍生活過的大型史前動物之一。
可是,北極地區(qū)不是被大洋覆蓋的嗎?猛犸象怎么能在北極地區(qū)生存呢?
在最后一次冰河期結(jié)束之前,也就是大約一萬年前,如果有人來到今天的北冰洋海岸,所看到的根本不是海洋,而是一片草原。這片生活著許多猛犸象的遼闊草原一直延伸到今天的北極。
草原?難道它鋪在大洋的冰上嗎?是的,但是冰不是現(xiàn)在這樣的漂浮碎冰,而是巨大且完整的冰原。冰河期的溫度急劇下降,北冰洋自然不可能沒有反應,當時浮冰相互聯(lián)結(jié)成巨大完整的冰原。也就是說,當時在北極地區(qū)雖然是海洋,但因冰原的覆蓋形成了一塊特殊的陸地。
人們通常把這種陸地稱為“氣候性陸地”。它形成的不是海洋性氣候,而是變化劇烈的大陸性氣候,冰河期的北極地區(qū)是聯(lián)結(jié)在一起的漂浮的“冰封大陸”,人們稱它為北極洲。
當時北極洲的氣候是“超大陸性的”,這里經(jīng)常形成“持續(xù)不斷的”強大反氣旋以及它所特有的無云天氣,致使冬天十分寒冷。那時的猛犸象、麝牛、北極耗牛、北美野牛身上都披著一層厚而密的長毛,甚至能拖到地面。為了維持生命,它們身上降起的部位積存有大量脂肪。它們的食物便是那些未被冰雪覆蓋的干草,當時干草到處都有,因為冰原上覆蓋著一層土壤。可是這些土壤又是從哪兒來的呢?
在冰河時期不光有冰川和凍土,當時整個歐亞大陸北部是一望無際的干旱草原。在歐洲,西伯利亞和北美洲這一片干旱的冰土草原上刮著旋風,塵土飛揚,有時塵土被風卷得象一根柱子那樣立在地上。當然,這些塵土都是由大氣上層,帶到北極地區(qū)并降落在某個地方逗留片刻,后來才漸漸形成日益增厚的黃土層,這些黃土層把整個冰原覆蓋在下面。
到了夏天,北極的太陽在無云的天空上晝夜照射,溫度明顯上升,尤其是深色土的表層。這就為草的繁茂生長創(chuàng)造了有利條件,因為在不厚的土壤下面便是冰層,受到熱而稍稍融化的冰可以為土壤提供充足的水分。
大約在一萬年前,全球氣候變暖,冰川消融,猛犸象無法適應新的生存環(huán)境而最終滅亡。被消滅的還有北極野牛、馬、北極高鼻羚羊、北極耗牛、亞洲麝牛、長毛犀牛和許多其他動物。
隨著氣溫的上升,冰原解凍,在寒冷的北極“大陸”上綻開出一片北冰洋。受北冰洋的影
響,這一地區(qū)的氣候變得潮濕,成為海洋性氣候。原來的廣闊草原成了一片沼澤凍土和森林凍土,較南面的地區(qū)長出了一片濃密的原始森林。猛犸象世界正是由于這一地貌的巨大變化才消失的。人類由于失去了捕獵對象,才不得不去創(chuàng)立所謂的新石器時代的新文化,轉(zhuǎn)向那些變得稀少的野生動物和植物。猛犸象世界的滅亡和北極洲的消失,實際上促進了新文明的建立。
1.請用一句話概括本文說明的內(nèi)容。(2分)
2.運用設問是本文說明的一大特色,請談談這樣寫的好處。(2分)
3.請用作詮釋的說明方法說明“氣候性陸地”。(3分)
4.根據(jù)文章內(nèi)容,請用簡潔的語言概括猛犸象能在北極上生存,后來又滅亡的原因。(4分)
科目:gzls 來源:2012-2013學年浙江省寧波市高三上學期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
