（2009年山東名校聯(lián)考模擬試卷，有刪改）閱讀下文，完成下面試題。

讀數(shù)時代（節(jié)選）

                                        南  帆

    我們的祖先很少斤斤計(jì)較地把數(shù)字放在眼里?！独献印氛f：“道生一。一生二。二生三。三生萬物。”三以后可以慷慨地存而不論了。這就是氣魄?！芭e一反三”的典故出自孔子的《論語》：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！薄蹲髠鳌分械倪@句話也很有名：“一鼓作氣，再而

衰，三而竭。”他們都只想說到“三”為止。士別三日，三寸之舌，三緘其口，三腳貓——古人數(shù)到三之后似乎就沒什么耐心了。如若要將他們的眼睛晃得花起來，把“朝三暮四”改為“朝四暮三”也就夠了。

    古代的詩人對于數(shù)字更是瀟灑?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長”；“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”；“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”——這些數(shù)字無非是涉筆成趣，不必認(rèn)真。杜甫的《古柏行》極言樹之高大：“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺?！焙笫酪粋€呆頭呆腦的讀者數(shù)字主義脾氣發(fā)作。他算過“四十圍”與“二千尺”形成的比例之后不禁驚呼起來：這棵樹不是太細(xì)了嗎?這當(dāng)然只能在文學(xué)史上留下一陣哄笑。   

    我們的祖先活在詩意之中。邀明月，悲落葉，仰看青峰依舊，長嘆似水流年。這時，78或者106這些單調(diào)的數(shù)字產(chǎn)生不了什么意趣。睡于所當(dāng)睡，醒于不可不醒，日出而作，日入而息，不知今夕何夕，這種日子之中有什么可數(shù)的?我們的祖先大約很少數(shù)到一千之外——他們的生活之中沒有多少東西超得過一千。不可勝數(shù)的時候，他們就用“千軍萬馬”“多如牛毛”或者“過江之鯽”來打發(fā)——他們才不想為數(shù)字費(fèi)神。

    什么是現(xiàn)代社會?現(xiàn)代社會是攜帶一大批數(shù)字、圖表、公式到來的。現(xiàn)代社會的風(fēng)格就是用數(shù)字說明問題。猜測、想像、面壁構(gòu)思、電光石火般的靈感不再重要。重要的是——拿出數(shù)據(jù)來。數(shù)字開始對社會的每一個局部精耕細(xì)作。選舉票數(shù)。考試分?jǐn)?shù)。工資級別。退休年齡。雨量多少毫米。時速多少公里。導(dǎo)彈鎖定了4號目標(biāo)。地球上每天消失20個物種。發(fā)出問卷調(diào)查表2萬張，回收13672張。82％的人傾向于使用甲圖案作為會標(biāo)。6％的人傾向于乙圖標(biāo)。 4％的人傾向于丙圖標(biāo)。2％的人提出自己的方案。數(shù)字。數(shù)字。數(shù)字……

    誰都明白，數(shù)字僅僅是一些符號。可是多少人意識到，這些符號的組合會形成一個巨大的迷魂陣?

    我想提到的第一個例子是電話。只要伸出手指在一臺小機(jī)器上按幾個數(shù)字，這臺小機(jī)器之中就會響起另一個人的聲音——即使這個人遠(yuǎn)隔千山萬水。這像不像古代術(shù)士手中的魔術(shù)?

    我們口袋里的紙幣也是一大怪物。古人用的是金元寶、紋銀或者銅錢，托在手心沉甸甸的。現(xiàn)在好了，一張薄薄的紙片上標(biāo)明幾個數(shù)字，就可以扛回面包、牛肉或者電冰箱。銀行無非是一個巨型數(shù)學(xué)家。一大批銀行職員在各種紛雜的數(shù)字之間算來算去，居然就算出了火車、輪船和高速公路。對于那些只懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的老實(shí)人說來，這的確匪夷所思。   

    當(dāng)然，股票市場是一個更為奇怪的數(shù)字空間。出手買下100元股票之后，半小時之內(nèi)可能飆升為180元，也可能只剩下10元。這是什么道理?運(yùn)氣好的時候，某些數(shù)字會發(fā)酵嗎?運(yùn)氣差的時候，會有一只怪獸跳出來吞掉一些數(shù)字嗎?

