1．編者按：美國作家狄斯尼的《勇氣》是一部精彩的戰(zhàn)爭題材的短篇小說，原譯文1800余字；90年代初，被某編輯壓縮至1200余字，并換了個(gè)標(biāo)題“第二次冒險(xiǎn)”，發(fā)表于《解放日報(bào)》；滬上語文教材的編者將該文刪至800余字編入教材，其詞句亦多有修鑿；而后人教版《作業(yè)本》的編者又將其刪減為600余字，作為閱讀理解的材料。層層刪改，幾多修鑿，同一個(gè)故事呈現(xiàn)出不同的面貌。請閱讀下面兩個(gè)版本的故事，相互對照，你能發(fā)現(xiàn)不同版本的奧秘嗎？
第二次冒險(xiǎn)    ①聽到敲門聲，一個(gè)年約30歲的法國女人--她長得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定--開了門。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。
    ②“我是一個(gè)美國兵?！眰惚驳捞卣f，“你們愿意把我藏起來嗎？”
    ③“哦，當(dāng)然啦。”法國女人說著便把他帶進(jìn)屋里。
    ④“趕快，你得趕快！”做丈夫的說著，把這個(gè)美國人推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。
    ⑤幾分鐘后，六個(gè)德國沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來。他們已經(jīng)看到這傘兵的降落。這是附近唯一的房子。他們搜查得很徹底，轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來。
    ⑥無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場槍斃了。（甲） 女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰，只得暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里，把門閂了。
    ⑦這間棚屋，有一個(gè)小小的窗口，越過田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口，向樹林奔去。
    ⑧從當(dāng)時(shí)的情況看來，逃跑幾乎是沒有希望的。（甲） 他剛跑進(jìn)樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著，抓住他只不過是時(shí)間問題。
    ⑨但傘兵沒有絕望。他一回頭又跑進(jìn)田野，穿過院子。院子里還躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國兵再次敲響了他們家的門。
    ⑩女主人很快地出來了。她臉色蒼白，淚流滿面，筆直地注視著這個(gè)美國青年的眼睛。他剛才的到來，使她失去了丈夫，孩子們失去了父親。
    ⑪“你愿意把我藏起來嗎？”他問。
    ⑫“哦，當(dāng)然啦，快！”她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。
    ⑬德國沖鋒隊(duì)再?zèng)]有來到這戶農(nóng)家搜查。
勇 氣
[美]狄斯尼    ①在英國舉行的那次相當(dāng)拘謹(jǐn)?shù)能娙宋绮蜁?，大家誰也不認(rèn)識誰。我坐在一個(gè)美國傘兵身邊。他是第一○一空降師--巴頓英雄部隊(duì)的，約摸二十歲。像多數(shù)跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，他長得比一般美國軍人頎長些，而且肩膀很寬，看上去是個(gè)孔武有力的硬漢子。他胸前閃耀著的勛章緩帶，比我記憶中任何將級官銜以下的人都要多。他開頭有些怯生生的，不很健談。但是過了不久，他的拘束消失了，給我講了下面這個(gè)故事。
    ②在大規(guī)模進(jìn)攻開始的前一天（進(jìn)攻法國前二十四小時(shí)），盟軍向諾曼底空投了傘兵，這個(gè)年輕人就是其中之一。不幸的是，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候天差不多亮了，老早已經(jīng)在腦子里記熟了的標(biāo)志，他一個(gè)也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。他吹響了用以集合隊(duì)伍的尖聲警笛，卻得不到任何響應(yīng)。焦慮不安的幾分鐘過去了，他再吹一遍，還是一個(gè)人也沒有來。他于是知道原定計(jì)劃出毛病了，他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全落在敵人控制的土地上了。
    ③他懂得，必須馬上找個(gè)地方隱蔽起來。他著陸的地點(diǎn)，是在一個(gè)整潔的、收拾得挺漂亮的果園里的一堵石墻附近。在熹微的晨光里，他看見不遠(yuǎn)處有一棟小小的紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家。他不知道住在里面的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是他總得碰碰運(yùn)氣啊。他朝那房子奔去，一邊溫習(xí)著寥寥可數(shù)的幾句法語，那是專為應(yīng)付這種緊急情況而學(xué)的。
    ④聽到敲門聲，一位年約三十歲的法國女人開了門。她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。她顯然是剛從做早飯的灶間出來的，她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子--其中一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上--坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。
    ⑤“我是一個(gè)美國兵。”傘兵說，“你們愿意把我藏起來嗎？”
    ⑥“哦，當(dāng)然啦。”法國女人說著便把他帶進(jìn)屋里。
    ⑦“趕快，你得趕快?！弊稣煞虻恼f，他迅速地把這個(gè)美國人推進(jìn)壁爐旁邊的一個(gè)大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。
    ⑧幾分鐘后，六個(gè)德國士兵來了。他們已經(jīng)看到這個(gè)傘兵降落，而這一棟又是附近惟一的房子。他們搜查得干凈利落，轉(zhuǎn)眼之間就找到了這個(gè)美國傘兵，把他從碗櫥里拖了出來。
    ⑨那位僅僅是由于藏起美國人而“犯罪”的法國農(nóng)民，在被拉出廚房的時(shí)候，想要招呼他妻子一聲，但是一個(gè)德國士兵一拳打在他的嘴上，他就說不出話來了。德國人命令他站到院子里，他并沒有受到審訊，也不能向妻兒說一聲再見，根本無所謂手續(xù)不手續(xù)，就被當(dāng)場槍斃了。（乙） 妻子嗚咽，孩子放聲大哭起來。。
    ⑩德國士兵知道怎樣發(fā)落敢于掩護(hù)敵人的法國老百姓，不過對于如何處置他們的這個(gè)美國俘虜，卻顯然有一場爭論。于是他們暫時(shí)把他推入一間棚屋里，把門閂上。
    ⑪棚屋后邊有一個(gè)小小的窗口，由此望去，可以看到田野邊緣的那片樹林。那傘兵蜷身擠出窗口，向樹林奔去。
    ⑫德國人發(fā)現(xiàn)他逃走了。他們一邊跑到棚屋后邊來追他，一邊向他開槍。子彈沒有打中目標(biāo)。不過從當(dāng)時(shí)的情況看來，逃脫是沒有什么希望的。
    ⑬（乙） 他剛跑進(jìn)樹林--悉意經(jīng)營的、沒什么灌木和雜樹的法國樹林--就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。他們分散開來，正在很有次序地進(jìn)行搜索。聲音從四面八方傳來，看來抓住他只不過是時(shí)間問題了。他沒有什么機(jī)會了。。
    ⑭對，還有最后的一次機(jī)會。傘兵振作起來押了這一注。他拼命往回跑，避開一棵又一棵的樹，離開樹林，再次跑進(jìn)田野。他跑過了棚屋，穿過院子，院子里還躺著那位被殺害的法國人的尸體。這個(gè)美國兵又一次來到這戶農(nóng)家，敲響了房門。那位法國女人很快打開了門。她滿臉蒼白，淚眼模糊。他們面對面地，站了也許一秒來鐘。她沒有向她丈夫的尸體看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地注視著這個(gè)美國青年的眼睛，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。
    ⑮“你愿意把我藏起來嗎？”他問。
    ⑯“哦，當(dāng)然啦。快！”
    ⑰她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。他在碗櫥里躲了三天。法國農(nóng)民的葬禮舉行的時(shí)候，他是呆在那兒的。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊(duì)。
    ⑱德國人再?zèng)]有來過這戶農(nóng)家。他們想不到需要再來搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄兯獙Ω兜倪@種人民。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們--智勝他們的美國青年的勇氣，和那位法國女人的勇氣--她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機(jī)會。
    ⑲我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。我常常想到他們，并把這個(gè)故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽。不過我缺乏口才，總也不能圓滿地表達(dá)出我對這兩位卓越人物的看法。直到全歐勝利日以后，當(dāng)我準(zhǔn)備回國的時(shí)候，碰上了一位空軍將領(lǐng)，他才把我感受到的確切地說出來了：
    ⑳“青年傘兵有的是拼命的勇氣?！彼f，“在牢籠里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是個(gè)勇敢機(jī)靈的孩子。不過，那位法國婦女的勇氣呢，是經(jīng)常同你在一起，永遠(yuǎn)不會讓你丟臉的。她是一個(gè)幸福的女人?！?br />    ?“幸福？”我驚奇地望著他。
    ?“對，幸福?！睂④娭卣f一遍，“她懂得她信仰的是什么?！?br />（選自人教版八上語文《作業(yè)本》）【讀懂故事】
（1）閱讀《第二次冒險(xiǎn)》結(jié)尾，既然“這是附近惟一的房子”，德國沖鋒隊(duì)員為什么沒有再次到這戶農(nóng)家搜查？
（2）結(jié)尾是打開一部小說的鑰匙。閱讀《勇氣》結(jié)尾，將軍為什么說那位法國婦女“是一個(gè)幸福的女人”？
【精讀細(xì)節(jié)】
（3）比較下列各句的在兩個(gè)版本中的語言運(yùn)用，你更喜歡哪個(gè)版本，為什么？
①（甲）女主人和孩子放聲大哭起來。 （《第二次冒險(xiǎn)》）
（乙）妻子嗚咽，孩子放聲大哭起來。 （《勇氣》）
②（甲）他剛跑進(jìn)樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著，抓住他只不過是時(shí)間問題。 （《第二次冒險(xiǎn)》）
（乙）他剛跑進(jìn)樹林--悉意經(jīng)營的、沒什么灌木和雜樹的法國樹林--就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。他們分散開來，正在很有次序地進(jìn)行搜索。聲音從四面八方傳來，看來抓住他只不過是時(shí)間問題了。他沒有什么機(jī)會了。 （《勇氣》）
【比讀技法】
（4）不論《第二次冒險(xiǎn)》，還是《勇氣》，對法國女人的描寫都只有寥寥數(shù)語，卻仍難掩她打動(dòng)人心的光輝形象。請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勥@種簡而有力的描寫筆法。
（5）標(biāo)題也是打開文本的一把鑰匙，而這部小說在流傳過程中換了把“鑰匙”。比較“第二次冒險(xiǎn)”和“勇氣”這兩個(gè)標(biāo)題，你覺得哪個(gè)標(biāo)題更能幫助你理解小說？為什么？
【聯(lián)讀思考】
當(dāng)年編輯此文的司徒偉智說：
   一段歷史回頭看，感嘆的是當(dāng)年自己處理外國作家的作品太隨意，缺少知識產(chǎn)權(quán)意識這一根弦。該尊重人家作者的感受乃至權(quán)益才是。
                                                         （《摘編＜第二次冒險(xiǎn)＞喜憂錄》）
（6）聯(lián)系《第二次冒險(xiǎn)》和《勇氣》的對比閱讀，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，請你談?wù)剬Σ煌姹荆ㄈ缥难园媾c白話版，原版與縮略版，及不同翻譯者的譯本等）的看法。