全球化是指全球聯(lián)系不斷增強,人類生活在全球規(guī)模的基礎上發(fā)展及全球意識的崛起。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一: 地理大發(fā)現(xiàn)使人類的腳步第一次從一個大陸跨到了另一個大陸,實現(xiàn)了湯因比所說的從草原到海洋的“革命性變革”。地理大發(fā)現(xiàn)一方面使人類對地球有了真實的了解,拓展了人類活動的空間,為經(jīng)濟全球化打下了空間基礎;另一方面,地理大發(fā)現(xiàn)刺激了人類向海外開拓的愿望,打破了固步自封、閉關(guān)自守的歷史傳統(tǒng),刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展,致使各民族的往來替代了各自的自給自足狀態(tài)。因此,沒有地理大發(fā)現(xiàn)就不會具有經(jīng)濟全球化萌生的前提條件。
——關(guān)立新《經(jīng)濟全球化歷史進程、現(xiàn)實特征及研究》
材料二: 世界性網(wǎng)絡,從1890年之后變得更加緊密。雖然從地理范圍上看,它只是稍稍有所擴展而已,但是交往的規(guī)模和速度卻得到了顯著的增強,這主要是由來自技術(shù)的——還有政治的——各種變革所使然。
——(美)麥克尼爾《人類之網(wǎng):鳥瞰世界歷史》
材料三: 1929年以后,世界各國所實行的政策宣告了一種全球化倒退趨向。那些自給自足程度最高的經(jīng)濟體似乎最具有安然渡過難關(guān)的能力。意大利所遭受的損失就要小于其他國家,蘇聯(lián)似乎也是如此。
——(美)麥克尼爾《人類之網(wǎng):鳥瞰世界歷史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學,概述地理大發(fā)現(xiàn)對經(jīng)濟全球化影響。(8分)
(2)世界性網(wǎng)絡,除了1890年之后變得更加緊密之外,在1990年之后也明顯地更加緊密。請從“技術(shù)的”和“政治的”方面說明這兩個時間節(jié)點世界性網(wǎng)絡更加緊密的原因。(8分)
(3)1929年以后,世界各國所實行的哪些政策宣告了一種全球化倒退趨向?二戰(zhàn)后初期又采取了哪些措施重建全球化并對這些措施進行簡要評價。(10分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
我的鄰居吳冠中
①九旬高齡的吳老,和我同住京南方莊小區(qū)古園一區(qū),塔樓南北毗鄰,老人喜歡方莊,說這里有人氣,旁邊就是體育公園。我常常在公園遇到他們老兩口,他攙扶著她,緩緩地,一步一步。
②他和她又從公園的林間小道緩緩走來,不認識的人都把他們當做退休多年的老職工。她三次腦血栓,他伴著她,寸步不離。他肩并肩攙扶著她,平和而親昵。
③鄰居都知道這個很不起眼的小老頭是個大畫家,卻不知道他的作品被拍賣過成百上千次。萬貫家產(chǎn)吧?卻“窮”得布衣素食。老頭倔,價值幾百萬、幾千萬的傳世名畫一捐就是百多幅,消費卻極端平民化。當理發(fā)店的老板娘得知這個老頭的畫賣到十多億人民幣的時候,她驚呆了,知道老人來小店理發(fā)絕非省錢圖便宜。我問過吳老:“有消息稱,你的一幅畫又拍了四千多萬元,創(chuàng)下新的紀錄……”他不動聲色,然后說了句:“這都與我無關(guān)?!?/p>
④吳老腦勤而心靜,不大愿意接待訪客,大家知趣,盡量不去打擾他。一次,約好去他家說事,踏進家門后我大吃一驚。他的住房同我家的一樣大小,都是一百零八平米,沒有裝修,依舊是洋灰地、木制的窗框窗格子,一應的原生態(tài),書房之小,堪稱斗室。
