寒假開學后，學校準備組織一次“讀書交流活動”，請你按要求做好如下工作。

七年級學生 課外閱讀情況 調查表

A、通過對以上表格內容的分析，你得出的結論是：

B、《西游記》的作者是 （人名），其中的小故事，幾乎家喻戶曉，例如：

孫悟空三打白骨精， ， 。

去年寒假期間，學校團委要求學生參加一項社會調查活動，八年級學生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況，從中隨機調查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入（元）情況，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（每組含左端點，不含右端點）和扇形統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

1.這次共調查了多少戶居民家庭的人均收入？扇形統(tǒng)計圖中的a= ，b= ；．

2.補全頻數(shù)分布直方圖．

去年寒假期間，學校團委要求學生參加一項社會調查活動，八年級學生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況，從中隨機調查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入（元）情況，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（每組含左端點，不含右端點）和扇形統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
【小題1】這次共調查了多少戶居民家庭的人均收入？扇形統(tǒng)計圖中的a=，b= ；．
【小題2】補全頻數(shù)分布直方圖．

去年寒假期間，學校團委要求學生參加一項社會調查活動，八年級學生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況，從中隨機調查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入（元）情況，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（每組含左端點，不含右端點）和扇形統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

1.這次共調查了多少戶居民家庭的人均收入？扇形統(tǒng)計圖中的a= ，b= ；．

2.補全頻數(shù)分布直方圖．

去年寒假期間，學校團委要求學生參加一項社會調查活動，八年級學生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況，從中隨機調查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入（元）情況，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（每組含左端點，不含右端點）和扇形統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）這次共調查了多少戶居民家庭的人均收入？扇形統(tǒng)計圖中的a=________，b=________；．
（2）補全頻數(shù)分布直方圖．

今年寒假期間，紅星學校團委會要求學生參加一項社會調查活動，九年級學生小青想了解她所居住的小區(qū)500戶居民家庭的收入情況，從中隨機調查了40戶居民家庭的收入情況（收入取整數(shù)，單位：元），并繪制了如下的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖．

頻數(shù)分布表

分組	頻數(shù)	頻率
600-799	2	0.050
800-999	6	0.150
1000-1199		0.450
1200-1399	9	0.225
1400-1599
1600-1800	2	0.050
合計	40	1.000

根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補全頻數(shù)分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）這40戶家庭收入的中位數(shù)落在哪一個小組？
（4）請你估計該居民小區(qū)家庭收入較低（不足1000元）的戶數(shù)大約有多少戶？
（5）本小區(qū)家庭收入在1200元（包括1200元）以上的概率是多少？

如圖，某校八年級（1）班學生利用寒假期間到郊區(qū)進行社會實踐活動，活動之余，同學們準備攀登附近的一個小山坡，從B點出發(fā)，沿坡腳15°的坡面以5千米/時的速度行至D點，用了10分鐘，然后沿坡比為1：的坡面以3千米/時的速度達到山頂A點，用了5分鐘，求小山坡的高（即AC的長度）（精確到0.01千米）（sin15°≈0.2588，cos15°≈0.9659，≈1.732）

小D今年12歲，是某校七年級學生。他聰明伶俐，品學兼優(yōu)，曾榮獲省中小學生計算機網(wǎng)絡知識競賽一等獎。自從迷上網(wǎng)絡游戲后，每天一放學，他就往網(wǎng)吧里鉆，休息日更是  無所顧忌，全天泡在那里，有時還和同學去“包夜”。上課學習時，黑板上的字、課本上的練習題，在他的眼里全變成了電子游戲里的五顏六色的方塊和棋子在眼前晃來晃去，趕也趕不走。為玩電子游戲，他經(jīng)常逃學，還向同學借錢買卡……

一項調查表明，某市有70％以上的中學生使用互聯(lián)網(wǎng)，其中像小A這樣有網(wǎng)絡依賴傾向者竟高達7％左右。平均每周使用時間為8．98小時，寒暑假期間高達22．34小時，而大部分上網(wǎng)時間主要用來玩游戲。

（1）在上學路上有好朋友約你去網(wǎng)吧時應該怎么做?

（2）在社會生活中人們會遇到哪些不良誘惑?

（3）你會運用哪些方法自覺抵制各種不良誘惑?

小D今年12歲，是某校七年級學生。他聰明伶俐，品學兼優(yōu)，曾榮獲省中小學生計算機網(wǎng)絡知識競賽一等獎。自從迷上網(wǎng)絡游戲后，每天一放學，他就往網(wǎng)吧里鉆，休息日更是無所顧忌，全天泡在那里，有時還和同學去“包夜”。上課學習時，黑板上的字、課本上的練習題，在他的眼里全變成了電子游戲里的五顏六色的方塊和棋子在眼前晃來晃去，趕也趕不走。為玩電子游戲，他經(jīng)常逃學，還向同學借錢買卡……

一項調查表明，某市有70％以上的中學生使用互聯(lián)網(wǎng)，其中像小A這樣有網(wǎng)絡依賴傾向者竟高達7％左右。平均每周使用時間為8．98小時，寒暑假期間高達22．34小時，而大部分上網(wǎng)時間主要用來玩游戲。

（1）在上學路上有好朋友約你去網(wǎng)吧時應該怎么做?

（2）在社會生活中人們會遇到哪些不良誘惑?

（3）你會運用哪些方法自覺抵制各種不良誘惑?

霧霾天氣嚴重影響市民的生活質量．在去年寒假期間，某校八年級一班的綜合實踐小組同學對“霧霾天氣的主要成因”隨機調查了所在城市部分市民．并對調查結果進行了整理．繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖表．觀察分析并回答下列問題．

（1）本次被調查的市民共有多少人？

（2）求m、n的值，并計算圖2中區(qū)域B所對應的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）若該市有100萬人口，請估計持有A、B兩組主要成因的市民有多少人？