    如果一大批數(shù)字和公式組織起一場暴動，那么，可怕的時刻就來臨了。經(jīng)過相當(dāng)長時間的數(shù)據(jù)跟蹤和調(diào)查，以索羅斯為首的一批國際炒家終于動手了。伏擊泰國，揮戈馬來西亞、菲律賓、印尼，覬覦新加坡、緬甸、香港，一場猝不及防的金融風(fēng)暴迅猛地摧毀了東南亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)秩序和生活信心。全球?yàn)橹鸷丑@悚。然而，沒有軍隊(duì)，沒有硝煙，沒有槍聲，沒有導(dǎo)彈和航空母艦，只有一系列數(shù)字在電子屏幕上瘋狂地跳動：匯率，股市，債務(wù)，貸款，外匯儲備，收支赤字……數(shù)字突然成為一種新的魔咒，法力無邊。它們哪里還是一些平靜地趴在紙張上的符號!這時的數(shù)字就是國家、政府、家庭和生命。

理解下列句中帶點(diǎn)詞語的含義。

    ①古代的詩人對于數(shù)字更是瀟灑。

②數(shù)字開始對社會的每一個局部精耕細(xì)作。

                                                                                          

                                                                                           

                                                                                         

科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請結(jié)合文章簡要分析下列句子分別使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？

①邀明月，悲落葉，仰看青峰依舊，長嘆似水流年。

②如果一大批數(shù)字和公式組織起一場暴動，那么，可怕的時刻就來臨了。

                                                                                          

                                                                                          

                                                                                          

一位讀者讀過杜甫的《古柏行》后，算出“四十圍”與“二千尺”形成的比例之后不禁驚呼起來，作者引述這一事實(shí)在文章中有何作用？作者在文章的結(jié)尾說：“這時的數(shù)字就是國家、政府、家庭和生命?！比绾卫斫?？

                                                                                           

                                                                                          

                                                                                         

                                                                                           

                                                                                          

語言文字運(yùn)用（24分）

下列各句中劃線的熟語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;     ）（3分）

A．產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，測試需先行，數(shù)字電視測試儀器作為數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)，處于行業(yè)的前沿，與整個產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)，不僅促進(jìn)、影響著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也必將隨產(chǎn)業(yè)的興起而成長壯大。

B．目前在全國各個高等院校，學(xué)生參加各種社會活動的幾率越來越高，學(xué)生外出活動的時間也逐漸從周末擴(kuò)展到了平常的上課時間，那些經(jīng)常外出參加社會活動的大學(xué)生學(xué)習(xí)成績一瀉千里。

C．30多年過去了，曾家寨的鷺鳥由五六只繁衍到5000余只，這里的村民一直視鷺鳥為吉祥鳥，與它們相濡以沫、相依相伴。時間長了，村子里的人對鷺鳥的感情越來越深。

D．校長所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)是傳承文化的事業(yè)，如果我們思想僵化，以手段和弄權(quán)自詡，胸?zé)o城府，則很容易落后于時代。別說是成為文化管理的設(shè)計(jì)者、引領(lǐng)者，就連日常工作也也許會捉襟見肘。

下列各句中，沒有語病的一句是（    ）

A、據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲引起的。

B、美國總統(tǒng)布什在10月3日晚簽署了總額達(dá)7000億美元的金融救援方案，但由于投資者依然擔(dān)心美國金融危機(jī)的威脅，國際金融市場仍將持續(xù)動蕩。

C、“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”將于10月26日正式啟動，從10月26日起全國中小學(xué)生每天要求長跑，將記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。

D、三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，我們認(rèn)識到乳制品質(zhì)量的提高將取決于企業(yè)是否規(guī)范生產(chǎn)和國家監(jiān)管是否得力。

給填入下文橫線上的詞語排序 ，正確的一項(xiàng)是（     ）

    2008年3月17日，北京奧組委在首都博物館隆重發(fā)布了北京奧運(yùn)會獎牌式樣。獎牌創(chuàng)意取自中國古代龍紋玉璧造型，由象征尊貴和美德的“金”、“玉”材質(zhì)組合而成。      。在為期16天的北京奧運(yùn)會上，“金鑲玉”獎牌成為了一大亮點(diǎn)。

① 整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃郁，是中華文明與奧林匹克精神在北京奧運(yùn)會形象工程中的又一次“中西合璧”

    ② 獎牌絲帶由機(jī)織而成，工藝精美，朱地云紋，喜慶祥瑞。

    ③ 獎牌背面鑲嵌著龍紋造型的玉璧，玉璧中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會的會徽。

    ④ 獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成。

    ⑤ 獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，即展翅站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景形象。

A、④②⑤③①   B、①④②⑤③   C、⑤③④②①   D、①⑤③④②

古今中外的文學(xué)名著，其中的形象有不少是永恒的經(jīng)典。請仿照示例，運(yùn)用比擬和排比的修辭手法，形象地詮釋自己的理解和感受。（要求：①符合人物形象的內(nèi)涵②任選其中一個）

         曹操         桑地亞哥        大衛(wèi)·科波菲爾     

示例：阿Q，是一件“三無”產(chǎn)品，昭示了下層民眾的悲哀；

            是一段朽木，寄生著國民精神的蛀蟲；

            是一面鏡子，映照出中華民族的劣根。

                                                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                          

下面是汶川大地震中的幾個畫面，請看了以后寫幾句含有排比句的議論抒情的文字，以形象生動地表達(dá)自己內(nèi)心的情感。（5分）

孩子們舉著紙板站在路邊，上面用稚嫩的字體寫著：“叔叔，謝謝你們!”

