閱讀下面的文言文，完成后面問題。

唐休璟，京兆始平人也。少以明經(jīng)擢第。調(diào)露中，單于突厥背叛，都督周道務(wù)遣休璟將兵擊破之于獨護山，斬獲甚眾，超拜豐州司馬。

永淳中，突厥圍豐州，都督崔智辯戰(zhàn)歿。朝議欲罷豐州，徙百姓于靈、夏，休璟以為不可，上書曰：“豐州控河遏賊，實為襟帶，自秦、漢已來，列為郡縣，田疇良美，尤宜耕牧。隋季喪亂，不能堅守，乃遷徙百姓就寧、慶二州，致使戎羯交侵。貞觀之末，始募人以實之，西北一隅，方得寧謐。今若廢棄，則河傍之地復(fù)為賊有，靈、夏等州人不安業(yè)，非國家之利也?！背钠溲?，豐州復(fù)存。

久視元年秋，吐蕃大將麹莽布支率騎數(shù)萬寇涼州，入自洪源谷，將圍昌松縣。休璟以數(shù)千人往擊之，臨陣登高，望見賊衣甲鮮盛，謂麾下曰：“自欽陵死贊婆降麹莽布支新知賊兵欲曜威武故其國中貴臣酋豪子弟皆從之人馬雖精不習(xí)軍事吾為諸君取之”乃被甲先登，與賊六戰(zhàn)六克，大破之。是后休璟入朝，吐蕃亦遣使來請和，因宴屢覘休璟。則天問其故，對曰：“往歲洪源戰(zhàn)時，此將軍雄猛無比，殺臣將士甚眾，故欲識之?！眲t天大加嘆異。

休璟尤諳練邊事，自碣石西逾四鎮(zhèn)，綿亙?nèi)f里，山川要害，皆能記之。長安中，西突厥烏質(zhì)勒與諸蕃不和，舉兵相持，安西道絕，表奏相繼。則天令休璟與宰相商度事勢，俄頃間草奏，便遣施行。后十余日，安西諸州表請兵馬應(yīng)接，程期一如休璟所畫。則天謂休璟曰：“恨用卿晚?！庇种^魏元忠及楊再思等曰：“休璟諳練邊事，卿等十不當一也?！?/p>

尋轉(zhuǎn)太子右庶子，依舊知政事。景龍二年，致仕于家，年力雖衰，進取彌銳。時尚宮賀婁氏頗關(guān)預(yù)國政，憑附者皆得寵榮，休璟乃為其子娶賀婁氏養(yǎng)女為妻，因以自達。休璟年逾八十，而不知止足，依托求進，為時所譏。 （節(jié)選自《舊唐書·列傳第四十三》）
1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．斬獲甚眾，超拜豐州司馬 超：破格

B．吐蕃大將麹莽布支率數(shù)萬寇涼州 寇：侵犯

C．因宴屢覘休璟 覘：拜見

D．恨用卿晚 恨：遺憾
2.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．自欽陵死/贊婆降/麹莽布支新知賊兵/欲曜威武/故其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之/

B．自欽陵死/贊婆降/麹莽布支新知/賊兵欲曜威武/故其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之/

C．自欽陵死/贊婆降麹莽布支/新知/賊兵欲曜威武/故其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之/

D．自欽陵死/贊婆降麹莽布支/新知賊兵欲曜威武故/其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之/
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．唐休璟文武雙全，深受朝廷重用。唐休璟本是一個通曉經(jīng)學(xué)的文士，憑“明經(jīng)”入仕，但在他為官的生涯中卻累戰(zhàn)沙場，屢建戰(zhàn)功，皇帝很器重。

B．唐休璟尤其熟悉邊疆防守事務(wù)。西突厥等與諸蕃不和，阻斷了到安西的通道，武則天要他和宰相商量對策，他在很短時間草草地寫出了奏章。

C．唐休璟英勇善戰(zhàn)，身先士卒。身為主帥的唐休璟在面對精兵強敵的情況下，主動出擊，臨陣沖殺在前，最終獲得勝利；洪源大戰(zhàn)，威震吐蕃。

D．唐休璟在晚年非常貪戀權(quán)位。年八十卻仍不知足，還想任官，為加官晉級，還為兒子娶顯貴人家的養(yǎng)女為妻，結(jié)果受到世人譏笑，聲譽不佳。
4.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（共10分）

