今年，第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)（Youth Olympic Games）將在南京舉辦。假如你叫周明，是一名九年級(jí)的學(xué)生，你想申請(qǐng)做一名自愿者。請(qǐng)寫一份簡介，介紹自己。 內(nèi)容要點(diǎn)提示如下：

16歲，南京出身，現(xiàn)居無錫，今年畢業(yè)；

今年夏天青奧會(huì)將在南京舉辦，其目標(biāo)是讓世界各地的青年了解奧林匹克精神。

你想做一名志愿者。你組織能力強(qiáng)，曾經(jīng)……

如果能被接受，你會(huì)……

注意：1. 短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，要求語句通順，意思連貫；

2. 第3、4要點(diǎn)內(nèi)容須用2～3句話展開合理想象，作適當(dāng)發(fā)揮；

3. 詞數(shù)80個(gè)左右，短文的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Sir,

I am a student in Grade Nine. My name is Zhou Ming.

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Yours sincerely

Zhou Ming

 

綜合性學(xué)習(xí) 　　當(dāng)前，邪教披著傳統(tǒng)宗教的外衣，大肆行著控制信徒、殘害生靈的卑劣行徑。地點(diǎn)不同，時(shí)代不同，教義不同，但對(duì)生命的傷害卻驚人的相似。面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，某校九年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （1）資料組的同學(xué)搜集到了三則材料，請(qǐng)你從中提取兩條信息，并用簡潔的語言概括出來。 ［材料一］ 　　2014年6月5日，《人民日?qǐng)?bào)》時(shí)評(píng)：盡管事情已經(jīng)過去數(shù)天，但發(fā)生在山東招遠(yuǎn)一家麥當(dāng)勞餐廳一女子被邪教組織成員毆打致死的慘案還在刺痛著人們的神經(jīng)。與其他暴力事件或突發(fā)事件不同，招遠(yuǎn)慘案并非基于具體的利益沖突或現(xiàn)實(shí)糾葛，本質(zhì)上是某種反人性的教條對(duì)普通人實(shí)施殘害，這是任何一個(gè)文明社會(huì)都不能容忍的暴行。 ［材料二］ 　　在日本，奧姆真理教是邪教的代名詞，該邪教創(chuàng)始人麻原彰晃指使邪教成員在東京多條地鐵施放毒氣，致13人死亡，6000多人受傷。韓國有異教、邪教約100多個(gè)。這些異端宗教，一是控制信徒，實(shí)施暴力、恐嚇、殺人等犯罪行為；二是組織信徒非法榨取財(cái)物，并以末日論等錯(cuò)誤教理對(duì)信徒進(jìn)行引導(dǎo)。南非這些年也出現(xiàn)了一些邪教組織的極端案例，比如“諾亞方舟”、“馬伊團(tuán)體”，給南非社會(huì)造成了很大的影響。 ［材料三］ 　　歐洲宗派研究中心聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人尤格利斯·弗德利赫近日表示，邪教與宗教有著嚴(yán)格的界限，邪教將教主個(gè)人意志強(qiáng)加于人，損害個(gè)人自身價(jià)值。邪教組織通常顯示出兩面性，他們表面上似乎是安全的，而實(shí)質(zhì)卻是壓倒性的邪惡。世界各國在對(duì)待具有破壞性的邪教組織方面應(yīng)達(dá)成共識(shí)，密切監(jiān)控和治理邪教危害社會(huì)的行為，采取多重措施對(duì)邪教組織進(jìn)行遏制和鏟除。 （2）宣傳組的同學(xué)準(zhǔn)備在某一社區(qū)辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你參照示例，為墻報(bào)再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目。 欄目示例：呼喚理性，遠(yuǎn)離邪教 我的設(shè)計(jì)：________，________ （3）如果你周圍有人正被邪教蠱惑，散布一些不尊重生命的過激言論，你會(huì)對(duì)他怎么說？

綜合性學(xué)習(xí)

當(dāng)前，邪教披著傳統(tǒng)宗教的外衣，大肆行著控制信徒、殘害生靈的卑劣行徑。地點(diǎn)不同，時(shí)代不同，教義不同，但對(duì)生命的傷害卻驚人的相似。面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，某校九年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.資料組的同學(xué)搜集到了三則材料，請(qǐng)你從中提取兩條信息，并用簡潔的語言概括出來。（4分）

