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圖乙中.a.b.c.d構(gòu)成了圖甲中含答案解析

科目：gzsw 來(lái)源： 題型：

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的-COOH；
②與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)；
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜；
④細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外，這表明a、c過(guò)程均需要能量和載體蛋白．
A、①②③B、②③④
C、②③D、③④

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科目：gzsw 來(lái)源：2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（ ）

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體形成

②圖乙中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性很低

③圖丙中bc段產(chǎn)生的原因可能是部分氣孔關(guān)閉

④圖丁若是減數(shù)分裂的過(guò)程中的變化曲線，則bc段包含了同源染色體排列在赤道板上

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：gzhx 來(lái)源： 題型：

元素周期表反映了元素性質(zhì)的周期性變化規(guī)律．請(qǐng)根據(jù)短周期元素在周期表中的位置、結(jié)構(gòu)和相關(guān)性質(zhì)，回答下列問(wèn)題：
（1）短周期元素中，原子最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相等的元素有
 
種．
（2）第二周期元素中，除Be、B、Ne三種元素外，其他元素的氫化物沸點(diǎn)如下表所示，其中E的化學(xué)式為
 
；第三周期元素單質(zhì)的熔點(diǎn)（℃）變化如圖a所示，其中h的元素符號(hào)為
 
．   
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氫化物 A B C D E
沸點(diǎn)/℃ 1317 100 19.5 -33 -162
（3）原子半徑最小的元素與第二周期的兩種元素可形成分子甲和離子乙．分子甲和離子乙含有相等的電子數(shù)，且乙的立體結(jié)構(gòu)如圖b所示．請(qǐng)寫(xiě)出甲、乙反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）第二、第三周期的某些元素中能形成具有圖b所示的結(jié)構(gòu)單元的單質(zhì)丙和化合物丁，丙和丁的晶體類(lèi)型相同，寫(xiě)出丙與丁在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（5）元素丙的某種單質(zhì)具有平面層狀結(jié)構(gòu)，同一層中的原子構(gòu)成許許多的正六邊形，單質(zhì)與熔融的鉀相互作用，形成某種青銅色的物質(zhì)（其中的元素鉀用“●”表示），原子分布如圖C所示，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：gzsw 來(lái)源： 題型：閱讀理解

本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)要獲得該抗病基因，可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是 ▲ 。

(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用 ▲ 進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是……………………(   )

A          B      C              D  

(3)切割完成后，采用 ▲ 酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱(chēng)為 ▲ 。

(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去 ▲ 棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的 ▲ 性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中 ▲ 出抗病的棉花。

(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是………………………………………………(   )

A．淀粉              B．脂類(lèi)                           C．蛋白質(zhì)     D．核酸

(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的 ▲ 是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的。

B．人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生命。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)所攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不作為能源物質(zhì)的是 ▲ 等；同質(zhì)量下，貯能最多的物質(zhì)是 ▲ ；糖類(lèi)中，作為細(xì)胞主要能源物質(zhì)的是 ▲ 。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ▲ 。不含有消化酶的消化液是 ▲ 。

(3)大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被吸收，與該功能相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是……………(   )

①小腸粘膜有皺襞，其表面有很多絨毛②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶③粘膜上皮細(xì)胞游離面有微絨毛突起④胰腺分泌的消化液進(jìn)入小腸⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

A．①③⑤      B．①④⑤       C．②④⑤       D．①②③

(4)從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，A、B、C三種酶分別為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。

2)A、C酶分別由 ▲ 和 ▲ 分泌。

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科目：czsw 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果有四種生物（甲、乙、丙、?。?gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量（如圖所示），這條食物鏈可表示為


  1. A.
    丙→甲→乙→丁
  2. B.
    丁→乙→甲→丙
  3. C.
    甲→乙→丙→丁
  4. D.
    乙→甲→丙→丁

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科目：czsw 來(lái)源：菏澤 題型：單選題

一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果有四種生物（甲、乙、丙、丁）構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量（如圖所示），這條食物鏈可表示為（　?。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．丙→甲→乙→丁B．丁→乙→甲→丙C．甲→乙→丙→丁D．乙→甲→丙→丁
魔方格

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科目：czsw 來(lái)源：2009年山東省菏澤市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果有四種生物（甲、乙、丙、?。?gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量（如圖所示），這條食物鏈可表示為（ ）

