閱讀文言文，完成小題。(15分）

【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之未，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，蒻篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

(節(jié)選自《核舟記》)

【乙】夏白眼，宣德^①間人。能于烏攬核上刻十六娃娃，每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具?；蚩套幽妇朋?sup>②，荷花九鷺，其蟠曲^③飛走之態(tài)，成于方寸小核。求之二百余年僅一人耳。   

(節(jié)選自《清秘藏 遵生八箋》)

【注】①宣德：明宣宗的年號。 ②螭(chī)：古代傳說中一種沒有角的龍。 ③蟠曲：屈曲，環(huán)繞，盤伏。

1.用原文回答：甲文中“                  ”一句說明了核舟所雕刻內(nèi)容的主題；乙文中用議論表明夏白眼雕刻技藝高超的句子是“                            ”。(2分)

2.解釋劃線字在句中的意思。(4分)

(1)罔不因勢象形   因：                 (2)清風徐來   徐：             

(3)詘右臂支船     詘：                 (4)珠可歷歷數(shù)也   歷歷：         

3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)

(1)啟窗而觀，雕欄相望焉。

(2)每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具。

4.今年是奧運年，小張同學搜集到了一個印有倫敦奧運會的會徽的鑰匙鏈(右圖為該鑰匙鏈及倫敦奧運會的會徽)。請你觀察圖片，為這個鑰匙鏈寫一段說明的文字。(鑰匙鏈兩面圖案相同，顏色可以自己想象，不少于80字)(5分)

 

閱讀文言文，完成小題。(15分）
【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之未，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，蒻篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
(節(jié)選自《核舟記》)
【乙】夏白眼，宣德^①間人。能于烏攬核上刻十六娃娃，每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具?；蚩套幽妇朋?sup>②，荷花九鷺，其蟠曲^③飛走之態(tài)，成于方寸小核。求之二百余年僅一人耳。   
(節(jié)選自《清秘藏 遵生八箋》)
【注】①宣德：明宣宗的年號。 ②螭(chī)：古代傳說中一種沒有角的龍。 ③蟠曲：屈曲，環(huán)繞，盤伏。
【小題1】用原文回答：甲文中“                  ”一句說明了核舟所雕刻內(nèi)容的主題；乙文中用議論表明夏白眼雕刻技藝高超的句子是“                            ”。(2分)
【小題2】解釋劃線字在句中的意思。(4分)
(1)罔不因勢象形   因：                 (2)清風徐來   徐：             
(3)詘右臂支船     詘：                 (4)珠可歷歷數(shù)也   歷歷：         
【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
(1)啟窗而觀，雕欄相望焉。
(2)每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具。
【小題4】今年是奧運年，小張同學搜集到了一個印有倫敦奧運會的會徽的鑰匙鏈(右圖為該鑰匙鏈及倫敦奧運會的會徽)。請你觀察圖片，為這個鑰匙鏈寫一段說明的文字。(鑰匙鏈兩面圖案相同，顏色可以自己想象，不少于80字)(5分)

閱讀文言文，完成小題。(15分）
【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之未，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，蒻篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
(節(jié)選自《核舟記》)
【乙】夏白眼，宣德^①間人。能于烏攬核上刻十六娃娃，每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具?；蚩套幽妇朋?sup>②，荷花九鷺，其蟠曲^③飛走之態(tài)，成于方寸小核。求之二百余年僅一人耳。   
(節(jié)選自《清秘藏 遵生八箋》)
【注】①宣德：明宣宗的年號。 ②螭(chī)：古代傳說中一種沒有角的龍。 ③蟠曲：屈曲，環(huán)繞，盤伏。
【小題1】用原文回答：甲文中“                  ”一句說明了核舟所雕刻內(nèi)容的主題；乙文中用議論表明夏白眼雕刻技藝高超的句子是“                            ”。(2分)
【小題2】解釋劃線字在句中的意思。(4分)
(1)罔不因勢象形   因：                 (2)清風徐來   徐：             
(3)詘右臂支船     詘：                 (4)珠可歷歷數(shù)也   歷歷：         
【小題3】用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
(1)啟窗而觀，雕欄相望焉。
(2)每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具。
【小題4】今年是奧運年，小張同學搜集到了一個印有倫敦奧運會的會徽的鑰匙鏈(右圖為該鑰匙鏈及倫敦奧運會的會徽)。請你觀察圖片，為這個鑰匙鏈寫一段說明的文字。(鑰匙鏈兩面圖案相同，顏色可以自己想象，不少于80字)(5分)

