默寫（每空一分，五選四，共8分）

18．故木受繩則直，        ，君子博學而日參省乎己，        。

19．          ，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，        。

20．          ，身死人手，為天下笑者，何也？            。

21．          ，孤舟一系故園心。          ，白帝城高急暮砧。

22．          ，此時無聲勝有聲。          ，鐵騎突出刀槍鳴。

默寫（每空一分，五選四，共8分）

1.故木受繩則直，        ，君子博學而日參省乎己，        。

2.          ，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，        。

3.          ，身死人手，為天下笑者，何也？            。

4.          ，孤舟一系故園心。          ，白帝城高急暮砧。

5.          ，此時無聲勝有聲。          ，鐵騎突出刀槍鳴。

 

名句默寫

（1）                           ，塞上風云接地陰。

（2）然后以六合為家，崤函為宮；                                 ；身死人手，為天下笑者，何也？                                                 。

（3）                   ，                   。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

（4）謹庠序之教，申之以孝悌之義，                                     。

（5）同是天涯淪落人，                                     。

（6）                                 ，此時無聲勝有聲。

（7）過去的評論家說杜甫的《登高》為“杜詩七律第一”，甚至稱它是“曠代之作”。詩中能集中表現(xiàn)作者憂國傷時的一聯(lián)是：                  ，                   。

（8）李白《蜀道難》中用夸張的手法描寫劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是：               ，

                          。

（9）足足拍了五年的《2046》終于要公映了。昨天下午，影片全國公映慶典活動新聞發(fā)布會在上海舉行，首映、慶典時間都已確定，但問起具體細節(jié)，主辦方的回答還是“尚未確定”，看來王家衛(wèi)是打算將神秘進行到底了，讓人不由得想到那句“                 ，

                    。”（引用 《 琵琶行 》 中的話）。

 

詩文默寫。（12分）

（1）這是雖在北方風雪壓迫下卻保持          的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻         發(fā)展，高到丈許，兩丈，           ，           ，對抗著西北風。

（2）《采薇》中直抒胸臆的詩句是：                ，                  。

（3）《十五從軍征》中用夸張手法，極言從軍之久的詩句是：               ，

                。

（4）《清平樂村居》中描寫田園風光的詩句是：             ，             。

（5）古詩詞中“柳”常被作為別離的載體。根據(jù)積累請寫出連續(xù)兩句借柳抒寫離別情的詩句：                    ，                     。

名句默寫

（1）                           ，塞上風云接地陰。

（2）然后以六合為家，崤函為宮；                                 ；身死人手，為天下笑者，何也？                                                 。

（3）                   ，                   。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

（4）謹庠序之教，申之以孝悌之義，                                     。

（5）同是天涯淪落人，                                     。

（6）                                 ，此時無聲勝有聲。

（7）過去的評論家說杜甫的《登高》為“杜詩七律第一”，甚至稱它是“曠代之作”。詩中能集中表現(xiàn)作者憂國傷時的一聯(lián)是：                  ，                   。

（8）李白《蜀道難》中用夸張的手法描寫劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是：               ，

                          。

（9）足足拍了五年的《2046》終于要公映了。昨天下午，影片全國公映慶典活動新聞發(fā)布會在上海舉行，首映、慶典時間都已確定，但問起具體細節(jié)，主辦方的回答還是“尚未確定”，看來王家衛(wèi)是打算將神秘進行到底了，讓人不由得想到那句“                 ，

                    ?！保ㄒ?《 琵琶行 》 中的話）。

詩文默寫。

（1）羹飯一時熟， 。 ，淚落沾我衣。（《十五從軍征》）

（2） ， 。天下英雄誰敵手？（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）

（3）算平生肝膽，因人常熱。 ？ 。（秋瑾《滿江紅》）

（4） ，不盡長江滾滾來。 （杜甫《登高》）

（5）眼見的吹翻了這家， ， ?。ㄍ跖汀冻熳印罚?/p>

（6）明日，徐公來，孰視之， ； ，又弗如遠甚?！多u忌諷齊王納諫》）

（7）《十五從軍征》中寫出了封建兵役制度極端不合理的句子是：________， 。

1．默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分：
（1）故木受繩則直，金就礪則利。（荀子《勸學》）
（2）一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。（杜甫《詠懷古跡》）
（3）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）
（4）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）
（5）此情可待成追憶？只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）
（6）菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》其一）
（7）海外徒聞更九州，他生未卜此生休。（李商隱《馬嵬》）
（8）或百步而后止，或五十步而后止。（孟子《寡人之于國也》）
（9）身死人手，為天下笑者，何也？（《賈誼《過秦論》）
（10）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）

