科目:czyy 來源: 題型:
英語課上,講桌上放著四樣?xùn)|西——太陽鏡、故事書、發(fā)帶和自行車鑰匙。這些東西的主人分別是誰呢? 請你根據(jù)下面表格中的提示,分析一下這些物品的歸屬,要求用情態(tài)動詞來表示推測(要有肯定推測和否定推測)。
要求:1.行文流暢,脈絡(luò)清晰,字跡工整;
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Whose things are these?__________________________
科目:czyy 來源: 題型:
英語的時間表達較為復(fù)雜,它分為整點和非整點時間的表達。而非整點時間又分為直接表達法和間接表達法,下面我們來一一學(xué)習(xí)。
整點的表達:o’cloCk前用數(shù)字或文字均可。文字更正式,數(shù)字更鮮明,如:6點的英文表達為“6 o’clock ; six o’clock”。
2. 非整點表達的方法:
(1) 直接表達法:時 + 分:6:30—six thirty 7:45—seven fortyfive 8:01--eight o one (O讀字母o音) 注意:用“時+分”的方式表示時間,后面不可有o’clock。
嘗試 1:10:05
(2) 間接表達法:
① 分+past+時:表示不超過半小時(含半小時,半小時用half表示) 的“幾點過幾分”。 6:05 (六點過五分) —five past six;six five
嘗試 2:12:30
② 分+to+時:表亦超過半小時的“幾點差幾分”。
8:35(九點差二十五) —twentyfive to nine;eight thirtyfive
英語的“一刻(十五分) 鐘”,還可用quarter表示。
3:45(三點四十五分,四點差一刻) —a quarter to four; three fortyfive
嘗試 3:8:40
科目:gzyy 來源:2012-2013學(xué)年江西省安福中學(xué)高一下學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
英語老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一份在課堂上展示假期旅游收獲的旅游演講報告。假如你剛從九寨溝歸來,請根據(jù)下列提示寫一篇120詞左右的英語演講報告,介紹該景點并談?wù)勀愕膮⒂^感受。
九寨溝位于四川省西北部,因溝內(nèi)九個藏族村寨而得名。這里年均氣溫6-14℃,冬無嚴(yán)寒,夏季涼爽,自然景色四季各異,兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美,被譽為“童話世界”。這里還有220多種鳥類以及許多瀕危動物,如大熊貓、金絲猴等。
參考詞匯:九寨溝Jiuzhai Valley,大熊貓the giant panda, 金絲猴the golden monkey
科目:gzyy 來源:2015屆江西省高一下學(xué)期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
英語老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一份在課堂上展示假期旅游收獲的旅游演講報告。假如你剛從九寨溝歸來,請根據(jù)下列提示寫一篇120詞左右的英語演講報告,介紹該景點并談?wù)勀愕膮⒂^感受。
九寨溝位于四川省西北部,因溝內(nèi)九個藏族村寨而得名。這里年均氣溫6-14℃,冬無嚴(yán)寒,夏季涼爽,自然景色四季各異,兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美,被譽為“童話世界”。這里還有220多種鳥類以及許多瀕危動物,如大熊貓、金絲猴等。
參考詞匯:九寨溝Jiuzhai Valley,大熊貓the giant panda, 金絲猴the golden monkey
科目:gzyy 來源:不詳 題型:寫作題
科目:czsx 來源: 題型:
英語王老師為了了解某校八年級學(xué)生英語聽力情況,從各板隨機抽取一部分學(xué)生組成一組進行英語聽力測試,王老師將該組測試的乘積分甲,乙,丙,丁四個等級進行統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
![]()
![]()
(1)求丙等級所對扇形的圓心角,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)該組達到甲等級的同學(xué)只有1位男同學(xué),王老師打算從該組達到甲等級的同學(xué)中隨機選出2位同學(xué)到全年級大會上介紹經(jīng)驗,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率;
(3)請你估計該校八年級學(xué)生工360人中,屬于丙等級的學(xué)生為多少人?