本題包括A、B兩小題，分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做，則按A題評分。

       A．2010年上海世博會場館，大量的照明材料或屏幕都使用了發(fā)光二極管（LED）。目前市售LED品片，材質(zhì)基本以GaAs（砷化鎵）、AlGaInP（磷化鋁鎵銦）、lnGaN（氮化銦鎵）為主。砷化鎵的品胞結(jié)構(gòu)如右圖。試回答：

   （1）鎵的基態(tài)原子的電子排布式是               。

   （2）砷化鎵品胞中所包含的砷原子（白色球）個(gè)數(shù)為            ，與同一個(gè)鎵原子相連的砷原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為               。

   （3）下列說法正確的是              （填字母）。

           A．砷化鎵品胞結(jié)構(gòu)與NaCl相同

           B．第一電離能：As>Ga

           C．電負(fù)性：As>Ga

           D．砷化鎵晶體中含有配位鍵

E．GaP與GaAs互為等電子體

   （4）N、P、As處于同一主族，其氫化物沸點(diǎn)由高到低的順序是               。

   （5）砷化鎵可由（CH3）3Ga和AsH3在700℃時(shí)制得。（CH3）3Ga中鎵原子的雜化方式為                 。   

       B．乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)制法常采用如下反應(yīng)：

CH₃COOH+C₂H₅OHCH₃COOC₂H₅+H₂O

       已知：①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl₂·6C₂H₅OH；

       ②部分有機(jī)物的沸點(diǎn)：

試劑	乙醚	乙醇	乙酸	乙酸乙酯
沸點(diǎn)（℃）	34．5	78．5	117．9	77

       請回答下列問題：

   （1）濃硫酸的作用是                ，球形干燥管的作用是        。

   （2）用如圖所示裝置來制備少量的乙酸乙酯，產(chǎn)率往往偏低，其原因可能為           、

         等。

   （3）實(shí)驗(yàn)所得到的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水，應(yīng)先加入無水氯化鈣，除去             ；再進(jìn)行蒸餾，收集77℃左右的餾分，以得到較純凈的乙酸乙酯。

   （4）目前對該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行了新的探索，初步表明質(zhì)子酸離子液體可用作此反應(yīng)的催化劑，且能重復(fù)使用。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（乙酸和乙醇以等物質(zhì)的量混合）。

同一反應(yīng)時(shí)間			同一反應(yīng)應(yīng)溫度
反應(yīng)溫度/℃	轉(zhuǎn)化率（%）	選擇性（%）*	反應(yīng)時(shí)間/h	轉(zhuǎn)化率（%）	選擇性（%）*
40	77.8	100	2	80.2	100
60	92.3	100	3	87.8	100
80	92.6	100	4	92.3	100
120	94.5	98.7	6	93.0	100
*選擇性100%表示反應(yīng)生成的產(chǎn)物全部是乙酸乙酯和水

        ①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列         （填字母）為該反應(yīng)的最佳條件。

        a.120℃,4h     b.80℃,2h       c.60℃,4h       d.40℃,3h

②當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到120℃時(shí)，反應(yīng)選抒性降低的原因可能為          。

本題包括A、B兩小題，分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)選修模塊的內(nèi)容，請選擇其中—題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域作答。若兩題都做，則按A題評分。

A．鎂、銅等金屬離子是人體內(nèi)多種酶的輔因子。工業(yè)上從海水中提取鎂時(shí)，先制備無水氯化鎂，然后將其熔融電解，得到金屬鎂。

（1）請參考下述數(shù)據(jù)填空和回答問題：

工業(yè)上常用電解熔融MgCl₂的方法生產(chǎn)金屬鎂，電解Al₂O₃與冰晶石熔融混合物的方法生產(chǎn)鋁。不用電解MgO的方法生產(chǎn)鎂的原因               ；不用電解AlCl₃的方法生產(chǎn)鋁的原因                                           。

（2）2001年曾報(bào)道，硼鎂化合物刷新了金屬化合物超導(dǎo)溫度的最高記錄。該化合晶體結(jié)構(gòu)中的晶胞如圖所示。鎂原子間形成正六棱柱，六個(gè)硼原子位于棱柱內(nèi)。則該化合物的化學(xué)式可表示為                    。

（3）寫出Cu⁺的核外電子排布式                                          。

（4）往硫酸銅溶液中加入過量氨水，可生成[Cu（NH₃）₄]²⁺配離子。已知NF₃與NH₃的空間構(gòu)型都是三角錐形，但NF₃不易與Cu²⁺形成配離子，其原因是               。

（5）某喹喏酮類藥物（中心離子是Cu^2＋）結(jié)構(gòu)如下圖，關(guān)于該藥物的說法正確的是                。

A．中心離子Cu²⁺的配位數(shù)是5

B．N原子均采用sp²雜化

C．存在配位鍵、極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵

D．熔點(diǎn)很高，硬度很大

B．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌花生油中不飽和脂肪酸的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟I：稱取0．4 g花生油樣品，置于兩個(gè)干燥的碘瓶（如圖）內(nèi)，加入10 mL四氯化碳，輕輕搖動(dòng)使油全部溶解。向碘瓶中加入25．00 mL含0．01 mol IBr的無水乙酸溶液，蓋好瓶塞，在玻璃塞與瓶口之間滴加數(shù)滴10％碘化鉀溶液封閉縫隙，以免IBr的揮發(fā)損失。

步驟II：在暗處放置30 min，并不時(shí)輕輕搖動(dòng)。30 min后，小心地打開玻璃塞，用新配制的10％

碘化鉀10 mL和蒸餾水50 mL把玻璃塞和瓶頸上的液體沖洗入瓶內(nèi)。

步驟Ⅲ：加入指示劑，用0．1 mol·L^－1硫代硫酸鈉溶液滴定，用力振蕩碘瓶，直至終點(diǎn)。

測定過程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下：

①

②IBr＋KI=I₂+KBr

③I₂＋2S₂O₃^2－=2I^－＋S₄O₆^2－

請回答下列問題：

（1）已知鹵素互化物IBr的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似，實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確量取IBr溶液應(yīng)選用的儀器是         ，碘瓶不干燥會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

（2）步驟Ⅱ中碘瓶在暗處放置30 min，并不時(shí)輕輕搖動(dòng)的原因是                。

（3）步驟Ⅲ中所加指示劑為       ，滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象                           。

（4）反應(yīng)結(jié)束后從液體混合物中回收四氯化碳，所需操作有                。

2．單純的境界
  ①單純不是幼稚，更不是無知，單純是一種心境，是誠懇務(wù)實(shí)的人，為了專心致力于所熱愛的事業(yè)而竭力追求的一種簡單心境，是人生擺脫喧囂，洗盡鉛華之后的另一種境界。
  ②佛語有言：“心系一處，雜念俱無，方可大進(jìn)?！敝傅木褪且木硢渭兌挥幸环N信念，沒有其他事物的干擾，全身心地投入到所要完成的事情當(dāng)中，精神集中而心境寧和，才可以取得較大的進(jìn)步，才可以有所突破，有所造詣。
  ③西漢董仲舒研究儒學(xué)“三年不窺園”，為的是精力的高度集中；“大禹治水，三過家門而不入”，為的是心無牽絆； 袁隆平致力于“雜交水稻”的研究當(dāng)中，在他的世界 里只有水稻……試想，如果讓董仲舒走出書房治理朝政，讓大禹抽出時(shí)間照料家事，讓袁隆平走出試驗(yàn)田接觸社會里種種復(fù)雜的人際交往……那么這些成功者會取得這些成就嗎？
  ④學(xué)者的心境應(yīng)該是單純的，“書生”所讀是書，所想是書，所念是書，所愛仍是書。熊十力先生說：“學(xué)者之?dāng)?，慕虛名而不?wù)潛修也；品節(jié)之?dāng)?，戀虛榮而不甘枯淡也?！彼岢摹皠?wù)潛修”“甘枯淡”也意指學(xué)者要心無旁騖，心系一念。
  ⑤心境極單純的人往往在常人熟悉或練達(dá)的地方顯得愚鈍甚至一無所知。莊周寧愿“曳尾于涂中”也不求名達(dá)；陶朱公寧愿舉家遷徙，也不愿做卿相；數(shù)學(xué)大師陳景潤雖極具數(shù)學(xué)天賦，卻有著極差的生活自理能力；釋迦牟尼雖出身王室卻離家出走，云游四方……是他們不喜歡榮耀繁華，不喜歡熱鬧的人際交往嗎？他們只是明白自己還有更重要的事要去做、去追求。因此，雖然他們會在某些方面顯得愚鈍不諳人事，但他們在自己致力經(jīng)營的地方卻都取得了驚人的成就，這正是他們心境單純的目的，這也是他們智慧過人之處。
  ⑥單純是一種境界，心境單純的人在自己鐘愛的土地上無聲播種，默默耕耘，他們漠視名利，無心與他人計(jì)較、爭奪，如寒冬里無意爭春的紅梅，獨(dú)自開放，傲雪凌霜，把生命釋放在強(qiáng)烈熱愛、執(zhí)著追求的事情當(dāng)中，剛毅而令人敬佩。
  ⑦單純的人不爭名不求利，“閑看庭前花開花落，靜觀天空云卷云舒”。但是在他們所致力的事情上，卻有著強(qiáng)烈的熱愛和執(zhí)著的精神，這是他們的可愛之處，也是他們成功的原因。
                                               （摘自《時(shí)文選粹》2010年合訂本，略有改動(dòng)）
（1）作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到“單純的境界”？
（2）請仿照第③段畫線句子補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
（3）文章第⑥段運(yùn)用了什么論證方法？請結(jié)合語段分析其作用。