古詩文默寫、運用(每空1分，共9分)

(1)每有會意， 。(《五柳先生傳》)

(2)祇辱于奴隸人之手， 。(《馬說》)

(3) ，銅雀春深鎖二喬。(《赤壁》)

(4)但愿人長久，_______________。(《水調(diào)歌頭》)

(5)傷心秦漢經(jīng)行處，_______________。(《山坡羊·潼關懷古》)

(6)在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，仍有不少科學家甘于清貧，致力于科學研究，他們的這種精神，真可用《五柳先生傳》中的“ ， ”來形容。

(7)文天祥被俘后以“ ， ”直抒胸臆，表達其崇高的生死觀。

 

4．古詩文默寫填空。
（1）念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）
（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）
（3）孔子曾對“學”與“思”兩者的關系做過辯證的論述，他說“學而不思則罔， 思而不學則殆”。
（4）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中采用寓情于景的手法，既點明了時令又表達了 漂泊之感和落寞之情的兩句是“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”。
（5）品讀古代的優(yōu)秀詩文，古人的高貴心靈，博大胸懷常常令人感動：陶淵明不為五斗米 折腰，回歸田園，“采菊東籬下，悠然見南山”；文天祥忠心感天動地，“人生自古 誰無死？留取丹心照汗青”。

2．古詩文默寫。
補寫下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）
（1）五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。（《阿房宮賦》）
（2）不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。（《寡人之于國也》）
（3）青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）
（4）且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。（莊子《逍遙游》）
（5）人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。（韋莊《菩薩蠻》）

12．根據(jù)提示默寫名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家、篇名。
①山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）
②晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
⑨贏得生前身后名，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
④了卻君王天下事，留取丹心照汗青?？蓱z白發(fā)生。 （辛棄疾《破陣子》）
⑤人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
⑥海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑦杜甫《春望》中，表達戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是：烽火連三月，家書抵萬金。
⑧毛澤東在《七律•長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

6．句子積累--默寫句子。
（1）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（2）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）
（3）登臨吳蜀橫分地，徙倚湖上欲暮時。（陳與義《登岳陽樓（其一）》）
（4）高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。（陶弘景《答謝中書書》）
（5）《秋詞》中一反古代文人悲秋的傳統(tǒng)情調(diào)的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
（6）《記承天寺夜游》中運用虛實結(jié)合手法描寫月色的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
（7）從你積累的古詩詞中，寫一句有關送別的詩句并注明作者：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

5．名篇名句默寫，補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道難》中“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”兩句，融會了五丁開山的神話，刻畫了蜀道的高危難行。
（2）蘇軾的《赤壁賦》中“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”兩句，運用夸張、對比的修辭手法來慨嘆生命短促、外物永恒。
（3）張養(yǎng)浩的《山坡羊•潼關懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”兩句化靜為動，生動形象地描寫了潼關的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

9．名句名篇默寫，補寫出下列句子空缺部分。
（1）辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句深情回憶了往昔“沙場秋點兵”的雄壯場景，表現(xiàn)出對馳騁沙場、英勇殺敵的渴望。
（2）《蜀道難》開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”
（3）《赤壁賦》中作者想與仙人攜手遨游各地，與明月相擁而永存世間，但知道這是不可能馬上得到的，只能“托遺響于悲風 ”。

5．古詩文名句默寫。（選作五小題）
（1）王灣《次北固山下》中的千古名句是：海日生殘夜，江春入舊年。
（2）韋應物《滁州西澗》中蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷的詩句是：
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫．。
（3）李白《渡荊門送別》中直接抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水，
萬里送行舟。
（4）龔自珍《己亥雜詩》中運用托物言志手法，表現(xiàn)作者高度的愛國熱忱和崇高的獻身
精神的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（5）《生于憂患，死于安樂》中從反面論證中心論點的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡
（6）《＜論語＞十則》中闡述學習和思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。