【材料一】

2014年6月5日，《人民日?qǐng)?bào)》時(shí)評(píng)：盡管事情已經(jīng)過去數(shù)天，但發(fā)生在山東招遠(yuǎn)一家麥當(dāng)勞餐廳一女子被邪教組織成員毆打致死的慘案還在刺痛著人們的神經(jīng)。與其他暴力事件或突發(fā)事件不同，招遠(yuǎn)慘案并非基于具體的利益沖突或現(xiàn)實(shí)糾葛，本質(zhì)上是某種反人性的教條對(duì)普通人實(shí)施殘害，這是任何一個(gè)文明社會(huì)都不能容忍的暴行。

【材料二】

在日本，奧姆真理教是邪教的代名詞，該邪教創(chuàng)始人麻原彰晃指使邪教成員在東京多條地鐵施放毒氣，致13人死亡，6000多人受傷。韓國有異教、邪教約100多個(gè)。這些異端宗教，一是控制信徒，實(shí)施暴力、恐嚇、殺人等犯罪行為；二是組織信徒非法榨取財(cái)物，并以末日論等錯(cuò)誤教理對(duì)信徒進(jìn)行引導(dǎo)。南非這些年也出現(xiàn)了一些邪教組織的極端案例，比如“諾亞方舟”、“馬伊團(tuán)體”，給南非社會(huì)造成了很大的影響。

【材料三】

歐洲宗派研究中心聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人尤格利斯·弗德利赫近日表示，邪教與宗教有著嚴(yán)格的界限，邪教將教主個(gè)人意志強(qiáng)加于人，損害個(gè)人自身價(jià)值。邪教組織通常顯示出兩面性，他們表面上似乎是安全的，而實(shí)質(zhì)卻是壓倒性的邪惡。世界各國在對(duì)待具有破壞性的邪教組織方面應(yīng)達(dá)成共識(shí)，密切監(jiān)控和治理邪教危害社會(huì)的行為，采取多重措施對(duì)邪教組織進(jìn)行遏制和鏟除。

2.宣傳組的同學(xué)準(zhǔn)備在某一社區(qū)辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你參照示例，為墻報(bào)再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目。（2分）

欄目示例：呼喚理性，遠(yuǎn)離邪教

我的設(shè)計(jì)： ，

3.如果你周圍有人正被邪教蠱惑，散布一些不尊重生命的過激言論，你會(huì)對(duì)他怎么說？（2分）

 

4．2014年是一戰(zhàn)爆發(fā)100周年，二戰(zhàn)爆發(fā)75周年，為反思世界大戰(zhàn)的歷史，維護(hù)世界和平，九年級(jí)同學(xué)舉辦以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【圖說歷史】
（1）觀察下圖，寫出兩大軍事集團(tuán)的名稱是：

①三國協(xié)約，②三國同盟。
【表解歷史】
（2）用比較的方法研究戰(zhàn)爭。下表是該組同學(xué)研究成果的一部分。表中比較的內(nèi)容有四項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并改正。
                                 20世紀(jì)主要戰(zhàn)爭比較表

名  稱	抗日戰(zhàn)爭	第一次世界大戰(zhàn)	第二次世界大戰(zhàn)
時(shí)間	1937～1945年	1914～1919年	1939～1945年
爆發(fā)標(biāo)志	九一八事變	奧地利向塞爾維亞宣戰(zhàn)	德軍突襲波蘭
性質(zhì)	民族解放戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭	帝國主義戰(zhàn)爭	法西斯侵略戰(zhàn)爭
結(jié)束標(biāo)志	1945年8月15日日本無條件投降	1918年德國宣布投降	1945年9月2日日本簽投降書