閱讀文言文，完成小題。(15分）

【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之未，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，蒻篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

(節(jié)選自《核舟記》)

【乙】夏白眼，宣德^①間人。能于烏攬核上刻十六娃娃，每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具?；蚩套幽妇朋?sup>②，荷花九鷺，其蟠曲^③飛走之態(tài)，成于方寸小核。求之二百余年僅一人耳。   

(節(jié)選自《清秘藏 遵生八箋》)

【注】①宣德：明宣宗的年號。 ②螭(chī)：古代傳說中一種沒有角的龍。 ③蟠曲：屈曲，環(huán)繞，盤伏。

1.用原文回答：甲文中“                  ”一句說明了核舟所雕刻內(nèi)容的主題；乙文中用議論表明夏白眼雕刻技藝高超的句子是“                            ”。(2分)

2.解釋劃線字在句中的意思。(4分)

(1)罔不因勢象形   因：                 (2)清風徐來   徐：             

(3)詘右臂支船     詘：                 (4)珠可歷歷數(shù)也   歷歷：         

3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)

(1)啟窗而觀，雕欄相望焉。

(2)每一娃娃僅米半粒大，而眉目喜怒悉具。

4.今年是奧運年，小張同學搜集到了一個印有倫敦奧運會的會徽的鑰匙鏈(右圖為該鑰匙鏈及倫敦奧運會的會徽)。請你觀察圖片，為這個鑰匙鏈寫一段說明的文字。(鑰匙鏈兩面圖案相同，顏色可以自己想象，不少于80字)(5分)

 

綜合性學習 　　當前，邪教披著傳統(tǒng)宗教的外衣，大肆行著控制信徒、殘害生靈的卑劣行徑。地點不同，時代不同，教義不同，但對生命的傷害卻驚人的相似。面對這種社會現(xiàn)象，某校九年級同學準備舉行一次綜合性學習活動。請你完成下列任務。 （1）資料組的同學搜集到了三則材料，請你從中提取兩條信息，并用簡潔的語言概括出來。 ［材料一］ 　　2014年6月5日，《人民日報》時評：盡管事情已經(jīng)過去數(shù)天，但發(fā)生在山東招遠一家麥當勞餐廳一女子被邪教組織成員毆打致死的慘案還在刺痛著人們的神經(jīng)。與其他暴力事件或突發(fā)事件不同，招遠慘案并非基于具體的利益沖突或現(xiàn)實糾葛，本質上是某種反人性的教條對普通人實施殘害，這是任何一個文明社會都不能容忍的暴行。 ［材料二］ 　　在日本，奧姆真理教是邪教的代名詞，該邪教創(chuàng)始人麻原彰晃指使邪教成員在東京多條地鐵施放毒氣，致13人死亡，6000多人受傷。韓國有異教、邪教約100多個。這些異端宗教，一是控制信徒，實施暴力、恐嚇、殺人等犯罪行為；二是組織信徒非法榨取財物，并以末日論等錯誤教理對信徒進行引導。南非這些年也出現(xiàn)了一些邪教組織的極端案例，比如“諾亞方舟”、“馬伊團體”，給南非社會造成了很大的影響。 ［材料三］ 　　歐洲宗派研究中心聯(lián)合會負責人尤格利斯·弗德利赫近日表示，邪教與宗教有著嚴格的界限，邪教將教主個人意志強加于人，損害個人自身價值。邪教組織通常顯示出兩面性，他們表面上似乎是安全的，而實質卻是壓倒性的邪惡。世界各國在對待具有破壞性的邪教組織方面應達成共識，密切監(jiān)控和治理邪教危害社會的行為，采取多重措施對邪教組織進行遏制和鏟除。 （2）宣傳組的同學準備在某一社區(qū)辦一期墻報，請你參照示例，為墻報再設計一個欄目。 欄目示例：呼喚理性，遠離邪教 我的設計：________，________ （3）如果你周圍有人正被邪教蠱惑，散布一些不尊重生命的過激言論，你會對他怎么說？

