科目：gzyw 來(lái)源： 題型：048
閱讀下面的文字，完成第1-4題。
官書(shū)不愁銷梅桑榆
?、俅颂幩^“官書(shū)”，不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機(jī)密文本，而是官員編著的大作也。“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，自古以來(lái)，文人書(shū)生最大的理想，便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而，著書(shū)立說(shuō)，豈是文人書(shū)生的專利？古時(shí)能入仕途的人大多吃過(guò)十多年的寒窗苦，能詩(shī)善文者不乏其人，因此，不論是案牘勞形的文官，還是戎馬倥傯的武將，只要有時(shí)間提筆，或能提得起筆，都頗熱衷此道。
②古代官員著書(shū)的遺風(fēng)，至今尚存，并且似乎愈演愈烈。官員寫(xiě)的書(shū)，其中不乏經(jīng)典之作，韓愈、歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國(guó)藩……都是官，他們的著作，誰(shuí)曰不好？然而看看現(xiàn)在一些官員的大作，實(shí)在叫人難以恭維。故對(duì)于官書(shū)，我一向是厚古薄今。
?、郛?dāng)今官員的大作，有些是“親自”寫(xiě)成的。但更多的卻是糾集幾個(gè)筆桿子，由他閣下出出主意，或曰出出思想，然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想，兌上十桶八桶的文字，于是大作成焉。有些老爺只是心血來(lái)潮，隨口出個(gè)題目，于是便有人心領(lǐng)神會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，為該閣下捉刀，三搗鼓兩折騰，大作也成焉。當(dāng)然，老爺雖未動(dòng)手，但其大名卻是一定要獨(dú)署，或署在執(zhí)筆者之前的，所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”是也。然而不論是官員親自寫(xiě)就還是槍手代勞的書(shū)，其中都不乏具有催眠功用之作。這些書(shū)之所以能夠催眠，倒不是可以與舒伯特的小夜曲媲關(guān)，而是由于其索然寡味，不堪卒讀，令人翻不了幾頁(yè)便昏昏欲睡也。
?、茏x者閣下不禁要問(wèn)，內(nèi)容如此拙劣的書(shū)，為何要寫(xiě)，出版社又為何要出，印出以后又如何能銷得出去？桑榆先生今天免費(fèi)為您解惑。
?、莓?dāng)今一些官員為何熱衷于出書(shū)，原因有三。別看有些官員平時(shí)不讀書(shū)不學(xué)習(xí)，肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡，然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中，他卻自我感覺(jué)忒好，以為自己才高十斗，學(xué)富五車。既然才高學(xué)富，當(dāng)然要“妙手著文章”，以求聞達(dá)于當(dāng)代，留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著，只要?jiǎng)觿?dòng)妙嘴便可出大著一部，何樂(lè)而不為？此乃原因之一。一些善于揣摩上意，迎合長(zhǎng)官心理的筆桿子，以能替長(zhǎng)官捉刀為榮，并且將此當(dāng)做一條依附上司，從而求得一官半職的途徑，故熱心為長(zhǎng)官出書(shū)出謀劃策。結(jié)果往往是上下一拍即合，此乃原因之二。長(zhǎng)官出書(shū)可以動(dòng)用公款，不用自己掏一個(gè)子兒，書(shū)便可以印出，不亦樂(lè)乎？此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書(shū)，自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費(fèi)用，皆由作者奉上，而書(shū)印出之后，又不需自己推銷，輕而易舉便賺一筆，出版社當(dāng)然樂(lè)于服務(wù)。此類大作的推銷方法十分簡(jiǎn)單，只需長(zhǎng)官以自己或一級(jí)政府的名義下指示、發(fā)文件，轄區(qū)各單位、各部門焉敢不買？而轄區(qū)各單位部門，又大多是以公款購(gòu)書(shū)，干部職工人手一冊(cè)，普及的程度甚至超過(guò)中央領(lǐng)導(dǎo)人的選集，毫不夸張地說(shuō)，在他閣下的權(quán)力范圍之內(nèi)，不論是金庸的武俠巨著，還是瓊瑤的言情小說(shuō)，也不可能如此暢銷，故銷售之事，絲毫不用發(fā)愁!