9歲的小學(xué)二年級學(xué)生林浩從廢墟中背出兩個同學(xué)，有人問他：“你背得動嗎?”他驕傲地說：“我能背50斤玉米。”

在地震中被壓傷截肢的中學(xué)生薛梟剛從廢墟被挖出時，跟救援者開著玩笑：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的?！?/p>

3歲的小郎靜，躺在擔(dān)架上，向救他出來的解放軍叔叔微笑著，敬了一個少先隊(duì)隊(duì)禮!

議論抒情感受：                                                                             

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                           

“拒絕詞”可理解為：為一件不能接受的要求在口頭上給與當(dāng)事人以明確而又委婉的答辯。請根據(jù)下列兩小題中預(yù)設(shè)的有關(guān)情景及要求，任選一題，設(shè)計(jì)一條“拒絕詞”。（6分）

（1）一位同學(xué)想在下午上課時間到新華書店買一本重要的書，于是請他的朋友向老師請假，說他因?yàn)樯眢w不舒服不能到校上課。假如你是他的朋友，你打算拒絕他的請求，請?jiān)O(shè)計(jì)你的“拒絕詞”，字?jǐn)?shù)控制在20—40個字之間。

答：                                                                   

（2）你向親戚借來一架照相機(jī)，在校運(yùn)會上為本班運(yùn)動員照相。某同學(xué)看這機(jī)子性能好，非要借去旅游不可。你認(rèn)為這個要求不能順從，但面對要好的同學(xué)，又不能簡單拒絕，那么，你打算如何既明確又得體地回絕這位同學(xué)。請擬出你的“拒絕詞”，字?jǐn)?shù)控制在30—40字之間。

答：                                                                                                                                                                                      

短文填空

根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，補(bǔ)全空格內(nèi)單詞，使短文完整、通順。

Do you want to be the best student in your class, be the envy of all of your friends in school and be the p___1.___ of your teachers and parents?

First, a best student must study hard. This is the primary task of a student. Remember, if you don’t do anything, you will be nothing. Ask questions in class if you do not understand something. Also, try to enjoy all the s__2.__ you learn at school and work hard on them. It seems that hard-working students can have success more e__3.__.

Second, good study habits are very u__4.___. For example, you must listen to the teacher carefully and at the same time take some n___5.___. After class you should go over your lessons and notes. At the end of the day you should review what you have learnt during the day and prepare the lessons you’ll learn the next day.

Don’t forget to try a__6.__ your parents or teachers for help if you cannot come up with answers by yourself. They have personal learning experiences and can help you with your studies in many ways. Usually, the students who ask their parents or teachers for help can do b__7._ in class than those don’t.

Lastly, remember never to give up. You are already on your way in becoming the best student! It doesn’t matter if you f__8.__, because you can learn something from failure and you will surely make p__9.__ after each failure. As we know, a___10.___ a lot of famous people once failed, they never lost heart and managed to climb to the top and succeed.

【答案】

11.pride

12.subjects

13.easily

14.sure

15.with

16.rest

17.help

18.better

19.truth

20.Although

【解析】

試題分析：本文大意：本文主要為我們提供了一些好的學(xué)習(xí)建議，例如不懂的要問；努力喜歡在學(xué)校的所有科目，努力學(xué)好這些科目；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等

21.考查名詞。句意：成為學(xué)校里所有朋友嫉妒的對象，老師和父母驕傲的對象！proud驕傲的，形容詞，名詞形式為pride.根據(jù) the best student in your class班里最好的學(xué)生，the envy of all of your friends in school學(xué)校里所有朋友嫉妒的對象，老師和家長都會以這樣的學(xué)生為榮，定冠詞the后接名詞，故答案填pride .

22.考查名詞。句意：此外，努力喜歡在學(xué)校的所有科目，努力學(xué)好這些科目。subject科目；根據(jù)you learn at school上學(xué)學(xué)的， 可知是科目，根據(jù)all所有的，可知答案填subjects.

23.考查形容詞。句意：似乎用功的學(xué)生更容易獲得成功。easy容易的，形容詞，形容詞有easily;副詞修飾動詞have，根據(jù)more更多的，可知為形容詞原級，故答案填easily.

24.考查固定短語。句意：例如，當(dāng)你準(zhǔn)備考試時，確定你準(zhǔn)備了所有包括書、鉛筆、紙、計(jì)算器等物品。make sure確定，固定短語，可知答案填sure .

25.考查固定短語。句意：然后提出學(xué)習(xí)問題，盡力做出答案。根據(jù)try to answer them可知要先提出問題再回答問題，come up with提出，固定短語，故答案填with.