2．閱讀下面的文章，完成下列各題。
改編經(jīng)典慎用“現(xiàn)代元素”
張興德
    ①我國文學(xué)史上留下了無數(shù)文學(xué)經(jīng)典作品。這些文學(xué)經(jīng)典，是我們正確認(rèn)識那個(gè)歷史時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會風(fēng)俗的重要資料，是中華文明得以延續(xù)下去的重要載體。向子孫后代正確解讀、詮釋這些文學(xué)經(jīng)典，對傳承中華優(yōu)秀文化、提高民族文化素質(zhì)具有重要意義。遺憾的是，在當(dāng)下的出版界、影視界甚至學(xué)術(shù)界，出現(xiàn)了“消費(fèi)文學(xué)經(jīng)典”的種種怪象。
    ②所謂“消費(fèi)文學(xué)經(jīng)典”，就是對文學(xué)經(jīng)典抱著隨心所欲的輕浮態(tài)度，讓經(jīng)典“為我所用”。一些人在講座中，在出版物中，特別是在一些影視作品中，任意給經(jīng)典文學(xué)作品加入所謂的“時(shí)代元素”，并美其名曰為“創(chuàng)新”，導(dǎo)致“結(jié)構(gòu)經(jīng)典”“大話經(jīng)典”“演繹經(jīng)典”“發(fā)展經(jīng)典”“突破經(jīng)典”等種種曲解、歪曲文學(xué)經(jīng)典的怪狀不一而足。例如，在《水滸傳》中，潘金蓮本是一個(gè)“打小旗”的虛構(gòu)人物，但一些人卻熱衰于為潘金蓮翻案，掀起“潘金蓮熱”，一些地方甚至還上演了爭奪“潘金蓮故里”的鬧劇。一部根據(jù)《水滸傳》改編的《武松》，竟讓武松同潘金蓮談起了戀愛，荒唐到這等程度，卻被一些人津津樂道!他們打著傳承經(jīng)典、宣傳經(jīng)典的旗號，實(shí)際上是一種在商業(yè)逐利目的驅(qū)使下的對文學(xué)經(jīng)典的“消費(fèi)”。而一些媒體和評論家，卻熱捧這種無良文化現(xiàn)象，實(shí)在讓人不解。
    ③有人認(rèn)為，文學(xué)經(jīng)典也有歷史局限性，所以要勇于突破經(jīng)典。這實(shí)際是一種似是而非的認(rèn)識。固然，一切經(jīng)典，都有它的時(shí)代局限性。但作為一部完整的藝術(shù)作品，它的可貴之處正是它反映了它所處時(shí)代的特點(diǎn)，“具有局限性的經(jīng)典作品”正是那個(gè)時(shí)代的特征和產(chǎn)物?！熬窒扌浴币彩呛笕说靡詰{借的認(rèn)識那個(gè)時(shí)代的“歷史教科書”，加進(jìn)所謂的“時(shí)代元素”，變得面目全非，還怎么作“歷史教科書”？《紅樓夢》中的寶玉和黛玉的愛情糾葛，只有那個(gè)時(shí)代才有，你把他們的愛情加進(jìn)“時(shí)代元素”，那還是什么“寶黛愛情”？同樣，武松、潘金蓮、孫悟空、豬八戒乃至于孟姜女、花木蘭等典型形象，也都是不可隨意改的。這些文學(xué)典型形象，盡管有這樣那樣的問題，但他們都是那個(gè)時(shí)代特有的。這如同我們不能將維納斯女神的斷臂接上一段一樣。
    ④文學(xué)經(jīng)典經(jīng)過漫長的歷史文化沉淀，形成了固有的思想藝術(shù)內(nèi)涵，人們對其有高度的共識和認(rèn)同。它猶如文物，有不可更改的特質(zhì)。文物只可“修復(fù)”而不可“改造”。同樣，文學(xué)經(jīng)典的傳承也應(yīng)該如此。我們應(yīng)該“原汁原味”地、原貌原形地傳承文學(xué)經(jīng)典，尊重其固有的“定型”。
    ⑤走筆至此，讓我想起20世紀(jì)60年代看過的《祥林嫂》《駱駝祥子》《林家鋪?zhàn)印返纫恍└鶕?jù)文學(xué)名著改編的電影，看完小說再看電影，并不覺得二者有巨大差距，相反，二者起到了互補(bǔ)作用。那種嚴(yán)肅認(rèn)真對待文學(xué)名著的態(tài)度，值得提倡和發(fā)揚(yáng)。
（選自2015年12月5日《光明日報(bào)》）
（1）本文的主要觀點(diǎn)是什么？
（2）結(jié)合第②段文字，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
一些人在講座中，在出版物中，特別是在一些影視作品中，任意給經(jīng)典文學(xué)作品加入所謂的“時(shí)代元素”，并美其名曰為“創(chuàng)新”，導(dǎo)致“結(jié)構(gòu)經(jīng)典”“大話經(jīng)典”“演繹經(jīng)典”“發(fā)展經(jīng)典”“突破經(jīng)典”等種種曲解、歪曲文學(xué)經(jīng)典的怪狀不一而足。
（3）根據(jù)提示，結(jié)合文意簡述第③段的論證思路。
首先擺出“要勇于突破文學(xué)經(jīng)典的歷史局限性”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并加以否定；
然后論述了經(jīng)典作品的“歷史局限性”具有價(jià)值（或“闡述了具有局限性的經(jīng)典作品正是那個(gè)時(shí)代的特征和產(chǎn)物”）；
最后舉例論證了觀點(diǎn)。
（4）第⑤段能否刪去，為什么？

2．閱讀下文，完成下列各題。
    ①修訂本的出現(xiàn)，自然意味著原版本的先期存在。兩者的關(guān)系，初始的意圖是改進(jìn)與進(jìn)化，“彼可取而代之”。但就實(shí)現(xiàn)效果來說，不能一概而言，有初衷達(dá)成的，有不進(jìn)反退的，亦有滋味難明的，其交織錯(cuò)落實(shí)可形成一個(gè)話題。文學(xué)作品的原版與修訂版并存，為文學(xué)研究提供了比照的豐富資料，作家的創(chuàng)作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響，都于同一文本的異樣風(fēng)貌間顯露無疑。而原著者為何會修訂自己已然完成且出版經(jīng)年的作品，顯然是值得探究的。
    ②藝術(shù)上的求精，是作家修訂作品理所當(dāng)然的理由。上世紀(jì)80年代重出《圍城》時(shí)，錢鐘書雖不悔少作，但重讀總不免看到不太中意的地方，做些修訂，于是有了我們現(xiàn)在所能見到的通行定本。而不久有人未經(jīng)授權(quán)，擅自將《圍城》發(fā)表于《文藝復(fù)興》雜志的初刊本、上海晨光出版社初版本與后來的修訂本進(jìn)行匯校，且將之印行于世，結(jié)果引來一場侵權(quán)官司，是當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的文化事件。小的修訂因著作的重要引發(fā)關(guān)注，而當(dāng)代作家薛憶溈對自己多部小說的重寫式修訂，或許未引人注目，但卻值得言說。薛憶溈的修訂力度之大，等于重寫，范圍之廣，涵蓋了其先前創(chuàng)作的大部分作品，不僅有中短篇，還有長篇。這種修訂已是對原版本之質(zhì)的改變，若有研究者做文本的比較研究，想來會有不小的收獲。
    ③若論對自己作品孜孜不倦的修訂者，金庸是個(gè)不能不提的人物。自70年代初完成《鹿鼎記》之后，他宣布停筆，不再寫新的武俠小說，從此開始對以往的十五部作品進(jìn)行精心修改潤色，先后花去十年時(shí)間，方始完工。相關(guān)的研究者對照其初版本與修訂版，發(fā)現(xiàn)差異比較大，初版不乏粗糙與悖謬之處，從文辭字句至段落乃至章節(jié)，金庸都動(dòng)了不少“手術(shù)”，可以說是為其作品后來的經(jīng)典化有意無意地做了先期的鋪墊。這一修訂成全了金庸的武俠江湖，亦成為無數(shù)人青春閱讀的記憶。而令大家未想到的是，進(jìn)入新世紀(jì)，金庸忽然宣布要再次修改其作品，出新版。如此的“小動(dòng)干戈”，實(shí)在叫人疑惑，是老人有了創(chuàng)作新想法，還是商業(yè)方面的考量（作品集換了新的出版方）？這次修訂動(dòng)作不算大，但有些改動(dòng)還是讓老讀者感覺詫異（如黃藥師對女徒弟梅超風(fēng)的暗戀），成敗有幾何，尚待眾人爭議。
    ④上述修訂，牽涉因素很多，但均為自發(fā)，是主動(dòng)的修改，而還有一種情形是作家身不由己地修訂甚至否定自己的作品。1949年之后，政治形勢變化，許多作家不僅要對當(dāng)下創(chuàng)作的作品負(fù)責(zé)，還要對多年前的作品負(fù)追溯既往的責(zé)任。郭沫若、老舍、曹禺等，紛紛修訂起自己的作品來。于是，《女神》的泛神論思想，演進(jìn)為馬克思主義；《駱駝祥子》少了幾個(gè)章節(jié)，因?yàn)橄樽硬荒軟]落，要有“光明的尾巴”；《雷雨》刪去序幕和尾聲，且第四幕幾乎是重寫，主要角色之面貌大加變化。諸如此類，現(xiàn)代文學(xué)的名作不得不加入新時(shí)代的審視要求，而這一系列修訂版，到了上世紀(jì)80年代以后，盡數(shù)被淘汰，徒然余下陳年的舊跡，成為研究者考察的材料。
    ⑤另一種修訂本，執(zhí)行者并非作家本人，而是由編輯著手的?；ǔ?、香港三聯(lián)版《沈從文文集》多達(dá)12卷，是沈從文作品暌違大陸讀者數(shù)十年后的第一次亮相，影響巨大，但不久即遭有識者曝光，這套沒標(biāo)明刪改原著的叢書卻是動(dòng)了不少手腳的“修訂版”。作家的作品從字句到段落，乃至整篇，“修訂”處不在少數(shù)。緣由呢，自然是有礙觀（zhān），自政治到情色，不一而足。這種“修訂”發(fā)生在上世紀(jì)80年代，有其苦衷與難處，但從版本而言，卻傷害太大，要不得。幸好沈先生的著作之后持續(xù)出版，終究是有好的版本供我們選擇了。
    ⑥對著作的修訂，初衷都是向前看的，期望越來越好才是。不過，人性的復(fù)雜、審美的變化、時(shí)代與歷史的曖昧等因素，常常使這一尋常的“修繕活計(jì)”呈現(xiàn)不同的面貌，或正或反，或良（yǒu）摻雜。于研究者而言，觸摸這不同代的相異版本，不僅可感知切近的作家創(chuàng)作心理與文學(xué)生態(tài)，亦可時(shí)時(shí)關(guān)照微妙的社會生態(tài)，是一個(gè)有意味且不乏趣味的事情。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①有礙觀（zhān）瞻     ②良（yǒu）摻雜莠
（2）第③段畫線詞語“小動(dòng)干戈”的表達(dá)效果是突出金庸對其作品的修訂幅度較小，含蓄地表達(dá)了作者對此舉動(dòng)持懷疑態(tài)度．。
（3）聯(lián)系上下文，概括第②③兩段的大意。（30字以內(nèi)）
（4）從全文看，第①段的“原版與修訂版并存”對研究者的好處是①提供了比照的豐富資料；②更能了解作家的創(chuàng)作心理、思想嬗變乃至外界予其的潛在影響；③可感知文學(xué)生態(tài)，亦可時(shí)時(shí)關(guān)照微妙的社會生態(tài)，有意味且不乏趣味．。
（5）對文意理解正確的一項(xiàng)是A
A．薛憶溈的重寫式修訂具有不小的比較研究價(jià)值。
B．現(xiàn)代文學(xué)名作的修訂版在新時(shí)期失去研究價(jià)值。
C．《沈從文文集》的被修訂，對作者的傷害太大。
D．諸多因素使尋常的著述者的修訂呈現(xiàn)不同面貌。
（6）《荷塘月色》在1949年之后選入高中課文時(shí)，曾被編者刪去“又如剛出浴的美人”這一描寫荷花的句子，本世紀(jì)初又恢復(fù)原版，請結(jié)合你對本文的理解評論這一現(xiàn)象。