綜合性學習。（6分）

走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚。5月是全國旅游旺季，學校就此開展一次社會實踐活動。請你仔細閱讀下面三則材料，完成下列任務。

【材料一】今年國內(nèi)大多數(shù)景區(qū)恰逢第二個門票價格“三年解禁期”。目前，已有不少景區(qū)趕在五一節(jié)前漲價。而據(jù)不完全統(tǒng)計，未來數(shù)月內(nèi)，全國將有超過20個知名景區(qū)門票漲價，漲幅從20%到60%不等。據(jù)統(tǒng)計，全國不含港澳臺一共有130家5A級景區(qū)，票價在100元以上的已經(jīng)46.2%，接近一半在100元以上。（《廣州日報》2012年5月4日）

【材料二】針對5A景區(qū)跨入“百元時代”的狀況， “京報調查”向民眾進行了問卷調查，共收回1150份有效問卷調查，以下是本次調查的圖表：

              

                    （數(shù)字來源：《新京報》 2012年5月7日）

【材料三】“五一”節(jié)前，在全國許多景區(qū)門票價格一片“漲聲”中，湖北省宜昌市明令禁止市內(nèi)景區(qū)門票漲價。宜昌市旅游局公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，“五一”三天宜昌共接待國內(nèi)外游客約９３萬人次，同比增長５８％以上；旅游總收入約２．９億元，同比增長約６７％。

                                   （文章來源：《新華網(wǎng)》2012年5月5日）

1.閱讀材料二中的圖表，寫出你的結論。（2分）

2.請用簡潔的語言給材料三擬寫一個新聞標題。（不超過16字）（2分）

3.根據(jù)同學搜集到的材料，各景區(qū)大多有漲價舉措，你認為這是否合理？結合材料說說你的理由。（2分）

 

綜合性學習。（6分）
走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚。5月是全國旅游旺季，學校就此開展一次社會實踐活動。請你仔細閱讀下面三則材料，完成下列任務。
【材料一】今年國內(nèi)大多數(shù)景區(qū)恰逢第二個門票價格“三年解禁期”。目前，已有不少景區(qū)趕在五一節(jié)前漲價。而據(jù)不完全統(tǒng)計，未來數(shù)月內(nèi)，全國將有超過20個知名景區(qū)門票漲價，漲幅從20%到60%不等。據(jù)統(tǒng)計，全國不含港澳臺一共有130家5A級景區(qū)，票價在100元以上的已經(jīng)46.2%，接近一半在100元以上。（《廣州日報》2012年5月4日）
【材料二】針對5A景區(qū)跨入“百元時代”的狀況， “京報調查”向民眾進行了問卷調查，共收回1150份有效問卷調查，以下是本次調查的圖表：
              
（數(shù)字來源：《新京報》 2012年5月7日）
【材料三】“五一”節(jié)前，在全國許多景區(qū)門票價格一片“漲聲”中，湖北省宜昌市明令禁止市內(nèi)景區(qū)門票漲價。宜昌市旅游局公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，“五一”三天宜昌共接待國內(nèi)外游客約９３萬人次，同比增長５８％以上；旅游總收入約２．９億元，同比增長約６７％。
（文章來源：《新華網(wǎng)》2012年5月5日）
【小題1】閱讀材料二中的圖表，寫出你的結論。（2分）
【小題2】請用簡潔的語言給材料三擬寫一個新聞標題。（不超過16字）（2分）
【小題3】根據(jù)同學搜集到的材料，各景區(qū)大多有漲價舉措，你認為這是否合理？結合材料說說你的理由。（2分）