26.考查名詞。句意：最好每小時停下來休息一下恢復(fù)記憶。have a rest休息一下，固定短語，可知答案填rest .

27.考查固定短語。句意：不要忘記求助父母。ask for help求助，可知答案填help.

28.考查副詞。句意：通常，向父母求助的學(xué)生比不求助的上課學(xué)的更好。than比，形容詞或副詞用比較級，根據(jù)They have personal learning experiences and can help you with your studies in many ways. 他們有個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在許多方面能對你的學(xué)習(xí)有幫助，可知求助會上課學(xué)的更好，故答案填better.

29.考查名詞。句意：事實(shí)上失敗不重要，如果你振作起來更努力學(xué)習(xí)。truth真相；pick up振作；doesn’t matter不重要；根據(jù)語境可知答案填truth.

30.考查副詞。句意：雖然許多名人曾經(jīng)失敗過，但他們從未失去信心，設(shè)法爬到頂峰成功。although雖然； a lot of the famous people were all once failures許多名人曾經(jīng)失敗過，與 they never lost heart and managed to climb to the top and succeed他們從未失去信心，設(shè)法爬到頂峰成功，是讓步關(guān)系，.可知答案填A(yù)lthough.

考點(diǎn)：任務(wù)型閱讀

【題型】單詞拼寫
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江蘇泰州九年級下第二次模擬（中考最后一模）考試英語卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

書面表達(dá)

學(xué)校將以“Living a healthy life”為主題舉辦英語演講比賽。請你根據(jù)所給內(nèi)容及要求用英語寫一篇短文，談?wù)勀銓】瞪罘绞降恼J(rèn)識。

健康的生活
飲食	養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣……
運(yùn)動	騎車或步行上學(xué)； 積極參加各種活動……
作息	……
衛(wèi)生	勤洗手，以防止疾病的傳播； ……(補(bǔ)充1-2點(diǎn))

要求：1.文章必須包含所提供的信息，并作適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等信息；

3.100詞左右（文章開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Living a healthy life

It’s important for us to live a healthy life. ____________________________________

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In a word, the healthier life we live, the happier we will feel

2．文言文閱讀
       高允，字伯恭，勃海人也。司徒崔浩以《國史》之被收也，敕允為詔，自浩已下百二十八人皆夷五族。允持疑不為，頻詔催切。允乞更一見，然后為詔。詔引前，允曰：“浩之所坐，若更有余釁，非臣敢知。直以犯觸，罪不至死?！笔雷嬖唬骸盁o此人忿朕，當(dāng)有數(shù)千口死矣?！焙凭棺鍦?，余皆身死。
       高宗踐祚，司徒等皆受重賞，允既不蒙褒異，又終身不言。其忠而不伐，皆此類也。而允諫言帝從容聽之或有觸迕帝所不忍聞?wù)呙笥曳龀鍪掠胁槐阍瘦m求見帝知允意逆屏左右以待之。禮敬甚重，晨入暮出，或積日居中。
       有上事陳得失者，高宗省而謂群臣曰：“朕有是非，允常正言面論，至朕所不樂聞?wù)撸再┵┭哉f，無所避就。朕聞其過，而天下不知其諫，豈不忠乎！汝等在側(cè)，曾不聞一正言，不自愧乎？”遂拜允中書令。有司曰：“允雖蒙寵待，而家貧布衣，妻子不立?！备咦谂唬骸邦料妊?？今見用，方言其貧。”是日幸允第，惟草屋數(shù)間，布被缊袍，廚中鹽菜而已。
       高宗重允，常不名之，恒呼為“令公”?！傲罟敝枺ビ谒倪h(yuǎn)矣。高宗崩，顯祖居諒暗^①，乙渾專擅朝命，謀危社稷。太后誅之，引允禁中，參決大政。允曰：“臣聞經(jīng)綸大業(yè)，必以教養(yǎng)為先。請制郡國庠序。立博士取博關(guān)經(jīng)典、世履忠清、堪為人師者，學(xué)生取郡中清望、人行修謹(jǐn)、堪循名教者?！憋@祖從之?？W(xué)，自此始也。允秋月巡境，問民疾苦。至邵縣，見邵公廟廢毀不立，乃曰：“邵公之德，闕而不禮，為善者何望?！蹦吮砺勑掭葜?。勸民學(xué)業(yè)，風(fēng)化頗行。后允以老疾，頻表乞骸骨，詔不許。卒，年九十八，謚“文”。
（選自《魏書•高允傳》，有刪改）
【注】“諒暗”，指帝王居喪時所住的房子。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C
A．而允諫言帝/從容/聽之或有觸迕/帝所不忍/聞?wù)呙笥曳龀?事有不便允/輒求見帝/知允意/逆屏左右以待之
B．而允諫言帝/從容聽之/或有觸迕/帝所不忍聞?wù)?命左右扶/出事有不便允/輒求見帝/知允意逆/屏左右以待之
C．而允諫言/帝從容聽之/或有觸迕/帝所不忍聞?wù)?命左右扶出/事有不便/允輒求見/帝知允意/逆屏左右以待之
D．而允諫言/帝從容/聽之或有觸迕/帝所不忍/聞?wù)呙笥曳?出事有不便/允輒求見帝/知允意逆/屏左右以待之
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是B
A．古代設(shè)官分職，各有專司，故稱“有司”。本文中的“有司”與《出師表》“宜付有司論其刑賞”及《廉頗藺相如列傳》“召有司案圖”中的“有司”一樣，均指專職官吏。
B．封建時代皇帝親臨某處，叫“幸”；受皇帝寵愛，也叫“幸”。本文“是日幸允第”的“幸”與《阿房宮賦》中“縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉”的“幸”都含有這兩個意思。
C．“庠序”，指古代鄉(xiāng)學(xué)，與帝王的“辟雍”、諸侯的“泮宮”等大學(xué)相對。后泛指學(xué)校，如《寡人之于國也》“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”中的“庠序”就是指學(xué)校。
D．封建社會大臣年老了請求辭職，稱為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。本文的“乞骸骨”和《張衡傳》“上書乞骸骨”中的“乞骸骨”意思一樣。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A
A．高允為人正直，敢于直諫。司徒崔浩因《國史》案被判滅族，高允進(jìn)諫，認(rèn)為崔浩對朝廷雖有觸犯，但判罪過重，宜輕判。世祖最終聽從了高允的建議。
B．高允盡職忠君，受帝禮敬。高允忠誠而不自我夸耀，很多情形都如此，并且得到皇帝高級別禮遇和尊敬，有時早晨進(jìn)宮晚上出來，有時幾日居住在宮中。
C．高允一心為公，清貧廉潔。高允身為高官，可家里貧窮得如同百姓一樣，妻兒都無以為生，家中只有幾間草屋、粗布被子和破舊棉袍，廚房中只有咸菜。
D．高允重視教育，勸民學(xué)業(yè)。高允認(rèn)為治國大業(yè)必須以教育和培養(yǎng)為先導(dǎo)，建議在郡府設(shè)立學(xué)校；他巡視邵縣時鼓勵百姓學(xué)習(xí)問業(yè)，使風(fēng)俗教化盛行起來。
（4）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①朕有是非，允常正言面論，至朕所不樂聞?wù)撸再┵┭哉f，無所避就。
②乃曰：“邵公之德，闕而不禮，為善者何望?！蹦吮砺勑掭葜?