2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
數(shù)字人生
吳魯芹    ①人生已經(jīng)淪落到僅剩幾個(gè)數(shù)字。幾個(gè)數(shù)字就可以道盡人生。
    ②這一結(jié)論或者感慨是六七年前由一些瑣事麻煩所引起的。當(dāng)時(shí)覺得孔老夫子若是生活在所謂工業(yè)先進(jìn)國家，恐怕會修正“小子何莫學(xué)夫詩”的理論的；至少會略為讓步讓小子先學(xué)會數(shù)一到九，學(xué)會運(yùn)用這些數(shù)字，體認(rèn)這些數(shù)字的變化無窮，光芒四射。
    ③上段說起的瑣事是指兩次微不足道的車禍。一次是大小女從寒舍駕車下山，轉(zhuǎn)彎時(shí)偷工減料，使左邊來車無法不碰，車身受了一點(diǎn)微傷?？墒堑湶环执笮。瑘?bào)起賬來手續(xù)同等麻煩，尤其令我自尊心略有不安的是向保險(xiǎn)公司報(bào)案時(shí)，報(bào)完姓甚名誰之后，對方說：“更重要的是閣下保險(xiǎn)單號碼?！焙孟褓v名無足輕重，可以等閑視之。接著就問當(dāng)事人駕駛執(zhí)照號碼、對方駕駛執(zhí)照號碼、保險(xiǎn)單號碼，以及判斷是非責(zé)任警察的號碼，總之在抄號碼報(bào)號碼的忙亂中，我忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化，那么多的代表作用，那么大的支配力量。
    ④另一次不但是“禍不單行”，而且是“禍從天外飛來”。就在前禍未平之后兩天，大小女?dāng)y二小女去俱樂部游泳，車在停車場給人把尾燈撞壞了?；丶?guī)硪粡堦J禍人留字，文曰：“親愛的會員同道，對不起，我倒車不慎把你的尾燈撞破了，請與我聯(lián)絡(luò)。我的電話號碼（一堆數(shù)字）、我的保險(xiǎn)單號碼（一堆數(shù)字）、我的駕駛執(zhí)照號碼（又是一堆數(shù)字）?！边@次我有經(jīng)驗(yàn)了，立刻用各種數(shù)字把自己武裝起來。而且不再用“來將通名”的方式，不再等對方問有關(guān)數(shù)字，徑行把各種號碼像唱山歌一樣報(bào)出去。
    ⑤這一晚我似乎是意猶未盡，竟然起了歷史考據(jù)癖，把皮夾中支配我生活的各種數(shù)字，分類排開，看看我是如何淪落到僅剩一堆數(shù)字的。嗚呼，冰凍三尺。非一日之寒。數(shù)字亦如病茵，侵蝕的過程也是漸進(jìn)的，滲透之后，就呼朋引類，擴(kuò)張勢力，日子一久，范圍愈廣，泥淖也就愈深了?；貞浳页醯疆愑蚨ň樱€十分遵從量入為出的好習(xí)慣，凡事都是銀貨兩訖，不欠債是美德已經(jīng)先入為主。我的一位老朋友說：“遲早你會發(fā)現(xiàn)你的美德是行不通的。”他的理論是：長安居，大不易，不趕快建立信用就更不易，而建立信用不能靠美德。美德是抽象的東西，不易捉摸，可以捉摸的是銀錢往來。質(zhì)言之：“欠債能還始有信?！?br />    ⑥朋友預(yù)卜我的美德行不通，很快就靈驗(yàn)了。因?yàn)椴怀鲆粌稍?，我進(jìn)出加油站，付現(xiàn)錢等找錢，感覺的確不便，這一轉(zhuǎn)念之間，就等于尼姑動(dòng)了凡心，大勢不好，抵擋不住誘惑了，于是自言自語“申請一張購油信用卡吧”，從此水閘一開，一瀉千里，不可收拾了。有時(shí)是動(dòng)了“方便”的凡心，自投羅網(wǎng)，有時(shí)是不請自來，多少表示閣下信用卓著，自愿來籠絡(luò)投效了。不出兩三年，我就有了三種不同牌子的加油站信用卡，兩家大百貨公司的信用卡，三家“放諸四海皆準(zhǔn)”的信用卡。所謂“放諸四海皆準(zhǔn)”者是指全球各地通行，無論飛機(jī)公司、觀光旅館、百貨商店，以及盛宴小酌，一律可用?！胺奖恪钡慕Y(jié)果是身無分文，身外有債，被一堆數(shù)字支配到俯首稱臣，舊時(shí)常說忙來忙去為了開門七件事，現(xiàn)在是為了維持這一堆數(shù)字屹然無恙。而且日子一久，就成了習(xí)慣，幾乎是相依為命了。
    ⑦事實(shí)上，支配我們生活的還不僅僅是一堆與欠賬有關(guān)的數(shù)字，證明我們身份的有駕駛執(zhí)照號碼（一堆數(shù)字），管我們病痛的有醫(yī)藥保險(xiǎn)號碼（一堆數(shù)字），還有一種保險(xiǎn)是深恐我們身后過于蕭條家屬衣食不濟(jì)的，當(dāng)然又另是一個(gè)號碼，又是一堆數(shù)字。我們讀古人傳略，常覺得古人名字真多，某公諱什么，號什么，字什么，又字什么，再加上齋名、筆名等等，寫上一兩行，不足為奇。百年后若有人考證，今人默默無名，而號碼獨(dú)多，一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字，消歟盛哉，無義無情，比不上字與號、齋名、筆名能約略傳出一個(gè)人的神采?？墒且欢褦?shù)字的魔力實(shí)在未可小覷，拿本人來說，代表我的各種數(shù)字，除去形容不出吳某人“語言無味面目可憎”以外，其他比較具體的事，如歲入若干、旅行次數(shù)多寡，買哪一類的衣服，吃哪一等的館子，都可以有案可稽，一目了然。
    ⑧我有時(shí)偶發(fā)奇想，覺得人類太不安分，小焉者如女人，上帝已經(jīng)給她一張臉了，她硬要不惜工本另造一張；大焉者如男人（多半是男人），他相信人定勝天，于是把大地糟蹋得體無完膚，而且自鳴得意，說是進(jìn)步，勸落后的地區(qū)趕快跟著工業(yè)起飛，飛起了之后再去擔(dān)心空氣污染吧，河流污染吧。凡是在大工業(yè)城市住過的人遇到風(fēng)平浪靜之日，污染的空氣，特別濃得化不開，呼吸自然短促，很有點(diǎn)此恨難平的模樣。東坡居士若是生在今朝，有幸住在工業(yè)先進(jìn)地區(qū)，恐怕會把那首《臨江仙》的下半闋改為：長恨此身非我有，一堆數(shù)字為憑，夜闌風(fēng)靜氣難平，湖海污染盡，何處寄余生。
（選自吳魯芹作品集《師友•文章》，上海世紀(jì)出版集團(tuán)2009年1月，有刪節(jié)）（1）結(jié)合全文，談?wù)劚疚囊浴皵?shù)字人生”為題有何寓意？
（2）隨著行文的發(fā)展，作者對“數(shù)字”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？
（3）文中多處改寫名詩名言，產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？試舉一例作簡要分析。
（4）下列對文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是BC
A．文章開篇用兩句頂針式的句子，開門見山點(diǎn)出所寫對象，簡明概括了作者的對人生感嘆，從而奠定了全文的情感基調(diào)。
B．文章開始說數(shù)字“變化無窮，光芒四射”；然而，強(qiáng)烈的情感卻是由于“兩次微不足道的車禍”引起的。調(diào)侃的語言背后，說明作者實(shí)際上并不認(rèn)為數(shù)字具有那么大的作用。
C．第③段作者“忽然體悟到幾個(gè)數(shù)字居然能有那么多的變化，那么多的代表作用，那么大的支配力量”，排比的句式，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對數(shù)字之于人生的作用的肅然起敬，接受了數(shù)字比姓名更重要的事實(shí)。
D．第⑦段作者感嘆“今人默默無名，而號碼獨(dú)多，一堆數(shù)字緊接著一堆數(shù)字，消歟盛哉，無義無情”，與古人的名號形成對比，寫出“數(shù)字”的冰冷、生硬。
E．文章以改寫的《臨江仙》煞尾，從“數(shù)字人生”的角度呼應(yīng)了開端，再一次強(qiáng)調(diào)了自己的情感，首尾相連，深化主旨。