科目:czyy 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北卷)英語(解析版) 題型:書面表達
英語課上,老師要求同學(xué)們介紹個人周末計劃。假設(shè)下面表格內(nèi)容是你的計劃提綱,請根據(jù)表格提示的活動內(nèi)容,寫一篇發(fā)言稿,介紹你的周末計劃,并在班上與同學(xué)交流。
Saturday | Watch TV |
Go to a bookstore | |
Sunday | Visit grandparents |
… |
要求:(1)發(fā)言稿須包括三個所列要點和一個補充要點;
(2)發(fā)言稿中四個要點都要適當(dāng)發(fā)揮;
(3)發(fā)言稿中不得涉及真實的人名、校名和地名;
(4)詞數(shù):80個左右(已給出的開頭和結(jié)尾不計入總詞數(shù))。
Hi, everyone! Here's my plan for the weekend.
Thank you!
科目:czyy 來源: 題型:
用英語表達下列基數(shù)詞或序數(shù)詞
1.319.248_
2.5,492.79_
3.662,834 _
4.7,239,747 _
5.98,423 ,128_
6.210,294,532 _
7.93%_
8.4:15_
9. 第十二_
10. 第四十_
11 .第八十六_
12.第一百_
科目:czyy 來源: 題型:
某英語報一年一度的科技征文比賽開始了。征文題目是"My dream invention"。請你根據(jù)下面表格中的提示內(nèi)容寫一篇英語短文投稿。
發(fā)明物 外形 特點
MP4-pen 與一般的鋼 1. 筆蓋上有四.個按鈕:錄音、快進、后退和播放。
筆相似 2. 做作業(yè)感覺累了時可以播放音樂,使學(xué)習(xí)更加輕松。
3. 可以幫助我解決難題。
要求:1. 內(nèi)容應(yīng)包含表格中的所有提示信息;
2. 不少于80詞。
參考詞匯:快進fast forward;后退rewind 播放play My dream invention
科目:gzyy 來源: 題型:
某英語雜志的English Play欄目正在征集微型英語戲劇稿件。請根據(jù)下面的寓言故事用英語編寫兩個場景的話劇向其投稿。
在很久以前的一個陽光明媚的春天,一只獅子在草地上睡覺,一只老鼠來到草地上曬太陽。獅子醒來發(fā)現(xiàn)有些餓,決定吃掉老鼠。老鼠懇請獅子饒他一命,并承諾日后報答他。于是,獅子放走了老鼠。
過了一段時間,有一天獅子掉進了獵人布置的陷阱中的羅網(wǎng)里,直呼救命。聽到獅子的呼救聲,老鼠立馬趕到。他告訴獅子他要救他。隨后老鼠迅速咬斷了繩子,救出了獅子。從此,他們成了好朋友。擊生詞提示
nap v.打盹trap陷阱net n.網(wǎng)
?寫作支招
一) 寫作定性
本文定性為戲劇文體,具有人物對白口語化,情景敘述多樣化,語言運用簡練化,單場描寫話題化等特點。時態(tài)多為一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在完成時和過去完成時等。語態(tài)視情況而定。表達形式上多為陳述句、疑問句和省略句;表達結(jié)構(gòu)上多為簡單句和并列句。表述時充分利用語境。
二) 難點突破
1.可用詞匯
On the grass, enjoy the sunshine, let sb. go,keep sth./sb. in mind,pay back/repay, for the sake of God,fall into,set free,after that, hence,from then on
2.結(jié)構(gòu)模仿
序言和結(jié)束語(Prologue and tag) ;用含一般現(xiàn)在時的簡單句描寫劇情的發(fā)生的背景和結(jié)局,降低讀者對劇情的理解難度和拉近讀者同劇情發(fā)生的時間距離。
It is the summer of 1903. Two old and wealthy brothers, Roderick and Oliver, have made abet ...(《百萬英鎊》第一幕第三場的開場白)
The owner, the hostess and the waiter all bow as Henry leaves.(《百萬英鎊》第一幕第四
場的結(jié)束語) .
舞臺說明(stage direction) :用形容詞、副詞、分詞或短'語等描寫說話者說話前、說話中和說話后的動作、表情或心理狀態(tài),言簡意賅地增強對白的感染力和讀者對劇中人物當(dāng)時心理的理解力。
Oliver; (happily) What luck!Brother,what luck! (Claps his hands together.) 對白(dialogue) :緊扣語境,充分運用省略句使得結(jié)構(gòu)緊湊,對白流暢;充分運用口語使得交流自然逼真。
Roderick:Young man,would you step inside a moment, please? Henry; Who"! Me, sir?