14．古詩文名句默寫（①②和③④各選作一題，⑤--⑩任選作四題）。
①天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。（辛棄疾＜登京口北固亭有懷＞
②最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
③八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子。為陳同甫賦壯詞》）
④登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）
⑤春天像剛落地的娃娃；，從頭到腳都是新的，它生長著。（朱自清《春》）
⑥數(shù)學復習備考會在我校召開，很多老師來到我們學校，我們校長借用《論語》中的有朋自遠方來，不亦樂乎？來表達喜悅的心情。
⑦《登飛來峰》中表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于斗爭，充滿必勝信念的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
⑧蘇軾《水調(diào)歌頭》詩中“此事古難全”一句中的“此事”指代的詩句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
⑨在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的主題班會上，同學們一起吟誦文天祥的《過零丁洋》，其中“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍，”讓我們進一步體會到個人前途與國家民運緊密相連的深刻道理。
⑩畢業(yè)在即，李薇薇同學在同學紀念冊上寫下留言：“今日畢業(yè)，奔赴前程；他日相聚，剪燭西窗?！绷粞灾械某烧Z“剪燭西窗”出自李商隱《夜雨寄北》中的詩句何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

12．（三）名句名篇默寫
補寫出下列名篇名句的空缺部分。（10分）
（1）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。   ▲   ，   ▲   。
（白居易《琵琶行》）（2）已而相如出，望見廉頗，   ▲   。于是舍人相與諫曰：“   ▲   ，徒慕君之高義也?！?br />（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（3）不然，令五人者保其首領，   ▲   ，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，   ▲   ，發(fā)其志士之悲哉？
（張溥五人墓碑記》）（4）桑之未落，   ▲   。   ▲   ，無食桑葚。
（《氓》）（5）   ▲   ，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？   ▲   。
（李白《蜀道難》）

                    (五) 藍色的藍

                       丁立梅

  她報出她的姓時，我們都訝異極了?！八{，藍色的藍?！?u>她笑著說，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個字，藍。她的名字，藍藍。那會兒，我們正站在藍藍的湖邊，藍藍的天空倒映在湖中，如一大塊藍玉。她的名字，應和了眼前的景色。如此詩意，真是讓人妒忌。

  我們一行人游西藏，她是半道上加進來的。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工?！耙矝]做什么啦，就是幫人家拿拿接接的?！?u>她滿不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導游喊同團稍上年紀的女人阿姨，卻叫她，藍藍姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。

  我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們早已疲憊不堪，高原反應也還在折磨著大家，一個個看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢?！澳阏娌缓唵?！”我們由衷地夸她。她聽了，哈哈大笑，開心極了。

  她愛笑，熱情，說話幽默。一團的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風吹過湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。很快地，她跟全團的人混熟了。這個頭疼，她給止疼藥I那個腹瀉，她給止瀉藥；有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來。仿佛她會變魔術。大家對她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說，這沒什么，我只不過多備了點常用藥?！?/p>

  西藏地廣路遙，一個景點到另一個景點往往相距幾百公里，要翻過許多座山，涉過許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪,根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎?，再看一眼，心里生出無限的感喟與感動來_。

  知道她的故事，是在納木錯。面對變幻無窮、風光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時，聽到她喃喃地說：“感謝上帝，我來了?！?/p>

  原來，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經(jīng)緊握著的那一些東西，都成了浮云，她只要自己能 活。

  她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心里都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天！她把每一天都當做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時時充滿感激。她活過了醫(yī)生預言的三個月，活過了一年，活過了兩年，還將活下去。

  我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍，相互輝映交融。

  那是湖的藍，天的藍，廣闊無垠。

1. 文章③④⑤段著重描繪了“她”與“我們”的不同，請根據(jù)文章，參照示例，完成下表。(每空 4字，可選用文中詞語或自己概括作答)

	“我們”	“她”
第3小節(jié)	灰頭土臉	明媚精神
第4小節(jié)
第5小節(jié)

2. 2011年3月18日的《揚子晚報》刊登這篇文章時，刪去了第①②段中畫線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好^為什么？

3. 第⑨段畫線句含義豐富，試作分析。眼睛里，一片一片的藍，相互輝映交融。

4. 丁立梅曾經(jīng)說過:“什么是奇跡啊？對于我們絕大多數(shù)尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰(zhàn)勝了你自己?！?引自《生命是用來愛和珍惜的》) ，結(jié)合這句話，說說文中的“她”是如何創(chuàng)造奇跡的。

5.這篇文章學們對“我想要的生活”的一場討論，以下是部分同學的觀點:

觀點一:生活就應該像文中的“她”一樣，“養(yǎng)花種草，出門旅游” “去做義工”，這才是豐盈的生命。

觀點二:在追求事業(yè)和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責。觀點三:追求事業(yè)和成就應該是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三個月的情況下“非常態(tài)”的選擇。

觀點四:功名得失、事業(yè)成就都是浮云，生活在于把每一天當做最后一天來享受。

你是怎么看的？你可以贊成上述某個觀點，也可以反對某個觀點，或者提出自己的新觀點。請闡明理由。