（1）隋季喪亂，不能堅守，乃遷徙百姓就寧、慶二州，致使戎羯交侵。

（2）景龍二年，致仕于家，年力雖衰，進取彌銳。

1．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
     唐休璟，京兆始平人也。少以明經(jīng)擢第。調(diào)露中，單于突厥背叛，都督周道務(wù)遣休璟將兵擊破之于獨護山，斬獲甚眾，超拜豐州司馬。
     永淳中，突厥圍豐州，都督崔智辯戰(zhàn)歿。朝議欲罷豐州，徙百姓于靈、夏，休璟以為不可，上書曰：“豐州控河遏賊，實為襟帶，自秦、漢已來，列為郡縣，田疇良美，尤宜耕牧。隋季喪亂，不能堅守，乃遷徙百姓就寧、慶二州，致使戎羯交侵。貞觀之末，始募人以實之，西北一隅，方得寧謐。今若廢棄，則河傍之地復(fù)為賊有，靈、夏等州人不安業(yè)，非國家之利也?！背钠溲?，豐州復(fù)存。
      久視元年秋，吐蕃大將麹莽布支率騎數(shù)萬寇涼州，入自洪源谷，將圍昌松縣。休璟以數(shù)千人往擊之，臨陣登高，望見賊衣甲鮮盛，謂麾下曰：“自欽陵死贊婆降麹莽布支新知賊兵欲曜威武故其國中貴臣酋豪子弟皆從之人馬雖精不習(xí)軍事吾為諸君取之”。乃被甲先登，與賊六戰(zhàn)六克，大破之。是后休璟入朝，吐蕃亦遣使來請和，因宴屢覘休璟。則天問其故，對曰：“往歲洪源戰(zhàn)時，此將軍雄猛無比，殺臣將士甚眾，故欲識之?！眲t天大加嘆異。
     休璟尤諳練邊事，自碣石西逾四鎮(zhèn)，綿亙?nèi)f里，山川要害，皆能記之。長安中，西突厥烏質(zhì)勒與諸蕃不和，舉兵相持，安西道絕，表奏相繼。則天令休璟與宰相商度事勢，俄頃間草奏，便遣施行。后十余日，安西諸州表請兵馬應(yīng)接，程期一如休璟所畫。則天謂休璟曰：“恨用卿晚?！庇种^魏元忠及楊再思等曰：“休璟諳練邊事，卿等十不當一也?！?br />      尋轉(zhuǎn)太子右庶子，依舊知政事。景龍二年，致仕于家，年力雖衰，進取彌銳。時尚宮賀婁氏頗關(guān)預(yù)國政，憑附者皆得寵榮，休璟乃為其子娶賀婁氏養(yǎng)女為妻，因以自達。休璟年逾八十，而不知止足，依托求進，為時所譏。
（節(jié)選自《舊唐書•列傳第四十三》）（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是B

A．斬獲甚眾，超拜豐州司馬	超：破格
B．因宴屢覘休璟	覘：拜見
C．吐蕃大將麹莽布支率數(shù)萬寇涼州	寇：侵犯
D．恨用卿晚	恨：遺憾

（2）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是C
A．自欽陵死/贊婆降/麹莽布支新知/賊兵欲曜威武/故其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之
B．自欽陵死/贊婆降麹莽布支/新知/賊兵欲曜威武/故其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之
C．自欽陵死/贊婆降/麹莽布支新知賊兵/欲曜威武/故其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之
D．自欽陵死/贊婆降麹莽布支/新知賊兵欲曜威武故/其國中貴臣酋豪子弟皆從之/人馬雖精/不習(xí)軍事/吾為諸君取之
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A
A． 唐休璟尤其熟悉邊疆防守事務(wù)。西突厥等與諸蕃不和，阻斷了到安西的通道，武則天要他和宰相商量對策，他在很短時間草草地寫出了奏章。
B． 唐休璟文武雙全，深受朝廷重用。唐休璟本是一個通曉經(jīng)學(xué)的文士，憑“明經(jīng)”入仕，但在他為官的生涯中卻累戰(zhàn)沙場，屢建戰(zhàn)功，皇帝很器重。
C． 唐休璟英勇善戰(zhàn)，身先士卒。身為主帥的唐休璟在面對精兵強敵的情況下，主動出擊，臨陣沖殺在前，最終獲得勝利；洪源大戰(zhàn)，威震吐蕃。
D． 唐休璟在晚年非常貪戀權(quán)位。年八十卻仍不知足，還想任官，為加官晉級，還為兒子娶顯貴人家的養(yǎng)女為妻，結(jié)果受到世人譏笑，聲譽不佳。
（4）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①隋季喪亂，不能堅守，乃遷徙百姓就寧、慶二州，致使戎羯交侵。
②景龍二年，致仕于家，年力雖衰，進取彌銳。