⑥多年來(lái)，官員出書(shū)之風(fēng)一直盛行不衰。某經(jīng)濟(jì)落后縣，書(shū)記、縣長(zhǎng)均有大作出版；某市所屬各局的局長(zhǎng)，大部分都有自己的“專著”，可見(jiàn)在某些地方，官員們對(duì)著書(shū)立說(shuō)是何等的重視。值得慶幸的是，目前有出書(shū)雅好的官員，尚只知出版單行本，若是他們有朝一日忽然立下壯志，要模仿作家出版全集，將他們讀中學(xué)、大學(xué)時(shí)寫(xiě)的作文，以及自己和別人為自己寫(xiě)的發(fā)言稿、總結(jié)報(bào)告編纂起來(lái)，動(dòng)用公款印上幾大卷，然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內(nèi)發(fā)行，那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”!
（1999年9月17日《雜文報(bào)》）
（1）作者寫(xiě)文章，常常要展開(kāi)聯(lián)想；讀者讀文章，也往往要展開(kāi)聯(lián)想，例如我們讀到本文作者的姓名，就可能聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中的句子“東隅已逝、桑榆非晚”，又如讀到文中“便是自己的著作能夠‘藏山傳世’”，也許會(huì)聯(lián)想到司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》中“藏之名山，傳之其人”的句子。讀本文中的有關(guān)句子，可以聯(lián)想到哪些語(yǔ)句呢？（每小題1分，共4分）
①“不論是案牘勞形的文官”可以聯(lián)想到劉禹錫《陋室銘》中的“________”。
②“既然才高學(xué)富”可以聯(lián)想到成語(yǔ)“________”。
③“當(dāng)然要‘妙手著文章’”可以聯(lián)想到李大釗的對(duì)聯(lián)“________，妙手著文章。”
④“以求聞達(dá)于當(dāng)代”可以聯(lián)想到諸葛亮《出師表》中的“________”。
（2）解釋文中畫(huà)線的兩句話。（每小題2分，共4分）
①然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想，兌上十桶八桶的文字，于是大作成焉。
___________________________________________________（連標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)35字）
②肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡。
___________________________________________________（連標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)25字）
（3）概括說(shuō)明第⑤段中有關(guān)內(nèi)容。（每小題2分，共6分）
①官員出書(shū)的第一個(gè)原因是________。（不超過(guò)6字）
②官員出書(shū)的第二個(gè)原因是________。（不超過(guò)8字）
③出版社出書(shū)的原因是________。（2個(gè)字）
（4）對(duì)本文的理解，下列各項(xiàng)中不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A．作者在第①段中，用“古時(shí)能入仕途的人大多吃過(guò)十多年的寒窗苦……都頗熱衷此道”證明了著書(shū)立說(shuō)并不是文人書(shū)生的專利。
B．作者在第②段中列舉事實(shí)，說(shuō)明古今官員寫(xiě)的書(shū)，都有經(jīng)典之作，也有叫人難以恭維的。
C．作者在第⑤段中分析官書(shū)暢銷的原因是靠權(quán)力推銷，用公款購(gòu)書(shū)。
D．作者在第⑥段中，以某經(jīng)濟(jì)落后縣，書(shū)記、縣長(zhǎng)均有大作出版，某市所屬各局的局長(zhǎng)，大部分都有自己的“專著”為據(jù)，說(shuō)明官員出書(shū)這股歪風(fēng)刮得較厲害了。
E．本文作者運(yùn)用了反語(yǔ)這種修辭手法，收到了很好的諷刺效果。如“當(dāng)然，老爺雖未動(dòng)手，但其大名卻是一定要獨(dú)署，或署在執(zhí)筆者之前的，所謂‘不著一字，盡得風(fēng)流’是也”。又如“那才真是出版業(yè)的‘不朽盛事’”。
科目：gzyw 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀下面的文字，完成第1-4題。