閱讀下文，完成下題。

  韋丹字文明，京兆萬年人。新羅國君死，詔拜侍封郎中往吊。故事，使國，賜州縣十官，賣以取費(fèi)，號“私覿官”。丹曰：“使外國，不足于資，宜上請，安有貿(mào)官受錢？”即具疏所宜費(fèi)，帝命有司與之，因著令。未行，有新羅立君死，還為容州刺史。教民耕織，止惰游，興學(xué)校，民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。如城州，周三十里，屯田二十四所，教種茶／麥，仁化大行。以大夫召，有直名。劉辟反，議者欲釋不誅，丹上疏，以為“孝文世，法廢人慢，當(dāng)濟(jì)以威，今不誅辟，則可使民者惟兩京耳”。憲宗褒美。徙為江南西道觀察使。始，民不知為瓦屋，草茨竹椽，久燥則戛而焚。丹召工教為陶，聚材于場，度其費(fèi)為估，不取贏利。人能為屋者，受材瓦于官，免半賦，徐取其償。貧不能者，畀以財(cái)。身往勸督。置南北市，為營以舍軍，歲中旱，募人就功，厚與直，給其食。有吏主倉十年，丹覆其糧，亡三千斛，丹曰：“吏豈自費(fèi)邪？”籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪。召諸吏曰：“若恃權(quán)取于倉，罪也，與若期一月還之?！?B>皆頓首謝，及期無敢違　有卒違令當(dāng)死，釋不誅，去，上書告丹不法，詔丹解官待辯。會卒，年五十。驗(yàn)卒所告，皆不實(shí)，丹治狀愈明。宣宗讀《元和實(shí)錄》，歲丹政事卓然，它日與宰相語：“元和時治民孰第一？”周犀對曰：“臣嘗守江西，惟丹有大功，德被八州，歿四十年，老幼思之不忘。

（《新唐書·循吏列傳》）

　

1．對下列句中加粗的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．故事，使外國，賜州縣十官　　故事：舊日的典章制度

B．則可使者惟兩京耳　　　　　　使者：出使的人

C．度其費(fèi)為估，不取贏利　　　　贏利：獲得的利潤

D．吏豈自費(fèi)邪　　　　　　　　　自費(fèi)：自己耗資

　