6．閱讀下面的作品，完成下列各題。
走寧夏    ①一出銀川機場，天曠地遠，陽光敞亮，剛才還汗津津黏糊糊的胳膊，像用干沙子搓過一樣爽凈。人粥似的悶燠的北京給甩遠了，它追不上我了，眼下的空間突然無比闊大。
    ②銀川的得名，有記載的一則是，前秦符堅的驄馬城就在這一帶，因符堅是氐族首領(lǐng)，而氐族語呼驄馬為“乞銀”，故而放牧“乞銀”的地方就叫“乞銀城”，后來叫順了嘴就叫成銀川了。
    ③而寧夏的名字的來歷追溯起來，可就是一部宏大的傳奇了。
    ④宋初，黨項羌李元昊確立西夏帝國并稱帝，版圖之大，氣焰之囂張，立國時間之久，史所罕見。李元昊此人強項而英縱，似乎特別喜歡斗氣兒。范仲淹懇求他，只要答應(yīng)不再使用“帝”字，他要什么給什么，滿足一切要求。李元昊并不買賬，偏要大用特用這個“帝”字，能把人氣暈。形勢對他不利時，他也假裝順從，自我蔑稱為“兀卒”，其實埋了釘子，后經(jīng)人破譯，乃“吾祖”的諧音，對方回信若依此稱呼，即落入“我的爺爺”之陷阱。你說可惱不可惱？但宋朝硬是拿他沒辦法，因為他有強悍的實力。成吉思汗可能也是被李元昊的后裔們氣壞了，發(fā)誓非蕩平西夏不可，結(jié)果費了九牛二虎之力才算滅掉。
    ⑤在寧夏，你還會不時聽人提起黑城子，那是西夏的故都，又名哈拉浩特?！肮保谝?，“浩特”，城也。那里的最后一主“黑將軍”似應(yīng)早于李元昊，他勇冠三軍視死如歸的驚天氣概和他在城破前窖藏貴重金銀文牘器物的故事，至今流傳在民間。
    ⑥西夏啊西夏，在歷史的長夜里，二百年，太匆匆，你來得迅，去得疾，來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光，如一節(jié)在激蕩回旋中戛然而止的雄渾樂曲，又像一個酷烈而又浪漫的噩夢。元滅西夏后，置寧夏路，始有寧夏之名。寧夏就是掃平西夏、永保安寧之意。
    ⑦去看巖畫的那天，天氣晴好，賀蘭山在銀川城的西北方向若隱若顯，勾勒出霧嵐似的一溜長線，其幻影似一隊騎手控馭著駿馬，與我們的汽車并排比賽速度，車跑多快，它們也跑多快。賀蘭巖畫便藏在數(shù)不清的山谷中。我們?nèi)胍还龋毧礈瞎葍裳?，果有姿態(tài)各異的奇怪圖案赫然而現(xiàn)。巖刻五花八門，還雜以天書樣的西夏文字，其中似人似怪的頭像特別多。
    ⑧我被巖畫之謎吸引著，不由遙想上古游牧人，頂風冒雪，輾轉(zhuǎn)深山荒灘，日夜與牛羊為伴，好不孤單，那種欲與天、地、人、萬物生靈對話的強烈沖動難以抑制，卻又苦無對象，于是以鑿刻為語言，把原始的思維和郁積于胸的怒吼注入了這萬古不滅的巖畫。
    ⑨翌日清晨五點多，我們又出現(xiàn)在中衛(wèi)。中衛(wèi)在大西北是很有名的，這固然由于它軍事地位的險要，但也與風沙大有關(guān)系。它過去出名是因飽受風沙之害，現(xiàn)在出名則因為是全國的治沙模范，并獲得了國際聲譽。這里年均刮風900個小時，平均每10小時出現(xiàn)一次風沙，最大風力11級。歷來中衛(wèi)人不知修了多少廟，祈求神靈保佑，鎖住沙龍，然而無效。事情終于發(fā)生了歷史性轉(zhuǎn)變，那就是著名的“沙坡頭奇跡”。我這次才弄懂是怎么回事。原來，英雄的中衛(wèi)人民用半隱蔽式麥草方格沙障來固沙，采用1×1米格狀草沙障先鋪在大片流沙上，遏制風速，而后再在草方障內(nèi)植草造林。多年來，在包蘭鐵路兩側(cè)連綿不斷的沙山上，罩著一張由草方格組成的無邊無際的巨網(wǎng)，而在這無數(shù)的網(wǎng)眼里又長起了或疏或密的青楊。
    ⑩中衛(wèi)又名鳴沙洲，它的沙子原是會“唱歌”的，有“沙坡鳴鐘”之稱。但中衛(wèi)的響沙已有十幾年不怎么唱了，人們從高坡滑下，難得聽到鳴沙擂鼓了。因為綠化造林，使大氣變化，影響到沙粒的頻率，“共鳴箱”結(jié)構(gòu)給破壞了。這是一種積極的破壞，破壞得好。當自然奇觀與現(xiàn)代文明發(fā)生沖突時，人類往往還是選擇了文明。
    ⑪須彌山石窟是此行的最后一個點，它距固原50公里，位于六盤山北端，始建于北魏中晚期，是西北歷史上最悠久的石窟之一。我們抵達時已近后晌，見這一帶山大溝深，地貌蒼古，其大佛樓釋迦牟尼坐像有20多米高，儀態(tài)威嚴，雍然大氣，很有震撼力。說實話，比起全國馳名的幾大石窟，一點兒也不差。