綜合性學習

當前，邪教披著傳統(tǒng)宗教的外衣，大肆行著控制信徒、殘害生靈的卑劣行徑。地點不同，時代不同，教義不同，但對生命的傷害卻驚人的相似。面對這種社會現(xiàn)象，某校九年級同學準備舉行一次綜合性學習活動。請你完成下列任務。

1.資料組的同學搜集到了三則材料，請你從中提取兩條信息，并用簡潔的語言概括出來。（4分）

【材料一】

2014年6月5日，《人民日報》時評：盡管事情已經(jīng)過去數(shù)天，但發(fā)生在山東招遠一家麥當勞餐廳一女子被邪教組織成員毆打致死的慘案還在刺痛著人們的神經(jīng)。與其他暴力事件或突發(fā)事件不同，招遠慘案并非基于具體的利益沖突或現(xiàn)實糾葛，本質上是某種反人性的教條對普通人實施殘害，這是任何一個文明社會都不能容忍的暴行。

【材料二】

在日本，奧姆真理教是邪教的代名詞，該邪教創(chuàng)始人麻原彰晃指使邪教成員在東京多條地鐵施放毒氣，致13人死亡，6000多人受傷。韓國有異教、邪教約100多個。這些異端宗教，一是控制信徒，實施暴力、恐嚇、殺人等犯罪行為；二是組織信徒非法榨取財物，并以末日論等錯誤教理對信徒進行引導。南非這些年也出現(xiàn)了一些邪教組織的極端案例，比如“諾亞方舟”、“馬伊團體”，給南非社會造成了很大的影響。

【材料三】

歐洲宗派研究中心聯(lián)合會負責人尤格利斯·弗德利赫近日表示，邪教與宗教有著嚴格的界限，邪教將教主個人意志強加于人，損害個人自身價值。邪教組織通常顯示出兩面性，他們表面上似乎是安全的，而實質卻是壓倒性的邪惡。世界各國在對待具有破壞性的邪教組織方面應達成共識，密切監(jiān)控和治理邪教危害社會的行為，采取多重措施對邪教組織進行遏制和鏟除。

2.宣傳組的同學準備在某一社區(qū)辦一期墻報，請你參照示例，為墻報再設計一個欄目。（2分）

欄目示例：呼喚理性，遠離邪教

我的設計： ，

3.如果你周圍有人正被邪教蠱惑，散布一些不尊重生命的過激言論，你會對他怎么說？（2分）

 

綜合性學習。（6分）

走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚。5月是全國旅游旺季，學校就此開展一次社會實踐活動。請你仔細閱讀下面三則材料，完成下列任務。

【材料一】今年國內(nèi)大多數(shù)景區(qū)恰逢第二個門票價格“三年解禁期”。目前，已有不少景區(qū)趕在五一節(jié)前漲價。而據(jù)不完全統(tǒng)計，未來數(shù)月內(nèi)，全國將有超過20個知名景區(qū)門票漲價，漲幅從20%到60%不等。據(jù)統(tǒng)計，全國不含港澳臺一共有130家5A級景區(qū)，票價在100元以上的已經(jīng)46.2%，接近一半在100元以上。（《廣州日報》2012年5月4日）

【材料二】針對5A景區(qū)跨入“百元時代”的狀況， “京報調查”向民眾進行了問卷調查，共收回1150份有效問卷調查，以下是本次調查的圖表：

              

                     （數(shù)字來源：《新京報》 2012年5月7日）

【材料三】“五一”節(jié)前，在全國許多景區(qū)門票價格一片“漲聲”中，湖北省宜昌市明令禁止市內(nèi)景區(qū)門票漲價。宜昌市旅游局公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，“五一”三天宜昌共接待國內(nèi)外游客約９３萬人次，同比增長５８％以上；旅游總收入約２．９億元，同比增長約６７％。