2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．不足于資，宜上請　　　　　　　請奉命求救于孫將軍

B．即具疏所宜費(fèi)　　　　　　　　　師之所為，鄭必知之

C．帝命有司與之，因著令　　　　　因拔刀斫前奏案

D．今不誅辟，則可使者惟兩京耳　　遇水旱疾疫，則開倉廩，悉府庫以賑之

　

3．對下列各句中“之”字稱代內(nèi)容的說明，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．帝命有司與之　　　　　稱代前文的“所宜費(fèi)”

B．民貧自鬻者，贖歸之　　稱代前文的“民貧自鬻者”

C．與若期一月還之　　　　稱代前文的“恃權(quán)取于倉（的糧食）”

D．老幼思之不忘　　　　　稱代前文的“韋丹”

　

4．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)韋丹“仁化大行”的一組是

①即具疏所宜費(fèi)，帝命有司與之，因著令

②民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸

③丹召工教為陶

④貧不能者，畀以財(cái)

⑤歲中旱，募人就功，厚與直，給其食

⑥籍其家，盡得文記

[　　]

　

5．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．韋丹力主革除陳規(guī)舊法。他認(rèn)為出使外國所用的資費(fèi)，應(yīng)該由朝廷撥付，不應(yīng)該沿襲陳規(guī)賣官籌款。皇帝聽從了他的意見，修改了法令制度。

B．韋丹擔(dān)任言官以正直聞名。他認(rèn)為如不以強(qiáng)力威懾，人們就會輕忽法令；劉辟反叛如不加討伐，朝廷就無法統(tǒng)籌全國。為此他得到了皇帝的贊揚(yáng)。

C．韋丹執(zhí)法寬厚仁慈。對于依仗權(quán)勢從官倉強(qiáng)取糧食的主倉吏，他只是責(zé)令限期歸還。對于違法令被判死刑的兵卒，他也沒有執(zhí)行，而是將這個兵卒釋放了。