    ⑫但不可思議的是，它直到解放后才被發(fā)現(xiàn)，舊的府縣志中幾乎沒有記載。同樣令人不解的是，西夏王陵、賀蘭山巖畫，距銀川市僅40多公里，它們也都是20世紀60年代才被發(fā)現(xiàn)。我想絕不是沒人發(fā)現(xiàn)過，只是人煙稀少，交通閉塞，發(fā)現(xiàn)者少罷了，何況發(fā)現(xiàn)了又如何？為生計奔勞的人，顧不上琢磨，又缺乏起碼的通信條件。從另一面看，它們的發(fā)現(xiàn)之晚正說明西部的文化土層何其厚也，有待發(fā)現(xiàn)的東西何其多也?，F(xiàn)今西部文化大放異彩的際遇來了。聽說，中央已撥巨款發(fā)掘西夏陵，世人也期待著東方金字塔之揭秘。
    ⑬此時，斜陽把赭色的光影投射到佇立了千年的裸露著的錯落有致的佛像上，佛容凝重而肅穆，加濃了沉思的氛圍。眼前是莽莽蒼蒼的黃土高原，縱橫交錯的干溝，千山萬壑的波濤。我知道，從這里出去不遠便是西吉、海原，還有沙溝，再向北，是銀川平原、沙坡頭、賀蘭山，全是些沉積了無數(shù)苦難和奮爭的地方。歷史煙云一一從眼前飄過，我想象著，漢武帝六臨朔方驅(qū)馬擊劍出蕭關(guān)，拓拔魏萬馬奔騰踏平赫連勃勃，唐太宗大破匈奴勒石靈州府，康熙大帝三次御駕親征平定噶爾丹，還有回民起義領(lǐng)袖馬化龍嘯聚金積堡，把反抗?jié)M清暴政的斗爭推向了高潮……這片偉大的土地，真?zhèn)€是引無數(shù)英雄競折腰。
    ⑭此刻周遭靜謐極了，一點聲音也沒有，好像被世界遺忘了；但忽然間，我聽見深溝大壑的上空，像盤結(jié)著攜帶豪雨的云團一般，轟響起了震耳欲聾的吶喊聲。這不是我的幻覺，神秘的、蘊藏著中華民族巨大精神財富的土地，本不該是如此沉默的?！傍B飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，我深信，不管人類文明發(fā)達到了何等程度，我們永遠需要不斷回歸精神的故鄉(xiāng)。
（取材于雷達的同名散文）（1）下列對詞語的解說正確的一項是C
A．陷阱：“阱”也可以寫成“井”。
B．后裔：“裔”的讀音是“yī”。
C．戛然而止：“戛”的讀音是“jiá”。
D．想象：“象”不可以寫成“像”。
（2）下列對作品內(nèi)容的理解，最準確的一項是D
A．作者認為與“寧夏”一名的來歷相比，始于氐族語音譯的“銀川”，命名得過于隨意。
B．賀蘭山巖畫是原始游牧人思想感情的載體，似人似怪的頭像表現(xiàn)了孤單寂寞之情。
C．“沙坡頭奇跡”是指中衛(wèi)人民創(chuàng)造的一種用半隱蔽式麥草方格沙障來固沙的方法。
D．西夏王陵等古跡沒被及早發(fā)現(xiàn)，既說明寧夏交通閉塞，也說明寧夏文化亟待開發(fā)。
（3）下列對作品中有關(guān)知識的解說，不正確的一項是D
A．“諧音”是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產(chǎn)生辭趣的一種修辭方法。
B．除了西北的須彌山石窟，我國歷史悠久的石窟還有甘肅莫高窟、山西云岡石窟和洛陽龍門石窟等。
C．第⑬段中“這片偉大的土地，真?zhèn)€是引無數(shù)英雄競折腰”化用了毛澤東《沁園春•雪》中的詞句。
D．“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，由“兮”字可知，這是我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》里的詩句。
（4）作者為什么說“而寧夏的名字的來歷追溯起來，可就是一部宏大的傳奇了”？
（5）文中第⑩段劃線句提到“當自然奇觀與現(xiàn)代文明發(fā)生沖突時，人類往往還是選擇了文明”，你如何看待這種現(xiàn)象？請結(jié)合文外的例子說明理由。
（6）請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓Α吧衩氐?、蘊藏著中華民族巨大精神財富的土地，本不該是如此沉默的”這句話的理解。