⑤吳老經(jīng)常在我們的樓下買天津煎餅,賣煎餅的說,“老頭人好,沒有一點架子。一年,他送我一本掛歷,說上面有他的畫,他是個大畫家?!彼€看見他去捐畫時親自抱著字畫從身邊走過,問他怎么自己抱著,他說抱得動的,沒關(guān)系,馬路邊等車去。
⑥更令人吃驚的是吳老大清早買煎餅吃過后,同夫人坐在樓下草坪邊的洋灰臺上,打開包兒,取出精致的印章,有好幾枚,磨呀磨,老兩口一起磨。賣煎餅的婦女走過去問他:“你這是做什么?”他說:“把我的名字磨掉?!薄斑@么好的東西你磨它……”他說:“不畫了,用不著了,誰也別想拿去亂蓋?!?u>多么珍貴的文物??!為了防范贗品,吳冠中破釜沉舟。
⑦一天,又邂逅他和她,便提到《他和她》。她飄著白發(fā),扶著手杖,我的孫兒大聲地喊:“奶奶好!”她無言地笑?!端退防镎脤懙溃骸八咴诠珗@里,不相識的孩子們都親切地叫她奶奶,一聲奶奶,呈現(xiàn)出一個燦爛人生?!蔽艺f:“目下散文,寫暮年親情,無能出其右者。”他搖頭。我又重復地說,吳老呀,你寫的散文特別是《他和她》,空谷足音,人間哪得幾回聞!開篇普普通通的五個字就打動人心:“她成了嬰兒?!弊詈髱拙湓挘骸八紶柪氖郑坪鯁査裁磿r候該結(jié)束我們病痛的殘年,她縮回手,沒有反應。年年的花,年年謝去,小孫子買來野鳥鳴叫的玩具,想讓爺爺奶奶常聽聽四野的生命之音,但奶奶爺爺仍無興趣,他們只愿孫輩們自己快活,看到他們自己種植的果木?!?nbsp;
⑧《病妻》的結(jié)尾更震撼:“人必老,沒有追求和思考者,更易老,老了更是無邊的苦惱,上帝撒下拯救苦惱的種子吧,比方藝術(shù)!”不盡的嘆惋和眷戀,淡淡的垂暮之憂,卻無一絲的沮喪與悲涼,大胸襟,大手筆,我輩怎能學得!又是微微一笑。
⑨三個月后,吳冠中走了,默默地走了。
他豐滿而瘦小,富有而簡陋,平易而固執(zhí),謙遜而倔強,譽滿全球卻像個苦行僧。人們覺得怪異,其實,不難理解。
吳老逝世,我和學生去他家吊唁,向遺像深深鞠躬,獻上“我崇敬的藝術(shù)大師吳冠中先生千古!方莊古園一區(qū)十三號樓鄰居閻綱六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出熱情,說:“來!坐!”頻頻讓座。她臉龐清澄,微微含笑,平和如故,神態(tài)如昨。我們對著靈堂落淚,她卻不知道眼前已經(jīng)發(fā)生的一切。想起吳老的名篇《他和她》,想起公園里他攙扶著她一步步挪動的背影……
21.第①段畫線句“他攙扶著她,緩緩地,一步一步,”一句既寫出了 ,也表現(xiàn)出 (4分)
22.作者贊譽吳冠中“富有而簡陋,平易而固執(zhí)”,文中的具體表現(xiàn)的事件是
(6分)
(1)富有而簡陋
(2)平易而固執(zhí)
23.文章題目《我的鄰居吳冠中》改為《吳冠中與夫人》是否可以?為什么?(5分)
24. 下列理解錯誤的一項是( )(4分)
A.第②段畫線句“他肩并肩攙扶著她”細節(jié)刻畫感人至深,表現(xiàn)出吳冠中對妻子的悉心照料。
B.第⑥段畫線句“破釜沉舟”一詞既表現(xiàn)作者對吳冠中的敬佩,也是對畫壇贗品泛濫的憤慨。
C.第
段畫線句與第⑦段散文《他和她》中的普普通通五個字“她成了嬰兒”的描寫相呼應。
D.文章主旨是以幾件小事的敘述,既贊嘆吳冠中畫作的藝術(shù)價值,也對吳冠中逝世表達追思。
25.請在文章結(jié)尾處,用80字左右的文字,以敘述、描寫的表達方式續(xù)寫出吳冠中夫婦倆在公園里散步時的情景。(8分)