                                    （文章來源：《新華網(wǎng)》2012年5月5日）

（1）閱讀材料二中的圖表，寫出你的結論。（2分）

（2）請用簡潔的語言給材料三擬寫一個新聞標題。（不超過16字）（2分）

（3）根據(jù)同學搜集到的材料，各景區(qū)大多有漲價舉措，你認為這是否合理？結合材料說說你的理由。（2分）

閱讀下邊文段，然后答題。

　　在大規(guī)模進攻開始的前一天（進攻法國前二十四小時），盟軍向諾曼底空投了傘兵，這個年輕人就是其中之一。不幸的是，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候天差不多亮了，老早已經(jīng)在腦子里記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。他吹響了用以集合隊伍的尖聲警笛，卻得不到任何響應。焦慮不安的幾分鐘過去了，他再吹一遍，還是一個人也沒有來。他于是知道原定計劃出毛病了，他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全落在敵人控制的土地上了。

　　他懂得，必須馬上找個地方隱蔽起來。他著陸的地點，是在一個整潔的、收拾得挺漂亮的果園里的一堵石墻附近。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一棟小小的紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家。他不知道住在里面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是他總得碰碰運氣啊。他朝那房子奔去，一邊溫習著寥寥可數(shù)的幾句法語，那是專為應付這種緊急情況而學的。

　　聽到敲門聲，一位年約三十歲的法國女人開了門。她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。她顯然是剛從做早飯的灶間出來的，她的丈夫和她的三個小小的孩子——其中一個是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。

　　“我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”

　　“哦，當然啦?！狈▏苏f著便把他帶進屋里。

　　“趕快，你得趕快?！弊稣煞虻恼f，他迅速地把這個美國人推進壁爐旁邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上櫥門。

　　幾分鐘后，六個德國士兵來了。他們已經(jīng)看到這個傘兵降落，而這一棟又是附近惟一的房子。他們搜查得干凈利落，轉眼之間就找到了這個美國傘兵，把他從碗櫥里拖了出來。

（1）第一段交代了什么內(nèi)容？在文中起何作用？

答：____________________________________________________

（2）美國傘兵為什么想到敲門求救？

答：____________________________________________________

（3）畫出文中描寫這個法國女人外貌的句子，并說說這些描寫在文中起什么作用？

答：____________________________________________________

（4）美國傘兵向她求救，她是怎么回答的，表現(xiàn)出她什么樣的思想性格？

答：____________________________________________________

閱讀下邊文段，然后答題。

　　在大規(guī)模進攻開始的前一天（進攻法國前二十四小時），盟軍向諾曼底空投了傘兵，這個年輕人就是其中之一。不幸的是，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候天差不多亮了，老早已經(jīng)在腦子里記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。他吹響了用以集合隊伍的尖聲警笛，卻得不到任何響應。焦慮不安的幾分鐘過去了，他再吹一遍，還是一個人也沒有來。他于是知道原定計劃出毛病了，他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全落在敵人控制的土地上了。

　　他懂得，必須馬上找個地方隱蔽起來。他著陸的地點，是在一個整潔的、收拾得挺漂亮的果園里的一堵石墻附近。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一棟小小的紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家。他不知道住在里面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是他總得碰碰運氣啊。他朝那房子奔去，一邊溫習著寥寥可數(shù)的幾句法語，那是專為應付這種緊急情況而學的。

　　聽到敲門聲，一位年約三十歲的法國女人開了門。她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。她顯然是剛從做早飯的灶間出來的，她的丈夫和她的三個小小的孩子——其中一個是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。

　　“我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”

　　“哦，當然啦?！狈▏苏f著便把他帶進屋里。

　　“趕快，你得趕快?！弊稣煞虻恼f，他迅速地把這個美國人推進壁爐旁邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上櫥門。

　　幾分鐘后，六個德國士兵來了。他們已經(jīng)看到這個傘兵降落，而這一棟又是附近惟一的房子。他們搜查得干凈利落，轉眼之間就找到了這個美國傘兵，把他從碗櫥里拖了出來。

