2. 細(xì)讀課文最后一個自然段，回答問題。

  我緊緊地?fù)肀е鸺獘I□這個圣誕節(jié)□她不但送給我們棒棒糖□還送給我們善良□仁愛□同情和體貼□以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/p>

（1）在文中的“□”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

（2）金吉婭送給“我們”的圣誕禮物是什么？在你認(rèn)為正確的答案后面畫上“√”。

①金吉婭送給“我們”的是一些棒棒糖。 (   )

②金吉婭送給“我們”善良、仁愛、同情和體貼。 (   )

③金吉婭送給“我們”的是一個穿著裙子的洋娃娃。 (   )

（3）“我”緊緊地?fù)肀е鸺獘I是因為 (   )

A. 她給“我們”送來了許多禮物，“我”很感動。

B. 她送禮物的行為和愛心令“我”感動。

不但……還……________________________________

仿照例子寫句子，用上加粗的詞語。

   這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/P>

_______________________________

　　圣誕節(jié)快到了，四個孩子很早就開始互相試探，希望能送給對方最合適的圣誕禮物，送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。圣誕節(jié)前夕，我分給每個孩子20美元，接著，我們分頭采購去了。

　　回家途中，孩子們興高采烈，你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物，不住嬉笑。但我注意到，8歲的小女兒金吉婭沉默不語。我發(fā)現(xiàn)：她的購物袋里居然只有一些棒棒糖——那種5美分一大把的棒棒糖！我不禁怒從心起：她到底用我給她的20美元做了什么？

　　我緊緊摟住了金吉婭！在這個圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/P>

1．聯(lián)系上下文或查字典，解釋下列詞語的意思。

試探：_______________________________________

哽咽：_______________________________________

如愿以償：___________________________________

2．當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)小女兒金吉婭只買了那種5美分一大把的棒棒糖時，為什么會生氣？

3．讀最后一段，注意加粗的詞。

（1）用“……不但……還……”寫一句話。

（2）聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓@段話的理解。[方法提示：可以從金吉婭的做法來談，也可以從家人受到的啟發(fā)來談，還可以感悟金吉婭美好的品質(zhì)。]

4．小女孩收到這份夢寐以求的禮物時，心中充滿了感激，她想對金吉婭姐姐說幾句心里話。她會說些什么呢，把你想到的快樂寫下來吧。

_________________________________________________

　　圣誕節(jié)快到了，四個孩子很早就開始互相試探，希望能送給對方最合適的圣誕禮物，送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。圣誕節(jié)前夕，我分給每個孩子20美元，接著，我們分頭采購去了。

　　回家途中，孩子們興高采烈，你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物，不住嬉笑。但我注意到，8歲的小女兒金吉婭沉默不語。我發(fā)現(xiàn)：她的購物袋里居然只有一些棒棒糖——那種5美分一大把的棒棒糖！我不禁怒從心起：她到底用我給她的20美元做了什么？

　　我緊緊摟住了金吉婭！在這個圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?/P>

1．聯(lián)系上下文或查字典，解釋下列詞語的意思。

試探：_______________________________________

哽咽：_______________________________________

如愿以償：___________________________________

2．當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)小女兒金吉婭只買了那種5美分一大把的棒棒糖時，為什么會生氣？

3．讀最后一段，注意加粗的詞。

（1）用“……不但……還……”寫一句話。

（2）聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓@段話的理解。[方法提示：可以從金吉婭的做法來談，也可以從家人受到的啟發(fā)來談，還可以感悟金吉婭美好的品質(zhì)。]

4．小女孩收到這份夢寐以求的禮物時，心中充滿了感激，她想對金吉婭姐姐說幾句心里話。她會說些什么呢，把你想到的快樂寫下來吧。