A．丙→甲→乙→丁
B．丁→乙→甲→丙
C．甲→乙→丙→丁
D．乙→甲→丙→丁

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科目：gzsw 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．為進(jìn)一步確定來(lái)源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的具體類(lèi)型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：
①各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，如表：
A B C D E
來(lái)源 豬血 馬肝 蛙表皮 棉花 霉菌
水溶性 + - + - +
灰分 + - + - -
染色反應(yīng) 甲基綠溶液 - - + - -
斐林試劑 - - - - -
蘇丹Ⅲ溶液 - + - - -
雙縮脲試劑 + - + - +
碘液 - - - - -
注：+：有（溶解）；-：無(wú)（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分．
②A為紅色，檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素．
③將適量的E溶液加入盛有D的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：
A．
 
；B．
 
；C．
 
；D．
 
；E．
 
．
Ⅱ．斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液．雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液．某同學(xué)在“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，在征得老師同意后，他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究．如表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作．
試管物 第1次加入 第2次加入物 第3次加入物
1號(hào) 1mL 0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO 4溶液 2mL蘋(píng)果汁
2號(hào) 1mL 0.1g/mL NaOH溶液 2mL蘋(píng)果汁 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
3號(hào) 2mL蘋(píng)果汁 1mL 0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
4號(hào) 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL蘋(píng)果汁 1mL 0.1g/mL NaOH溶液
5號(hào) 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 1mL 0.1g/mL NaOH溶液 2mL蘋(píng)果汁
6號(hào) 1mL 0.1g/mL NaOH溶液 4滴0.01g/mL CuSO4溶液 2mL蘋(píng)果汁
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）該同學(xué)試圖通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)解決什么問(wèn)題？
 
．
（2）上述試管中，作為對(duì)照的是
 
．
（3）要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，還必須做
 
處理．
（4）要提高該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，還應(yīng)該
 
．
（5）你認(rèn)為該同學(xué)的這種活動(dòng)有意義嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明．
 
．

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科目：czsw 來(lái)源： 題型：

（2009?菏澤）一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果有四種生物（甲、乙、丙、?。?gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量（如圖所示），這條食物鏈可表示為（　?。?/div>

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科目：czsw 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，
（1）此食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 
．
A．甲→乙→丙→丁           B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲           D．丁→丙→乙→甲
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有毒物質(zhì)，那么此食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的是
 
．
 A．甲      B．乙         C．丙        D．丁
（3）在某一時(shí)間內(nèi)此食物鏈中各生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖13所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起
 
．
A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降         B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降         D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加
由此為了生物圈的穩(wěn)定，我們應(yīng)該如何做？
 
．

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科目：gzsw 來(lái)源：浙江省杭州十四中2012屆高三9月月考生物試題 題型：013

圖中甲為某清潔水體在遭受一次性有機(jī)物輕度污染后，污染物含量的變化。水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的樹(shù)突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，廣泛存在于皮膚等結(jié)構(gòu)中。當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，它會(huì)及時(shí)“通知”T細(xì)胞等其他免疫細(xì)胞?？蒲腥藛T已成功地將一個(gè)胚胎干細(xì)胞培育出了樹(shù)突狀細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

[　　]
A．

用胚胎干細(xì)胞培育出樹(shù)突狀細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．

若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的樹(shù)突狀細(xì)胞，將可能用于治療癌癥

C．

樹(shù)突狀細(xì)胞與漿細(xì)胞一樣只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫

D．

漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞都能識(shí)別病原體

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科目：gzhx 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省諸城市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相對(duì)位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素。

A

 

 

C

 

（1）D原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____________。

（2）將C的低價(jià)態(tài)氧化物甲通入到D單質(zhì)的水溶液會(huì)使之褪色，體現(xiàn)了甲的________性，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________________。

（3）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過(guò)量Cu加入到100 mL 8.0 mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則該氣體的成分是_______________，還原劑失電子數(shù)為_(kāi)________________。

（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為_(kāi)___________________，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會(huì)生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________________________________；B單質(zhì)表面的氧化膜可用NaOH溶液除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________。

 

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科目：gzhx 來(lái)源：2014屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相對(duì)位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素。

A

 

 

C

 

（1）D原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____________。

（2）將C的低價(jià)態(tài)氧化物甲通入到D單質(zhì)的水溶液會(huì)使之褪色，體現(xiàn)了甲的________性，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________________。