官書(shū)不愁銷梅桑榆
?、俅颂幩^“官書(shū)”，不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機(jī)密文本，而是官員編著的大作也?！吧w文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，自古以來(lái)，文人書(shū)生最大的理想，便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而，著書(shū)立說(shuō)，豈是文人書(shū)生的專利？古時(shí)能入仕途的人大多吃過(guò)十多年的寒窗苦，能詩(shī)善文者不乏其人，因此，不論是案牘勞形的文官，還是戎馬倥傯的武將，只要有時(shí)間提筆，或能提得起筆，都頗熱衷此道。
?、诠糯賳T著書(shū)的遺風(fēng)，至今尚存，并且似乎愈演愈烈。官員寫(xiě)的書(shū)，其中不乏經(jīng)典之作，韓愈、歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國(guó)藩……都是官，他們的著作，誰(shuí)曰不好？然而看看現(xiàn)在一些官員的大作，實(shí)在叫人難以恭維。故對(duì)于官書(shū)，我一向是厚古薄今。
③當(dāng)今官員的大作，有些是“親自”寫(xiě)成的。但更多的卻是糾集幾個(gè)筆桿子，由他閣下出出主意，或曰出出思想，然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想，兌上十桶八桶的文字，于是大作成焉。有些老爺只是心血來(lái)潮，隨口出個(gè)題目，于是便有人心領(lǐng)神會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，為該閣下捉刀，三搗鼓兩折騰，大作也成焉。當(dāng)然，老爺雖未動(dòng)手，但其大名卻是一定要獨(dú)署，或署在執(zhí)筆者之前的，所謂“不著一字，盡得風(fēng)流”是也。然而不論是官員親自寫(xiě)就還是槍手代勞的書(shū)，其中都不乏具有催眠功用之作。這些書(shū)之所以能夠催眠，倒不是可以與舒伯特的小夜曲媲關(guān)，而是由于其索然寡味，不堪卒讀，令人翻不了幾頁(yè)便昏昏欲睡也。
?、茏x者閣下不禁要問(wèn)，內(nèi)容如此拙劣的書(shū)，為何要寫(xiě)，出版社又為何要出，印出以后又如何能銷得出去？桑榆先生今天免費(fèi)為您解惑。
?、莓?dāng)今一些官員為何熱衷于出書(shū)，原因有三。別看有些官員平時(shí)不讀書(shū)不學(xué)習(xí)，肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡，然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中，他卻自我感覺(jué)忒好，以為自己才高十斗，學(xué)富五車。既然才高學(xué)富，當(dāng)然要“妙手著文章”，以求聞達(dá)于當(dāng)代，留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著，只要?jiǎng)觿?dòng)妙嘴便可出大著一部，何樂(lè)而不為？此乃原因之一。一些善于揣摩上意，迎合長(zhǎng)官心理的筆桿子，以能替長(zhǎng)官捉刀為榮，并且將此當(dāng)做一條依附上司，從而求得一官半職的途徑，故熱心為長(zhǎng)官出書(shū)出謀劃策。結(jié)果往往是上下一拍即合，此乃原因之二。長(zhǎng)官出書(shū)可以動(dòng)用公款，不用自己掏一個(gè)子兒，書(shū)便可以印出，不亦樂(lè)乎？此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書(shū)，自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費(fèi)用，皆由作者奉上，而書(shū)印出之后，又不需自己推銷，輕而易舉便賺一筆，出版社當(dāng)然樂(lè)于服務(wù)。此類大作的推銷方法十分簡(jiǎn)單，只需長(zhǎng)官以自己或一級(jí)政府的名義下指示、發(fā)文件，轄區(qū)各單位、各部門焉敢不買？而轄區(qū)各單位部門，又大多是以公款購(gòu)書(shū)，干部職工人手一冊(cè)，普及的程度甚至超過(guò)中央領(lǐng)導(dǎo)人的選集，毫不夸張地說(shuō)，在他閣下的權(quán)力范圍之內(nèi)，不論是金庸的武俠巨著，還是瓊瑤的言情小說(shuō)，也不可能如此暢銷，故銷售之事，絲毫不用發(fā)愁!
