科目:xxyw 來(lái)源: 題型:048
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白衣天使到醫(yī)院看病,除了接觸醫(yī)生,還要接觸護(hù)士,特別是住院治療的時(shí)候,接觸護(hù)士的時(shí)候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情,確定治療方案,護(hù)士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥,包扎傷口,隨時(shí)護(hù)理病人。護(hù)士以她們特有的愛(ài)心、微笑和科學(xué)的護(hù)理方法,幫助病人康復(fù),被人們稱為“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在醫(yī)院里是沒(méi)有專門(mén)的護(hù)士這一職業(yè)的,大約150年前才設(shè)立了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國(guó)人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受過(guò)良好的教育,她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)的才能,躋身上流社會(huì),而她對(duì)此卻興致淡薄( ?。?。她在日記中寫(xiě)道:“擺在我面前的道路有三條:一是成為文學(xué)家,二是結(jié)婚當(dāng)主婦,三是當(dāng)護(hù)士?!彼活櫢改傅姆磳?duì),毅然選擇了第三條道路。
克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),開(kāi)始時(shí),英軍醫(yī)療條件非常惡劣,傷員死亡率高達(dá)42%。報(bào)紙披露了這一事實(shí),國(guó)內(nèi)嘩然。南丁格爾主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任傷員的護(hù)理工作,率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線,獨(dú)自開(kāi)拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護(hù)理事業(yè)。對(duì)于一位女性而言,這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國(guó)輿論一直反對(duì)在醫(yī)院,特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護(hù)士出現(xiàn)。有一次,南丁格爾正在一邊給傷員換藥,一邊安慰著他,傷員感動(dòng)得流下了淚水。這時(shí),有一位少校軍官進(jìn)來(lái)了,把南丁格爾叫了出去,帶著滿臉不屑的神情對(duì)她說(shuō):
“高貴的小姐,您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護(hù)理好了,他們也不能上戰(zhàn)場(chǎng)了。”
“為什么?”南丁格爾不解地問(wèn)。
“您想一想,一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的人,能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!”
“不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說(shuō),“在我的眼里,他們是人,是兄弟,他們受傷了,他們應(yīng)該得到護(hù)理和安慰?!?/P>
少校還想說(shuō)什么,南丁格爾表情嚴(yán)肅地說(shuō):“對(duì)不起,少校先生,我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間和你討論這個(gè)問(wèn)題。”說(shuō)完,她轉(zhuǎn)過(guò)身向病房走去。 南丁格爾建立了護(hù)士巡視制度,每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房,一夜間巡視的路程有
在南丁格爾的努力下,病房的條件大大改善,半年的時(shí)間里,傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復(fù)后,還不忘南丁格爾,他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績(jī)編成詩(shī)歌,印成小冊(cè)子。50年后,士兵們重逢時(shí)還在一起朗誦。與南丁格爾同時(shí)代的革命導(dǎo)師馬克思,對(duì)南丁格爾的勇敢和獻(xiàn)身精神十分感動(dòng)和敬佩,寫(xiě)下兩篇熱情的通訊,分別刊載在德國(guó)的《新奧德報(bào)》和美國(guó)的《紐約論壇報(bào)》上。
南丁格爾創(chuàng)造的奇跡( ?。?/FONT>[震動(dòng) 震撼 轟動(dòng)]了全國(guó),改變了英國(guó)朝野對(duì)護(hù)士的看法,護(hù)理工作從此受到了社會(huì)的重視。一時(shí)間,南丁格爾也成了英國(guó)傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國(guó),被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓,自束很?chē)?yán),婉拒了官方為她提供的物質(zhì)待遇和一切招待盛會(huì),立即投入到創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校的緊張工作中。1860年,她用各界為表彰她的功勛而捐贈(zèng)的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。在此之前,護(hù)理工作被視為下賤的職業(yè)。護(hù)士是由一些粗陋的老齡女人擔(dān)任,她們不懂專業(yè)護(hù)理知識(shí),缺乏愛(ài)心,愚昧、骯臟、粗野( ?。瑳](méi)有規(guī)章制度,連最基本的刷洗工工作也不盡職,那時(shí)的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬,病房?jī)?nèi)臭氣難聞。針對(duì)這些情況,南丁格爾護(hù)士學(xué)校在課程設(shè)置、學(xué)員挑選、實(shí)習(xí)及成績(jī)?cè)u(píng)審方面建立了嚴(yán)格的制度。