3.參考句型
sb. is doing sth. when sth. else happens.某人正在f故某事這時另夕卜一件事發(fā)生了If…,I'll ... Would you do sth.?
科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 北京21世紀(jì)(新課標(biāo)) 北京實驗版 題型:043
下面語段中畫線部分有四處語病,請選出其中兩處加以改正。
①愛因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。②他生于德國,后遷居美國,作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠。③他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻,④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對論”。英國大物理學(xué)家湯姆生激動地宣稱:⑤愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年,⑥愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎的殊榮。
第( ?。┨?,改為________________
第( )處,改為________________
科目:czyw 來源:重慶市萬州二中2012屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題 題型:043
下面語段中畫線的句子都有語病,請按要求將修改意見寫在下面的橫線上。
2011年5月27日上午,在市三屆人大常委會第二十四次會議上,①王立軍全票通過重慶市副市長。②這體現(xiàn)了重慶市民對這位“打黑英雄”工作,也反映了“打黑除惡”深得民心。在王立軍任重慶市公安局局長期間,③重慶警方推進并嘗試警務(wù)改革,如設(shè)置交巡警平臺。此次警務(wù)改革,④重慶市公安局本著改善重慶的治安環(huán)境為原則,聽民意、辦實事,極大地提升了民眾的安全感。
(1)第①句搭配不當(dāng),應(yīng)將________改為________。
(2)第②句成分殘缺,應(yīng)在句末添加________。
(3)第③句語序不當(dāng),應(yīng)將________與________調(diào)換位置。
(4)第④處句式雜糅,應(yīng)修改為________。
科目:gzyw 來源:山東省實驗中學(xué)2011屆高三第二次診斷性測試語文試題 題型:013
下列語句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是
今年夏天,他躺在病床上對《齊魯晚報》的記者說:“有這么熱心的民警,有這么多好街坊,我呀!下一輩子還做環(huán)衛(wèi)工人!”
2010年11月10日,京滬高鐵先導(dǎo)段率先完成牽引供電、通信、信號、電力“四電集成”施工,展開聯(lián)調(diào)聯(lián)試和綜合試驗工作。
美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海,都是世界上著名特大城市,都有申辦大型國際會議的實力。
天搖地動,怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志;橋斷路絕,怎能斬斷心心相系的骨肉深情;抗震救災(zāi),是對民族精神的一次洗禮。
科目:czyw 來源: 題型:
下面語段中畫線的句子都有語病,請按要求將修改意見寫在下面的橫線上。(4分)
2011年5月27日上午,在市三屆人大常委會第二十四次會議上,①王立軍全票通過重慶市副市長。②這體現(xiàn)了重慶市民對這位“打黑英雄”工作,也反映了“打黑除惡”深得民心。在王立軍任重慶市公安局局長期間,③重慶警方推進并嘗試警務(wù)改革,如設(shè)置交巡警平臺。此次警務(wù)改革,④重慶市公安局本著改善重慶的治安環(huán)境為原則,聽民意、辦實事,極大地提升了民眾的安全感。
(1)第①句搭配不當(dāng),應(yīng)將 改為 。
(2)第②句成分殘缺,應(yīng)在句末添加 。
(3)第③句語序不當(dāng),應(yīng)將 與 調(diào)換位置。
(4)第④處句式雜糅,應(yīng)修改為 。
科目:czyw 來源: 題型:
科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市六考七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
下面語段中,畫線的①句中有一錯別字,③句存在語病,請寫出你的修改意見。(2分)
①2012年7月13日,一檔名為《中國好聲音》的大型勵志音樂評論節(jié)目震憾登陸浙江衛(wèi)視。②在三個多月的時間里,劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位當(dāng)今華語樂壇的一線巨星齊聚一堂致力于搜尋來自中國的好聲音。③通過這檔節(jié)目的開設(shè),為中國樂壇的發(fā)展提供了一批懷揣夢想、具有天賦才華的音樂人。
1.句子①有一錯別字,修改意見:
2.句子③存在語病,修改意見:
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