?、薅嗄陙?lái)，官員出書(shū)之風(fēng)一直盛行不衰。某經(jīng)濟(jì)落后縣，書(shū)記、縣長(zhǎng)均有大作出版；某市所屬各局的局長(zhǎng)，大部分都有自己的“專著”，可見(jiàn)在某些地方，官員們對(duì)著書(shū)立說(shuō)是何等的重視。值得慶幸的是，目前有出書(shū)雅好的官員，尚只知出版單行本，若是他們有朝一日忽然立下壯志，要模仿作家出版全集，將他們讀中學(xué)、大學(xué)時(shí)寫(xiě)的作文，以及自己和別人為自己寫(xiě)的發(fā)言稿、總結(jié)報(bào)告編纂起來(lái)，動(dòng)用公款印上幾大卷，然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內(nèi)發(fā)行，那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”!
（1999年9月17日《雜文報(bào)》）
（1）作者寫(xiě)文章，常常要展開(kāi)聯(lián)想；讀者讀文章，也往往要展開(kāi)聯(lián)想，例如我們讀到本文作者的姓名，就可能聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中的句子“東隅已逝、桑榆非晚”，又如讀到文中“便是自己的著作能夠‘藏山傳世’”，也許會(huì)聯(lián)想到司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》中“藏之名山，傳之其人”的句子。讀本文中的有關(guān)句子，可以聯(lián)想到哪些語(yǔ)句呢？（每小題1分，共4分）
①“不論是案牘勞形的文官”可以聯(lián)想到劉禹錫《陋室銘》中的“________”。
②“既然才高學(xué)富”可以聯(lián)想到成語(yǔ)“________”。
③“當(dāng)然要‘妙手著文章’”可以聯(lián)想到李大釗的對(duì)聯(lián)“________，妙手著文章。”
④“以求聞達(dá)于當(dāng)代”可以聯(lián)想到諸葛亮《出師表》中的“________”。
（2）解釋文中畫(huà)線的兩句話。（每小題2分，共4分）
①然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想，兌上十桶八桶的文字，于是大作成焉。
___________________________________________________（連標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)35字）
②肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡。
___________________________________________________（連標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)25字）
（3）概括說(shuō)明第⑤段中有關(guān)內(nèi)容。（每小題2分，共6分）
①官員出書(shū)的第一個(gè)原因是________。（不超過(guò)6字）
②官員出書(shū)的第二個(gè)原因是________。（不超過(guò)8字）
③出版社出書(shū)的原因是________。（2個(gè)字）
（4）對(duì)本文的理解，下列各項(xiàng)中不正確的兩項(xiàng)是
[ ]
A．作者在第①段中，用“古時(shí)能入仕途的人大多吃過(guò)十多年的寒窗苦……都頗熱衷此道”證明了著書(shū)立說(shuō)并不是文人書(shū)生的專利。
B．作者在第②段中列舉事實(shí)，說(shuō)明古今官員寫(xiě)的書(shū)，都有經(jīng)典之作，也有叫人難以恭維的。
C．作者在第⑤段中分析官書(shū)暢銷的原因是靠權(quán)力推銷，用公款購(gòu)書(shū)。
D．作者在第⑥段中，以某經(jīng)濟(jì)落后縣，書(shū)記、縣長(zhǎng)均有大作出版，某市所屬各局的局長(zhǎng)，大部分都有自己的“專著”為據(jù)，說(shuō)明官員出書(shū)這股歪風(fēng)刮得較厲害了。
E．本文作者運(yùn)用了反語(yǔ)這種修辭手法，收到了很好的諷刺效果。如“當(dāng)然，老爺雖未動(dòng)手，但其大名卻是一定要獨(dú)署，或署在執(zhí)筆者之前的，所謂‘不著一字，盡得風(fēng)流’是也”。又如“那才真是出版業(yè)的‘不朽盛事’”。
科目：gzyw 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 高考版 廣東專用 2009－2010學(xué)年 第24期 總180期 題型：048
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人民英?！_亦農(nóng)羅亦農(nóng)，湖南湘潭人，1902年5月出生于紳士家庭，1916年考入美國(guó)人在湘潭創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)堂益智學(xué)校學(xué)習(xí)。1919年夏，他離開(kāi)家庭到上海“邊工邊讀”，通過(guò)《新青年》、《勞動(dòng)界》等進(jìn)步雜志，閱讀了大量宣傳馬克思主義的文章和介紹新思想的書(shū)籍，并認(rèn)識(shí)了陳獨(dú)秀等人。1920年，進(jìn)入上海中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)辦的“外國(guó)語(yǔ)學(xué)社”學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，同年8月和張?zhí)?、俞秀松等人組織并加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1921年經(jīng)上海中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織的介紹，與劉少奇、任弼時(shí)等同志一起赴莫斯科東方勞動(dòng)者共產(chǎn)主義大學(xué)學(xué)習(xí)，同年冬加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