①錯(cuò)誤1：第一次世界大戰(zhàn)時(shí)間應(yīng)改為：1914～1918年；
②錯(cuò)誤2：九一八事變改為盧溝橋事變（或七七事變）；
③錯(cuò)誤3：奧地利應(yīng)改為：奧匈帝國；
④錯(cuò)誤4：法西斯侵略戰(zhàn)爭應(yīng)改為：反法西斯正義戰(zhàn)爭。
【文匯歷史】
    材料一：凡爾登戰(zhàn)役中，一位戰(zhàn)地記者寫道：“整個(gè)森林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸，擊破的戰(zhàn)車、碎在一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此?！?br />--岳麓版九年級(jí)歷史教材
    材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場(chǎng)空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財(cái)產(chǎn)被毀。
--人教版九下歷史教材
（3）根據(jù)上述兩則材料，請(qǐng)你寫出世界大戰(zhàn)帶來的影響。
【反思?xì)v史】
（4）反省戰(zhàn)爭，對(duì)于維護(hù)世界和平與安寧具有深遠(yuǎn)意義，你認(rèn)為如何才能維護(hù)世界和平？（寫出兩點(diǎn)）

14．2014年是一戰(zhàn)爆發(fā)100周年，二戰(zhàn)爆發(fā)75周年，為反思世界大戰(zhàn)的歷史，維護(hù)世界和平，九年級(jí)同學(xué)舉辦以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
（1）請(qǐng)你介紹收集“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”資料的可靠途徑
【圖說歷史】較量中的兩大軍事集團(tuán)

（2）觀察上圖，寫出兩大軍事集團(tuán)的名稱三國協(xié)約；三國同盟。
（3）下圖是有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)三部紀(jì)錄片的海報(bào)，如果想了解有關(guān)歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟的相關(guān)信息，你可以選擇觀看《諾曼底登陸》

【表解歷史】
（4）比較的方法研究戰(zhàn)爭。下表是該組同學(xué)研究成果的一部分。表中比較的內(nèi)容有三項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并改正。
20世紀(jì)主要戰(zhàn)爭比較表

名稱	抗日戰(zhàn)爭	一戰(zhàn)	二戰(zhàn)
時(shí)間	1937-1945年	1914-1918年	1939-1945年
全面爆發(fā)的標(biāo)志	九一八事變	奧地利向塞爾維亞宣戰(zhàn)	德軍突襲波蘭
性質(zhì)	既是民族解放戰(zhàn)爭又是反法西斯戰(zhàn)爭	帝國主義戰(zhàn)爭	法西斯侵略戰(zhàn)爭
結(jié)束的標(biāo)志	1945年8月15日日本宣布無條件投降	1918年德國宣布投降	1945、9、2日本政府正式簽署投降書

①九一八事變改為盧溝橋事變
②奧地利改為奧匈帝國
③法西斯侵略戰(zhàn)爭改為反法西斯正義戰(zhàn)爭．
【文匯歷史】
材料一：凡爾登戰(zhàn)役中，一位戰(zhàn)地記者寫到：“整個(gè)樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸，擊破的戰(zhàn)車、碎在一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此?！?br />----《岳麓版》九下歷史教材
材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場(chǎng)空前浩劫，幾千萬人失去生命，無數(shù)財(cái)產(chǎn)被毀。
-----北師大版九下歷史教材
（5）根據(jù)上述兩則材料，請(qǐng)你寫出戰(zhàn)爭的影響。
【反思?xì)v史】
（6）反省戰(zhàn)爭，對(duì)于維護(hù)世界和平與安寧具有深遠(yuǎn)意義，你認(rèn)為如何才能維護(hù)世界和平？

5．第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)（Youth Olympic Games）將于2014年在江蘇省省會(huì)南京舉辦．假如你是一名九年級(jí)的學(xué)生，名叫李明，你想申請(qǐng)做一名志愿者，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示，給大會(huì)舉辦方寫一份個(gè)人簡歷介紹自己．
要點(diǎn)：1.16歲，出生于鎮(zhèn)江，在第五中學(xué)上學(xué)，今年畢業(yè)．
2．樂于助人，有禮貌，愛交朋友，英語口語不錯(cuò)．
3．想做一名志愿者，組織能力強(qiáng)，曾經(jīng)…．．
4．如果能加入志愿者組織，我將…．．
要求：=1．短文必須包括以上所有要點(diǎn)，語句通順，意思連貫；第3、4要點(diǎn)須用2-3句話話展開；
2．詞數(shù)不少于90個(gè)詞，可以適當(dāng)發(fā)揮，短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dir sir，
I'm a student in Grade 9，No.5Middle School．My name is Li Ming．                                          
I hope my dream comes true．I am looking forward to hearing from you soon．
Yours Sincerely，
Li Ming．