在30年間,學(xué)校培養(yǎng)了1000多名學(xué)員,優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國(guó)醫(yī)院聘請(qǐng)去開(kāi)辦護(hù)士學(xué)校。南丁格爾開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的偉大事業(yè),這對(duì)整個(gè)人類是一項(xiàng)空前的貢獻(xiàn)。隨著受過(guò)訓(xùn)練的護(hù)士大量增加,護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展,國(guó)際上稱為“南丁格爾時(shí)代”。
1857年以后,南丁格爾身體就一直不好,但她每天工作的時(shí)間經(jīng)常超過(guò)20個(gè)小時(shí)。由于操勞過(guò)度,1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護(hù)理專業(yè),還在不斷地接見(jiàn)來(lái)訪者,宣傳她的思想和主張。1910年,南丁格爾在睡眠中溘然長(zhǎng)逝。遵照她的遺囑,英國(guó)未舉行國(guó)葬。但是世人為了( ?。?/FONT>[懷念 關(guān)懷 緬懷]這位現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人,把她的生日定為國(guó)際護(hù)士節(jié),并設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)那些在護(hù)理工作方面作出杰出( ?。┴暙I(xiàn)的人。
(1)從規(guī)定的詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里。
(2)在括號(hào)里寫(xiě)出加粗詞語(yǔ)的反義詞。
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,按要求填空。
①“對(duì)于一位女性而言,這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)?!薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________,說(shuō)明_______________。
②文中的“奇跡”指的是_________________,說(shuō)明__________________。
③______________被人們稱為“白衣天使”。
④______________是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人;“現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)”是__________對(duì)人類一項(xiàng)_____________。
⑤_____________寫(xiě)了兩篇通訊,熱情贊揚(yáng)_________________的精神。
(4)簡(jiǎn)要回答:護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。_______________________
(
5)你佩服南丁格爾嗎?為什么?_____________________________
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午夜電話
利斯蒂·克雷格
①我們都知道午夜的時(shí)候突然來(lái)一個(gè)電話會(huì)是什么樣的感覺(jué)。這個(gè)電話也是一樣。我一聽(tīng)到電話鈴響,就立刻從床上爬起來(lái)去抓話筒,同時(shí)看了看時(shí)鐘上的紅色數(shù)字,各種各樣的恐懼想法充斥著我睡意朦朧的大腦。
“你好?”我的心突然沉重地一跳,下意識(shí)地把話筒握得更緊一些,丈夫把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
②“媽媽?”由于靜電干擾,我?guī)缀趼?tīng)不清電話里的低語(yǔ)聲,但是我立即想到了我的女兒。當(dāng)電話另一端那個(gè)年幼帶著哭腔的絕望聲音變得越來(lái)越清晰的時(shí)候,我伸手握住了丈夫的手腕。“媽媽,我知道現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。但是,不要……不要說(shuō)話,聽(tīng)我說(shuō)完,在你問(wèn)話之前。是的,我喝了酒。我一路駕車(chē)回來(lái),跑了好多英里的路……”
我猛吸了一口涼氣,松開(kāi)丈夫的手腕,把手覆在前額上。
③“我很害怕。如果警察對(duì)你說(shuō)我已經(jīng)死了,這會(huì)對(duì)你造成多大的傷害?我想……回家。我知道離家出走是錯(cuò)誤的。我知道你很為我擔(dān)心。我?guī)滋烨熬蛻?yīng)該給你打電話了,但是我害怕……害怕……”極度壓抑著痛苦的啜泣聲通過(guò)話筒灌注到我的心里面。我女兒的面孔立即浮現(xiàn)在我的腦海里,睡意朦朧的意識(shí)變得清晰起來(lái):“我想……”