7．閱讀下面的文章，完成（1）-（6）題。
知音    
約翰•貝里    不知是出于個人的愛好還是生計的必需，小個子提琴手魯?shù)婪蚩偸仟氉择{小船在斯堪的納維亞①漫游，在那些小小的海港城市里舉辦個人音樂會。如果能找到伴奏者，那當然好；沒有的時候他就演奏一些不需要伴奏的作品。偶爾他特別想要鋼琴給他伴奏，他就在腦子里想象一架。這樣，即使沒有鋼琴在眼前，他也可以把為提琴和鋼琴譜寫的奏鳴曲一口氣拉下來。
    有一年，魯?shù)婪蚩绾５搅吮鶏u，沿著嶙峋的海岸，在一個個小城鎮(zhèn)里做巡回演出。這是一塊威嚴、冷峻的土地，可是這里的人民卻從不忘卻好客的規(guī)矩。因為他們知道，也許某一天上帝也會使他們變成身在異鄉(xiāng)的陌生人。魯?shù)婪虻穆牨姴⒉惶?，就是在他演奏得格外出色的時候，他們也往往不動聲色，呆坐在那里，瞧著這位小個子琴師鬧騰一番，①最后表情莊嚴地返回家中，像接受了一次深刻的教誨。不過他們是付錢的。
    一次，魯?shù)婪蛴竹{起他的小船，從一個小城出發(fā)到另一個地方去。忽然東北方的天空變得昏暗嚇人，一場暴風雨就要降臨冰島。這時他正繞著一個荒涼、險峻的海岬航行。他打開地圖，發(fā)現(xiàn)最近的港口也要半天的航程才能到達。他開始憂心忡忡起來，但忽然發(fā)現(xiàn)離岸邊不到一英里的地方有個小石島，島上有座燈塔。他吃力地把船靠上小島。燈塔下面是峭壁，巖石中開辟了一段臺階，拾級而上，便可以到達上面的燈塔。在飛渡的亂云的背景下，有一個人站立在高高的崖頇上。
    “歡迎您！”聲音在峭壁間轟鳴著，給像要把小島席卷而去的波濤增加了聲勢。
    天很快就黑了下來。小島的唯一的主人帶著來客順著螺旋型的樓梯爬上燈塔的三層，然后就忙著去做應(yīng)付暴風雨的準備了。他的主要任務(wù)就是看守燈塔。燈塔終年光華不滅，雄視著整個這一片海域，一絲不茍地向過往這片海域的船只傳遞著莊嚴的、無聲的信息。
    守燈人是個魁梧的老人，花白胡須垂在胸前。他的行動遲緩，笨重，不慌不忙，他在自己的獨小的天地里，有條不紊地做著一切。他不大講話，比起其他那些構(gòu)成他生活內(nèi)容的因素--海洋、暴風，他平和的內(nèi)心和那狂暴的外部世界形成對照。
    簡單的晚餐之后，兩人對坐著，各自想著對方的存在。燈塔在頭頇上熠熠閃光。咆哮的風浪一下一下重重地撞擊著燈塔的墻壁。為打破僵局，魯?shù)婪蛘垖Ψ匠闊?，又忽然覺得這多少顯得幼稚。老人微微笑了笑，搖頭表示拒絕，好象他對鞭長莫及的東西沒有任何企求。他坦然地坐在那里，沉思著什么，一雙勞動的大手放在張開的兩腿上。
    魯?shù)婪蛴X得，守燈老人一定也能真切地感受到窗外那撞擊著燈塔的驚濤駭浪，但他對這太熟悉了，好像什么也沒發(fā)生，好像他的心跳和血液的不自覺的流動。盡管老人表面上對客人彬彬有禮，但實際上已經(jīng)把魯?shù)婪蛏癫恢聿挥X地變成了他的世界的一部分。
    魯?shù)婪蚵龔睦先俗炖锏弥艘稽c點他的身世。八十三年前他就在這座燈塔上出生，當時他的父親也是守燈人。教他讀《墨經(jīng)》的母親是他所認識的唯一的女人。他每天讀《圣經(jīng)》，再沒有其他書可看。    當音樂家的魯?shù)婪蛞矝]多少時間讀書，但他畢竟一直生活在城市里。他彎下腰，從琴盒里取出他那把心愛的提琴。
    “您拿那家伙干什么用？”老人問。
    起初魯?shù)婪蛞詾橹魅嗽陂_玩笑，但看到對方泰然的表情，他才知道并非如此。
    老人甚至絲毫沒有表現(xiàn)出對樂器的好奇，而只有對他，包括他的那件“家什”在內(nèi)的整個人的興趣。在平時，魯?shù)婪驔Q不相信有人居然不知提琴是何物。而現(xiàn)在他不想笑。他只感到世界太大、太深不可測，而自己太渺小，能力太有限。
    “我用它來搞……音樂。”他結(jié)結(jié)巴巴地低聲說。
    “音樂？”老人緩緩地說，“噢，聽說過，可是沒見過?！?br />    “音樂不是看的，是聽的?！?br />    “啊，對了?！崩先送獾?，話音里不無謙卑。這也是造物的一部分，世上所有事物都有各自的神奇之處。萬物促使人們?nèi)ビ罒o休止地認識世界，每件事物在它的稍縱即逝的短暫存在中，給人們留下難以磨滅的光輝，老人的灰眼睛睜得大大的，注視著這位瘦小的提琴手，使他感受到了一個人所具有的全部存在價值。
風雨，燈塔和老人突然使魯?shù)婪蚺d奮起來，使他內(nèi)心充滿了冷愛之情，賦與他一個比他自身大無窮倍的廣闊空間。他想為老人創(chuàng)造出一個烈火與繁星的杰作。他站起身，揚起琴弓，在濤聲的伴奏下，演奏起來一一貝多芬的克魯采爾奏鳴曲。
    分分秒秒在琴弦上流淌，一瞬間等于創(chuàng)造那個烈火與繁星的世界的數(shù)日：騰騰噴向天空的生命之火，緩緩注入心域的萬物之泉：驚雷的吶喊，軟風的撫慰：情感博斗的波峰浪谷、世界的大同、人類崇高精神光輝下的燦爛諧音……魯?shù)婪驈奈囱葑嗟萌绱藸t火純青，也從未得到過這般不同凡響的伴奏。海浪和暴風用巨大的手指敲擊著塔樓，熠熠的燈塔自信地持續(xù)著一明一暗的循環(huán)。最后一聲音響消失了，魯?shù)婪虬杨^垂在胸前，大口地喘著氣。大海在小島周圍翻騰著，咆哮著，像鼎沸的人聲，在給他喝采。②老人自始至終都一動不動地坐在那里，寬大、粗糙的手放在犬腿上，低著頭，使勁地聽著。曲終許久，他依然靜靜地坐著。然后他仰起臉，平靜地、顯得很有鑒賞力地抬起手，點點頭。
    “對，一點不假?！彼f道。
注：①斯堪的納維啞存地理上是指斯堪的納維亞半島，包括挪戚和瑞典，文化與政治上也
包括丹麥，有些人認為芬蘭和冰島也屬于斯堪的納維亞。
（1）結(jié)合全文，說說題目“知音”的含義。
（2）第一節(jié)中畫點句子在文中有何作用？
（3）文中倒數(shù)第3節(jié)畫波浪線句子用形象的語言詮釋了克魯采爾奏嗚曲。用4個形容詞概
括這首樂曲的情凋。
（4）賞析文中畫線的句子。
（5）結(jié)尾一句“對，一點不假”指什么不假？評家認為這句話十分精彩，說說它的精彩之處。
（6）以下對文章的理解賞析，有誤的兩項是CE
A．本文的兩個人物無主無次，人物塑造的重點不在于人物的性格，而足著力突出兩個人物的巨大差異
B．“風雨，燈塔和老人”使魯?shù)婪驔Q定演奏克稻采爾奏鳴曲，是因為環(huán)境和老人構(gòu)成的氛圍，符合這首樂曲的情調(diào)
C．文中的兩個人物有著共同的品質(zhì)--堅守。提琴手魯?shù)婪螂m然不被人理解，但仍  堅持傳播藝術(shù)的種子；燈塔老人忍受著孤獨寂寞，堅守燈塔，為這片海域的船只傳遞信息
D．文中的守燈塔老人與第二節(jié)中的聽眾是同一形象的人物，之所以被詳描細寫，是因為特殊的身世和生活環(huán)境使他的形象更為突出，成為典型人物
E．文中的提琴手魯?shù)婪蚝蜔羲先?，很像中國古代的俞伯牙和鐘子期，兩個人相遇后，很快成為知音。