（1）第一段交代了什么內(nèi)容？在文中起何作用？

答：____________________________________________________

（2）美國傘兵為什么想到敲門求救？

答：____________________________________________________

（3）畫出文中描寫這個法國女人外貌的句子，并說說這些描寫在文中起什么作用？

答：____________________________________________________

（4）美國傘兵向她求救，她是怎么回答的，表現(xiàn)出她什么樣的思想性格？

答：____________________________________________________

閱讀下面的文字，完成小題。
第二次選擇
［英］狄斯尼
退休教授阿道特是個不大健談的人。然而談及他1944年春的那段奇遇，他會激動得滔滔不絕，而我們這些聽眾也會神癡魂迷的。
那是在大規(guī)模反攻的前夜，盟軍向德軍控制的法國諾曼底空投了傘兵，青年阿道特就是其中之一。不幸，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候差不多天亮了，老早已經(jīng)細致地在腦子里記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。
他懂得，他必須馬上找地方隱蔽。他著陸的地點，是在一個整潔并收拾得挺漂亮的果園的一垛石墻附近。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)舍。他不知道住在里面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是他總得碰碰運氣啊。他朝那房子奔去，一邊溫習著出發(fā)前剛學會的寥寥可數(shù)的幾句法語。
聽到敲門聲，一個年約三十歲的法國女人——她長得并不漂亮，但是她的眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她是剛從做飯的灶間出來的。她的丈夫和三個幼小孩子在飯桌旁邊，驚異地盯著他。
“我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”
“哦，當然啦?！狈▏苏f著，把他帶進屋里。
“趕快！你得趕快！”做丈夫的一邊說，一邊把這個美國人推進壁爐旁邊一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上了櫥門。
幾分鐘后，六個德國沖鋒隊員來了。他們已經(jīng)看到這個傘兵的降落，而這棟農(nóng)舍是附近唯一的房子。他們搜查得干脆利落，轉眼之間就找到了這個可憐的傘兵，把他從碗櫥里拖了出來。
僅僅是由于收藏他而“犯罪”的那位法國農(nóng)民，并沒有受到審訊。根本無所謂手續(xù)不手續(xù)，德國人依照慣例，命令他站到院子里，把他當場槍斃了。妻子和孩子放聲大哭起來。
不過，沖鋒隊員對于如何處置俘虜安道特，卻有一場爭議。由于爭執(zhí)不下，于是他們暫時把他推入一間棚屋里，反鎖了棚門。
棚屋后面有一個小小的窗口，越過田野就是樹林。阿道特蜷身擠出了窗口，向樹林奔去。
德國人得知他逃走。他們跑到棚屋后邊來追他，并且向他開槍。子彈沒有打中目標。不過從當時的情況看來，逃跑是徒勞的，沒有什么希望。他剛跑進樹林——悉心經(jīng)營的、沒什么灌木、雜樹的法國樹林子——就聽到了周圍追兵的互相叫嚷聲。他們分散開來，有條不紊地進行搜索，吶喊聲從四面八方傳來。看來抓住他不過是時間問題罷了。對于傘兵來說，沒有什么逃走的機會了。
不，還有最后一次機會。傘兵振作起來押了這一注。
他往回跑，離開樹林，再次跑進田野。他穿過院子，院子里躺著那個被殺害的法國人的尸體。這個美國佬又來到農(nóng)家跟前，敲著廚房的門。
女人來得很快。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面的，也許站了一秒來鐘。她直直地注視著這個美國青年的眼睛，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。
“你愿意把我藏起來嗎？”他問。
“哦，當然啦，快！”
她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。農(nóng)民的葬禮舉行的時候，他就待在那個碗櫥里。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊。
沖鋒隊員再沒有來到這戶農(nóng)家。他們想不到要再來搜查這棟房子，因為他們不理解他們所要對付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達到這樣的高度——在做過一次犧牲之后，她毫不猶豫地又給了他第二次機會。
【小題1】小說最后一段說“他們不理解他們所要對付的這種人民”，結合全文談談“這種人民”具有怎么樣的特點？（4分）
【小題2】第三自然段和第十二自然段（劃線部分）分別描寫了果園、農(nóng)舍和樹林，請分別闡述這樣描寫在文中的作用。（5分）
【小題3】文章最后寫到：“她毫不猶豫地又給了他第二次機會”，而小說的題目卻是“第二次選擇”。你認為本小說的題目是“第二次機會”好，還是“第二次選擇”好呢？請說明理由。（6分）