14．今年暑假，一批來自國外的中學(xué)生將來中國參加在玉山一中舉行的數(shù)學(xué)奧林匹克賽，屆時(shí)，他們將吃、住在玉山．假設(shè)你是高二年級(jí)的學(xué)生李明，有意邀請(qǐng)一位學(xué)生在你家入住，現(xiàn)向?qū)W?？傌?fù)責(zé)老師張老師寫一封英文信，內(nèi)容如下：
1．介紹你本人及家庭情況；      2．陳述你申請(qǐng)的理由；      3．希望得到這個(gè)機(jī)會(huì)．
注意：1．詞數(shù)100左右，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear sir，
I am Li Hua．I'm writing toapply for the chance to invite one of the competitors，Oliver，to stay at my home during the International Olympic Maths Competition to be held in Yushan No.1 Middle School．I am a student in Senior Grade two of our school．I can speak fluent English and I am outgoing，so I'm sure I will have no difficulty communicating with the student．We live in a three-room apartment located in a beautiful and quiet neighborhood．My family meets all the needs of a foreign student who is coming to stay．My parents are kind and hospitable．We also have a private car，which makes it convenient for us to get around．More importantly，we hosted an exchange student from Germany last year，through which I and my parnents have gained lots of experience．I love western culture and want to learn more about it．I would greatly appreciate it if I could have the chance．I expect to make friends with him．
Looking forward to your early reply．
Yours，
Li Hua．

9．綜合性學(xué)習(xí)
    當(dāng)前，邪教披著傳統(tǒng)宗教的外衣，大肆行著控制信徒、殘害生靈的卑劣行徑。地點(diǎn)不同，時(shí)代不同，教義不同，但對(duì)生命的傷害卻驚人的相似。面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，某校九年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）資料組的同學(xué)搜集到了三則材料，請(qǐng)你從中提取兩條信息，并用簡潔的語言概括出來。
【材料一】
    2014年6月5日，《人民日?qǐng)?bào)》時(shí)評(píng)：盡管事情已經(jīng)過去數(shù)天，但發(fā)生在山東招遠(yuǎn)一家麥當(dāng)勞餐廳一女子被邪教組織成員毆打致死的慘案還在刺痛著人們的神經(jīng)。與其他暴力事件或突發(fā)事件不同，招遠(yuǎn)慘案并非基于具體的利益沖突或現(xiàn)實(shí)糾葛，本質(zhì)上是某種反人性的教條對(duì)普通人實(shí)施殘害，這是任何一個(gè)文明社會(huì)都不能容忍的暴行。
【材料二】
    在日本，奧姆真理教是邪教的代名詞，該邪教創(chuàng)始人麻原彰晃指使邪教成員在東京多條地鐵施放毒氣，致13人死亡，6000多人受傷。韓國有異教、邪教約100多個(gè)。這些異端宗教，一是控制信徒，實(shí)施暴力、恐嚇、殺人等犯罪行為；二是組織信徒非法榨取財(cái)物，并以末日論等錯(cuò)誤教理對(duì)信徒進(jìn)行引導(dǎo)。南非這些年也出現(xiàn)了一些邪教組織的極端案例，比如“諾亞方舟”、“馬伊團(tuán)體”，給南非社會(huì)造成了很大的影響。
【材料三】
    歐洲宗派研究中心聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人尤格利斯•弗德利赫近日表示，邪教與宗教有著嚴(yán)格的界限，邪教將教主個(gè)人意志強(qiáng)加于人，損害個(gè)人自身價(jià)值。邪教組織通常顯示出兩面性，他們表面上似乎是安全的，而實(shí)質(zhì)卻是壓倒性的邪惡。世界各國在對(duì)待具有破壞性的邪教組織方面應(yīng)達(dá)成共識(shí)，密切監(jiān)控和治理邪教危害社會(huì)的行為，采取多重措施對(duì)邪教組織進(jìn)行遏制和鏟除。
（2）宣傳組的同學(xué)準(zhǔn)備在某一社區(qū)辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你參照示例，為墻報(bào)再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目。
欄目示例：呼喚理性，遠(yuǎn)離邪教
我的設(shè)計(jì)：保護(hù)自己，防范邪教
（3）如果你周圍有人正被邪教蠱惑，散布一些不尊重生命的過激言論，你會(huì)對(duì)他怎么說？