1925年3月，羅亦農(nóng)按黨組織要求回國(guó)，任中共廣東臨時(shí)委員會(huì)成員，后任中共廣東區(qū)委宣傳部長(zhǎng)，參與組織和領(lǐng)導(dǎo)省港大罷工。同年10月，調(diào)北京任中共北方區(qū)委黨校校長(zhǎng)，12月起調(diào)任中共上海區(qū)（即江浙區(qū)）執(zhí)委會(huì)書(shū)記，后兼任上海區(qū)執(zhí)委會(huì)軍事特別委員會(huì)書(shū)記和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主任。上海是中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心，當(dāng)時(shí)有幾十萬(wàn)產(chǎn)業(yè)工人。黨決定武裝工人，組織糾察隊(duì)，打垮北洋軍閥的統(tǒng)治勢(shì)力，歡迎北伐軍進(jìn)上海，并決定在上海舉行武裝起義。
1926年11月和1927年2月，羅亦農(nóng)與趙世炎等人兩次領(lǐng)導(dǎo)上海工人舉行起義，均未成功。但他沒(méi)有氣餒，積極參加中共中央和上海區(qū)委準(zhǔn)備第三次武裝起義的工作。1927年3月21日，在北伐軍進(jìn)抵上海近郊龍華的情況下，他與陳獨(dú)秀、周恩來(lái)、趙世炎等一道，及時(shí)指揮發(fā)動(dòng)上海工人總罷工，并隨即轉(zhuǎn)為武裝起義。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇的上海工人依靠自己的力量，經(jīng)三十小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，以鮮血和生命的代價(jià)占領(lǐng)了上海，第三次武裝起義取得成功。3月22日，上海市工商學(xué)各界舉行代表會(huì)議，選舉19人組成上海臨時(shí)市政府（即上海市民政府），羅亦農(nóng)被選為臨時(shí)市政府委員。
蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變后，羅亦農(nóng)奉命調(diào)離上海，到武漢參加黨的五大，并當(dāng)選中央委員。1927年5月至9月，他先后任中共江西省委書(shū)記、中共湖北省委書(shū)記。在黨的八七會(huì)議上，羅亦農(nóng)和大多數(shù)同志一起，堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)對(duì)于國(guó)民黨右派的右傾錯(cuò)誤政策，主張用革命的、武裝的手段反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策。八七會(huì)議在革命的危急關(guān)頭，確定了土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派屠殺政策的總方針，使黨擔(dān)負(fù)起了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的重任。在這次會(huì)議上，他被選為中共中央臨時(shí)政治局委員。不久，又被選為中共中央臨時(shí)政治局常委，先后擔(dān)任中共中央軍事部代部長(zhǎng)、中共中央組織部部長(zhǎng)、中共中央長(zhǎng)江局書(shū)記等職，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)湖北、湖南、江西、四川、安徽、陜西等省的工農(nóng)革命與黨的工作。1927年底離開(kāi)武漢前往上海中共中央機(jī)關(guān)工作。
為籌備召開(kāi)黨的六大，羅亦農(nóng)置個(gè)人安危于不顧，冒著極大危險(xiǎn)，到湖南、湖北等地了解情況，在上海聽(tīng)取各地同志匯報(bào)情況，掌握大量第一手資料，為黨制定全國(guó)革命斗爭(zhēng)方針作準(zhǔn)備。他還與瞿秋白一起擬寫(xiě)提交六大的《黨綱草案》。正當(dāng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本就緒，即將赴莫斯科召開(kāi)黨的六大之際，1928年4月15日，因叛徒出賣，羅亦農(nóng)在上海英租界被捕。他在獄中與敵人進(jìn)行了堅(jiān)決斗爭(zhēng)，并寫(xiě)下絕命詩(shī)：“慷慨登車去，相期一節(jié)全。殘軀何足惜，大敵正當(dāng)前?！北憩F(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員視死如歸的革命氣節(jié)和崇高品格。4月21日，羅亦農(nóng)在上海龍華從容就義。他把滿腔熱血獻(xiàn)給了中國(guó)人民革命事業(yè)，犧牲時(shí)年僅26歲。
1928年5月30日出版的《布爾什維克》第20期上，中共中央在頭版頭條發(fā)表題為《悼羅亦農(nóng)同志》的專文，寫(xiě)道：“亦農(nóng)同志被害了，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)失去了一位最熱烈的領(lǐng)袖，中國(guó)共產(chǎn)黨失去了一位最英勇的戰(zhàn)士?！薄傲_亦農(nóng)同志的熱烈的革命精神，可為中國(guó)共產(chǎn)黨全黨黨員的楷模?！薄八乃朗悄蟮膿p失！”