閱讀下面的文字，完成小題。

第二次選擇

［英］狄斯尼

退休教授阿道特是個不大健談的人。然而談及他1944年春的那段奇遇，他會激動得滔滔不絕，而我們這些聽眾也會神癡魂迷的。

那是在大規(guī)模反攻的前夜，盟軍向德軍控制的法國諾曼底空投了傘兵，青年阿道特就是其中之一。不幸，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候差不多天亮了，老早已經(jīng)細致地在腦子里記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。

他懂得，他必須馬上找地方隱蔽。他著陸的地點，是在一個整潔并收拾得挺漂亮的果園的一垛石墻附近。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)舍。他不知道住在里面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是他總得碰碰運氣啊。他朝那房子奔去，一邊溫習著出發(fā)前剛學會的寥寥可數(shù)的幾句法語。

聽到敲門聲，一個年約三十歲的法國女人——她長得并不漂亮，但是她的眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她是剛從做飯的灶間出來的。她的丈夫和三個幼小孩子在飯桌旁邊，驚異地盯著他。

“我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”

“哦，當然啦。”法國女人說著，把他帶進屋里。

“趕快！你得趕快！”做丈夫的一邊說，一邊把這個美國人推進壁爐旁邊一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上了櫥門。

幾分鐘后，六個德國沖鋒隊員來了。他們已經(jīng)看到這個傘兵的降落，而這棟農(nóng)舍是附近唯一的房子。他們搜查得干脆利落，轉眼之間就找到了這個可憐的傘兵，把他從碗櫥里拖了出來。

僅僅是由于收藏他而“犯罪”的那位法國農(nóng)民，并沒有受到審訊。根本無所謂手續(xù)不手續(xù)，德國人依照慣例，命令他站到院子里，把他當場槍斃了。妻子和孩子放聲大哭起來。

不過，沖鋒隊員對于如何處置俘虜安道特，卻有一場爭議。由于爭執(zhí)不下，于是他們暫時把他推入一間棚屋里，反鎖了棚門。

棚屋后面有一個小小的窗口，越過田野就是樹林。阿道特蜷身擠出了窗口，向樹林奔去。

德國人得知他逃走。他們跑到棚屋后邊來追他，并且向他開槍。子彈沒有打中目標。不過從當時的情況看來，逃跑是徒勞的，沒有什么希望。他剛跑進樹林——悉心經(jīng)營的、沒什么灌木、雜樹的法國樹林子——就聽到了周圍追兵的互相叫嚷聲。他們分散開來，有條不紊地進行搜索，吶喊聲從四面八方傳來。看來抓住他不過是時間問題罷了。對于傘兵來說，沒有什么逃走的機會了。

不，還有最后一次機會。傘兵振作起來押了這一注。

他往回跑，離開樹林，再次跑進田野。他穿過院子，院子里躺著那個被殺害的法國人的尸體。這個美國佬又來到農(nóng)家跟前，敲著廚房的門。

女人來得很快。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面的，也許站了一秒來鐘。她直直地注視著這個美國青年的眼睛，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。

“你愿意把我藏起來嗎？”他問。

“哦，當然啦，快！”

她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。農(nóng)民的葬禮舉行的時候，他就待在那個碗櫥里。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊。

沖鋒隊員再沒有來到這戶農(nóng)家。他們想不到要再來搜查這棟房子，因為他們不理解他們所要對付的這種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達到這樣的高度——在做過一次犧牲之后，她毫不猶豫地又給了他第二次機會。