“不!請(qǐng)讓我把話說(shuō)完!請(qǐng)求你!”她懇求道,聲音里沒(méi)有太多的憤怒,但充滿了絕望。
我住口不言,開(kāi)始考慮該說(shuō)什么。她繼續(xù)說(shuō):“我很害怕,媽媽。非常害怕!”聲音再次中斷了,我咬著嘴唇,覺(jué)得自己的眼睛濕潤(rùn)了。丈夫問(wèn):“是誰(shuí)?”我搖搖頭,因?yàn)槲也恢涝撊绾位卮?。他跳下床,拿了另一臺(tái)電話,貼在耳邊聽(tīng)著。
她一定聽(tīng)到電話里的咔嗒聲,因?yàn)樗龁?wèn):“你還在聽(tīng)嗎?請(qǐng)不要掛斷電話!我需要你,我覺(jué)得很孤獨(dú)。”我抓著話筒,“是的,我在聽(tīng),我不會(huì)掛的?!蔽艺f(shuō)。
“我早就應(yīng)該告訴你,媽媽……我知道我應(yīng)該告訴你。但是我們一談話,你就只是告訴我我應(yīng)該怎樣做。你從不肯聽(tīng)我說(shuō),你從不肯聽(tīng)我告訴你我的感覺(jué),好像我的感覺(jué)一點(diǎn)也不重要。因?yàn)槟闶俏业哪赣H,你認(rèn)為你知道所有的答案。但是有時(shí)候,我不需要答案,我只想有人聽(tīng)我說(shuō)?!?/p>
我覺(jué)得喉間哽著一塊硬塊,眼睛注視著床頭柜上那本打開(kāi)的小冊(cè)子《如何跟你的孩子交談》。“我在聽(tīng)著呢。”我輕聲說(shuō)。
④ “我看見(jiàn)這個(gè)電話亭,我仿佛又聽(tīng)到你說(shuō)不應(yīng)該喝酒,更不應(yīng)該酒后開(kāi)車(chē)的話……于是我叫了一輛出租車(chē),我想回家……”
“你做得很對(duì),親愛(ài)的?!蔽艺f(shuō),我覺(jué)得心里輕松了些。我丈夫坐得離我更近一點(diǎn),把他的手指插進(jìn)我的手指中。我從他的觸摸中知道他的心里想的和我一樣,并且認(rèn)為我說(shuō)的恰到好處?!澳阋瘸鲎廛?chē)。在出租車(chē)來(lái)之前不要掛斷電話?!?。
⑤“出租車(chē)來(lái)了?!?/p>
聽(tīng)到電話里有人叫“出租”的那一刻,我才如釋重負(fù)?!拔一丶伊?,媽媽?!痹捦怖镆黄澎o。
⑥我下了床,眼里盈滿了淚水。我來(lái)到我的16歲女兒的房間里。黑暗,沉寂,籠罩著房間里的一切。丈夫來(lái)到我身后,用胳膊摟著我。我擦去臉頰上的淚水:“我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)?!蔽覍?duì)他說(shuō)。他深思了一秒鐘,然后問(wèn)道;“你認(rèn)為她會(huì)知道她撥錯(cuò)號(hào)碼了嗎?”
我看著我們熟睡中的女兒,然后轉(zhuǎn)向他說(shuō):“也許這不是一個(gè)撥錯(cuò)的號(hào)碼。”
“媽媽,爸爸,你們?cè)诟墒裁??”女兒的聲音從棉被底下傳出?lái),有點(diǎn)模糊。
“我們正在練習(xí)。”我回答。
“練習(xí)什么?”她咕噥了一句。
“練習(xí)聆聽(tīng)?!蔽逸p聲說(shuō)著,用手撫摸著她的臉頰。
21.第③部分的畫(huà)線句“睡意朦朧的意識(shí)變得清晰起來(lái):‘我想……’”中的省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么?請(qǐng)補(bǔ)充“我”想說(shuō)的話。(3分)
我想
22.小說(shuō)創(chuàng)作注重伏筆和照應(yīng)。第③部分的畫(huà)線句“眼睛注視著床頭柜上那本打開(kāi)的小冊(cè)子《如何跟你的孩子交談》”,與結(jié)尾處 的情節(jié)相照應(yīng)。(3分)
23.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)析第⑥部分畫(huà)線句“也許這不是一個(gè)撥錯(cuò)的號(hào)碼”的含義。(3分)
24.在這個(gè)“午夜電話”引發(fā)“我”的自省之前,“我”的心情經(jīng)歷了如下幾個(gè)階段的變化,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
恐懼→ → 痛苦 → → 。
25.下列對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.女孩的午夜電話是為了向“我”傾訴心中的不快和郁悶。
B.“我”是一個(gè)特別富有愛(ài)心、樂(lè)于傾聽(tīng)陌生人心事的母親。
C.文中的丈夫并不理解“我”接聽(tīng)午夜電話時(shí)的內(nèi)心感受。
D.本文意在告訴未成年人:要多與父母溝通,才能互相理解。
26.有人認(rèn)為本文的題目改為“練習(xí)聆聽(tīng)”才恰當(dāng),也有人認(rèn)為原題更好,你的意見(jiàn)呢?請(qǐng)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)或藝術(shù)效果等方面,任選兩個(gè)角度闡述理由,寫(xiě)一段80字左右的文字。(8分)
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科目:gzyw 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三語(yǔ)文 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:048
讀下面文章,完成題目。
午夜電話 [美國(guó)]克利斯蒂·克雷格我們都知道午夜的時(shí)候突然來(lái)一個(gè)電話會(huì)是什么樣的感覺(jué),這個(gè)午夜電話也是一樣。我一聽(tīng)到電話鈴響,就立刻從床上爬起來(lái)去抓話筒,同時(shí)看了看時(shí)鐘上的紅色數(shù)字。午夜。當(dāng)我抓起話筒的時(shí)候,各種各樣的恐慌想法充斥著我睡意矇眬的大腦。
“你好?”