2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
馮祖荀：道德文章，高山景行
留學(xué)先驅(qū)      馮祖荀，1880年生于浙江杭縣，父親時(shí)前清的秀才，書香門第，家學(xué)淵源。馮先生自幼受到嚴(yán)格的國學(xué)訓(xùn)練，在私塾中完成了啟蒙教育，也養(yǎng)成他一生中處處顯出的儒雅風(fēng)格。他的父親認(rèn)為兒子不該像自己一樣終老鄉(xiāng)里，應(yīng)該“行千里路，讀萬卷書”，他明確地給兒子指了一條路：進(jìn)京，投考京師大學(xué)堂。
       馮先生在入學(xué)考試中，國文和數(shù)理各科名列前茅。他成為了北京大學(xué)的首屆學(xué)生，他在京師大學(xué)堂仍然出類拔萃，各科成績排名榜首。在管學(xué)大臣張百熙的上奏朝廷奏折里，擬排遣“赴riben游學(xué)”的留學(xué)生名單中，馮祖荀榜上有名，成為京師大學(xué)堂選派的首批留學(xué)生。
       那個(gè)時(shí)期排遣的出國留學(xué)生，大多是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代數(shù)學(xué)的并不多，大約不超過十位。馮先生是我們迄今所知最早的一位數(shù)學(xué)專業(yè)的留學(xué)生。當(dāng)時(shí)到riben的留學(xué)生大約有30人，良莠不齊，有人玩物喪志，淡忘了自己來到異國他鄉(xiāng)的初衷和使命。相反，馮祖荀先生卻奮發(fā)有為，自強(qiáng)不息，每天都要“三省吾身”，完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他不僅在京都帝國大學(xué)讀書成績優(yōu)秀，還和幾位志同道合的學(xué)子發(fā)起成立了“京師大學(xué)堂留日學(xué)生編譯社”，擇選編譯那些“純正精確可適用于中國”的文章。編譯社一經(jīng)成立，很快成為吸引當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生共同耕耘的天地，為大批留日學(xué)子的報(bào)國熱情提供抒發(fā)與用武之地。    四朝元老
      辛亥革命成功的第二年，京師大學(xué)堂改稱北京大學(xué)校，北京大學(xué)開始引進(jìn)西方先進(jìn)的教育制度，把西方各門科學(xué)相繼移植到北大來。
      馮祖荀先生剛過而立之年，就被任命為北京大學(xué)數(shù)學(xué)系主任，著手籌建。溫文爾雅、穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟T先生是位難得的好教授，講課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析周密，深入淺出，引人入勝。他國學(xué)淵博，數(shù)學(xué)課上常有妙語驚人，古文、詩詞，信手拈來，以形容數(shù)學(xué)的美與嚴(yán)謹(jǐn)。他從不照本宣科，完全是用自己的語言，解釋數(shù)學(xué)的內(nèi)在思想。他的板書有時(shí)龍飛鳳舞，有時(shí)中規(guī)中矩，都漂亮，令學(xué)生耳目一新，提振精神。
      從嚴(yán)復(fù)、胡仁源、蔡元培到蔣夢麟，馮先生可謂“四朝元老”，他執(zhí)掌著數(shù)學(xué)系，堅(jiān)守?cái)?shù)學(xué)系。這時(shí)的數(shù)學(xué)系已經(jīng)成為北大名列前茅的幾個(gè)大系之一。馮先生又延攬了著名數(shù)學(xué)家江澤涵、程毓準(zhǔn)以及原哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系主任奧斯古德加盟。群賢畢至，少長咸集，數(shù)學(xué)系名噪一時(shí)，成為全國數(shù)學(xué)研究與教育的龍頭，是有志于數(shù)學(xué)的青年學(xué)子選擇的第一志愿。
現(xiàn)代伯樂      馮祖荀先生是位職業(yè)的教育家，異常注意發(fā)現(xiàn)人才，提攜晚生后輩不遺余力。除陳省身、華羅庚和樊畿師三位先生最為杰出之外，還有多人受過馮先生栽培。
      傅種孫先生1916年成為馮先生的弟子。馮先生十分欣賞這個(gè)學(xué)生的才華與勤奮，畢業(yè)后，傅先生為了生計(jì)，在中學(xué)謀了一份教職，每周至少要上36個(gè)小時(shí)的課，疲于奔命，無暇讀書進(jìn)修。馮先生愛才如命，又設(shè)身處地，為傅先生尋找兼顧謀生與進(jìn)取的兩全之策。他力薦傅先生到師范大學(xué)，破格成為數(shù)學(xué)講師，又親自鼓勵(lì)指點(diǎn)，使他終于成才，成為大學(xué)教授，并最終成為中國著名數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。
      馮祖荀先生的學(xué)生，現(xiàn)當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家樊畿師先生多次深情地說：“馮先生和他們那一代的數(shù)學(xué)家為中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的啟蒙與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，是我們這代人中的任何人都無法比擬的，盡管我們這些人曾在數(shù)學(xué)上做過不錯(cuò)的工作，成了在國際上都有些名氣的數(shù)學(xué)家?！边€說：“沒有馮先生就沒有我，也沒有這么好的北大數(shù)學(xué)系?！?br />留平教授       “七七事變”以后，北平各大學(xué)陸續(xù)南遷之際，北大“留平教授”中有周作人、孟森、馬裕藻和馮祖荀等。這個(gè)時(shí)期北平的北京大學(xué)被稱為“偽”北大，事實(shí)上大多數(shù)教員為生活所迫，到北大教書實(shí)屬無奈之舉。馮先生說：“我不教書，難道叫riben人來教？我課堂上坐的是中國學(xué)生，我教的是科學(xué)，何‘偽’之有？”話語有為大家開脫之意，但他其實(shí)是最為痛恨被別人稱為“偽”北大教授的。
       馮先生不僅協(xié)助將北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)籍檔案盡量轉(zhuǎn)移至昆明，還為保護(hù)北大不能搬走的資產(chǎn)和檔案圖書日夜驚心，隨時(shí)盤查。1938年，riben憲兵隊(duì)看中了北大二院，叫兩三天內(nèi)騰出來。那時(shí)，北大“留平教授”孟森已經(jīng)去世，馬裕藻不愿管事，遂由周作人與馮祖荀兩位硬著頭皮，去找“臨時(shí)政府教育總督”湯爾和，說服他當(dāng)夜去與riben憲兵隊(duì)長談判。北大二院得以保全，存放在二院的理科各系之教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備躲過一劫。
馮先生留在北平，自己日子不好過，卻一直遙想南遷的母校，思念他一手創(chuàng)辦的數(shù)學(xué)系，惦記那些背井離鄉(xiāng)、奔徙幾千里、輾轉(zhuǎn)到云南的師生。三年來關(guān)山阻隔，很少得到遠(yuǎn)遷南方的數(shù)學(xué)系的確切消息。一日重于一日的沉疴，憂國憂民之心和沉重的心理負(fù)荷，使他再也支撐不住了，1940年馮祖荀先生病逝。臨死前，他手指南方，但已虛弱得說不出話來。
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    馮祖荀，字漢叔，是中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究與教育的先驅(qū)。在他一生中多次開歷史之先河，破紀(jì)錄創(chuàng)造“第一”。在北大之外，馮先生還兼任過北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系主任，北平女子師范大學(xué)數(shù)學(xué)系主任以及東北大學(xué)數(shù)學(xué)系主任，為中國這三所大學(xué)數(shù)學(xué)系的創(chuàng)立和發(fā)展嘔心瀝血，稱得上是我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的開山鼻祖。
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是CE
A．馮祖荀的父親時(shí)前清的秀才，但為人卻是很開明，他認(rèn)為兒子不能終老鄉(xiāng)里，于是支持了兒子的決定，讓他進(jìn)京去投考京師大學(xué)堂，學(xué)習(xí)新知識。
B．馮祖荀是最早的到riben學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)專業(yè)的留學(xué)生。在京都帝國大學(xué)，他不僅成績優(yōu)秀，還和朋友一起發(fā)起成立了“京師大學(xué)堂留日學(xué)生編譯社”。
C．辛亥革命成功之后，剛過而立之年的馮祖荀就被任命為北京大學(xué)數(shù)學(xué)門主任，作為北京大學(xué)的“四朝元老”，他一直堅(jiān)守在數(shù)學(xué)系，貢獻(xiàn)卓著
D．作為職業(yè)的教育家，馮祖荀提攜晚生后輩不遺余力。他的學(xué)生樊畿師甚至認(rèn)為馮先生為中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的啟蒙與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，是任何人都無法比擬的。
E．七七事變之后，馮祖荀和周作人等人一起“留守北平”，艱難的歲月里，自己的日子都不好過，但他卻一直惦記著南遷的母校和師生們，直到病逝，都是如此。
（2）作為我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的開山鼻祖，馮祖荀都有哪些成就與貢獻(xiàn)？請概括說明。
（3）文章中引用了馮祖荀的學(xué)生對他的評價(jià)，這樣寫有什么作用？
（4）馮祖荀先生有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？請結(jié)合文章舉例說明。