5．第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)2012年在英國倫敦舉行，九年級(jí)的學(xué)生對(duì)英國歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了更全面地的了解英國歷史，他們專門進(jìn)行了一次探究活動(dòng)。讓我們跟隨他們共同步入英國歷史的探尋之旅。
第一站：探訪巨匠
（1）莎士比亞生活在一個(gè)巨人輩出的時(shí)代，他是當(dāng)時(shí)英國最著名的文學(xué)家，他的很多戲劇作品廣為人知，請(qǐng)問這個(gè)“巨人輩出的時(shí)代”是什么運(yùn)動(dòng)時(shí)期？
（2）他以勤奮、觀察入微聞名于世，他在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等許多領(lǐng)域都取得過劃時(shí)代的成就，其中最重要的成就是建立了經(jīng)典力學(xué)的完整體系，請(qǐng)問他是誰？
第二站：追尋革命足跡
材料：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”的字樣。
（3）材料中“王在議會(huì)，法為習(xí)慣”體現(xiàn)出英國確立一種新的政治體制，這種政治體制叫什么？
第三站：走進(jìn)英國科技館
（4）在科技館中同學(xué)們看到了以下幾種機(jī)器，請(qǐng)寫出圖B的發(fā)明者。

第四站：感悟英國的發(fā)展
同學(xué)們了解了英國的歷史后，提出了這樣的問題，請(qǐng)你回答：
（5）17-19世紀(jì)的時(shí)候，英國是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊，試從經(jīng)濟(jì)方面分析英國成為領(lǐng)頭羊的主要原因。

（16屆山東省禹城市第二中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)）閱讀下面一篇文章，后面題目。

夜 晚

韓少功

①月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。

②城里人能夠看到什么月亮?即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空上一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷;鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機(jī)，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的記時(shí)之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在鄉(xiāng)村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲鳴和蛙鳴，無時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間感覺。

④相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就 是在三十多年的漫長白天之后來到了一個(gè)真正的夜晚，月亮從樹陰里篩下滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定;聽月光在樹林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過了漫長而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的涼臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地?fù)浯蛑焉?，躺在竹床上隨光浪浮游。就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動(dòng)。

⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時(shí)能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時(shí)候出現(xiàn)，媽媽或奶奶講述的牛郎星織女星也在這時(shí)候出現(xiàn)，銀河系星繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑古隆冬地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠(yuǎn)彼岸在步步逼近。我是躺在一個(gè)涼臺(tái)上嗎?也許我是一個(gè)無依無靠的太空人在失重地翻騰和漂浮?也許我是一個(gè)無知無識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地 迷路?也許我是站在永恒之界和絕對(duì)之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問?……這是一個(gè)必須絕對(duì)誠實(shí)全盤招供的時(shí)刻。我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。

⑥山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。

1．指出下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。

（1）“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”中“徽章”指                                        

（2）“我就是在30多年的漫長白天之后來到一個(gè)真正的夜晚”中“真正的夜晚”指                                       

2．文章第②段為什么從城里人看到的月亮寫起?

3．請(qǐng)對(duì)第④劃橫線句進(jìn)行賞析。【提示：可從詞語運(yùn)用、修辭手法、表現(xiàn)手法等任選一個(gè)角度?！?/p>

賞析：                                                                                                                                                                        

4．請(qǐng)說說文章最后一段的作用。

5．文章第⑤段劃浪線的句子是作者韓少功對(duì)月亮的感悟，鏈接材料中謝大光也描寫了自己聽泉的感受。試比較二者的異同。

【鏈接】在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍 、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。 （謝大光《鼎湖山聽泉》）