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
全球化是指全球聯(lián)系不斷增強,人類生活在全球規(guī)模的基礎上發(fā)展及全球意識的崛起。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一: 地理大發(fā)現(xiàn)使人類的腳步第一次從一個大陸跨到了另一個大陸,實現(xiàn)了湯因比所說的從草原到海洋的“革命性變革”。地理大發(fā)現(xiàn)一方面使人類對地球有了真實的了解,拓展了人類活動的空間,為經(jīng)濟全球化打下了空間基礎;另一方面,地理大發(fā)現(xiàn)刺激了人類向海外開拓的愿望,打破了固步自封、閉關(guān)自守的歷史傳統(tǒng),刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展,致使各民族的往來替代了各自的自給自足狀態(tài)。因此,沒有地理大發(fā)現(xiàn)就不會具有經(jīng)濟全球化萌生的前提條件。
——關(guān)立新《經(jīng)濟全球化歷史進程、現(xiàn)實特征及研究》
材料二: 1929年以后,世界各國所實行的政策宣告了一種全球化倒退趨向。那些自給自足程度最高的經(jīng)濟體似乎最具有安然渡過難關(guān)的能力。意大利所遭受的損失就要小于其他國家,蘇聯(lián)似乎也是如此。
——(美)麥克尼爾《人類之網(wǎng):鳥瞰世界歷史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學,概述地理大發(fā)現(xiàn)對經(jīng)濟全球化影響。
(2)1929年以后,世界各國所實行的哪些政策宣告了一種全球化倒退趨向?二戰(zhàn)后初期又采取了哪些措施重建全球化并對這些措施進行簡要評價。
科目:gzls 來源:不詳 題型:綜合題
科目:czyw 來源: 題型:
北極洲的“消失”
在遠古嚴寒的冰河時期,有一種巨大的哺乳動物——猛犸象一直生活在西伯利亞至北極一帶。它們是地球自有生命以來,在陸地上繁衍生活過的大型史前動物之一。
可是,北極地區(qū)不是被大洋覆蓋的嗎?猛犸象怎么能在北極地區(qū)生存呢?
在最后一次冰河期結(jié)束之前,也就是大約一萬年前,如果有人來到今天的北冰洋海岸,所看到的根本不是海洋,而是一片草原。這片生活著許多猛犸象的遼闊草原一直延伸到今天的北極。
草原?難道它鋪在大洋的冰上嗎?是的,但是冰不是現(xiàn)在這樣的漂浮碎冰,而是巨大且完整的冰原。冰河期的溫度急劇下降,北冰洋自然不可能沒有反應,當時浮冰相互聯(lián)結(jié)成巨大完整的冰原。也就是說,當時在北極地區(qū)雖然是海洋,但因冰原的覆蓋形成了一塊特殊的陸地。
人們通常把這種陸地稱為“氣候性陸地”。它形成的不是海洋性氣候,而是變化劇烈的大陸性氣候,冰河期的北極地區(qū)是聯(lián)結(jié)在一起的漂浮的“冰封大陸”,人們稱它為北極洲。
當時北極洲的氣候是“超大陸性的”,這里經(jīng)常形成“持續(xù)不斷的”強大反氣旋以及它所特有的無云天氣,致使冬天十分寒冷。那時的猛犸象、麝牛、北極耗牛、北美野牛身上都披著一層厚而密的長毛,甚至能拖到地面。為了維持生命,它們身上降起的部位積存有大量脂肪。它們的食物便是那些未被冰雪覆蓋的干草,當時干草到處都有,因為冰原上覆蓋著一層土壤??墒沁@些土壤又是從哪兒來的呢?