羅亦農(nóng)的一生雖然短暫，但他的英名永載中國(guó)革命的史冊(cè)。在湖南湘潭縣易俗河鎮(zhèn)，人們常來(lái)羅亦農(nóng)故居雷公堂瞻仰緬懷。
（選自2009年7月10日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）
1．本文是按什么順序組織材料的？按這樣的順序組織材料有何好處？
________________
2．文章稱羅亦農(nóng)是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)“最熱烈的領(lǐng)袖”，試從文中找出這樣評(píng)價(jià)的理由并加以概括。
________________
3．本文記述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家羅亦農(nóng)短暫而輝煌的一生，讀完此文，你受到了什么啟迪？
________________
科目：czls 來(lái)源：河南省期末題 題型：材料題
科目：czls 來(lái)源：2008年江蘇省常州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試歷史部分 題型：045
閱讀下列材料：
材料一：清政府部分官員認(rèn)識(shí)到“船堅(jiān)炮利”的巨大作用，主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，富國(guó)強(qiáng)兵?！瓘?9世紀(jì)60年代到90年代，掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的……封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。
——摘自中華書(shū)局版歷史教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)
材料二：（康有為）到過(guò)香港、上海，看到那里的繁榮，很受刺激，認(rèn)為還是西方的制度好……，深感“要救中國(guó)，只有維新；要維新，只有學(xué)外國(guó)”。
——摘自北師大版歷史教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)
材料三：（孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命）是一次“比較完全意義上”的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了中國(guó)兩千多年來(lái)的君主專制制度，創(chuàng)建了亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。
——摘自岳麓版高中必修1教科書(shū)
材料四：西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
——摘自陳獨(dú)秀《＜新青年＞罪案之答辯書(shū)》
（1）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分別指出四則材料所反映的重大歷史事件在推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程中所起的主要作用。
（2）根據(jù)上述材料，概括近代中國(guó)在向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容上發(fā)生的變化。
科目：czzz 來(lái)源：2008年江蘇省常州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試思想品德試題 題型：061
閱讀下列材料：
材料一：清政府部分官員認(rèn)識(shí)到“船堅(jiān)炮利”的巨大作用，主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，富國(guó)強(qiáng)兵。……從19世紀(jì)60年代到90年代，掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的……封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。
——摘自中華書(shū)局版歷史教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)
材料二：（康有為）到過(guò)香港、上海，看到那里的繁榮，很受刺激，認(rèn)為還是西方的制度好……，深感“要救中國(guó)，只有維新；要維新，只有學(xué)外國(guó)”。
——摘自北師大版歷史教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)
材料三：（孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命）是一次“比較完全意義上”的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了中國(guó)兩千多年來(lái)的君主專制制度，創(chuàng)建了亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。
——摘自岳麓版高中必修1教科書(shū)
材料四：西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。
——摘自陳獨(dú)秀《＜新青年＞罪案之答辯書(shū)》
