科目:gzwl 來源:2012-2013學年江蘇省揚州中學高二上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:![]()
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
(1)除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母)。
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的電線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。![]()
(3)下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學在實驗中測得的,某位同學根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出了該燈泡的伏安特性曲線。
若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為 W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
科目:gzwl 來源:2013-2014學年安徽省六校教育研究會高三2月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω) D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
(1)除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母代號)
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。
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(3)下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
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(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:gzwl 來源:2014屆江蘇省高二上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
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A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
(1)除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母)。
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的電線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。
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(3)下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學在實驗中測得的,某位同學根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出了該燈泡的伏安特性曲線。
若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為 W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
科目:gzwl 來源: 題型:實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω) D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
(1)除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母代號)
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。![]()
(3)下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。![]()
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(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。![]()
科目:gzwl 來源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω)
C.直流電表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
①除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母代號)
②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表的電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的電線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。
③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
④若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:gzwl 來源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω) D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
(1)除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母代號)
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。
(3)下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:gzwl 來源:不詳 題型:實驗題
科目:gzwl 來源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“2.7V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電表0~0.6A(內(nèi)阻約0.5Ω) D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ) F.滑動變阻器(10Ω,1A)
G.滑動變阻器(1kΩ,300mA)
①除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母)
②某幾位同學設(shè)計了如下A、B、C、D所示的電路圖,正確的是 ;并根據(jù)正確的電路圖在實物圖中正確連好線。
③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的方格紙上已經(jīng)描好點,請作出該燈泡的伏安特性曲線,根據(jù)該曲線可以判斷:隨電壓的增大,燈泡的電阻 。
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科目:gzwl 來源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω) C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ) D.滑動變阻器(10Ω,1A)
E.滑動變阻器(1kΩ,300mA) F 開關(guān)、導線若干
(1)本實驗中滑動變阻器選用 (填 “D” 或 “E ” )
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。
(3)下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為 w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:gzwl 來源: 題型:
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω) C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ) D.滑動變阻器(10Ω,1A)
E.滑動變阻器(1kΩ,300mA) F 開關(guān)、導線若干
①本實驗中滑動變阻器選用 (填 “D” 或 “E ” )
②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導線是 ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是 ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是 。
③下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
④如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為 w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:gzwl 來源: 題型:解答題
科目:gzwl 來源: 題型:解答題
| U/V | I/A |
| 0 | 0 |
| 0.5 | 0.17 |
| 1.0 | 0.30 |
| 1.5 | 0.39 |
| 2.0 | 0.45 |
| 2.5 | 0.49 |
科目:gzwl 來源:2013-2014陜西省五校高三第二次聯(lián)合考試(解析版) 題型:實驗題
(9分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V? 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)?????? B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)?????????????????????? C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)???? D.滑動變阻器(10Ω,1A)
E.滑動變阻器(1kΩ,300mA)????????? F 開關(guān)、導線若干
(1)本實驗中滑動變阻器選用????????????????? (填 “D” 或 “E ” )
(2)某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導線是???? ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是??????? ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是????? 。
(3)下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
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(4)如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為??????????? w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:gzwl 來源:2013-2014福建省漳州市八校高三第三次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)?? ????????????????
?? C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)?? D.滑動變阻器(10Ω,1A)
E.滑動變阻器(1kΩ,300mA)????????? F 開關(guān)、導線若干
①本實驗中滑動變阻器選用????????????????? (填 “D” 或 “E ” )
②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如下圖所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可確定斷路的導線是???????? ;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導線是??? ?? ;若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導線是????????? 。
③下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
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④如圖所示,將兩個這樣的燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R0串聯(lián),接在電壓恒定為4V的電路上,每個燈泡的實際功率為????? ?? ?? w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:gzwl 來源:不詳 題型:實驗題
科目:gzwl 來源: 題型:
| 電壓U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 電流I/A | 0 | 0.17 | 0.30 | 0.39 | 0.45 | 0.49 |
科目:gzwl 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市惠山區(qū)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
| 電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 電流I/A | 0.17 | 0.30 | 0.39 | 0.45 | 0.49 |
科目:gzwl 來源:2012屆廣東省汕頭市六校高三5月高考交流物理試卷1(帶解析) 題型:實驗題
1)(8分)為了探究受到空氣阻力時,物體運動速度隨時間的變化規(guī)律,某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖甲).實驗時,平衡小車與木板之間的摩擦力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運動的阻力.![]()
①往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
②從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量,得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:
| 時間t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度v/ (m·s-1) | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
科目:gzwl 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市六校高三5月高考交流物理試卷1(解析版) 題型:實驗題
1)(8分)為了探究受到空氣阻力時,物體運動速度隨時間的變化規(guī)律,某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖甲).實驗時,平衡小車與木板之間的摩擦力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運動的阻力.
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①往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
②從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量,得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:
|
時間t/s |
0 |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
|
速度v/ (m·s-1) |
0.12 |
0.19 |
0.23 |
0.26 |
0.28 |
0.29 |
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象.
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圖乙
③通過對實驗結(jié)果的分析,該同學認為:隨著運動速度的增加,小車所受的空氣阻力將變大.你是否同意他的觀點?請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由.
(2)(10分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“2.7V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A直流電源3V(內(nèi)阻可不計) B直流電表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C直流電表0~0.6A(內(nèi)阻約0.5Ω) D直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ) F滑動變阻器(10Ω,1A)
G滑動變阻器(1kΩ,300mA)
①除開關(guān)、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (用字母)
②某幾位同學設(shè)計了如下A、B、C、D所示的電路圖,正確的是 ;并根據(jù)正確的電路圖在實物圖中正確連好線。
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③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的方格紙上已經(jīng)描好點,請作出該燈泡的伏安特性曲線,根據(jù)該曲線可以判斷:隨電壓的增大,燈泡的電阻 。
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科目:gzwl 來源:不詳 題型:實驗題
| 時間t/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 速度v/ (m·s-1) | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
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