D．韋丹為政功績顯著。他擔(dān)任地方官以仁化為本，多方造福地方百姓。他被誣告的罪名經(jīng)查也盡屬不實(shí)，這更顯現(xiàn)出他的政績。

閱讀下文，完成下題。 讀書的藝術(shù) 　　讀書的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事，而在一些不大有機(jī)會享受這種權(quán)利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。 　　當(dāng)我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下，這一點(diǎn)便很容易明白。那個沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人，是受著他眼前的世界所禁錮的。他只跟幾個朋友和相識者接觸談話，他只看見他周遭所發(fā)生的事情。可是當(dāng)他拿起一本書的時候，他立刻走進(jìn)一個不同的世界；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個最健談的人。一個古代的作家使讀者隨一個久遠(yuǎn)的死者交通；當(dāng)他讀下去的時候，他開始想象那個古代的作家相貌如何，是哪一類的人。一個人在十二小時之中，能夠在一個不同的世界里生活二小時，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。這么一種環(huán)境的改變，由心理上的影響說來，是和旅行一樣的。 　　不但如此，讀者往往被書籍帶進(jìn)一個思想和反省的境界里去?？v使那是一本關(guān)于現(xiàn)實(shí)事情的書，親眼看見那些事情或親歷其境，和在書中讀到那些事情，其間也有不同的地方，因?yàn)樵跁纠锼鶖⑹龅氖虑橥兂梢黄跋?，而讀者也變成一個冷眼旁觀的人。所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報(bào)告事情的始末的讀物?？鬃雍椭袊顐ゴ蟮臍v史家司馬遷都表現(xiàn)過同樣的觀念。據(jù)我看來，關(guān)于讀書的目的，宋代詩人、蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙。他說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”。他的意思當(dāng)然是說，讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。 　　世間沒有什么一個人必讀之書。因?yàn)槲覀冎悄苌系娜の断褚豢脴淠菢拥厣L著，或像河水那樣地流著。只要有適當(dāng)?shù)臉湟海瑯浔銜L起來，只要泉中有新鮮的泉水涌出來，水便會流著。當(dāng)水流碰到一個花崗巖石時，它便由巖石的旁邊繞過去；當(dāng)水流涌到一片低洼的溪谷時，它便在那邊曲曲折折地流著一會兒；當(dāng)水流涌到一個深山的池塘?xí)r，它便恬然停駐在那邊；當(dāng)水流沖下急流時，它便趕快向前涌去。這么一來，雖則它沒有費(fèi)什么氣力，也沒有一定的目標(biāo)，可是它終究有一天會到達(dá)大海。 　　這么一種讀書藝術(shù)的觀念，把那種視讀書為責(zé)任或義務(wù)的見解完全打破了。在中國，常常有人鼓勵學(xué)生“苦學(xué)”。有一個實(shí)行苦學(xué)的著名學(xué)者，有一次在夜間讀書的時候打盹，便拿錐子在股上一刺。又有一個學(xué)者在夜間讀書的時候，叫一個丫頭站在他的旁邊，看見他打盹便喚醒他。這真是荒謬的事情。如果一個人把書本排在面前，而在古代智慧的作家向他說話的時候打盹，那么，他應(yīng)該干脆地上床去睡覺。把大針刺進(jìn)小腿或叫丫頭推醒他，對他都沒有一點(diǎn)好處。這么一種人已經(jīng)失掉一切讀書的趣味了。有價(jià)值的學(xué)者不知道什么叫做“磨練”，也不知道什么叫做“苦學(xué)”。他們只是愛好書籍，情不自禁地一直讀下去。 　　這個問題解決之后，讀書的時間和地點(diǎn)的問題也可以找到答案。讀書沒有合宜的時間和地點(diǎn)。一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會讀書，無論世界有沒有學(xué)校，也都會讀書。曾國藩在一封家書中，談到他的四弟擬入京讀較好的學(xué)校時說：“茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)，神仙之境，皆不能讀書。”有些人在要讀書的時候，在書臺前裝腔作勢，埋怨說他們讀不下去，因?yàn)榉块g太冷，板凳太硬，或光線太強(qiáng)。也有些作家埋怨說他們寫不出東西來，因?yàn)槲米犹啵寮埌l(fā)光，或馬路上的聲響太嘈雜。宋代大學(xué)者歐陽修說他的好文章都在“三上”得之，即枕上，馬上和廁上。有一個清代的著名學(xué)者顧千里據(jù)說在夏天有“裸體讀經(jīng)”的習(xí)慣。在另一方面，一個人不好讀書，那么，一年四季都有不讀書的正當(dāng)理由： 　　春天不是讀書天；夏日炎炎最好眠；等到秋來冬又至，不如等待到來年。 (1) 第二自然段中加粗詞“交通”在文中的含義是________。 (2) 作者把“不讀書者”和“讀書者”的生活上的差異作比較，其用意是為了說明： [　　] A． 讀書是一件生活上的雅事 B． 讀書是令人尊重和嫉妒的事 C． 讀書能夠改變現(xiàn)實(shí)環(huán)境 D． 讀書能起到旅行的作用 (3) 第三自然段中說孔子也有同樣的觀念。請列舉孔子表達(dá)同樣觀念的這句話，并說明其內(nèi)涵。 (4) 作者在闡明“世界沒有什么一個人必讀之書”這個觀點(diǎn)時，表達(dá)上很有特色。請指出作者運(yùn)用了什么手法，并具體分析其表達(dá)效果。 (5) 請整合信息，分條概述，為這篇“讀書的藝術(shù)”做一個內(nèi)容摘要。 （1）________ （2）________ （3）________ （4）________

閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）

《〈金石錄〉后序》

李清照

余建中辛巳，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質(zhì)衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文果實(shí)，歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相居政府，親舊或在館閣，多有亡詩逸史、魯壁汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古今名人書畫，三代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十萬。當(dāng)時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。

后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙?jiān)拢之嬐暾?，冠諸收書家。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂，烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患志窮而不屈。余性不耐始謀食去重肉衣去重采首無明珠翡翠之飾室無涂金刺繡之具。與書史百家，字不刓（wán損失）缺，本不訛謬者，輒市之，儲作副本。自來家傳《周易》、《左氏傳》，故兩家者流，文字最備。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上。……

嗚呼，余自少陸機(jī)作賦之二年，至過蘧瑗知非之兩歲，三十四年之間，憂患得失，何其多也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。紹興二年、玄黓歲壯月朔甲寅，易安室題。            

——選自呂無黨抄本《金石錄》，參校李文《漱玉集》（有刪節(jié)）

14．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．始歸趙氏               歸：嫁

B．亦復(fù)脫衣市易           市：購買

C．余性不耐               耐：忍耐

D．人亡弓，人得之         得：為……得意

15．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（  ）

A．自謂葛天氏之民也          以為凡是州之志山水有異態(tài)者  

B．計(jì)無所出而還之            惑而不從師,其為惑也終不解矣

C．竭其俸入，以事鉛槧        不賂者以賂者喪

D．憂患得失，何其多也        吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵

16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．因有親朋故友在收藏圖書，編修國史的部門任職，李清照和趙明誠夫婦能接觸到許多散軼的珍貴圖書。