（1）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分別指出四則材料所反映的重大歷史事件在推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程中所起的主要作用。
（2）根據(jù)上述材料，概括近代中國(guó)在向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容上發(fā)生的變化。
科目：czls 來(lái)源： 題型：材料題
科目：czls 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)校初二上期中歷史試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀下列材料，請(qǐng)回答：
材料一 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)是晚清政府在內(nèi)憂外患交困的危急形勢(shì)下的一個(gè)自救運(yùn)動(dòng)。由于在對(duì)內(nèi)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)西方的堅(jiān)船利炮的威力大開(kāi)眼界，對(duì)來(lái)自西洋的“數(shù)千年來(lái)未有之強(qiáng)敵”（李鴻章語(yǔ)）開(kāi)始有所認(rèn)識(shí)，這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系，并引進(jìn)西方軍事技術(shù)，以求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)。
——羅榮渠 《現(xiàn)代化新論》
材料二 改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士……開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論。
——人民教育出版社《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)
材料三 革命成功后，上海的報(bào)紙不無(wú)戲謔地羅列了革命前后的變化：“共和政體成，專制政體滅；中華民國(guó)成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅；新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅。”
——張鳴《辛亥：搖晃的中國(guó)》
材料四 胡適說(shuō)，北大是因?yàn)槿齻€(gè)兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陳獨(dú)秀，三是小兔子胡適本人（三人年有長(zhǎng)幼，但都屬兔）。
——洪向華主編 《復(fù)興之路》
材料五 “事實(shí)表明，不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都是不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。中國(guó)期待著新的社會(huì)力量尋找先進(jìn)理論，以開(kāi)創(chuàng)救國(guó)救民的道路。……”
──摘自《江澤民在慶祝建黨80周年大會(huì)上的講話》
問(wèn)題一：材料一所提到的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”是指什么歷史事件？晚清政府尋求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)的根本目的是什么？
問(wèn)題二：材料二的內(nèi)容是出自哪次運(yùn)動(dòng)？這一運(yùn)動(dòng)是哪一政治派別領(lǐng)導(dǎo)的？
問(wèn)題三：材料三中“革命”發(fā)生在哪一年？指導(dǎo)思想是什么？根據(jù)材料三概括這場(chǎng)革命的歷史意義。
問(wèn)題四：材料四中的“三個(gè)兔子”在北大因高舉哪兩面大旗而聞名？
問(wèn)題五：材料一到材料四都體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)的一個(gè)重要發(fā)展歷程，請(qǐng)你為此歷程做一個(gè)主題歸納。
問(wèn)題六：材料五中的新的“社會(huì)力量”和“先進(jìn)理論”分別指什么？結(jié)合材料五和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“中國(guó)救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)”得以完成的主要原因有哪些？
科目：czls 來(lái)源： 題型：材料題
科目：czls 來(lái)源： 題型：材料題
科目：czls 來(lái)源： 題型：材料題
黨的十八大四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，“全面依法治國(guó)”是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中的主要內(nèi)容之一。法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托，是治國(guó)理政的基本方式。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
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