文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。

姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進士。除禮部主事，進員外郎。擢廣西提學(xué)僉事。立宣成書院，延《五經(jīng)》師以教士子。桂人祀山魈卓旺。鏌毀像，俗遂變。遷福建副使，未幾改督學(xué)政。正德九年擢貴州按察使。十五年拜右副都御史，巡撫延綏。上邊務(wù)六事，皆議行。嘉靖元年，吉囊入涇陽。鏌遣游擊彭楧出西路，釋指揮卜云于獄，使副之。夜半邀擊，斬其二將，乃遁。璽書褒諭。尋召為工部右侍郎，出督漕運，改兵部左侍郎。

四年，遷右都御史，提督兩廣軍務(wù)兼巡撫。田州土官岑猛謀不軌。鏌調(diào)永順、保靖兵，使沈希儀與張經(jīng)、李璋、張佑、程鑒各統(tǒng)兵八萬，分道討。而鏌與總兵官硃麒等攻破定羅、丹梁。用希儀計，結(jié)猛婦翁岑璋使為內(nèi)應(yīng)，大破之，斬猛子邦彥。璋誘殺猛，獻其首。詔進鏌左都御史，加太子少保，任一子官，諸將進秩有差。鏌請改設(shè)流官，陳善后七事，制可。乃命參議汪必東、僉事申惠與參將張經(jīng)以兵萬人鎮(zhèn)其地。必東、惠移疾他駐。猛黨盧蘇、王受等詐言猛不死，借交阯兵二十萬且至，夷民信之。蘇等薄城，經(jīng)突圍走，城遂陷。王受亦攻入思恩府。巡按御史石金劾鏌失策罔上，并論前總督盛應(yīng)期。帝以鏌有功，許便宜撫剿。蘇、受數(shù)求赦，鏌不許，將大討之。會廷議起王守仁督兩廣軍，令鏌與同事。鏌引疾乞罷，許馳驛歸。

初，廣東提學(xué)道魏校毀諸寺觀田數(shù)千畝，盡入霍韜、方獻夫諸家。鏌至廣，追還之官。韜、獻夫恨甚，與張璁、桂萼合排鏌。謂大同當征而反撫，田州當撫而反征，皆費宏謀國不臧，釀成南北患。時宏雖去，猶借鏌以排之也。鏌既得請，方候代，千夫長韋貴、徐伍攻復(fù)思恩。鏌上其狀。詔先賞貴等，而以撫剿事宜俟守仁處置。既而鏌奏辯石金前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金亦再疏詆鏌帝先入璁等言落鏌職閑住。

其后，蘇、受復(fù)叛，帝漸思鏌。十三年，三邊闕總制。大學(xué)士費宏、李時同召對。宏薦鏌，時亦助之。遂命以兵部尚書總制三邊軍務(wù)。未赴，宏卒。鏌辭。帝不悅，仍落職閑住。鏌既罷，薦者至二十疏，不用。家居數(shù)年卒。

（節(jié)選自《明史·姚鏌傳》，有刪改）

1.下列對文中劃線部分句子斷句正確的一項是（ ）

A．既而鏌奏辯石金/前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金/亦再疏詆鏌/帝先入璁等/言落鏌職閑住

B．既而鏌奏辯/石金前疏詆金阻撓養(yǎng)寇/金亦再疏詆鏌/帝先入璁等言/落鏌職閑住

C．既而鏌奏辯石金/前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金/亦再疏詆鏌/帝先入璁等/言落鏌職閑住

D．既而鏌奏辯石金前疏/詆金阻撓養(yǎng)寇/金亦再疏詆鏌/帝先入璁等言/落鏌職閑住

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（ ）

A．在科舉考試最高級別的殿試中，皇帝在殿廷上，對鄉(xiāng)試錄取的貢士親自策問或由皇帝委派的大臣主管，以定甲第，錄取分三甲，皆可統(tǒng)稱進士。

B．在我國古代官職任職授官中，“除”是任命，受職的意思；“辟”是征召，由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。

C．工部是古代“六部”之一，掌管工程營造、屯田水利等事宜。兵部掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。

D．巡撫在明初時是指京官巡察地方。清代正式成為省級地方長官，地位僅次于總督，別稱“撫院”“撫臺”“撫軍”。

3.下列各句對文章內(nèi)容的闡述不正確的一項是（ ）

A．姚鏌本人學(xué)識出眾，又善于教育學(xué)子。考中了進士被提拔任官后，又在成立宣成書院后，聘請經(jīng)師給讀書人講授《五經(jīng)》。

B．嘉靖元年吉囊入侵涇陽，姚鏌用人得當。他特意從牢獄之中放出指揮使卜云，讓他輔佐彭楧，二人奇襲敵兵，擊退入侵者。

C．姚鏌任職建功，被提拔，且惠及兒子。除掉圖謀不軌的岑猛后，朝廷下詔提拔姚鏌為右都御史，加封為太子少保，而且允許給他的一個兒子任以官職。

D．姚鏌后來因種種原因?qū)冶婚e置。先是石金再次詆毀姚鏌，張璁排擠姚鏌，皇帝將他閑置起來；后來又因姚鏌請辭兵部尚書總制三邊軍務(wù)，被罷官不用。

4.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）猛黨盧蘇、王受等詐言猛不死，借交阯兵二十萬且至，夷民信之。