1.小說最后一段說“他們不理解他們所要對付的這種人民”，結合全文談談“這種人民”具有怎么樣的特點？（4分）

2.第三自然段和第十二自然段（劃線部分）分別描寫了果園、農(nóng)舍和樹林，請分別闡述這樣描寫在文中的作用。（5分）

3.文章最后寫到：“她毫不猶豫地又給了他第二次機會”，而小說的題目卻是“第二次選擇”。你認為本小說的題目是“第二次機會”好，還是“第二次選擇”好呢？請說明理由。（6分）

 

閱讀下面的文言文，完成下列各題。（10分）

王維字摩詰，九歲知屬辭，與弟縉齊名，資孝友。開元初，擢進士，調太樂丞，坐累為濟州司倉參軍。張九齡執(zhí)政，擢右拾遺。歷監(jiān)察御史。母喪，毀幾不生。服除，累遷給事中。

　　安祿山反，玄宗西狩，維為賊得，以藥下利①，陽喑②。祿山素知其才，迎置洛陽，迫為給事中。祿山大宴凝碧池，悉召梨園諸工合樂，諸工皆泣，維聞悲甚，賦詩悼痛。賊平，皆下獄?；蛞栽娐勑性冢瑫r縉位已顯，請削官贖維罪，肅宗亦自憐之，下遷太子中允。久之，遷中庶子，三遷尚書右丞。

　　縉為蜀州刺史未還，維自表“己有五短，縉五長，臣在省戶，縉遠方，愿歸所任官，放田里，使縉得還京師”。議者不之罪。久乃召縉為左散騎常侍。上元初卒，年六十一。疾甚，縉在鳳翔，作書與別，又遺親故書數(shù)幅，停筆而化。贈秘書監(jiān)。

　　維工草隸，善畫，名盛于開元、天寶間，豪英貴人虛左以迎，寧、薛諸王待若師友。畫思入神，至山水平遠，云勢石色，繪工以為天機所到，學者不及也?？陀幸浴栋礃穲D》示者，無題識，維徐曰：“此《霓裳》第三疊最初拍也?！笨臀慈唬ぐ辞?，乃信。

　　兄弟皆篤志奉佛，食不葷，衣不文彩。別墅在輞川，地奇勝，有華子岡、欹湖、竹里館、柳浪、茱萸泮、辛夷塢，與裴迪游其中，賦詩相酬為樂。喪妻不娶，孤居三十年。母亡，表輞川第為寺，終葬其西。

    寶應中，代宗語縉曰：“朕嘗于諸王座聞維樂章，今傳幾何？”遣中人王承華往取，縉裒③集數(shù)十百篇上之。                     

                                         (節(jié)選自《新唐書·王維傳》)

注：①下利：是一種病癥。古醫(yī)籍中痢疾與泄瀉的統(tǒng)稱。②喑，啞。③裒，搜集。

1.對下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是(    ) （2分）

A.九歲知屬辭                     屬：寫作。

B.母喪，毀幾不生                 毀：哀毀，因居喪過度哀痛而損害健康。

C.客未然，引工按曲，乃信         然：這樣做。

D.別墅在輞川，地奇勝             勝：優(yōu)美。

2.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(    )（2分）

A.王維九歲就會寫文章，母親去世后，他痛不欲生，喪期滿后，他升官至給事中。

B.叛亂平定后，王維下獄。有人把王維的詩傳到行宮，當時王縉已居顯位，他請求降職來給王維贖罪。

C.王維的別墅在輞川，景色非常美，他和詩友在那兒游玩，但因信佛，后來他上表將別墅改為寺廟。

D.王維的繪畫才能當世一流，他的畫有不同凡響的境界，所以當時的文人學者都自愧弗如。

3.將文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

   (1) 議者不之罪。

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   (2) 兄弟皆篤志奉佛，食不葷，衣不文彩。

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