2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
李泰祥：我對生命的交代在音樂上    曹涵    他把徐志摩、余光中、鄭愁予、席慕蓉、羅青、痖弦的詩和三毛的詞譜成曲，為流行音樂注入優(yōu)雅唯美的詩性，將臺灣的華語流行音樂提升到前所未有的高度；他的創(chuàng)作涉及各種不同的音樂形式，從歌曲、室內(nèi)樂到歌劇、管弦樂再至臺灣少數(shù)民族民謠、客家民謠、鑼鼓管吹樂，可說在臺灣“唯一能做到既有山野情趣又不乏廟堂高雅”；他是齊豫、潘越云、葉倩文的老師，造就了臺灣流行音樂史上一批重量級女歌手……他是李泰祥!
1941年2月20日，李泰祥出生在臺東的一個(gè)阿美族群的家庭，從小就對咿呀啦呀的古謠深感興趣，一天到晚沉浸其中樂此不疲，稍大些后還模仿父親拉琴的樣子拉起曲子來。但在十五歲那年考學(xué)時(shí)，出于對生計(jì)的考慮，他報(bào)了國立臺灣藝專的美術(shù)印刷科。那時(shí)候的他還有些懵懂，認(rèn)為父母訓(xùn)誡的“一技在手，吃喝不愁”自是不會有錯(cuò)，因而很快滿足于每天穿著肥大且厚實(shí)的工服穿梭于教室與印廠之間，漸漸將先前對音樂的喜好壓至心底。
    讀了一年后，李泰祥經(jīng)音樂科小提琴老師的推薦，參加全省音樂比賽，由此結(jié)識一個(gè)前來擔(dān)任鋼琴伴奏的音樂系女生。他為這個(gè)漂亮清純的女生的一舉一動(dòng)所吸引，心里泛起愈來愈大的漣漪。于是，比賽過后，他一把撇下“臺灣省小提琴比賽第一名”的榮耀，當(dāng)即決定開始一種新的生活。
    李泰祥找到藝專的校長，從美術(shù)印刷科轉(zhuǎn)讀音樂科。不想，等到如愿坐進(jìn)音樂科的課堂時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)“心中的女神”已被父母送去日本求學(xué)，這讓他傷心得一屁股跌坐在了地上。但李泰祥并沒有灰心喪氣，他開始刻苦用功，以期早日學(xué)有所成。
    為了全身心修習(xí)小提琴，李泰祥搬出藝專的宿舍，住倉庫、睡書架，每天苦練至深夜。后來，聽說知名小提琴家陳清港先生打出招生廣告，他跑去報(bào)了名。陳清港曾留學(xué)日本，在小提琴上造詣?lì)H深，跟著他可以學(xué)習(xí)到好多音樂科里學(xué)不到的知識。但一個(gè)清貧家庭，實(shí)在拿不出高昂的學(xué)費(fèi)來，李泰祥就撿廢品，打零工，賣衣物，一點(diǎn)點(diǎn)地積攢學(xué)費(fèi)。還好，陳清港看到李泰祥為學(xué)琴下的苦勁，更驚喜于他的才氣和靈性，遂免除他的學(xué)費(fèi)，李泰祥這才順利“拜師”。
    李泰祥跟隨陳清港學(xué)習(xí)小提琴時(shí)，一改先前少年人特有的執(zhí)拗、叛逆和不安，變得出奇地沉靜。他總是早起晚睡，寡言少語，常常一拉琴就搖頭晃腦數(shù)個(gè)小時(shí)。有一次，陳清港有事需要外出，就布置了一道作業(yè)題--每人派發(fā)一份莫扎特第四號小提琴協(xié)奏曲的樂譜，要求勤于練習(xí)，待到回來時(shí)將逐一考評，對于不合格者會給予不同程度的懲戒。大家都見識過陳清港的手段，故而紛紛想方設(shè)法地“拔高”自己的技能水平，唯獨(dú)李泰祥一個(gè)人依舊不緊不慢地?fù)u頭晃腦。幾天后，陳清港回來了，李泰祥不吭氣，徐徐拉完一段后，才說：“老師，我知道我的琴遠(yuǎn)未達(dá)到您的要求，但這幾天下來，卻讓我深切感受到了練習(xí)過程中的收獲多于您想要的結(jié)果……”陳清港一聽，擊掌叫好，連連稱贊他“孺子可教也”！
    就這樣，李泰祥很快就因進(jìn)步神速而嶄露頭角--既在業(yè)內(nèi)當(dāng)紅刊物《制樂小集》上發(fā)表作品，亦頻頻斬獲各類重要賽事的頭等獎(jiǎng)項(xiàng)。年少的李泰祥就這樣一頭闖入臺灣音樂界。
    1961年，李泰祥畢業(yè)后，當(dāng)即被臺北市立交響樂團(tuán)聘去擔(dān)任首席小提琴手。此后，他或擔(dān)任中國青年交響樂團(tuán)的首席小提琴手或指揮等要職，或出訪美國各大交響樂團(tuán)進(jìn)行觀摩和進(jìn)修，或深入臺東做臺灣少數(shù)民族音樂的田野采集和教學(xué)推廣工作……他的音樂家之路就這樣一步步走得寬廣起來。
（節(jié)選自《名人傳》，有刪改）相關(guān)鏈接
    ①李泰祥說，創(chuàng)作音樂對他并不容易，尤其是備受歡迎的大眾“詩詞”歌曲。他常常要深刻體會詩詞中更深一層的含意，字斟句酌地完成，他總是忘掉自己音樂人的身份，而從讀者的角度去體味。（摘自《李泰祥生平》）
    ②李泰祥重視音樂的推廣，認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)走出象牙塔，在藝術(shù)與大眾音樂之間應(yīng)該開辟一個(gè)新的空間，所以曾為眾歌者創(chuàng)作了為數(shù)可觀的大眾藝術(shù)歌，如《橄欖樹》《春天的浮雕》《菊嘆》等。（摘自《李泰祥資料》）
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是D
A．在考學(xué)時(shí)，李泰祥受父母從業(yè)觀念的影響，也出于生計(jì)考慮，只能暫時(shí)放下自己喜歡的音樂而報(bào)名去了國立臺灣藝專的美術(shù)印刷科。
B．李泰祥出于對音樂的熱愛，為了提高自己的音樂造詣，他得知陳清港打了招生廣告后就報(bào)了名，后來成了陳清港卓有成就的弟子。
C．李泰祥在跟陳清港學(xué)習(xí)小提琴的過程中逐漸成熟，一改先前執(zhí)拗、叛逆、不安的性格，變得異常沉靜、寡言少語，漸漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的佳境。
D．從兒時(shí)模仿父親拉琴到臺灣省小提琴比賽第一名，再到拜陳清港為師，最后成為音樂大師，李泰祥人生的每一步都充滿著艱辛。
（2）材料第一段主要寫了什么內(nèi)容？有何作用？請簡要分析。
（3）《橄欖樹》是李泰祥創(chuàng)作的經(jīng)典，其中“為了夢中的橄欖樹……流浪遠(yuǎn)方”的歌詞影響了數(shù)以萬計(jì)的人，同時(shí)也是李泰祥人生的寫照，請結(jié)合文本談?wù)劺钐┫槭侨绾巫非笞约旱摹伴蠙鞓洹敝畨舻摹?

2．（三）實(shí)用文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
二胡演奏家閔惠芬   琴音一曲余韻長
曹玲娟    5月12日上午10時(shí)05分，素有“二胡皇后”美譽(yù)的著名二胡演奏家閔惠芬因病在滬去世，享年69歲。這位“超天才的二胡演奏家”，最終揮手告別，留一曲琴音，繚繞人間。
    年少結(jié)緣，終成一代“二胡皇后”
    閔惠芬曾告訴二胡愛好者顧兆農(nóng)，自己的第一把二胡是美術(shù)老師給做的，“用蛤蟆的皮做的，都不是蛇皮?！?br />    從摸到二胡伊始，閔惠芬就顯露出與眾不同的天賦。8歲，閔惠芬跟從父親閔季騫學(xué)習(xí)二胡，13歲考入上海音樂附中，師從王乙先生，19歲跳級入上海音樂學(xué)院本科民樂系，師從陸修堂先生。1963年，閔惠芬便在第四屆“上海之春”全國二胡比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，可謂年少成名。
    “她參加‘上海之春’那年還不滿18歲。”上海民族樂團(tuán)團(tuán)長、藝術(shù)總監(jiān)王甫建說，閔惠芬曾告訴他，那屆比賽《二泉映月》是必選曲目，她正是憑借自己超出年齡的理解和演奏取得了第一名的成績。
    閔惠芬出生在江蘇，聽?wèi)T江南絲竹吹打、民謠小調(diào)，跟阿炳也算同鄉(xiāng)。對這首自己演奏的成名之作，閔惠芬生前似乎總還有點(diǎn)不夠盡興的感覺，“阿炳拉《二泉映月》其實(shí)是可以一直拉下去的，當(dāng)時(shí)的錄音技術(shù)只能錄6分鐘，所以人們現(xiàn)在聽到這首曲子，在結(jié)尾時(shí)有點(diǎn)意猶未盡?！?br />    隨后的藝術(shù)生涯，閔惠芬獲獎(jiǎng)無數(shù)。她先后訪問過美國、法國、加拿大等十幾個(gè)國家和港、澳、臺地區(qū)，所到之處，均獲高度評價(jià)。1973年，美國費(fèi)城交響樂團(tuán)指揮大師奧曼迪稱贊閔惠芬是一個(gè)“超天才的二胡演奏家”。波士頓交響樂團(tuán)聽了她的演奏后，首席評論員撰文稱贊她為“偉大的弦樂演奏家”。
    “我也算二胡發(fā)燒友。”顧兆農(nóng)說，同樣拉二胡曲《賽馬》，“一聽就知道是不是閔惠芬，她的演奏特別有激情?！倍陂h惠芬手里，熱情內(nèi)涵、動(dòng)人而不媚，夸張而不狂，哀怨而不傷，情感氣勢與神韻合而為一。有人甚至如此評價(jià)，“聽閔惠芬拉二胡，要跪著聽?！?br />    與病魔抗?fàn)幦d，二胡拉出了她第二條生命。在藝術(shù)的道路上，閔惠芬有足夠的幸運(yùn)與成功，但她長期與病魔抗?fàn)帯?6歲時(shí)，閔惠芬就罹患皮膚癌，6次手術(shù)、15個(gè)療程的化療沒能擊垮她，這位堅(jiān)強(qiáng)的藝術(shù)家康復(fù)后依然活躍于舞臺，用她的音樂激勵(lì)著觀眾。
    “她很樂觀，也很豁達(dá)。之前已經(jīng)經(jīng)歷過一次生命的考驗(yàn)了，對人生有一種徹悟的感覺。對她來說，自己的事業(yè)永遠(yuǎn)是放在第一位的，活著一切為了二胡?！蓖醺ɑ貞?。
    閔惠芬曾這樣說過，“我的生命依戀著許許多多的生命，是二胡拉出了我第二條生命。民樂、二胡已是我生命中的一部分，我生來就屬于它們?！彼ば难芯俊捌鳂费葑嗦暻换闭n題，推出了大量耳熟能詳、韻味濃郁的二胡曲。她說，“二胡的聲音，像中國人在說話?！币惨虼?，由她演奏的《洪湖主題隨想曲》《川江號子》等源于聲樂素材的作品，無不體現(xiàn)出她聲腔化演奏的特點(diǎn)。
    閔惠芬常說，“民樂既要讓外國人喜愛，也要讓中國人喜愛，才算成功?！彼漠吷?，都用在二胡和民族音樂傳承與發(fā)展上。她曾提出“中西合璧”的觀點(diǎn)。傳承千年的民族音樂借鑒西方的音樂技術(shù)，用新的語言和方式來傳達(dá)，或許更加能夠使現(xiàn)代的觀眾接受。
    “她重要的一個(gè)代表作，就是二胡協(xié)奏曲《長城隨想》?！蓖醺ㄕJ(rèn)為。
    《長城隨想》是作曲家劉文金與閔惠芬寫就的經(jīng)典之作，全曲縱橫馳騁、延綿起伏，恰如長城龍行之勢。王甫建說，每當(dāng)樂隊(duì)宏大的引子之后閔老師奏出第一個(gè)長音，那種氣定神閑、大開大闔的演奏狀態(tài)，很難讓人相信這是個(gè)有著半個(gè)世紀(jì)演奏經(jīng)歷、曾身患重病的老演奏家。
    “無論是在海內(nèi)外的任何一個(gè)演出場所，她每一次開始演奏時(shí)，幾乎都是一樣的神情和姿態(tài)--自信、專注、端莊，閉目凝神，音樂大氣磅礴，揮灑自如。”這一影像，深深刻在王甫建與很多人的心中。
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    1977年，閔惠芬演奏的東北民間樂曲《江河水》，曾使日本指揮大師小澤征爾感動(dòng)得伏案慟哭，“拉出的人間悲切，聽起來使人痛徹肺腑?！狈▏鴪?bào)紙?jiān)u論她的演奏，“連休止符也充滿了音樂”，“有不可抗拒的魅力”。
    她是中國二胡藝術(shù)的一面旗幟，對二胡藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。她在與病魔的抗?fàn)幹?，完成了藝術(shù)的升華。
--武漢音樂學(xué)院副院長、二胡演奏家胡志平
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是AD
A．作者在開頭就用“二胡皇后”“超天才的二胡演奏家”來稱呼閔惠芬，一方面讓讀者了解了傳主的身份，另一方面也流露出對傳主的崇敬之情和高度評價(jià)。
B．本文并未采用一般傳記使用的按時(shí)間先后記敘的縱式結(jié)構(gòu)，而是從閔慧芬的藝術(shù)魅力和人格魅力兩部分分別記敘，融抒情與議論于一體，充分表達(dá)了作者對一代藝術(shù)大師的崇敬之情。
C．閔惠芬跟阿炳是同鄉(xiāng)，因此她在第四屆“上海之春”全國二胡比賽中選擇了阿炳的《二泉映月》曲目來參賽，并獲得了第一名的好成績。作者記敘這件事是為了著力表現(xiàn)閔慧芬在藝術(shù)追求上的完美主義。
D．在二胡演藝事業(yè)中奮斗的閔慧芬獲獎(jiǎng)無數(shù)，她帶著她的二胡訪問了多個(gè)國家和地區(qū)，獲得了廣泛贊譽(yù)，她獨(dú)特而又感人的演奏甚至讓人覺得“要跪著聽”。
E．閔慧芬認(rèn)為傳承民族音樂要借鑒西方的音樂技術(shù)，用新的語言和方式來表達(dá)，所以她提出了“中西合璧”的觀點(diǎn)，并用盡畢生精力去實(shí)踐它。
（2）閔惠芬二胡演奏藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文章簡要概括。
（3）作者多處引用閔惠芬的原話和他人的評語，簡要分析這樣引用的作用。