（3）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過(guò)量Cu加入到100 mL 8.0 mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則該氣體的成分是_________，還原劑失電子數(shù)為_(kāi)________________。

（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為_(kāi)_________，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會(huì)生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________________；B單質(zhì)表面的氧化膜可用NaOH溶液除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

 

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科目：gzhx 來(lái)源： 題型：填空題

A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相對(duì)位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素。

A
 
 
C
 
（1）D原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____________。
（2）將C的低價(jià)態(tài)氧化物甲通入到D單質(zhì)的水溶液會(huì)使之褪色，體現(xiàn)了甲的________性，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________________。
（3）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過(guò)量Cu加入到100 mL 8.0 mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則該氣體的成分是_______________，還原劑失電子數(shù)為_(kāi)________________。
（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為_(kāi)___________________，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會(huì)生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________________________________；B單質(zhì)表面的氧化膜可用NaOH溶液除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________。

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科目：gzhx 來(lái)源： 題型：填空題

A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相對(duì)位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素。

A
 
 
C
 
（1）D原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____________。
（2）將C的低價(jià)態(tài)氧化物甲通入到D單質(zhì)的水溶液會(huì)使之褪色，體現(xiàn)了甲的________性，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________________。
（3）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過(guò)量Cu加入到100 mL 8.0 mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則該氣體的成分是_________，還原劑失電子數(shù)為_(kāi)________________。
（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為_(kāi)_________，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會(huì)生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________________；B單質(zhì)表面的氧化膜可用NaOH溶液除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

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科目：gzsw 來(lái)源：2010年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

甲圖中①～④依次表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的四個(gè)階段，圖中的a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。乙圖表示此次分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化。下列說(shuō)法正確的是（     ）

 

              甲圖                                      乙圖

A．①位于OA段，基因突變主要發(fā)生在此時(shí)期   

B．②位于BC段，基因重組可發(fā)生在此階段 

C．③位于DE段，此時(shí)DNA:染色體:染色單體=1:2:1

D．④位于DE段，細(xì)胞分裂完成時(shí)產(chǎn)生了成熟生殖細(xì)胞

 

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科目：gzhx 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相對(duì)位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素。
A
 
 
C
 
（1）D原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____________。
（2）將C的低價(jià)態(tài)氧化物甲通入到D單質(zhì)的水溶液會(huì)使之褪色，體現(xiàn)了甲的________性，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_____________________。
（3）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過(guò)量Cu加入到100 mL 8.0 mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則該氣體的成分是_______________，還原劑失電子數(shù)為_(kāi)________________。
（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為_(kāi)___________________，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會(huì)生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________________________________________；B單質(zhì)表面的氧化膜可用NaOH溶液除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________。

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科目：gzsw 來(lái)源：2010年重慶市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

甲圖中①～④依次表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的四個(gè)階段，圖中的a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。乙圖表示此次分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化。下列說(shuō)法正確的是（    ）

2,4,6
 
 
甲圖                                     乙圖
A．①位于OA段，基因突變主要發(fā)生在此時(shí)期
B．②位于BC段，基因重組可發(fā)生在此階段
C．③位于DE段，此時(shí)DNA:染色體:染色單體=1:2:1
D．④位于DE段，細(xì)胞分裂完成時(shí)產(chǎn)生了成熟生殖細(xì)胞

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科目：gzhx 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，A、C在元素周期表中的相對(duì)位置如圖，A元素最外層與次外層上的電子數(shù)之差為3，B為地殼中含最最多的金屬元素．
（1）D原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）將C的低價(jià)態(tài)氧化物甲通入到D單質(zhì)的水溶液會(huì)使之褪色，體現(xiàn)了甲的
 
性，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是乙，現(xiàn)將過(guò)量Cu加入到100mL 8.0mol/L乙的濃溶液中，充分反應(yīng)，共收集到6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，則該氣體的成分是
 
，還原劑失電子數(shù)為
 
．
（4）將兩份足量的B單質(zhì)分別加入到等體積等濃度的鹽酸和NaOH溶液中，充分反應(yīng)生成氣體的體積比為
 
，若將反應(yīng)后所得的溶液混合，會(huì)生成白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
；B單質(zhì)表面的氧化膜可用NaOH溶液除去，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：gzsw 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測(cè)試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的－COOH

②與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)

③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜

A．①②③ B．①② C．②③ D．③

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