我的心突然沉重地一跳,下意識(shí)地把話筒握得更緊一些,眼睛注視著我的丈夫,此時(shí),他正把臉轉(zhuǎn)向我這一側(cè)。
“媽媽?”由于靜電干擾,我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)電話里的低語(yǔ)聲,但是我立刻想到了我的女兒。當(dāng)電話另一端那個(gè)年幼的帶著哭腔的絕望聲音變得越來(lái)越清晰的時(shí)候,我伸手握住了丈夫的手腕?!皨寢?,我知道現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。但是,不要……不要說(shuō)話,聽(tīng)我說(shuō)完。在你問(wèn)話之前,是的,我喝了酒。我一路駕車(chē)回來(lái),跑了好多英里的路……”
我猛吸了一口涼氣,松開(kāi)丈夫的手腕,把手覆在前額上。睡意仍然攪擾著我的大腦,我努力壓抑住內(nèi)心的恐懼。有什么事情不太妙。
“我很害怕。我所能考慮的就是如果警察對(duì)你說(shuō)我已經(jīng)死了,這會(huì)對(duì)你造成多大的傷害。我想……回家。我知道離家出走是錯(cuò)誤的。我知道你很為我擔(dān)心。我?guī)滋烨熬蛻?yīng)該給你打電話了,但是我害怕……害怕……”極度壓抑著痛苦的啜泣聲通過(guò)話筒灌注到我的心里面。我女兒的面孔立即浮現(xiàn)在我的腦海里,我的睡意矇眬的意識(shí)變得清晰起來(lái):“我想……”
“不!請(qǐng)讓我把話說(shuō)完!我請(qǐng)求你!”她懇求道,聲音里沒(méi)有太多的憤怒,但充滿了絕望。
我住口不言,開(kāi)始考慮該說(shuō)些什么。這時(shí)候,她繼續(xù)說(shuō):“我懷孕了,媽媽。我知道我現(xiàn)在不應(yīng)該喝酒……尤其是現(xiàn)在,但是我很害怕,媽媽。非常害怕!”聲音再次中斷了,我咬著嘴唇,覺(jué)得自己的眼睛濕潤(rùn)了。我朝丈夫看了看,他正靜靜地坐在那里。他問(wèn):“是誰(shuí)?”我搖搖頭,因?yàn)槲也恢涝撊绾位卮?。他跳下床,走出房間,幾秒鐘后拿著一臺(tái)手提電話回來(lái)了。他把電話貼在耳朵邊聽(tīng)著。
她一定聽(tīng)到電話里的咔嗒聲了,因?yàn)樗龁?wèn):“你還在聽(tīng)嗎?請(qǐng)不要掛斷電話!我需要你。我覺(jué)得很孤獨(dú)。”我抓著話筒,注視著我的丈夫,尋求指導(dǎo)?!笆堑?,我在聽(tīng),我不會(huì)掛斷的?!蔽艺f(shuō)。“我早就應(yīng)該告訴你,媽媽。我知道我應(yīng)該告訴你。但是我們一談話,你就只是告訴我我應(yīng)該怎么做。你讀過(guò)所有關(guān)于如何處理事情的小冊(cè)子,但是一直以來(lái),都只是一個(gè)人在說(shuō)。你從不肯聽(tīng)我說(shuō)。你從不肯聽(tīng)我告訴你我的感覺(jué)。好像我的感覺(jué)一點(diǎn)也不重要。因?yàn)槟闶俏业哪赣H,你認(rèn)為你知道所有的答案。但是有時(shí)候,我不需要答案,我只想有人聽(tīng)我說(shuō)?!?/P>
我覺(jué)得喉間哽著一個(gè)硬塊,眼睛注視著床頭柜上放著的那本打開(kāi)的《如何跟你的孩子交談》的小冊(cè)子?!拔以诼?tīng)著呢?!蔽逸p聲說(shuō)。