在冰河時期不光有冰川和凍土,當時整個歐亞大陸北部是一望無際的干旱草原。在歐洲,西伯利亞和北美洲這一片干旱的冰土草原上刮著旋風,塵土飛揚,有時塵土被風卷得象一根柱子那樣立在地上。當然,這些塵土都是由大氣上層,帶到北極地區(qū)并降落在某個地方逗留片刻,后來才漸漸形成日益增厚的黃土層,這些黃土層把整個冰原覆蓋在下面。
到了夏天,北極的太陽在無云的天空上晝夜照射,溫度明顯上升,尤其是深色土的表層。這就為草的繁茂生長創(chuàng)造了有利條件,因為在不厚的土壤下面便是冰層,受到熱而稍稍融化的冰可以為土壤提供充足的水分。
大約在一萬年前,全球氣候變暖,冰川消融,猛犸象無法適應新的生存環(huán)境而最終滅亡。被消滅的還有北極野牛、馬、北極高鼻羚羊、北極耗牛、亞洲麝牛、長毛犀牛和許多其他動物。
隨著氣溫的上升,冰原解凍,在寒冷的北極“大陸”上綻開出一片北冰洋。受北冰洋的影
響,這一地區(qū)的氣候變得潮濕,成為海洋性氣候。原來的廣闊草原成了一片沼澤凍土和森林凍土,較南面的地區(qū)長出了一片濃密的原始森林。猛犸象世界正是由于這一地貌的巨大變化才消失的。人類由于失去了捕獵對象,才不得不去創(chuàng)立所謂的新石器時代的新文化,轉(zhuǎn)向那些變得稀少的野生動物和植物。猛犸象世界的滅亡和北極洲的消失,實際上促進了新文明的建立。
18、請用一句話概括本文說明的內(nèi)容。(2分)
19、運用設問是本文說明的一大特色,請談談這樣寫的好處。(2分)
20、請用作詮釋的說明方法說明“氣候性陸地”。(3分)
21.根據(jù)文章內(nèi)容,請用簡潔的語言概括猛犸象能在北極上生存,后來又滅亡的原因。(4分)
科目:czyw 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標 人教課標 題型:048
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌,全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態(tài)。讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當。狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天資聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無知而顯有知。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數(shù)學,蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。
1.“書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣”要表達的意思是什么?
________________________________
2.“蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接”比喻論證的觀點是什么?
________________________________
3.“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格?!边@句話用了什么修辭手法?結(jié)構(gòu)上有什么特點?
_____________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
寒冷的味道
①寒冷離我們越來越遠了。
②有人說,地球變得越來越熱了。還說有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對此,我說不出個子丑寅卯來。我只感覺到,曾經(jīng)是多么可怕的寒冷,現(xiàn)在似乎變得可愛了起來,就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。
③也許我對寒冷還只是一知半解。是的,我僅僅接觸過南方的寒冷。說得具體一點,是在過去,是在江漢平原。
④樹是江漢平原不可多得的景致,樹的旁邊有湖或者河流。我想起來了,冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們在河上行走。干凈的樹枝上也結(jié)了冰——不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望,在體驗寒冷的厚度的同時,又領(lǐng)略到了寒冰的高度。
⑤冷!我的一雙手凍成了兩個肉包子,腳后跟早凍穿了,分別有一個洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹著。我總是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>
⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊!
⑦冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下,聽說要放《冰山上的來客》,我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖,下身穿的是絨褲,腳上穿的是膠鞋。跑了一路,身上發(fā)熱。開始,人不覺得冷,漸漸,寒氣陡生,看到中間,便招架不住了,肚子餓得咕咕叫,渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙,堅持把電影看完。腳已沒有了知覺,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱,又一步步變得堅強起來。那天看了“冰山”,對比之下,這點寒冷算什么?
⑧寒冷,每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài),從這一點說,寒冷似乎有了酒的成份。
⑨最幸福的時刻,是圍著樹蔸烤就的一堆火,燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果),或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著,看那門外的雪轟轟烈烈地下著,這時的寒冷又有了一種雋永的滋味。
⑩而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。
(11)現(xiàn)在不同了,風也刮得沒有了規(guī)律,雪也下得沒有了條理。瞧,都立春了,雪不知還在哪里開小差。冬天,失卻了原來的寒冷。
(12)可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩,裹得嚴嚴實實,帽子、圍巾、耳套、手套,應有盡有。晚上睡覺,要么鋪好電熱毯,要么灌上熱水袋,條件好的,空調(diào)一開,暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點,還把它拒之門外,這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷,又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗寒冷的機會。不知冷,何識暖?如此下去,孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮,又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風景?