（2）謂大同當征而反撫，田州當撫而反征，皆費宏謀國不臧，釀成南北患。

18．文言文閱讀，閱讀下面的文字，完成下列各題。
    王鼎，字定九，陜西蒲城人。少貧，力學(xué)，尚氣節(jié)。赴禮部試至京，大學(xué)士王杰與同族，欲致之，不就。杰曰：“觀子品概，他日名位必繼吾后?！奔螒c元年，成進士，選庶吉士。丁母憂，服除，授編修。兩以大考①升擢，累遷內(nèi)閣學(xué)士。十九年，授工部侍郎。仁宗諭曰：“朕向不知汝，亦無人保薦。因閱大考考差②文字，知汝學(xué)問。屢次召見奏對，知汝品行。汝是朕特達之知?！闭{(diào)吏部，兼署戶部、刑部。二十三年，兼管順天府尹事，復(fù)諭曰：“朕初意授汝督撫，今管順天府尹，猶外任也。且留汝在京，以備差往各省查辦事件。”自是數(shù)奉使出按事鞫獄。二十四年，調(diào)刑部，又調(diào)戶部。浙江德清徐倪氏因奸謀斃徐蔡氏獄三年不決，按察使王維詢因自盡，巡撫程含章與按察使祁塤鞫之，甫得情而犯婦在監(jiān)自縊。宣宗特命鼎典鄉(xiāng)試，就治其獄，廉得徐故富家，以獄破其產(chǎn)，官吏多受賕，勾結(jié)朦庇，致獄情诪幻。悉發(fā)其覆，置之法，浙人稱頌焉。道光六年，授戶部尚書。八年，回疆平，以贊畫功，加太子太保，繪像紫光閣。二十一年夏，河決祥符，命偕侍郎慧成往治之，尋署河督。議者以水勢方漲，不宜遽塞，請遷省城以避其沖，鼎持不可，疏言：“河灌歸德、陳州及安徽亳、潁，合淮東注洪澤湖，湖底日受淤。萬一宣泄不及，高堰危，淮、揚成巨浸，民其魚矣！無論舍舊址、筑新堤數(shù)千里，工費不貲，且自古無任黃水橫流之理。請飭戶部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿執(zhí)其咎?！本哧惷袂榘餐林剡w、省垣可守狀。初至汴城，四面皆水，旦夕且圮，躬率吏卒巡護，獲無恙。洎工興，親駐工次，倦則寢肩輿中。次年二月，工竣。敘功，晉太子太師。積勞成疾，命緩程回京。自禁煙事起，英吉利兵犯沿海，鼎力主戰(zhàn)。至和議將成，林則徐以罪譴，鼎憤甚，還朝爭之力，宣宗慰勞之，命休沐養(yǎng)疴。越數(shù)日，自草遺疏，劾大學(xué)士穆彰阿誤國，閉戶自縊，冀以尸諫。軍機章京陳孚恩，穆彰阿黨也。滅其疏，別具以聞。上疑其卒暴，命取原稿不得，於是優(yōu)詔憫惜，贈太保，謚文恪，祀賢良祠。后陜西巡撫請祀鄉(xiāng)賢，特詔允之。鼎清操絕俗，生平不受請托，亦不請托於人。卒之日，家無馀貲。
（節(jié)選自《清史稿•卷三百六十三•列傳第一百五十》）
【注】①大考：清代翰林、詹事的升級考試。②考差：科舉制度中考官的考選差派制度。
（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是C

A．大學(xué)士王杰與同族，欲致之	致：招納
B．自是數(shù)奉使出按事鞫獄	按：查辦
C．命偕侍郎慧成往治之，尋署河督	署：任職
D．洎工興，親駐工次	洎：等到……的時候

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A
A．“庶吉士”，清代的庶吉士是在參加會試后考取進士，再參加朝考，選擇擅長文學(xué)書法的為庶吉士。
B．“順天府”，明清時設(shè)于京師（今北京）的府屬建制，掌管京畿刑獄、財賦、農(nóng)業(yè)等事項，最高長官為府尹。
C．“徐倪氏”，封建社會的女子大多沒有名字，未出嫁前在姓后加“氏”，出嫁后在自己的姓前加丈夫的姓。所以“徐倪氏”的丈夫姓“徐”。
D．“休沐”，原意指“休息以洗浴”，指官員休假。各代休假制度不同，王勃在《藤王閣序》中就有“十旬休假”之說。
（3）對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是B
A．王鼎才學(xué)優(yōu)異，成績突出。不僅在科舉考試中成績卓著，就是在升級考試中也取得了優(yōu)秀的成績，嘉慶皇帝看了他的試卷也非常欣賞他的學(xué)問。
B．王鼎才干超拔，皇帝常常委以重任。浙江德清縣的一樁通奸殺人案久審不決，皇帝專門派遣正在參加鄉(xiāng)試的王鼎前去查辦，王鼎很快審結(jié)了案件，深得民心。
C．王鼎一心為民，不辭辛勞。黃河決堤，王鼎為了保住人民的生命財產(chǎn)安全，身先士卒守住了河堤，修堤之時又親自駐扎工地，保證了工程順利完工。
D．王鼎自幼就重氣節(jié)，身為臣子忠君愛國。面對帝國主義的侵略，他反對議和，極力主站，看到林則徐獲罪貶官不惜以死進諫，彈劾穆彰阿誤國。
（4）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①請飭戶部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿執(zhí)其咎。
②軍機章京陳孚恩，穆彰阿黨也。滅其疏，別具以聞。