“你知道,我駕車(chē)回到這條路上來(lái),才開(kāi)始想到我的孩子,想保護(hù)他。接著,我看見(jiàn)了這個(gè)電話亭,我仿佛又聽(tīng)到你說(shuō)不應(yīng)該喝酒,更不應(yīng)該酒后駕車(chē)的話。于是我叫了一輛出租車(chē)。我想回家?!?/P>
“你做得很對(duì),親愛(ài)的。”我說(shuō),我覺(jué)得心里的痛苦有所減輕。我丈夫坐得離我更近一點(diǎn),把他的手指插進(jìn)我的手指中。我從他的觸摸中知道他心里想的和我一樣,并且認(rèn)為我說(shuō)的恰到好處。
“不過(guò)你知道,我認(rèn)為我現(xiàn)在能開(kāi)車(chē)?!薄安恍校 蔽颐鸵Я艘幌伦齑?。我的肌肉變得緊張起來(lái),我緊緊地握住丈夫的手。“你要等出租車(chē)來(lái)。在出租車(chē)到來(lái)之前不要掛斷電話?!?/P>
“我只想回家,媽媽。”
“我知道。但是為了你的媽媽,你必須這樣做。請(qǐng)你等出租車(chē)來(lái)?!?/P>
我聽(tīng)到電話里一片沉寂,心里很害怕。我聽(tīng)不到她的回答。我咬著嘴唇,閉上眼睛。無(wú)論如何,我必須阻止她親自開(kāi)車(chē)。
“出租車(chē)來(lái)了?!?/P>
僅僅在我聽(tīng)到電話里有人叫出租車(chē)的那一刻,我才感到如釋重負(fù)?!拔一丶伊?,媽媽?!蔽衣?tīng)到電話咔嗒一聲掛斷了,接著話筒里一片寂靜。
我下了床,眼里盈滿了淚水。我走到客廳里,來(lái)到我的16歲女兒的房間里。黑暗、沉寂籠罩著房間里的一切。我的丈夫來(lái)到我身后,用胳膊摟著我,他的下巴貼在我的頭頂上。我擦去臉頰上的淚水:“我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)?!蔽覍?duì)他說(shuō)。他把我的身體扳過(guò)去面對(duì)著他:“我們會(huì)學(xué)會(huì)的。你就瞧著吧?!比缓笏盐覔磉M(jìn)懷里,我把頭伏在在他的肩膀上。我任由他抱著我。過(guò)了一會(huì)兒,我站直身子,注視著女兒的床。他深思了一秒鐘,然后問(wèn)道:“你認(rèn)為她會(huì)知道她撥錯(cuò)號(hào)碼了嗎?”
我看著我們熟睡中的女兒,然后轉(zhuǎn)向他說(shuō):“也許這不是一個(gè)撥錯(cuò)的號(hào)碼?!?/P>
“媽媽,爸爸,你們?cè)诟墒裁??”女兒的聲音從棉被底下傳出?lái),有點(diǎn)模糊。女兒從床上坐起來(lái),我走到她的床邊。“我們正在練習(xí)?!蔽一卮?。“練習(xí)什么?”她咕噥了一問(wèn),又躺了回去。她的眼睛很快又閉上了?!熬毩?xí)聆聽(tīng)。”我輕聲說(shuō)著,用手撫摸著她的臉頰。
1.從全文看,“午夜電話”是一個(gè)什么樣的“電話”?
答:________________________________________
2.“我”這個(gè)人物在文中是一個(gè)什么樣的形象?
答:________________________________________
3.分析本文的行文特點(diǎn)。
答:________________________________________
4.這篇小說(shuō)表現(xiàn)了怎樣的主題?
答:________________________________________
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