(13)不僅僅是孩子們。
(14)我們已經(jīng)有了太多的安逸,衣、食、住、行,還有我們的思想。不讓汗水流出來,不讓寒冷苦心志,把自己裝在五彩繽紛的溫室里,然后長成一朵朵精美的花朵,我不知道會有什么好結(jié)果。
(15)我真擔心,隨著科學的不斷進步,我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風。
(16)寒冷,是我們生命所需要的鹽啊。
(17)寒冷還會來的。
1.第④段說:“干凈的樹枝上也結(jié)了冰——不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復制不可言狀的絕響。”請分析它的表達特色和表達效果。(3分)
2.從文中看,作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋常”的味道?(3分)
3.結(jié)合全文,談談對“寒冷,是我們生命所需要的鹽啊”這句話的理解。(3分)
4.請聯(lián)系你的生活實際,寫出你讀了本文的感想。(3分)
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
科目:czyw 來源:2011-2012學年浙江省寧波市九年級第二學期八校聯(lián)考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
寒冷的味道
①寒冷離我們越來越遠了。
②有人說,地球變得越來越熱了。還說有一種厄爾尼諾現(xiàn)象。對此,我說不出個子丑寅卯來。我只感覺到,曾經(jīng)是多么可怕的寒冷,現(xiàn)在似乎變得可愛了起來,就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。
③也許我對寒冷還只是一知半解。是的,我僅僅接觸過南方的寒冷。說得具體一點,是在過去,是在江漢平原。
④樹是江漢平原不可多得的景致,樹的旁邊有湖或者河流。我想起來了,冬天的水面結(jié)了厚厚的冰。我們在河上行走。干凈的樹枝上也結(jié)了冰——不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復制不可言狀的絕響。我在冰上佇足仰望,在體驗寒冷的厚度的同時,又領(lǐng)略到了寒冰的高度。
⑤冷!我的一雙手凍成了兩個肉包子,腳后跟早凍穿了,分別有一個洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹著。我總是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?br />⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊!
⑦冬天也看露天電影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪剛剛停下,聽說要放《冰山上的來客》,我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖,下身穿的是絨褲,腳上穿的是膠鞋。跑了一路,身上發(fā)熱。開始,人不覺得冷,漸漸,寒氣陡生,看到中間,便招架不住了,肚子餓得咕咕叫,渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊。我咬著牙,堅持把電影看完。腳已沒有了知覺,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱,又一步步變得堅強起來。那天看了“冰山”,對比之下,這點寒冷算什么?
⑧寒冷,每每使我們的精神處于一種亢奮的狀態(tài),從這一點說,寒冷似乎有了酒的成份。
⑨最幸福的時刻,是圍著樹蔸烤就的一堆火,燉著狗獾肉(從雪森林的狗獾洞里獵獲的戰(zhàn)果),或者雞子、粉條、霉渣巴、干豆角、大白菜……端著暖手的碗香噴噴地吃著,看那門外的雪轟轟烈烈地下著,這時的寒冷又有了一種雋永的滋味。
⑩而回憶中的寒冷更有著異乎尋常的味道。
(11)現(xiàn)在不同了,風也刮得沒有了規(guī)律,雪也下得沒有了條理。瞧,都立春了,雪不知還在哪里開小差。冬天,失卻了原來的寒冷。
(12)可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩,裹得嚴嚴實實,帽子、圍巾、耳套、手套,應有盡有。晚上睡覺,要么鋪好電熱毯,要么灌上熱水袋,條件好的,空調(diào)一開,暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點,還把它拒之門外,這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷,又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗寒冷的機會。不知冷,何識暖?如此下去,孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮,又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的風景?
(13)不僅僅是孩子們。
(14)我們已經(jīng)有了太多的安逸,衣、食、住、行,還有我們的思想。不讓汗水流出來,不讓寒冷苦心志,把自己裝在五彩繽紛的溫室里,然后長成一朵朵精美的花朵,我不知道會有什么好結(jié)果。
(15)我真擔心,隨著科學的不斷進步,我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風。
(16)寒冷,是我們生命所需要的鹽啊。
(17)寒冷還會來的。
【小題1】第④段說:“干凈的樹枝上也結(jié)了冰——不,是穿上了漂亮的瓊衣,朔風一吹,發(fā)出有如碎玉的聲響。那是一種不可模擬不可復制不可言狀的絕響?!闭埛治鏊谋磉_特色和表達效果。(3分)
【小題2】從文中看,作者回憶中的“寒冷”有哪些“異乎尋?!钡奈兜??(3分)
【小題3】結(jié)合全文,談談對“寒冷,是我們生命所需要的鹽啊”這句話的理解。(3分)
【小題4】請聯(lián)系你的生活實際,寫出你讀了本文的感想。(3分)
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com