2．百年大計(jì)，教育為本。閱讀材料，回答問題。
材料一 教材是教育的工具和載體，隋朝創(chuàng)立科舉制度之后，四書五經(jīng)成為歷代讀書人步入仕途的“必讀教科書”，對儒家思想流傳至今功不可沒?，F(xiàn)在一些大學(xué)的國學(xué)課和國外的孔子學(xué)院，也選修四書五經(jīng)。
2016年秋季學(xué)期，數(shù)百萬冊新改版的道德與法治、語文、歷史三科義務(wù)教育教科書投入使用。在新教科書修訂時(shí)，反映社會主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和人類進(jìn)步文化的作品是教科書選文的骨架。如（蘇版）七年級上冊語文義務(wù)教育教科書收入了莫言《賣白菜》一文，被媒體視為一大亮點(diǎn)，初一學(xué)生跟當(dāng)時(shí)的莫言差不多同齡，在學(xué)習(xí)文章的語言、行文特色之外，還能受到誠信教育；“部編本”初一上冊歷史中，《溝通中外文明的“絲綢之路”》一課，增加了“一帶一路”建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，并在“知識拓展”中，介紹了中國人民在南海諸島活動(dòng)的歷史。
（1）結(jié)合材料，說明教材對于文化生活的積極意義。
材料二 2016年9月13日上午，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。（如圖）
（2）運(yùn)用“掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法”的知識，評析“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。
（3）現(xiàn)行高中思想政治必修三第11頁引用了“2012年第八屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會材料”，現(xiàn)實(shí)是2016年已經(jīng)召開了第十二屆；現(xiàn)在，仍然有的教材采用“全面建設(shè)小康社會”的提法，中共十八大提出了“全面建成小康社會”。請結(jié)合“中國學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)”中的一個(gè)側(cè)面，提出一條你對上述教材的修改建議，并指出方法論依據(jù)。

【選修1­­——?dú)v史上重大改革回眸】(10分)閱讀材料，回答問題：

    材料一  19世紀(jì)中葉，俄國90％以上的人口居住在農(nóng)村，農(nóng)村人口一半以上是農(nóng)奴。農(nóng)奴每周被迫在領(lǐng)主的莊園內(nèi)無償勞動(dòng)三四天，然后才能利用其他時(shí)間耕種自己的少得可憐的份地，還要承擔(dān)很重的賦稅。        88《簡明世界通史》

    材料二  農(nóng)奴在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)@得自由農(nóng)村居民的一切權(quán)利……農(nóng)民有權(quán)利贖買他們居住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)。農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后，因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。

                                     881861年沙皇頒布的解放農(nóng)奴宣言

    為了加強(qiáng)對改變后農(nóng)民的控制。政府把農(nóng)民組織在舊有的農(nóng)民村社中，實(shí)行連環(huán)保。村社在名義上由農(nóng)民選舉公職人員，實(shí)行“自治”，但又規(guī)定村社隸屬于地方行政機(jī)構(gòu)，必須執(zhí)行政府的一切法令；地主有權(quán)否決村社的任何決議，有權(quán)要求撤換村社公職人員。                                88劉宗緒《世界近代史》

    材料三  改革后，農(nóng)村的自然經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為小商品經(jīng)濟(jì)，貧富不均的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。出現(xiàn)了階級分化，農(nóng)村中分化出一些資本家性質(zhì)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營者，他們用多種方式積累資本，添置新式農(nóng)具，購置耕地，雇傭大批勞動(dòng)力，發(fā)展資本主義農(nóng)業(yè)。

(1)綜合上述材料，指出1861改革后的俄國農(nóng)村發(fā)生了怎樣的變化?(3分)

(2)上述變化對俄國社會近代化有何重大影響?(4分)

    材料四  據(jù)統(tǒng)計(jì)，1860～1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍，石油產(chǎn)量猛增了2000多倍。在此期間，俄國的整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍，鐵路增加了35倍多。

                                                   88《世界近現(xiàn)代史》

(3)材料四反映了怎樣的歷史現(xiàn)象?(1分)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因有哪些?(2分)

24、【選修4­­——中外歷史人物評說】（10分）閱讀下列材料，回答問題

材料一  數(shù)千年的中華文明史是在統(tǒng)一觀念主導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)和維護(hù)中華民族大融合、大一統(tǒng)的歷史，自秦統(tǒng)一后的2200年間，中國統(tǒng)一或基本統(tǒng)一的時(shí)間占2/3以上，歷史上每一次民族對峙、國家分裂之后，最終的結(jié)局仍是民族大融合與新的空前大統(tǒng)一國家的出現(xiàn)。中國戰(zhàn)爭史的主流是謀求統(tǒng)一的戰(zhàn)爭。中華文明之所以能夠保持發(fā)展上的連續(xù)性，為世界上所僅見，就在于文化認(rèn)同與國家統(tǒng)一相輔相成?？梢哉f國家統(tǒng)一的理念是中華民族與生俱來的胎記，是人們普遍的價(jià)值取向與理性追求。                                              ——《 瞭望新聞周刊》

材料二  一些學(xué)者認(rèn)為，中國古代曾出現(xiàn)過一些社會相對安定、政治比較清明的歷史時(shí)期，可以說，這就是中國古代“和諧社會”的典型代表。其實(shí)，古代在“和諧社會”出現(xiàn)之前，當(dāng)舊的社會秩序遭受到猛烈沖擊時(shí)，思想領(lǐng)域中百家爭鳴的局面往往應(yīng)運(yùn)而生，其間出現(xiàn)了不少要求建立和諧社會的某些思想或觀點(diǎn)，如孔子提出“仁者愛人，己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，就是非常典型的代表。

材料三  清朝前期鼎盛時(shí)期的疆域：西跨蔥嶺，東臨太平洋，西北達(dá)巴爾喀什湖北岸，北接西伯利亞，東北至鄂霍次克海、外興安嶺和庫頁島一帶，南包南海諸島。

問題：

（1）根據(jù)材料一，分析中國歷史發(fā)展的主流？（2分）

（2）結(jié)合材料二，例舉中國古代典型的“和諧社會”，并簡述出現(xiàn)這一和諧局面的形成原因。（4分）

（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識，概述康熙在維護(hù)多民族國家的鞏固與發(fā)展方面采取的措施。（4分）

閱讀選文，回答后面問題。（16分）  
感知地球的“千里眼”
①近日，第三十五屆國際環(huán)境遙感大會在北京召開，來自全球56個(gè)國家和地區(qū)的1000余位遙感專家參加了會議，這也是該會議發(fā)起50年來首次在中國舉辦，這說明我國遙感技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展得到了國際同行的廣泛認(rèn)可。
②遙感技術(shù)興起于上世紀(jì)60年代，是指從遠(yuǎn)距離感知目標(biāo)反射、輻射或散射的可見光、紅外、微波電磁波，從而對目標(biāo)進(jìn)行探測和識別的科學(xué)技術(shù)。人類目力有限，遙感技術(shù)的出現(xiàn)，讓人類仿佛擁有了另一雙可以無限感知地球的“千里眼”。
③今年4月22日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開了部署蘆山地震抗震救災(zāi)工作會議，在李克強(qiáng)身后掛著一幅蘆山縣震后航空影像圖。這幅影像圖對抗震決策起到至關(guān)重要的作用。它是由中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所（以下簡稱遙感地球所）提供的。遙感作業(yè)時(shí)間是4月20日11點(diǎn)，距離地震發(fā)生剛剛過去3個(gè)小時(shí)。那么科研人員怎么利用遙感技術(shù)評估判斷地震災(zāi)情呢？
④遙感地球所航空遙感中心主任李震說：“遙感航拍得到的高分辨率影像，能請楚地辨識建筑物、道路、河流、車輛等地面信息?？蒲腥藛T運(yùn)用專業(yè)知識，與震前的遙感觀測數(shù)據(jù)比對，就能夠判斷建筑物和道路的受損情況，道路上堆積的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，發(fā)現(xiàn)潛在的山體垮塌、堰塞湖等次生災(zāi)害，并確定財(cái)產(chǎn)損失的基本情況，確定救援所需投入的人力、物力等?！笨傊眠b感技術(shù)監(jiān)測和評估災(zāi)情，具有定位準(zhǔn)，速度快的特點(diǎn)，可以第一時(shí)間獲取災(zāi)情數(shù)據(jù)，服務(wù)抗震救災(zāi)。
⑤今年1月，我國中東部地區(qū)發(fā)生了數(shù)次極端強(qiáng)霧霾事件，主流觀點(diǎn)認(rèn)為，污染物排放量大，靜穩(wěn)天氣、擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染貢獻(xiàn)疊加等是導(dǎo)致強(qiáng)霧霾事件的主要原因。遙感地球所陳良富研究員基于遙感衛(wèi)星觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析提出，除了人為排放引起的本地污染濃度上升這一內(nèi)在原因外，水汽、浮塵是造成霧霾來襲、能見度急劇下降的重要外部原因。
⑥目前，對霧霾主要靠地面監(jiān)測，但地面監(jiān)測站只能監(jiān)測地上幾米高范圍內(nèi)的PM2．5數(shù)值。而灰霾隨高度變化，分布不一樣。利用激光遙感手段能獲得霾的垂直分布情況，反映整個(gè)區(qū)域霾的二維甚至三維情況。如果不科學(xué)地認(rèn)識極端強(qiáng)霧霾的發(fā)生機(jī)理，就容易判斷錯(cuò)誤，認(rèn)為都是由排放的污染物引起的，在治理上進(jìn)入誤區(qū)。要得出科學(xué)判斷，僅憑地面一種觀測手段是不夠的，還需要衛(wèi)星遙感觀測手段來補(bǔ)充，更全面容觀地掌握大氣污染狀況。
⑦另外，遙感技術(shù)對自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)的作用也不容小覷。應(yīng)用遙感技術(shù)，美國考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了沉沒海底數(shù)千年的古埃及名城亞歷山大；希臘考古學(xué)家用紅外像片在科林斯灣發(fā)現(xiàn)了公元前373年毀于地震的古城“Hekike”；遙感地球所郭華東課題組利用雷達(dá)遙感技術(shù)發(fā)現(xiàn)了阿拉善高原干沙覆蓋下的古河湖串聯(lián)系統(tǒng)和明、隋古長城……遙感技術(shù)也十分適用于文化遺產(chǎn)保護(hù)，它的優(yōu)勢在于能獲得物體的三維圖像。若能及早對文化遺產(chǎn)進(jìn)行三維掃描，將來就可按照計(jì)算機(jī)模型對其進(jìn)行復(fù)原。更重要的是，科學(xué)家還能依據(jù)這些數(shù)據(jù)分析破壞發(fā)生的原因，如溫度、風(fēng)力、濕度等，從而指導(dǎo)文物部門進(jìn)行曼加精細(xì)的修復(fù)。
⑧總之，近些年，我國遙感技術(shù)發(fā)展迅速，在                         等方面廣泛應(yīng)用。
【小題1】請聯(lián)系全文內(nèi)容，將第⑧段空白部分補(bǔ)充完整。（3分）
【小題2】為什么說遙感技術(shù)是“千里眼”？（4分）
【小題3】“這幅影像圖對抗震決策起到至關(guān)重要的作用?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞為什么不能刪去？（3分）
【小題4】第⑦段中列舉美國、希臘、中國等國專家應(yīng)用遙感技術(shù)的事例有何作用？（3分）
【小題5】閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題。（3分）
材料：龍門石窟位于洛陽市區(qū)南面12公里處，歷經(jīng)東西魏至宋，雕鑿斷斷續(xù)續(xù)達(dá)400年之久，至今已有1500余年歷史。它密布于伊水東西兩山的峭壁上，南北長達(dá)1公里，現(xiàn)存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10萬余尊。其中最大的佛像高達(dá)17．14 米。最小的僅有2厘米。這些都體現(xiàn)出了我國古代勞動(dòng)人民極高的藝術(shù)造詣。但其風(fēng)化侵蝕嚴(yán)重，如何加以保護(hù)一直是個(gè)難題。
問題：請談?wù)勅绾卫眠b感技術(shù)解決這個(gè)難題。