20．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    王鼎，字定九，陜西蒲城人。少貧，力學(xué)，尚氣節(jié)。赴禮部試至京，大學(xué)士王杰與同族，欲致之，不就。杰曰：“觀子品概，他日名位必繼吾后?！奔螒c元年，成進士，選庶吉士。丁母憂，服除，授編修。兩以大考^①升擢，累遷內(nèi)閣學(xué)士。十九年，授工部侍郎。仁宗諭曰：“朕向不知汝，亦無人保薦。因閱大考考差^②文字，知汝學(xué)問。屢次召見奏對，知汝品行。汝是朕特達之知?！闭{(diào)吏部，兼署戶部、刑部。二十三年，兼管順天府尹事，復(fù)諭曰：“朕初意授汝督撫，今管順天府尹，猶外任也。且留汝在京，以備差往各省查辦事件?！弊允菙?shù)奉使出按事鞫獄。二十四年，調(diào)刑部，又調(diào)戶部。浙江德清徐倪氏因奸謀斃徐蔡氏獄三年不決，按察使王維詢因自盡，巡撫程含章與按察使祁塤鞫之，甫得情而犯婦在監(jiān)自縊。宣宗特命鼎典鄉(xiāng)試，就治其獄，廉得徐故富家，以獄破其產(chǎn)，官吏多受賕，勾結(jié)朦庇，致獄情诪幻。悉發(fā)其覆，置之法，浙人稱頌焉。道光六年，授戶部尚書。八年，回疆平，以贊畫功，加太子太保，繪像紫光閣。二十一年夏，河決祥符，命偕侍郎慧成往治之，尋署河督。議者以水勢方漲，不宜遽塞，請遷省城以避其沖，鼎持不可，疏言：“河灌歸德、陳州及安徽亳、潁，合淮東注洪澤湖，湖底日受淤。萬一宣泄不及，高堰危，淮、揚成巨浸，民其魚矣！無論舍舊址、筑新堤數(shù)千里，工費不貲，且自古無任黃水橫流之理。請飭戶部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿執(zhí)其咎?！本哧惷袂榘餐林剡w、省垣可守狀。初至汴城，四面皆水，旦夕且圮，躬率吏卒巡護，獲無恙。洎工興，親駐工次，倦則寢肩輿中。次年二月，工竣。敘功，晉太子太師。積勞成疾，命緩程回京。自禁煙事起，英吉利兵犯沿海，鼎力主戰(zhàn)。至和議將成，林則徐以罪譴，鼎憤甚，還朝爭之力，宣宗慰勞之，命休沐養(yǎng)疴。越數(shù)日，自草遺疏，劾大學(xué)士穆彰阿誤國，閉戶自縊，冀以尸諫。軍機章京陳孚恩，穆彰阿黨也。滅其疏，別具以聞。上疑其卒暴，命取原稿不得，于是優(yōu)詔憫惜，贈太保，謚文恪，祀賢良祠。后陜西巡撫請祀鄉(xiāng)賢，特詔允之。鼎清操絕俗，生平不受請托，亦不請托于人。卒之日，家無余貲。
（節(jié)選自《清史稿•列傳第一百五十》）
【注】①大考：清代翰林、詹事的升級考試。  ②考差：科舉制度中考官的考選差派制度。
（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是C

A．朕向不知汝，亦無人保薦	向：從前
B．命偕侍郎慧成往治之，尋署河督	署：代理官職
C．洎工興，親駐工次	洎：督辦
D．卒之日，家無余貲	貲：錢財

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是B
A．明英宗以后慣例，科舉進士一甲者授予翰林修撰、編修，另從二甲、三甲中，選擇年輕而才華出眾者入翰林院任庶吉士。
B．古代六部各部長官為尚書，副職為員外郎，下設(shè)郎中，副職稱侍郎，下屬官員有主事等。
C．封建社會的女子大多沒有名字，未出嫁前在姓后加“氏”，出嫁后在自己的姓前加丈夫的姓。由此判斷，“徐倪氏”的丈夫姓“徐”。
D．休沐義為休息沐浴，借指官員休假。各代休假制度不盡相同，王勃《藤王閣序》中的“十旬休假”指的是十天休息一天。
（3）對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是B
A．王鼎才學(xué)優(yōu)異，成績突出。不僅在科舉考試中成績卓著，就是在升級考試中也取得了優(yōu)秀的成績，清仁宗看了他的試卷也非常欣賞他的學(xué)問。
B．王鼎平反冤獄，整飭吏治。他曾查辦的德清縣通奸殺人案，就是因為王維詢等官員受賄包庇，才致使案情撲朔迷離，久拖不決。
C．王鼎一心為民，不辭辛勞。黃河決堤，王鼎為了保住人民的生命財產(chǎn)安全，身先士卒守住了河堤；修堤之時又親自駐扎工地，保證了工程順利完工。
D．王鼎自幼就重氣節(jié)，身為臣子忠君愛國。面對帝國主義的侵略，他反對議和，極力主戰(zhàn)，看到林則徐獲罪貶官不惜以死進諫，彈劾穆彰阿誤國。
（4）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①宣宗特命鼎典鄉(xiāng)試，就治其獄，廉得徐故富家，以獄破其產(chǎn)。
②請飭戶部速具帑，期以冬春之交集事。不效，愿執(zhí)其咎。