B．李清照夫婦家庭雖寒貧，但是如果遇到名人的書畫或者古董，往往都會買下來，用衣服包裹拿回家賞玩。

C．李清照記憶力非常出眾，經(jīng)常以此和丈夫比試來決定喝茶先后。

D．作者在三十四年中，經(jīng)歷了無數(shù)打擊，其間悲痛可想而知，但作者卻能平常心看待，著實(shí)不易！

17．用“/”給文中畫線的部分?jǐn)嗑?。?分）

余性不耐始謀食去重肉衣去重采首無明珠翡翠之飾室無涂金刺繡之具。

18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。（4分）

譯文：                                                                  

（2）所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。（3分）

譯文：                                                                   

閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）

《〈金石錄〉后序》

李清照

余建中辛巳，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質(zhì)衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文果實(shí)，歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相居政府，親舊或在館閣，多有亡詩逸史、魯壁汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古今名人書畫，三代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十萬。當(dāng)時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。

后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙?jiān)?，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂，烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患志窮而不屈。余性不耐始謀食去重肉衣去重采首無明珠翡翠之飾室無涂金刺繡之具。與書史百家，字不刓（wán損失）缺，本不訛謬者，輒市之，儲作副本。自來家傳《周易》、《左氏傳》，故兩家者流，文字最備。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上?！?/p>

嗚呼，余自少陸機(jī)作賦之二年，至過蘧瑗知非之兩歲，三十四年之間，憂患得失，何其多也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。紹興二年、玄黓歲壯月朔甲寅，易安室題。             

——選自呂無黨抄本《金石錄》，參校李文《漱玉集》（有刪節(jié)）

1.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．始歸趙氏               歸：嫁

B．亦復(fù)脫衣市易           市：購買

C．余性不耐               耐：忍耐

D．人亡弓，人得之         得：為……得意

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（  ）

A．自謂葛天氏之民也          以為凡是州之志山水有異態(tài)者  

B．計(jì)無所出而還之            惑而不從師,其為惑也終不解矣

C．竭其俸入，以事鉛槧        不賂者以賂者喪

D．憂患得失，何其多也        吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（  ）

A．因有親朋故友在收藏圖書，編修國史的部門任職，李清照和趙明誠夫婦能接觸到許多散軼的珍貴圖書。

B．李清照夫婦家庭雖寒貧，但是如果遇到名人的書畫或者古董，往往都會買下來，用衣服包裹拿回家賞玩。

C．李清照記憶力非常出眾，經(jīng)常以此和丈夫比試來決定喝茶先后。

D．作者在三十四年中，經(jīng)歷了無數(shù)打擊，其間悲痛可想而知，但作者卻能平常心看待，著實(shí)不易！

4.用“/”給文中畫線的部分?jǐn)嗑?。?分）

余性不耐始謀食去重肉衣去重采首無明珠翡翠之飾室無涂金刺繡之具。

5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。（4分）

譯文：                                                                  

（2）所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。（3分）

譯文：                                                                  

 

閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）
《〈金石錄〉后序》
李清照
余建中辛巳，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質(zhì)衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文果實(shí)，歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相居政府，親舊或在館閣，多有亡詩逸史、魯壁汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古今名人書畫，三代奇器，亦復(fù)脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十萬。當(dāng)時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。
后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙?jiān)?，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂，烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患志窮而不屈。余性不耐始謀食去重肉衣去重采首無明珠翡翠之飾室無涂金刺繡之具。與書史百家，字不刓（wán損失）缺，本不訛謬者，輒市之，儲作副本。自來家傳《周易》、《左氏傳》，故兩家者流，文字最備。于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上?！?br />嗚呼，余自少陸機(jī)作賦之二年，至過蘧瑗知非之兩歲，三十四年之間，憂患得失，何其多也！然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。紹興二年、玄黓歲壯月朔甲寅，易安室題。            
——選自呂無黨抄本《金石錄》，參校李文《漱玉集》（有刪節(jié)）
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．始歸趙氏歸：嫁

B．亦復(fù)脫衣市易市：購買

C．余性不耐耐：忍耐

D．人亡弓，人得之得：為……得意

【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）

A．自謂葛天氏之民也以為凡是州之志山水有異態(tài)者

B．計(jì)無所出而還之惑而不從師,其為惑也終不解矣

C．竭其俸入，以事鉛槧不賂者以賂者喪

D．憂患得失，何其多也吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵

【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．因有親朋故友在收藏圖書，編修國史的部門任職，李清照和趙明誠夫婦能接觸到許多散軼的珍貴圖書。

B．李清照夫婦家庭雖寒貧，但是如果遇到名人的書畫或者古董，往往都會買下來，用衣服包裹拿回家賞玩。

C．李清照記憶力非常出眾，經(jīng)常以此和丈夫比試來決定喝茶先后。

D．作者在三十四年中，經(jīng)歷了無數(shù)打擊，其間悲痛可想而知，但作者卻能平常心看待，著實(shí)不易！

【小題4】用“/”給文中畫線的部分?jǐn)嗑?。?分）
余性不耐始謀食去重肉衣去重采首無明珠翡翠之飾室無涂金刺繡之具。
【小題5】把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）
（1）后二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。（4分）
譯文：                                                                  
（2）所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。（3分）
譯文：