閱讀選文，回答后面問題。（16分）

感知地球的“千里眼”

①近日，第三十五屆國際環(huán)境遙感大會在北京召開，來自全球56個(gè)國家和地區(qū)的1000余位遙感專家參加了會議，這也是該會議發(fā)起50年來首次在中國舉辦，這說明我國遙感技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展得到了國際同行的廣泛認(rèn)可。

②遙感技術(shù)興起于上世紀(jì)60年代，是指從遠(yuǎn)距離感知目標(biāo)反射、輻射或散射的可見光、紅外、微波電磁波，從而對目標(biāo)進(jìn)行探測和識別的科學(xué)技術(shù)。人類目力有限，遙感技術(shù)的出現(xiàn)，讓人類仿佛擁有了另一雙可以無限感知地球的“千里眼”。

③今年4月22日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開了部署蘆山地震抗震救災(zāi)工作會議，在李克強(qiáng)身后掛著一幅蘆山縣震后航空影像圖。這幅影像圖對抗震決策起到至關(guān)重要的作用。它是由中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所（以下簡稱遙感地球所）提供的。遙感作業(yè)時(shí)間是4月20日11點(diǎn)，距離地震發(fā)生剛剛過去3個(gè)小時(shí)。那么科研人員怎么利用遙感技術(shù)評估判斷地震災(zāi)情呢？

④遙感地球所航空遙感中心主任李震說：“遙感航拍得到的高分辨率影像，能請楚地辨識建筑物、道路、河流、車輛等地面信息?？蒲腥藛T運(yùn)用專業(yè)知識，與震前的遙感觀測數(shù)據(jù)比對，就能夠判斷建筑物和道路的受損情況，道路上堆積的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，發(fā)現(xiàn)潛在的山體垮塌、堰塞湖等次生災(zāi)害，并確定財(cái)產(chǎn)損失的基本情況，確定救援所需投入的人力、物力等?！笨傊眠b感技術(shù)監(jiān)測和評估災(zāi)情，具有定位準(zhǔn)，速度快的特點(diǎn)，可以第一時(shí)間獲取災(zāi)情數(shù)據(jù)，服務(wù)抗震救災(zāi)。

⑤今年1月，我國中東部地區(qū)發(fā)生了數(shù)次極端強(qiáng)霧霾事件，主流觀點(diǎn)認(rèn)為，污染物排放量大，靜穩(wěn)天氣、擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染貢獻(xiàn)疊加等是導(dǎo)致強(qiáng)霧霾事件的主要原因。遙感地球所陳良富研究員基于遙感衛(wèi)星觀測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析提出，除了人為排放引起的本地污染濃度上升這一內(nèi)在原因外，水汽、浮塵是造成霧霾來襲、能見度急劇下降的重要外部原因。

⑥目前，對霧霾主要靠地面監(jiān)測，但地面監(jiān)測站只能監(jiān)測地上幾米高范圍內(nèi)的PM2．5數(shù)值。而灰霾隨高度變化，分布不一樣。利用激光遙感手段能獲得霾的垂直分布情況，反映整個(gè)區(qū)域霾的二維甚至三維情況。如果不科學(xué)地認(rèn)識極端強(qiáng)霧霾的發(fā)生機(jī)理，就容易判斷錯(cuò)誤，認(rèn)為都是由排放的污染物引起的，在治理上進(jìn)入誤區(qū)。要得出科學(xué)判斷，僅憑地面一種觀測手段是不夠的，還需要衛(wèi)星遙感觀測手段來補(bǔ)充，更全面容觀地掌握大氣污染狀況。

⑦另外，遙感技術(shù)對自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)的作用也不容小覷。應(yīng)用遙感技術(shù)，美國考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了沉沒海底數(shù)千年的古埃及名城亞歷山大；希臘考古學(xué)家用紅外像片在科林斯灣發(fā)現(xiàn)了公元前373年毀于地震的古城“Hekike”；遙感地球所郭華東課題組利用雷達(dá)遙感技術(shù)發(fā)現(xiàn)了阿拉善高原干沙覆蓋下的古河湖串聯(lián)系統(tǒng)和明、隋古長城……遙感技術(shù)也十分適用于文化遺產(chǎn)保護(hù)，它的優(yōu)勢在于能獲得物體的三維圖像。若能及早對文化遺產(chǎn)進(jìn)行三維掃描，將來就可按照計(jì)算機(jī)模型對其進(jìn)行復(fù)原。更重要的是，科學(xué)家還能依據(jù)這些數(shù)據(jù)分析破壞發(fā)生的原因，如溫度、風(fēng)力、濕度等，從而指導(dǎo)文物部門進(jìn)行曼加精細(xì)的修復(fù)。

⑧總之，近些年，我國遙感技術(shù)發(fā)展迅速，在 等方面廣泛應(yīng)用。

1.請聯(lián)系全文內(nèi)容，將第⑧段空白部分補(bǔ)充完整。（3分）

2.為什么說遙感技術(shù)是“千里眼”？（4分）

3.“這幅影像圖對抗震決策起到至關(guān)重要的作用?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞為什么不能刪去？（3分）

4.第⑦段中列舉美國、希臘、中國等國專家應(yīng)用遙感技術(shù)的事例有何作用？（3分）

5.閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題。（3分）

材料：龍門石窟位于洛陽市區(qū)南面12公里處，歷經(jīng)東西魏至宋，雕鑿斷斷續(xù)續(xù)達(dá)400年之久，至今已有1500余年歷史。它密布于伊水東西兩山的峭壁上，南北長達(dá)1公里，現(xiàn)存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10萬余尊。其中最大的佛像高達(dá)17．14 米。最小的僅有2厘米。這些都體現(xiàn)出了我國古代勞動(dòng)人民極高的藝術(shù)造詣。但其風(fēng)化侵蝕嚴(yán)重，如何加以保護(hù)一直是個(gè)難題。

問題：請談?wù)勅绾卫眠b感技術(shù)解決這個(gè)難題。

 

[生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐] (15分)為驗(yàn)證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強(qiáng)的抑菌功效，老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程符合無菌操作要求）：
①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏；
②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基；
③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)；
④一段時(shí)間后，對培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行觀察并進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)。
請分析上述實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題：
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、          、滅菌、     
    ；培養(yǎng)基中牛肉膏的作用主要是為微生物生長提供                            等營養(yǎng)物質(zhì)；培養(yǎng)基滅菌常用的方法是                         。
（2）如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？
                                                                                      。
（3）本實(shí)驗(yàn)樣品接種時(shí)最好采用            方法。培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面長出菌落，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落來源于樣品中的            。
（4）請指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，并加以改正。
                                                                  。
（5）微生物并非都是對人休有害的，例如：醋酸菌可用業(yè)            ；            常用于生產(chǎn)酸奶。
（6）食品安全檢測時(shí)通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用            培養(yǎng)基對種菌落進(jìn)行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)
            色。

[生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐] (15分)為驗(yàn)證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強(qiáng)的抑菌功效，老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程符合無菌操作要求）：

       ①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏；

       ②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基；

       ③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)；

       ④一段時(shí)間后，對培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行觀察并進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)。

       請分析上述實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題：

（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、           、滅菌、     

     ；培養(yǎng)基中牛肉膏的作用主要是為微生物生長提供                             等營養(yǎng)物質(zhì)；培養(yǎng)基滅菌常用的方法是                          。

（2）如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？

                                                                                          。

（3）本實(shí)驗(yàn)樣品接種時(shí)最好采用             方法。培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面長出菌落，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落來源于樣品中的             。

（4）請指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，并加以改正。

                                                                   。

（5）微生物并非都是對人休有害的，例如：醋酸菌可用業(yè)             ；             常用于生產(chǎn)酸奶。

（6）食品安全檢測時(shí)通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用             培養(yǎng)基對種菌落進(jìn)行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)

             色。

 

[生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐] 為驗(yàn)證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強(qiáng)的抑菌功效，老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程符合無菌操作要求）：

       ①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏；

       ②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基；

       ③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)；

       ④一段時(shí)間后，對培養(yǎng)結(jié)果進(jìn)行觀察并進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)。

       請分析上述實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題：

（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計(jì)算、稱量、           、滅菌、     

     ；培養(yǎng)基中牛肉膏的作用主要是為微生物生長提供                             等營養(yǎng)物質(zhì)；培養(yǎng)基滅菌常用的方法是                          。

（2）如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？

                                                                                          。

（3）本實(shí)驗(yàn)樣品接種時(shí)最好采用             方法。培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面長出菌落，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菌落來源于樣品中的             。

（4）請指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，并加以改正。

                                                                   。

（5）微生物并非都是對人休有害的，例如：醋酸菌可用業(yè)             ；             常用于生產(chǎn)酸奶。

（6）食品安全檢測時(shí)通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用             培養(yǎng)基對種菌落進(jìn)行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)

             色。